of 22/22
1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS COIMBRA CENTRO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2012-2013 Relatório Periódico de Execução 1.º e 2.º Períodos 9 de abril de 2013

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS COIMBRA CENTRO PLANO … · indisponibilidade da Companhia de Teatro “Camaleão” para efetuar a marcação para o visionamento da peça “(H)ouve um conto”;

  • View
    216

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of AGRUPAMENTO DE ESCOLAS COIMBRA CENTRO PLANO … · indisponibilidade da Companhia de Teatro...

  • 1

    AGRUPAMENTO DE ESCOLAS COIMBRA CENTRO

    PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

    2012-2013

    Relatrio Peridico de Execuo 1. e 2. Perodos

    9 de abril de 2013

  • 2

    ndice

    Pg.

    1. Introduo .. 3

    2. Apreciao geral do cumprimento do PAAA no 1. Perodo .. 4

    2.1 Departamentos curriculares .. 4

    2.2 - Estruturas de apoio e acompanhamento 5

    3. Apreciao geral do cumprimento do PAAA no 2. Perodo .. 6

    3.1 - Departamentos curriculares ... 6

    3.2 - Estruturas de apoio e acompanhamento .... 7

    4. Apreciao Global .. 8

    5. Anexos . 9

  • 3

    1 - Introduo

    O presente relatrio corresponde ao estipulado na alnea f), do Art. 13., do Decreto-Lei

    n. 137/2012, de 2 de julho.

    Os dados ora apresentados emanam da anlise de contedo dos relatrios de atividades

    entregues pelos respetivos dinamizadores e dos balanos efetuados pelos coordenadores de

    departamento, estes relativos, na sua maioria, ao 2. Perodo.

    de esclarecer que, no que respeita ao 1. Perodo, se procede apenas descrio das

    principais concluses, resultantes do cruzamento dos documentos referidos com as propostas

    constantes do Plano de Atividades, dado que a ficha comum de avaliao das atividades foi

    aprovada no final daquele perodo, tendo os docentes e tcnicos dos diversos polos do

    agrupamento usado as que se encontravam em vigor, que tinham formulaes diversificadas.

    Acrescente-se que a anlise se focalizou nos domnios:

    1. Cumprimento das atividades propostas;

    2. Cumprimento dos objetivos;

    3. Pontos fortes das atividades;

    4. Pontos fracos/observaes.

    Para o 2. Perodo, dispondo-se de uma ficha comum de avaliao de atividade, com

    elementos quantificados, foi possvel alargar a anlise estatstica. Esse exame orientou-se

    pelos parmetros considerados naquela ficha, a saber:

    1. Cumprimento da calendarizao e dos objetivos propostos, de acordo com o Projeto

    Curricular do Agrupamento e os contedos da disciplina/ rea disciplinar;

    2. Avaliao quantitativa (de 1 (-) a 5 (+), em cada parmetro): Divulgao; Grau de

    cumprimento dos objetivos; Participao/adeso dos envolvidos; Grau de satisfao

    dos envolvidos (quando possvel);

    3. Avaliao qualitativa (focalizada nos pontos fortes da atividade; aspetos a rever;

    sugestes).

    ainda de mencionar que a informao a seguir exposta, para cada perodo letivo, se

    refere primeiramente atividade dos departamentos curriculares e depois das estruturas de

    apoio e acompanhamento educativo.

  • 4

    2 - Apreciao geral do cumprimento do PAAA no 1. Perodo

    2.1 Departamentos curriculares

    No que respeita ao destes setores, verificou-se que:

    1. Se realizaram todas as atividades previstas, com exceo de 3 (Anexo I). Os

    motivos invocados foram a falta de verbas, no caso das Olimpadas do Ambiente, e a

    indisponibilidade da Companhia de Teatro Camaleo para efetuar a marcao para

    o visionamento da pea (H)ouve um conto; a visita de estudo planeada para o 12. 7

    no se realizou por falta de comparncia dos alunos, dado que apenas compareceu

    um aluno, como consta do balano da Coordenadora do Departamento C11;

    2. Se efetuaram 40 atividades no previstas inicialmente, 22 delas no Pr-escolar

    (Anexo II);

    3. Se consideraram atingidos os objetivos traados em todas as atividades, com exceo

    de 1, Natal solidrio. Embora salientem, como aspetos positivos, a larga

    divulgao da campanha e a colaborao dos presidentes das freguesias, os

    responsveis atribuem o facto fraca adeso dos participantes, relacionando-o

    ainda com a falta de articulao com uma outra campanha congnere, que decorreu

    em simultneo;

    4. No geral, os aspetos das atividades que os docentes consideraram como mais

    relevantes (pontos fortes), e que registaram maior nmero de ocorrncias, foram:

    Articulao do agrupamento com a comunidade (famlias, entidades e

    personalidades externas);

    Agrado dos alunos pelas atividades, nas quais participaram de forma

    motivada e empenhada;

    Promoo da socializao (entre os alunos do agrupamento; destes com

    pares de outras escolas e com entidades de diversos contextos) e da

    educao cvica (quanto ao cumprimento de regras, entreajuda, integrao

    de alunos com NEE);

    Ampliao, aplicao e sistematizao de conhecimentos e de

    procedimentos, promotores do desenvolvimento de capacidades de ndole

    cognitiva e social (oracia, gosto pela leitura, curiosidade pelo saber e por

    expresses culturais);

    1 Este departamento inclui os grupos de recrutamento 420 Geografia; 430 - Economia e Contabilidade e 530 Educao Tecnolgica (12. Grupo C Secretariado).

