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ABINV-2013Seminário UCAEMEF Elza Maria Pellegrini de
AguiarSupervisão: Flávia M G Fung
CuriosidadeO Pessoas nascem curiosas.
Como aproveitar isto na escola?
"Despertar a curiosidade, inata ao homem e vivacíssima no menino, eis o primeiro empenho do professor, num método racional. Da curiosidade nasce a atenção; da atenção a percepção e a memória inteligente.“
Rui Barbosa
Transição metodológicaO Pesquisa EscolarO Tema CurricularO Roteiro feito pelo
professorO Predomina a
pesquisa passivaO Reprodução do
saber
O Aprendizagem por investigação
O Tema Curriular e Transversal
O Planejamento com aluno
O Predomina a pesquisa ativa
O Reelaboração de saberes
Gestão da mudançaO Formação e acompanhamento dos
processos com docentes, alunos, técnicos e apoio escolar.
O A conquista da confiabilidade dos pais.
O Os campos diversos das ciências e suas práticas de pesquisa
O Relacinamento externo : os lugares, as pessoas, fontes de investigação
De todo campo de saber tem pergunta pra fazer?
Escola e a Teia do Conhecimento
O Trabalho IntersetorialO Compreendendo a cidade como um
espaço educativoO Estudos do Meio como forma de
instigar a curiosidade
Os planos ABINV no ELZAAnimais de A a Z
HQ – Como se faz História em quadrinhos?
De Chico para a música brasileira -
Quem manda, onde requisito?
Educação Para cidadania_ Os Poderes e a Tribuna
Partilhando Informações
A escola mata a curiosidadehttp://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/planejamento-e-financiamento/escola-mata-curiosidade-425244.shtml
Rede de ajuda ao trabalho escolarhttp://portal.aprendiz.uol.com.br/2013/03/01/rede-social-educativa-permite-que-alunos-se-ajudem-no-trabalho-escolar/Blog de curiosidades e investigaçãohttp://o-mundo-da-fisica.blogspot.com.br/2013/01/curiosidades.htmlPensando Experimentação na matemáticahttp://www.matematica.pucminas.br/Grupo%20de%20Trabalho/Maria%20clara/experienciaDocumento%20do%20Acrobat.pdf