deESCOLAS DE VILA VELHA DE RÓDÃO16|m

aio de

2012

A PALAVRA...

O AEVVR participa no Pro-

jeto “Agrupamentos” da Gaze-

ta do Interior desde que este foi

criado, há cinco anos. Ao lon-

go deste período procurámos,

através destas quatro páginas

anuais, mostrar aos leitores da

Gazeta o trabalho que é feito num

pequeno Agrupamento que tem

muito orgulho do serviço que

presta à Comunidade Educativa

por ele servida. Encaramos este

projeto (tal como as notícias que

são regularmente publicada na

secção “Correio das Escolas”)

como uma extensão natural do

jornal escolar “Gente em Ação”.

Um jornal escolar é muito

importante na vida de uma es-

cola / agrupamento. Através dele

conseguimos ter acesso a um

espelho fiel da vida da escola:

as atividades desenvolvidas,

visitas de estudo realizadas, re-

flexões sobre a vida da escola…

Em suma, trata-se do registo da

ação educativa da escola e da

comunidade em que esta se

encontra inserida. As páginas

do jornal fazem eco das atividades

desenvolvidas pelos alunos,

professores, funcionários, pais

e outros elementos da comuni-

dade educativa.

O jornal escolar do nosso

Agrupamento é, assim, o espe-

lho da “comunidade de apren-

dizagem” como esta é entendi-

da pela National Association of

Elementary Education, preconi-

zando que os alunos sejam cri-

ativos, curiosos e imaginativos,

conseguindo deste modo atin-

gir os objetivos destas comu-

nidades que são, também, as

metas do Projeto Educativo do

AEVVR.

Pensamos que nestas qua-

tro páginas poderão encontrar

um pouco da comunidade de

aprendizagem que, cremos, está

instituída no nosso Agrupamen-

to. E esperamos voltar a estar

presentes na 6ª edição deste

projeto.

Do DiretorLuís Costa

APOIOS

AÇÃO DE EMBELEZAMENTOOs pais gostam da escola!São muitos os pais que assumem

a responsabilidade de colaborar

com a escola, na construção de um

futuro melhor para as crianças e jo-

vens. São estes pais que se mostram

disponíveis para canalizar uma par-

te do seu tempo livre para trocar idei-

as, discutir opções e colaborar, de

uma forma muito ativa, na vida da

escola, seja nos órgãos de adminis-

tração dos quais fazem parte, seja

na concretização de ações que con-

tribuam para a sua valorização e dos

seus agentes.

No dia 21 de abril, os pais, orga-

nizados à volta da sua Associação,

juntaram-se ao desafio do Clube de

Jardinagem, tal como o têm feito com

as atividades da Biblioteca Escolar,

com as comemorações do Carnaval e

o Dia da Criança e deram um exemplo

aos alunos, colaborando ativamente

na limpeza, requalificação e

embelezamento de espaços

ajardinados que necessitavam desta

ajuda extra para se tornarem mais agra-

dáveis e acolhedores e também para

estimular os alunos a respeitar ainda

mais a escola que a todos pertence.

Esta iniciativa, que mobilizou um

número substancial de pais e alunos

precisaria, provavelmente, ainda de

mais participantes: outros pais, mais

professores e auxiliares, ainda mais

alunos, preferencialmente os mais

velhos, para que o exemplo ganhasse

raízes mais profundas. Gostaríamos

de perceber o modo como os alunos

encaram esta participação dos pais,

desejaríamos que olhassem para a

escola como algo de seu e onde a

sua passagem fosse recordada pe-

los melhores motivos, mas este sen-

tido de pertença não se adquire,

conquista-se muito lentamente e

apenas quando a maioria está irma-

nada no alcançar de uma meta e isso

demora imenso tempo a construir.