  • 5

    Acesso a outros ambientes culturais e sensibilizao para expresses

    artsticas, cientficas, sociais e desportivas;

    Articulao vertical e horizontal (de docentes, tcnicos e reas do saber).

    5. Foram reduzidas as referncias a fragilidades ou obstculos realizao das

    atividades (pontos fracos/observaes). No geral, prendem-se com aspetos

    organizativos, muitos da responsabilidade de entidades externas ao agrupamento,

    entre os quais:

    Escassez de tempo para a explorao de materiais/vivncia de

    experincias;

    Inadequao de espaos e equipamentos ou mudana imprevista de locais;

    Insuficiente divulgao de trabalhos e de resultados de atividades;

    Necessidade de repensar a adequao da natureza de algumas atividades

    ao pblico-alvo;

    Necessidade de preparar melhor os alunos para participarem nalgumas

    atividades.

    2.2 Estruturas de apoio e acompanhamento

    Neste mbito, de destacar:

    1. No se deteta na documentao apresentada nenhuma referncia a atividades no

    realizadas nos setores dos Servios de Psicologia e Orientao SPO, Biblioteca

    Escolar BE, Projetos (incluindo PES) e Grupo de Apoio ao Aluno e Famlia

    GAAF, este em funcionamento na Escola Bsica N. 2 de So Silvestre;

    2. Foram realizadas 8 atividades que no estavam previstas;

    3. Consideraram-se atingidos os objetivos em todas as atividades concludas;

    4. Os responsveis realaram como pontos mais significativos das atividades (pontos

    fortes) os seguintes:

    Articulao intersectorial no agrupamento e com entidades externas;

    O agrado e empenho com que os alunos aderiram s atividades;

    O contributo para a promoo do desenvolvimento pessoal e cvico dos alunos

    e para a preveno da ocorrncia de comportamentos de risco;

    Desenvolvimento de capacidades e de outros interesses, no que toca,

    designadamente, leitura, orientao vocacional e conhecimento de contextos

    cientficos e laborais.

  • 6

    5. Os registos relativos a aspetos suscetveis de serem aperfeioados (pontos

    fracos/observaes) chamam a ateno para:

    Os condicionalismos na divulgao e calendarizao de algumas aes por

    parte de diversos setores do agrupamento, dada a fase tardia em que a

    informao transmitida por entidades externas (por exemplo, na colocao

    do estagirio nos SPO, que se sugere passe a ocorrer em agosto);

    Os condicionalismos impostos realizao da Feira do Livro pela Editora

    Leya, que no permite interferncia na seleo dos livros para se poder

    corresponder melhor aos interesses dos alunos;

    A necessidade de realizar intervenes mais prolongadas no mbito do PES e

    dos SPO;

    A possibilidade de estender a alunos mais novos (5.-7. anos) algumas

    atividades, como o Concurso Cincia Viva - ISEC on wheels.

    3 - Apreciao geral do cumprimento do PAAA no 2. Perodo

    3.1 Departamentos curriculares

    de salientar o seguinte:

    1. A realizao das atividades previstas, excetuando 4 (Anexo I). Os organizadores

    apontaram as condies meteorolgicas adversas e a no adeso ou inadequao do

    comportamento dos alunos como motivos inviabilizadores das aes;

    2. Realizaram-se 7 atividades no previstas (Anexo II);

    3. Os objetivos traados foram considerados atingidos;

    4. Conforme constante do Anexo III e no quadro sntese abaixo, a mdia de

    classificaes atribudas, para cada parmetro de avaliao e no global, foi bastante

    elevada. Recorde-se que os nveis a atribuir podiam oscilar entre 1 (-) e 5 (+).

    Ciclos Parmetros de avaliao (mdias)

    Divulgao Grau de

    cumprimento

    dos objetivos

    Participao/adeso

    dos envolvidos

    Grau de

    satisfao dos

    envolvidos

    Mdia

    Total

    Bsico 4,8 4,8 4,9 4,9 4,9

    Secund. 4,8 4,8 4,7 4,7 4,8

  • 7

    5. No que concerne s dimenses das atividades que os docentes mais valorizaram

    (pontos fortes), no se constatam diferenas substanciais em comparao com o

    registado para o 1. Perodo. Sendo, naturalmente, de salvaguardar as especificidades

    dos departamentos e dos ciclos, que orientam o enfoque dos organizadores, volta a

    destacar-se o elevado nmero de referncias ao agrado e empenho com que os alunos

    participaram nas atividades; o envolvimento e interao dos membros da comunidade

    educativa pertencentes aos diversos polos do agrupamento; a importncia conferida ao

    acesso dos alunos a outros ambientes (escolares, cientficos, profissionais, desportivos

    e culturais), potenciadores da aplicao e ampliao de saberes, interesses e horizontes

    bem como da projeo do agrupamento;

