AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BARREIRO · Prof. de Formação Cívica Prof. titulares de turma Alunos de 5º Ano Alunos do 1º Ciclo 1º Período “ A Segurança” Escola Sede Escola

AGRUPAMENTO

DE

ESCOLAS DO BARREIRO

Ano Lectivo 2007/2008

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O Plano Anual de Actividades é o documento de planeamento que define as actividades a desenvolver ao

longo do ano lectivo, sua organização e recursos de forma a concretizar os princípios constantes do Projecto

Educativo do Agrupamento. Neste quadro, o Plano Anual de Actividades deverá ser, necessariamente, o ponto de

partida para o trabalho a desenvolver em cada turma, não podendo, contudo, ser redutor de outras actividades de

enriquecimento curricula que se considerem pertinentes para a melhoria das oportunidades de aprendizagem dos

alunos.

Considerando que só a partir da capacidade que o Agrupamento de Escolas tiver para se auto-reflectir, se

repensar e se auto-avaliar poderá encontrar o conhecimento real sobre si mesmo, este Plano de Actividades

aponta as principais linhas de acção:

1. Dar continuidade ao processo de avaliação iniciado no ano anterior, que prosseguirá sob a forma de

Avaliação Externa, no presente ano lectivo.

2. Apostar na qualidade da prestação do serviço educativo como forma de melhorar o sucesso educativo

dos alunos, a imagem das escolas do Agrupamento no exterior e a satisfação e realização profissional

dos que nas nossas escolas trabalham, influenciando a busca dessa qualidade em cada sala de aula. Esta

aposta terá por base a reflexão sobre o relatório da Auto Avaliação.

3. Continuar a oferecer cursos no âmbito das Novas Oportunidades.

Para o ano lectivo de 2007/2008 e tendo em atenção as linhas de acção definidas, continuam a ser

objectivos principais para o Plano Anual de Actividade:

1. Melhorar o sucesso escolar, reduzir o absentismo e manter o baixo abandono;

2. Dar oportunidade à população, com mais de dezoito anos, de concluir a escolaridade básica;

3. Dar oportunidade à população da região para complementar a sua formação com cursos extracurriculares nas

áreas de Inglês e de Tecnologias de Informação e Comunicação;

4. Contribuir para a redução do analfabetismo na comunidade, criando cursos de alfabetização de adultos;

5. Intervir, junto das crianças do concelho com idades entre os zero e os seis anos, com necessidades educativas

especiais, de carácter permanente e prolongado, sediando no Agrupamento uma equipa especializada que

dará apoio domiciliário, nas IPSS ou nos Jardins-de-infância da rede pública;

6. Desenvolver um clima de escola positivo, valorizando a disciplina, a tolerância, a cooperação e a amizade;

7. Estimular uma atitude pessoal e profissional por parte do pessoal docente e não docente, nomeadamente em

termos de relações interpessoais, assiduidade e pontualidade;

8. Humanizar o espaço escolar melhorando globalmente os espaços de trabalho e de lazer, interiores e exteriores,

com o envolvimento activo dos alunos na sua gestão;

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9. Desenvolver o Plano TIC, Projecto Portáteis, CRIE, site do Agrupamento e Plataforma Moodle;

10. Apoiar o desenvolvimento de projectos em curso;

11. Apoiar os projectos que visam a integração do Agrupamento na via do concelho;

12. Promover a elaboração do Projecto Educativo do Agrupamento e dos Projectos Curriculares de Escola;

13. Proceder à actualização do Regulamento Interno do Agrupamento.

Dado que se mantêm perfeitamente coerentes com estes princípios as propostas feitas para o presente ano

lectivo, tentaremos que estas linhas estratégicas se operacionalizem:

a) No processo de ensino aprendizagem

i. Manter como principal objectivo a melhoria da média global de sucesso.

ii. Dar continuidade ao trabalho de desenvolvimento curricular assente em Projectos Curriculares de Turma;

iii. Apostar no desenvolvimento de práticas de avaliação formativa como estratégia para melhores e mais

sustentadas aprendizagens;

iv. Partilhar com os Encarregados de Educação o PCT e o trabalho de desenvolvimento curricular a realizar pelos

vários professores como forma de co-responsabilizar os Pais e Encarregados de Educação nos seus objectivos,

implicá-los na vida escolar dos seus educandos e aumentar a sua participação na vida da escola;

v. Apoiar a concretização do Plano Nacional de Leitura nas escolas do Agrupamento;

vi. Apoiar a concretização do Plano de Acção Nacional de Matemática nos ciclos a que se destina;

vii. Promover a disciplina, o respeito mútuo e as boas relações dentro e fora das salas de aula (entre os alunos, os

alunos e os professores, os alunos e funcionários e entre os adultos) como forma de gerar ambientes de

aprendizagem estimulantes, aumentar o prestígio dos professores junto dos alunos e das famílias e contribuir

para formação integral dos alunos;

viii. Incentivar a responsabilidade individual pela pontualidade e assiduidade;

ix. Estimular o uso dos recursos existentes na escola;

x. Organizar o sistema de ocupação plena dos tempos escolares dos alunos;

xi. Valorizar o mérito e a excelência dos resultados das aprendizagens;

xii. Apoiar alunos com necessidades educativas especiais: Despistagem e acompanhamento dos alunos com necessidades

educativas especiais e apoio aos professores titulares/directores das turmas em que estes alunos estão incluídos;

3

xiii. Promover a articulação com a Segurança Social e o Centro de Saúde do Barreiro para apoiar crianças com NEE,

entre os zero e os seis anos, do concelho do Barreiro, no âmbito da Intervenção Precoce;

xiv. Promover a efectiva integração dos alunos estrangeiros, nomeadamente, facultando tempos de apoio para

aprendizagem da Língua Portuguesa;

xv. Organizar e realizar os exames de Português ara Estrangeiros uma vez que continuamos a ser Escola de

referência incluída na Rede Nacional de Centros de Exame.

b) Desenvolvimento profissional dos agentes educativos

i. Continuar a incentivar os departamentos curriculares / conselhos de turma a partilharem as suas experiências e

a reflexão sobre as boas práticas pedagógicas, a investigação e a tomada de decisão pedagógico-didáctica;

ii. Dinamizar e estimular a participação dos agentes educativos em acções de formação que promovam a

reflexão, a inovação e a actualização.

c) Desenvolvimento organizacional

i. Envolver e responsabilizar os agentes educativos em objectivos comuns, através da partilha, nas tomadas de

decisão sobre as grandes questões da escola e implementar formas alternativas de comunicação dentro de

cada órgão e corpo da escola e entre os vários órgãos;

ii. Continuar a apostar estrategicamente na formação centrada na escola como forma de, simultaneamente,

promover o desenvolvimento profissional dos agentes educativos e o desenvolvimento organizacional da escola.

d) Melhoria da qualidade dos serviços

i. Continuar a reforçar a qualidade dos Serviços de Secretaria;

ii. Tratar, organizar e informatizar os espólios que são pertença deste Agrupamento, os da extinta Delegação

Escolar do Barreiro, que remontam à primeira parte o século passado, s da Coordenação Educativa de Setúbal,

os do Ensino Recorrente 2º ciclo e os das extintas OLEFAS, para dar uma resposta eficaz às solicitações da

comunidade, relacionadas com documentação vária como certificados de habilitações, comprovativos de

frequência, processos de docentes aposentados, etc;

iii. Continuar a cooperação com a empresa responsável pelo serviço de almoços do refeitório da escola e garantir

que os alunos com direito ao acesso gratuito à refeição utilizem efectivamente esse serviço;

iv. Continuar a proporcionar a alunos e professores, na papelaria, material escolar de qualidade a preços mais acessíveis;

v. Continuar a proporcionar um bom serviço de duplicação de documentos, na reprografia;

4

vi. Continuar a desenvolver todos os esforços para usufruirmos dos serviços de uma empresa de limpeza, já tendo

sido feita a proposta à DREL que inclui a consulta a várias empresas e a nossa prévia selecção.

e) Segurança

i. Manter o controlo de entradas e saídas dos alunos da escola e dos procedimentos de controlo de entrada e

circulação de pessoas não pertencentes à escola;

ii. Proceder à realização de reuniões regulares com a Coordenadora do Pessoal Auxiliar de Acção Educativa, com

os funcionários dos pisos, da portaria e da segurança do M.E., no sentido do assegurar da vigilância e

prevenção de acidentes e/ou distúrbios;

iii. Privilegiar o bom relacionamento com os Agentes da Escola Segura;

iv. Prestar os primeiros - socorros e eventualmente encaminhar aos serviços da saúde adequados;

f) Património Escolar

i. Continuar a proceder à manutenção do edifício e dos espaços exteriores da escola sede;

ii. Continuar a solicitar à C.M.B. a manutenção das escolas do 1º ciclo, sempre que tal se justifique.

g) Pessoal não Docente

i. Adequar constantemente os horários e a distribuição das tarefas;

ii. Incentivar a formação.

h) Relação com a comunidade envolvente

i. Manter os protocolos com entidades da comunidade: Centro de Saúde do Barreiro; Câmara Municipal do

Barreiro; Instituo de Emprego e Formação Profissional Rumo; Cercimb ; (...);

ii. Criar condições e apoiar o desenvolvimento de projectos que visam a colaboração entre o Clube de Cerâmica

da escola e a C.M.B. na recuperação de azulejos de edifícios antigo;

iii. Acolher nas nossas instalações a Universidade da 3ª Idade, sempre que solicitado, e dento da disponibilidade

do Agrupamento;

iv. Continuar com o protocolo com a C.M.B. para a cedência dos espaços desportivos;

v. Continuar com a colaboração com o CFPB;

vi. Continuar com a colaboração entre o Agrupamento e o Hospital Nossa Senhora do Rosário do Barreiro;

vii. Continuar como membro efectivo do CLASB;

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viii. Continuar a colaborar com o Instituto de Reinserção Social, beneficiando o nosso Agrupamento do serviço

cívico prestado por cidadãos com perfil adequado;

ix. Articular com o CEFP no âmbito dos programas ocupacionais e disponibilizar as instalações para a prática de

alguns cursos de formação;

x. Acolher estagiários de diversas instituições: ETIC, RUMO, Escola Profissional Bento de Jesus Caraça;

xi. Continuar a colaborar com a Rumo, a CRCIMB e a NOS visando a sensibilização e/ou integração em

actividades profissionais de alguns alunos com NEE, bem como as parcerias técnico-pedagógicas/psicológicas

específicos para alunos com NEE.

ORGÂNICA DO ANO ESCOLAR

Apesar de unidos num Projecto Educativo comum, cada estabelecimento deverá assumir a sua identidade e

organizar as suas actividades de acordo com a realidade em que se insere.

Há, contudo, linhas de acção orientadoras que abrangem todos os estabelecimentos.

Assim, propõe-se o seguinte bloco de actividades / acções a desenvolver ao longo do ano.

Numa perspectiva de avaliação contínua de todo o processo, foram introduzidos três momentos específicos para avaliar o desenvolvimento do PA e concretizar as reformulações que se considerarem convenientes.

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Actividades Intervenientes CalendarizaçãoOrganização do ano escolar:

Divulgação do Projecto Curricular e do P.E.A.

Recepção aos alunos

Recepção aos Encarregados e Educação

Dinamização da reactivação da Associação de Pais e Encarregados de Educação

Distribuição do trabalho docente e não docente Horários Turmas

Elaboração do Projecto Curricular de Turma

Avaliação e adequação do P.C.T. Avaliação de final de período

Implementar o sistema de avaliação (SIADAP)

Organização do serviço de exames de Português para estrangeiros

Avaliação intercalar

Avaliação de final de período

Avaliação do P.C.T

Recepção aos alunos de 4º Ano na escola sede do Agrupamento

Avaliação de final de período

Avaliação do P.C.T

Organização do serviço de exames de 9º Ano

Avaliação do PA do Agrupamento

Formação de turmas e horários

Organização dos conselhos de turma para o ano lectivo 2008/09

DocentesA.A.EAlunos do 1º, 2º e 3º Ciclos

Directores de Turma e Enc. de Educação

Conselho PedagógicoDepartamentos

Conselho de Directores de TurmaConselhos de TurmaConselho de Docentes de Estabelecimento

Pessoal não Docente

Conselhos de Turma e de Docentes

Coordenação de D.T. 2º Ciclo

Conselhos de Turma e de Docentes

Secretariado de Exames

Departamentos Conselho de Docentes

Setembro

Setembro/Outubro

Dezembro

Janeiro

Fevereiro

Março

Maio

Junho

Julho

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Formação

É importante proporcionar a todos os intervenientes formação que responda às actuais necessidades.

Acção Entidade promotora Destinatários Calendarização

“A escola promotora de saúde”

Escola Sede Centro de Saúde

Pessoal Não Docente 1º Período

“ A Segurança”

Escolas do 1º Ciclo Escola Sede

Escola SeguraProf. de Formação CívicaProf. titulares de turma

Alunos de 5º AnoAlunos do 1º Ciclo

1º Período

“ A Segurança”Escola Sede

Escola SeguraProf. de Formação Cívica

Alunos de 9º Ano 3º Período

CFPBAcções de formação

previstas no plano do CFPBPessoal Docentes

ePessoal não Docente

Ao longo do ano

Avaliação do Plano Anual de Actividades

Para possibilitar a apreciação do grau de cumprimento do Plano Anual de Actividades, através dos relatórios intermédios e finais, torna-se obrigatório o preenchimento da Ficha de Avaliação de Actividade. Esta deverá ser entregue pelo professor responsável pela actividade, ao respectivo Coordenador de Departamento, de forma a constituírem um anexo ao relatório final das actividades do Departamento.

8

SETEMBRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

12 Recepção aos novos Alunos- Jogo da caça ao tesouro

Contribuir para a integração de todos os intervenientes; Conhecer outros amigos Conhecer os diferentes espaços do J.Infância

Alunos,EducadorasAAE do Pré-Escolar

Educadoras

13

14Recepção aos Alunos e EE(Diversas actividades em todas as escolas do Agrupamento)

Integrar os novos Alunos e EE Reencontrar amigos Conhecer os espaços e serviços da escola

ProfAlunosEEAAE do Agrupamento

Professores

15/16

17

18

e

19

Recepção aos Alunos(17) - Leitura dramatizada do “Capuchinho Vermelho”, pelo Corpo Docente, a todos os alunos da Escola e Jardim-de-infância.(18) - Os alunos mais velhos preparam e desenvolvem diferentes actividades com os novos colegas (exploração do conto), concretizando-se esta exploração na organização de diferentes estações.(19) - Avaliação final da actividade por todos os alunos envolvidas (fichas previamente preparadas consoante o nível de escolaridade.

