Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva · 2019. 11. 29. · Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva Plano de Atividades 2019-2021 Pág. 5 Parecer do Conselho Pedagógico De acordo

Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva Castelo Branco

Plano de Atividades

Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva

Plano de Atividades 2019-2021 Pág. 2

ÍNDICE

Preâmbulo .......................................................................................................................................... 4

Parecer do Conselho Pedagógico ....................................................................................................... 5

Secção I ............................................................................................................................................... 6

Secção II .............................................................................................................................................. 8

Direção do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva ....................................................................... 9

Departamento Curricular Pré-Escolar .............................................................................................. 10

Departamento Curricular 1.º Ciclo ................................................................................................... 10

Jardim de Infância das Violetas ........................................................................................................ 11

Jardim de Infância e Escola Básica das Sarzedas .............................................................................. 12

Escola Básica do 1º Ciclo Afonso de Paiva ........................................................................................ 13

Escola Básica do 1º Ciclo da Mina .................................................................................................... 14

Departamento Curricular de Línguas ............................................................................................... 15

Departamento Curricular de Ciências Exatas e da Natureza ............................................................ 17

Departamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas................................................................ 19

Departamento de Educação Especial ............................................................................................... 19

Departamento Curricular de Expressões .......................................................................................... 21

Bibliotecas Escolares ........................................................................................................................ 23

EMAEI ............................................................................................................................................... 26

Equipa EECE ...................................................................................................................................... 26

Serviços de Psicologia e Orientação ................................................................................................. 26

Secção III ........................................................................................................................................... 29

Serviços de Psicologia e Orientação ................................................................................................. 30

Bibliotecas Escolares (Afonso de Paiva e São Tiago) ........................................................................ 30

Projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES) ..................................................................... 31

Programa Eco-escolas ....................................................................................................................... 32

Programa Desporto Escolar .............................................................................................................. 32

Oficina de Inglês ............................................................................................................................... 32

Clube de Teatro ................................................................................................................................ 33

Clube de Música ............................................................................................................................... 33

Clube de Matemática ....................................................................................................................... 34

Projeto ESCXEL – Rede de Escolas de Excelência ............................................................................. 34

Parlamento dos Jovens ..................................................................................................................... 35

Atividades da equipa de coordenação do GAPDE: ........................................................................... 35

Atividades dos professores da Equipa Multidisciplinar: ................................................................... 35

Atividades de Apoio ao Estudo (AEE)/ Sala de Esclarecimentos de Dúvidas (SED) .......................... 36

Equipa de Divulgação e Comunicação .............................................................................................. 36

Equipa de Avaliação Interna ............................................................................................................. 36

Equipa da Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola ........................................................ 36

Equipa do Plano de Formação .......................................................................................................... 37

Estabelecimento Prisional de Castelo Branco ................................................................................... 38

Secção IV ........................................................................................................................................... 39

Entidades Parceiras .......................................................................................................................... 39

Aprovação do Plano de Atividades ................................................................................................... 42



Implementação das Atividades ........................................................................................................ 42

Avaliação das Atividades .................................................................................................................. 42

Divulgação das Atividades ................................................................................................................ 42

ANEXOS ............................................................................................................................................. 43



Preâmbulo

No ponto inicial do Decreto-Lei n.º 137/ 2012 de 2 de julho, documento que procede à segunda alteração do Regime de Autonomia, Administração e Gestão (RAAG) dos estabelecimentos públicos da Educação Pré-Escolar e dos Ensinos Básico e Secundário, o Projeto Educativo, o Regulamento Interno, os Planos Anual e Plurianual de Atividades e o Orçamento constituem instrumentos do exercício da autonomia de todos os agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas.

O Plano de Atividades (PA) em particular, materializa o “documento de planeamento, que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e

que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução” (alínea a) do ponto 1 do artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho).

Refira-se, a este propósito, que o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva (AEAP), em Castelo Branco, consagra as seguintes áreas prioritárias de intervenção:

• Sucesso e Resultados Académicos

• Relação Escola - Família

O Plano de Atividades propõe, em conformidade com o Projeto Educativo do AEAP e com o Plano Estratégico do Agrupamento e com a Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola, um conjunto de atividades diversificadas para desenvolver com os alunos, segundo o estabelecido nos Planos de Trabalho de cada Grupo/ Turma.

Através da realização de programas, projetos e de atividades inscritas no PA 2019/2021, pretendemos promover o trabalho colaborativo e a articulação horizontal e vertical entre as estruturas de orientação educativa e pedagógica, envolvendo as crianças, os jovens e as suas famílias, bem como a comunidade educativa.

O presente documento inscreve duas alterações, uma metodológica e uma de conteúdo. A primeira alarga o espaço temporal do plano, de forma a permitir uma melhor coordenação e articulação no desenvolvimento das atividades. A segunda inicia a inclusão das atividades das entidades parceiras de forma a conseguir uma melhor articulação entre as atividades internas e externas.

Com base no tema aglutinador Educação para a Cidadania, o PAA estrutura-se a partir de um conjunto diversificado de atividades que ao longo do período de vigência darão corpo ao objetivo essencial – o sucesso dos alunos.

A concretização e a divulgação das atividades pressupõem um plano de preparação prévia, da responsabilidade dos dinamizadores e procedimentos que devem respeitar o estipulado no Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva e no Regulamento das Atividades de Enriquecimento Curricular (em anexo).

A avaliação das atividades realizadas é da responsabilidade dos respetivos dinamizadores, preferencialmente, com o envolvimento dos destinatários, em suportes diversificados (grelhas, atas, relatórios intermédios e finais, instrumentos de avaliação e a respetiva ficha de avaliação de atividades).

No final do ano letivo é apresentado um relatório de avaliação de todas as atividades realizadas, para a emissão de um parecer do Conselho Pedagógico, a remeter ao Conselho Geral.



Parecer do Conselho Pedagógico

De acordo com o estipulado na alínea b), do artigo 33.º, do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho, que republica o Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, o Conselho Pedagógico deve “apresentar propostas para a elaboração do plano anual de atividades e emitir parecer sobre os respetivos projetos” a enviar ao

Conselho Geral para que proceda à sua aprovação, nos termos da alínea e) do artigo 13.º do Decreto-Lei acima referido.

Assim, em reunião de 24 de outubro de 2019, os membros do Conselho Pedagógico do AEAP analisaram a proposta de Plano de Atividades 2019/2021 e formularam o seguinte parecer:

“O Plano de Atividades, proposto para os anos letivos de 2019/2021 apresenta um conjunto de atividades bastante diversificadas abrangendo todas as áreas do saber e de diversos parceiros da comunidade educativa.

Por outro lado, este documento reflete os interesses e as expetativas dos intervenientes no processo de ensino aprendizagem e promove o reforço da interdisciplinaridade entre os conteúdos das diferentes disciplinas, das áreas curriculares disciplinares, da formação para a cidadania e dos projetos em desenvolvimento nas unidades escolares.

Por último, este plano plurianual traduz o grande dinamismo da comunidade escolar, empenhada em contribuir para consecução dos objetivos do Projeto Educativo do Agrupamento:

OE1- Assegurar a melhoria contínua do sucesso académico

OE2 - Promover comportamentos para o exercício de uma cidadania responsável

OE3 - Avaliar e aumentar a eficácia dos apoios

OE4 - Assegurar o envolvimento e a satisfação da Comunidade Educativa

Castelo Branco, 24 de outubro de 2019



Secção I

Do Projeto Educativo e do Plano Estratégico do Agrupamento



Projeto Educativo/ Plano Estratégico do Agrupamento

AI-1 - Sucesso e Resultados Académicos OE1- Assegurar a melhoria contínua do sucesso académico

AI-2 - Comportamento dos alunos OE2 - Promover comportamentos para o exercício de uma cidadania responsável

AI-3 - Diferenciação e apoios educativos OE3 - Avaliar e aumentar a eficácia dos apoios

AI-4 - Relação Escola - Família OE4 - Assegurar o envolvimento e a satisfação da Comunidade Educativa

Domínios a desenvolver no Âmbito da Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola

1.º GRUPO 2.º GRUPO 3.º GRUPO

• Direitos Humanos;

• Igualdade de Género;

• Interculturalidade;

• Desenvolvimento Sustentável;

• Educação Ambiental;

• Saúde.

• Sexualidade;

• Media;

• Instituições e participação democrática;

• Literacia Financeira;

• Educação para o consumo;

• Segurança rodoviária.