    6. Quanto s duas outras dimenses da avaliao qualitativa, contempladas nas fichas de

    avaliao das atividades (aspetos a rever e sugestes), repetem-se algumas

    observaes j mencionadas para o perodo anterior, nomeadamente a necessidade de

    efetuar adaptaes nalgumas atividades - no tempo de preparao, calendrio, durao,

    locais de realizao, procedimentos e equipamentos - e de melhorar a divulgao. De

    mencionar tambm, as sugestes para dar continuidade a algumas atividades (por

    exemplo, encontros com escritores; sesses sobre sexualidade e ecologia;

    manifestaes teatrais e idas ao cinema; Campeonato Nacional de Jogos de

    Matemtica) ou para as alargar a outros destinatrios (Five oclock teatime, Dia dos

    Namorados); ou ainda para assegurar a continuidade da equipa no 3. Encontro de

    Boccia.

    3.2 Estruturas de apoio e acompanhamento

    Da anlise dos documentos ressalta o seguinte:

    1. Todas as atividades realizadas cumpriram os objetivos previstos;

    2. A mdia da avaliao numrica, na escala usada para os quatro parmetros, foi de

    4,11, o que traduz um elevado grau de satisfao/aprovao;

    3. Os pontos fortes mais mencionados foram: empenho dos alunos e significncia

    atribuda s atividades e a colaborao entre estruturas do agrupamento;

    4. Os aspetos a rever foram pontuais e relacionados com problemas concretos das

    atividades, a saber:

    Dar mais visibilidade ao projeto Conversas de Pais;

  • 8

    Utilizao dos meios audiovisuais com maior eficcia sempre que se realizam

    atividades, j que tecnicamente existem problemas de compatibilidade com

    outros meios;

    O no envolvimento do ncleo de informtica numa atividade concreta;

    Necessidade de maior envolvimento dos professores e alunos no concurso

    concelhio H poesia na escola?;

    No divulgao no site da escola de uma das atividades da equipa da BE.

    5. Como sugestes, foram apresentadas:

    Uma nova visita de alunos do 9. ano da Escola Silva Gaio Escola Jaime

    Corteso, com envolvimento dos colegas do 10.;

    Calendarizar com maior antecedncia as atividades do tipo da realizada ao

    camio das guas de Coimbra (exposio interativa);

    Envolvimento da equipa de Informtica nas sesses sobre segurana

    informtica;

    Dar continuidade ao projeto SOBE Sorriso Oral nas BE;

    Finalmente, constrangimentos ao nvel da logstica condies acsticas

    e tambm da situao ideal para a apresentao de poesia num centro

    comercial.

    Importa ainda referir, quanto ao cumprimento das atividades em ambos os setores, que a

    realizao ou concluso de algumas foi agendada para o 3. Perodo, figurando no relatrio de

    execuo final do PAAA, no qual dever figurar uma lista mais completa da avaliao das

    atividades, quer dos departamentos quer das outras estruturas de apoio e acompanhamento.

    4 - Apreciao Global

    A partir dos dados presentes na documentao, podem tecer-se as seguintes

    consideraes:

    1. No geral, as atividades previstas realizaram-se, excetuando uma reduzida

    percentagem;

    2. Os objetivos foram atingidos, na maioria dos casos com graus de consecuo

    elevados, o que se expressa nas descries efetuadas na apreciao do 1. Perodo

    assim como na avaliao quantitativa do 2.;

  • 9

    3. As atividades organizadas tero correspondido aos objetivos nucleares traados no

    PAAA: por um lado, complementar, articular e enriquecer as aprendizagens que se

    desenrolam no contexto da sala de aula; por outro, reforar as ligaes comunidade,

    apoiando as famlias e potenciando as sinergias geradas pelas parcerias estabelecidas

    com instituies locais (p.2);

    4. O elevado nmero de atividades e a sua diversidade parecem denotar dinamismo e

    capacidade de mobilizao por parte dos profissionais do agrupamento,

    designadamente para promover a articulao entre departamentos e outras estruturas

    dos vrios polos e reforar os laos com pais/encarregados de educao assim como

    com entidades externas (sobretudo do meio local); este aspeto corresponde aos

    objetivos prioritrios listados no Projeto Curricular do Agrupamento, em quarto e

    quinto lugar, e apontar igualmente para o desenvolvimento de um esforo

    significativo na construo de uma identidade comum da nova realidade institucional;

    5. A realizao de considervel nmero de atividades no previstas, sobretudo no 1.

    Perodo, vem reforar a inferncia anteriormente apresentada, mostrando como os

    profissionais procuram ajustar a sua atividade regular s diversas ofertas educativas e

    propostas relevantes que foram surgindo ao longo do ano;

    6. Os motivos apontados para a no realizao de algumas atividades bem como

    algumas observaes referentes necessidade de reformular diversas dimenses de

    nmero reduzido de outras que se concretizaram parecem recomendar anlise

    aprofundada nos setores a que se reportam, a fim de que se encontrem solues

    adequadas;

    7. Uma vez que se verificaram vrios casos em que para uma mesma atividade conjunta

    se elaborou mais do que um relatrio de avaliao, o que dificulta a sistematizao de

    dados e a avaliao global do PAAA, prope-se o estreitamento da articulao entre

    os dinamizadores.

