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Física e Química A – Ano 2
Curso Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias
Movimentos na Terra e no Espaço: Da Terra à Lua
Ano Lectivo 2009/2010 Catarina Santos
ESCOLA SECUNDÁRIA DA QUINTA DAS FLORES
AL1.2. Leis de Newton
NOME: __________________________________________________________________________________________________ 11.º Ano Turma B N.º ______
Questão Problema: Dois alunos discutem: um diz que é preciso aplicar constantemente uma força a um corpo para que este se mantenha em movimento; o outro afirma que a resultante das forças que actuam sobre um corpo pode ser nula e ele continuar em movimento. Quem tem razão? Questões pré – laboratoriais:
1. Observe a figura seguinte e suponha que o atrito entre o corpo A e a superfície de apoio é desprezável.
1.1- Represente as forças que actuam sobre o carrinho e sobre a massa em suspensão, antes de esta atingir o solo e calcule a sua resultante.
1.2- Prove que o conjunto se move, antes da massa em suspensão tocar no solo, e indique se a velocidade do conjunto aumenta, diminui ou se mantém constante. Justifique.
1.3- Se o fio for comprido. A massa em suspensão acaba por tocar no chão e nele ficar apoiado. A partir desse instante que forças passam a actuar sobre o carrinho e sobre a massa em suspensão? Qual é o movimento do carrinho?
1.4- Preveja o gráfico velocidade escalar/tempo para o movimento do carrinho. Trabalho Laboratorial:
1. Avaliar a massa do carrinho e a massa do corpo em suspensão.
2. Executar a montagem da figura.
3. Colocar o CBR na extremidade da calha oposta à da roldana e ligá-lo à calculadora. 4. Seleccionar APPS; CBL/CBR; RANGER; SETUP/SAMPLE. Escolher as seguintes condições:
Real time: no Time (s): 3 Display: vel Begin on:[enter] Smothing: none Units: meters
5. Seleccionar Start now.
6. Iniciar a aquisição de dados carregando ENTER e, simultaneamente, soltar o carrinho, situado a cerca de 50 cm do sensor.
7. Visualizar o gráfico velocidade – tempo e comparar com o gráfico previsto. Se necessário, repetir a actividade.
Física e Química A – Ano 2
Curso Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias
Movimentos na Terra e no Espaço: Da Terra à Lua
Ano Lectivo 2009/2010 Catarina Santos
Questões pós - laboratoriais:
1. Utilizando as massas determinadas experimentalmente e as expressões enunciadas nas questões pré-
laboratoriais, determine o valor expectável para a aceleração sofrida pelo sistema.
2. Determine a diferença percentual entre o valor teórico para a aceleração sofrida pelo sistema e entre o
valor determinado experimentalmente.
3. Com base na aceleração determinada experimentalmente, calcule a o valor da resultante das forças que
actuam sobre o carrinho na primeira fase do movimento (antes da massa atingir o chão).
4. Classifique os tipos de movimentos do carrinho nos troços do percurso que correspondem ao gráfico
traçado na calculadora.
5. Analise o movimento do carrinho e conclua se nas condições experimentais se observa a Lei da Inércia
(ou 1ª Lei de Newton). Justifique a sua resposta.
6. Compare o gráfico velocidade escalar/tempo obtido, com a previsão efectuada.
7. Considerando os dados experimentais, responda à questão problema.
BOM TRABALHO!