Proporcionar o bem-estar e a autoconfiança dos alunos. Ser capaz de praticar a inter-ajuda. Reflectir sobre questões relativas à participação individual e colectiva

na vida da turma, da escola e da comunidade.

EducadorasProfessoresAlunos AAEComissariado da Ilustrarte

EducadorasJI nº 1 eProfessoresEB1 nº 4

2021

ProfAlunosEEAAE

ProfessoresEB nº122

Comemoração do Outono– Painel alusivo à estação

Conhecer os frutos e a alimentação da época Conhecer e identificar as estações do ano e as variações inerentes

ProfAlunosEEAAE

ProfessoresEB nº2

23

24 e 25 Reuniões de Turma com Encarregados de Educação

▪ Informar os Encarregados de Educação sobre o funcionamento e procedimentos da escola, critérios de avaliação, legislação e outros;▪ Entrega e preenchimento das cadernetas do aluno;▪ Inscrição definitiva nas AEC.▪ Eleição do representante dos EE, em cada turma.

Professor da turmaEncarregados de Educação

Professor da turma da EB nº3

25

26

e

27

Visita de Estudo:- Exposição: "O corpo humano"

Permitir que os alunos explorem os mistérios do seu próprio corpo e da sua própria existência;

Observação de corpos e órgãos humanos reais através de um processo de polimerização que permite mostrar a fisionomia do corpo humano e dos seus sistemas em suportes reais;

Conhecimento do corpo humano tal como ele é na realidade e em todas as suas dimensões, permitindo dessa forma, que os alunos se consciencializem sobre o seu próprio corpo e o respeitem, potenciando a adopção de estilos de vida mais saudáveis.

Alunos de 9º AnoProf CN e Prof acomp

Dep CiênciasProf Celeste Facote

2829/30

9

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE SETEMBRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Recepção aos alunosdo 1º ano de escolaridade

Dar as boas vindas aos alunos/as que chegam pela primeira vez à escola e aos professores/as.

Dar a conhecer a Biblioteca Escolar.

Alunose Prof do 1º

Ano

BECRE1º C e JI

24 a

28 Reuniões de DT/EE

Informar os Encarregados de Educação sobre o funcionamento e procedimentos da escola, critérios de avaliação, legislação e outros

DT e EECDT DT daEB 2,3

Todo

o

Mês

Trabalhar a obra: O Capuchinho Vermelho

. Pré – puzzles de personagens

. 1º e 2º ano Puzzle de ilustrações

. 3º e 4º Ano dominós, jogos de glória, puzzles de cubos…

. Em cada turma serão desenvolvidas actividades com o conto, em função dos objectivos estabelecidos e dos níveis etários dos alunos.

Desenvolver hábitos de vida saudáveis. Enriquecer a comunicação expressa com formas de

comunicação alternativas. Promover as actividades de grupo, valorizando os

contributos de cada um, em função de objectivos comuns. Incentivar o prazer de saber. Adequar os comportamentos a diferentes situações. Desenvolver a capacidade de retenção da informação oral. Promover a reflexão sobre experiências vividas. Proporcionar actividades de pesquisa, organização e

produção de informação em função de unidades temáticas e de tarefas orientadas.

Saber comunicar as informações recolhidas e tratadas. Reconhecer e valorizar a preservação do meio ambiente. Promover o desenvolvimento cognitivo Promover o movimento e a expressão corporal. Proporcionar a realização de actividades experimentais. Promover a partilha de conhecimentos Desenvolver hábitos de leitura e escrita Promover o gosto pela leitura.

Ilustrarte, EducadorasProf, Alunos, AAE


10

OUTUBRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

1Visita de Estudo à exposição: "O corpo humano"

Permitir que os alunos explorem os mistérios do seu próprio corpo e da sua própria existência;

Observação de corpos e órgãos humanos reais através de um processo de polimerização que permite mostrar a fisionomia do corpo humano e dos seus sistemas em suportes reais;

Conhecimento do corpo humano tal como ele é na realidade e em todas as suas dimensões, permitindo dessa forma, que os alunos se consciencializem sobre o seu próprio corpo e o respeitem, potenciando a adopção de estilos de vida mais saudáveis.

Alunos de 9º AnoProf CN e Prof acomp

Dep CiênciasProf Celeste Facote

2

A escola somos todos nós-Participação na recepção à Comunidade Educativa, promovida pela CMB.-Visita ao Museu da Indústria

Dar a conhecer o Património LocalProfAlunosAAECMB

ProfessoresEB1 nº 1

3

4Dramatização de uma peça de teatro sobre a Implantação da 1ª República em Portugal.

Evocar a implantação da 1ª República em Portugal.Alunos 9ºAno

Prof His

5/6/789

101112

13/1415

16

Dia Mundial da Alimentação- Observação e diálogo sobrealimentos saudáveis - Elaboração de elementos decorativos para o refeitório do J. Inf. - Elaboração da pirâmide alimentar - Canções e dramatizações - Palestra sobre alimentação

Sensibilizar as crianças para a importância de uma alimentação correcta e equilibrada;

Promover hábitos de higiene alimentar; Descobrir a importância de uma alimentação variada.

EducadorasAlunosAAE

Educadoras

Pré-escolar

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação– Confecção do Almoço

Sensibilizar os alunos para uma alimentação saudável. Saber escolher os alimentos saudáveis. Ser cuidadoso com as embalagens e verificar os prazos de validade. Saber colocar a mesa. Saber estar à mesa. Conhecer os cuidados de higiene a ter com os alimentos

ProfAlunosAAEEEAvós


17Comemoração do Dia Mundial da Alimentação– Espectáculo Musical 1,2,3, uma

colher de cada vez

Sensibilizar os alunos para uma alimentação saudável e equilibrada Sensibilizar para o sentido musical e estético

ProfAlunosAAEEE


18

Visita ao McDonalds do Barreiro-Convite para participar na comemoração do 10º aniversário do McDonalds

Promover o convívio entre os alunos da escola, professores e auxiliares de acção educativa.

Prof todos os anosProf ApoioProf AAE BECREAlunos


19Comemoração do Dia Mundial da Alimentação

Sensibilizar os alunos para uma alimentação saudável. Saber escolher os alimentos saudáveis. Ser cuidadoso com as embalagens e verificar os prazos de validade. Saber colocar a mesa. Saber estar à mesa. Conhecer os cuidados de higiene a ter com os alimentos

ProfAlunosAAEEENutricionista da RUMO


20/21Dia Internacional das Bibliotecas Escolares

Sensibilizar a Comunidade educativa para a importância da Biblioteca escolar

BECREAlunos

BECREEB 2,3

22Contador de Histórias Valorizar o património oral

ProfAlunos3º/4º anos


23

24Dia Internacional das Bibliotecas Escolares

Valorizar a importância da leitura Promover a leitura por prazer, como fonte de saber ou pesquisa. Promover relacionamentos saudáveis entre os diversos elementos do

agrupamento. Reconhecer a importância do livro nas suas diversas vertentes

ProfAlunosAAE

ProfessoresEB1 nº 1 e nº 2

25Comemoração do dia Mundial da Terceira Idade– Confecção de Bolos e de uma

caixa de cartolina

Sensibilizar as crianças para o respeito com os idosos. Fomentar o saber ser e estar em sociedade. Conhecer todos os elementos da sociedade.

ProfAlunosAAE


11

26Dia Internacional das Bibliotecas escolares-Exploração do tema: Os livros, sua importância e valor.(Actividade dinamizada pela BE/CRE da escola 1, em conjunto com a escola 2)

Valorizar a importância da leitura Promover a leitura por prazer, como fonte de saber ou pesquisa. Promover relacionamentos saudáveis entre os diversos elementos do

agrupamento. Reconhecer a importância do livro nas suas diversas vertentes

ProfAlunosAAE

ProfessoresEB1 nº 1 e nº 2

27/28

29Atelier de genealogiaCMB

ProfAlunos 1º 2º anos


HalloweenRealização de trabalhos alusivos ao tema

Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa Estabelecer relações de afinidade e contraste entre a língua materna

e a língua estrangeira Escrever textos curtos alusivos à época festiva

Prof InglêsAlunos º ciclo e 7º e 8º ano

DEP LEProf Inglês

Dia das Bruxas Dar a conhecer outras culturas e tradições Sensibilizar os alunos para a importância do Inglês

ProfAlunosAAE


293031

31Halloween

Divulgar a cultura Anglo-Saxónica BE/CRE; alunos; Dep LE

BECREEB 2,3

31Dia da poupança –Atelier da CGD do Barreiro Prof

Alunos 2º ano


12

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE OUTUBRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Conhecer a BE/CRERecepção aos alunos do 1º ano e do pré escolar- Ensaios para apresentação da BEaos alunos do pré escolar e do 1º ano, pelos colegas do 3º e 4º anos.-Apresentação dos espaços da Biblioteca, segundo as características de cada espaço: ao lado dos livros de poesia, recita-se uma poesia, ao pé da B.D. apresentam-se fantoches com personagens de um livro de B.D...

Divulgar os recursos e potencialidades da Biblioteca Escolar a toda a comunidade educativa.

Estimular o gosto pelas actividades da Biblioteca Escolar.

Alunos do 1º anoProfessores

Prof da BE/CRE

Prof das BECRE1º C e JI

1

a

19

TDmat 6 e TDmat 9-Teste diagnóstico de matemática para os 6º e 9º anos, realizado num computador com internet inserido no Projecto Matemática Ensino da Universidade de Aveiro.

Aferir os conhecimentos e as competências básicas adquiridas pelos alunos e também as lacunas e fragilidades do seu percurso escolar

Alunos dos 6º e 9º anos

Dep MATProfsCarlos Pegacha e Jaime Filipe

15

a

19

Semana da Alimentação: - Diálogos sobre os alimentos, refeições…- Pesquisas- Elaboração de uma história conjunta (3 os e 4 os anos) sobre a importância de uma alimentação saudável.- Construção da Roda dos Alimentos (1 os e 2 os anos)

Sensibilizar os alunos para uma alimentação saudável e equilibrada

Reconhecer a importância dos vários alimentos, bem como, o significado da sua posição na Roda

ProfAlunosAAEEE


15a

22

Comemoração do dia Mundial da Alimentação - Exposição de ilustrações baseadas no texto: "… A tua linha?" da Direcção Geral da Saúde (Educação para a Saúde")

Mostra de trabalhos usando os elementos da comunicação e da forma.

Sensibilizar para estilos de vida saudável tendo em conta a identificação de perturbações de comportamentos alimentares.

Alunos do 3º Ciclo

Dep ArtesProfs:Rosa Matos Mariline Alão Cátia Meco

22a

26

Dia Internacional das Bibliotecas Escolares- Trabalho a realizar em parceria com o prof responsável pela biblioteca.

Despertar/fomentar, nos alunos, o gosto/utilidade da leitura

BECREProfAlunosAAE

EB1 / JI

Todo o

Mês

Exposição sobre o 5 de Outubro de 1910

Reconhecer os símbolos da República. Reconhecer as figuras relevantes da 1ª República. Reconhecer os principais episódios do 5 de Outubro Identificar os motivos que levaram à revolução do 5 de

Outubro de 1910.

Professores

Dep HUM

Prof HGP

Todo

o

Mês

Comemoração do Dia Internacional da Biblioteca Escolar:- Apresentação do livro “Vamos descobrir as bibliotecas ” de Luísa Ducla Soares- Debate sobre o livro- Actividades de animação do livro e da leitura no âmbito do Plano de Actividades da BE-CRE- Exposição de trabalhos dos alunos na Biblioteca da escola- Visitas guiadas à exposição « No melhor pano cai o livro», no Auditório Municipal Augusto Cabrita- Participação em ateliers.

Comemorar o Dia Internacional da Biblioteca Escolar Divulgar os recursos e potencialidades da Biblioteca

Escolar a toda a comunidade educativa. Estimular o gosto pelas actividades da Biblioteca Escolar Sensibilizar as crianças para visitas a exposições Divulgar literatura e ilustração para a infância Desenvolver a imaginação e a criatividade Contactar com diferentes materiais na ilustração

CMBIlustrarte, Prof, Alunos, AAE



Todo

o

Mês

Trabalhar a obra: O Capuchinho Vermelho

. Construção de um livro colectivo sobre o conto do mês.


comunicação alternativas. Promover as actividades de grupo, valorizando os contributos

de cada um, em função de objectivos comuns. Incentivar o prazer de saber. Adequar os comportamentos a diferentes situações. Desenvolver a capacidade de retenção da informação oral. Promover a reflexão sobre experiências vividas. Proporcionar actividades de pesquisa, organização e


Saber comunicar as informações recolhidas e tratadas. Reconhecer e valorizar a preservação do meio ambiente. Promover o desenvolvimento cognitivo Promover o movimento e a expressão corporal. Proporcionar a realização de actividades experimentais.

Ilustrarte, EducadorasProf, Alunos, AAE


13

Promover a partilha de conhecimentos Desenvolver hábitos de leitura e escrita Promover o gosto pela leitura.

Todo

o

Mês

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação-Teatro na escola (uma turma vai representar para o resto da escola uma pequena peça sobre alimentação saudável)-Exposição de trabalhos realizados pelas turmas no âmbito da alimentação saudável/higiene alimentar.

Promover, de uma forma lúdica, a importância de uma alimentação, saudável e equilibrada.

ProfAlunosAAE

EB1 / JI

Todo o

Mês

Cartão de Leitor- Personalizar o Cartão de Leitor-Apresentar a ilustradora responsável pelo Cartão de Leitor

Estimular o gosto pelo empréstimo domiciliário Formação de Utilizadores

Professora BE/CREProfessoras das escolas


Todo o

Mês

Conhecer o Plano Nacional de Leitura- Elaboração de um dossiê com toda a documentação relativa ao PNL

-Desenvolver actividades no âmbito do PNL.Profª da BE/CRE


Todo o

Mês

Conhecer o Plano Nacional de Leitura-Escolher os livros para o PNL- Reunião com as coordenadoras de ano para dar a conhecer as propostas do PNL.-Registo das opções feitas na escolha de livros a adquirir no âmbito do PNL, após as reuniões de ano.

-Desenvolver actividades no âmbito do PNL. -Participar activamente no PNL.

Coordenadoras de anoProfª da BE/CREProfessoresdas escolas


Todo o

Mês

Dia Internacional da Biblioteca Escolar - Audição do conto «O Livro» da «História do Dia » - Realização de actividades propostas

Comemorar o Dia Internacional da Biblioteca Escolar. Debater a importância das BE. Fazer propostas relacionadas com o funcionamento da

BE.

