Acordo de Resultados 2008 Secretaria de Estado de Educação Promovendo a Gestão por Resultados

Acordo de Resultados 2008

Secretaria de Estado de Educação

Promovendo a Gestão por Resultados

O QUE É O ACORDO DE RESULTADOS ?

O Acordo de Resultados é um instrumento de

pactuação de metas que estabelece, por meio de

indicadores, os compromissos da SEE, das SRE e

das Escolas Estaduais no ano de 2008. Em

contrapartida, são concedidas aos acordados, em caso

de desempenho satisfatório, pagamento de prêmio de

produtividade aos servidores, como incentivo.

LÓGICA DO ACORDO DE RESULTADOS

O Acordo de Resultados é dividido em duas etapas : O Acordo de Resultados é dividido em duas etapas :

1ª ETAPA1ª ETAPA

Acordo firmado entre SEE e o Governador, que estabelece um

conjunto de indicadores e metas institucionais da Secretaria de

Estado de Educação para o ano de 2008

A nota da 1ª Etapa reflete os resultados globais alcançados

pelo Sistema Estadual de Educação de Minas Gerais.

Os servidores da SEE (órgão central) receberão o prêmio de

produtividade, de acordo com a nota obtida na 1ª Etapa do Acordo

de Resultados

LÓGICA DO ACORDO DE RESULTADOS

2ª ETAPA2ª ETAPA

Acordo firmado entre as SRE/Escolas Estaduais e a

Secretaria de Estado de Educação, que estabelece um

conjunto de indicadores e metas para cada uma das SRE e

Escolas Estaduais.

A nota da 2ª Etapa reflete o desempenho de cada SRE e de

cada Escola Estadual no ano de 2008.

Os servidores das SRE e das Escolas Estaduais receberão o

prêmio de produtividade, de acordo com a nota final - obtida pela

respectiva SRE ou Escola Estadual.

1 ª ETAPA - CÁLCULO DA NOTA FINAL

Como é calculada a nota final da SEE na

1ª Etapa do Acordo de Resultados 2008 ?

A nota final da SEE é calculada conforme a nota recebida para cada item,

multiplicando-a pelo seu respectivo peso.

Item Peso

Resultados Finalísticos 53,2 %

Projetos Estruturadores 31,2 %

Iniciativas de gestão 15,6 %

IndicadorValor

ObservadoMetas

Valor de Referência

Desempenho Peso

72,5 73,0 65,7

(2008) (2008) (2007)

550,3 558,00 536,08(2008) (2008) (2007)218,2 210,2 205,1(2008) (2008) (2007)255,8 257,2 250,9(2008) (2008) (2007)282,2 292,3 282,4(2008) (2008) (2007)204,8 201,9 195,1(2008) (2008) (2007)250,2 246,5 240,5(2008) (2008) (2007)274,0 282,4 274,2(2008) (2008) (2007)20,45 21,93 25,76(2008) (2008) (2007)34,90 35,47 39,25(2008) (2008) (2007)60,24 63,00 60,55(2007) (2007) (2006)46,86 48,00 45,21(2007) (2007) (2006)21,78 25,50 29,00(2008) (2008) (2007)38,12 38,96 42,86(2008) (2008) (2007)

7,62Nota dos Resultados Finalísticos

13. Taxa de distorção idade-série EF nas escolas estaduais no Grande Norte (Fonte: SEE/Censo

1,0000 7,89%

14. Taxa de distorção idade-série EM nas escolas estaduais no Grande Norte (Fonte: SEE/Censo

1,0000 7,89%

12. Taxa de conclusão do EM da rede estadual (Fonte: SEE/Censo Escolar)

0,5914

10. Taxa de distorção idade-série EM da rede estadual (Fonte: SEE/Censo Escolar)

1,0000

11. Taxa de conclusão do EF da rede estadual (Fonte: SEE/Censo Escolar)

0,0000

8. Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EM das escolas estaduais em Português

