AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS P A

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS

Plano Anual de Atividades

2014/2015

1

INTRODUÇÃO

Este Plano de Atividades é o documento orientador para o ano letivo de 2014/2015, que tem por base os objetivos e as metas do Projeto Curricular do Agrupamento, respeitando o seu Regulamento Interno. As atividades propostas pelos diferentes Departamentos Curriculares, Serviços Especializados de Apoio Educativo, Educação e Formação de Adultos, Atividades de Enriquecimento Curricular e Complemento Curricular, Serviços de Psicologia e Orientação, Biblioteca Escolar/ Centro de Recursos Educativos e Formação Docente visam a operacionalização das linhas estratégicas definidas nos currículos específicos. A promoção das atitudes, valores e aquisição de conhecimentos, numa perspetiva de transversalidade são preocupação fundamental deste PAA, para a formação integral de todos os alunos. Este Plano de Atividades será eventualmente complementado, ao longo do ano, com outras propostas ratificadas em Conselho Pedagógico. Essas, provenientes sobretudo dos novos docentes que passaram a integrar o Agrupamento. O grau de consecução das atividades será avaliado no final de cada período letivo e globalmente no final do ano.

2

METAS:

A – Contribuir para uma mudança no saber estar e comunicar.

B – Promover a responsabilização e o gosto pelas aprendizagens.

C – Evitar o abandono escolar dos alunos.

PRINCÍPIOS:

1. Dar primazia à Formação integral do aluno;

2. Valorizar a atividade docente e o papel do professor;

3. Valorizar a atividade e o papel do pessoal docente e não docente;

4. Instituir a cultura dos tempos livres;

5. Garantir formação em Tecnologia de Informação e Comunicação, a toda a

comunidade educativa;

6. Diversificar as ofertas de escola;

7. Diversificar a participação dos intervenientes no processo educativo;

8. Potenciar o papel do Encarregados de Educação no processo escolar e educativo;

9. Estimular a articulação entre ciclos promovendo a melhoria do ambiente educativo e

favorecendo a aproximação de práticas educativas.

DEP. PERÍODO DATA ATIVIDADES OBJETIVOS DINAMIZADORES PARTICIPANTES

2º Período 18 de

março

Jogos didáticos de

lógica

Incutir o gosto pelas novas tecnologias;

Desenvolver a capacidade de raciocínio;

Promover o convívio entre a comunidade escolar.

Docentes do Grupo de

Informática

Alunos dos 3º ciclo e

Secundário

2º Período 18 de

março

Torneio interno de Gira-

Volei

Promoção de estilos de vida saudáveis.

Promoção da atividade física e desportiva.

Favorecimento da formação integral dos jovens.

Divulgação da modalidade.

Combate ao insucesso e abandono escolar e favorecimento

da inclusão.

Desenvolvimento de valores como o fair-play, a

responsabilidade, a autonomia e o espírito de equipa.

Grupo disciplinar de

educação física do 2º,3º

ciclos e secundário.

Alunos do 2º, 3º ciclos

e secundário.

2º Período 18 de

março

2ª Fase da Batalha de

Leitura|Poesia por

Escola

Encorajar os alunos a ler para se recrearem e aprenderem.

Incentivar a leitura e o empréstimo dos recursos da

biblioteca escolar.

Apoiar os alunos no desenvolvimento de competências no

âmbito da comunicação oral.

Professores

Bibliotecários e equipa.

Docentes das turmas

Docentes e alunos do

2º, 3º ciclo e

secundário

2º Período 18,19 e 20

de março

Exposição de

Informática

Incutir o gosto pelas novas tecnologias;

Divulgar a realização de trabalhos dos alunos;

Aplicar conhecimentos a contextos práticos;

Promover o convívio entre a comunidade escolar.

Docentes do Grupo de

Informática


de março

Semana da Josefa

(Atividades a definir)

Envolver a Comunidade Escolar nas atividades

desenvolvidas;

Divulgar as atividades desenvolvidas pelos alunos com

NEE;

Promover a socialização;

Promover o respeito pelo outro.

Professores de

Educação Especial

Professores de EE

Alunos com NEE

Professores Titulares

de Turma/ Diretores de

Turma

Pais/Enc. Edu.

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3



de março

Matemática para Todos Estimular o gosto pela matemática.

Promover a participação da comunidade educativa na

atividade.

Alertar para a versatilidade da matemática, observável nos

diferentes jogos.

Professores de

Matemática dos 2º, 3º

ciclos e secundário

alunos e professores

dos grupos acima

referidos e comunidade

educativa.


de março

Campeonato

interturmas de Jogos

matemáticos

Estimular o gosto pela matemática.

Estimular a atenção/concentração.

Desenvolver o raciocínio lógico matemático.

Estimular a perseverança.

Professores de



Alunos e professores

do grupos acima

referidos.


de março

Campeonato do

Tangran

Estimular a capacidade de observação.

Estimular a perseverança.

Relacionar o jogo com a matemática.

Professores de




dfos grupos acima

identificados.


de março

Laboratório aberto Incentivar alunos e comunidade para o saber em geral e a

compreensão da importância do método científico, em

particular.

Criar um espaço dinâmico em que alunos e comunidade em

geral possam partilhar saber, com ilustração in loco por via

experimental.

Motivar os alunos para a curiosidade apaixonada pela

ciência!

Professores de Física e

Química.

Alunos.

Professores, alunos e

toda a comunidade em

geral.

2º Período 19 de

março

Redescobrir Óbidos -

captura de imagens e

vídeos

Recolha e tratamento de imagens e vídeos da atividade

para promoção e divulgação da mesma.

Docentes do grupo de

Informática

2º Período 19 de

março

XV Redescobrir Óbidos -

captura de imagens e

vídeos



Promoção da educação para a cidadania.

Promoção da transdisciplinaridade.


educação física do 2º, 3º

ciclos e secundário.

Alunos inscritos do 2º,

3º ciclos e secundário.

2º Período a definir Matemática para todos -

integrado na semana da

Josefa

Estimular o gosto pelos jogos matemáticos.

Desenvolver o raciocínio logico-dedutivo.

Motivar os alunos para a partilha do saber.

Professores de

matemática do 3º ciclo e

secundário

Comunidade Educativa

Ao longo do

ano

18,19 e 20

de março

Visita de estudo à

Roliça e ao Vimeiro

Sensiblilizar para a história local

consolidar conteúdos de HGP

Professores de HGP

Arquivo Histórico

Municipal

alunos do sexto ano

S

E

M

A

N

A

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A

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4


1º Período setembro A brincar com... as

histórias

Promover a literacia e o gosto pelas histórias.

Incentivar hábitos de leitura.