Alunos professores Profª da BE/CRE

Prof das BECRE

1º C e JI

Sem data

Dia Internacional das Bibliotecas Escolares

- Histórias contadas na Biblioteca- Elaboração e exposição na Biblioteca

d da Escola nº3 de um trabalho alusivo à à história

Despertar para a importância do livro; Enriquecer vocabulário; Promover hábitos de estar numa biblioteca;

AlunosEducadorasAAEProf. da Biblioteca EB1 nº3

Educadoras

Pré-escolar

14

NOVEMBRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

12

3/4

5Visita à exposição “No melhor pano cai o livro”

Conhecer diferentes técnicas de ilustração Participar em ateliers

Alunos e Prof da Pré e do 1º anoAMAC


Atelier CMB Conhecer a heráldica Municipal ProfAlunos 3º e 4º anos


6Visita à exposição “No melhor pano cai o livro”


Alunos e Prof do 2º e 4º anosAMAC

EducadorasJI nº 1ProfessoresEB1 nº 4

Visita de Estudo ao Convento de Cristo, à Igreja de Nossa Senhora da Conceição e à Sinagoga de Tomar

Consciencializar os alunos para a preservação do património histórico-cultural

Observar as características fundamentais do estilo gótico-manuelino Avaliar a importância deste estilo, para Portugal, no século XVI Identificar as características artísticas do Renascimento Avaliar a importância histórico-cultural dos judeus em Portugal.

Turmas: A, B, C, E do 8º anoProfAlfredo AfonsoProfsAcomp

Dep HumProfAlfredo Afonso

Visita à exposição “No melhor pano cai o livro”


Alunos e Prof do 2º e 3º anosAMAC

EducadorasJI nº 1ProfessoresEB1 nº 4

Acção de divulgação e sensibilização dos alunos para a problemática do consumo de substâncias psicoactivas

Noção sobre os tipos de drogas existentes e seus efeitos na saúde física e mental, em oposição a uma qualidade de vida

Conhecimento de situações em que os produtos aparecem disponíveis para os jovens.

Conhecimento das consequências do consumo das drogas também ao nível social: relacionar, em particular, o consumo de drogas com alguns tipos de violência (Droga<=>Violência (ex.:grupos, família)).

Sensibilizar os alunos para os riscos inerentes ao consumo de substâncias psicoactivas.

Sensibilizar os alunos para os factores de risco e face à importância da prevenção.

ProfªTurma 7ºDEnfermeiros

ProfªAnabela Gomes

7

Ateliers promovidos pelo Arquivo Municipal do Barreiro- Grafia antiga- Árvore da família- Desenhar um Brasão

Formação de utilizadores: Como pesquisar documentos e livros em bibliotecas O que é um arquivo, como se tratam e conservam os documentos Estudo da genealogia, como forma de desenvolver um forte sentido

de família Explicar os momentos mais importantes da história do Barreiro Cuidados a ter com os livros e documentos

Alunos 3º/4º anos Prof Téc Aquivo MunicipalAAE

Prof daBECREEB1 nº 1

8

Ateliers promovidos peloArquivo Municipal do Barreiro- Grafia antiga- Árvore da família- Desenhar um Brasão



Alunos1º/2º anos Prof Téc Aquivo MunicipalAAE


Comemoração do Dia de S. Martinho-Conto da Lenda de São Martinho-Lanche convívio com todos os alunos na escola

Manter vivas as tradições Comemorar festas tradicionais Incutir nas crianças o espírito de partilha

ProfAlunosAAEEE


Comemoração do Dia de S. Martinho- Pesquisa / Recolha - Elaboração de um álbum com receitas e tradições

Descobrir a importância da castanha na alimentação.

ProfAlunose ComunEducativa


9

Dia de São Martinho-Dramatização da lenda de São Martinho-Entoação de canções, poesias e lenga-lengas-Realização de trabalhos alusivos ao tema-Realização de Magusto (lanche convívio)

Adquirir noções temporais Alertar para o valor da solidariedade, partilha e ajuda ao próximo Proporcionar situações de convívio

AlunosEducadorasAAE

Educadoras

Pré-escolar

10/11

15

Comemoração do Dia de S. Martinho- Festa de convívio entre professores, alunos auxiliares, no recreio da escola, com a presença do “Vendedor de castanhas”.

Comemorar o dia participando numa dessas tradições (comer castanhas assadas).

ProfAlunosAAE

ProfessoresEB1/ JI

12

Comemoração do Dia de S. Martinho-Lanche convívio com todos os alunos na escola.-Dramatização da lenda de S. Martinho

Manter vivas as tradições Comemorar festas tradicionais

ProfAlunosAAEEE


13

1ª Eliminatória das Olimpíadas da Matemática

Detectar a vocação para a matemática e participar num concurso de problemas

Alunos voluntários 2º e 3º C profs de MAT

Dep MATProfsAnabela Gomes e Carla Santos

14Ateliers promovidos pelo Arquivo Municipal do Barreiro- Grafia antiga- Árvore da família- Desenhar um Brasão



Alunos3º/4º anos Prof Téc Aquivo MunicipalAAE


1516 Dia do Não Fumador Sensibilizar para os malefícios do tabaco

Distribuição de informaçãoProfAlunosAAE


17/18

Caminhada à descoberta da Serra da Arrábida: do Vale de Palmela ao Pico do Formosinho- Caminhada desde a estação da CP de Palmela até ao Pico do Formosinho;- Acampamento no Parque de Campismo do Barreiro

Promover a Educação Ambiental; Promover a formação de cidadãos responsáveis; Desenvolver o respeito pela realidade cultural; Participar em actividades interpessoais e de grupo, respeitando

normas, regras e critérios de actuação, de convivência e de trabalho em vários contextos;

Mobilizar e coordenar os aspectos psicomotores necessários ao desempenho de tarefas;

Estabelecer e respeitar regras para o uso colectivo de espaços Realizar diferentes tipos de actividades físicas, promotoras de saúde,

do bem estar e da qualidade de vida; Manifestar respeito por normas de segurança pessoal e colectiva

20 alunos: 5ºB; 6ºB e 7ºA2 profs:Teresa Alexandre e Carlos Pegacha20 pais/EE

profs:Teresa Alexandree Carlos Pegacha

19

20Visita ao Teatro Tivoli-Assistir à peça de teatro: Um, dois, três, uma colher de cada vez

Sensibilizar os alunos para boas praticas de alimentação saudável. A saúde do seu corpo.

ProfAlunosAAE


21Corta-Mato – fase escola(Paragem lectiva)

Realizar uma competição dentro das exigências do atletismo ao nível dos programas de educação física.

Alunos e ProfsEB 2,3

ProfsDep EF

2223

24/252627282930

16

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE NOVEMBRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Sem data

Visita de estudo ao Teatro Politeama – Espectáculo da Estrela

Promover valores e atitudes que contribuam para a formação de indivíduos responsáveis e conscientes.

Consciencializar para a distinção entre o bem e o mal num mundo de fantasia do humano ao divino.

Proporcionar momentos de reflexão, lazer e de bom convívio.

Alunos de EMRC e professores acompanhantes

Professores de EMRC

Todo o

Mês

Trabalhar o S. Martinho-Cada turma irá criar um conto, no qual será introduzido “O lobo”, no espírito da “solidariedade”.-Cada turma irá partilhar, de uma forma lúdica, o seu conto com arestante comunidade escolar.-Magusto


comunicação alternativas. Promover as actividades de grupo, valorizando os contributos

de cada um, em função de objectivos comuns. Incentivar o prazer de saber. Adequar os comportamentos a diferentes situações. Desenvolver a capacidade de retenção da informação oral. Promover a reflexão sobre experiências vividas. Proporcionar actividades de pesquisa, organização e



EducadorasProf, Alunos, AAE


Todo o

Mês

Árvore da Biblioteca

-Enchimento da árvore com papel- Colagem e pintura da árvore

Construir uma árvore para ficar na BE e servir de suporte às actividades aí desenvolvidas

Prof, Alunos, AAE


Todo o

Mês

Comemorar o dia de S. Martinho

-Leitura de provérbios, adivinhas e quadras sobre o S. Martinho, previamente elaboradas pelos alunos para serem colocados na árvore da

biblioteca.

Conhecer as tradições. Ler/ memorizar rimas e adivinhas.

Prof, Alunos,

AAE


16a

23

«Uma Aventura de Ulisses»-Ida ao teatro

Sensibilizar os alunos para o estudo da obra em questão Alunos 6º e 7º Profs

Dep PortProfs 6º e 7º

Sem data

S. Martinho Festejar o dia de S. Martinho BECREEB 2,3Alunos e Profs

BECREEB 2,3

Sem data

Dia do Não Fumador Alertar a comunidade educativa para os malefícios do tabaco

BECREEB 2,3Alunos e Profs

BECREEB 2,3

17

DEZEMBRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP1/2

3

4

Visita à Biblioteca Municipal do Barreiro

Desenvolver valores e capacidades, formando cidadãos livres, solidários e responsáveis

Adquirir regras de conduta e civismo Promover a formação de leitores activos Adoptar e consolidar hábitos de leitura e de pesquisa, alargando

os horizontes culturais Conhecer Instituições locais

Prof,Alunos do 1º anoAAE

Professores EB1 nº 1

5







6







78/9

10Festejar o Natal nas ruasdo Barreiro

Comemorar a quadra natalícia e o final do primeiro período de aulas

Promover o relacionamento interpessoal e de grupo.

Alunos 5º D e 6º BProf Acomp

Dep ArtesProf EMCarla Passinhas

11







12 e13

Feira das Traquitanas Vender objectos produzidos nos clubes de Cerâmica e Origamibiju Alunos e professores dos clubes

Dep Artes(Clubes)

13Festejar o Natal nas ruasdo Barreiro

Comemorar a quadra natalícia e o final do primeiro período de aulas

Promover o relacionamento interpessoal e de grupo.

Alunos 5ºC6º C e 6º DProf Acomp


Festa de Natal -Troca de postais (realizados pelos alunos)-Lanche convívio

Sensibilizar os alunos para a importância desta data. Valorizar a importância da amizade em sociedade Promover relações de amizade entre a comunidade educativa Apelar ao sentido de partilha e solidariedade Promover relacionamentos saudáveis entre os diversos elementos

de uma sociedade Aprender a respeitar o outro

Prof, Alunos, AAE


Celebração do Natal- Ida ao Circooulanche (turno manhã)

Manter viva as tradições Desenvolver o espírito de solidariedade/partilha Comemorar festas tradicionais.

Prof, Alunos, AAE


Festa de Natal-montagem de palco cenários,

adereços, plateia- Apresentar os números preparados pelas diferentes turmas- lanche convívio

Promover o fortalecimento dos laços com a comunidade educativa

(Horário das 8 às 13 horas)

Prof, Alunos, AAE

ProfessoresEB1 /JI

Natal-Festa de Natal-Lanche convívio

Período da manhã- 3º e 4º anos Período da tarde – 1º e 2º anos

Sensibilizar para a importância do Natal como festa da família Apelar ao sentido de partilha e solidariedade Promover relacionamentos saudáveis entre os diversos elementos

de uma sociedade Aprender a respeitar o outro

Prof, Alunos, AAE e Com Educativa


Jogo de Futebol (professores – alunos)

Desenvolvimento do espírito de cooperação professor – aluno. Professores ealunos da EB 2,3

14

Finais do Torneio Interturmas de Futsal e Futebol de Praia

Cooperar com os companheiros para o alcance dos objectivos dos jogos desportivos colectivos, realizando um torneio de Futsal e Futebol de Praia

Alunosda EB 2,3

ProfsDep EF

18

15/16

17

Natal-Elaboração de presente para a família;Ornamentação das salas de actividades e espaços comuns;Elaboração da Árvore de Natal;Entrega das cartas ao Pai Natal – CorreiosFesta de Natal para a família –canções, poesias e históriadramatizada

Vivenciar os costumes adequados à época; Despertar para os valores da família; Promover a interacção J.Inf./Famílias/Comunidade Escolar; Promover o espírito do Natal

AlunosEducadorasAAE e Famílias

Educadoras

Pré-escolar

18192021

22/23

19

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE DEZEMBRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Sem data

Exposição “No melhor pano cai o livro” (Ilustrarte)

Conhecer instituições locais Adquirir regras de conduta e civismo Promover a formação de leitores activos Adoptar e consolidar hábitos de leitura e de pesquisa,

alargando os horizontes culturais Conhecer Instituições locais

Prof, Alunos, AAE


Sem data Passeio no “Eléctrico de Natal”

em Lisboa

Proporcionar aos alunos uma vista diferente sobre a cidade de Lisboa na época natalícia

Sensibilizar os alunos para a importância desta data. Valorizar a importância da amizade em sociedade Promover relações de amizade entre a comunidade educativa Apelar ao sentido de partilha e solidariedade Promover relacionamentos saudáveis entre os diversos

elementos de uma sociedade Aprender a respeitar o outro

Prof, Alunos, AAE


1 a

13

Recolha de brinquedos e roupas para as crianças desfavorecidas-Campanha promovida pelos alunos junto das famílias

Espírito de solidariedade Partilha Combate ao consumismo

Prof, Alunos,

AAE


3a7

Circo de Natal-Ida ao Teatro – Coliseu ou Parque das Nações

Vivenciar a quadra natalícia; Sensibilizar as crianças para outras formas de expressão

artística

AlunosEducadorasAAE

Educadoras

Pré-escolar

10a

14

Natal-Troca de cartões de Natal elaborados pelos alunos

Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns Estabelecer relações de afinidade e contraste entre a

língua materna e a língua estrangeira Escrever textos curtos alusivos à época festiva

Profs LE

Alunos 2º e 3º ciclos

Dep LEprofs

Todo o

Mês

Natal-Elaborar trabalhos alusivos à época- Preparar a Festa de Natal- Decorar as salas e espaços da escola com motivos de Natal- Elaborar os convites para a festa de Natal- Cartas ao Pai Natal- Concurso de Árvores de Natal

Dar continuidade a costumes e tradições Viver o espírito de entreajuda e solidário do Natal

Prof, Alunos,

AAE

Professores EB1 /JI

Todo o

Mês

Natal- Preparação da exposição, que estará patente numa sala, onde irá decorrer a Festa de Natal.-A Festa de Natal, será da responsabilidade de cada turma- “O lobo” será o apresentador da Festa de Natal.








Sem data

Exposição de presépios elaborados pelos alunos

Desenvolver a Formação globalizante e integral dos alunos. Consciencializar para a importância do Natal como

celebração do nascimento de Jesus CristoAlunos deEMRC

ProfsEMRC

12 Deza 7 Jan

Construção de uma Árvore de Natal

Comemoração da época natalícia. Criar um espaço “Árvore” interactivo que seja o resultado

do cruzamento das várias disciplinas do departamento. Alargar a participação a outros grupos disciplinares e

comunidade. Fomentar a diversificação do espaço “Árvore” a outras

comemorações ao longo do ano lectivo, tais como: Dia da Árvore, Dia do Ambiente, entre outras.