  • 10

    ANEXO I - Atividades previstas no PAAA e no realizadas

    1. Perodo

    Atividade Dinamizadores Data Prevista Motivos

    Visita de estudo ao

    Museu Machado de

    Castro

    Departamento C1 14/12 Os alunos no compareceram,

    com exceo de um.

    (H)ouve um conto Departamento A1 1. Perodo Falta de disponibilidade da

    companhia de teatro

    Olimpadas do

    Ambiente

    Matemtica e

    Cincias

    Experimentais

    1. Perodo Falta de verbas

    2. Perodo

    Atividade Dinamizadores Data Prevista Motivos

    Vamos cantar as

    janeiras

    Departamento D 6/1 Os alunos no quiseram

    aderir.

    Visita

    Universidade de

    Coimbra Coimbra

    Medieval

    Sector pr-escolar

    (Plo Silva Gaio)

    Janeiro No se realizou devido ao mau

    tempo.

    Visita ao Jardim

    Zoolgico de Lisboa

    Departamento C1 2. Perodo Inviabilizada por

    comportamentos inadequados

    dos alunos destinatrios.

    Entrevistas de Rua Departamento de

    Cincias Sociais e

    Humanas (Plo Silva

    Gaio)

    2. Perodo No apresentados.

    ANEXO II - Atividades realizadas no previstas no PAAA

    1. Perodo

    Polo Atividade Data Destinatrios Dinamizadores

    S.

    Silvestre

    Visita fbrica S&A, em

    Tentgal

    NI2 JI de S. Martinho

    de rvore

    Educadoras

    O ciclo da gua e o ciclo

    urbano da gua guas de

    Coimbra

    NI JI de Antuzede Educadora

    Semana da tecnologia e

    cincia

    NI Alunos do JI e 1.

    CEB

    Educadora e

    Professores do

    1. CEB

    Ao de sensibilizao sobre

    higiene oral

    NI JI de Antuzede,

    Andorinha, Bairro

    Azul, S. Martinho

    de rvore, Vila

    Verde

    Educadoras

    2 No indicada.

  • 11

    XIX Edio dos Caminhos do

    Cinema Portugus

    NI JI de Andorinha

    JI de Bairro Azul

    JI de S. Martinho

    de rvore JI de

    Vila Verde

    Educadoras

    Feira do Outono NI JI de So

    Martinho de

    rvore

    -Educadora de

    infncia;

    - Professores do

    1 CEB;

    -Professores

    coadjuvantes;

    - Associao de

    Pais;

    Concurso Postal de Natal NI JI de Andorinha

    JI de S. Martinho

    de rvore

    JI de Vila Verde

    - Educadoras de

    Infncia;

    - Professora

    bibliotecria;

    - Rede de

    bibliotecas

    Escolares

    - Biblioteca

    Municipal de

    Coimbra.

    Visitas padaria de Quimbres

    e ao lagar do azeite, em

    Ardazubre

    NI JI de So

    Martinho de

    rvore

    Educadora

    O mistrio de Belm

    teatro

    NI JI de Andorinha

    JI de Bairro Azul

    JI de S. Joo do

    Campo

    JI de S. Martinho

    de rvore

    Educadoras

    Dia internacional da pessoa

    com deficincia

    NI JI de Andorinha

    JI do Bairro Azul

    JI de S. Martinho

    de rvore

    JI de Vila Verde

    - Educadoras de

    infncia;

    - Equipa do

    Ensino Especial

    do Polo de S.

    Silvestre.

    Hora do conto NI JI de S. Joo do

    Campo

    Educadoras de

    infncia

    A escola e a comunidade

    (Postal de Natal)

    NI JI de Andorinha

    JI de Vila Verde

    Educadoras de

    infncia

    Pea de teatro O Mimo vem

    escola

    NI JI de S. Joo do

    Campo

    Educadoras de

    infncia

    Visita exposio sobre a

    temtica dos direitos da

    criana

    NI JI de So

    Martinho de

    rvore

    Educadora de

    infncia

    Papel por alimentos NI JI de Vila Verde Professores

    Animais traquinas NI JI do Bairro Azul Educadoras de

    infncia

  • 12

    Hastear da bandeira do eco-

    escolas

    NI JI do Bairro Azul Educadoras de

    infncia

    Primeiro eco-conselho NI JI do Bairro Azul - Educadoras de

    infncia

    -Professoras do

    1 CEB

    Auditoria eco-escolas NI JI do Bairro Azul - Educadoras de

    infncia

    - Professoras do

    1 CEB

    Construo da rvore de Natal

    da famlia

    NI JI de Andorinha - Educadora de

    infncia

    - Encarregados

    de educao

    Jornal O Silvestre NI JI de Antuzede

    JI de Andorinha

    JI de Bairro Azul

    JI de S. Joo do

    Campo

    JI de S. Martinho

    de rvore

    JI de Vila Verde

    Educadoras

    A gua e a Sade 12/10 JI de Cidreira Educadora

    A gua e a Sade NI EB de Cidreira Professores do

    1. CEB

    S. Gaio

    Ida ao Teatro 30/11 5. A, 6.s e 6.

