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Itapecerica da Serra, 06 de julho de 2020.

Colégio Ipê, Atividade de Educação Socioemocional, para a semana de 13 a 17.07.2020.

Nome:_______________________________________________________________________________________

Série:_______________________________________ Nº_____________ Professora Andressa Gonçalves.

ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL

1) Após ouvir e assistir a história dos “Três Porquinhos” responda as questões abaixo:

a) Onde se passa a história?

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b) Quem são os principais personagens dessa história?

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c) Do que cada porquinho fez a sua casa?

1.____________________________________

2.____________________________________

3.____________________________________

d) Quem a apareceu para derrubar as casas? E o que ele fazia para derruba-las?

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2) Qual é a moral dessa história?

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3) Quais são os valores que aprendemos com a história do Três Porquinhos?

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Colégio Ipê, Atividade de Educação Socioemocional, para a semana de 13 a 17.07.2020.

Nome:_______________________________________________________________________________________


ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL

4) Os dois primeiros porquinhos construíram suas casinhas mais simples, pois queriam ter bastante

tempo para brincar e descansar e não tomaram cuidado quanto ao perigo que estava por vir. Já o

terceiro porquinho, se empenhou em construir uma casa boa, que pudesse o proteger de tudo, ficou

uma semana inteira construindo sua casinha, se empenhando para que tudo ficasse perfeito e para

que futuramente não precise refazer sua casinha novamente. Sabendo disso relacione com a nossa

vida real: Devemos nos espelhar nos dois primeiros porquinhos ou no terceiro? Por quê?

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5) Pinte o desenho abaixo bem bonito.









Colégio Ipê, Atividade de Redação, para a semana de 13 a 17.07.2020.

Nome:__________________________________________________________________________________________________

Série:_________________________________________ Nº_______________ Professora Andressa Gonçalves.

ATIVIDADE DE REDAÇÃO

1) Nesta semana estudamos sobre o gênero textual “Carta do leitor” que é um tipo de carta que

encontramos em jornais e revistas, onde os leitores podem apresentar suas opiniões, sugestões, críticas,

perguntas, elogios e reclamações. Faça a leitura do artigo abaixo retirado do site SUPER INTERESSANTE,

depois escreva uma carta do leitor, deixando sua opinião, sugestão, crítica, perguntas, elogios ou uma

reclamação.








ATIVIDADE DE REDAÇÃO - (Carta do Leitor)

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Colégio Ipê, Atividade de Arte, para a semana de 13 a 17.07.2020.

Nome:_______________________________________________________________________________________


ATIVIDADE DE ARTE

1) Nesta semana trabalhamos com a música “Pular corda” do grupo Trem da Alegria, é uma brincadeira super divertida e que todo mundo gosta de brincar. Agora você deverá

realizar uma pesquisa sobre a sua brincadeira favorita, aponte: o nome da brincadeira,

como se brinca, se é uma brincadeira individual ou em grupo e algumas curiosidades

referente a brincadeira.

Nome da brincadeira: ______________________________________________

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Colégio Ipê, Atividadede Arte, para a semana de 13 a 17.07.2020.

Nome:_______________________________________________________________________________________


ATIVIDADE DE ARTE

2) Faça um desenho referente a sua brincadeira favorita, não esqueça de pintar e caprichar em sua atividade.









Colégio Ipê, Atividade do SARESP, para a semana de 13 a 17.07.2020.

Nome:_______________________________________________________________________________________


ATIVIDADES DO SARESP DE MATEMÁTICA










Nome:_______________________________________________________________________________________


ATIVIDADES DO SARESP DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto a seguir e responda as questões 01, 02 e 03.

A GATA BORRALHEIRA

Um dia, o rei anunciou que daria um baile no palácio para encontrar uma esposa para o príncipe. Todas as filhas solteiras das famílias nobres e ricas seriam convidadas.

A madrasta chamou sua enteada, a Gata Borralheira, mandou que passasse os vestidos e limpasse os sapatos das filhas dela, mas disse que ela não poderia ir ao baile.

Quando a madrasta e as filhas saíram, a Gata Borralheira começou a chorar de tristeza.

De repente, uma luz azul encheu a cozinha e a Gata Borralheira viu uma mulher lindíssima.

— Sou a sua Fada Madrinha e pode fazer qualquer pedido que eu realizarei.

A Gata Borralheira então pediu à Fada Madrinha para ir ao baile.

A Fada tocou com a varinha no vestido sujo da Gata Borralheira e ele se tornou lindo, depois tocou nas pobres sandálias, que se tornaram dois sapatinhos de cristal.

— À meia-noite em ponto, terminará o feitiço e tudo voltará a ser como antes — disse-lhe a fada ao despedir-se dela. E lá foi a menina toda feliz para o baile.

Quando a Gata Borralheira entrou no palácio, todos a admiraram e o príncipe se apaixonou por ela. Eles dançaram por muitas horas.

Quando o relógio bateu meia-noite ela, rapidamente, correu pelos jardins, mas perdeu um sapato na escadaria. O príncipe correu atrás dela, mas não a encontrou. Guardou o sapatinho e, no outro dia, foi à procura da linda moça do baile.

Experimentou o sapato em todas as donzelas do reino. E, quando chegou na casa da Gata Borralheira, as meias-irmãs fizeram esforços enormes para que os pés entrassem nos sapatos, mas não conseguiram.