Alunos 2º e 3º Ciclo

ProfessoresDep Artes

Todo o

Mês

Cartas ao Pai Natal-Escrita da carta ao Pai Natal. Desenvolver competências de leitura e escrita.

Prof, AlunosProf das BECRE


Todo o

Mês

Desdobrável do PNL -Elaboração e entrega aos alunos de um desdobrável, com informação sobre as obras recomendadas no PNL,

Dar a conhecer o PNL aos Enc. de Educação. Prof das

Prof das BECRE

20

para leitura com apoio dos pais, sobre a importância do livro e da leitura para o sucesso educativo.

BECRE

Todo o

Mês

Registo dos livros do PNL

-Carimbagem e registo dos livros recebidos do PNL.

Manter o fundo documental organizadoProf das BECRE Prof das

BECRE

Todo o

Mês

Exposição sobre o 1º de Dezembro

Identificar os motivos que levaram à Restauração da Independência

Profs HGP Dep HumPofs HGP

Semdata

Prenda de Natal-Elaboração de um presente de Natal

Manter vivas as tradições. Comemorar festas tradicionais

Prof, Alunos, AAEEE


21

JANEIRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP1/2

3Comemoração do Inverno-Painel alusivo à estação do ano

Conhecer os frutos do Inverno. Conhecer a alimentação da estação. Conhecer e identificar as estações do ano e as variações inerentes.

ProfAlunosAAEEE

ProfsEB1 nº 2

4Dia de Reis-Elaboração de trabalhos alusivos às datas.

Preservar costumes e tradições ProfAlunosAAE

ProfsEB1 nº 3

5/6Cantar as Janeiras à Câmara Municipal, Junta de Freguesia do Barreiro

Preservar a tradição ProfAlunosAAE

ProfsEB1 nº 2

7Dia de Reis-História dos Reis e dramatização;-Construção de coroas;-Confecção de Bolo-Rei;-Trabalhos expressão plástica;-Entoação de canções -Janeiras

Conhecer costumes e tradições; Conviver com os outros

EducAlunosAAE

EducPré escolar

8Atelier CMB Escrita antiga Prof

Alunos 3º ano

ProfsEB1 nº 2

92ª Eliminatória das Olimpíadas da Matemática


Alunos apurados na 1ª Elim profs de MAT


1011

12/1314

15Visita de estudo ao TIL(Turno da manhã)

Contactar com outras formas de expressão artística. ProfAlunosAAE

ProfsEB1 nº 2

161718

19/2021


Alunos 1º e 2º anos

ProfsEB1 nº 2


Alunos 4º ano

ProfsEB1 nº 2

2425

26/272829

30Dia Escolar para a paz e da não violência-Pesquisa/registos sobre o tema;

Interiorizar valores de solidariedade; Promover a Educação para a Paz;

Educ/ProfAlunosAAE

EducPré escolar

31

22

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE JANEIRODATA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Semdata

Programa 5 ao Dia ( MARL -Mercado Abastecedor da Região deLisboa)-Acção sobre a promoção do consumo diário de 5 frutos e/ou hortícolas

Promoção e alteração de hábitos alimentares Estilos de vida saudáveis Prevenção de diversas doenças crónicas associadas à alimentação Conhecer os cuidados de higiene a ter com os alimentos Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação

saudável

ProfAlunosAAEEETec MARL

ProfsEB1 nº 1

Paz-Elaborar trabalhos sobre o tema nas

diferentes turmas- Elaborar cartazes sobre o tema- Realizar jogos cooperativos na turma e inter turmas-Lançar pequenas pombas na escola, com mensagens

ProfAlunosAAE1ª

e

2ªsema

naComemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz- Fazer jogos cooperativos no parque da cidade com intercâmbio de turmas- Ler mensagens de paz - Montar um puzzle de grandes dimensões alusivo à Paz- Fazer e lançar a pomba de esferovite

Promover, nas nossas crianças: o ideal da resolução pacifica dos conflitos a solidariedade a cooperação Prof

AlunosAAECMBAssoc Pais

3ª

e

4ªsema

na

Carnaval- Fazer vários trabalhos alusivos ao tema- Elaboração de um fato com material de desperdício por cada sala.- No dia 1 de Fevereiro fazer uma festa convívio entre todos os elementos da comunidade educativa:- Desfile na freguesia-Exposição dos fatos no polivalente da escola.

Desenvolver a criatividade Identificar costumes e tradições Prof

AlunosAAE

ProfsEducad

EB1 / JI

Todo o

mês

-Comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, no Parque da Cidade do Barreiro-Festa da Paz (30 de JAN)-Lançamento da Pomba da Paz.-Leitura de histórias, de textos e de poesias relacionadas com a temática.-Dramatizações.-Ilustrações de textos, histórias e poesias-Debates acerca da temática.

Promover a Educação para a Paz como eixo transversal do currículo escolar.

Divulgar os valores cívicos e democráticos de uma cultura de Paz. Realizar actividades na escola e na família que concretizem

esses valores. Estimular atitudes de cooperação, de compreensão, de

solidariedade e de tolerância e reflectir sobre elas. Promover a construção de relações sociais positivas entre todos

os elementos da comunidade escolar

ProfAlunosCom Edu

ProfsEB1 nº 3

Sem data

Visita de estudo a Castelo Branco Museus Arte Sacra e Bordados, Serra da Estrela

Desenvolver a sensibilidade dos alunos para o reconhecimento e preservação de factores de identificação em aspectos do património histórico e cultural

Promover experiências que desenvolvam boas relações interpessoais. Possibilitar aos alunos espaços de convívio e de reflexão em ordem à sua formação como pessoas.

Consciencializar para a importância da preservação do ambiente natural como obra da Criação de Deus.

Alunos deEMRC

ProfsEMRC

Todo o

mês

Trabalhar a obra “Os Três Porquinhos” -A partir da obra serão trabalhados os valores da solidariedade e união e a importância de ser capaz de construir a autonomia e segurança de si próprio, pois para vivermos em Paz, temos de garantir a nossa segurança.A celebração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz* Se possível, em conjunto com as outras Escolas e Jardins

Desenvolver hábitos de vida saudáveis. Enriquecer a comunicação expressa com formas de comunicação alternativas. Promover as actividades de grupo, valorizando os contributos de

cada um, em função de objectivos comuns. Incentivar o prazer de saber. Adequar os comportamentos a diferentes situações. Desenvolver a capacidade de retenção da informação oral. Promover a reflexão sobre experiências vividas. Proporcionar actividades de pesquisa, organização e produção de

informação em função de unidades temáticas e de tarefas orientadas. Saber comunicar as informações recolhidas e tratadas. Reconhecer e valorizar a preservação do meio ambiente. Promover o desenvolvimento cognitivo Promover o movimento e a expressão corporal. Proporcionar a realização de actividades experimentais. Promover a partilha de conhecimentos Desenvolver hábitos de leitura e escrita Promover o gosto pela leitura.

EducProf, Alunos, AAE

EducJI nº 1 eProfEB1 nº 4

Sem data

Messian e o Canto dos Pássaros-Oficina de exploração e improvisação musical

A participação, como público, em espectáculos artístico-musicais de diferentes estilos e orientações estéticas, como forma de desenvolver, a partir da escola, a apetência para assistir a espectáculos, central na diversificação dos contextos de aprendizagem.

Alunos dos 6º anos.


Semdata

Educação e Formação de AdultosAs Férias-Actividade Integradora Final

FormadoresFormandos-Grupo B2B

ProfsNovasOport

23

C.Escolar

FEVEREIRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Comemoração do Entrudo –“Vamos Brincar ao Carnaval”-Desfile de Carnaval e Lanche Convívio

Identificar costumes e tradições Manter vivas as tradições Comemorar festas tradicionais. Reconhecer a importância da data

ProfAlunos

EEAAE

Com Edu

ProfsEB1 nº 1

Comemorar o Carnaval-Baile de Carnaval com eleição da melhor máscara.Ou-Desfile de mascaras-Lanche convívio

Manter vivas as tradições. Comemorar festas tradicionais.

* Todos os alunos - Turno da manhã

ProfAlunos AAEEE

AvósCom Edu

ProfsEB1 nº 2

Comemorar o Carnaval- Festa convívio entre todos os elementos da comunidade educativa- Desfile na freguesia

Desenvolver a criatividade Identificar costumes e tradições

ProfAlunos AAE

ProfsEducadEB1 / JI

Comemoração do Entrudo-Desfile de Carnaval

Promover o convívio Desenvolver a capacidade criativa

ProfAlunos AAE

Com Edu

ProfsEB1 nº 3

1

Carnaval-Aprendizagem de canções/poesiasalusivas ao Carnaval;-Decoração das salas deactividades e espaços comuns;-Confecção de máscaras;-Desfile na zona circundante ao J.I-Festa/convívio de Carnaval;

Adquirir noções temporais; Viver a alegria do Carnaval; Desenvolver sentido de humor; Promover a criatividade;

EducProf,

Alunos, AAE

Préescolar

2/34/5

6 Compal Air 3x3(fase Escola)

Actividade que o grupo tem de desenvolver de acordo com o projecto de desenvolvimento e apetrechamento da Escola na especialidade de Basquetebol na variante 3x3.

Todos os alunos

interessados

Dep E. F.

78

9/10111213

14

Dia dos Namorados

-Realização e troca de postais

Promover relações de amizade e cooperação Sensibilizar os alunos para a importância de assinalar e comemorar datas Promover o convívio. Desenvolver a capacidade criativa

ProfAlunosAAE

ProfsEB1 nº 1

1516/17

181920

“Dia do Atletismo” Promoção da modalidade no âmbito do Projecto Final do Desporto

Escolar – Megasprint/Megasalto (corrida de velocidade 40 m, Salto em Altura Indoor e Salto em Comprimento).

Alunos seleccionados

2º e 3º ciclos

Dep E. F.

21“Dia do Atletismo”(Interrupção parcial das actividades lectivas)

Promoção da modalidade no âmbito do Projecto Final do Desporto Escolar – Megasprint/Megasalto (Kit da F.P. Atletismo)

Alunos do 2º ciclo Dep E. F.

Visita de Estudo ao Museu da FarmáciaParticipação em ateliers educativos:-Atelier 2 – Sabonete Divertido (Higiene Pessoal)-Atelier 5 – Procuram-se: Vivos ou mortos (piolhos)-Atelier 7 – Aprendiz de Feiticeiro (Ciência)

Vivenciar situações práticas e experimentais Promover o gosto pelo conhecimento e exploração

ProfAlunosAAE

ProfsEB1 nº 1

22

Gulbenkian EducAlunos,

AAE

Préescolar

23/242526 Visita de Estudo – Museu da

Música-Descobrir a música através de Lopes Graça: sessão didáctica com música ao vivo.

Actuar de acordo com as regras e critérios de actuação pertinente, de convivência, de responsabilização e sentido ético.

Alunos dos 5º anosEE


27

24

28 Visita de Estudo – Museu da MúsicaInstrumentos musicais, a música e a tradição – visita guiada à colecção de instrumentos musicais do Museu da Música Portuguesa.

Actuar de acordo com as regras e critérios de actuação pertinente, de convivência, de responsabilização e sentido ético.

Alunos dos 5º anosEE


29

Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos- Final Nacional, em Braga, dos jogosmatemáticos (2º ciclo - Ouri, Hex, Semáforo; 3º ciclo - Ouri, Hex, Amazonas).

Contribuir para o desenvolvimento de capacidades matemáticas, pessoais e sociais através da observação e memorização de jogos de estratégia

Alunos apurados

interturmasProfsJaime Filipe e

Felicidade Mestre

Dep MATProfs

Jaime Filipe e Felicidade

Mestre

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE FEVEREIRODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Sem data

Corta-Mato concelhio Realizar uma competição dentro das exigências do atletismo ao nível dos programas de educação física.

Os 6 melhoresalunos apurados na fase escola

Dep E. F.

Sem data

Stravinsky, o visionário -Oficina de exploração e improvisação musical

A participação, como público, em espectáculos artístico-musicais de diferentes estilos e orientações estéticas, como forma de desenvolver, a partir da escola, a apetência para assistir a espectáculos, central na diversificação dos contextos de aprendizagem.

Alunos do 6º ano


Todo

o

Mês

Trabalhar a obra “Os Sete Cabritinhos” .-A partir da obra, valorizar o conceito de Família, a obediência / responsabilidade e o respeito.

Celebrar o Carnaval - Na Escola, os alunos irão fazer um desfile de Carnaval, construindo movimentos adaptados à personagem que representa. O “lobo” será um elemento interveniente








Todo o

Mês

Exposição de trabalhos realizados na disciplina de Expressão Plástica

Divulgação de trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Expressão Plástica

Turmas de 7º e 8º anos.

Dep ArtesProfsRosa MatosMariline AlãoCátia Meco

25

MARÇODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

1/23456

Comemoração do dia da mulher-Construção de flores de papel e postais.

Reconhecer a mulher como elemento importante eactivo na sociedade.

AlunosProf AAE

Prof

EB1 nº 2

7

Peça de Teatro Infantil: Lupis, Jacas e Lupões”

As relações interpessoais Valores de liberdade e respeito Partilha saudável Ideais de respeito e atenção pelo outro

AlunosProf AAE

Animateatro

Prof

EB1 nº 1

8/9101112 e13

Feira das Traquitanas Vender objectos produzidos nos clubes de Cerâmica e Origamibiju

Alunos e professores dos clubes

Dep Artes

(Clubes)

13Comemoração da Páscoa-Pesquisa na Internet sobre o significado dos símbolos da Páscoa (dinamizado pela BE/CRE)-Caça ao ovo da Páscoa

Manter vivas as tradições Comemorar festas tradicionais Desenvolver a capacidade criativa Promover o convívio.