O respeito pelos espaços e pelo

equipamento, pela comida que des-

perdiçam, apesar da qualidade, a tris-

Pais, alunos, professores e funcionários em pleno laborteza que constitui o abandono de

roupas em excelente estado de con-

servação e a falta de dedicação ao

trabalho, excessivamente generali-

zada, constituem os grandes desa-

fios que todos temos que conseguir

ultrapassar. A colaboração dos pais

é fundamental para mudar este es-

tado de coisas!

Clube de Jardinagem /

Associação de Pais

Quem trabalha na promoção da

leitura tem a perceção que algo está

a mudar e que os nossos alunos,

especialmente os mais jovens, são

mais e melhores leitores.

Para dar resposta a esta feliz

constatação, os professores biblio-

tecários dos concelhos de Castelo

Branco e Vila Velha de Ródão, em

colaboração com a Biblioteca Mu-

nicipal de Castelo Branco, realizaram

um Concurso de Leitura dirigida aos

alunos do 2.º Ciclo do Ensino Bási-

co. A atividade replica, no que toca

a finalidades, logística e modalida-

CONCURSO DE LEITURAMargarida Diogo venceConcurso de Leitura do 2º ciclo

des de participação, o concurso

nacional, procurando responder à

vontade de participação dos leito-

res mais novos, que tanta apetência

e interesse manifestam pelo livro e

por ações lúdicas desta natureza.

Concluído que foi o apuramento

dos finalistas locais que, no conjun-

to dos sete agrupamentos envolvi-

dos, envolveu um total de 400 alu-

nos, passou-se à prova final, que

teve lugar no dia 7 de março nas

instalações da Biblioteca Municipal

de Castelo Branco. A prova partiu

da leitura obrigatória de duas obrasMargarida com“A Floresta” no CNL

selecionadas em função do nível

etário dos alunos e incluiu uma eta-

pa escrita e uma eliminatória oral para

seleção dos vencedores. Uma des-

tas seis finalistas foi a nossa aluna

Margarida Diogo, do 5º A, que como

prémio de mérito pela excelente lei-

tora que é e pelas suas capacidades

de argumentação e espontaneidade,

foi a brilhante vencedora deste Con-

curso de Leitura.

Parabéns à Margarida e aos seus

colegas participantes, Bruna Martins

e Mariana Santos que tiveram, igual-

mente, um excelente desempenho.

A equipa de futsal, no es-

calão de iniciados masculinos

disputou, pelo 2º ano consecu-

tivo, a final distrital do respetivo

escalão. Esta realizou-se no

passado dia 11 de abril, em Cas-

telo Branco, tendo o Agrupa-

mento de Escolas João Roiz

sido o anfitrião.

Os atletas envolvidos, ape-

sar de não terem conseguido al-

cançar a desejada vitória, apre-

sentaram uma postura

responsável e competitiva, ten-

do mostrado um caráter e fair

play competitivos que merecem

o devido registo, dignificando

a escola que representam.

No dia 2 de março, os alunos do

3º ano foram à Biblioteca Municipal

para desenvolverem atividades de

acordo com o tema: “Calhondra, olha

o xisto!”.

A responsável explicou aos alu-

nos que as gravuras rupestres fo-

ram feitas há milhares de anos atrás,

pelo homem primitivo. Este grava-

va-as sobre xisto e os temas eram re-

ferentes às suas vivências.

Após esta explicação, os meni-

nos foram fazer algumas atividades

relacionadas com o tema: inventa-

ram uma história e depois ilustraram-

na em pedras de xisto, como faziam

os homens da pré-história.

Leonor Araújo 3º ano Os alunos tiveram oportunidade de fazer gravações no xisto

Gazeta do Interior16|maio de 201220 Agrupamento

FutsalMasculino

A participação da escola

nas competições de atletismo

foi muito positiva, tendo os alu-

nos revelado um grande empe-

nho em cada uma das provas

disputadas. Essa atitude com-

petitiva proporcionou um con-

junto de resultados de desta-

que, com muitos atletas a

disputarem finais do seu esca-

lão, alcançado vitórias e mere-

cendo figurar entre os primei-

ros oito lugares a nível distrital.