    PCA

    Departamento

    de Lnguas

    Correio de Natal 14/12 5 A, 6 A e 6

    PCA

    Dep. Lnguas

    Dia do Teatro 30/11 5. e 6. anos Dep. Lnguas

    Receo aos alunos 14/9 Alunos da EB de

    Antanhol

    Professores

    A gua e a sade 28/10 EB1/JI de

    Casconha

    Educadoras e

    Professores do

    1 CEB

    A Histria de Plim Museu

    da gua

    28/10 EB1/JI de

    Casconha

    Educadoras e

    Professores do

    1. CEB

    Caminhos do Cinema

    Portugus

    9/11 EB1/JI de

    Casconha

    Educadoras e

    Professores do

    1 CEB

    Guarda Por um Dia 1/10 EB1/JI da Feteira Educadoras e

    Professores do

    1. CEB

    A gua e a Sade 19/10 EB1/JI da Feteira Educadoras e

    Professores do

    1 CEB

    Os afetos 19/11 EB1/JI da Feteira Educadoras e

    Professores do

    1. CEB

    A gua 6/12 EB1/JI da Feteira Educadoras e

    Professores do

    1. CEB

  • 13

    Visita ao Museu da Cincia 19/11 EB1/JI da Feteira Educadoras e

    Professores do

    1 CEB

    Sade Oral 6/11 EB1/JI da Feteira Educadoras e

    Professores do

    1. CEB

    Encontros Mgicos de

    Coimbra

    21/9 EB1/JI de S.

    Bartolomeu

    Educadoras e

    Professores do

    1. CEB

    A gua e a Sua Importncia 19/10 EB1 de Valongo Educadoras e

    Professores do

    1. CEB

    Jaime

    Corteso

    Crianas no Mundo Com

    Direitos

    11/12 Alunos do 12. 4 Departamento A2 (Prof. Adelaide

    Rabaa)

    Pea de teatro Eu Nunca

    Estive em Bagdad

    31/10 e

    2/11

    Alunos do 12.

    ano

    Departamento

    A1

    Visita ao Edifcio Chiado de

    Coimbra

    31/10 Alunos do 12.

    ano

    Departamento

    C2

    Parceria com ISEC.

    Concurso Cincia Viva - ISEC

    on wheels

    NI Alunos do

    agrupamento

    SPO

    Comemorao do dia da Sade

    Mental

    NI Alunos do 10.

    ano

    Sesso de informao sobre

    Engenharia Biomdica -

    FCTUC

    NI Alunos do ensino

    secundrio

    Sesso com alunos de

    Psicologia das Organizaes

    NI Alunos do 11.

    ano

    Superviso de Estgio de

    Servio Social

    NI Estagiria de

    Servio Social

    Sesso/palestra sobre o papel

    do assistente social na escola

    NI Alunos de Servio

    Social

    Participao no V Encontro

    Internacional da Sociedade

    Portuguesa para o Estudo da

    Sade Mental

    NI Alunos do 11. 4 e

    do 11. 5

    2. Perodo

    Polo Atividade Data Destinatrios Dinamizadores

    Jaime

    Corteso

    Upgrade your Speaking

    Activities and Evaluation

    Ao de formao para

    professores de Ingls

    2/2 Professores de

    Ingls

    Professora

    Adelaide

    Rabaa

    Apresentao do curso

    profissional de tcnico de

    apoio psicossocial e

    dinamizao de uma

    dramatizao na Feira de

    Informao Escolar e

    Profissional (trs momentos)

    Maro Alunos do 9. ano Professora

    Adelaide

    Rabaa

    Futurlia 14/3 Alunos Departamento

    B2

  • 14

    Desfile de Carnaval 8/2 Professores e

    funcionrios

    Departamento

    C1

    Visita de Estudo ao

    Exploratrio de Coimbra

    15/2 Alunos de

    Fsica/Qumica

    Departamento

    B2

    Exposio Aristides de Sousa

    Mendes

    2./3.

    Perodo

    Comunidade

    escolar

    Departamento

    C2

    Almoo da Pscoa 20/3 Professores e

    funcionrios

    Professoras

    Lusa Lima e

    Paula

    Branquinho

  • 15

    ANEXO III Avaliao quantitativa das atividades dos departamentos no 2. Perodo

    Bsico

    Cumprimento dos objetivos propostos de acordo com:

    AVALIAO QUANTITATIVA

    Ao/ Atividade Projeto

    Curricular Agrupamento

    Contedos da disciplina/

    rea disciplinar

    Divulgao Grau de

    cumprimento dos objetivos

    Participao /adeso dos envolvidos

    Grau de satisfao

    dos envolvidos

    No imaginrio da arte e da cincia - Jogos Matemticos Atingidos NA 5 3 3 4

    No imaginrio da arte e da cincia. Laboratrio aberto de CN e de FQ. Atingidos NA 5 5 5 5

    Programa educativo dirio 14/18 - Johnson &Johnson ND3 Atingidos 5 5 5 5

    .Oficina Musical/ Vivncia de Carnaval .Mini Meeting de Atletismo. Desfile de Mscaras/ Mascarilhas de Carnaval Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Crescer, mudar e aprender sexualidade e afetos Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Five oclock Teatime e Pause caf Atingidos ND 5 5 5 5