• Risco;

• Empreendedorismo;

• Mundo do Trabalho;

• Segurança, Defesa e Paz;

• Bem-estar animal;

• Voluntariado.

• Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas de pela

escola)



Secção II

Das Propostas de Atividades:

Unidades Orgânicas do AEAP

Departamentos Curriculares

Grupos Disciplinares e de Ano



Direção do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva Identificação da atividade

Início Destinatários da atividade Previsão de custos

Forma de financiamento

AI-1 - Sucesso e Resultados Académicos

AI-2 - Comportamento dos alunos

AI-3 - Diferenciação e apoios educativos

AI-4 - Relação Escola - Família

Receção/Boas vindas 12/09/2019 Pessoal docente e não docente do Agrupamento

700 Euros Orçamento privativo da escola

OE4

Prémios de Mérito 30/10/2019 Alunos que cumprem os requisitos do regulamento dos prémios de mérito

350 Euros Orçamento privativo do Agrupamento

OE1 OE2

Cacau com filhós 17/12/2019 Todos os alunos e turmas da escola sede do Agrupamento


OE2

Ceia de Natal 19/12/2019 Pessoal docente, não docente e familiares

OE4

O amigo invisível 15/04/2020 Pessoal docente e não docente da escola sede do Agrupamento

Marcha pelo Coração 24/05/2020 Alunos e famílias dos Agrupamentos de Escolas de Castelo Branco


OE2 OE4

Passeio/convívio de professores

05/06/2020 Professores do Agrupamento

Santos Populares - Arraial

25/06/2020 Pessoal docente e não docente do Agrupamento



Departamento Curricular Pré-Escolar

Coordenadora de Departamento: Maria do Carmo Fernandes Fidalgo

Identificação da atividade Início Destinatários da atividade Previsão de

custos

Forma de

financiamento

AI-1 -

Sucesso e

Resultados

Académicos

AI-2 -

Comportamento

dos alunos

AI-3 -

Diferenciação

e apoios

educativos

AI-4 -

Relação

Escola -

Família

Comemoração do Dia

Mundial da Voz

16/04/2020 Comunidade Educativa OE4

Manhã desportiva entre

todos os jardins de infância-

jogos de rua

20/03/2020 Crianças dos jardins de

infância

OE1 OE2

A Igualdade de Género no

Desporto

14/04/2020 Crianças dos jardins de

infância

OE1 OE2

VI Bienal de Artes 24/05/2021 Comunidade OE1 OE2 OE4

Departamento Curricular 1.º Ciclo

Coordenadora de Departamento: Teresa Valadares Identificação da atividade







Prevenir pequenos perigos

04/11/2019 Turma 4AP - 23 alunos; Turma 3ST - 13 alunos; Turma 4M - 19 alunos

OE1 OE2

Visita ao Museu do Canteiro

15/05/2020 3º Ano - Eb Mina - 4M OE1

Conhecer e cuidar do corpo

04/11/2019 Turma 4AP - 23 alunos; Turma 3ST - 13 alunos; Turma 4M - 19 alunos.

OE1 OE2

Vamos conhecer a RTP 03/03/2020 Turma 4AP - 23 alunos, Turma 3ST - 13 alunos; Turma 4M - 19 alunos: todos do 3.º ano de escolaridade

0€ Sem custos OE1 OE2



Quem é Manuel Cargaleiro

12/02/2020 Turma 4AP - 23 alunos; Turma 3ST - 13 alunos: todos do 3.º ano de escolaridade.

0€ Sem custos adicionais. OE1 OE2

Passeio Cultural 05/06/2020 Turmas de 4ºano – 1AP, 5AP, 1M, 2ST e 6MSC

Mais ou menos 25€ por aluno

Atividade com custos mediante pagamento dos encarregados de educação

OE1 OE2

Jardim de Infância das Violetas

Coordenadora de Estabelecimento: Maria do Carmo Fernandes Fidalgo Identificação da atividade







Sensibilização das famílias sobre os Direitos e Deveres das Crianças

04/11/2019 Crianças e famílias do jardim de infância Quinta das Violetas

OE1 OE2 OE4

Violetas-Famílias em Movimento

05/06/2020 Crianças do jardim de Infância e famílias

OE1 OE2 OE4

Ateliê “Nós, Pequenos Cientistas” - Fábrica de jogos

02/03/2020 Crianças de todos os grupos do jardim de infância

OE1 OE2



Jardim de Infância e Escola Básica das Sarzedas

Educadora: Fernanda Ventura/ Professora: Maria Rosário Baptista Identificação da atividade Início Destinatários da

atividade Previsão de custos






Artistas Digitais 02/12/2019 Alunos (1º2ª3º4º) OE1

Concurso Histórias da Ajudaris 06/01/2020 Alunos da turma (2º, 3º 4ºanos)

OE1

9th world multiplication table day 04/10/2019 Alunos 3º e 4º ano da turma

OE1

Participação na atividade anual promovida pela Biblioteca Municipal de Castelo Branco.

01/10/2019 Alunos OE1 OE2

Dia da Alimentação 16/10/2019 Alunos OE2

Festa de Natal 13/12/2019 Alunos e Comunidade Educativa

OE4

Cantar as janeiras 06/01/2020 Alunos e comunidade

OE4

Visita de Estudo ao Portugal dos Pequenitos

04/05/2020 Alunos OE1 OE2

Projetos eTwinning 13/09/2019 Alunos (1º 2º 3º 4º anos)

OE1 OE2

Magusto 11/11/2019 Alunos e comunidade educativa.

OE4

Desfile de Carnaval 21/02/2020 Alunos e comunidade

OE4

Piquenique anual 19/06/2020 Alunos e comunidade escolar

OE4



Escola Básica do 1º Ciclo Afonso de Paiva

Coordenadora de Estabelecimento: Teresa Valadares Identificação da atividade Início Destinatários da

atividade Previsão de custos Forma de

financiamento AI-1 - Sucesso e Resultados Académicos




"Os guardiões das abelhas"

01/10/2019 Turma 4AP - 3.º ano Entre 100 a 150 euros.

Escola/Encarregados de Educação

OE1 OE2 OE4

Visita de estudo ao Centro Interpretativo natural "Terra das Abelhas"-Coruche

14/02/2020 Turma 4AP -3º Ano - 25 alunos

180€ Escola e Encarregados de Educação

OE1 OE2 OE4

Visita de estudo à Quinta do Chinco e confeção de receitas com produtos da região e da época. Criação de uma Horta horizontal e vertical na escola.

07/10/2019 Turmas do 2.º ano da Escola Básica Afonso de Paiva - 6 AP e 7 AP

OE1 OE2

Visita de Estudo aos Bombeiros Voluntários de Castelo Branco

17/04/2020 Turmas do 2.º ano da Escola Básica Afonso de Paiva (6 AP e 7 AP)

OE1 OE2

Visita de Estudo ao Centro de Ciência Viva de Proença-a-Nova e plantação de árvores.

20/03/2020 Turmas do 2.º ano da Escola Básica Afonso de Paiva (6 AP e 7 AP)

OE1 OE2

"Animais, nossos amigos" 04/11/2019 Alunos do 1.º ano da Escola Afonso de Paiva das turmas 2AP e 3AP

OE1 OE2

#Guardiões da água" 01/10/2019 Alunos do 4º ano da Escola Afonso de Paiva das turmas 1AP e 5AP

OE1 OE2 OE4



Escola Básica do 1º Ciclo da Mina

Coordenadora de Estabelecimento: Elisabete Campos Identificação da atividade

Início Destinatários da atividade

Previsão de custos Forma de financiamento





Apanha da azeitona 22/11/2019 Turma 1M (4º ano) OE1 OE2

Workshop - Águas, rochas e seres vivos, todos unidos

17/01/2020 Turma 4M OE1 OE2

Vamos plantar água (Ações de Sensibilização Ambiental)

07/11/2019 Turmas 3M (1º ano), 2M (2º ano), 4M (3º ano) e 1M (4ºano)

OE1 OE2

"Ao colo da Ping Plop"

06/01/2020 Turmas 3M, 2M, 4M e 1M

OE1 OE2 OE4

Olá Primavera 18/03/2019 Turmas 2M (2º ano) e 4M (3º ano)