Há a salientar quatro primeiros

lugares no torneio Mega e no

campeonato distrital de pista,

a par das classificações indivi-

duais, e a vitória coletiva no

escalão de iniciados masculinos

que proporcionou o apura-

mento da equipa para a final do

campeonato regional, que se

realizou em Pombal.

Atletismo

Durante este ano letivo, os

nossos alunos tiveram o prazer

de conhecer e contactar com

dois autores portugueses de

diferentes gerações – David

Machado e Hélia Correia.

No mês de dezembro, inte-

grado na XXª Feira do Livro

promovida pela Biblioteca Es-

colar, deslocou-se à nossa es-

cola o autor David Machado

que escreveu para os mais no-

vos várias histórias com muito

sucesso e premiadas, tais como

A noite dos animais inventa-

dos, Um homem verde num

buraco muito fundo ou O tu-

barão na banheira.

No mês de abril, a consagra-

da autora Hélia Correia, no

âmbito do Concurso Nacional

de Leitura, cuja fase distrital

teve lugar na Biblioteca Muni-

cipal de Vila Velha de Ródão,

veio lançar aqui sua obra mais

recente, A chegada de Twainy,

que se destina igualmente aos

mais jovens.

Foram dois encontros com

escritores que, acreditamos,

contribuíram para motivar ain-

da mais os nossos alunos para

a leitura.

Livrose Escritores

NA BIBLIOTECA MUNICIPAL J. M. BATISTA MARTINS

Calhondra, olha o xisto!

A Agência Nacional para a Cul-

tura Científica e Tecnológica - Ciên-

cia Viva - criou o projeto “Um bosque

perto de si” para envolver as escolas

na construção de um mapa nacional

dos ecossistemas florestais.

O projeto “Bosque da Achada: Um

bosque perto de si” teve início em 2009,

na nossa escola. No ano letivo 2009/

2010, foi a concurso e destacou-se,

ganhando o primeiro lugar. Os

objetivos pretendidos são valorizar e

estudar os bosques enquanto reser-

vatórios de biodiversidade, fontes de

recursos e abrigo para seres vivos,

depuradores de poluentes e como fator

de prevenção da erosão dos solos e

também identificar fatores de

desequilíbrio e propor medidas de pre-

servação do bosque.

No “Cantinho do Bosque”, os alu-

nos do 8º ano fazem sensibilização

ambiental, pois esta é muito importan-

te para, principalmente os mais novos,

crescerem com o dever cívico de pro-

teger e preservar a natureza. Nesse

espaço destinado a todos os alunos e

docentes, tratamos de biodiversidade,

que designa a variedade de espécies e

os ecossistemas em que ocorrem. Esta

diversidade é um verdadeiro tesouro

para o equilíbrio ecológico e para ob-

termos grande variedade de alimentos,

remédios e muitas outras substânci-

as essenciais à sobrevivência da es-

pécie humana. Na minha opinião, o

projeto é muito interessante, porque

CLUBES E PROJETOS DO AGRUPAMENTO

Bosque da Achada:um Bosque perto de si

nos dá a possibilidade de conhecer os

seres vivos da nossa região, já que

esta é muito rica a nível ambiental e,

ao mesmo tempo, ajuda-nos a melho-

rar o espírito de grupo e a aumentar o

nosso sentido de responsabilidade.

Estamos a aprender a proteger e a

cuidar da natureza para que o futuro

possa ser sustentável.

Ivo Patrício 8ºA

A curiosidade dos mais pequenos.

Publicação da obra Os três PríncipesO Agrupamento de Escolas de Vila

Velha de Ródão e a Associação de

Estudos do Alto Tejo editam, numa

parceria que já vai na sexta edição, um

livro destinado ao público infantil.

