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AFASTAMENTO SOCIAL (Pedimos que todos os familiares acessem nossas redes sociais, para que saibam dos nossos procedimentos)
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MEDIDAS PREVENTIVAS QUANTO AOS ATENDIMENTOS DOS ALUNOS EM CASA, DURANTE
A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS COVID - 19.
Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de Língua Portuguesa e Redação para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
Professor (a) Maria Isabel Carvalho.
Olá alunos, pais e familiares! Espero que todos se encontrem bem e com muita
saúde.
Durante essa semana na disciplina de língua portuguesa trabalharemos as
atividades da apostila P.40 a 48.
“Histórias ganham os palcos”, os exercícios devem ser realizados na própria
apostila.
Também seguirá em anexo uma atividade avaliativa que deve ser entregue no dia
25.07.2020 conforme encaminhado na tabela pela direção.
A atividade de Redação é a proposta da apostila P. 49 “O autor é você”
Adaptando um conto de fadas para uma peça teatral. Segue a folha para a
atividade, caso não consiga fazer a impressão pode ser feita em outras folhas,
porém com muito capricho.
Lembro – lhes que de acordo com o informativo encaminhado em 03.07.2020 as
correções das videoaula de nº: 9,10 e 11 será publicada no dia 27.07.2020,Pois
nós professores estaremos em correção das atividades.
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Atividade Avaliativa de Redação
Estudante:
4º ano:
Professora:
Título:__________________________________________________________
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Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa
Estudante:
4º ano:
Professora:
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Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de Matemática para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
Professor (a) Maria Isabel Carvalho
Olá! Pais e responsáveis tudo bem com todos?
Durante essa semana nas aulas de matemática faremos uma revisão
sobre divisão.
Os exercícios da apostila serão da Página: 44 a 51 sobre operações de
divisão.
Segue em anexo uma atividade avaliativa que deve ser entregue no dia
25.07.2020
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8 7 3 1
× 2
5 0 3 2
× 4
4 5 7 2
× 7
37 0 0 3
× 2
6 4 2 8
× 7
1 3 6 9
× 4
Atividade Avaliativa de Matemática
Estudante:
4º ano:
Professora:
1-Complete a tabela abaixo para realizar os cálculos com um algarismo no multiplicador.
× 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 10
4 28
7 14
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2-Marina está preparando um doce para a festa da primavera; ela tem à sua disposição
3 frutas – banana, morango e pera –, e 3 tipos de cobertura – chantilly, chocolate e
caramelo. Faça o que se pede e descubra as possibilidades de combinações das frutas
com as coberturas.
a) Complete o esquema abaixo escrevendo as possibilidades de coberturas.
b) Quantas e quais são as possibilidades de combinações para esse doce de fruta com
cobertura?
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3-Assinale a alternativa correta para as situações abaixo. Registre seus cálculos no
quadro a seguir.
a) A mãe de Anita gastou R$ 276,00 na compra de 23 caixas de bombons. Quantos reais
ela pagou em cada caixa?
10 reais. 11 reais. 12 reais. 16 reais.
b) O pai de Massaru utilizou 1 344 rosas e fez ramalhetes com uma dúzia de rosas em
cada um. No total, quantos ramalhetes ele fez?
112 ramalhetes. 122 ramalhetes.
124 ramalhetes. 132 ramalhetes.
4- Agora, realize as multiplicações por meio do algoritmo.
a) 1 072 × 23 =__________ b) 539 × 45 = ____________
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5- Em uma divisão, o dividendo é 3 348 e o divisor é 3. Qual é o quociente?
R.: ________________________________________________________
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Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de Ciências para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
Professor (a) Maria Isabel Carvalho
Olá alunos, pais e familiares! Espero que todos se encontrem bem e com muita
saúde.
Essa semana falaremos “Ameaça à saúde e o diagnóstico de doenças”
Página: 34 a 41.
A página 35 tem a “Hora da experiência” “ Higiene das mãos” ,essa atividade
deve ser feita em uma folha para entregar.
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Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de História para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
Professor (a) Maria Isabel Carvalho
Olá alunos, pais e familiares! Espero que todos se encontrem bem e com muita
saúde.
Essa semana a nossa aula traz como tema “Os antigos povos comerciantes”.P.38
a 42.
Segue uma atividade avaliativa em anexo para ser entregue no dia 25.07.2020.
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Atividade Avaliativa de História
Estudante:
4º ano:
Professora:
1- Leia os quadros abaixo e ligue as características a cada povo comerciante.
Habitavam onde hoje é
o Líbano.
Habitavam regiões do
Mar Mediterrâneo.
Aumentaram o comércio
após a conquista de
outros territórios.
FENÍCIOS CHINESES E INDIANOS GREGOS E ROMANOS
Desenvolveram-se no
continente asiático.