OE1 OE2

Projeto "Leva e Traz" 02/12/2019 Turmas 3M, 2M, 4M e 1M

OE1 OE4

Saída de Campo - Vamos ler a paisagem à nossa volta

24/01/2020 Turmas 3M, 2M, 4M e 1M

OE1 OE2

Vamos à horta 22/04/2019 Turma 3M (1º ano) OE1 OE2

Visita à Barragem de Santa Águeda

29/05/2020 Turma 1M OE1 OE2



Jardim de Infância do Salgueiro do Campo e Sala de Apoio da Escola Básica da Mina

Coordenadora de Estabelecimento: Cristina Ramos / Carmina Dias ntificação da atividade Início Destinatários da







Cantar as Janeiras 10/01/2020 JI e EB1 e comunidade OE2 OE4

Dia da Árvore 23/03/2020 JI e EB1 OE2 OE4

os "Santorinhos" 31/10/2019 JI e EB1 de Salgueiro do campo e comunidade

OE2 OE4

Dia da Espiga 21/05/2020 JI e EB1 de Salgueiro do Campo

OE2 OE4

Departamento Curricular de Línguas (Português, Inglês, Francês e Espanhol)

Coordenadora de Departamento: Soraia Coelho Identificação da atividade Início Destinatários da






Concurso de Ditado 01/09/2019 Alunos do 1.º e 2.º ciclos OE1

Clube de Teatro 16/10/2019 Alunos do 3.º ciclo, mediante inscrição que estará condicionada a existência de vaga, prevalecendo o princípio da continuidade do grupo.

A determinar em função das peças de teatro selecionadas

Orçamento do Agrupamento

OE1

Dia de la Hispanidad 07/10/2019 Todos os alunos de Espanhol

OE1 OE4

Dia de los Muertos 28/10/2019 Todos os alunos de OE1 OE2 OE4



Espanhol

Pea de Teatro "Jack and the Giants"

01/12/2019 Alunos dos 3º, 4º e 5 º anos

400€ Pagamento de 4€ pelos alunos

OE1 OE2

Concurso de monstros e Bruxas de Halloween

31/10/2019 Alunos do primeiro, segundo e terceiro ciclo.

40 Euros Direção da Escola.

OE2 OE4

"Thanksgiving" 28/11/2019 Comunidade escolar 50 Euros Escola OE1 OE2

"Shrove Tuesday" 25/02/2020 Alunos da oficina de inglês - comunidade escolar.

50 Escola OE2

Olimpíadas da Língua Portuguesa

01/02/2020 8.º e 9.º anos A definir consoante o número de alunos apurados para a deslocação a Coimbra com um professor acompanhante.

Orçamento do Agrupamento

OE1

Projeto eTwinning "Te Art in my heart / L’art au coeur / El Arte en mi corazón / A arte no meu coração / L’Arte nel cuore"

01/10/2019 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º 6 OE1

Visita de estudo à Casa da Memória da Presença Judaica em Castelo Branco

04/02/2020 Alunos do 8.º ano. OE1

Les Pays francophones 23/03/2020 Alunos de francês OE1

"Há conversa com livros" 23/03/2020 Alunos do 3.º ciclo. 80 Euros Orçamento do Agrupamento

OE1

Ida ao teatro Auto da Barca do Inferno

27/11/2019 Alunos do 9.º ano. 5 Euros por aluno Encarregados de Educação

OE1

Día de los Enamorados/Saint Valentin

10/02/2020 Todos os alunos de 3º ciclo

OE1 OE2 OE4

Espanhol/Francês à vista: 01/06/2020 Todos os alunos do Agrupamento

OE1 OE2 OE4



Concurso de ortografia 10/09/2019 Alunos do 2.ºciclo OE1

Five o´clock tea. 25/03/2020 Alunos do segundo e terceiro ciclo, professores e funcionários.

20 Euros. Direção da escola.

OE2

Departamento Curricular de Ciências Exatas e da Natureza (Ciências Naturais, Ciências Físico-Químicas, Matemática, Informática)

Coordenadora de Departamento: Teresa Arcos Identificação da atividade Início Destinatários da






Pilhão vai à escola 01/09/2019 Comunidade educativa

OE2 OE4

Campeonato escolar Quiz Astronomia

09/12/2019 Todos os alunos do 7ºano.

6 Euros (inscrição dos alunos, fase on-line); 12euros (impressão de diplomas)

Verba da escola. OE1 OE2

SUPERTMATIK Astronomia 09/12/2019 Alunos do 7ºano. 6 Euros (inscrição dos alunos na fase final on-line) e 12 euros (impressão de diplomas)


SUPERTMATIK ASTRONOMIA 09/12/2019 Alunos 7º ano. 6 Euros (inscrição na final on-line) e 12 euros (impressão de certificados)


Desafios SeguraNet 01/10/2019 5º, 6º, 7º e 8º ano OE2

Ações de Formação 01/10/2019 Comunidade Educativa (Docentes, Não docentes e Encarregados de Educação)

OE2 OE4



Dia da Internet Segura 11/02/2020 Alunos do 4º ano da EB Afonso de Paiva

OE2

Oficina de Formação "Desenvolvimento curricular em artes - metodologias e práticas"

15/01/2020 Docentes do pré-escolar e primeiro ciclo (grupos 100 e 110)

1 000€ Centro de Formação DGE (POCH)

OE1

Olimpíadas de Matemática 06/11/2019 3º Ciclo Cerca de 100 fotocópias e pagamento de transporte para a participação na segunda fase, se necessária

Orçamento da Escola

OE1 OE2

SuperTmatik Cálculo Mental 02/12/2019 3º Ciclo Cerca de 25 euros para a inscrição de alunos na grande final


OE1 OE2

SuperTmatik Quiz Matemática 02/12/2019 3º Ciclo Cerca de 15 euros para inscrição de alunos na grande final


OE1 OE2

Exposição "Matemática e Natureza"

15/05/2020 Comunidade escolar 75 Euros Orçamento da Escola

OE1 OE2 OE4

Promoção da saúde do Sistema Cardiovascular

20/05/2020 Alunos de 6ºano OE1 OE2 OE4

Canguru Matemático Sem Fronteiras

26/03/2020 Alunos do 2º ciclo 30 Euros Orçamento da escola

OE1 OE2



Departamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas (Geografia, História e Geografia de Portugal, História)

Coordenadora de Departamento: Maria Cristina Salavessa Identificação da atividade Início Destinatários da







Visita de estudo ao museu Cargaleiro 22/10/2019 Alunos 9º3 e 9º5 40 Euros Alunos OE2

Visitas de estudo ao centro de produção da seda em Castelo Branco e Museu da seda; Visita ao museu Francisco Tavares Proença Júnior

30/11/2019 6º Anos (irão os alunos que até à data revelem um bom comportamento)

OE1 OE2 OE4

Centro de produção da seda e museu da seda

18/03/2020 5º Anos (alunos que revelem bom comportamento até à realização da atividade)

OE1 OE2 OE4

Departamento de Educação Especial (SNIPI; EREBAS; UEE, Técnicos)

Coordenadora de Departamento: Basilina Oliveira Identificação da atividade


Previsão de custos






Dia Mundial da Consciencialização do Autismo

15/04/2020 Comunidade educativa

100 Euros Agrupamento; Pais dos alunos com PEA

OE2

Aferição de competências iniciais para a leitura e a escrita

16/09/2019 Alunos do 1.º ano OE1

Os Sons das Letras 16/10/2019 Crianças de 5 anos OE1



(Salas V2, V3 e V4)

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

03/12/2019 Comunidade Educativa

50,00€ Direção do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva

OE2 OE4

Visita de estudo à Kidzânia

22/04/2020 Alunos com NE, prioritariamente com medidas adicionais

750 Euros Pedido de autocarro à Câmara; pedido de verba por aluno, à DGESTE, para a realização de visitas de estudo, para alunos com escalão (apoio social)

OE1 OE2

Projeto Afonso de Paiva


2 000€ Câmara Municipal

OE1 OE2 OE4

Comemoração Dia Nacional da LGP


75€ Escola OE1 OE2 OE3 OE4

Comemoração do Dia Internacional da Gaguez


OE4

Comemoração do Dia Europeu da Terapia da Fala


OE4

"LGP para todos" 14/10/2019 Pré (5 anos) e 1ºciclo (1,2,3,4 ano)

OE2

Hino da escola Afonso de Paiva


OE2 OE4

"Uma Viagem à 16/04/2020 Pessoal docente e 50 Euros Agrupamento OE4



Intervenção Precoce" não docente (do agrupamento Afonso de Paiva e de Instituições onde é desenvolvida a prática de IP), famílias e técnicos.