Desenvolver, através das histórias, situações lúdicas e

situações enriquecedoras de experiências e aprendizagens.

Criar oportunidades e ambientes de vivência criativa e de

experiência estética

Fortalecer a relação escola/família/comunidade.

Promover um trabalho de equipa articulado e concertado

com os diferentes docentes e parceiros educativos.

Educadores de Infância Educadores de

Infância

Alunos

Assistentes

operacionais

Parceiros educativos

Comunidade educativa

1º Período setembro Pontos de encontro

Reunião de articulação

com o 1º CEB

Promover a articulação entre Jardins Infância e 1º ciclo

Dar conhecimento das avaliações do pré-escolar

Promover o sucesso educativo

Entrega dos processos individuais

Educadores de Infância

e professores do 1º ciclo

Educadores de

Infância e professores

do 1º ciclo

1º Período setembro Desdobrável informativo Prestar informações específicas aos encarregados de

educação sobre a dinâmica de funcionamento dos Jardins

de Infância do Departamento Pré-escolar

Educadores de infância Educadores de infância

1º Período setembro Receção aos alunos e

encarregados de

educação

Atividades iniciais de

ano letivo

Promover a participação ativa das crianças e dos familiares

nas atividades do Jardim de Infância


Infância, assistentes

operacionais, famílias

e crianças

1º Período dezembro Pontos de encontro -

reunião de articulação

com o 1º CEB

Promover a articulação entre Jardins de Infância e 1º ciclo.

Partilhar experiências e projetos.

Promover o sucesso educativo.



Educadores de


do 1º ciclo

2º Período fevereiro Desfile de carnaval Participar nas atividades de Carnaval inseridas na

comunidade educativa.

Proporcionar espaços de prazer e sociabilidade lúdica

Desenvolver atitudes de cidadania em contextos sociais

diversos

Educadores de infância,

assistentes

operacionais,

professores dos

Complexos Escolares,

famílias e autarquia

Educadores de

infância, assistentes

operacionais, crianças,

professores dos

Complexos Escolares,

famílias e autarquia

D

E

P

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-

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2º Período abril Pontos de encontro -


com o 1º CEB






Educ. de Infância e

professores do 1º ciclo

3º Período maio Visita à exposição do

Pensar Colorido

Apresentar e divulgar o trabalho realizado.

Desenvolver a expressão e comunicação através de

linguagens múltiplas.

Proporcionar contacto com meios e espaços diferentes

Romarina Passos e

autarquia

Jardins de Infância,

crianças e assistentes

operacionais.

3º Período julho Pontos de encontro -


com o 1º CEB






Educadores de


do 1º ciclo

3º Período julho Percursos Pedagógicos

- visita com os docentes

Promover a partilha de experiências e convivência entre os

docentes do pré-escolar e 1º ciclo.


Infância, professores

do 1º ciclo e outros

Ao longo do

ano

a definir Projeto Pensar Colorido

- atividades de

expressão plástica

Ver projeto específico Pintora Romarina

Passos


Pintora Romarina

Passos, Educadores

de Infância, crianças,

autarquia e famílias

Ao longo do

ano

a definir Leitura em Vai e Vem -

Dinamização do Projeto

inserido no P.N.L

Promoção do livro e da leitura em Família Educadores de Infância Educadores de

Infância, crianças,

famílias,

Bibliotecas Escolares e

outros

Ao longo do

ano

a definir Divulgação das

atividades do

Departamento

Participar nas atividades conjuntas do Agrupamento

Colaborar com notícias no portal do Agrupamento

Divulgar as atividades do Departamento


Infância

Ao longo do

ano

a definir Visitas às Bibliotecas

Escolares do

Agrupamento

Articulação com as bibliotecas e os professores

bibliotecários na dinamização de atividades. Sensibilização

ao livro e a leitura.

Promover atividades lúdicas centradas em histórias

Sensibilizar e motivar para o prazer de ler, ouvir e contar

histórias.

Sensibilização para a utilização adequada dos espaços

públicos


e professores

bibliotecários

Ed. Infância,

assistentes

operacionais, crianças

e professores

bibliotecários

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Ao longo do

ano

a definir Visita à Vila Natal

Visita ao Chocolate

Pequenas Conquistas

Participar nos acontecimentos festivos locais e tradicionais.

Proporcionar espaços de prazer e sociabilidade lúdica.

Desenvolver atitudes de cidadania em contextos sociais

diversos

Educadores de Infância,

assistentes operacionais

e autarquia.

Educadores de

Infância, assistentes

operacionais, crianças

e autarquia

Ao longo do

ano

a definir Registo trimestral das

Atividades do

Departamento

Divulgar as atividades e os projetos realizados durante o

ano.

Valorizar o trabalho conjunto dos docentes do

departamento.

Educadores de infância Educadores de infância

Ao longo do

ano

a definir Formação em dança /

em avaliação de

portefólio / em

animação do livro e da

leitura

Corresponder às necessidades de formação identificadas

pelos docentes

Promover momentos de reflexão sobre as práticas

educativas numa perspetiva de trabalho formativo e partilha

de experiências

Docentes pré-escolar Docentes pré-escolar e

outros

Ao longo do

ano

a definir Expressão Física e

motora e natação

Desenvolvimento de capacidades físicas.

Desenvolvimento do espírito cooporativo de grupo.

Desenvolvimento de movimentos fundamentais.

Incutir o gosto pela atividade física.

Adaptação ao meio aquático.(...)

Autarquia, docentes de

educação física e

educadores de infância

Docentes, crianças,

assistentes

operacionais.

Ao longo do

ano

a definir Atividade

Complementar de

Inglês

Sensibililização à língua inglesa Autarquia, docentes de

Inglês e educadores de

Infância

Docentes de Inglês,

educadores de Infância

e crianças

Ao longo do

ano

a definir Atividade complementar

de música

Desenvolver competências vocais e instrumentais tendo em

conta a faixa etária das crianças.

Desenvolver competência criativas e de experimentação.

Desenvolver competência auditivas.

Desenvolver a imaginação e a criatividade através de

experiências diversificadas.(...)

Autarquia, docentes de

música e educadores de

infância.

Docentes de música,

crianças e educadores

de infância.

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1º Período setembro Abertura do Ano Letivo/

Receção aos alunos

Apresentar os professores à comunidade educativa;

Motivar os alunos para a sua integração na Comunidade

Escolar;

Promover um ambiente saudável entre professores, alunos

e encarregados de educação;

Dar a conhecer as regras de funcionamento da escola;

Despertar os Enc. de Educação para a importância da sua

participação no processo educativo.