Utilizavam caravanas de
animais para transportar
produtos.
A baixa qualidade da
terra forçou-os ao
comércio marítimo.
2- Um dos maiores desafios dos comerciantes do século XIV era chegar às Índias para comprar
os produtos que só existiam ali. Os caminhos pelos quais se aventuravam passavam por muitos
territórios e eram muito custosos. Eis que, em 1488, Bartolomeu Dias, um navegador português,
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descobriu um caminho que contorna todo o continente africano, uma verdadeira aventura na
época.
a) Qual nome era dado aos caminhos que comerciantes traçavam para levar suas mercadorias
para outras regiões?
b) Quais meios de transporte os comerciantes utilizavam para levar suas mercadorias?
4- Historiadores e estudiosos consideram o escambo como a primeira forma de comércio. Como
ele acontecia? Explique.
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Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de Geografia para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
Professor (a) Maria Isabel Carvalho
Olá alunos, pais e familiares! Espero que todos se encontrem bem e com muita
saúde.
Essa semana nas aulas de geografia trataremos sobre: “Muita gente, muita
desigualdade”. Página 40 a 47- as atividades devem ser respondidas na própria
apostila.
Segue uma atividade avaliativa que deve ser entregue.
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Atividade Avaliativa de Geografia
1-Complete a frase abaixo utilizando as palavras do quadro.
distritos estados municípios quarteirões
bairros país distrito federal
O Brasil é um ____________________ muito extenso; por isso, ele foi dividido em
____________________ e no ____________________.
Os estados foram divididos em ____________________, que são divididos em
____________________ e, também, em unidades menores, chamadas
____________________. Nele, as ruas dividem os ____________________, e, em cada um
deles, há casas, prédios, fábricas ou lotes.
2 Você estudou os diferentes tipos de atividades que são desenvolvidas no meio rural. Então,
realize as seguintes atividades:
a) Numere as imagens de acordo com as atividades econômicas abaixo.
1 – Agricultura 4 – Extrativismo animal
2 – Pecuária 5 – Extrativismo mineral
3 – Extrativismo vegetal
Estudante:
4º ano:
Professora:
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3-Observe as dicas e preencha corretamente o esquema sobre os setores da economia.
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4- Observe as imagens a seguir que foram registradas por um jornalista que percorreu algumas
cidades brasileiras. Indique as cidades que são muito povoadas (1) e pouco povoadas (2).
Bauru – SP. Oliveira de Fátima – TO.
Cedro do Abaeté – MG. Curitiba – PR.
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Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de Arte para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
Professor (a) Maria Isabel Carvalho
Estudante:
4º ano:
Professora:
Ouça a música “Bola de Cristal” e ilustre os instrumentos de percussão que
você identificou na canção.
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Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de Educação Sócio Emocional para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
Professor (a) Maria Isabel Carvalho
Olá alunos, pais e familiares!
Esta semana o tema da nossa aula de Educação sócio emocional é o conceito e
uma breve reflexão sobre diferentes formas de preconceito.
Segue a atividade em anexo para ser feita e entregue.
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Atividade Avaliativa de Educação sócio emocional
Estudante:
4º ano:
Professora:
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Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de S.A.R.E.S.P de Português para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
Professor (a) Maria Isabel Carvalho
Estudante:
4º ano:
Professora:
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Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de S.A.R.E.S.P de Matemática para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
Professor (a) Maria Isabel Carvalho
Estudante:
4º ano:
Professora:
1-Uma escola recebeu a doação de 3 caixas de 1000 livros, mais 8 caixas de 100 livros, mais 5 pacotes de
10 livros, mais 9 livros. Esta escola recebeu o total de:
(A) 3 589 livros. (B) 3 859 livros. (C) 30 859 livros. (D) 38 590 livros.
2- As placas dos automóveis são formadas por quatro algarismos. Considere os algarismos 8, 9, 1 e 5.
Qual é o maior número que se pode escrever usando esses algarismos sem repeti-los?
(A) 9 851 (B) 9 815 (C) 9 581 (D) 9 518
3- Carlos fez esta multiplicação corretamente, mas apagou o resultado.
Qual foi o resultado obtido por Carlos?
(A) 1 265 (B) 1 275 (C) 1 295 (D) 1 375
4- Fernando tem, no seu bolso, cinco moedas de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três moedas de R$ 0,25.
Que quantia Fernando tem no bolso?
(A) R$ 4,05 (B) R$ 2,05 (C) R$ 1,80 (D) R$ 1,55
5- A professora pediu para Adriana fazer a subtração:
679 – 38.
O resultado dessa operação será
(A) 299. (B) 399. (C) 631. (D) 641.
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Itapecerica da Serra, 13 de julho de 2020.
Colégio Ipê, Atividades de Leitura para a semana de 13.07 a 17.07.2020.
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4º ano:
Professora:
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