de Escolas Afonso de Paiva

Comemoração do Dia Mundial da Voz


OE4

Sensibilização aos Direitos e Deveres das Crianças/Divulgação

01/10/2019 Crianças dos jardins de infância e comunidade educativa

OE2 OE4

Manhã desportiva entre todos os jardins de infância-jogos de rua

20/03/2020 Crianças dos jardins de infância

OE1 OE2

A Igualdade de Género no Desporto

14/04/2020 Crianças dos jardins de infância

OE1 OE2

VI Bienal de Artes 24/05/2021 Comunidade OE1 OE2 OE4

Departamento Curricular de Expressões

(Educação Física, Educação Visual, Educação Tecnológica, Educação Musical)

Coordenador de Departamento: João Ramalho Identificação da atividade Início Destinatários da







Tornei de Abertura de Futsal 16/10/2019 Alunos do 2º e 3º ciclo

75€ Verbas de Desporto Escolar

OE1 OE2

Corta Mato da Escola 16/12/2019 Alunos do 100€ Escola e verba OE1 OE2



agrupamento do desporto escolar

Um Dia no Estoril Open 30/04/2020 Alunos dos grupos equipa de ténis (alunos dos 2º e 3º ciclos e de várias turmas)

600€ Receita proveniente da organização do regional de ténis de 2019

OE1 OE2

Torneio de Abertura de Ténis - Infantis 23/10/2019 Alunos do 1º e 2º ciclo

75€ Verba do Desporto Escolar

OE1 OE2

Torneio Abertura de Ténis - Iniciados e juvenis

30/10/2019 Alunos do 2º e 3º ciclo

75€ Verba do Desporto Escolar

OE1 OE2

Torneio de Ténis da Páscoa 25/03/2020 Alunos dos grupos/equipas do Desporto escolar de ténis

75€ Escola e Verba do desporto Escolar

OE1 OE2

Torneio de Encerramento de Ténis Infantis, Iniciados e Juvenis

27/05/2020 Todos os alunos do Agrupamento

75€ Verba do desporto escolar

OE1 OE2

Quadros Competitivos do Desporto Escolar 02/12/2019 Alunos do Agrupamento

3 000€ Verba do Desporto escolar

OE1 OE2

Corta Mato Distrital 04/03/2020 Alunos Apurados na Fase Escola

OE1 OE2

Comemoração do Dia Europeu do Desporto Escolar

27/09/2019 Alunos, Professores e Funcionários do Agrupamento e Comunidade Escolar

OE1 OE2 OE4

Megas do Desporto Escolar - Fase Escola 06/02/2020 Alunos do 2º e 3º ciclo

OE1 OE2

Megas do Desporto Escolar- Fase Distrital 11/03/2020 Alunos apurados da Fase escola

300€ Escola e verba do desporto escolar

OE1 OE2

Taça do Desporto escolar - Fase Nacional 04/06/2020 7º Anos 500€ Escola e Verba do Desporto Escolar

OE1 OE2



Taça do desporto escolar - fase distrital 20/05/2020 Alunos/turmas do 7º ano

OE1 OE2

Sarau Musical 05/06/2020 Alunos de diferentes anos de escolaridade

OE1 OE2 OE4

"Marcha pelo Coração"- Feira das Artes (Recuperação de trabalhos realizados anteriormente/ Angariação de fundos para novos materiais)


OE2 OE4

Exposições de trabalhos realizados pelos alunos

16/09/2019 Comunidade educativa

OE1 OE2 OE4

«Marcha pelo Coração» (Colaboração dos grupos disciplinares na atividade promovida no Agrupamento, com a realização de pequenos ateliers temáticos e com a exposição de trabalhos realizados pelos alunos)

03/05/2020 Comunidade Educativa/outros agrupamentos de escolas participantes

Sem previsão atual

Orçamento geral da escola

OE1 OE2 OE4

«O Natal na Escola» (Celebrar o Natal na escola /Decoração do espaço escolar)

25/11/2019 Comunidade escolar A definir em orçamento de material

Orçamento geral da escola

OE1 OE2 OE3 OE4

Bibliotecas Escolares

Identificação da atividade







Projeto “Ler, Contar e Recontar” | Ideias com Mérito RBE

01/10/2019 Alunos do 1º ciclo do agrupamento

OE1

Programa Bibliotecas Solidárias

01/11/2019 Comunidade escolar Materiais de desgaste para participação no concurso Make-a-Wish

Direção OE2

Programa “Biblioteca Viva”

16/09/2019 Comunidade escolar Atualização do software bibliobase

Direção/ RBE OE1 OE3



Encontros de Autor 16/09/2019 Comunidade escolar Refeições dos convidados (se necessário); material de desgaste

Direção, Editoras OE1 OE2

Plano Nacional de Leitura

01/10/2019 Alunos do agrupamento, do pré-escolar ao 3º ciclo

Aquisição de livros e transporte de alunos e professora para as fases subsequentes do CNL (caso haja vencedores), pagamento de refeições a convidados (caso seja necessário), material de desgaste, fotocópias

Direção, autarquia, editoras

OE1 OE2 OE4

MIBE 2019 | Mês Internacional da Biblioteca Escolar

01/10/2019 JI Violetas (grupo 5 anos): 38 alunos; 1º ano AP: 44 alunos; 5º ano: 134 alunos; 3º e 4º ano AP e ST: 108 alunos: Alunos 3º ciclo Espanhol: 182

Plastificação de 75 marcadores de livros; 75 cópias a cores; despesas de correio inerentes ao envio internacional dos marcadores; 8 cartazes e pósteres a cores A3; 1 caixa de folhas de papel autocolante A4 brancas; material de desgaste

Direção OE1 OE2 OE4

Programa Biblioteca Forma

01/10/2019 Docentes e Técnicos do agrupamento

OE3 OE4

Programa Bibliotec@s em Linha

01/10/2019 Comunidade escolar OE1 OE3

Projeto SABE+: Sempre a Aprender com a Biblioteca Escolar

06/01/2020 44 Alunos e 4 docentes do 1º ano AP

OE1

Dia Mundial da Abelha 20/05/2020 1º e 3º ano AP e Mina: 88 alunos; 6º4: 21 alunos

OE2

Programa Itinerâncias “Malas com Rodas Cheias de Histórias”

01/10/2019 Alunos do pré-escolar e 1º ciclo do agrupamento

OE1

Projeto SOBE: Saúde 01/11/2019 92 Alunos e 6 OE1 OE2



Oral e Bibliotecas Escolares

docentes

7ª Feira do Livro de Natal

02/12/2019 Alunos, Docentes, Técnicos e Assistentes Operacionais e Administrativos do agrupamento

OE2 OE4

Dia do Agrupamento: "Uma Abada de Curtas" (Bibliotecas Escolares)

01/06/2020 Alunos do 5º ano OE2

Programa “Biblioteca Ativa”

16/09/2019 Alunos do agrupamento

OE1 OE2 OE3

Dia do Autor Português

18/05/2020 Alunos e funcionários do agrupamento e comunidade educativa

OE4

Dia Internacional dos Direitos Humanos

10/12/2019 Turmas de 1º, 2º e 7º ano AP e ST: 241 alunos

OE2

• 3º Encontra(r)os de Natal: canela e pinho no avental

09/12/2019 Alunos do pré-escolar e 1º ciclo do agrupamento e alunos com NEE

OE2 OE4

Projeto Saber Ler+: Práticas Inclusivas de Leitura

01/10/2019 Alunos do agrupamento

OE2 OE3 OE4

Projeto "a ler+ na biblioteca"

07/10/2019 6 turmas de 5º ano (135 alunos)

540 Fotocópias A4 a preto Direção

OE1 OE3



EMAEI








Sensibilização sobre a Educação Inclusiva

15/01/2020 Assistentes Operacionais e Administrativos.