Coordenadores de

Estabelecimento

Coordenadores de

Estabelecimento;

Professores da Escola;

Assistentes

Operacionais;

Alunos;

Encarregados de

Educação;

Todos os Complexos

Escolares

1º Período 11 de

novembro

Magusto/Feira do

Outono

Divulgar e promover a cultura popular;

Conhecer lendas de “S. Martinho”;

Promover a interação e o envolvimento das famílias nas

atividades escolares

Professores e alunos

dos 1º e 2.º ciclos

Professores;

Alunos;

Assistentes

Operacionais;

Animadores; Complexo

Escolar do Furadouro

1º Período dezembro Recolha de Contos de

Natal

Solicitar a participação dos alunos para a recolha de contos

de Natal.

Professores;

Alunos dos 1º e 2.º

ciclos.

Toda a comunidade

educativa do Complexo

Escolar do Furadouro

1º Período Final do 1º

Período

Ida ao Teatro Promover a cidadania;

Aplicar o espirito de solidariedade e fraternidade;

Desenvolver o gosto pela cultura.

Professores do 1º ciclo Professores;

Assistentes

Operacionais;

Animadores

Alunos

Complexo Escolar dos

Arcos

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1

º

C

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C

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8



Período

Festa de encerramento

do 1.º Período

Vivenciar a tradição natalícia.

Desenvolver atividades no que respeita a esta época festiva.

Promover a cooperação e a solidariedade

Professores;


ciclos.

Professores;

Assistentes

Operacionais;

Alunos;

Animadoras

Encarregados de

Educação

Todos os Complexos

Escolares

2º Período fevereiro Desfile Carnavalesco Manter a tradição;

Desenvolver a criatividade;

Viver o espírito carnavalesco

Professores e dos 1º e

2º ciclos;

Professores Pré-

escolar;

Animadores.

Toda a Comunidade

Educativa do

Complexo Escolar do

Alvito

2º Período 21 de

março

Dia Internacional da

Poesia

Promover o gosto pelo texto poético. Professores;


ciclos.

Professores;


ciclos.

Complexo Escolar do

Furadouro


Período

Encerramento do 2.º

Período

Proporcionar momentos de convívio camaradagem e

confraternização entre todos os intervenientes da

comunidade educativa

Coordenadoras de

Estabelecimentos;

Professores dos 1º e 2º

ciclos

Toda a comunidade

Educativa.

Todos os Complexos

Escolares

3º Período maio Visitas de Estudo

– Quinta da Regaleira -

Sintra (Complexo

Escolar Arcos);

– Ria de Aveiro ou

observação de

golfinhos no Estuário do

Sado - Setúbal

(Complexo Escolar

Furadouro)

Aplicar/consolidar conhecimentos em contextos práticos e

de acordo com os temas abordados, ao longo do ano, nas

diversas áreas.

Professores do 1º ciclo Professores da Escola;

Alunos;

Assistentes

Operacionais;

Animadores.

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º

C

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9


3º Período 1 de junho Dia da Criança –

Atividades Desportivas

Promover o exercício físico e bem-estar e o convívio entre

todos os intervenientes.


ciclos

Professores;

Alunos;

Animadores;

Assistentes

Operacionais;

Encarregados de

Educação

Todos os Complexos

Escolares

3º Período 5 de junho Dia do Ambiente Consciencializar a comunidade educativa sobre os temas

ambientais, principalmente aqueles que dizem respeito à

preservação.


ciclos;

Alunos

Professores dos 1º e

2º ciclos;

Alunos

Complexo Escolar do

Furadouro

3º Período Final de

ano

Festa Final de Ano Proporcionar momentos de convívio camaradagem e

confraternização entre todos os intervenientes da


Coordenadores de

Estabelecimento;


ciclos;

Alunos

Toda a Comunidade

Educativa

Todos os Complexos

Escolares

1º Período outubro Celebração de

Festividades –

Halloween

Motivar os alunos para a aprendizagem da língua

estrangeira;

Sensibilizar os alunos e a comunidade educativa para

valores evivências dos países de expressão inglesa

(perspectiva intercultural);

Estimular a criatividade;

Reforçar a interdisciplinaridade.

Docentes de Inglês do

2º Ciclo (em articulação

com Português)

Docentes de Inglês -

AECS

BE/CRE

Docentes de Inglês e

Português do 2º Ciclo


AECS

BE/CRE

Alunos do 2º Ciclo


1º Período dezembro Celebração de

Festividades -

Christmas


estrangeira;








com Português)


AECS

BE/CRE




AECS

BE/CRE

Alunos do 2º Ciclo


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2º Período março Dia da Poesia/Dia da

Árvore

Promover o contacto com o texto poético;

Consciencializar para a necessidade de preservação do

meio ambiente;

Integrar aprendizagens numa perspetiva interdisciplinar;


Participar nas dinâmicas culturais do Agrupamento;

Colaborar em projetos comuns;

Reforçar a aproximação à comunidade educativa.

Docentes de Português

do 2º Ciclo


2º Ciclo

BE/CRE


do 2º Ciclo


2º Ciclo

Outros docentes

BE/CRE

Alunos do 2º Ciclo


2º Período março/abril Celebração de

Festividades - Easter


estrangeira;








com Português)


AECS

BE/CRE




AECS

BE/CRE

Alunos do 2º Ciclo


2º Período abril Semaine de la

Francophonie

(a coordenar com a

Alliance française)

Motivar para a aprendizagem ;

Desenvolver competências à luz do Quadro Comun

Europeu de Referência para as línguas.

Docentes de Francês

Alunos


Alunos

2º Período a definir Ida ao Teatro Promover o contacto direto com o espaço teatral;

Contextualizar conteúdos (texto dramático);

Aprofundar e identificar conhecimentos adquiridos no

âmbito da disciplina;

Desenvolver atitudes de cooperação e participação;

Promover o relacionamento cívico.


do 2º Ciclo


do 2º Ciclo

Alunos do 6º ano

2º Período A definir 1ª fase da Batalha de

Leitura|Poesia

Promover o gosto pela leitura;

Desenvolver competências específicas da oralidade.

BE/CRE/PNL


BE/CRE/PNL


Alunos do 2º Ciclo

3º Período maio Provas de DELF Promover os diferentes níveis das aprendizagens

alcançadas em língua francesa.

Docentes de Francês

Alliance Française

Alunos interessados

dos 7º, 8º e 9º anos.

