Ações decorrentes dos processos de auto avaliação e de avaliações externas

Profa. Maria Helena Krüger

II Encontro Nacional de CPAs

INSTRUMENTO DE

AVALIAÇÃO DE CURSOS

Dimensão: Organização Didático Pedagógica

CPA

CPA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação presencial

e a distância Brasília, maio, 2013

Subsidia os atos autorizativos de cursos – autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento – nos graus de tecnólogo, de licenciatura e de bacharelado para a modalidade presencial e a distância.

LEI Nº 10.861, DE 14 DE ABRIL DE 2004

Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior -SINAES e dá outras providências

Art. 11. ....., com as atribuições de condução dos processos de avaliação internos da instituição, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo INEP .

CPA

6.3. SÍNTESE PRELIMINAR

c) Explicitar os documentos que serviram de base para análise da avaliação (PDI, PPC, relatórios de autoavaliação e demais relatórios da IES), e se estão dentro do prazo de validade.

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

Maio 2013

CPA

SÍNTESE DA AÇÃO PRELIMINAR À AVALIAÇÃO - Na sequencia, procedeu-se a

reunião com os membros da CPA, seguida das reuniões com ......

- As reuniões tiveram como principais objetivos: a) CPA, para conhecimento de ações relacionadas ao desempenho do curso; b) xxxx

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

RELATÓRIO DAS COMISSÕES

CPA

RELATÓRIO DA COMISSÃO

SÍNTESE PRELIMINAR

Intensificação de ações praticadas pelo curso em função dos processos e resultados colhidos pela CPA , pela avaliação externa e pelo Enade.

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

RELATÓRIO DAS COMISSÕES

CPA

Dimensão 1: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

• Fontes de Consulta:

Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico do Curso, Diretrizes Curriculares Nacionais, quando houver, e Formulário Eletrônico preenchido pela IES no e-MEC.

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

CPA

Dimensão 1: Organização

Didático-Pedagógica

1.1. Categoria de análise: Projeto Pedagógico do Curso: aspectos gerais (Fontes de consulta: PPC25, PDI22, DCNs4, entre outros)

1.1.2. Autoavaliação ... 5

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

(ANTERIOR)

RELATÓRIO DAS COMISSÕES

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO (ANTERIOR)

DIMENSÃO 1 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA

PEDAGÓGICA

ENFE

RM

AG

EM

ENG

. MEC

ÂN

ICA

PED

AG

OG

IA

PU

BLI

CID

AD

E

HIS

TÓR

IA

1. PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO:

aspectos gerais

Contexto Educacional

Autoavaliação 3 2 5 4 1 Atuação do coordenador do curso

Objetivos do Curso

Perfil profissional do egresso

Número de vagas

CPA

• 1.12 - Ações decorrentes da autoavaliação:

Conforme relatórios e a reunião com a CPA, foram realizadas ações decorrentes da autoavaliação.

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

Maio 2013

RELATÓRIO DAS COMISSÕES

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO atual

DIMENSÃO 1 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA PEDAGÓGICA

Conceitos de 1 a 5. A B C D 1.1. Contexto educacional

1.2. Políticas institucionais no âmbito do curso

1.3. Objetivos do curso

1.4. Perfil profissional do egresso

1.5. Estrutura curricular

1.6. Conteúdos curriculares

1.7. Metodologia

1.8. Estágio curricular supervisionado

1.9. Atividades complementares

1.10. Trabalho de conclusão de curso (TCC)

1.11. Apoio ao discente

1.12. Ações decorrentes dos processos de avaliação do curso 4 2 4 3 1.13. Atividades de Tutoria

1.14. Tecnologias de informação e comunicação – TICs – no processo ensino-aprendizagem

1.15. Material didático institucional

1.16. Mecanismos de interação entre docentes, tutores e estudantes

1.17. Procedimentos de avaliação dos processos de ensino-aprendizagem

1.18. Número de vagas

1.19. Integração com as redes públicas de ensino

1.20. Integração com o sistema local e regional de saúde e o SUS

1.21. Ensino na área de saúde

1.22. Atividades práticas de ensino

CONCEITO DA DIMENSÃO 1 4 3 3.1 3.8

CPA

REQUISITOS LEGAIS E NORMATIVOS

Estes itens são essencialmente regulatórios, por isso não fazem parte do cálculo do conceito da

avaliação.