OE1 OE2

Equipa EECE








Peça de Teatro: "Bullying - uma história de hoje"

27/11/2019 Turmas de 7º ano + 6º 2 e 6º4

205€ (30 alunos Escalão A x 22 alunos Escalão B))

Orçamento da Escola (Preferencialmente)

OE1 OE2

Dia Escolar da Não Violência e da Paz

30/01/2020 Alunos 1º, 2º e 3º Ciclos

OE1 OE2 OE4

Serviços de Psicologia e Orientação



Previsão de custos

Forma de financiamento AI-1 - Sucesso e Resultados Académicos




"As Profissões são Divertidas"

23/10/2019 18 Alunos do 4º ano de escolaridade da EB São Tiago

OE1 OE2 OE4



DOMÍNIOS A DESENVOLVER Atividades

12

Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental; 3

Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental; Bem-estar animal; 3

Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental; Saúde. 1

Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental; Saúde., Educação para o Consumo; Risco; 1

Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental; Saúde., Media; Literacia Financeira;

Educação para o Consumo; Segurança Rodoviária., Risco; Mundo do Trabalho;

1

Desenvolvimento Sustentável; Educação para o Consumo; Mundo do Trabalho; Voluntariado. 1

Desenvolvimento Sustentável; Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela

escola)

1

Direitos Humanos; 7

Direitos Humanos; Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental; Saúde. 3

Direitos Humanos; Igualdade de Género; 1

Direitos Humanos; Igualdade de Género; Desenvolvimento Sustentável; Saúde., Educação para o

Consumo;

1

Direitos Humanos; Igualdade de Género; Interculturalidade; Desenvolvimento Sustentável;

Educação Ambiental; Saúde., Media; Educação para o Consumo; Segurança, Defesa e Paz; Bem-

estar animal; Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola)

1


Educação Ambiental; Saúde., Media; Instituições e Participação Democrática; Literacia

Financeira; Educação para o Consumo; Segurança Rodoviária., Empreendedorismo; Bem-estar

animal; Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola)

1


Educação Ambiental; Saúde., Sexualidade; Media; Instituições e Participação Democrática;

Literacia Financeira; Educação para o Consumo; Segurança Rodoviária., Risco;

Empreendedorismo; Mundo do Trabalho; Segurança, Defesa e Paz; Bem-estar animal; Outras (de

acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola)

1


Educação Ambiental; Saúde., Sexualidade; Media; Instituições e Participação Democrática;

Literacia Financeira; Educação para o Consumo; Segurança Rodoviária., Risco;

Empreendedorismo; Mundo do Trabalho; Segurança, Defesa e Paz; Bem-estar animal;

Voluntariado., Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola)

1

Direitos Humanos; Igualdade de Género; Interculturalidade; Educação Ambiental; Saúde.,

Instituições e Participação Democrática; Segurança Rodoviária.

1

Direitos Humanos; Igualdade de Género; Interculturalidade; Saúde. 1

Direitos Humanos; Igualdade de Género; Interculturalidade; Saúde., Risco; 1

Direitos Humanos; Igualdade de Género; Interculturalidade; Saúde., Risco; Voluntariado. 1

Direitos Humanos; Igualdade de Género; Interculturalidade; Saúde., Sexualidade; Segurança,

Defesa e Paz; Voluntariado., Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela

escola)

1

Direitos Humanos; Interculturalidade; 1

Direitos Humanos; Interculturalidade; Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental; 1



Voluntariado.

Direitos Humanos; Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola) 1

Direitos Humanos; Risco; 1

Direitos Humanos; Segurança, Defesa e Paz; Voluntariado. 1

Educação Ambiental; 5

Educação Ambiental; Bem-estar animal; 1

Educação Ambiental; Saúde. 4

Educação Ambiental; Saúde., Segurança Rodoviária. 1

Igualdade de Género; 1

Igualdade de Género; Interculturalidade; Educação Ambiental; Saúde. 3

Igualdade de Género; Interculturalidade; Educação Ambiental; Saúde., Segurança Rodoviária. 1

Igualdade de Género; Interculturalidade; Educação Ambiental; Saúde., Sexualidade; 1

Igualdade de Género; Interculturalidade; Saúde. 4

Igualdade de Género; Interculturalidade; Saúde., Instituições e Participação Democrática; 1

Igualdade de Género; Interculturalidade; Sexualidade; 1

Instituições e Participação Democrática; 1

Instituições e Participação Democrática; Outras (de acordo com as necessidades de EC

diagnosticadas pela escola)

2

Interculturalidade; 12

Interculturalidade; Educação Ambiental; 4

Interculturalidade; Educação Ambiental; Outras (de acordo com as necessidades de EC


1

Interculturalidade; Educação Ambiental; Saúde. 1

Interculturalidade; Empreendedorismo; 1

Interculturalidade; Instituições e Participação Democrática; Outras (de acordo com as

necessidades de EC diagnosticadas pela escola)

1

Interculturalidade; Media; 1

Interculturalidade; Media; Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela

escola)

1

Interculturalidade; Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola) 3

Interculturalidade; Saúde. 1

Interculturalidade; Segurança Rodoviária., Outras (de acordo com as necessidades de EC


1

Media; 2

Media; Instituições e Participação Democrática; Segurança Rodoviária. 2

Media; Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola) 2

Media; Risco; 3

Mundo do Trabalho; 2

Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola) 22

Saúde. 4

Saúde., Instituições e Participação Democrática; 2

Saúde., Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola) 2

Saúde., Sexualidade; Outras (de acordo com as necessidades de EC diagnosticadas pela escola) 1

Total geral 144



Secção III

Das Atividades de Âmbito Institucional:

Serviços Especializados


Bibliotecas Escolares (Afonso de Paiva e São Tiago)

Projetos

Programas

Clubes

Gabinetes

Equipas

Outros




Atividades / Finalidades ➢ Apoio Psicopedagógico:

➢ Articulação e colaboração com o DEE no processo de avaliação especializada, na elaboração de relatórios técnico-pedagógicos

e na planificação das modalidades de intervenção mais adequadas;

➢ Contribuição para a avaliação e despiste de situações relacionadas com problemas de desenvolvimento;

➢ Contribuição para intervenções pedagógicas mais eficazes;

➢ Desenvolvimento e treino de competências essenciais à rentabilização do estudo, após identificadas dificuldades;

➢ Estimulação de capacidades e identificação das melhores estratégias para favorecer comportamentos de aprendizagem;

➢ Criação e desenvolvimento de métodos de estudo e hábitos de trabalho;

➢ Apoio e colaboração com os professores e com os encarregados de educação na definição, implementação e adequação de

estratégias educativas.

➢ Orientação Escolar e Profissional:

➢ Apoio aos alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projeto de vida, promoção e

aprofundamento do conhecimento de si próprio (atitudes, valores, interesses, aptidões);

➢ Apoio ao aluno na descoberta, construção de si e na tarefa árdua de se comprometer escolhendo;

➢ Desenvolvimento de interesses pela informação e esclarecimentos de dúvidas relativas às possibilidades e alternativas face a

percursos educativos e formativos bem como saídas profissionais.

➢ Atividades de Apoio ao Desenvolvimento do Sistema de Relações da Comunidade Escolar:

➢ Colaboração com professores, pais e encarregados de educação e outros agentes educativos, na perspetiva do aconselhamento

psicossocial dos alunos;

➢ Promoção do desenvolvimento pessoal e interpessoal, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos,

➢ Desenvolvimento de competências pessoais tais como capacidade para gerir conflitos;

➢ Capacitação dos alunos para melhor lidarem com situações adversas que enfrentam diariamente;

➢ Promoção da coesão e o relacionamento entre pares no sentido de favorecer mudanças positivas e melhor integração escolar

➢ Contribuição no sentido de facilitar processos de integração familiar e social e escolar

Bibliotecas Escolares (Afonso de Paiva e São Tiago) Objetivos estratégicos:

➢ Áreas de Intervenção:

➢ A. Sucesso e resultados académicos

o OE1.Assegurar a melhoria contínua do sucesso académico

➢ B. Comportamento de alunos

o OE2.Promover comportamentos para o exercício de uma cidadania responsável

➢ C. Diferenciação e apoios educativos

o OE3.Avaliar e aumentar a eficácia dos apoios

➢ D. Relação escola – família

o OE4.Assegurar o envolvimento e a satisfação da comunidade educativa

Consolidar os pontos fortes evidenciados no último relatório da avaliação externa:



➢ ✓ Recursos materiais

➢ ✓ Recursos humanos

➢ ✓ Orientação vocacional/ Apoio psicopedagógico/ Adequação dos apoios a crianças e alunos com necessidade de medidas de

suporte à aprendizagem e à inclusão

➢ ✓ PA e outros projetos/ Inovação/ Reconhecimento do trabalho dos alunos

➢ ✓ Resultados académicos

➢ ✓ Resultados sociais

➢ ✓ Participação e Desenvolvimento cívico das crianças e alunos

➢ ✓ Envolvimento da comunidade educativa

Coordenação ➢ Carla Nunes

Projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES) Atividades / Finalidades

➢ Divulgação do projeto à comunidade.