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11


3º Período A definir Participação no

"Redescobrir Óbidos"

Promover a transdisciplinaridade;

Participar nas dinâmicas culturais do Agrupamento e da

comunidade educativa;

Reforçar a aplicabilidade dos conteúdos programáticos.


diversos Ciclos de

escolaridade

(dinamização pelos

docentes de Educação

Física)

Docentes de Inglês dos

diversos Ciclos de

escolaridade

Equipas

representantes das

Turmas


Ao longo do

ano

A definir Oficinas de Português -

2º Ciclo

Apoiar os alunos com dificuldades na disciplina,

dinamizando/desenvolvendo atividades nos seguintes

domínios:;

dos seguintes domínios:

- Leitura

- Compreensão oral/escrita

- Produção de texto

Facilitar a formação integral e a realização pessoal;

Fomentar a convivência e a cooperação, hábitos de

responsabilidade e de autonomia.

Docentes de Português -

2º Ciclo

Alunos de 5º e 6º anos

Ao longo do

ano

A definir The English Workshop -

Apoio Educativo/Espaço

Criativo - Inglês 2º Ciclo

Apoiar os alunos com dificuldades na disciplina;

Desenvolver a competência comunicativa nas suas

diferentes componentes;

Promover a compreensão e a expressão escritas e orais;

Proporcionar o contacto com a língua e cultura de

expressão inglesa numa vertente lúdica e criativa;

Interagir com outras culturas e outros espaços

socioculturais, valorizando as diferenças;

Incentivar o gosto pelas Línguas Estrangeiras, recorrendo a

atividades diversificadas;

Facilitar a formação integral e a realização pessoal;

Fomentar a convivência e a cooperação, hábitos de

responsabilidade e de autonomia;

Incentivar o uso das novas tecnologias.


2º Ciclo

Outros a confirmar

Alunos dos 5º e 6º

anos

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D

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12


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Ao longo do

ano

A definir Projeto de Promoção do

Sucesso - Proposta de

intervenção – contextos

parental/escolar -

("Escola de Pais")

Refletir sobre e clarificar problemáticas do insucesso

escolar;

Implementar estratégias de intervenção para melhoria das

aprendizagens e da interações escola/família;

Promover o envolvimento parental, através da construção

de uma participação informada e ativa dos encarregados

de educação no processo educativo

Articular a intervenção no contexto parental com os

docentes, os alunos e outros elementos da comunidade

educativa.

Equipa do Projeto IDEA -

Investigação de

Dificuldades de

Evolução na

Aprendizagem

(Faculdade de

Psicologia da

Universidade de Lisboa)

Coordenação do

Departamento de

Línguas

Direção

Conselho Pedagógico


Os definidos acima

Outros eventualmente

interessados

1º Período setembro Visita de Estudo ao

Centro de interpretação

da batalha de

Aljubarrota

Consolidar a matéria lecionada no final do ano letivo anterior

Sensibilizar para a matéria a lecionar no inicio do ano

Professores de HGP Alunos do 6º ano do

Complexo Escolar do

Alvito.

1º Período A definir Visita de estudo ao

Centro Interpretativo da

Batalha de Aljubarrota

Aprofundar conteúdos relativos à Crise do século XIV e

Início da Expansão portuguesa

Professores de História

e Geografia

Alunos do 8º ano

1º Período setembro/

outubro

Dia com a equipa

sacerdotal (visita do

prior de Óbidos às

escolas do

Agrupamento)

Aprofundar e valorizar o meio onde se está inserido. Grupo de E.M.R.C Comunidade Escolar

1º Período outubro "Visita Solidária de

Outono"

Fundação Luisa

Andaluz- Instituição de

Acolhimento Crianças e

Adolescentes-

Santarém

Visita ao Santuário do

Santíssimo Milagre.

Promover ações de solidariedade e voluntáriado. Incentivar

e apoiar a realização de atividades em cariz educativo,

cultural e outras.

Grupo de E.M.R.C Alunos 2º e 3º ciclos.

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13


1º Período 30 de

outubro

Visita de Estudo ao

CIBA

Consolidar a matéria lecionada no final do ano letivo

anterior.

Sensibilizar para a matéria a lecionar no início do ano.

Professores de HGP em

articulação com o

Arquivo Histórico

Alunos do 6º ano

(Complexo Escolar do

Alvito e dos Arcos)

1º Período novembro comemoração de S.

Martinho no Lar de

Idosos na Santa Casa

da Misericórdia de

Óbidos

Promover ações de solidariedade e voluntáriado Grupo de E.M.R.C alunos 2º ciclo

1º Período novembro "Visita Solidária de

Natal "

Comunidade Vida e Paz-

Instituição de apoio aos

sem abrigo na venda do

Pinheiro .

Visita à Basílica de

Mafra.

Promover ações de solidariedade e voluntariado. Incentivar

e apoiar a realização de atividades com cariz educativo,

cultural e outra.

Grupo E.M.R.C Aunos do 3º ciclo e

secundário.

1º Período 27 de

novembro

Estafeta dos Contos Sensibilizar para a importância da leitura e da oralidade. Professores de

Português em

articulação com as

Bibliotecas Municipais

de Óbidos, de Beja e de

Santarém

Alunos do 2º Ciclo

(A decorrer no Alvito,

em articulação com os

outros Complexos

Escolares)

1º Período 1 a 5 de

dezembro

Exposição “Histórias da

Ajudaris’ 14

Venda do livro

Sessão de autógrafos

por parte dos alunos.

Sensibilização para a importância da escrita.

Promoção da solidariedade.

Alunos e professores do

6.º D

(No âmbito do plano de

trabalho da turma)

Ajudaris

Complexo Escolar do

Alvito

1º Período dezembro "Campanha de Natal"

Banco alimentar contra

a fome- Dinamização

da recolha alimentar

anual em superfície

comercial do conselho

de Óbidos.

Promover ações de solidariedade e voluntariado . grupo de E.M.R.C Alunos 2º e 3º Ciclo e

Secundário.

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1º Período dezembro Construção de

presépios nos vários

complexos escolares.

participação nas varias

atividades de espírito

Natalício

Promover a educação artística, religiosa e incentivar os

alunos para o espírito natalício.

Grupo de E.M.R.C Comunidade educativa

1º Período A definir Mostra de fotografias

sobre o património do

Concelho: Edifícios,

família, costumes...

Desenvolver nos alunos a capacidade de identificar e

valorizar o Património local

Professores de História Alunos do 9º ano dos

últimos quatro anos

letivos.

1º Período Novembro/

Dezembro

Comemoração do dia

Internacional da

Filosofia e do dia

Internacional dos

Direitos Humanos

Promover a investigação e reflexão crítica

Promover a capacidade de intervenção social e os valores

da cidadania

Dinamizar o trabalho de grupo e o respeito mútuo

Professores de Filosofia Os alunos das turmas

do ensino secundário.

2º Período janeiro "Visita solidária de

Inverno"

Casa Mãe do Gradil -

Mafra. Visita ao

Sobreiro e Basílica de

Mafra.

Incentivar e apoiar a realização de atividades de teor

educativo e cultural. Promover ações de solidariedade.

