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RELATÓRIO ESCOLAR Nome: Alice Valadares Vasconcelos prontuário: 2110062 ano: 2021 curso: Educação infantil DESENVOLVIMENTO SÓCIO-EMOCIONAL E MATURACIONAL 4° BIMESTRE • REVELA TIMIDEZ D • RELACIONA-SE BEM F • DEMONSTRA SEGURANÇA F • É ORGANIZADO (A) F • ACEITA AS REGRAS E COMBINADOS DO GRUPO F • ACEITA MANIFESTAÇÃO DE AFETO F • RESPEITA OS COLEGAS E PROFESSORES F • ASSIDUIDADE F DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL • REALIZA AS ATIVIDADES PROPOSTAS F • APRESENTA CONCENTRAÇÃO E INTERESSE NAS ATIVIDADES F • EXPRESSA COM CLAREZA SUAS IDEIAS E PENSAMENTOS F • IDENTIFICA AS LETRAS DO ALFABETO F • CONCENTRA-SE ENQUANTO OUVE HISTÓRIAS F • IDENTIFICA E NOMEIA AS CORES F • RECONHECE E ESCREVE O PRÓPRIO NOME F • DESENVOLVE O RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO F • IDENTIFICA OS NÚMEROS F • ESTABELECE RELAÇÃO ENTRE OS NUMERAIS E AS QUANTIDADES F • APRESENTA NOÇÃO DE TEMPO, ESPAÇO E DIREÇÃO. AV • IDENTIFICA AS FORMAS GEOMÉTRICAS F DESENVOLVIMENTO CORPORAL • PARTICIPA DAS ATIVIDADES COM EMPENHO E DEDICAÇÃO F • COOPERA COM OS TRABALHOS EM GRUPO F • APRESENTA EQUILÍBRIO CORPORAL F • POSSUI EXPRESSÃO CORPORAL F • IDENTIFICA E NOMEIA AS PARTES DO CORPO F AUTONOMIA • EXPLORA AS BRINCADEIRAS DE MANEIRA CRIATIVA F • EXPLORA OS ESPAÇOS DA ESCOLA F • EXPRESSA AS SUAS NECESSIDADES PESSOAIS (FISIOLÓGICAS, FOME, SEDE E SONO). F • APRESENTA INTERESSE EM MANUSEAR DIFERENTES MATERIAIS PEDAGÓGICOS F Observações Neste último bimestre o eixo norteador nos levou ao fundo do mar, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer algumas espécies de peixes com nomes divertidos, como peixe - palhaço e peixe - borboleta. Conhecemos a história da Menina Bia, que evidencia o ritmo, as rimas e as palavras que se repetem. Foram com esses temas que também demos continuidade às atividades do bimestre anterior. Buscamos potencializar os movimentos corporais, leitura de imagens, a descoberta de novas brincadeiras cuja ênfase são as palavras escritas. Alice realizou todas as atividades mencionadas com capricho e desenvoltura. Exploramos o uso da tesoura onde a aluna não demonstrou dificuldades durante o seu manuseio. Em matemática, prosseguimos em sequência numérica e situação problema, Alice alcançou os objetivos propostos. Concluo que a aluna alcançou os objetivos do jardim com êxito! À família, agradeço a confiança e carinho durante este ano letivo. Desejo a todos, boas festas e um ano novo repleto de realizações!

Alice Valadares Vasconcelos

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RELATÓRIO ESCOLARNome: Alice Valadares Vasconcelos

prontuário: 2110062 ano: 2021 curso: Educação infantil

DESENVOLVIMENTO SÓCIO-EMOCIONAL E MATURACIONAL 4° BIMESTRE

• REVELA TIMIDEZ D

• RELACIONA-SE BEM F

• DEMONSTRA SEGURANÇA F

• É ORGANIZADO (A) F

• ACEITA AS REGRAS E COMBINADOS DO GRUPO F

• ACEITA MANIFESTAÇÃO DE AFETO F

• RESPEITA OS COLEGAS E PROFESSORES F

• ASSIDUIDADE F

DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL

• REALIZA AS ATIVIDADES PROPOSTAS F

• APRESENTA CONCENTRAÇÃO E INTERESSE NAS ATIVIDADES F

• EXPRESSA COM CLAREZA SUAS IDEIAS E PENSAMENTOS F

• IDENTIFICA AS LETRAS DO ALFABETO F

• CONCENTRA-SE ENQUANTO OUVE HISTÓRIAS F

• IDENTIFICA E NOMEIA AS CORES F

• RECONHECE E ESCREVE O PRÓPRIO NOME F

• DESENVOLVE O RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO F

• IDENTIFICA OS NÚMEROS F

• ESTABELECE RELAÇÃO ENTRE OS NUMERAIS E AS QUANTIDADES F

• APRESENTA NOÇÃO DE TEMPO, ESPAÇO E DIREÇÃO. AV

• IDENTIFICA AS FORMAS GEOMÉTRICAS F

DESENVOLVIMENTO CORPORAL

• PARTICIPA DAS ATIVIDADES COM EMPENHO E DEDICAÇÃO F

• COOPERA COM OS TRABALHOS EM GRUPO F

• APRESENTA EQUILÍBRIO CORPORAL F

• POSSUI EXPRESSÃO CORPORAL F

• IDENTIFICA E NOMEIA AS PARTES DO CORPO F

AUTONOMIA

• EXPLORA AS BRINCADEIRAS DE MANEIRA CRIATIVA F

• EXPLORA OS ESPAÇOS DA ESCOLA F

• EXPRESSA AS SUAS NECESSIDADES PESSOAIS (FISIOLÓGICAS, FOME, SEDE E SONO). F

• APRESENTA INTERESSE EM MANUSEAR DIFERENTES MATERIAIS PEDAGÓGICOS F

Observações

Neste último bimestre o eixo norteador nos levou ao fundo do mar, os alunos tiveram a oportunidade de conheceralgumas espécies de peixes com nomes divertidos, como peixe - palhaço e peixe - borboleta. Conhecemos ahistória da Menina Bia, que evidencia o ritmo, as rimas e as palavras que se repetem. Foram com esses temas quetambém demos continuidade às atividades do bimestre anterior. Buscamos potencializar os movimentos corporais,leitura de imagens, a descoberta de novas brincadeiras cuja ênfase são as palavras escritas.Alice realizou todas as atividades mencionadas com capricho e desenvoltura. Exploramos o uso da tesoura onde a

aluna não demonstrou dificuldades durante o seu manuseio.Em matemática, prosseguimos em sequência numérica e situação problema, Alice alcançou os objetivos

propostos.Concluo que a aluna alcançou os objetivos do jardim com êxito!À família, agradeço a confiança e carinho durante este ano letivo. Desejo a todos, boas festas e um ano novo

repleto de realizações!

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Professor(a) Fabiana C. N. ColontonioCoordenador(a) Pedagógico Alana Denzeler e Claudia Ramos