AlunosProf AAE

Prof

EB1 nº 1

Lanche da Páscoa(Todos os alunos no turno da manhã)

Manter as tradições Conviver

AlunosProf AAE

Prof EB1 nº 2

Actividades de final de Período-Finais do Torneio Interturmas de Voleibol

Cooperar com os companheiros para o alcance dos objectivos dos jogos desportivos colectivos, realizando um torneio de Voleibol, para todos os alunos da escola

Alunos 3ºcicloda EB 2,3

ProfsDep EF

14

FIM 2ºp

Actividades de final de Período-Finais do Torneio Interturmas de Basquetebol

Cooperar com os companheiros para o alcance dos objectivos dos jogos desportivos colectivos, realizando um torneio de Basquetebol, para todos os alunos da escola

Alunos 2ºcicloda EB 2,3

ProfsDep EF

15/161718

19

Dia do Pai-Elaboração de poemas, postais/cartões e trabalhos de expressão plástica;-Execução de presente para o pai;-Vinda dos pais aos Jardins

Reconhecer laços de pertença familiar Descobrir a importância dos elementos da família; Conhecer as suas características próprias em relação à

sua família

EducAlunos, AAEEE

EducPré escolar

20 Páscoa-Elaboração de postais e pequena lembrança para a família;-Realização do jogo dos ovos escondidos;-Aprendizagem de poesias alusivas à mãe

Conhecer o significado e identificar símbolos alusivos à Páscoa;

EducAlunos, AAE

EducPré escolar

21/22/2323242526

27

Dia Mundial do Teatro Infantil-Ida ao teatro – Tivoli ou Politeama

Sensibilizar as crianças para outras formas de expressão; Vivenciar a magia do Teatro; Aprender comportamentos adequados para assistir a um

espectáculo; Desenvolver o gosto pela arte dramática

EducProf, Alunos, AAE

EducPré escolar

2829/30

313ºP

26

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE MARÇODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP10 a

13

Comemoração do dia do Pai-Realização de trabalhos para oferecer ao pai.

A família como parte importante da nossa sociedade. Conhecer relações de parentesco, familiares mais próximos. Comemorar datas importantes.

AlunosProf AAE

Prof

EB1 nº 2

10 a

14

Matemática 5 x 5

-5 dias e 5 actividades matemáticas, realizadas no horário semanal da Matemática. -As actividades: 1. Matemática Divertida;2. Problemas, cem temas; 3. O tem dia ; 4. Matemáticos Fanáticos e 5. Mathy-paper. Todos os alunos da escola realizam as 5 actividades ao longo dos 5 dias da semana; os professores e funcionários também.

Incrementar e favorecer a Educação para a ciência, através de diversos meios e suportes de mobilização do conhecimento científico.

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

ProfAAE

Dep MAT

Todo omês

Dia Mundial da árvore e da floresta- Solicitar a colaboração dos pais para a execução de espantalhos com materiais de desperdício.- Exposição dos espantalhos para receber a Primavera.-Colaborar nos projectos da Autarquia.

Cria o gosto pela conservação/respeito pela natureza tendo como ponto de partida a nossa horta

AlunosProf AAEEE

Prof

EB1 /JI

Sem data

Mês do Teatro- Visita de Estudo - Ida ao teatro

Ter contacto com outras formas de expressão AlunosProf AAEEE

Prof

EB1 /JI

Sem data

Visita de estudo ao Teatro- Assistir à representação de uma peça de teatro

Comemorar o mês do teatro Desenvolver a imaginação, criatividade e espírito crítico.

AlunosProf

Prof

EB1 nº 3

Sem data

Exposição sobre o 8 de Março (Dia da Mulher)

Revelar atitudes de respeito Desenvolver valores e capacidades formando cidadãos

livres, solidários e responsáveisProf

Dep Human

Prfs HGP

Todo omês

Trabalhar a obra “O Pedro e o Lobo”, de João Fazenda

-A partir da obra serão trabalhados o valor da verdade, a identidade pessoal e de grupo, a aceitação e valorização do seu “eu”. - Exploração musical do conto e contacto com o ilustrador

Celebrar o Dia Mundial da Floresta

e da Árvore. - O “lobo” será um elemento interveniente






EducadorasProf, Alunos, AAEIlustrarte


Sem data

Dia Mundial da Floresta

-Os alunos fazem pesquisa para organizarem um álbum de recortes sobre o tema;

-Apresentação do álbum nas turmas do 3º ano.

Desenvolver competências de leitura e escrita. Realizar trabalhos de pesquisa Alunos/as e

prof. Profª da BE/CRE

Profª da BE/CRE

Sem data

Dia do Pai

-Leitura do livro “O meu pai” do Ministério da Educação.-Escrita de um poema para o pai.

Desenvolver competências de leitura e escrita. Desenvolver a comunicação. Alunos/as e

prof. Profª da BE/CRE

Profª da BE/CREEB1 nº 1

Sem data

Dia Mundial da Água-Visionamento do Cdrom “O ciclo da água”-Produção de textos e ilustrações sobre o tema

-Desenvolver competências de leitura e escrita.Alunos/as e prof. Profª da BE/CRE

Profª da BE/CREEB1 nº 1

Sem data

Corta-Mato distrital Realizar uma competição dentro das exigências do atletismo ao nível dos programas de educação física.

Alunos da escola apurados na fase concelhia

Dep E. F.

Sem data

Dia Internacional da Mulher Festejar o Dia da Mulher Prof Alunos BECRE

BECRE EB2,3

27

ABRILDIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

1

2

Dia Internacional do Livro Infantil - Ler um conto de Hans Christian Andersen.-Ler a mensagem alusiva a esta data difundida pelo I. P. L.B.

Reforçar a promoção da leitura em contexto escolar no âmbito do Plano Nacional de Leitura. Profs

Alunos Profª da BE/CRE1º ciclo

34

5/6

7

Comemoração do dia mundial da saúde.- Jogo da alimentação saudável.- convite a um funcionário do Centro de Saúde.

Promover uma alimentação saudável e variada. Conhecer os alimentos mais e menos saudáveis. Interpretar a roda dos alimentos. Conhecer as substâncias que os diversos alimentos fornecem ao nosso

corpo, sua utilidade e como os dosear.

Prof Alunos AAE

ProfsEB1 nº2

8Dia das Línguas Estrangeiras-Gincana e almoço

Cooperar com outros em tarefas comuns Reconhecer traços característicos das culturas inglesa e francesa Estabelecer relações de afinidade e contraste entre a cultura materna e

as culturas inglesa e francesa

Prof Francês e Inglês Alunos

Dep LEProf Francês eInglês

91011

12/1314

15Troféu Aventura Multiactividades

Promoção de um conjunto de Actividades de carácter lúdico, dando a possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrão motor com novas experiências.

Alunos 2º/3ºciclos

Dep EF

1617

18Atelier CMB Guardar e pesquisar documentos Prof

Alunos 4º ano

ProfsEB1 nº 2

19/20212223

Comemoração do 25 de Abril- Falar com os alunos acerca deste marco da História de Portugal- Pesquisa na Internet (dinamizado pela BE/CRE)

Relembrar dias Históricos. Conhecer melhor a nossa História. Prof

Alunos AAE

ProfsEB1 nº1

24

Comemoração do 25 de Abril- Falar com os alunos acerca deste marco da História de Portugal

Relembrar dias Históricos. Conhecer melhor a nossa História.

Prof Alunos AAE

ProfsEB1 nº2

25 /26/27

28Visita de estudo ao Castelo de S.Jorge

Conhecer o passado histórico Conhecer o património histórico

ProfAlunos 3º/4º ano

ProfsEB1 nº 2

2930

28

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE ABRILDIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Sem data

Visita de estudo ao Fluviário Mora-Pesquisa-Recolha e organização de informação.- Elaboração de itinerário- Visita ao Fluviário

Promover o contacto com a natureza Identificar as várias espécies existentes no meio Sensibilizar para o meio aquático. Sensibilizar para a preservação das espécies

Prof Alunos 3º/4º anosAAE

ProfsEB1 nº3

Sem data

Visita de estudo ao Oceanário- Pesquisa-Recolha e organização de informação- Elaboração de itinerário- Visita ao Oceanário

Promover o contacto com a natureza Identificar as várias espécies existentes no meio Sensibilizar para o meio aquático. Sensibilizar para a preservação das espécies

Prof Alunos 1º/2º anosAAE

ProfsEB1 nº3

Festa da Flor

-Visualização de um filme “Gotinha de Água” – Junta de Freguesia-Um tiro no Escuro - Atelier

Sensibilizar para questões ecológicas Sensibilizar para manutenção e Preservação da Natureza Alunos

EducadorasAAE

EducadorasPré-escolar14

a 18 Semana do Departamento de Artes

-Ateliers de Trabalho-Exposições

Conhecer diferentes formas de expressão ao nível das artes. Desenvolver a sensibilidade estética, o sentido crítico e a

imaginação.

Alunos dos 2º e 3º ciclo

Dep ArtesProfs

21 a

28

Comemoração do 25 de AbrilElaboração de trabalhos alusivos às datas

Preservar costumes e tradições Incutir nas crianças atitudes e valores Desenvolver a capacidade criativa

Prof Alunos AAE

ProfsEB1 nº3

21a

24

Semana da História (Comemoração do 25 de Abril de 1974)-Exposição explorando várias vertentes da revolução-Debate no auditório com a presença de um convidado ligado ao acontecimento

Identificar os motivos que levaram ao 25 de Abril de 1974 Referir os principais episódios ocorridos no 25 de Abril de

1974 Destacar consequências da revolução - Descolonização

Prof Alunos Convidado

Dep HumAlunos de 6ºe9º anosProfs HGPe História

Todo omês

Pintura de um mural-a partir dos contos trabalhados, envolvendo todas as turmas.Construção de um conto/livro -Cada turma irá participar na construção de um conto/livro, integrando “o lobo”e as personagens dos contos trabalhados anteriormente.

Festa conjunta (Escolas 1º ciclo e Pré), a definir.








Sem data

Dia da Liberdade

-Tratamento do tema em todas as turmas, recorrendo a: filmagens da época, Internet e a livros.-Exposição de trabalhos de expressão escrita e gráfica sobre o tema;

-Conhecer o passado histórico. -Desenvolver competências de leitura e escrita. -Desenvolver a comunicação.

ProfsAlunos Profª da BE/CRE

Profª da BE/CRE1º ciclo

Sem data

Dia da Liberdade-Convidar pessoas da comunidade para contar aos alunos as suas vivências antes e depois do 25 de Abril.

-Conhecer o passado histórico. -Desenvolver a comunicação.

ProfsAlunos Profª da BE/CRE

Profª da BE/CRE1º ciclo

Sem data

Visita guiada ao Barreiro Velho Conhecer o património histórico local Prof Alunos AAE

ProfsEB1 nº2

Sem data

Visita de estudo ao Museu da Criança

Prof Alunos 1º/2º anos

ProfsEB1 nº2

Sem data

Dia da Liberdade Comemorar o Dia da Liberdade Equipa da BE/CRE; alunos; profs

Equipa da BE/CREEB2,3

29

MAIODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

1Alunos Prof AAE

ProfsEB1 nº1

Comemoração do Dia da Mãe- Realização de trabalhos para oferecer à mãe.

A família como parte importante da nossa sociedade Conhecer relações de parentesco, familiares mais próximos Comemorar datas importantes

Alunos Prof AAE

ProfsEB1 nº2

Comemoração do Dia da Mãe- Elaboração de trabalhos alusivos à data.

Sensibilizar para os laços familiares Incutir nas crianças atitudes e valores Desenvolver a capacidade criativa

AlunosProfAAE

ProfsEB1 nº3

2

Dia da Mãe-Elaboração de postais e pequena lembrança para a família;-Aprendizagem de poesias alusivas à mãe-Vinda das mães ao J.Inf.

Reconhecer o papel da mãe na vida da criança; Descobrir a importância dos vários membros da família;

AlunosEucadoras

AAE

EucadorasPré-escolar

3/456

7Circuito Gímnico Inter-turmas A actividade tem como objectivo desenvolver as competências

Gímnicas apreendidas nas aulas de educação física em situação competitiva

Todas as turmas

2º/3º ciclos

Dep. EFProfs

8

9Dia da Europa Comemorar este dia

Sensibilizar os alunos para a importância da Comunidade Europeia

Equipa BE/CRE; alunos; profs

Equipa BE/CREEB2,3

10/111213

14 Circuito Gímnico Inter-turmas A actividade tem como objectivo desenvolver as competências


Todas as turmas

2º/3º ciclos

Dep. EFProfs

1516

Visita ao Centro Cultural de Belém

Dar a conhecer o património Identificar as diferentes funções do espaço; Desenvolver o gosto pela arte e cultura; Apreciar exposições

AlunosEducad.

AAE

Educad.Pré-escolar

17/181920

21Circuito Gímnico Inter-turmas A actividade tem como objectivo desenvolver as competências


Todas as turmas

2º/3º ciclos

Dep. EFProfs

2223

24/25 2627

28Circuito Gímnico Inter-turmas A actividade tem como objectivo desenvolver as competências Gímnicas

apreendidas nas aulas de educação física em situação competitivaTodas as turmas

2º/3º ciclos

Dep. EFProfs

29Comemoração do dia Mundial da Criança-Passeio ao Fluviário de Mora

Promover a importância da criança na sociedade. Comemorar datas importantes. Conhecer o património histórico

Alunos Prof AAE

ProfsEB1 nº2

30 Dia Mundial da CriançaActividades de exterior organizada em cada J.Inf.

Fomentar regras de convivência Conhecer e valorizar os Direitos das Crianças; Proporcionar convívio entre as crianças; Tomar conhecimento de diferentes perspectivas e valores

AlunosEducad.

AAE

Educad.Pré-escolar

31

30

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE MAIODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Semdata

Taça “Luís Figo” Promoção de um conjunto de actividades no âmbito do Projecto Final do Desporto Escolar.

Alunos seleccionados,(2 /3º ciclos)

Dep. EFProfs

Desp EscFundação “Luís Figo”

Feira Pedagógica- Participação nas Actividades da Feira Pedagógica / Comemoração do Dia Internacional da Criança

Contactar com diversos elementos da Comunidade Educativa Sensibilizar as crianças para visitas a exposições Desenvolver a capacidade criativa Comemorar o Dia Internacional da Criança Divulgar os Direitos da Criança Promover o convívio

Alunos Prof AAE

Comunidade Educativa

ProfsEB1 nº3

Feira Pedagógica-Colaborar com trabalhos a expor no espaço destinado ao Agrupamento na Feira Pedagógica.

Partilhar com a comunidade as realizações/aprendizagens feitas ao longo do ano

Alunos Prof AAE

ProfsEB1/JI

Feira Pedagógica- Visita à feira

Promover o contacto coma comunidade educativa AlunosEucadoras

AAE

EucadorasPré-escolar

Feira Pedagógica-Atelier de experimentação de instrumentos, dedicado a todas as crianças que visitaram a feira e actuação de algumas turmas que apresentaram parte do trabalho desenvolvido na sala de aula

Dep ArtesProf EMCarla

Passinhas

Feira Pedagógica Mostra de trabalhos realizados no âmbito das disciplinas de Educação Visual, Expressão Plástica e Clube das Artes.