Grupo E.M.R.C Alunos do 2º Ciclo

2º Período janeiro/

fevereiro

Percurso à descoberta

do Patrimonio inter-

religioso- Visita ao

templo Hindú, à

Sinagoga e à Mesquita -

Lisboa.

Interação das diferentes religiões.

Promover o respeito e a liberdade religiosa.

Grupo E.M.R.C Alunos do 3º ciclo.

2º Período 14 de

fevereiro

Participação na

semana dos afetos

Promover a manifestação saudável dos afetos na

comunidade escolar.

Grupo de E.M.R.C comunidade escolar

2º Período fevereiro Atividades relacionadas

com o carnaval no

agrupamento escola

Josefa de Óbidos.

Promover a criatividade dos alunos, bem como manter viva

a tradição de carnaval.

Grupo de E.M.R.C comunidade escolar

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2º Período março Visita guiada ao

mosteiro S. Vicente de

Fora (Patriarcado de

Lisboa) e ao Seminário

dos Olivais. Eventual

visita ao Centro Cultural

de Belém.

Desenvolver nos alunos o gosto pela cultura religiosa

portuguesa.

Grupo de E.M.R.C Alunos de 3º e

secundário.

2º Período A definir Visita de estudo à

Fundação Calouste

Gulbenkian

Aprofundar conhecimentos relativos a Arte Nova,

Arquitetura do século XX.

Professores de História Alunos do 9º ano

2º Período A definir Exposição História em

3D

Aprofundar conhecimentos e aplicação dos mesmos em

projetos concebidos em três dimensões. Partilhar com a

comunidade conteúdos da disciplina

Professores de História Alunos do 3º ciclo


Museu de Odrinhas e

Museu da Lourinhã

Aprofundar conteúdos da disciplina de História em

articulação com a disciplina de C. Naturais

Professores de História,

Geografia e C. Naturais

Alunos do 7º ano

3º Período abril/ maio Encontros inter-escolas

religiosos diocesanos

direcionados para cada

ciclo escolar.

Promover o gosto pela disciplina, o convívio a partilha e o

respeito mútuo.

Grupo de E.M.R.C Comunidade escolar

3º Período abril/maio Projeto "Viver em Taizé"

Eventual visita de

estudo Taizé (uma

semana).

Promover o ecumenismo, num espaço de partilha, reflexão,

respeito e ajuda.

Grupo de E.M.R.C Alunos do 9º ano e

secundário

3º Período junho Acantonamento de

alunos do 3º ciclo em

local a definir.

Promover o convívio e a partilha fraterna.

Facultar experiência da partilha em contexto de grupo.

Grupo de E.M.R.C Alunos de 3º ciclo

3º Período junho XVI Peregrinação ao

Santuário de Fátima

Proporcionar ao alunos e à comunidade educativa

experiências significativas ao nível religioso

Grupo E.M.R.C Comunidade Escolar

3º Período junho Festa e bênção de

finalistas.

Valorizar a vida do estudante enquanto Dom de Deus e

tarefa humana

Grupo E.M.R.C Comunidade Escolar

Ao longo do

ano

a definir Exposição

palestra

Evocação da participação na primera grande guerra. Professores de HGP

Arquivo Histórico

Municipal; Clube de

História e Património

Local

Comunidade escolar

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1º Período Calendário

nacional

Campeonato Nacional

de Jogos Matemáticos

Estimular o gosto pela Matemática;

Desenvolver a atenção e a perseverança;

Estimular o raciocínio lógico matemático.

Professores de

Matemática do ensino

básico e secundário


dos grupos acima

identificados.


Redescobrir Óbidos.

Participar numa atividade transversal a várias disciplinas.

Estimular o trabalho cooperativo/grupo.

Professores de

Matemática do ensino

básico e secundário


do grupos acima

identificados.

2º Período A definir Realização de um

roteiro geológico na

Serra de Aire e

Candeeiros (Fórnea,

Grutas de Santo

António, Algar do Pena)

Realizar uma aula de campo para identificar e caracterizar

estruturas geológicas estudadas em contexto sala de aula.

Proporcionar situações facilitadoras de uma aprendizagem

significativa das Ciências Naturais;

Contribuir para o aumento da literacia científica;

Incentivar a compreensão e o respeito pelo património

natural.

Professores de Biologia

e Geologia

Alunos do 10º e 11º

ano

2º Período A definir Saída de campo ao

Cabo Mondego

Compreender a importância da paleontologia na

geocronologia e no paleoambiente;

Distinguir uma exploração mineira de uma pedreira;

Observar a fauna e a flora características de ambientes

sedimentares;

Relacionar o movimento das placas tectónicas com a

ocorrência de falhas e dobras.


e Geologia

Alunos do 10º e 11º

ano

2º Período A definir Semana da Josefa

(Laboratório Aberto,

realização de palestras,

sessões de

esclarecimento)

Promover a responsabilização e o gosto pelas

aprendizagens científicas;

Desenvolver a curiosidade e o espírito crítico;

Sensibilizar os alunos para a importância das Ciências no

dia a dia;

Realizar experiências laboratoriais diferentes das que

constam do programa das disciplinas;

Conhecer comportamentos de risco;

Divulgar medidas de prevenção;

Compreender a importância de hábitos de vida saudáveis.


e Geologia e alunos do

ensino secundário de

Ciências e Tecnologias


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Museu da Lourinhã

- Proporcionar condições facilitadoras de uma

aprendizagem significativa das Ciências Naturais;

- Contribuir para o aumento da literacia científica;

- Incentivar a compreensão e o respeito pelo património

natural.

Professores de Ciências

Naturais do 3º ciclo

Alunos do 7º ano

2º Período A definir Semana da Josefa

(Laboratório Aberto

Física e Química

Desenvolver a curiosidade e motivar para o estudo da

ciência

Sensibilizar os alunos e a comunidade escolar, em geral,

para a importância das ciências e do método científico


Química e alunos do

ensino secundário de

Ciências e Tecnologias



Redescobrir Óbidos

- Participar numa atividade transversal a várias disciplinas.

- Estimular o trabalho cooperativo/de grupo.


Naturais, Biologia e

Geologia.

Alunos e professores.

2º Período 20 de

fevereiro

Jogos Matemáticos da

Josefa

Desenvolver raciocínios logico-dedutivos.

Desenvolver a atenção e concentração do aluno.

Professores de

Matemática do 3º ciclo e

secundário.

Alunos do 3ºciclo e

secundário.

2º Período 19 de

março

Canguru matemático -

atividade SPM

Promover o gosto pelas aprendizagens.

Incentivar o gosto pela matemática.