    2. Eco Conselho Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    2. Encontro/Torneio de Desporto Escolar de Boccia Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    3. Encontro/Torneio de Boccia - Desporto Escolar Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    A importncia da gua tratamento de guas residuais Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Acolhimento das 6 Comitivas da Regio Centro - Corta Mato Nacional Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Atividade Plim - Museu da gua A importncia da gua e das zonas hmidas para o habitat de algumas espcies. Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Campanha de recolha de agasalhos e cobertores Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Campeonato Distrital de Pista, no Estdio Cidade de Coimbra Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Cantar as janeiras Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Cantar as janeiras Atingidos Atingidos - 5 5 5

    Carnaval Atingidos NA 5 4 4 4

    Carnaval Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Carnaval Atingidos Atingidos 5 4 5 5

    Carnaval Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Carnaval Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Carnaval Atingidos Atingidos 5 4 5 4

    Carnaval Atingidos ND 5 4 4 4

    Carnaval Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Carnaval Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Carnaval Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    3 ND No definidos

  • 16

    Carnaval Atingidos Atingidos 5 4 5 5

    Carnaval Atingidos Atingidos 4 4 4 5

    Carnaval Atingidos Atingidos 5 4 5 5

    Carnaval Atingidos Atingidos 5 4 5 4

    Cincias Experimentais Atingidos Atingidos 5 5 5

    Clube de proteo civil Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Como podes evitar os acidentes em tua casa? Atingidos Atingidos 5 4 5 4

    Concurso: Preveno VIH/SIDA e a no discriminao dos infetados Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Corta Mato Distrital, na Praa da Cano, em Coimbra. Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dar Poesia a Coimbra Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Definio e conceo da temtica. Elaborao do programa das atividades. Organizao dos horrios e dos espaos Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Desfile de Carnaval Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Desfile de Carnaval Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Desfile de Carnaval Atingidos Atingidos 4 4 4 4

    Desfile de Carnaval Atingidos Atingidos - 5 5 5

    Desfile de Carnaval; Lanche de Carnaval Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Desfile no Dolce Vita com o escritor Antnio Vilhena Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia da Amizade Atingidos Atingidos 5 4 5 4

    Dia da Amizade Atingidos Atingidos 4 4 5 5

    Dia da Amizade Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia da amizade Atingidos ND 5 4 5 4

    Dia da amizade Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia da amizade Atingidos Atingidos 5 5 5 4

    Dia da amizade Atingidos Atingidos 5 5 4 5

    Dia da amizade Atingidos Atingidos 4 5 4 4

    Dia da amizade Atingidos Atingidos 4 5 4 4

    Dia da amizade Atingidos ND 4 4 5 4

    Dia da amizade Atingidos Atingidos 4 4 5 5

    Dia da rvore Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Dia da rvore/Floresta Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia da rvore/Floresta Atingidos Atingidos 4 4 4 5

    Dia da rvore/Floresta Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia da rvore/Floresta Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia da rvore/Floresta Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia da rvore/Floresta Atingidos Atingidos 5 4 4 5

    Dia da Disciplina em bidos / Semana Nacional de EMRC alunos envolvidos do 2 ciclo inscritos na disciplina Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 4 4 4 4

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 5 5 5 5

  • 17

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 5 4 5 5

    Dia de Reis Atingidos ND 4 4 4 4

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 5 4 5 5

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 4 5 5 4

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 4 4 4 4

    Dia de Reis Atingidos ND 4 4 5 4

    Dia de Reis Atingidos Atingidos 5 4 5 5

    Dia de S. Valentim Atingidos Atingidos 4 4 3 3

    Dia de S. Valentim Atingidos Atingidos 4 4 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 4 4 4 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 5 5 4 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 5 4 5 5

    Dia do Pai Atingidos ND 5 5 5 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 5 5 4 5

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 4 5 4 4

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 4 4 4 4

    Dia do Pai Atingidos ND 4 4 5 4

    Dia do Pai Atingidos Atingidos 5 4 5 5

    Dia do Pai e Pscoa; Jogo o coelho detetive Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Dia Formativo Departamento de Lnguas - Corridas de Ascot (s para o 2 ciclo) e Concurso de Chapus Atingidos ND 5 5 5 5

    Dia Formativo: 1- Mostra de Antiguidades; 2-Exibio de filmes histricos. Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia mundial da floresta Atingidos ND 5 5 5 5

    Dia mundial da floresta Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia mundial da floresta Atingidos Atingidos 5 5 4 4

    Dia mundial da floresta Atingidos Atingidos 4 5 4 4

    Dia mundial da floresta Atingidos Atingidos 4 4 4 4

    Dia mundial da floresta Atingidos ND 4 4 5 4

    Dia mundial da floresta Atingidos Atingidos 5 4 4 5

    Dia mundial da floresta / eco cdigo Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Drago Brincalho De pernas para o ar Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Drago Brincalho De pernas para o ar Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dramatizao do conto A Aia Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Eco-escolas/Eco-cdigo/Lanamento do trabalho Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Eco-escolas/Horta e concretizao de diferentes materiais para limpeza de lixeira. Atingidos Atingidos 5 5 5 5

