INTRODUÇÃO

Professor de Biologia da 2a série

O banco de questões desta 4a etapa contempla os seguintes conteúdos.

A regulação das funções orgânicas. Reprodução nos seres vivos. Sistemas reprodutores. A reprodução humana. Noções de embriologia.

As questões foram cuidadosamente elaboradas, visando o desenvolvimento das habilidades e competências propostas pelo nosso projeto pedagógico.As questões de múltipla escolha possuem uma única resposta, totalmente falsa ou verdadeira de acordo com o enunciado. As questões abertas além de desenvolverem a habilidade da escrita, também desenvolvem o raciocínio e a criatividade do aluno.Fique atento professor, as respostas dadas pelo banco constituem uma sugestão de gabarito, lembre-se que o aluno poderá dar respostas diferentes e totalmente viáveis.Tenho a certeza que essas questões tornarão o seu trabalho mais ameno. Use-as na íntegra ou faça pequenas modificações, que atendam à realidade regional, afinal esse é um passo relevante no processo ensino-aprendizagem.

SUGESTÕES DE QUESTÕES PARA A 4ª ETAPA

I) QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01 (Descritor: relacionar a paralisia infantil ao comprometimento do sistema nervoso)

A poliomielite é uma virose que pode ser evitada pela vacina Sabin. Indivíduos não imunizados podem apresentar seqüelas ao desenvolverem essa virose. Sabendo-se que a paralisia dos membros inferiores é a referida seqüela, é CORRETO afirmar que isso ocorre devido à destruição

a) dos músculos esqueléticos pelo vírus.b) da bainha de mielina dos nervos sensitivos.c) dos neurônios da medula espinhal.d) dos neurônios do cérebro.

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BANCO DE QUESTÕES

Disciplina: BiologiaSérie: 2ª SérieSegmento: Ensino Médio

Etapa: 4ª Etapa/2003 Elaborador(a): Marília Dias Lages

QUESTÃO 02 (Descritor: identificar doenças que podem ser prevenidas pelo teste do pezinho)

O teste do pezinho pode evitar que uma criança desenvolva a doença conhecida como

a) cretinismo.b) diabetes.c) gigantismo.d) bócio.

QUESTÂO 03 (Descritor: identificar as taxas dos hormônios sexuais após a menopausa)

Após a menopausa, as taxas dos hormônios FSH e LH, secretados pela adenohipófise, permanecerão altas.

É CORRETO afirmar que isso ocorre porque:

a) a secreção de estrógenos aumenta.b) há a falência das funções ovarianas.c) a secreção de progesterona aumenta.d) o corpo lúteo aumenta de volume.

QUESTÃO 04 (Descritor: reconhecer as partes do encéfalo e identificar a função de cada uma)

a) I é uma glândula endócrina que secreta vários tipos de hormônios.

b) II produz os hormônios ocitocina e antidiurético que são armazenados em uma região de I.

c) IV é responsável pelo controle das funções motoras, pela memória e raciocínio.

d) V é o responsável pelo controle dos movimentos respiratórios e III pela sede e frio.

QUESTÂO 05 (Descritor: relacionar a atuação do sistema nervoso com o ritmo cardíaco)

O desenho esquemático mostra a relação existente entre determinada região cardíaca e o sistema nervoso.

É CORRETO afirmar que

a) I é um ramo do sistema nervoso simpático.b) II libera adrenalina e I acetilcolina.c) o aumento da estimulação de I provoca taquicardia.d) aumento da estimulação de II provoca bradicardia

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QUESTÃO 06 (descritor: reconhecer a gástrula em desenho esquemático e o destino de cada região que a compõe)

É INCORRETO afirmar em relação à fase representada na figura.

a) I é a blastocele e dará origem ao sistema digestivo.

b) III dará origem ao ânus nos animais deuterostômios.

c) II é o ectoderma e dará origem ao revestimento externo.

d) O sistema nervoso se formará pela invaginação de II.

QUESTÃO 07 (Descritor: associar a prevenção das Dsts com o uso do preservativo)

O uso da pílula do dia seguinte, muitas vezes proporciona um certo descuido com a prevenção das DSTs entre os adolescentes. Dos métodos anticoncepcionais mais comuns o único que previne as DSTs é o

a) dispositivo intra-uterino.b) diafragma c) preservativo.d) espermicida.

QUESTÃO 08 (Descritor: relacionar a quantidade de vitelo presente no ovo com o desenvolvimento embrionário)

A quantidade de vitelo presente no ovo nem sempre é suficiente para nutrir o embrião durante o seu desenvolvimento. Os animais com ovos com escassez de vitelo resolveram o problema de diferentes formas.