Professores de


secundário

Alunos do 3º ciclo e

secundário

3º Período A definir Visita de Estudo ao

Centro de interpretação

Ambiental EVOA da

Reserva Natural do

Estuário do Tejo

Incentivar a compreensão e o respeito pelo património

natural.

Sensibilizar os alunos para a preservação do meio

ambiente.

Proporcionar situações facilitadoras de uma aprendizagem

significativa das Ciências Naturais.


Naturais do 3º ciclo

Alunos do 8º ano


Centro de Hemodiálise

das Gaeiras ou a um

laboratório de análises

clínicas

Conhecer unidades de cuidados de saúde situadas na área

de residência dos alunos.

Identificar situações que interferem no equilíbrio do

organismo.


Naturais

Alunos do 9º e 12º ano

3º Período A definir Visita de estudo a uma

indústria alimentar.

Valorizar os conhecimentos adquiridos sobre os processos

fermentativos, na perspetiva da sua utilização no fabrico e

conservação de alimentos.

Construir opiniões fundamentadas sobre a utilização de

alimentos obtidos por processos biotecnológicos.


e Geologia

Alunos do 12º ano

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Ao longo do

ano

A definir Visita a instalações

universitárias de ensino

de ciências e

engenharias

Motivar os alunos para o prosseguimento de estudos na

área científica.

Dar a conhecer os diversos âmbitos de estudo em ciência


Química em

colaboração com

Universidades e ou

Institutos politecnicos

Professores

alunos do ensino

secundário

Ao longo do

ano

A definir Visita a um Centro de

Ciência Viva

Motivar os alunos para o prazer de saber ciência,

experimentando.

Professores de FQ Professores

Alunos do 3º ciclo

Ao longo do

ano

A definir Palestra, na nossa

Escola, sobre Física e

Química por docente(s)

universitário(s) da

Universidade de

Coimbra.

Incentivar o gosto pela leitura e exploração dos manuais de

FQ, através do conhecimento pessoal de alguns dos seus

ilustres autores.

Motivar para o saber e o crescer com a ciência.

Professor(es) de Física

e Química da

Universidade de

Coimbra.

Professores de FQ

Texto Editores

Professores, alunos e

comunidade em geral.

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Projeto Oficina da

Matemática

Promover a presença dos alunos de forma voluntária;

Esclarecimentode dúvidas;

Consolidação de conhecimentos.

Professores de


secundário

Professores e alunos

do 3ºciclo e do ensino

secundário.

1º Período 4 de

outubro

Dia Mundial dos

animais.

Exposição de trabalhos

Reconhecer a importância dos seres vivos e seus habitats,

nos ecossistemas;

Sensibilizar a comunidades escolar para os direitos dos

animais;

Promover a criatividade e o sentido estético;

Aprender a observar;

Os professores do 2º

ciclo de E.V. e de E.T

Todos os alunos do 2º

ciclo

1º Período 11 de

dezembro

Torneio Interno de

Badminton






da inclusão.


responsabilidade, a autonomia, a capacidade de decisão.

Grupos disciplinares de

educação física dos 2º,

3º ciclos e secundário.

Alunos inscritos do 2º

ciclo (tarde) e 3º ciclo e

secundário (manhã).

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1º Período 15 de

dezembro

XX Corta-Mato Escolar Promoção de estilos de vida saudáveis.



Promoção da inclusão e combate ao insucesso e abandono

escolar.


responsabilidade e a autonomia.


educação física dos 2º,3

ciclos ciclos e

secundário.

Todos os alunos

inscritos do 2º ciclo até

ao ensino secundário.

1º Período 16 de

dezembro

Torneio inter-turmas de

futebol



Desenvolvimento de valores como o espírito de equipa, fair-

play, responsabilidade e autonomia.


educação física do 2º

ciclo

Alunos inscritos do

2ºciclo.

1º Período 16 de

dezembro

Finais do torneio inter-

turmas de futebol

Iguais aos objetivos do respetivo torneio. Grupo de educação

física do 2º, 3º ciclos e

secundário.

Alunos das equipas

apuradas

1º Período Ao longo

do período


futebol



Desenvolvimento de valores como o espírito de equipa, fair-

play, autonomia e responsabilidade.



ciclo e secundário

Todos os alunos

inscritos 3ºC e

Secundário.

2º Período 4 de março Torneio Interno Gira-

Volei




Iniciação e divulgação da modalidade.


da inclusão.


responsabilidade, a autonomia, a capacidade de decisão.



ciclos e secundários.

Alunos do 1º ciclo.

2º Período ao longo

do 2º

período


andebol






da inclusão.


responsabilidade, a autonomia e o espírito de equipa.



ciclo e secundário.



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3º Período 4 de junho Passeio Pedestre Promoção de estilos de vida saudáveis.




da inclusão.

Desenvolvimento de valores ligados á cidadania,

valorização e preservação do meio ambiente.




Alunos inscritos do 2º,

3º ciclo e secundário.

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Realização de

exposições de Artes

Visuais.

Dar a conhecer à comunidade educativa as atividades e

projetos desenvolvidos na respetiva disciplina.

Professoras de

Educação Visual 3º ciclo

e secundário


10ºB Curso de Artes

Visuais

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Intervenções artísticas

nos espaços da escola.

Estimular nos alunos a criatividade, desenvolver o

enriquecimento cultural e artístico, o sentido estético e

incutir o gosto pelas artes plásticas.

Professoras de

Educação Visual 3º ciclo

e secundário


10ºB Curso de Artes

Visuais

Ao longo do

ano

1º, 2º e 3º

períodos.

Clube Criar e Aprender Criar respostas diferenciadas resultantes de dinâmicas que

tenham em conta as necessidades de cada aluno;

Abordar temas centrais da aprendizagem: motivação,

autocontrolo;

Treinar a leitura e escrita;

Desenvolver comportamentos assertivos.

Professores de

Educação Especial

Professores de EE

Alunos com NEE



Turma

Pais/Enc. Edu.

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Captura de imagens e

vídeo nas atividades

Promover e divulgar as atividades realizadas Docentes do grupo de

Informática

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Apoio informático a

colegas ou grupos

Aplicar competências de TIC para melhoramento dos

hábitos de trabalho e estudo;

Promover o sucesso educativo;

Promover o contacto com novas tecnologias.


Informática

Docentes da Escola-

sede

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Captura de imagens e

vídeo nas atividades

Promover e divulgar as atividades realizadas Docentes do grupo de

Informática

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Apoio informático a

colegas ou grupos

Aplicar competências de TIC para melhoramento dos

hábitos de trabalho e estudo;

Promover o sucesso educativo;

Promover o contacto com novas tecnologias.


