Acesse: · Um projétil foi lançado a partir do solo Gabarito: 01. D d) v = v0 TEXTO: OBSERVAÇÃO: Nas questões em que for necessário, adote para g, aceleração da gravidade

TEXTO:

Três bolas – X, Y e Z – são lançadas daborda de uma mesa, com velocidadesiniciais paralelas ao solo e mesmadireção e sentido.A tabela abaixo mostra as magnitudesdas massas e das velocidades iniciais dasbolas.

Questão 01 - (UERJ/2012)

As relações entre os respectivos temposde queda tx, ty e tz das bolas X, Y e Zestão apresentadas em:

a) tx < ty < tz

b) ty < tz < tx

c) tz < ty < tx

d) ty = tx = tz


As relações entre os respectivos alcanceshorizontais Ax, Ay e Az das bolas X, Y eZ, com relação à borda da mesa, estãoapresentadas em:

a) Ax < Ay < Az

b) Ay = Ax = Az

c) Az < Ay < Ax

d) Ay < Az < Ax

Questão 03 - (UECE/2012)

Um projétil é lançado horizontalmentesob a ação de gravidade constante, decima de uma mesa, com velocidadeinicial cujo módulo é V0. Ao atingir onível do solo, o módulo de suavelocidade é 3V0. Logo, o módulo de

sua velocidade vertical neste nível,desprezando-se qualquer tipo de atrito, é

a) 2 V0.b) 4 V0.c) V0.d) V0.

TEXTO:

Um trem em alta velocidade desloca-seao longo de um trecho retilíneo a umavelocidade constante de 108 km/h. Umpassageiro em repouso arremessahorizontalmente ao piso do vagão, deuma altura de 1 m, na mesma direção esentido do deslocamento do trem, umabola de borracha que atinge esse piso auma distância de 5 m do ponto dearremesso.


O intervalo de tempo, em segundos, quea bola leva para atingir o piso é cerca de:

a) 0,05b) 0,20c) 0,45d) 1,00


Se a bola fosse arremessada na mesmadireção, mas em sentido oposto ao dodeslocamento do trem, a distância, emmetros, entre o ponto em que a bolaatinge o piso e o ponto de arremessoseria igual a:

a) 0b) 5c) 10d) 15

Questão 06 - (FUVEST SP/2011)

Acesse: WWW.ENEMDESCOMPLICADO.COM.BR


Uma menina, segurando uma bola detênis, corre com velocidade constante, demódulo igual a 10,8 km/h, em trajetóriaretilínea, numa quadra plana ehorizontal. Num certo instante, amenina, com o braço esticadohorizontalmente ao lado do corpo, semalterar o seu estado de movimento, soltaa bola, que leva 0,5 s para atingir o solo.As distâncias sm e sb percorridas,respectivamente, pela menina e pelabola, na direção horizontal, entre oinstante em que a menina soltou a bola (t= 0 s) e o instante t = 0,5 s, valem:

NOTE E ADOTEDesconsiderar efeitos dissipativos.

tempo. Despreze o efeito da resistênciado ar.

a) Sim, é possível, e o jogador maispróximo receberia a bola no menortempo.

b) Sim, é possível, e o jogador maisdistante receberia a bola no menortempo.

c) Os dois jogadores receberiam a bolaem tempos iguais.

d) Não, pois é necessário conhecer osvalores da velocidade inicial e dosângulos de lançamento.

e) Não, pois é necessário conhecer ovalor da velocidade inicial.

a)b)

sm = 1,25 m e sb = 0 m.sm = 1,25 m e sb = 1,50 m.

Questão 08 - (PUC RJ/2011)

c)d)

sm = 1,50 m e sb = 0 m.sm = 1,50 m e sb = 1,25 m.

Um oum

bjeto é lanpenhasco

çado horizovertical,

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te deuma

e) sm = 1,50 m e sb = 1,50 m.

Questão 07 - (UFF RJ/2011)

Após um ataque frustrado do timeadversário, o goleiro se prepara paralançar a bola e armar um contraataque.Para dificultar a recuperação da defesaadversária, a bola deve chegar aos pés deum atacante no menor tempo possível. Ogoleiro vai chutar a bola, imprimindosempre a mesma velocidade, e devecontrolar apenas o ângulo delançamento. A figura mostra as duastrajetórias possíveis da bola num certomomento da partida.

Assinale a alternativa que expressa se épossível ou não determinar qual destesdois jogadores receberia a bola no menor

velocidade inicial vhorizontal = 10 m/s.Ao atingir o solo, o objeto toca um pontosituado a 20 m da base do penhasco.Indique a altura H (em metros) dopenhasco considerando que a aceleraçãoda gravidade é g = 10 m/s2 edesprezando a resistência do ar.

a) H = 20.b) H = 40.c) H = 60.d) H = 80.e) H = 100.

Questão 09 - (PUC RJ/2010)

Um super atleta de salto em distânciarealiza o seu salto procurando atingir omaior alcance possível. Se ele se lança aoar com uma velocidade cujo módulo é 10m/s, e fazendo um ângulo de 45º emrelação a horizontal, é correto afirmarque o alcance atingido pelo atleta no saltoé de:(Considere g = 10 m/s2)

a) 2 m.



com velocidade v0 (em módulo) segundo 02. Cum ângulo θ0 ≠ 0, acima da horizontal. 03. DDesprezando o atrito com o ar, o módulo 04. Cda velocidade do projétil no topo da sua 05. Btrajetória é: 06. E

07. Ba) v = v0 cos θ0 08. Ab) v = 0 09. Ec) v = v0 sen θ0 10. A

b) 4 m. c) 5 m/s.c)d)

6 m.8 m.

d)e)

7 m/s.9 m/s.

e) 10 m.

Questão 10 - (UECE/2010)

Um projétil foi lançado a partir do soloGabarito:

01. D

d) v = v0

TEXTO:

OBSERVAÇÃO: Nas questões em quefor necessário, adote para g, aceleraçãoda gravidade na superfície da Terra, ovalor de 10 m/s2; para c, velocidade daluz no vácuo, o valor de 3 × 108 m/s.

Questão 11 - (FUVEST SP/2010)

Numa filmagem, no exato instante emque um caminhão passa por uma marcano chão, um dublê se larga de um viadutopara cair dentro de sua caçamba. Avelocidade v do caminhão é constante e odublê inicia sua queda a partir dorepouso, de uma altura de 5 m dacaçamba, que tem 6 m de comprimento.A velocidade ideal do caminhão é aquelaem que o dublê cai bem no centro dacaçamba, mas a velocidade real v docaminhão poderá ser diferente e ele cairámais à frente ou mais atrás do centro dacaçamba. Para que o dublê caia dentro dacaçamba, v pode diferir da velocidadeideal, em módulo, no máximo:

a) 1 m/s.b) 3 m/s.

11. B



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