➢ Constituição de uma equipa de trabalho.

➢ Promoção da realização dos exames globais de saúde, aos 6 anos e aos 13 anos para deteção de possíveis problemas de saúde.

➢ Promoção do cumprimento do Programa Nacional de Vacinação.

➢ Comemoração de dias relacionados com a saúde.

➢ Sessões temáticas de esclarecimento/reforço/Workshops com técnicos especializados exteriores à escola, para os alunos, os professores e os pais/Encarregados de Educação, na área da sexualidade e prevenção de comportamentos sexuais de risco, prevenção dos consumos, prevenção da obesidade, prevenção da violência, distúrbios alimentares, etc.

➢ Realização de rastreios (tensão arterial; glicemia; higiene oral, obesidade e oftalmologia.).

➢ Realização de atividades físicas.

➢ Atualização frequente do Portal de Escola, do Moodle e dos Blogues para divulgação e esclarecimento mensal sobre diversos assuntos relacionados com a saúde.

➢ Exploração de filmes.

➢ Jogos de papéis (“role play”) e Dramatizações.

➢ Produção e divulgação de materiais específicos.

➢ Trabalho interpares.

➢ Exposições de trabalhos durante a “Semana da Saúde”.

➢ Dinamização da comemoração de uma data relativa à saúde, por ano de escolaridade.

➢ Presença de uma pessoa especializada na área da Sexualidade para promover o debate e esclarecer dúvidas dos alunos.

➢ Dinamização de um trabalho comum por ano de escolaridade.

➢ Produção de documentos informativos e de divulgação de conhecimentos.

➢ Exposição conjunta final dos trabalhos realizados.

Coordenação ➢ Paulo Duarte



Programa Eco-escolas Atividades / Finalidades

➢ Dinamização de ações e reconhecimento do trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade

➢ Monitorização de todas as ações e projetos desenvolvidos na escola que visem evitar o desperdício e a reciclagem de materiais.

➢ Promoção de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário

➢ Estímulo do hábito de participação, envolvendo ativamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação de ações a nível da defesa ambiental.

Coordenação / Colaboradores ➢ Paulo Duarte (Coordenador), Representante da Autarquia, Alunos

Programa Desporto Escolar Atividades / Finalidades

➢ Contribuição para o combate ao insucesso e abandono escolar e promoção de estilos de vida saudáveis que contribuam para a formação equilibrada dos alunos.

➢ Incentivo à participação dos alunos no planeamento e gestão das atividades desportivas escolares, nomeadamente no papel de juízes, cronometristas e árbitros.

➢ Contribuição para a criação de uma cultura desportiva na escola.

➢ Desenvolvimento de conhecimentos sobre a ética desportiva, revelando um espírito de "Fair- Play", aceitando a vitória/derrota como factos normais do jogo.

➢ Desenvolvimento/ revelação de espírito competitivo e hábitos de trabalho de grupo.

➢ Conhecimento e interpretação de fatores de saúde e riscos associados à prática das atividades físicas/desportivas e aplicação das regras de segurança e de higiene.

Coordenação / Colaboradores ➢ Rui Perquilhas

Oficina de Inglês Atividades / Finalidades

➢ Fomentar o gosto pela descoberta da língua inglesa e pela cultura de outros povos;

➢ Criar condições que permitam o alargamento de conhecimentos sobre a cultura e tradições de países de expressão inglesa;

➢ Desenvolver a capacidade de interpretar e produzir diferentes tipologias de enunciados orais e escritos, com crescente autonomia;

➢ Incentivar os alunos para a realização de trabalhos criativos de produção escrita e oral;

➢ Desenvolver a capacidade de comunicação, a criatividade, a iniciativa e a autonomia, tal como desenvolver atitudes e hábitos de trabalho de grupo;

➢ Fomentar a leitura de livros, jornais e revistas com recurso ao dicionário.

➢ Audição e recolha de letras de canções (eventuais sessões de karaoke);

➢ Elaboração de trabalhos relacionados com festividades e tradições;

➢ Pesquisa bibliográfica orientada;

➢ Leitura e consulta de revistas inglesas;

➢ Leitura expressiva / orientada;

➢ Visionamento de filmes / documentários em vídeo;

Coordenação / Colaboradores



➢ Maria Goulão

Clube de Teatro Atividades / Finalidades

➢ Contribuir para o desenvolvimento pessoal e cultural dos alunos, com propostas ajustadas ao seu nível etário e que vão ao encontro das suas expectativas e interesses.

➢ Fomentar o gosto pelo teatro enquanto espectador e ator.

➢ Vivenciar o teatro como modo de comunicação e de expressão artística.

➢ Compreender a dinâmica do espetáculo teatral, a especificidade da sua linguagem, bem como a importância e a complementaridade dos seus recursos verbais e não verbais.

➢ Desenvolver competências que melhoram o desempenho dos alunos noutros contextos, designadamente: a expressividade, a articulação do discurso (pronúncia, correção e clareza), a projeção de voz, a expressão/atitude corporal e a capacidade de movimentação no espaço, em presença de um público.

➢ Promover o trabalho em equipa, o espírito de partilha e o cumprimento de normas básicas de convivência em grupo, nomeadamente: o diálogo, a compreensão, a entreajuda, o respeito pelo outro e a tolerância.

➢ Desenvolver a criatividade, o espírito crítico, a autonomia, o sentido de responsabilidade e a capacidade de intervir.

➢ Reforçar a autoestima e a autoconfiança dos alunos.

➢ Fomentar a interdisciplinaridade, dando enfoque à complementaridade e interdependência dos conhecimentos adquiridos em diversas áreas.

➢ Conhecer a estrutura do texto dramático.

➢ Aperfeiçoar o domínio da Língua Portuguesa (leitura e expressão oral).

➢ Divulgar o património literário português.

➢ Promover hábitos de leitura.

➢ Contribuir para o enriquecimento das propostas pedagógicas a apresentar à comunidade educativa, no âmbito do Plano de Atividades.

➢ Propiciar o envolvimento dos pais e encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos.

➢ Reforçar a identidade do Agrupamento como instituição que valoriza a cultura e as artes.

➢ Dar visibilidade ao trabalho dos alunos e valorizá-lo junto da comunidade educativa.

➢ Aprofundar a relação de proximidade com a comunidade educativa.

Coordenação / Colaboradores

➢ Alice Nascimento, Delminda Ribeira

Clube de Música Atividades / Finalidades

➢ - Refletir sobre os diferentes géneros musicais do património Mundial

➢ - Utilizar o vocabulário específico da disciplina de Educação Musical para descrever os aspetos musicais envolvidos nas suas experiências artísticas.

➢ - Identificar características estilísticas, rítmicas, melódicas, harmónicas e formais.

➢ - Identificar e compreende as funções dos símbolos musicais;

➢ - Apropria-se e utilizar os diferentes códigos e convenções de leitura, escrita e notação musical;

➢ - Comparar criticamente diferentes culturas musicais e os contextos onde se inserem;

➢ - Relacionar a música com outras artes e áreas do saber.

➢ - Cantar em grupo, repertório variado tendo em conta o género Pop/Rock, com controle melódico, rítmico, de dinâmica e de elementos expressivos, com domínio básico da técnica instrumental;



➢ - Tocar em grupo repertório variado com controle melódico, rítmico, de dinâmica e de elementos expressivos, com domínio básico da técnica instrumental;

➢ - Apresentar publicamente atividades artísticas em que se articula a música com outras áreas do conhecimento, com rigor artístico e controle emocional.

➢ - Interpretar composições dentro do género da música Pop-Rock do seu gosto pessoal

➢ - Executar acompanhamentos simples, em grupo, utilizando diferentes recursos técnico-artísticos e códigos de notação.

Coordenação ➢ Carlos Vicente

Clube de Matemática Atividades / Finalidades

➢ Realização e desenvolvimento de pequenos projetos com o envolvimento de conteúdos matemáticos, de jogos didáticos, explorações e investigações e a resolução de problemas, utilizando material manipulável estruturado ou não estruturado, incluindo a tecnologia digital.

➢ É pretendido desenvolver o gosto pela matemática, estabelecendo uma relação positiva dos alunos com esta área do conhecimento.

Objetivos ➢ Aumentar o sucesso na disciplina de matemática;

➢ Desenvolver atitudes positivas face à matemática;

➢ Desenvolver a capacidade de perseverança, concentração e raciocínio;

➢ Desenvolver a abstração e a capacidade de generalizar;

➢ Desenvolver competências digitais.