0,0000 7,89%

9. Taxa de distorção idade-série EF da rede estadual (Fonte: SEE/Censo Escolar)

1,0000

6. Proficiência Média dos alunos do 5º ano do EF das escolas estaduais em Português

1,0000 7,89%

7. Proficiência Média dos alunos do 9º ano do EF das escolas estaduais em Português

1,0000 7,89%

4. Proficiência Média dos alunos do 9º ano do EF das escolas estaduais em Matemática

0,7778 7,89%

5. Proficiência Média dos alunos do 3º ano do EM das escolas estaduais em Matemática

0,0000 7,89%

2. Proficiência Média dos alunos do 3º ano do ensino fundamental das escolas estaduais - leitura

0,6487 13,16%

3. Proficiência Média dos alunos do 5º ano do EF das escolas estaduais em Matemática

1,0000 7,89%

Resultados Finalísticos

1. Percentual de alunos do 3º ano do ensino fundamental no nível recomendável de leitura

0,9315 23,68%

Resultados Finalísticos

OBS.:

Os indicadores 9,10,11 e 12

foram excluídos, devido à

migração dos alunos do ensino

regular para a EJA (Educação

de Jovens e Adultos), o que

distorce os dados das taxas de

conclusão e das taxas de

distorção idade-série

OBS.:Se Desempenho > 1, considera-se o desempenho igual a 1

Se Desempenho < ZERO, considera-se o desempenho igual a ZERO

Projetos Estruturadores

Na avaliação dos projetos Estruturadores são considerados os seguintes itens:

Peso Peso : Peso dos recursos alocados na Lei Orçamentária Anual (LOA) para o projeto em relação ao

volume total de recursos destinados aos Projetos Estruturadores da SEE

Taxa de ExecuçãoTaxa de Execução: Grau de execução dos projetos estruturadores, tendo em vista o cumprimento das

ações, marcos e metas, bem como a execução financeira dos recursos alocados para o projeto. A

execução dos Projetos é monitorada mensalmente, conforme metodologia utilizada pela equipe de

acompanhamento da SEPLAG .

Nota Ponderada: Nota Ponderada: Nota obtida pelo Projeto Estruturador tendo em conta a Taxa de Execução e o Peso do

orçamento do projeto. Dessa forma teremos: Nota Ponderada = Taxa de Execução X Peso

Nota Aritmética da SEE nos ProjetosNota Aritmética da SEE nos Projetos: Média da Taxa de Execução de todos os Projetos Estruturadores

Nota Ponderada da SEE nos ProjetosNota Ponderada da SEE nos Projetos: Média da Nota Ponderada de todos os Projetos Estruturadores

NOTA FINAL DA SEE NA AVALIAÇÃO DOS PROJETOS ESTRUTURADORES : Média entre a Nota

Aritmética da SEE e Nota Ponderada da SEE.

NOTA FINAL DOS PROJETOS = (Nota Aritmética da SEE + Nota Ponderada da SEE) / 2

PROJETO PESO TAXA DE EXECUÇÃO

NOTA PONDERADA

Escola Viva, Comunidade Ativa 0 100% 0,00%

Aceleração da Aprendizagem do Norte de Minas, Jequitinhonha, Mucuri e Rio Doce

0 85% 0,00%

Novos Padrões de Atendimento da Educação Básica

0,49 87,63% 42,94%

Sistema de Avaliação da Qualidade do Ensino e das Escolas

0,03 100% 3,00%

Escola em Tempo Integral 0,11 94,45% 10,39%

Desempenho e Qualificação Profissional 0,02 90% 1,80%

Ensino Médio Profissionalizante 0,14 92% 12,88%

Pro-médio – Melhoria da Qualidade e Eficiência do Ensino Médio

0,14 64% 8,96%

Outros projetos estruturadores (Projeto Travessia)

0,07 86% 6,02%

NOTA ARITIMÉTICA DA SECRETARIA 88,79%

NOTA PONDERADA DA SECRETARIA 85,99%

NOTA FINAL DA SEE NA AVALIAÇÃO DOS PROJETOS ESTRUTURADORES 87,4%

Projetos Estruturadores

Iniciativas de Gestão

As Iniciativas de Gestão são pactuadas e avaliadas por meio de produtos e

indicadores, conforme a seguinte escala de pontuação:

Situação do Produto Nota

Realizado em dia 10

Realizado com atrasoDe 5 a 9

Conforme tabela de apuração

Produto não realizado 0

Produto parcialmente realizado

De 0 a 5 de acordo com a deliberação da Comissão de Acompanhamento e Avaliação (CAA)