• Núcleo Docente Estruturante (NDE) (Resolução CONAES N° 1, de 17/06/2010)

• Denominação dos Cursos Superiores de Tecnologia (Portaria Normativa N° 12/2006)

• Informações acadêmicas (Portaria Normativa N° 40

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

Ações praticadas pelo curso em função dos processos e resultados colhidos pela CPA , pela

avaliação externa e pelo Enade.

CPA E O ATENDIMENTO DA DIMENSÃO ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA

ORGANIZANDO AS INFORMAÇÕES E OS

DADOS.

CPA – AVALIAÇÃO DE CURSOS

DADOS DO CURSO

Data de Criação Nº de Alunos Formados Alunos Regularmente Matriculados Conceitos ENADE

LEITURA E APONTAMENTOS DOS ÚLTIMOS RELATÓRIOS DE COMISSÕES.

DADOS DOS INGRESSANTES

Detalhar o perfil socioeconômico (gênero, grau de escolaridade, renda familiar, faixa etária e outras características que servirão de base referencial para definir o perfil do ingressante).

Coletar os dados depois de 30 dias do início do semestre.

DADOS DOS CONCLUINTES

Desenvolve atividades na área de formação/ contribuição do curso para desempenho profissional.

Sobre a atualização de conhecimentos do corpo docente.

Sobre o projeto do Curso. Sobre atividades no Curso que mais

contribuíram para a formação.

DADOS DOS CONCLUINTES

Instalações. Contribuição da IES na obtenção de

estágios e/ou inserção no mercado de trabalho.

Se indicaria a IES para amigos e/ou parentes.

AUTOAVALIAÇÃO

FRAGILIDADES Pontos apontados como regulares e/ou deficitários na avaliação interna.

AÇÕES ACADÊMICAS E ADMINISTRATIVAS ADOTADAS. POTENCIALIDADES Destacar os pontos fortes apontados na pesquisa institucional.

Quadro X - Fragilidades e Potencialidades de acordo com as Dimensões (D) apontadas na Autoavaliação por Categoria.

AUTOAVALIAÇÃO CORPO SOCIAL

POTENCIALIDADES FRAGILIDADES

DOCENTE

DISCENTE D2 – PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AS ATIVIDADES DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA. D4 – PORTAL DO ALUNO, SITE INSTITUCIONAL. D9 – SECRETARIA ACADÊMICA, CONTROLADORIA.

D2 – AÇÕES EXTENSIONISTAS D7 - INFRAESTRUTURA FÍSICA (SALAS DE AULA), SEGURANÇA D4 – OUVIDORIA

TEC.ADM.

PORTARIA

NORMATIVA Nº 40, DE

12 DE DEZEMBRO DE

2007

Art. 35-C

(*) Republicada em 29

dez. 2010

Plano de melhorias

acadêmicas

Justificativa sobre eventuais

deficiências que tenham dado

causa ao indicador

insatisfatório

Medidas para a melhoria das

deficiências

REGULATÓRIO – cursos com CPC

insatisfatório

AVALIAÇÃO EXTERNA

FRAGILIDADES

Pontos apontados como regulares e/ou deficitários

nas avaliações externas.

POTENCIALIDADES

Dimensões nas quais as Comissões não se

manifestaram com observações regulares ou

deficitárias, ou onde não houve apreciações ou

comentários negativos em avaliações internas.

Quadro X - Fragilidades e Potencialidades apontadas nos Relatórios de Comissões de Avaliação

AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

POTENCIALIDADES FRAGILIDADES

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA

ATIVIDADES COMPLEMETARES CPA APOIO AO DISCENTE

ESTÁGIO ESTRUTURA CURRICULAR

AVALIAÇÃO EXTERNA

A partir das avaliações externas e internas,

elaborar um quadro/mapa que represente de forma

sintética as fragilidades e potencialidades apontadas

pelas comissões externas e pela CPA (autoavaliação)

e as ações corretivas.

PONTUAIS: Cursos em processos de reconhecimento / Renovação de reconhecimento/ ENADE.

INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO E A IES ENADE PERFIL DOS ALUNOS AVALIAÇÃO PELOS CONCLUINTES AÇÕES DE MELHORIA

OBRIGADA!

Maria Helena Krüger