Dentre as soluções utilizadas para compensar a menor quantidade de vitelo no ovo, NÃO se inclui o

a) desenvolvimento indireto com formação precoce de larvas que se alimentam de nutrientes presentes no meio onde vivem.

b) desenvolvimento interno com a presença da placenta, através da qual os nutrientes passarão da mãe para o filho.

c) nascimento precoce do animal que terminará o desenvolvimento no interior de uma bolsa, se alimentando do leite .

d) desenvolvimento no interior de um ovo com casca porosa, capaz de absorver os nutrientes do ambiente onde foi colocado.

QUESTÃO 09 (descritor: reconhecer a multiplicação das bananeiras como um processo de reprodução assexuada por rizoma)

Plantando-se uma única bananeira, no decorrer do tempo, novas mudas vão surgindo ao redor daquela única que foi plantada.

É CORRETO afirmar que isso acontece porque as bananeiras

a) possuem caule subterrâneo do tipo rizoma, que ao brotar, forma uma nova planta.b) formam grande quantidade de sementes que dispersam e germinam facilmente.c) reproduzem assexuadamente pela formação de tubérculos como o da batata.d) apresentam folhas semelhantes a da fortuna, que emitem novos brotos em suas bordas.

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I

III

II

QUESTÃO 10 (Descritor: identificar as funções do hormônio de crescimento)

Muitas pessoas em academias tomam hormônio do crescimento, mesmo sabendo que já são adultos e não crescerão mais.

É CORRETO afirmar que, as pessoas que buscam esse recurso estão na expectativa de a) aumentarem alguns centímetros na estatura.b) aumentarem a síntese de proteínas nos músculos.c) Estimularem o disco epifisário dos ossos longos.d) Evitar que ocorra a doença denominada acromegalia.

II) QUESTÕES ABERTAS

QUESTÃO 11 (Descritor: identificar em desenhos esquemáticos a transmissão do impulso nervoso ao longo do axônio)

No esquema, A, B e C representam diferentes segmentos de um axônio durante a transmissão do estímulo nervoso.

Baseando-se no esquema e em seus conhecimentos, responda aos itens propostos.

1. Como se encontra a membrana nos segmentos A, B e C?2. A concentração de sódio no interior do axônio é maior em qual dos três segmentos? JUSTIFIQUE.3. Em qual dos segmentos já ocorreu o transporte ativo de íons? JUSTIFIQUE.

QUESTÃO 12 (Descritor: identificar o mecanismo de feed-back em um esquema)

Baseando-se no esquema abaixo e nos seus conhecimentos responda ao que se pede.

1. CITE o nome do mecanismo de controle da secreção desses dois hormônios.2. O que acontecerá ao hormônio 2 caso a secreção do hormônio 1 DIMINUA significativamente?3. supondo que a glândula Y seja a tireóide, DENOMINE a glândula x e o hormônio 1.

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Glândula X Glândula YHormônio 1

Hormônio 2

Estimula

Inibe

QUESTÃO 13 (Descritor: identificar as estruturas do sistema reprodutor masculino e as suas respectivas funções)

Usando o desenho esquemático e os seus conhecimentos, responda aos itens propostos.

1. Há uma estrutura numerada que pertence a dois sistemas fisiológicos.

a) DÊ o número e o nome dessa estrutura.b) CITE a função dessa estrutura.

2. A interrupção cirúrgica em 5 constitui um método anticoncepcional

a) DENOMINE esse método.b) EXPLICITE a mecanismo de ação desse método.

3. Homens idosos têm maior propensão ao câncer de determinada glândula desse sistema.

a) DENOMINE a glândula e o número pelo qual ela foi indicada.b) CITE a função dessa estrutura.

4. CITE o número da(s) estrutura(s)

a) responsável pela nutrição dos espermatozóides.b) que não pertencem ao sistema reprodutor.

QUESTÃO 14 (Descritor: identificar as estruturas do sistema reprodutor feminino e as suas respectivas funções)

1. Mesmo usando DIU, em alguns casos, pode ocorrer a gravidez ectópica (fora do lugar). CITE o número e o nome do órgão onde o embrião começa a se desenvolver, em conseqüência do uso desse método anticoncepcional.

2. Suponha que por alguma razão a estrutura V deixe de existir. EXPLIQUE a conseqüência que essa perda traria para a mulher.