ITEM PRODUTO E DATA PESO RESULTADO ALCANCADO

NOTA ESTIMADA

Otimizar macro-processos críticos no trabalho da SEE

Identificação dos macro-processos críticos. Jul/08 Redesenho, de no mínimo 3, dos processos identificados e validados. Dez/08

3 Executado no prazo 10

7 Executado no prazo 10Ampliação da utilizaçãodo Sistema de Gestãonas Escolas

Desenvolvimento e teste da versão nova do SIGESPE (Sistema de Gestão de Projetos Educacionais) . Dez/08


Implantação do SIGESPE nas 695 escolas referência. Dez/08

20 4000 escolas 10

Aprimoramento doAcompanhamento de Obras Escolares

Desenvolver o projeto para o sistema de acompanhamento de obras escolares. Dez/08


Sistema de Acompanhamento do PIP (Programa de Intervenção Pedagógica)

Sistema implementado e atualizado para 2600 escolas. Jul/08

10 4000 escolas 10

Centro de ReferênciaVirtual do Professor

360 mil acessos ao CRV. Dez/08 10 Executado 10

Atendimento àsInstruções Normativasdo TCE

Alcançar 100% de redução do prazo de tramitação dos processos de aposentadoria em atendimento à Instrução Normativa nº 04/2007 do TCEMG alterada pela IN nº 01/2008

5 O órgão não possuía tal informação

1,5

Alcançar 100% de redução do estoque de servidores em afastamento preliminar em atendimento à Instrução Normativa Nº 04/2007 do TCEMG alterada pela IN nº 01/2008

5 O órgão não possuía tal informação

2,84

Nota final das Iniciativas de Gestão9,22

Iniciativas de Gestão

1 ª ETAPA - NOTA FINAL

Calculados todos os itens, temos a Nota Final da SEE na 1ª Etapa do Acordo de Resultados de 2008, conforme exposto na tabela:

Item Peso (%) Nota Nota Parcial

Iniciativas de gestão 15,6 9,22 1,44

Resultados Finalísticos 53,2 7,62 4,05

Projetos Estruturadores 31,2 8,74 2,73

Nota Parcial 8,22

Nota final ponderada 8,66

Nota Final ponderada = [(10 – Nota Parcial)x 25%] + Nota Parcial

Esta ponderação está prevista no Decreto 44873, em função da complexidade e do

tamanho do orçamento da SEE.

2ª ETAPA - CÁLCULO DA NOTA

Como é calculada a nota final de cada SRE e de cada Escola Estadual ?

Na 2ª Etapa cada SRE e cada Escola possuem a sua própria nota, conforme a seguinte sistemática de avaliação:

SRE

Nota da SEE na 1ª Etapa

do Acordo de

Resultados

Avaliação dos Indicadores

Finalísticos da SRE

65% 35%

ESCOLA ESTADUAL

Nota da SEE na 1ª Etapa do

Acordo de Resultados

Nota da respectiva

SRE na 2ª Etapa

Avaliação dos Indicadores

Finalísticos da Escola

65% 10% 25%

Avaliação dos Indicadores Finalísticos

Cada Indicador Finalístico possui 7 elementos:

1. Peso: quanto a nota do indicador representa na Nota Final.

2. Valor Referência: valor apurado do indicador no ano anterior (2007). É a partir deste valor que se projeta a meta da Escola/SRE

3. Meta: valor que se espera que a Escola/SRE alcance no ano presente (2008) para aquele indicador

4. Valor Observado: valor realmente apurado para aquele indicador no ano presente (2008), conforme dados oficiais.

5. Cálculo: Cálculo do desempenho, conforme a fórmula matemática adotada.

6. Desempenho: avaliação do Indicador, conforme o cumprimento da meta estabelecida.

7. Nota do Indicador: Nota atribuída ao indicador, que irá compor a Nota Final da Escola/SRE.

SRE - Indicadores Finalísticos

Indicador PesoValor de

ReferênciaMeta Valor

ObservadoCálculo Desempenho Nota do

Indicador

Relação Professor/Aluno10%

% de alunos do 3º ano EF das Escolas Estaduais no nível recomendável de leitura 7,14%