A obra Os três príncipes consti-

tui o resultado da reescrita, por parte

de um aluno da escola, de uma histó-

ria tradicional que lhe era contada

quando era mais pequeno. A obra fala

de três príncipes aventureiros que se

viram envolvidos nas artimanhas de

uma bruxa, de cujos feitiços se livra-

ram devido à inteligência de um de-

les. A ilustração desta obra foi reali-

zada, nas aulas de EVT, pelos alunos

do 2º ciclo.

Este projeto resulta de um traba-

lho colaborativo entre duas institui-

ções locais que se envolvem em ini-

ciativas que estimulam a iniciativa e o

talento dos jovens. A apresentação

da publicação foi feita durante a Se-

mana da Leitura tendo o livro sido

oferecido às crianças do concelho e

respetivos professores.

deESCOLAS DE VILA VELHA DE RÓDÃO

David Machado

Hélia Correia

Gazeta do Interior16|maio de 201221 Agrupamento

Questões ambientais moti-

vam jovens repórteres a agir.

Um grupo de alunos de 9º

ano tem vindo a desenvolver um

projeto intitulado “Ambiente:

Presente e Futuro” que já valeu

a distinção de “Reportagem do

Mês” por duas vezes, atribuída

pelo projeto “Jovens Repórte-

res Para o Ambiente” promovi-

do pela “Associação Bandeira

Azul da Europa”.

As reportagens premiadas

referem um trabalho de inquéri-

to à população sobre como

perceciona a qualidade do ar que

respira e analisam o contributo

das indústrias presentes no

concelho para a degradação

ambiental, com especial incidên-

cia ao nível do ar e água. O tra-

balho destes jovens repórteres

pretende aferir a qualidade de

vida das populações e respon-

de aos seus anseios e dúvidas,

focando-se principalmente nos

impactos da atividade industri-

al na saúde humana e

biodiversidade da região. Com

esta iniciativa, valoriza-se a in-

tervenção cívica dos jovens na

sua comunidade, criando valo-

res de cidadania. O projeto, que

começou no ano letivo passa-

do, tem vindo a apresentar os

resultados à população através

do jornal da escola “Gente em

Ação”, da imprensa regional, da

plataforma online “Jovens Re-

pórteres Para o Ambiente”

(www.jra.abae.pt) e do

Facebook.

Prémios paraprojeto deeducaçãoambiental

deESCOLAS DE VILA VELHA DE RÓDÃO

A Universidade de Coimbra re-

cebeu os alunos do 3º ciclo para uma

visita de estudo que teve como prin-

cipais objetivos conhecer o rico pa-

trimónio desta Universidade e o seu

papel histórico no desenvolvimen-

to do ensino e da cultura portugue-

sas e participar num programa de

atividades experimentais, nas áreas

da Matemática e das Ciências Físi-

co-Químicas.

A visita à zona histórica da ins-

tituição foi orientada por dois gui-

as que levaram os alunos por um

percurso onde a história e a tradi-

ção coimbrã, juntamente com as

manifestações artísticas dos monu-

mentos visitados, tiveram especial

destaque. Nesta etapa, os conheci-

mentos relativos às disciplinas de

História e Língua Portuguesa, asso-

ciados ao período do Barroco, cuja

expressão artística foi observada e

explicada na Biblioteca Joanina, es-

paço mandado construir por D. João

V, tirando partido das riquezas re-

cebidas do Brasil.

Relativamente às tradições estu-

dantis da cidade, os alunos compre-

enderam a autonomia da Universi-

dade e a forma como estava

organizado o mundo académico, na

sua origem, bem como alguns dos

seus símbolos ainda hoje venerados,

nomeadamente a célebre “cabra”,

sino que noutros tempos chamava

os alunos para as suas obrigações

estudantis.

O almoço foi realizado num es-

paço de grande beleza que é o Jar-

dim Botânico. No entanto, as

atividades de natureza experimental

estavam reservadas para o Museu

da Ciência da Universidade, contem-

plando a visita ao Gabinete de Físi-

ca e à exposição “Segredos da Luz

e da Matéria” e a participação num

atelier de Matemática intitulado

“Neurónios ao ataque”.