Alunos do3º Ciclo

Dep ArtesProfs

Rosa Matos, Mariline Alão Cátia Meco

Feira Pedagógica-Atelier dos clubes de Cerâmica eOrigamibiju

Workshop de bijuteria e origami Workshop de azulejaria Mostra de trabalhos realizados no âmbito dos clubes

Com escolar visitante pré-escolar / 1º

ciclo

Dep Artes(Clubes)Profs Cláudia Davide Rui Mdeira

Feira Pedagógica- Participação com trabalhos individuais e colectivos dos alunos

Partilhar com a comunidade as aprendizagens realizadas ao longo do ano

Alunos Prof AAE

ProfsEB1 nº1

26a

1 Jun

Feira Pedagógica- Participação com trabalhos individuais e colectivos dos alunos

Partilhar com a comunidade as aprendizagens realizadas ao longo do ano

Alunos Prof AAE

ProfsEB1 nº2

Todo o mês

Pintura de telas – cada aluno irá pintar “o seu lobo”, numa tela

CENTRO DE RECUPERAÇÃO DO LOBO IBÉRICO/ MAFRA -Visita de Estudo (1ª Semana)

Iniciar a preparação de Festa de Final de Ano








Todo o mês

Animação da leitura-Finalização de uma história inacabada-Leitura da história aos colegas-Ilustração da história

Reforçar a promoção da leitura em contexto escolar no âmbito do Plano Nacional de Leitura

Alunos Prof

Prof da BECRE

Prof da BECRE

Todo o mês

Dia da Mãe-Leitura do livro “A minha mãe“ de José Jorge Letria.-Escrita de um poema.

Desenvolver o gosto da leitura e da escrita. Alunos Prof

Acampamento Escolar/Saída de Campo

Realização de um acampamento na Serra da Arrábida, com travessia da mesma, actividades de exploração da natureza, jogos de praia, etc. Realização de percursos de nível elementar, respeitando as regras de organização, participação, e de preservação da qualidade ambiental.

Alunos seleccionados,(2 /3º ciclos)

Dep. EFProfs

31

Acampamento Escolar-Realização de uma actividade de exploração da natureza que consistirá num peddy-paper e recolha de cartuchos de espingarda.

Sensibilizar para a preservação da qualidade ambiental.Alunos

seleccionados,Profs do Dep.

CiênciasProfs Acomp

AAE

Profs do Dep.

CiênciasProfs Acomp

Acampamento Escolar Vivenciar a música por parte de todos os intervenientes, tendo a canção como veículo privilegiado dessa vivência, sendo utilizada como forma de desenvolvimento de outras áreas, a capacidade rítmica e coordenação motora. A construção de flautas de cana, tendo como base o princípio de construção das palhetas.

Comunidade escolar

participante

Dep ArtesProf EMCarla

Passinhas

Acampamento Escolar- Realização de artefactos/oficinas de objectos tradicionais

Conviver com os outros Comunidade escolar

participante

Dep ArtesProfs Cláudia Davide Rui Madeira

Peddy Paper ( poemas de Sebastião da Gama) no Acampamento Escolar

Conhecer os poemas de Sebastião da Gama, de forma lúdica

Alunos seleccionados,(2 /3º ciclos) Profs LPe EF

Dep Port Profs

Matemática na Arrábida-Realização de actividades matemáticas fora da escola, num ambiente naturalIntervenientes:

Participar no Acampamento Escolar e promover o relacionamento afectivo, a cooperação e a interdisciplinaridade.

Alunos, professores e funcionários

que participam no Acampamento

Escolar

Dep MATProfsCarlos Pegacha e Jaime Filipe

Sem data

Dia do Autor português Divulgar os autores portugueses Fomentar o gosto pela leitura


Equipa BE/CREEB2,3

32

JUNHODIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

1

Dia da criança-Realizar no espaço da freguesia um pedipaper que inclui questões relacionadas com o tema:“Vida Saudável”.

Propiciar situações de socialização mais alargadas Praticar, de forma lúdica, os conteúdos curriculares Propiciar aos alunos momentos de descontracção e

partilha

AlunosProfAAE

Comum Educativa

ProfsEB1 / JI2

Comemoração do Dia Mundial da Criança Promover a importância da criança na sociedade Promover o espírito de cooperação e descoberta

Sensibilizar as crianças para os seus direitos e deveres Comemorar datas importantes. Conhecer o nosso património histórico. Incutir reg ras de conservação da natureza.

Alunos Prof AAE

ProfsEB1 nº 1

3

4

Dia Mundial do Ambiente- Piquenique no Parque da Machada(Horário das 8h às 13)

Propiciar aos alunos momentos de descontracção e partilha

Alunos Prof AAE

ProfsEB1 / JI

5Dia Mundial do Ambiente

-Elaboração de cartazes alusivos ao tema;-Observação de plantas e sementes à lupa e microscópio;-Atelier de Material de desperdício

Sensibilizar para a defesa e conservação do património ambiental;

Desenvolver o gosto pela limpeza do meio envolvente; Reconhecer a importância das zonas verdes para uma

maior qualidade de vida;

AlunosEucadoras

AAE

EucadPré-

escolar

6

7/8

9

10 11

12

13 Visita à Mata da Machada-Piquenique

Dar a conhecer uma importante zona verde do Concelho;

Sensibilizar para a importância que o contacto com a natureza pode ter na qualidade de vida;

Conhecer a fauna e flora local

AlunosEducAAE

EducPré-

escolar

14Sáb/15

Visita de estudo a Évora e a Montemor-o-Novo (piscinas).

Desenvolver a Formação globalizante e integral dos alunos, em ordem ao seu crescimento como cidadãos cultos e responsáveis.

Consciencializar para a importância e para significado do património histórico do nosso país.

Contactar com a natureza com vestígios de adoração ao transcendente

Desenvolver capacidades de vivência em grupo fomentando valores de amizade

Alunos de EMRC e profs acomp

Dep HumProfs.EMRC

16

17

Laboratórios Abertos e Feira de Minerais-Os laboratórios estarão com actividades experimentais a decorrer, para os nossos alunos e os do 4º ano, bem como para os respectivos EE.-Em simultâneo decorrerá uma feira de minerais.

Despertar a curiosidade acerca do mundo à sua volta e criar um sentimento de admiração, entusiasmo e interesse pela Ciência.

Envolver os EE na dinâmica da Escola.

Alunos, EE Profs do

Dep. Ciências Empresa da Feira

Profs do Dep. Ciências

18 Festa de Finalistas do 4º Ano Promover o convívio Celebrar a passagem para o 2º ciclo

Alunos Prof AAEEE

Profsdo 4º ano

EB1nº319

Quinta Pedagógica- Visita à Quinta Pedagógica “Cantar de Galo”- Pesquisa- Recolha e organização de informação

Promover o contacto com a natureza Identificar as várias espécies existentes no meio Sensibilizar para o meio animal Sensibilizar para a preservação das espécies Promover o convívio

Alunos Prof AAE

ProfsEB1nº3

33

Festa de final do ano lectivo - Preparação da festa pelas turmas- Decoração do Polivalente- Elaboração dos convites, diplomas, pastas e chapéus.- Montagem de : palco cenários, adereços, plateia- Apresentar os números preparados pelas diferentes turmas- lanche convívio(Horário das 8h às 13)

Fomentar o convívio entre os elementos da comunidade educativa

AlunosProfAAE

ProfsEB1 / JI

Actividades de final período- Finais do Torneio Interturmas de Voleibol e Basquetebol

Cooperar com os companheiros para o alcance dos objectivos dos jogos desportivos colectivos, dinamizando um torneio de Futebol

Todas as turmas

2º/3º ciclos (excepto 9º

ano)

Dep. EFProfs

Festa de Encerramento do Ano Lectivo- Lanche convívio e ateliers de expressões(Horário da manhã)

Alunos Prof AAE

Profs

EB1 nº1

Festa de Encerramento do Ano Lectivo- Lanche convívio e ateliers de expressões(Horário da manhã)- Entrega dos diplomas do 4º ano

Alunos Prof AAE

Profs

EB1 nº2

19e20 Feira das Traquitanas Vender objectos produzidos nos clubes de Cerâmica e Origamibiju

Alunos e profs dos clubes

Dep Artes

(Clubes)

21/22

23

Festa de Final de Ano-Festa convívio de encerramento do ano lectivo;-Entrega de diplomas;-Exposição de “Obras de Arte” das crianças

Proporcionar situações de convívio entre comunidade escolar e famílias;

Estimular o convívio entre a comunidade escolar; Reconhecer o valor da amizade;

AlunosEucadoras

AAE

EucadPré-

escolar

2425 2627

28/2930

31Sáb

.

34

ACTIVIDADES DURANTE O MÊS DE JUNHO

DIA ACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESPSem data

Dia Mundial da Criança Comemorar este dia Equipa BE/CRE; alunos; profs

Equipa BE/CREEB2,3

Sem data

Dia de Portugal, de Camões e das comunidades

Comemorar este dia Divulgar a Obra de Camões


Equipa BE/CREEB2,3

9a

13

Torneio da Hora A actividade tem como objectivo desenvolver as

competências apreendidas nas aulas de educação física em situação competitiva. O torneio funcionará sempre entre as turmas que tiverem aulas ao mesmo tempo.

Todas as turmas em que seja possível

2º/3º ciclos

Dep. EFProfs

Todo

o

Mês

Exposição de telas no AMAC

Celebrar O Dia Mundial da Criança –Actividade organizada pelos Encarregados de Educação.Participação na Feira PedagógicaFesta Final de Ano – Continuação da preparação da actividade e o desenrolar da mesma






AMACEducadorasProf, Alunos, AAE


Todo o

Mês

Actividade de escrita-Escrita de textos a partir de uma palavra ou de uma frase significativa (tendo por base o texto de Eugénio de Andrade “Gosto”).

Desenvolver competências de leitura e escrita. Desenvolver a imaginação e a criatividade

Alunos do4º Ano Prof

Prof da BECRE

Prof da BECRE

Todo o

Mês

Actividade de escrita- Elaboração de caligramas

Desenvolver a leitura e a escrita. Desenvolver a imaginação e a criatividade.

Alunos Prof

Prof da BECRE

Prof da BECRE

Sem data

Exposição relativa ao 10 de Junho (Dia de Portugal)

Desenvolver valores e capacidades formando cidadãos livres, solidários e responsáveis Profs

Dep HumProfs de H.G.P.

Sem data

ÓBIDOS – Visto pelas Crianças-Visita guiada ao Castelo de Óbidos

Conhecer factos e curiosidades sobre a História de Portugal e Vila Museu

Dramatização “Brincar” ao “Faz de Conta”Alunos Prof AAE

Profs

EB1 nº1

De 23 de Jun a 5 de Jul

Exposição de Final de Ano

- Exposição conjunta dos trabalhos executados durante todo o ano lectivo

Promover o convívio na Comunidade Educativa. Valorizar os objectivos atingidos.

Alunos Prof AAEEEProfª da BECRE

Profs e Profª da BECRE da

EB1 nº1

De 24 a 30

Exposição de Final de Ano

- Exposição colectiva dos trabalhos executados durante todo o ano lectivo- Lanche convívio

Promover o convívio na Comunidade Educativa. Valorizar os objectivos atingidos.

Alunos Prof AAEEE

Profs EB1 nº2

35

AO LONGO DO ANOACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Actividades de Enriquecimento CurricularEB1 nº 1- Inglês- Música- Expressões- Apoio ao Estudo- Actividade Física- Actividade Desportiva- Xadrez- Natação

Profs da EB1 nº1.Alunos AAECMB

CMB

Actividades de Enriquecimento Curricular EB1 nº 31º e 2º Anos – Actividades Desportivas3º e 4º anos – Actividades Desportivas, Inglês e MúsicaTodos os anos – Apoio ao Estudo (oferta de escola)

Ocupar os tempos não lectivos dos alunos; Proporcionar aos alunos oferta diversificada e lúdica.

Profs da EB1 nº3

AlunosAAEColectividade “31 de Janeiro”

CMBProfessores

Actividades de Enriquecimento CurricularEB1 nº 4

CMB

Actividades de Enriquecimento CurricularEB1 / JI-1º e 2º ano - expressão plástica, expressão dramática, expressão físico- motora e música.-3º e 4º ano – educação física, inglês, música, xadrez.- Apoio ao Estudo é oferta da escola.

Proporcionar aos alunos oferta diversificada e lúdica Profs AlunosAAE

CMB

Edição Mensal do Jornal Escolar “O Letrinhas”

Sensibilizar para a importância de uma participação activa nos projectos da escola

Alargar as vivências escolares à comunidade educativa

Valorizar a importância da liberdade de expressão e informação.

Sensibilizar para a importância da notícia Promover o gosto pela escrita Alertar para a função dos jornais enquanto meio de

comunicação

Profs da EB1 nº1.Alunos AAE

Prof da BECREEB1 nº1

Celebração do aniversário de todos os alunos da Escola

Sensibilização dos alunos para a importância da escola na sua vida pessoal

Comemoração de datas importantes

Profs AlunosAAEEE

Profs AAEEB1 nº1

Blog da Biblioteca Escolar

http://eraumaveznabiblioteca.blogspot.com

Promover um bom relacionamento entre os vários elementos da comunidade educativa

Sensibilizar os alunos para a importância dos media Contribuir para a formação de produtores de

mensagem em diversos suportes Utilizar os media como ferramenta de expressão e

criatividade Promover o gosto pela escrita Alertar para a função da Internet enquanto meio de

comunicação

Profs .Alunos AAE

Prof da BECREEB1 nº1

Ateliers promovidos pelo Arquivo Municipal do Barreiro- Grafia antiga- Árvore da família- Desenhar um Brasão

Formação de utilizadores: Como pesquisar documentos e livros em bibliotecas O que é um arquivo, como se tratam e conservam os

documentos Estudo da genealogia, como forma de desenvolver um

forte sentido de família Explicar os momentos mais importantes da história do

Barreiro Cuidados a ter com os livros e documentos

Alunos Prof Téc Aquivo MunicipalAAE

Profs dasBECRE’S1º Ciclo/ JI

Exposições da Ilustrarte-Colaborando com a oferta da Ilustrarte,

experimentar outras formas de ensino e de aprendizagem.

Colaboração com a Ilustrarte visitando as diferentes exposições

Profs .Alunos AAE

Profs EB1 / JI

Educar semeando valores-Actividades de sementeira e plantação na horta

Dar à criança a oportunidade de se ligar à Natureza, de sentir que faz parte dela, que tem um lugar e um papel a desempenhar, tal como todos os outros seres vivos

Experimentar outras formas de ensino e de aprendizagem.