  • 18

    Educao Sexual Atingidos Atingidos - 5 5 5

    Educao sexual Atingidos Atingidos 4 5 4 4

    Elaborao de postais e intercmbios dos mesmos-Dia de S.Valentim Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Elaborao de postais para o dia do Pai Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com a escritora Alice Vieira Atingidos ND 5 5 5 5

    Encontro com a escritora e atriz Filomena Gonalves Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com a escritora Filomena Gonalves ND ND 5 5 5 5

    Encontro com a escritora Palmira Martins Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com a escritora Palmira Martins Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com a escritora Palmira Martins Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com o escritor Antnio Mota Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com o escritor Antnio Mota Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com o escritor Antnio Vilhena Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com o escritor Antnio Vilhena Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com o escritor Antnio Vilhena Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com o escritor Antnio Vilhena Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro com o escritor Antnio Vilhena Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro eco-escolas horta e concretizao de material vrio para limpeza de lixeira Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontro eco-escolas realizao do eco-cdigo lanamento de trabalho Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Encontros 4 (ao longo do ano). Perturbao de Hiperatividade com dfice de ateno Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Exposio de trabalhos alunos - final do 2 perodo Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Exposio dos desenhos realizados pelos alunos na disciplina de Educao Visual. (7/8/9 anos)- Hall de entrada da escola Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Festa do Galo Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Festa do Galo Atingidos Atingidos 5 3 5 5

    Festa do galo Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Festa do galo Atingidos Atingidos 5 3 5 5

    I Encontro de Tnis Fase Distrital Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Ida ao Cinema - Filme O Impossvel Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Ida ao Cinema Forum: filme O Impossvel Atingidos ND 5 5 5 5

    Ida ao Teatro- Teatro: Mistrio de Belm Atingidos NA 5 5 5 5

    II Encontro de Tnis Fase Distrital Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Ilustrao de uma receita sobre iguarias da poca Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    IV Encontro de alunos do 3. ciclo de EMRC em Miranda do Corvo: Promoveu a participao dos alunos do 3. ciclo de EMRC no intercmbio com outros alunos da disciplina das diferentes escolas da Diocese;

    Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    IV Encontro de Alunos de EMRC da diocese de Coimbra (em Miranda do Corvo) alunos envolvidos do 3 ciclo inscritos na disciplina

    Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Jogos tradicionais portugueses - (Jogo da malha e Corrida de sacos) Atingidos ND 5 5 5 5

    Jornal O Silvestre Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Mega Sprinter Fase Distrital Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Momentos de Cincia Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Museu da gua (Oficina Museu) Atingidos Atingidos 4 3 4 4

  • 19

    Museu da gua (Oficina Museu) Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    O consumismo Atingidos ND 4 3 3 3

    Olimpadas do Ambiente No atingidos NA

    Pscoa Atingidos NA 4 4 4 5

    Pscoa Atingidos Atingidos 4 4 4 5

    Pscoa Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Pscoa Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Pscoa Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Pscoa Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Pscoa Atingidos ND 4 4 4 5

    Pscoa Atingidos Atingidos 4 4 4 4

    Pscoa Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Pscoa Atingidos Atingidos 5 5 5 4

    Pscoa Atingidos Atingidos 4 5 5 4

    Pscoa Atingidos Atingidos 4 4 4 5

    Pscoa Atingidos ND 4 4 5 4

    Pscoa Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Percias e Corridas de Patins, no Estdio Universitrio de Coimbra. Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Perigos da pirotecnia - Cuidados a ter com o manuseamento de objetos pirotcnicos Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    PNL Atingidos Atingidos - 5 5 5

    Receo ao autor Antnio Mota Atingidos Atingidos 5 5 5 4

    Receo ao escritor Antnio Mota Atingidos Atingidos 4 4 5 4

    Semana da leitura Atingidos Atingidos 4 4 4 4

    Semana da leitura Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Semana da leitura - Hora do conto Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Semana da leitura e da poesia Atingidos Atingidos 4 5 5 4

    Ser solidrio Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Ser Solidrio (ajudar a Vitria) Atingidos Atingidos 4 4 4 5

    Ser Solidrio (recolha de garrafas de plstico e tampinhas) Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    SEXUALIDADE E AFETOS Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Torneio de Pista Coberta, em Pombal Desporto Escolar de Atletismo Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Tournoi de Ptanque Atingidos ND 5 5 5 5

    Trabalho de biblioteca anexa O que o amor? Atingidos Atingidos 5 4 5 5

    Visita ao Exploratrio Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visita ao Exploratrio Cincia Viva Atingidos ND 5 5 5 5

    Visita ao Exploratrio infante D. Henrique Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visita de Estudo a Coimbra (Alta e Baixa) alunos envolvidos 6. e 8. anos Atingidos Atingidos 5 4 4 5

    Visita de estudo Fbrica Porce-Oi e Oficina do Doce-Aveiro Atingidos ND 5 5 5 5

    Visita de estudo a Lisboa 9. anos Ida ao Teatro: Auto da Barca do Inferno, encenao de Antnio Feio Atingidos ND 5 5 5 5

    Visita de Estudo a Lisboa aos templos Hindus e Budistas, conjuntamente com as Escolas Eugnio de Castro e Alice Gouveia. - "Religies orientais.