No Gabinete de Física, um ver-

dadeiro museu com equipamentos

científicos muito bem conservados,

dos séculos XVIII e XIX, os alunos

conheceram algumas das etapas do

ensino da ciência em Portugal e

puderam comparar este período com

o atual desenvolvimento tecnoló-

gico.

Na exposição “Segredos da Luz

e da Matéria”, os alunos tiveram a

oportunidade de realizar várias ex-

periências, no âmbito da Física.

A última parte da visita constou da

participação num atelier de Mate-

mática, cujo objetivo era a resolução

de problemas. Estes desafios preten-

REPORTAGEM

3º Ciclo visita Universidadede Coimbra

Projeto premiadoa nível nacional

O programa EDP – Solidária

Barragens distinguiu o projeto do

Clube de Jardinagem: “A minha es-

cola é um jardim”, elaborado em par-

ceria com a Associação de Pais, o

município de Ródão e a Escola Su-

perior Agrária do Instituto

Politécnico de Castelo Branco.

Este projeto procura, através da

implementação de atividades práticas

ligadas à jardinagem e conservação

de espaços verdes, constituir um

espaço para dar uma resposta ade-

quada aos jovens com necessidades

educativas especiais e que revelam

dificuldades no cumprimento do cur-

rículo escolar regular. Pretende-se

valorizar alguns dos seus conheci-

mentos, o desenvolvimento das suas

capacidades e autonomia pessoal,

bem como a aquisição e o desenvol-

vimento de comportamentos e atitu-

des indispensáveis à sua inserção

social e profissional. Visa ainda o

reforço da ligação destes alunos aos

restantes colegas, uma vez que o

Clube de Jardinagem funciona com

inscrições abertas a todos os interes-

sados. Os alunos envolvidos entram

em contacto com normas de higiene

e segurança no trabalho, desenvol-

vem conteúdos de diferentes disci-

plinas como a Matemática, a língua

Portuguesa e as Ciência Naturais e,

desta forma, é-lhes proporcionada uma

aprendizagem mais motivadora con-

tribuindo para o seu sucesso edu-

cativo.

Em implementação desde o ano

letivo de 2010-2011, o projeto está a

ser desenvolvido numa estufa

construída nas imediações da escola

e visa a reprodução de plantas autóc-

tones destinadas ao embelezamento

dos espaços verdes de instituições

locais. Pretende também promover a

venda junto do público de plantas

ornamentais.

diam estimular os alunos a pensar,

a envolver-se na procura das res-

postas, a desenvolver a capacida-

de de resolução de problemas e a

promover o raciocínio e a comuni-

cação matemáticos. Esta atividade

registou uma elevada participação

e proporcionou um bom momento de

convívio e interação entre os presen-

tes.

Resta dizer que os alunos deno-

taram um comportamento cívico dig-

no de registo e uma participação ativa

e de qualidade, o que contribuiu para

a imagem positiva que o Agrupa-

mento de Escolas deixou nos dife-

rentes locais onde a iniciativa se

desenvolveu.

Na Universidade de Coimbra

No Museu da Ciência

Entrega do prémio ao Diretor do AEVVR

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Gazeta do Interior16|maio de 201222 Agrupamento deESCOLAS DE VILA VELHA DE RÓDÃO

A melhor Fotografia

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“Concurso Nacional de Leitura” |

Ivo Patrício (8ºA)

Agrupamento de Escolas de Vila Velha de Ródão

“Casa das Abelhas” | André Pequito (9ºB)

Agrupamento de Escolas de Vila Velha de Ródão

“Queremos crescer!” | Ana Nunes (9ºA)

Agrupamento de Escolas de Vila Velha de Ródão

A melhor Fotografia

Mãe eu já sei as cores,ensinas-me as letras?

Procura-separa Vila Velhaambientesaudável, livre demaus cheiros,fumose partículas

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Será quenestelaboratóriotambém cátêm umbalão dear quente?

Na minhaescolaaprendem-semuitas coisas ...