Profs .Alunos AAE

Profs EB1 / JI

Desfrutando a ciência-Actividades/experiências no laboratório com utilização calendarizada por cada turma-Actividades de observação com lupas e microscópios:- de produtos da horta- de lamelas pré-preparadas-Experiências motivadas pelos conteúdos curriculares

Experimentar outras formas de ensino e de aprendizagem.

Promover o gosto pela ciência/descoberta Promover aprendizagens recorrendo a materiais

diversificados Desfrutar das aprendizagens

Profs .Alunos AAE

Profs EB1 / JI

36

Ler para crescer-Utilização semanal calendarizada por cada turma- Requisição domicialiária- Leitura formal e informal- Animação- Jornal escolar

Dar, aos alunos, a hipótese de utilizar espaços diversificados dentro da escola

Propiciar formas de aprendizagem motivadoras

Profs .Alunos AAE

Profs EB1 / JI

De pesquisa em pesquisaActividades de:-Pesquisa-Complemento de trabalho de sala- Utilização de programas das –Windows com utilização semanal calendarizada por cada turma

Dar, aos alunos, a hipótese de utilizar espaços diversificados dentro da escola

Propiciar formas de aprendizagem motivadoras

Profs .Alunos AAE

Profs EB1 / JI

DIA – Departamento Inter-Activo

-Em grupos de trabalho, os professores do departamento efectuam a caracterização das turmas, a articulação curricular horizontal e vertical, a articulação interdisciplinar, as planificações, os planos de aula, as adaptações curriculares individuais, adequam as estratégias e as metodologias, avaliam e classificam alunos actividades e práticas, detectam necessidades de formação e articulam o Plano de Acção para a Matemática.

Promover a articulação, a sequência de conteúdos e aprendizagens através do diálogo entre os professores

Todos os professores do Departamento

Dep MAT

SABE – A Matemática nos PES

Todos os professores de Matemática propõem, nos respectivos Conselhos de Turma, a inclusão no PCT de uma actividade matemática SABE -Situação Actual da Bullying na Escola (questionário, recolha, organização e divulgação de informação sobre os maus tratos por abuso entre iguais na turma), além desta actividade geral, devem propor outras relacionadas com os objectivos do Projecto de Educação para a Saúde (cálculo do IMC; recolha e organização de informação; cálculo de calorias por refeição; cálculo do IGC; exploração da forma das embalagens de alimentos, a roda dos alimentos e a pirâmide alimentar)

Contribuir para a integração e articulação de actividades matemáticas nos PCT’s indicando o trabalho específico a desenvolver no âmbito do PES.

Todos os professores e Alunos da EB2,3

Dep MAT

Clube “Jogar.Mat”-Dinamização de um clube com actividades matemáticas com carácter essencialmente lúdico, mas com registo de participações

Usufruir do aspecto lúdico da matemática no quotidiano

Alunos da EB2,3Profs Mat

Dep MATProfsRicardo Costa e Célia Louro

Matemática e Sociedade-Serão propostas investigações sobre temas da sociedade actual que envolvem conhecimentos da matemática. Os resultados serão divulgados aos colegas da turma e à escola, numa sessão a decorrer no final dos trabalhos

Proporcionar aos alunos com capacidade excepcional na área matemática o contacto com aspectos matemáticos extracurriculares (consumo, marketing, política, natureza;

Alunos dos 2º e 3º ciclos Profs Mat

Dep MATProfs Jaime Filipe e Paula Duarte

MM’s – Matemática no Moodle-Propostas de actividades matemáticas, actualizadas semanalmente na plataforma Moodle do Agrupamento;

Promover a utilização da plataforma Moodle pela comunidade escolar propondo a realização de actividades matemáticas regulares.

Toda a comunidade escolar

Dep MATProfs Carla Santos e Paula Pina

Jogos Com Matemática / 2Página Web (http://jogos.mat.googlepages.com/ ); com jogos matemáticos específicos para os conteúdos da matemática do 2º ciclo;

Aumentar a auto - estima e a autonomia matemática dos alunos

Alunos 2º ciclo comunidade escolar

Dep MATProfCarlos Pegacha

Visitas de Estudo

-Os professores de Matemática poderão propor, nos respectivos Conselhos de Turma, a inclusão nos PCT de uma visita de estudo com objectivos da Matemática

Enriquecer e contextualizar as aprendizagens da disciplina de Matemática

Todos os alunos e professores das turmas envolvidas;

Dep MAT

Prof de matemática proponente

Projecto intercâmbio

– Troca de experiências pedagógicas ao nível das Artes Visuais

Dar a conhecer trabalhos de alunos no campo das artes visuais utilizando a Internet como veículo de comunicação

Desenvolver um processo de trocas de experiências pedagógicas no campo das artes visuais, criando situações de confronto de ideias com outras experiências.

Desenvolver competências de comunicação

2º e 3º Ciclos Dep ArtesProfMaria da Luz Ribeiro

Visita às Exposições patentes no AMAC-Contactar com as exposições da ILUSTRARTE:

ilustração para a infância

Desenvolver o prazer e o hábito de participar neste tipo de actividades de forma crítica e responsável;

Promover o contacto com actividades no âmbito das artes plásticas;

Promover a educação visual bem como o gosto pela visita e exposições patentes ao público no nosso

Turmas do 2º e 3º CiclosProfs do Dep ArtesAMAC

Dep ArtesProfs 2ºcicloCláudia Davide; Rui Madeira Bruno Correia Maria da Luz

37

concelho. Promover o relacionamento interpessoal e de grupo. Promover o com a arte, no sentido de desenvolver a

criatividade e imaginação

Fernando EduardoProfs 3ºcicloRosa MatosMariline Alão

Visita de estudo a diversos Museus / exposições em Lisboa

Desenvolver o prazer e o hábito de participar neste tipo de actividades de forma crítica e responsável;

Promover o contacto com actividades no âmbito das artes plásticas;

Promover a educação visual bem como o gosto pela visita e exposições patentes ao público

Promover o relacionamento interpessoal e de grupo. Promover o com a arte, no sentido de desenvolver a

criatividade e imaginação

Turmas do 2º CicloProfs do Dep Artes

Dep ArtesProfsCláudia Davide; Rui Madeira Bruno Correia Maria da LuzFernando Eduardo

Aliar a pintura a conteúdos lectivos, na iniciação de crianças em matérias como a geometria.

Contactar com as famílias e com a comunidade

Turmas: 5º E e 6º A, B e CProfs Artes das turmas envolvidasCCPB

Dep ArtesProfsCláudia Davide; Rui Madeira Bruno Correia Maria da LuzFernando Eduardo

Exposição na Cooperativa Cultural Popular Barreirense-Mostra de trabalhos à comunidade

Contactar com as famílias e com a comunidadeTurmas do 3º CicloProfs Artes das turmas envolvidasCCPB

Dep ArtesProfsRosa MatosMariline Alão

Clube das Artes

(horário estipulado)

Desenvolver a criatividade Utilizar diferentes meios expressivos de representação

Alunos Profs Artes

Dep ArtesProfsRosa MatosMariline Alão

Visitas de Estudo:

-Visitas de estudo à Ilustrarte, a calendarizar.

-Visita de estudo ao Centro de Arte Infantil

Calouste Gulbenkian – a calendarizar.

-Ida ao teatro “O Barbeiro de Sevilha” – a

calendarizar.

-Ao longo do ano irão realizar-se visitas de estudo de acordo com os Projectos Curriculares de Turma, autorizadas pelos respectivos Encarregados de Educação.



contributos de cada um, em função de objectivos comuns.

Incentivar o prazer de saber. Adequar os comportamentos a diferentes situações. Desenvolver a capacidade de retenção da informação

oral. Promover a reflexão sobre experiências vividas. Proporcionar actividades de pesquisa, organização e


Saber comunicar as informações recolhidas e tratadas. Reconhecer e valorizar a preservação do meio

ambiente. Promover o desenvolvimento cognitivo Promover o movimento e a expressão corporal. Proporcionar a realização de actividades

experimentais. Promover a partilha de conhecimentos Desenvolver hábitos de leitura e escrita Promover o gosto pela leitura.



GESTÃO E ORGANIZAÇÃO das BE-CRE’S do AgrupamentoPlanificação (estratégica e pedagógica):Gestão da colecção:-Criação do Documento «Política de Desenvolvimento da colecção»-Tratamento e organização da informação-Informatização do catálogo-Pesquisa e organização de informação on line-Difusão da InformaçãoFormação de Utilizadores:-Para o uso da Biblioteca

e no desenvolvimento das diferentes literaciasParticipação em redes de trabalho: - Equipa do Agrupamento- SABE-Congressos no âmbito das Bibliotecas EscolaresParticipação / Organização deFormação: Interna e ExternaDocentesAlunosAuxiliares

Proporcionar oportunidades de utilização e produção de informação que possibilitem a aquisição de conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da imaginação e o lazer;

Apoiar e promover os objectivos educativos definidos no Projecto Educativo e no Projecto Curricular de Escola

Melhorar o relacionamento entre equipa / escolas e institucionalmente com parceiros na área através da instituição de práticas de formação e partilha de conhecimento

Conhecer para aderir e fazer Dar a conhecer a importância e funcionamento da

Biblioteca na vida da escola Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da

leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida

Equipa das BECRE’SAlunosAAECentro de FormaçãoBiblioteca MunicipalRede de Bibliotecas

Profs das

BECRE’S

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Apresentação do LIVRO DO MÊS e do AUTOR DO MÊS a toda a comunidade educativa-Afixação de um texto informativo do livro à entrada da BE

Divulgar literatura e ilustração para a infância Divulgar autores e ilustradores Profs

AlunosProfs dasBECRE’S

Profs das

BECRE’S

1º Ciclo/ JI

Animação da leitura / Contos Tradicionais-Narração de vários contos

Conhecer contos de tradição oral. Reflectir sobre os ensinamentos propostos no conto.

Profs dasBECRE’S


Livros do PNLApresentação de materiais que servirão de base de trabalho para animação de um livro do PNL a ser trabalhado na aula.

Produzir materiais para leitura orientadaProfsAlunos


Empréstimo domiciliárioDivulgação das obras existentes na BE.-Conversação acerca das preferências e gostos de cada um-Responsabilização dos alunos pela conservação e entrega das obras.

Criar, manter e intensificar nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida;

ProfsAlunosProfs dasBECRE’SE.E.

Profs dasBECRE’S

Blog da biblioteca-Exibição de fotos dos vários espaços da BE/CRE.-Informação acerca do seu funcionamento.

-Selecção de livros infantis para prenda de Natal. -Informação do número de livros requisitados por cada turma para leitura domiciliária.-Apresentação de histórias criadas e ilustradas pelos alunos.

Dar a conhecer a nossa biblioteca através do blog. Manter maior proximidade com a comunidade

educativa. Dar informações aos Enc.de Educação acerca da

importância da leitura e dos livros.

Profs dasBECRE’SAlunosE.E.

Profs dasBECRE’S

Ajudante de Biblioteca-Eleição do/a “Ajudante de Biblioteca” dentre os alunos/as dos 3º e 4º anos de escolaridade para ajudar os mais novos no preenchimento do impresso de requisição domiciliária e noutras situações, na hora do intervalo.

Participar activamente nas actividades da BE. Conhecer bem o funcionamento da BE. Estimular o gosto pelas actividades da Biblioteca

Escolar.

Alunos e prof. do 3º e 4º ano de escolaridade

Prof daBECRE

Ilustrarte para a Infância-Visitas guiadas à exposição no AMAC.

Desenvolver a imaginação e a criatividade Profs .Alunos


Visitas guiadas à Biblioteca Municipal do Barreiro-Participação na visita guiada à Biblioteca Municipal.-Participação na actividade de animação desenvolvida.-Registo escrito da actividade.

Conhecer a Biblioteca Municipal. Reconhecer semelhanças e diferenças entre esta e a

BE.

ProfsAlunosProfs dasBECRE’S

BECRE’S1º Ciclo/ JI

Dia do Português Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de Língua Portuguesa

Profs de LPAlunos 2º e 3º C

Dep PortProfs

Campeonato de Ortografia Fomentar nos alunos a preocupação pelo uso correcto da ortografia, na Língua Portuguesa

Profs de LPAlunos 2º e 3º C

Dep PortProfs

Sessões de Leitura:-«Saber Ler/Saber Escutar»

Desenvolver actividades no âmbito do PNL Profs de LPAlunos 2º e 3º CBECRE 2,3

Dep PortProfsBECRE 2,3

História do Dia Desenvolver actividades de leitura e escrita no âmbito do PNL

BECRE 2,3 BECRE 2,3

O Super Leitor- Concurso

Promover a leitura e a escrita no âmbito do PNL BECRE 2,3 BECRE 2,3

O Enigma-Concurso: Qual é o Livro?

Promover a leitura e a escrita no âmbito do PNL BECRE 2,3 BECRE 2,3

À Descoberta do Autor-Concurso

Divulgar autores do programa de Língua Portuguesa, no âmbito do PNL

BECRE 2,3 BECRE 2,3 ProfsDep Port

Saber ler/ Saber Escutar-Sessões de Leitura

Fomentar nos alunos o gosto pela leitura, no âmbito do PNL

BECRE 2,3 Profs LPAlunosCom Educ

BECRE 2,3 ProfsDep Port

Jogos Didácticos e Lúdicos Fomentar as relações interpessoais BECRE 2,3 Alunos

BECRE 2,3

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1º PERÍODOACTIVIDADE OBJECTIVOS INTERV RESP

Acção de Sensibilização à Intervenção Precoce (IP)- Abordagem aos modelos teóricos de referência às actuais práticas de IP

Facultar informação:- sobre os conceitos mais utilizados em IP- Etapas do processo de intervenção- Modelo de funcionamento das equipas Sensibilizar para- práticas centradas na família- articulação entre serviços

Educadoras de infância da Intervenção PrecoceCoordenadora do PIP Caminhar

Dep Apoios Educativos

Recolha de Brinquedos e Roupas-Campanha promovida pelos alunos junto das famílias

Espírito de solidariedade Partilha

Alunos Prof AAEEE

ProfsAlunosEB1 nº1

Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos-Jogar e treinar os jogos matemáticos (2º ciclo - Ouri, Hex, Semáforo; 3º ciclo - Ouri, Hex, Amazonas). Os apurados participam no campeonato inter-turmas. Para representar a Escola serão apurado um aluno por jogo e por ciclo.

Contribuir para o desenvolvimento de capacidades matemáticas, pessoais e sociais através da observação e memorização de jogos de estratégia

Todos os alunos do 2º e 3º ciclos e os professores de matemática.

Dep MATProfsJaime Filipe e Felicidade Mestre

SuperTmatik – Campeonato Nacional de Cálculo Mental-Realização de jogos de treino e concurso de cálculo mental, a nível de escola, utilizando um baralho de cartas SuperT.