➢

Público-alvo ➢ Alunos dos 2º e 3º ciclos

Equipa Responsável pelo Projeto ➢ Dulce Barata, José Filipe, Maria João Santos

Projeto ESCXEL – Rede de Escolas de Excelência Atividades / Finalidades

➢ Divulgação, junto de todos os professores, das principais atividades da Rede (Ex.: divulgação dos seminários de boas práticas e das respetivas conclusões; elaboração de notícias; partilha de relatórios, estudos e outras publicações; informação sobre ações de formação ou outras iniciativas que a Rede venha a concretizar).

➢ Apoio à participação do agrupamento nas atividades da Rede ESCXEL.

➢ Recolha de dados sobre o Agrupamento (Ex.: número de alunos por turma, por ano, por ciclo e por estabelecimento de ensino; dados para a caracterização socioeconómica população escolar; análise dos dados inseridos na plataforma MISI, entre outros que venham a ser solicitados pela coordenação da Rede).

➢ Apresentação dos relatórios anuais emanados do CICS.NOVA, referente à evolução dos resultados do Agrupamento e do Concelho de Castelo Branco na avaliação interna e externa, nas disciplinas de Português e Matemática.

➢ Participação nos seminários de boas práticas da Rede ESCXEL e noutros encontros/reuniões que venham a ser agendados.

➢ Participação nas reuniões semanais da Rede e execução de tarefas diversas associadas ao trabalho semanal definido pela equipa concelhia.

➢ Replicação dos seminários de boas práticas no AE Afonso de Paiva e, eventualmente, noutros estabelecimentos de ensino do concelho de Castelo Branco pertencentes à Rede ESCXEL, sempre que for viável e de acordo com decisões das equipas concelhia e nacional.

➢ Participação nas reuniões semanais da Rede e execução de tarefas diversas associadas ao trabalho semanal definido pela



equipa concelhia.

Coordenação

➢ Alice Nascimento

Parlamento dos Jovens Atividades / Finalidades

➢ Educação para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política.

➢ Promoção do conhecimento da Assembleia da República, do significado do mandato parlamentar, das regras do debate parlamentar e do processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses

➢ Promoção do debate democrático, do respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das decisões.

➢ Incentivo à reflexão e ao debate sobre um tema, definido anualmente.

➢ Fomento da experiência de participação em processos eleitorais

➢ Estímulo das capacidades de expressão e argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.

➢ Conhecimento da importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetem o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político.

Coordenação ➢ Rosa Ribeiro

Atividades da equipa de coordenação do GAPDE: ➢ Monitorização das situações de indisciplina:

o fazer o tratamento estatístico de todas as participações disciplinares;

o fazer o tratamento estatístico das medidas adotadas para resolução de situações decorrentes de comportamentos incorretos;

o fazer o tratamento estatístico do comportamento, a nível de alunos/ turmas.

➢ Concertar estratégias de atuação dos professores que asseguram a Ocupação Plena dos Tempos Escolares (OPTE):

o atualizar o documento que define os procedimentos a adotar pelos professores;

o procurar outras formas de intervenção, para além das já definidas.

➢ Acompanhamento de alunos em Tutoria Autorregulatória:

o reformular/ atualizar a planificação da ação “Acompanhamento de alunos em Tutoria Autorregulatória”, bem como da documentação respetiva;

o colaborar na implementação e desenvolvimento da ação.

➢ Divulgar documentação adequada no âmbito da promoção da disciplina e promover atividades formativas, se possível.

➢ Promover o debate sobre medidas de promoção da disciplina nas diversas estruturas da escola, envolvendo todos os intervenientes no processo educativo.

➢ Mobilizar os recursos humanos adequados à resolução de situações específicas.

Atividades dos professores da Equipa Multidisciplinar: ➢ Acompanhar alunos com comportamentos de risco ou que não cumpram as regras e deveres a que estão obrigados,

nomeadamente através de atendimento no gabinete da Equipa.

➢ Promover atitudes de integração e inclusão do aluno e atuar preventivamente evitando a repetição de situações análogas.

➢ Colaborar nas atividades de promoção da disciplina:

o colaborar na promoção do debate e sensibilização da comunidade educativa sobre medidas de promoção da disciplina;



o apresentar propostas, à equipa de coordenação, de mobilização dos recursos humanos adequados à resolução de situações específicas.

Coordenadora: ➢ Teresa Gil

Atividades de Apoio ao Estudo (AEE)/ Sala de Esclarecimentos de Dúvidas (SED) Atividades / Finalidades

➢ Apoio e dinamização de atividades nas disciplinas com menor sucesso escolar;

➢ Reforço das aprendizagens no sentido de ultrapassar dificuldades nas disciplinas “estruturantes” do ensino básico;

➢ Sistematização de métodos de estudo e de trabalho;

➢ Apoiar alunos, tanto no sentido de ultrapassar dificuldades de aprendizagem, como de potenciar o desenvolvimento das suas capacidades;

➢ Esclarecer dúvidas pontuais e objetivas.

Equipa de Divulgação e Comunicação Atividades / Finalidades

➢ Dar continuidade ao trabalho que a Equipa de Divulgação tem vindo a realizar, mantendo as boas práticas identificadas.

➢ Publicar, de forma articulada e com regularidade, diversos conteúdos de interesse geral e pedagógico (informação de caráter institucional) e notícias relacionadas com as atividades do Plano de Atividades nos diferentes meios de comunicação do Agrupamento: página Web, facebook, newsletter, site, YouTube, placard digital e revista.

➢ Enviar, regularmente, notícias para os órgãos de comunicação social.

➢ Manter a publicação da newsletter.

➢ Continuar a garantir a qualidade e a diversidade da informação veiculada.

➢ Continuar a aumentar a representatividade das escolas/jardins de infância do Agrupamento na divulgação de atividades.

Coordenação ➢ Paulo Duarte

Equipa de Avaliação Interna Atividades / Finalidades

➢ Divulgação de Boas Práticas no Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva

Objetivos

➢ Identificar e divulgar boas práticas em contexto de sala de aula à Comunidade Docente;

➢ Criar uma comunidade de partilha e de aprendizagem;

➢ Reconhecer, dignificar, valorizar e prestigiar o papel dos docentes.

Público-alvo ➢ Docentes do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva

Coordenação ➢ Carla Salvado

Equipa da Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola

Atividades/Finalidades:

➢ Assegurar a implementação de práticas sustentadas no tempo e não de meras intervenções pontuais;



➢ Promover a integração dos domínios da EECE no currículo, nas atividades letivas e não letivas, nas práticas diárias da vida escolar e a sua articulação com a comunidade;

➢ Implementar práticas educativas que promovam a inclusão;

➢ Envolver alunos e alunas em metodologias ativas, nomeadamente, metodologia de projeto;

➢ Oferecer oportunidades de desenvolvimento de competências pessoais e sociais;

➢ Promover a integração nas políticas e práticas da escola democrática, envolvendo toda a comunidade escolar;

➢ Promover o bem-estar e a saúde individual e coletiva;

➢ Assegurar a adequação às especificidades dos alunos/turmas e às prioridades da comunidade educativa;

➢ Construir instrumentos diversos (observação, avaliação, entre outros)

➢ Garantir a concretização da EECE.

➢ Promover a articulação entre as várias estruturas e atores educativos.

➢ Proceder à monitorização e à avaliação da EECE:

➢ *Aferir o grau de consecução dos objetivos gerais estabelecidos;

➢ *Avaliar o desenvolvimento e impacto das diferentes ações, bem como a forma como estas se articulam para promover o sucesso dos alunos;

➢ * Verificar a articulação entre a EECE, o Plano Anual de Atividades e os objetivos do Projeto Educativo;

➢ *Verificar a contribuição da implementação da EECE para as metas e objetivos propostos no Projeto Educativo e Plano de Melhoria;

➢ * Assegurar o envolvimento dos intervenientes nos processos de reflexão e nas estratégias de melhoria a implementar.

Equipa ➢ - Elisabete Casimiro (Coordenação) ➢ - Teresa Louro (Pré- Escolar) ➢ - Cláudia Correia (1.ºCiclo) ➢ - Ana Raquel Vaz (2.ºCiclo) ➢ - Maria Goulão (3.ºCiclo) ➢ - Carla Nunes (Profª Bibliotecária) ➢ - Júlio Diamantino (Coordenador de Projetos)

Equipa do Plano de Formação Objetivos e Metas

➢ Pretende-se, assim:

➢ Valorizar a Escola enquanto local de saber.