Proficiência Média no PROALFA 5,00%

Proficiência Média no PROEB – 5º ano do EF – Português 2,14%


Proficiência Média no PROEB – 3º ano do EM – Português 2,14%

Proficiência Média no PROEB – 5º ano do EF – Matemática 2,14%


Proficiência Média no PROEB – 3º ano do EM – Matemática 2,14%

Escola Estadual - Indicadores Finalísticos



ObservadoCálculo Desempenho Nota do

Indicador

% de alunos do 3º ano EF das Escolas Estaduais no nível recomendável de leitura 7,14%

Proficiência Média no PROALFA 5,00%



Proficiência Média no PROEB – 3º ano do EM – Português 2,14%



Proficiência Média no PROEB – 3º ano do EM – Matemática 2,14%

Observação

OBS.:

Assim como na 1ª etapa, os

indicadores das taxas de conclusão e

das taxas de distorção idade-série

foram desconsiderados da avaliação

das escolas. E das SREs. Em função

disso, houve redistribuição dos pesos

entre os demais indicadores.

CÁLCULO DO DESEMPENHO :

Valor Observado (VO) – Valor Referência (VR)Valor Observado (VO) – Valor Referência (VR)Cálculo =Cálculo =

Meta – Valor Referência (VR)Meta – Valor Referência (VR)


Como é medido o desempenho de cada Indicador ?

Se Cálculo > 1, considera-se o desempenho igual a 1

Se Cálculo < ZERO, considera-se o desempenho igual a ZERO

Se Cálculo for maior que zero e menor que 1 , considera-se o desempenho

igual ao valor do cálculo.

Usaremos alguns exemplos para melhor

explicar o cálculo do desempenho

1) Escola “A ”



ObservadoCálculo Desempenho

Proficiência Média no PROEB – 5º ano do EF – Português 2,14% 190,00

201 188

? ?

Cálculo = __________ = - 0,18, Logo Desempenho = ZEROCálculo = __________ = - 0,18, Logo Desempenho = ZERO

201- 190

188-190

Desta forma, se a Escola/SRE piorar ou manter a situação inicial (Valor

Referência) de um ano para o outro, sempre acarretará desempenho igual

ZERO para aquele indicador.

Exemplos:

2) Escola “B ”

Desta forma, caso a Escola/SRE alcance ou supere a meta proposta,

sempre obterá desempenho igual a1 (Valor Máximo) para aquele indicador.

Cálculo = __________ = 1,21 - Logo Desempenho = 1 Cálculo = __________ = 1,21 - Logo Desempenho = 1

212 -198

215-198

Exemplos:

3) Escola “C ”

O valor encontrado revela que a Escola/SRE melhorou de um ano para o

outro, mas não alcançou a meta proposta. Desta forma, a Escola/SRE

cumpriu parcialmente a meta, recebendo 0,75 (75%) no desempenho

daquele indicador.

Cálculo = __________ = 0,75 – Logo Desempenho = 0,75 Cálculo = __________ = 0,75 – Logo Desempenho = 0,75

207- 195

204 - 195


Calculado o desempenho iremos calcular a nota do indicador

conforme a seguinte fórmula :

Nota do Indicador = Desempenho x Peso do Indicador x 10

Nota Final

Realizada as avaliação dos Indicadores Finalísticos, calcula-se a

NOTA FINAL das Escolas/SRE:

NOTA FINAL SRE = 65% Nota da SEE + (Somatório das Notas dos Indicadores Finalísticos)

NOTA FINAL EE = 65% Nota da SEE + 10% Nota da SEE + (Somatório das Notas dos Indicadores Finalísticos)

Nota Final

A Nota Final representa o desempenho final da SRE ou da

Escola Estadual na 2ª Etapa do Acordo de Resultados 2008.

Os servidores das SRE e das Escolas Estaduais receberão

o prêmio de produtividade, de acordo com a nota final obtida

pela respectiva SRE ou Escola Estadual.

Utilizaremos o exemplo a seguir para demonstrarmos o cálculo da nota de uma Escola com os seguintes indicadores:

Exemplo : Escola “X”



ObservadoCálculo Desempenh

oNota do

Indicador *

% de alunos do 3º ano EF das Escolas Estaduais no nível recomendável de leitura 7,14% 66,00%

75,00% 82,00% 1,78 1,00 0,71

Proficiência Média no PROALFA 5,00% 540 560 564 1,20 1,00 0,50

Proficiência Média no PROEB – 5º ano do EF – Português 2,14% 210 216 213 0,50 0,50 0,11