Contribuir para a popularização e promoção da matemática nos jovens.

Alunos dos 2º e 3º ciclos e professores de matemática.

Dep MATProfs Anabela Tavares e Célia Louro

Ida ao teatro- « Auto da Barca do Inferno»

Sensibilizar os alunos para o estudo do texto dramático Turmas do 9º AnoProfs

Dep PortProfs de LP do 9º Ano

Ida ao teatro- « Os Lusíadas »

Sensibilizar os alunos para o estudo da epopeia Turmas do 9º AnoProfs

Dep PortProfs de LP do 9º Ano

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Visita de Estudo às Grutas de Mira D´Aire e Monumento Natural das Pegadas dos Dinossáurios da Serra de Aire-Visitar uma estrutura representativa do relevo cársico em Portugal. -Visitar o maior trilho de pegadas de dinossáurios da Europa, com cerca de 175 M. a.

(início)

Reconhecimento das diferenças, quanto à génese e textura entre rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas

Compreensão do contributo dos agentes erosivos para a formação e alteração de rochas e paisagens naturais

Compreensão do ciclo das rochas.

Reconhecimento da importância da preservação do património paleontológico;

Compreensão da importância dos fósseis na reconstituição da história da Terra;

Relacionamento da formação de cadeias montanhosas com a mobilidade das placas litosféricas;

Compreensão do dinamismo da Terra.

Alunos de 7º Ano

Dep CiênciasProfsHélder AbrantesRita Marques

Acção de formação sobre Dislexia Definição da problemática, Estratégias de intervenção

Profs do Agrupam e profsconvidados de outros Agrupam

Profs convidados (especializados em Educação Especial)

Acção de Formação sobre psicologia na área da Educação Especial

Análise sumária do teste de avaliação WISC; Interpretação de relatórios de avaliação psicológica com base na WISC Orientações Sobre a intervenção de acordo com os resultados. Défice Cognitivo vs Doença Mental Apresentação de outros testes de avaliação; Áreas e idades a que se destinam Intervenção com alunos com défice de Atenção Problemáticas no âmbito da comunicação e linguagem; Intervenção Sobredotação; Intervenção

Profs do Agrupam e profsconvidados de outros Agrupamprofs interessados

Dra. Mª João Correia, Psicóloga da Cercimb

Visita à Biblioteca Municipal do Barreiro (continuação)




Alunos Prof AAE

Profs

EB1 nº1

Compal 3x3-Fase concelhia

Desenvolver, de acordo com o projecto de desenvolvimento e apetrechamento da Escola, a especialidade de Basquetebol na variante 3x3.

Alunos apurados na fase Escola.

Dep EFProfs

Inter turmas

Basquetebol

Todas as 4ª Feiras

Cooperar com os companheiros para o alcance dos objectivos dos jogos desportivos colectivos.

Todas as turmas do 2º ciclo

Dep EFProfs

Inter turmas

Voleibol

Todas as 4ª Feiras

Cooperar com os companheiros para o alcance dos objectivos dos jogos desportivos colectivos


Dep EFProfs

Visita de estudo ao Museu da Electricidade Desenvolver o prazer e o hábito de participar neste tipo de actividades de forma responsável.

Promover o relacionamento interpessoal Conhecer os vários tipos de energia. Sensibilizar para a utilização racional da energia.

Turmas dos 8º anos

Dep ArtesProfTeresaSeverino

Exposição – “O meu rosto”-Mostra de trabalhos à comunidade

Reconhecer as proporções e noções de antropometria na representação da figura humana;

Utilizar elementos definidores da forma – ponto, linha, plano, luz/cor, textura e estrutura – nas experimentações plásticas;

Promover a educação visual bem como o gosto pela visita e exposições patentes ao público

Turmas:5ºA; 5º B; 5º C; 5ºD; 5º F;6º D.Profs do Dep Artes das turmas envolvidas

Dep ArtesColaboração com o grupo deE. Musical.ProfsEduardo PereiraMaria da LuzMário SilvaBruno Correia

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Olimpíadas Portuguesas da Matemática-Participação da escola nas Olimpíadas Portuguesas da Matemática organizadas pela SPM. São um concurso de problemas de matemática que apelam à qualidade do raciocínio, à criatividade e à imaginação dos estudantes. Os alunos participam na categoria A (8º e 9º anos) e na Pré Olimpíada (5º, 6º e 7º anos).


Alunos voluntários dos 2º e 3º ciclos e professores de matemática


Canguru Matemático Sem Fronteiras-Realização de uma prova nacional com respostas de escolha múltipla, cerca de trinta questões com dificuldade crescente. Os alunos participam em 5 níveis, de acordo com a idade.


Alunos voluntários dos 2º e 3º ciclos e professores de matemática

Dep MATProfs Paula Duarte e Rosário Valentim

SuperTmatik – Campeonato Nacional de Cálculo Mental-Realização de um concurso de cálculo mental, a nível nacional, utilizando um baralho de cartas SuperT.


Alunos dos 2º e 3º ciclos apurados e professores de matemática.

Dep MATProfs Anabela Tavares e Célia Louro

Campanha de solidariedade com o banco Alimentar Contra a Fome

Revelar atitudes de respeito e solidariedade na comunidade escolar, na família, na sociedade envolvente

Consciencializar para a importância de sermos solidários colaborando, com instituições que promovam a ajuda àqueles que necessitam, de modo a nos tornarmos Cidadãos mais justos e fraternos

Toda a ComunidadeEscolar

Dep HumProfs EMRC

Encontro de alunos de EMRC do 2º Ciclo

Desenvolver nos alunos atitudes de respeito mútuo e regras de convivência que contribuam para a sua educação como cidadãos, que sejam civicamente responsáveis

Despertar para a importância de estar inserido numa Comunidade Diocesana, desenvolver o bom relacionamento com alunos de outras escolas

Alunos de EMRC do 2º Ciclo

Dep HumProfs EMRC

Visita de estudo a Fátima e Batalha

Promover o conhecimento do nosso país em ordem ao conhecimento da cultura do nosso país

Desenvolver o convivio saudável entre alunos e professores. Ajudar a compreender a História Cultural e Religiosa do País. Promover relações inter-pessoais.


Dep HumProfs EMRC

Acção de Formação no âmbito do novo Decreto-Lei sobre Educação Especial

Aplicação das checklists com referência à CIF, Instrumentos de Avaliação utilizados; Intervenção com os alunos com NEE vs Intervenção com os

alunos com Dificuldades de Aprendizagem

Intervenientes no processo de Avaliação dos alunos com NE E:Profs Ed Especial, D T, membros do C Ex, outros técnicos

Profs de Ed. Especial do Agrupam

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Acção de sensibilização à Inclusão Qualidade da inclusão de crianças com NEE; Profs do Agrupam e profsconvidados de outros Agrupam

Educadoras de Intervenção Precoce Ana Fragata e Ana Barata; Fisioterapeuta NOS- Tânia B.

Acção de sensibilização à comunicação aumentativa e tecnologias de apoio

Importância das tecnologias na Paralisia Cerebral Profs de Ed Espcial Agrupam e profsconvidados de outros Agrupamprofs interessados

Educadoras de Intervenção Precoce Ana Fragata e Ana Barata

Visita à Biblioteca Municipal do Barreiro (continuação)




Alunos Prof AAE

Profs

EB1 nº1

Inter turmas

Basquetebol

Todas as 4ª Feiras



Dep EFProfs

Inter turmas

Voleibol

Todas as 4ª Feiras



Dep EFProfs

Reciclagem Desenvolver a criatividade, tendo em conta o aproveitamento de materiais a reciclar

Turmas dos 7º e 8º anosArtista Plástico

Dep ArtesProf Teresa Severino

Visita de Estudo ao Museu da Marinha e Torre de Belém-Visita de Estudo aos locais acima referidos das 9H às 16H

Ordenar acontecimentos Caracterizar diferentes épocas Identificar alterações na sociedade portuguesa Reconhecer o contributo das grandes viagens para o

conhecimento da Terra

Alunos 5º ano Dep HumProfs HGP

Visita de estudo ao Museu Industrial da Quimiparque

Consciencializar para a preservação do património histórico-cultural. Conhecer o acervo museológico local. Integrar a História local na História nacional e mundial. Desenvolver competências transdisciplinares. Promover a articulação entre as áreas disciplinares do Departamento.

Alunos 8º anoProfs de HistóriaEGeografia

Dep HumProfsAlda SequeiraIsabel CastanhoPaulo Cardoso

Encontro de alunos de EMRC do 3º Ciclo

Desenvolver nos alunos atitudes de respeito mútuo e regras de convivência que contribuam para a sua educação como cidadãos, que sejam civicamente responsáveis

Tomar consciência de que se pertence a um grupo dinâmico da comunidade Diocesana


Dep HumProfs EMRC

Visita de Estudo a Estremoz e Vila Viçosa

Desenvolver a sensibilidade dos alunos para o reconhecimento e preservação de factores de identificação em aspectos do património histórico e cultural

Despertar o interesse para o fenómeno religioso. Contactar com outras realidades culturais.


Dep HumProfs EMRC

Visita dos alunos à Escola sede do Agrupamento- Participação em actividades diversas

Reconhecer e integrar os alunos na escola onde irão continuar o seu percurso escolar

Alunos e prof do 4º ano das escolas do 1º CProf Rosário Valentim

Coord. DT 2º CProf Rosário Valentim

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De 24 a 28 de Setembro – Reuniões de Directores de Turma com E.E.

3 de Outubro – Conselho de Directores de Turma – PES – 14:30

15 a 26 de Outubro - Conselhos de Turma Intercalares

30 de Novembro – Entrega do 1º Guião aos DT’s

5 de Dezembro – Reunião de Directores de Turma – 15:00

A partir de 4 de Dezembro – Documentos para registo das avaliações: Competências Gerais e Propostas de níveis/menções, disponíveis na sala de professores

Até 12 de Dezembro – Os professores entregam aos respectivos Directores de Turma as propostas de níveis/menções qualitativas com a avaliação sumativa do 1º período

Até 14 de Dezembro – Os Directores de Turma registam no programa “Alunos” as propostas de níveis/menções qualitativas e preparam/verificam os documentos necessários para as reuniões de avaliação

Conselhos de Turma de Avaliação: Dia 14 de Dez – após período lectivo Dias 17 e 18 – manhã e tarde Dia 19 – manhã

18 e 19 de Dezembro – Verificação de documentos:

dia 18 – das 15:00 às 18:00 dia 19 – das 09:00 às 13:00 e das 15:00 às 18:00

20 de Dezembro – Afixação de pautas de avaliação

De 7 a 11 de Janeiro de 2007 – Reuniões de Directores de Turma com E.E.

1 de Fevereiro – Fim do 1º semestre ( E.P. e E.T. – 7º e 8º Anos)

7 de Fevereiro – Início do 2º semestre ( E.P. e E.T. – 7º e 8º Anos)

11 a 20 de Fevereiro - Conselhos de Turma de Avaliação das disciplinas semestrais - 7º e 8º anos

28 de Fevereiro – Entrega do 2º Guião aos DT’s

5 de Março – Reunião de Directores de Turma – 15:00

A partir de 5 de Março – Documentos para registo das avaliações: Competências Gerais e Propostas de níveis/menções, disponíveis na sala de professores

Até 12 de Março – Os professores entregam aos respectivos Directores de Turma as propostas de níveis/menções qualitativas com a avaliação sumativa do 2º período

CALENDARIZAÇÃO DE ACÇÕES A DESENVOLVER NO ÂMBITO DA DIRECÇÃO DE TURMA

1º PERÍODO

2º PERÍODO

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Até 14 de Março – Os Directores de Turma registam no programa “Alunos” as propostas de níveis/menções qualitativas e preparam/verificam os documentos necessários para as reuniões de avaliaçãoConselhos de Turma de Avaliação:

Dia 14 de Março – após período lectivo Dias 17 e 18 – manhã e tarde Dia 19 – manhã

18 e 19 de Março – Verificação de documentos:

Dia 18 – das 15:00 às 18:00 Dia 19 – das 09:00 às 13:00 e das 15:00 às 18:00

20 de Março – Afixação de pautas de avaliação

3º PERÍODO

De 31 de Março a 4 de Abril – Reuniões de Directores de Turma com E.E.

A partir de 30 de Maio – Documentos para registo das avaliações (9º Ano): Competências Gerais e Propostas de níveis/menções, disponíveis na sala de professores

30 de Maio – Entrega do 3º Guião aos DT’s

Até 4 de Junho – Os professores de 9º Ano entregam aos respectivos Directores de Turma as propostas de níveis / menções qualitativas com a avaliação sumativa interna do 3º período

4 de Junho – Reunião de Directores de Turma 9º Ano – 15:00 5º,6º,7º e 8º Anos – 16:00

De 4 a 6 de Junho – Os Directores de Turma do 9º Ano registam no programa “Alunos” as propostas de níveis / menções qualitativas e preparam/verificam os documentos necessários para a reunião de avaliação

6 de Junho – Final das Actividades Lectivas do 9º Ano

9 e 11 de Junho - Conselhos de Turma de Avaliação do 9º ano

12 de Junho – Verificação de documentos e afixação das pautas de avaliação sumativa interna do 9º Ano

De 9 a 13 de Junho – DT’s reúnem com os EE a fim de obter o seu parecer sobre uma eventual retenção repetida

A partir de 9 de Junho – Documentos para registo das avaliações: Competências Gerais e Propostas de níveis/menções, disponíveis na sala de professores

Até 18 de Junho – Os professores entregam aos respectivos Directores de Turma as propostas de níveis / menções qualitativas com a avaliação sumativa do 3º período.

De 18 a 20 de Junho – Os Directores de Turma registam no programa “Alunos” as propostas de níveis / menções qualitativas e preparam/verificam os documentos necessários para a reunião de avaliação.

20 de Junho – Final das Actividades Lectivas

De 23 a 25 de Junho – Conselhos de Turma de Avaliação

dia 23 – todo o diadia 24 – todo o diadia 25 – manhã

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24 e 25 de Junho – Verificação de documentos:Dia 24 – das 15:00 às 18:00 Dia 25 – das 09:00 às 13:00 e das 15:00 às 18:00

26 de Junho – Afixação de pautas de avaliação

Até 15 de Julho – Organização final do dossier da turma e actualização dos dossiers individuais dos alunos; entrega do PCT e do relatório de DT.

Documents

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BARREIRO · Prof. de Formação Cívica Prof. titulares de turma Alunos de 5º Ano Alunos do 1º Ciclo 1º Período “ A Segurança” Escola Sede Escola