A madrasta não queria que a Gata Borralheira experimentasse o sapatinho, o príncipe insistiu e o sapatinho serviu certinho.

A Gata Borralheira e o príncipe se casaram e viveram felizes para sempre.

Texto adaptado http://sotaodaines.chrome.pt/Sotao/O%20SOTAO%20DA%20INES%20-%20So%20Texto/histor15.html










Nome:_______________________________________________________________________________________



1. O pedido da Gata Borralheira para a Fada Madrinha foi:

(A) tornar-se bonita.

(B) transformar-se em princesa.

(C) ir ao baile no palácio.

(D) ter um sapatinho de cristal.

2. O texto “A Gata Borralheira” é:

(A) parlenda.

(B) poema.

(C) história em quadrinhos.

(D) conto de fadas.

3. No trecho retirado do texto “- Sou a sua Fada Madrinha e pode fazer qualquer pedido que eu realizarei.”

A palavra eu refere-se a:

(A) Gata Borralheira.

(B) madrasta.

(C) Fada Madrinha.

(D) uma das irmãs.










Nome:_______________________________________________________________________________________



Leia o texto a seguir e responda as questões 04 e 05.

Laura,

Tive que sair mais cedo para o trabalho. Como sei que você é muito responsável, preciso que você faça algumas tarefas para a mamãe:

1º Coloque ração e água para os animais.

2º Tome banho.

3º Almoce.

4º Descanse e brinque com sua irmã.

5º Faça as atividades escolares, pesquise sobre os animais abandonados.

Beijos! Amo vocês.

Mamãe

14/07/2020

4. A mãe de Laura deixou um bilhete para ela porque:

(A) teve que ir ao médico.

(B) precisou sair mais cedo para o trabalho.

(C) precisou viajar a trabalho.

(D) saiu de casa atrasada.










Nome:_______________________________________________________________________________________



5. No texto, a frase que expressa uma opinião é:

(A) Tive que sair mais cedo para o trabalho.

(B) Leia para sua irmã.

(C) Descanse e brinque com sua irmã.

(D) Sei que você é muito responsável.









Colégio Ipê, Atividade de Leitura, para a semana de 13 a 17.07.2020.

Nome:_______________________________________________________________________________________


ATIVIDADE DE LEITURA

1) Após realizar a leitura do livro: A verdadeira história dos três porquinhos” responda:

a) Quem está contando essa história?

( ) Os porquinhos.

( ) O lobo.

( ) O caçador.

( ) A mãe dos porquinhos.

b) Como é o nome do autor do livro?

( ) Jon Scieszka.

( ) A. Lobo.

( ) Lane Smith.

( ) Não tem o nome do autor do livro.

c) O que o lobo estava fazendo para sua vovozinha?

( ) Um doce.

( ) Um ensopado.

( ) Um bolo.

( ) Um churrasco.

d) O que ele precisou para terminar a sua receita?

( ) Um porquinho.

( ) Dois porquinhos.

( ) Açúcar.

( ) Sal.

2) Na aula de Educação Socioemocional nós ouvimos uma outra versão da história

dos três porquinhos. Escreva o que aconteceu de diferente entre a história “Os três

porquinhos” e “A verdadeira história dos três porquinhos”.

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Colégio Ipê, Atividade de Leitura, para a semana de 13 a 17.07.2020.

Nome:_______________________________________________________________________________________


ATIVIDADE DE LEITURA

3) Complete as frases de acordo com a história. O lobo chegou à casa do porco e a porta__________________________, mas o lobo não ____________________ na casa alheia. Então chamou, chamou, mais ninguém___________________. Entretanto o lobo deu um _______________________, deitou tudo abaixo e comeu o__________________________.

4) Em sua opinião, qual história você gostou mais e porquê?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5) Faça um desenho da parte da história que você mais gostou.









Colégio Ipê, Atividade do Manual do Aluno e Caderno de atividades para avaliação,

referente a semana de 13 a 17.07.2020.

Nome:_______________________________________________________________________________________


ATIVIDADES PARA AVALIAÇÃO

10ª Videoaula: Semana do dia 13/07:

As atividades em PDF das matérias de (Educação Socioemocional, Redação, Arte,

Atividades do SARESP de Língua Portuguesa e Matemática e Leitura).

Atividade de História: Copiar em uma folha de almaço ou folha de caderno, as (questão 1

- página 8) e (questão 6 - página 9) do Caderno de atividades.

Atividade de Geografia: Copiar em uma folha de almaço ou folha de caderno, a (questão

6 – página 26) do Manual do aluno de Geografia e (questões 2 e 3 – página 8) do

Caderno de atividades.

Atividade de Ciência: Copiar em uma folha de almaço ou folha de caderno, as (questão 3

– página 28 do Manual do aluno) e as questões (questão 3 – página 7 e questão 6 –

página 9 do Caderno de atividades).

Atividade de Matemática: Copiar em uma folha de almaço ou folha de caderno, as

(questão 2 – página 26) e (questão 7 – página 29) do Manual do aluno.

Atividade de Língua Portuguesa: Copiar em uma folha de almaço ou folha de caderno, as

(questões 7,8 e 9 – página 14 do Caderno de atividades).

Realize suas atividades com capricho e organização!!! Boa semana.

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