Proficiência Média no PROEB – 9º ano do EF – Português 2,14% 252 260 263 1,38 1,00 0,21

Proficiência Média no PROEB – 3º ano do EM – Português 2,14% 283 292 282 -0,11 0,00 0,00

Proficiência Média no PROEB – 5º ano do EF – Matemática 2,14% 198 204 204 1,00 1,00 0,21

Proficiência Média no PROEB – 9º ano do EF – Matemática 2,14% 238 244 243 0,83 0,83 0,18

Proficiência Média no PROEB – 3º ano do EM – Matemática 2,14% 270 279 272 0,22 0,22 0,05

Nota da SEE 8,66

Nota da SRE “Y” 8,90

*Nota do Indicador = Peso x Desempenho x 10

Cálculo da Nota - Exemplo: Escola “X”

Nota Final da Escola “X” = 65% x 8,66 + 10% x 8,90 + (0,71+ 0,50 + 0,11

+ 0,21 + 0,00 + 0,21 + 0,18 + 0,05)

Nota Final da Escola “X” = 5,63 + 0,89 + 1,98

Nota Final da Escola “X” = 8,50

Desta forma, os servidores da Escola “X” receberão o prêmio

de produtividade de acordo com a Nota Final, no caso 8,50

ou 85 %.

OBSERVAÇÕES - AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS

1. Os indicadores pactuados pela escola, mas que por algum motivo não foram avaliados em 2008, foram retirados da avaliação da respectiva escola.

2. No caso da Escola não ter todos os indicadores avaliados, realiza-se regra de três, mantendo a proporcionalidade dos pesos originais.

3. Atribui-se a nota da respectiva SRE às Escolas que não obtiveram nenhum indicador avaliado em 2008

4. Atribui-se a nota da respectiva SRE às Escolas cujos indicadores não são passíveis de mensuração, como as Escolas de Educação Especial, Escolas Infantis, Escolas de Educação de Jovens e Adultos – EJA, Escolas Indígenas, Escolas de Educação Profissional, Escolas de atendimento de Jovens Infratores, Escolas Mutisseriadas e Escolas de Línguas

5. Atribui-se a nota da respectiva SRE às Escolas que não participaram das avaliações do PROALFA/PROEB em 2007, aos Conservatórios Estaduais de Música, às Escolas criadas em 2008 ou 2009 e às Escolas paralisadas em 2008

6. As escolas paralisadas ou extintas até 31/12/2007 não foram consideradas para fins de avaliação

CÁLCULO DO VALOR DO PRÊMIO DE PRODUTIVIDADE

O prêmio de produtividade, pago a cada servidor, é calculado multiplicando a nota da Escola Estadual a qual o servidor está vinculado, pelo Valor da remuneração do servidor e pela % de dias efetivamente trabalhados. No caso dos servidores da SRE será considerada a nota da SRE a qual o servidor está vinculado.

Obs: No caso dos servidores da SEE – órgão central- será considerado a nota obtida pela SEE na Avaliação da 1ª Etapa do Acordo de Resultados

Quem fará jus ao benefício ?

o servidor ocupante de cargo de provimento efetivo ou de provimento em comissão;

o detentor de função pública de que trata a Lei n° 10.254, de 20 de julho de 1990;

o servidor efetivado pelo art. 7º da Lei Complementar nº 100, de 05 de novembro de 2007; e o ocupante de cargo de Subsecretário de Estado.

Obs.: Receberão o Prêmio aqueles que, no período de referência, estiveram em efetivo exercício, nos termos de ato formal, por período mínimo que será definido no Decreto.

Consideram-se efetivamente trabalhados os dias de efetivo exercício, definidos nos termos da legislação vigente, excetuados os dias de paralisação, de afastamento, de licença ou qualquer interrupção do exercício das atribuições do cargo ou da função.

O servidor designado para o exercício de função pública de que trata o art. 10 da Lei nº 10.254, de 20 de julho de 1990.

Os contratados e os terceirizados.

Secretário de Estado, Secretário-Adjunto de Estado, Diretor-Geral e Vice-Diretor Geral de autarquias, Presidente e Vice-Presidente de fundações.

Quem não fará jus ao benefício

Subsecretaria de Informações e Tecnologias EducacionaisSubsecretaria de Informações e Tecnologias Educacionais

Secretaria de Estado de EducaçãoSecretaria de Estado de Educação

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