Informática

Docentes da Escola-

sede

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1º Período 3 de

dezembro

Dia Internacional da

Pessoa com Deficiência

Assinalar o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência;

Envolver a Comunidade Escolar nas atividades

desenvolvidas;

Promover a inclusão da pessoa portadora deficiência;

Divulgar as atividades desenvolvidas pelos alunos com

NEE;

Professores de

Educação Especial


2º Período fevereiro Semana dos Afetos Sensibilizar os alunos para a importância dos afetos;

Promover o relacionamento interpessoal;

Desenvolver jogos didáticos e de dinâmica de grupo sobre

afetos.

Professores de

Educação Especial


2º Período abril Dia Mundial da

Consciencialização do

Autismo – 2 de Abril

Sensibilizar a comunidade escolar para o autismo e seus

efeitos na vida dos indivíduos, famílias e comunidade;

Explorar a história “Um Mundo só Meu” de Alice Vieira;

Distribuição de folhetos e fitas azuis para o pulso.

Professores de

Educação Especial


Ao longo do

ano

1º, 2º e 3º

períodos

Projeto: Escola na

Horta

Diversificar estratégias de atuação em contexto de sala de

aula, como forma de motivação dos alunos;

Impulsionar a experimentação e observação de fenómenos

da natureza;

Fomentar a observação e descrição;

Descobrir os constituintes do solo e as suas propriedades;

Conhecer as propriedades das plantas;

Executar as sementeiras e plantações, cumprindo as regras

de higiene e segurança.

Professores de

Educação Especial

Professores de EE

Alunos com NEE

Professores

responsáveis pelo

Projeto

Ao longo do

ano

1º, 2º e 3º

períodos

Visitas de Estudo

(Temática e local a

definir)

Consolidar os conhecimentos;

Motivar os alunos para a pesquisa de informação;

Desenvolver o espírito de partilha de saberes/ experiências;

Comunicar descobertas realizadas;

Promover a socialização;

Promover o respeito pelo outro;

Desenvolver atitudes de respeito pelas regras de

convivência.

Professores de

Educação Especial

Professores de EE

Alunos com NEE



Turma

Pais/Enc. Edu.

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Ao longo do

ano

1º, 2º e 3º

períodos.

Colaboração nas

efemérides locais:

Visita à Vila de Óbidos

Participar nos festejos promovidos pelo Agrupamento;

Participar nos acontecimentos festivos locais (Carnaval

Festival do Chocolate) e tradicionais (Pão por Deus; Dia dos

Namorados, do Ambiente, do Pai, da Mãe, etc.);

Estimular a criatividade e autonomia;

Proporcionar aos alunos um espaço de socialização.

Professores de

Educação Especial

Professores de EE

Alunos com NEE

Articulação com os

professores de todos

os níveis de ensino.

1º Período 12 de

setembro

Receção aos

formandos e

formadores

Contribuir para a integração dos adultos nos grupos de

formação; Desenvolver o espírito de equipa; Conhecer as

orientações gerais relativas aos cursos EFA.

SEFA - Serviço de

Educação e Formação

de Adultos.

Formadores,

Formandos e equipa

SEFA

3º Período junho Exposição de trabalhos Partilhar experiências; Divulgar a educação e formação de

adultos; Valorizar a motivação e empenho colocado nas

atividades desenvolvidas ao longo da formação.

SEFA, equipa

pedagógica e

formandos.


3º Período junho/julho Convívio final de ano

letivo/

Festa de Finalistas

Partilhar vivências; Valorizar o espírito de grupo e as

relações interpessoais; Partilhar ceia; Motivar para a

formação ao longo da vida; Agradecer a colaboradores e

entidades parceiras.

SEFA e equipa

pedagógica e

formandos.

Dinamizadores e


Ao longo do

ano

(3 sábados

a

combinar)

Visitas de estudo Desenvolver uma atitude reflexiva sobre o património

natural, artístico e histórico; Despertar para as

potencialidades dos equipamentos culturais na formação

científica e cultural; Relacionar teoria e prática; Desenvolver

a capacidade de observação e reflexão;

Valorizar as relações interpessoais.

SEFA e equipa

pedagógica

formadores,

formandos, funcionário

e coordenadora

Ao longo do

ano

a definir -

das 20 ás

23h

Encontros formativos

/aulas abertas (6)

(Interturmas e com

especialistas.

Áreas de ambiente,

saúde, contabilidade,…)

Divulgar conhecimentos e experiências desenvolvidos em

contexto de sala de aula;

Aprofundar a ligação teoria/prática, comunidade/escola,

formação/realidades sociais e profissionais; Fomentar o

intercâmbio de experiências entre cursos; Valorizar o

espírito de grupo e as relações interpessoais.

SEFA e equipa

pedagógica

Colaboradores

convidados

Formadores,

formandos, familiares,

funcionário e

Coordenadora

Ao longo do

ano

a definir Percurso pedestre (1) Incentivar um estilo de vida saudável;

Conhecer, usufruir e participar das iniciativas culturais do

concelho; Desenvolver o espírito de grupo.

Formadores e SEFA Formadores e

formandos

Ao longo do

ano

a defenir Comemoração de

quadras festivas (São

Martinho, Natal,…) (4)

Revitalizar costumes e tradições; Partilhar vivências;

Aprender a organizar pequenos eventos;

Contribuir para o saber ser e saber estar em diferentes

contextos sociais.

SEFA, equipa

pedagógica e

formandos.

Dinamizadores,

comunidades

educativa e local

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1º Período Outubro Formação de

utilizadores

Promover o valor da biblioteca, motivar para o seu uso,

esclarecer a sua forma de organização e ensinar a tirar

partido das suas diferentes valêcias.

Formar para a gestão e uso pessoal da informação.

Formar para o desenvolvimento de valores e atitudes

indispensáeis cidadania e aprendizagem ao longo da vida.

Professores

Bibliotecários e equipa

Todos os docentes e

alunos

2º Período 16 a 20 de

março

Semana da Leitura – As

palavras do mundo



biblioteca escolar.

Difundir as orientações do Plano Nacional de Leitura e

participar nas atividades e projetos promovidos no seu

âmbito.

Professores


Todos os docentes e

alunos

2º Período 18 de

março

SEMANA DA JOSEFA -

2ª Fase da Batalha de

Leitura|Poesia por

Escola



biblioteca escolar.

Apoiar os alunos no desenvolvimento de competências no

âmbito da comunicação o oral.

Professores


Docentes das turmas


2º, 3º ciclo e

secundário

2º Período A definir Faça lá um Poema Apoiar os alunos no desenvolvimento de competências no

âmbito da comunicação o oral.

Professores



1º e 2º ciclo

3º Período A definir V Edição da Final

Interconselhia da

Batalha de

Leitura|Poesia

Desenvolver atividades e projetos com outras escolas/

bibliotecas.