3. A nidação e a ovulação ocorrem, RESPECTIVAMENTE, nos órgãos indicados pelos números.4. CITE o nome do hormônio que estimulou o crescimento da estrutura IV e a função, no ciclo

endometrial, do hormônio por ela secretada.

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QUESTÃO 15 (Descritor: interpretar gráficos sobre a atuação dos hormônios no ciclo endometrial)

Baseando-se nos gráficos e nos seus conhecimentos sobre o ciclo endometrial, responda ao que se pede.

1) Por volta do 14o dia

a) O que está acontecendo no ovário?b) qual é o hormônio responsável por esse acontecimento?

2. O que acontece com os níveis do hormônio luteinizante quando a progesterona atinge a secreção máxima? Justifique.

3. a) DENOMINE a estrutura apontada pela seta.b) O que acontecerá com essa estrutura caso ocorra a gravidez? JUSTIFIQUE.

QUESTÃO 16 (Descritor: identificar os hormônios que controlam a quantidade de cálcio no sangue e no plasma sanguíneo)

A calcemia é a taxa de cálcio no plasma sanguíneo. Sabendo-se que essa taxa é regulada por dois hormônios, responda as questões propostas.

1. CITE o nome e o local de produção dos dois hormônios mencionados.2. DÊ a função de cada um desses hormônios.3. Sabe-se que quando um desses hormônios está sendo secretado em quantidades superiores à normal,

pode levar ao surgimento da osteoporose. a) CITE o nome do hormônio.b) EXPLIQUE a atuação desse hormônio no surgimento dessa doença.

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QUESTÃO 17 (Descritor: identificar na figura esquemática as etapas do desenvolvimento embrionário de um sapo)

A Figura esquemática deve usar para responder os itens propostos.

1.T

odas as formas representadas possuem a mesma ploidia? JUSTIFIQUE.2. O desenvolvimento desse anfíbio é direto ou indireto? JUSTIFIQUE.3. EXPLIQUE como desaparece a cauda do girino.

QUESTÃO 18 (Descritor: identificar em esquemas os processos reprodutivos)

O esquema abaixo mostra processos de reprodução animal. Responda as questões propostas utilizando-se desse desenho esquemático e dos seus conhecimentos.

1. CITE o nome do processo que deu origem aos gametas.2. DENOMINE os processos 1, 2 e 5.3. DÊ a ploidia do indivíduo adulto quando ele se origina a partir de 2 e a partir de 3. 4. Responda essa questão levando em consideração a formação de indivíduos adultos como indicado em

3.a) CITE o nome do processo reprodutivo representado por 3.b) CITE um exemplo de animal que se origina por esse processo.

QUESTÃO 19 (Descritor: identificar os processos de formação de gêmeos)

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1

45

3

2

óvulo espermatozóide

ovo

Indivíduo adulto

Baseando-se na figura e em seus conhecimentos responda as questões propostas.

1. EXPLIQUE como ocorreu a formação dessas quadrigêmeas.2. Alguns animais, como é o caso do tatu também originam filhotes idênticos. DÊ o nome desse processo

pelo qual os tatus são formados.3. Houve uma poliovulação na formação dessas gêmeas? JUSTIFIQUE.

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QUESTÃO 20 (Descritor: identificar em desenhos esquemáticos os anexos embrionários humanos, as suas origens e respectivas funções)

O desenho esquemático mostra o desenvolvimento embrionário na espécie humana. Baseando-se nele e em seus conhecimentos responda as questões propostas.

1. DENOMINE as estruturas representadas por I, II, III e IV.2. Sabemos que o anexo embrionário representado por 3 surgiu com os répteis. Qual foi a importância

evolutiva dessa estrutura?3. CITE a origem de II. 4. DENOMINE os anexos embrionários que não estão representados na figura.5. Após o parto ocorre a eliminação dos anexos embrionários pelo organismo materno. Todas as

estruturas indicadas pela seta serão eliminadas? JUSTIFIQUE sua resposta.

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GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01: C QUESTÃO 06: A

QUESTÃO 02: B QUESTÃO 07: C

QUESTÃO 03: B QUESTÃO 08: D

QUESTÃO 04: D QUESTÃO 09: A

QUESTÃO 05: B QUESTÃO 10: B

GABARITO DAS QUESTÕES ABERTAS

QUESTÃO 11

1. A membrana do axônio se encontra repolarizada em A, despolarizada em B e polarizada em C.2. A concentração de sódio é maior no meio interno no segmento B. Nessa região o estimulo está

passando e está havendo a entrada de sódio e a saída de potássio por transporte passivo.3. O transporte ativo já ocorreu em A onde a membrana está repolarizada, para que os íons sódio

retornem ao meio externo e o potássio ao meio interno, é necessário gasto de ATP, pois os íons estão se deslocando contra o gradiente de concentração.