    Atingidos Atingidos 5 5 5 5

  • 20

    Visita de estudo ao exploratrio Infante D. Henrique Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visita de estudo ao Mosteiro da Batalha, e Centro de Interpretao da Batalha de Aljubarrota Atingidos ND 4 4 5 4

    Visita do escritor Antnio Vilhena Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visita Estudo alunos CEF - Oficina do Doce -ovos moles Aveiro- Fbrica de Porcel - Oi Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visita Estudo Lisboa Atingidos Atingidos 5 5 5 5

  • 21

    Secundrio

    Cumprimento dos objetivos propostos de acordo com:

    AVALIAO QUANTITATIVA

    Ao / Atividade

    Projeto Curricular

    Agrupamento

    Contedos da disciplina/ rea

    disciplinar

    Divulgao Grau de cumprimento dos objetivos

    Participao/adeso dos envolvidos

    Grau de satisfao

    dos envolvidos

    Deslocaes ESE, no mbito da disciplina de OTET- md 8; 12 7 ND Atingidos 5 4 3 3

    Abordagem ao Sky Numa Dimenso Escolar Atingidos ND 4 5 5 5

    Dia dos Namorados - Destinado s Crianas dos Jardins de Infncia de Almedina e S. Bartolomeu ND Atingidos 4 5 5 5

    Upgrade your Speaking Activities and Evaluation - Ao de formao para professores de Ingls Atingidos Atingidos 4 5 4 4

    Aplicabilidade do programa Galileo OTET mod 8 ; 12 7 ND ND 5 5 4 4

    Apresentao do curso profissional de tcnico de apoio psicossocial e dinamizao de uma dramatizao na Feira de Informao Escolar e profissional ( trs momentos)

    Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Comemorao do Dia Internacional da Mulher durante o dia 8 de Maro ND Atingidos 5 5 5 5

    Declamao de Poesia: A Poesia e o Mar - Destinado ao Pblico do Centro Comercial Frum de Coimbra Atingidos Atingidos 4 4 4 4

    Desfile de Carnaval ND Atingidos 5 5 5 5

    Dia Internacional da Mulher Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Ea de Queiroz Trabalho Plstico Plano de Atividades da Biblioteca ND ND

    Exposio itinerante Aristides de Sousa Mendes Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Fada dos Dentinhos Histria Dramatizada ND ND

    Fase Local do Street Basket 3x3 da Compal Air Esta atividade decorreu no pavilho multiusos Dr. Mrio Mexia Atingidos ND 5 5 2 4

    Formao em Lngua no Materna No atingidos ND - - - -

    Ida ao Teatro Assistncia pea In English We Understand Each Other Em Ingls nos Entendemos, pela Companhia Teatro Azul, no IPJ de Coimbra

    Atingidos Atingidos 4 5 5 5

    Identificao de um criminoso por perfil de ADN Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Participao na Feira de Informao Escolar e Profissional - 12 7 ND Atingidos 5 5 5 5

    Pequeno Concerto destinado ao J. Infncia Escolinha Encantada Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Projeto de Lngua gestual; 114 ND Atingidos 5 4 4 4

    Tertlia No atingidos ND - - - -

    Vamos cantar as Janeiras no dia de Reis Cantares ND Atingidos - - - -

    VIII Congresso dos Jovens Geocientistas Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visionamento de uma pea baseada na obra de Ea de Queirs, Os Maias (representada por grupo da associao Hcultura) Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visita Feira de Informao Escolar e Profissional - 11 5 Atingidos ND 5 5 5 5

    Visita Feira de Informao Escolar e Profissional; 10 2 Atingidos ND 5 5 5 5

    Visita Feira de Informao Escolar e Profissional; 114 ND Atingidos 5 4 4 4

    Visita ao INEM Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visita de estudo Assembleia da Repblica /Visitar as instalaes onde decorrem os trabalhos daquele rgo de soberania e assistir ao debate do plenrio

    Atingidos Atingidos - - - -

    Visita de estudo Quinta da Conraria APCC - Assistir a uma sesso de hipnoterapia ND Atingidos - - - -

    Visita de estudo ao Centro de Reabilitao de Paralisia Cerebral de Coimbra APCC /Visitar instalaes e assistir s atividades proporcionadas a portadores de deficincias

    ND Atingidos - - - -

  • 22

    Visita de estudo ao Exploratrio de Coimbra Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visita de estudo ao Jardim Zoolgico - Lisboa ND No atingidos

    Visita de estudo s guas de Penacova. Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Visita de estudo de mbito nacional no mbito do perfil de desempenho do (s) curso (s) /Pesquisa e recolha de informaes. Estabelecimento de contactos. Elaborao de um plano e de um relatrio

    Atingidos Atingidos - - - -

    Visita de estudo Pavilho do Conhecimento: V, faz e aprende! Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Viver o Jardim Botnico e atividade Sky Garden; 12 7 ND Atingidos 5 5 5 5

    Final nacional do Campeonato Nacional de Jogos Matemticos, em vora/Acompanhamento dos 3 alunos selecionados na escola Atingidos Atingidos 5 5 5 5

    Dia do Pi; Exposio no corredor central da escola; Visita exposio de vrias turmas, seguido da realizao de comentrios escritos pelas mesmas; Bolo alusivo ao dia do Pi.

    Atingidos Atingidos 5 5 5 5