➢ Promover o desenvolvimento profissional do pessoal docente e não docente.

➢ Garantir a formação contínua de docentes, apoiando o desenvolvimento de projetos de formação.

➢ Divulgar experiências, ideias e materiais, possibilitadores do desenvolvimento de uma prática de investigação e de inovação educacional – Boas Práticas.

➢ Promover o trabalho cooperativo entre todos os membros da comunidade educativa.

➢ Contribuir para a melhoria dos resultados escolares dos alunos através do desenvolvimento de competências e estratégias facilitadoras dos mesmos, por parte de docentes e não docentes.

➢ Gerir eficazmente o processo de formação.

➢ Implementar parcerias que possibilitem a promoção da formação do pessoal docente, não docente e famílias.

➢ Apoiar os pais, encarregados de educação e famílias no desenvolvimento de conhecimentos e competências que lhes permitam fazer o acompanhamento académico dos seus filhos e exercer o seu papel parental, de formação e educação dos educandos.

Pretende-se atingir as seguintes metas:

➢ A concretização de pelo menos 80% das ações propostas;



➢ A frequência de ações de formação concretizadas: 50% do pessoal docente e 50% do pessoal não docente

Coordenação / Colaboradores ➢ Carla Nunes (Coordenadora) ➢ Júlio Diamantino ➢ Luís Santos

Estabelecimento Prisional de Castelo Branco Plano de atividades – Ver anexo



Secção IV

Entidades Parceiras



Banco Alimentar Castelo Branco

➢ O Banco Alimentar vai ter a próxima Campanha de Recolha de Alimentos nos dias 30 de Novembro e 1 de Dezembro.

Comando Distrital de Operações de Socorro de Castelo Branco da ANEPC.

➢ Dia 2 de março de 2020 (Dia da Proteção Civil) – Realização de um “Exercício de Evacuação” da Sede do AE com a presença de meios/equipamentos dos principais Agentes de Proteção Civil.

➢ Dia 20 de março de 2020 (Dia Mundial da Árvore) – realização de atividades numa Aldeia da área de influência do AE (ex. Sarzedas, Salgueiro do Campo…) no âmbito do programa “Aldeia Segura – Pessoas Seguras “ , destinadas às crianças dos Jardins de Infância do AE.

Outras ações passíveis de concretização:

➢ Ação de sensibilização “Prevenção e Segurança na Comunidade Escolar”, vocacionada para o pessoal não docente a realizar durante um dia (7 horas) numa das pausas letivas.

➢ Outras ações pontuais sobre “autoproteção nos riscos naturais/tecnológicos/mistos”, no âmbito das matérias/programas/currículos dos diferentes graus de ensino.

Conservatório regional de Castelo Branco

➢ Documento em Anexo.

Guarda Nacional Republicana


Polícia de Segurança Publica – Escola Segura

No Ano Letivo 2019/2020 estas são as ações de sensibilização e contactos individuais que devem privilegiar os temas:

➢ Violência no namoro;

➢ Bullying e Cyberbullying;

➢ Utilização segura da internet;

➢ Consumo de álcool e drogas;

➢ Segurança infantil - Autoproteção;

➢ Diálogo intercultural;

➢ Segurança rodoviária;

➢ Delinquência juvenil e incivilidades.

➢ No âmbito preventivo as ações de divulgação do Projeto EU FAÇO COMO DIZ O FALCO que têm obtido resultados positivos, devem continuar a ser privilegiadas, tendo em conta a faixa etária a que se dirigem (Ensino Básico).

Tendo em conta as áreas de intervenção do Programa Escola Segura, bem como o público-alvo - comunidade escolar), as EPES com o apoio das restantes valências das subunidades, desenvolvem a sua ação centrada nas seguintes vertentes:

➢ Visibilidade e proximidade;

➢ Prevenção de ilícitos criminais e contra-ordenacionais;

➢ Prevenção de incivilidades;

➢ Fiscalização de trânsito e segurança rodoviária;



➢ Fiscalização de estabelecimentos comerciais, de restauração e bebidas, e de diversão noturna, entre outros espaços, frequentados por menores;

➢ Ações de sensibilização e de formação.

Unidade de Cuidados na Comunidade de Castelo Branco

➢ Projeto + Contigo;

➢ Educação Sexual e Planeamento familiar;

➢ Higiene Corporal.

TERCEIRA PESSOA – ASSOCIAÇÃO




Aprovação do Plano de Atividades

O Plano de Atividades para o ano letivo de 2019/2021 foi aprovado, em reunião do

Conselho Geral do AEAP realizada no dia 26 de novembro 2019.

A concretização de qualquer atividade não prevista neste Plano de Atividades está

sujeita à análise prévia do Conselho Pedagógico e do Diretor.

As atividades sujeitas a verbas retiradas do orçamento atribuído ao Agrupamento de

Escolas Afonso de Paiva dependem de requisição de necessidades a apresentar nos Serviços

Administrativos, com a antecedência necessária, para posterior cabimento.

Implementação das Atividades

Na preparação das atividades, devem ter-se em conta os procedimentos que constam do

Regulamento das Atividades de Enriquecimento do Currículo.

As Fichas de Planificação de Atividades (elaboradas em documento próprio), Projetos e

Planos de Ação serão, obrigatoriamente, enviados para a Coordenação de Projetos/ PA,

utilizando o endereço de correio eletrónico: [email protected]

Avaliação das Atividades

A avaliação das atividades é da responsabilidade dos respetivos dinamizadores, depois

de auscultados os destinatários, e deve ser realizada através de documentos disponíveis na

área reservada da página WEB do Agrupamento, no prazo máximo de 5 (cinco) dias úteis,

contados a partir do último dia da sua realização.

A avaliação das atividades realizadas no âmbito do desenvolvimento de um projeto,

programa ou clube deve constar de relatório final, elaborados pelo(s) responsável(eis), até ao

final do mês de junho.

Divulgação das Atividades

Todas as atividades realizadas deverão ser divulgadas junto da comunidade educativa,

recorrendo, os seus dinamizadores à Equipa de Divulgação e Comunicação, enviando

informação para o seguinte endereço de correio eletrónico: [email protected]

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]



ANEXOS

Anexo 1. Ficha de Planificação

Anexo 2. Fichas de Planificação preenchidas

Anexo 3. Calendarização de Atividades (https://calendar.google.com/calendar/embed?src=fq8k3edk9c0qvln1p2is9b6gjc%40group.calendar.google.com&ctz=Europe%2FLisbon );

Anexo 4. BE Plano Acção.2019.2021

Anexo 5. GAPDE Plano Ação 2019 2020

Anexo 6. Objetivos do Clube de Música

Anexo 7. PA-Clube Mat 2019-2020

Anexo 8. PA-EAI 2019-2020

Anexo 9. PF 019.2020

Anexo 10. Planificação-das-Atividades PES 2019.21

Anexo 11. Plano de Ação SPO 2019-2021

Anexo 12. Plano Ação Clube Teatro_2019.21

Anexo 13. Plano Ação ESCXEL 2019.2021

Anexo 14. Plano Ação Eco-Escolas 2019.2020

Anexo 15. Mapa da Equipa Multidisciplinar

Anexo 16. Mapa: Ocupação Plena dos Tempos Escolares

Anexo 17. Horário de Funcionamento das Salas de Esclarecimento de Dúvidas (SED)

Anexo 18. Plano Anual de Atividades Extracurriculares 2019.2020

Anexo 19. Regulamento – Atividades de Enriquecimento do Currículo

Anexo 20. Ações de sensibilização GNR

Anexo 21. Plano Anual de Atividades do Conservatório Regional de Castelo Branco 2019-2020;

Anexo 22. Apresentação Projeto Empreendedorismo (CEI)

Anexo 23. MANIFESTA-TE_TERCEIRA PESSOA – Projeto de Arte e Educação

https://calendar.google.com/calendar/embed?src=fq8k3edk9c0qvln1p2is9b6gjc%40group.calendar.google.com&ctz=Europe%2FLisbon

https://calendar.google.com/calendar/embed?src=fq8k3edk9c0qvln1p2is9b6gjc%40group.calendar.google.com&ctz=Europe%2FLisbon

Documents

Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva · 2019. 11. 29. · Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva Plano de Atividades 2019-2021 Pág. 5 Parecer do Conselho Pedagógico De acordo