Estabelecer parcerias com a Biblioteca Municipal de Óbidos

e promover projetos e atividades que sirvam interesses e

objetivos comuns.

Professores


Biblioteca Municipal de

Óbidos


2º, 3º ciclo, secundário

e comunidade

educativa

Ao longo do

ano

A definir Internet Segura Alertar e formar para as mais-valias e os perigos associados

ao uso da Internet (Password, Phishing, Redes sociais,

Proteção de dados, Cyberbullying, Vírus e Anti-vírus,

Segurança móvel e Redes informáticas).

Desenvolver atividades em parceria com diferentes

entidades.

Professores


Fundação PT -

Comunicar em

segurança


1º, 2º, 3º ciclo e

secundário

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Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Exposições temáticas

de efemérides

Formar para o desenvolvimento de valores e atitudes

indispensáveis à cidadania e aprendizagem ao longo da

vida.

Desenvolver uma ação sistemática de promoção e de

divulgação de diversas temáticas através de exposições e

outros eventos.

Professores


Todos os docentes,

alunos e comunidade

educativa

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Exposições temáticas

de autores

Desenvolver uma ação sistemática de promoção de obras

literárias ou de divulgação de escritores através de

exposições e outros eventos em torno da leitura.

Professores


Todos os docentes,

alunos e comunidade

educativa

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Espalhar ideias na

Biblioteca - Ocupação

de Tempos Livres

Disponibilizar espaços, recursos e equipamento tecnológico

adequados às atividades de leitura e a uma utilização livre,

diversificada e flexível.

Possibilitar o acesso dos utilizadores em tempo extra letivo

para a realização de atividades escolares ou de lazer.

Acompanhar projetos e atividades educativas e curriculares,

respondendo às necessidades da escola e da população

escolar no conjunto do agrupamento.

Professores


Alunos do 2º ciclo

(Complexo Escolar dos

Arcos, Alvito e

Furadouro)

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Blogue - Óbidos a Ler Disponibilizar recursos online adequados ao apoio ao

currículo em todas as áreas de estudo, respondendo às

necessidades da escola e da população escolar no conjunto

do agrupamento.

Professores


Todos os docentes,

alunos e comunidade

educativa

Ao longo do

ano

A definir Este livro conta...

(Uma obra das metas

por período)

Promover o trabalho articulado com os docentes, com vista

ao planeamento e ensino contextualizado das literacias da

informação nos objetivos e programas curriculares.

Participar no ensino dos conteúdos e metas curriculares.

Professores

Bibliotecários


1º e 2º ciclo.

Ao longo do

ano

A definir Cinema na Biblioteca Explorar a natureza, linguagem e discurso dos diferentes

média.

Proporcionar um ambiente rico em outros recursos de

leitura.

Professores


Todos os docentes e

alunos

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Ao longo do

ano

A definir Já sei como fazer...

(Oficinas de apoio ao

currículo e lúdicas)

Apoiar os alunos e desenvolver atividades no âmbito da

comunicação oral, da escrita e da produção de conteúdos.

Promover o trabalho articulado com os docentes, com vista

ao planeamento e ensino contextualizado das literacias da

informação e dos média nos objetivos e programas

curriculares.

Professores


Todos os docentes e

alunos

A definir A definir Feira do livro Conhecer e difundir as novidades editoriais.

Integrar os pais e as famílias nas atividades de incentivo à

leitura.

Desenvolver atividades em parceria com diferentes

entidades.

Integrar os pais e as famílias nas atividades de incentivo à

leitura.

Professores


Livreiros/Editoras

Todos os docentes,

alunos e comunidade

educativa

A definir A definir CNL - Concurso

Nacional de Leitura

Investir na proficiência dos alunos em leitura e ter um papel

ativo no desenvolvimento das diferentes literacias a ela

associadas.

Participar em projetos de âmbito regional e nacional.

Professores

Bibliotecários e

docentes de turma


secundário

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Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Clube "A arte da Terra" Contribuir para o conhecimento cultural e artístico;

Promover o contato com a obra de arte;

Criar oportunidadea e ambientes de vivência criativa e de

experiência estética;

Manipular materiais diversos como por exemplo: o barro, a

madeira, ect.;

Integrar aprendizagens numa perspetiva interdisciplinar

nomeadamento as disciplinas de E.V., de E.T. de Ciências

Naturais e de Matemática.

Dominique Vander Biest

prof.de E.V. e de E.T. d

Isabel Pathé prof. de

Matemática e de Ciência

Naturais

Com ajuda eventual do

animador João Jorge


ciclo do Complexo dos

Arcos

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Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Projeto: Escola na

Horta

Diversificar estratégias de atuação em contexto de sala de

aula, como forma de motivação dos alunos;

Impulsionar a experimentação e observação de fenómenos

da natureza;

Fomentar a observação e descrição;

Descobrir os constituintes do solo e as suas propriedades;

Conhecer as propriedades das plantas;

Executar as sementeiras e plantações, cumprindo as regras

de higiene e segurança.

Professores de

Educação Especial

Professores de EE

Alunos com NEE

Professores

responsáveis pelo

Projeto

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Clube de História e

património local

Conhecer a história e o património local; Preservar o

património local; Tomar consciência da pertença a uma

comunidade; Divulgar a história e o património locais.

Professora Ângela

Oliveira

Alunos do 2º ciclo

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Clube Criar e Aprender Criar respostas diferenciadas resultantes de dinâmicas que

tenham em conta as necessidades de cada aluno;

Abordar temas centrais da aprendizagem: motivação,

autocontrolo;

Treinar a leitura e escrita;

Desenvolver comportamentos assertivos.

Professores de

Educação Especial

Professores de EE

Alunos com NEE



Turma

Pais/Enc. Edu.

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Clube do desporto

escolar

Promover o gosto pelo desporto; Desenvolver o sentido de

pertença a um grupo e a uma comunidade; promover

hábitos de vida saudável.

Paulo Gonçalves Miguel

Costa Margarida Reis

Célia Nascimento

Discentes do

Agrupamento

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Colab at school ------------ Jorge Santos Alunos do 3º ciclo e

Secundário

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Escola de pais Vocacionado preferencialmente para os pais integrados no

programa de reinserção social

IDEA

Ao longo do

ano

Ao longo

do ano

Loja Comunitária Informar e educar; Promover a coesão e responsabilidade

social; Promover um sistema alternativo com base na troca

de serviços entre membros da comunidade

Joana Rodrigues e

Joana Carvalho (antigas

alunas)

Escola Josefa de

Óbidos

C

L

U

B

E

S

E

P

R

O

J

E

T

O

S

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Documents

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS P A