QUESTÃO 12

1. feed-back ou retroalimentação.2. A secreção do hormônio 2 também diminuirá sensivelmente, pois para que aconteça a sua secreção, a

glândula Y deverá ser estimulada pelo hormônio 2.3. A glândula X é a adenohipófise e o hormônio que estimula a secreção da tireóide é o hormônio

tireotrófico (TSH)

QUESTÃO 13

1. a) A estrutura é a uretra representada pelo número 3. b) A função da uretra é conduzir e eliminar urina e esperma.

2. a) A interrupção dos túbulos seminíferos é denominada vasectomia. b) A vasectomia impede que os espermatozóides sejam eliminados na ejaculação, uma vez que não ultrapassam a parte inicial dos ductos deferentes.3. a) A glândula é a próstata e está indicada pelo número 8.

b) A próstata secreta um líquido alcalino que irá neutralizar o ph vaginal.4. a) responsável pela nutrição dos espermatozóides: 9 b) que não pertencem ao sistema reprodutor:1, 6 e 7.

QUESTÃO 14

1. embrião começará a desenvolver-se na tuba uterina representada pelo número VI.2. Caso a estrutura 5 deixasse de existir, a tuba uterina não teria como "apanhar" o ovócito II, logo seria

impossível a fecundação.3. A nidação ocorre em III e a ovulação em II.4. crescimento dos folículos é estimulado pelo hormônio folículo estimulante secretado pela hipófise.O

folículo em crescimento começará a secretar estrógeno que atuará na proliferação do endométrio que foi descamado na menstruação.

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QUESTÃO 15

1. a) Está ocorrendo a ovulação. b) O hormônio responsável pela ovulação é o luteinizante secretado pela adenohipófise.

2. A progesterona em quantidades significativas inibe a secreção do hormônio luteinizante, levando à involução do corpo lúteo que se transformará em corpo branco.

3. a) A estrutura apontada pela seta é o corpo lúteo.b) Caso ocorra gravidez, o corpo lúteo continuará crescendo até por volta do 4o. mês. Nesse período

secreta progesterona que evita contrações uterinas. A secreção da progesterona será realizada pela placenta assim que ela torna-se funcional.

QUESTÃO 16

1. O hormônio calcitonina é produzido pela tireóide e o paratormônio pela paratireóide.2. O hormônio calcitonina é responsável pelo controle do transporte do cálcio do plasma para os ossos e

o paratormônio pelo transporte no sentido oposto.3. a) O hormônio é o paratormônio.

b) esse hormônio é um dos responsáveis pelo surgimento da osteoporose por retirar o cálcio dos ossos para manter a calcemia.

QUESTÃO 17

1. Todas as formas representadas são diplóides por terem se originado a partir de uma única célula diplóide, o ovo ou zigoto, por sucessivas mitoses.

2. O desenvolvimento do sapo é indireto por apresentar fase larvária.3. O desaparecimento da cauda do girino ocorre por autólise, ou seja, os lisossomos se rompem e as suas

enzimas digerem a cauda.

QUESTÃO 18

1. Os gametas forma formados por meiose.2. processo 1 é a fecundação, o 2 representa crescimento por mitoses sucessivas e 5 é a meiose.3. indivíduo adulto será haplóide quando se originar de 3 e diplóide quando se originar de 2.

a) O processo reprodutivo é a partenogênese.b) O zangão origina-se por esse processo.

QUESTÃO 19

1. As quadrigêmeas foram formadas por um único óvulo e um único espermatozóide, por essa razão possuem o mesmo material genético sendo idênticas.

2. Os tatus se originam por poliembrionia.3. A poliovulação não ocorreu nesse caso, pois só foi fecundado um ovócito II. Caso tivesse ocorrido a

poliovulação as gêmeas não seriam idênticas, pois teriam resultado da união de diferentes gametas..

QUESTÃO 20

1. As estruturas numeradas são, I é o útero ( miométrio), II é a placenta, III é a cavidade amniótica e IV é o cório.

2. âmnio reproduziu dentro do ovo o meio aquático para o desenvolvimento embrionário, propiciando assim a conquista definitiva do meio terrestre.

3. A placenta origina-se do cório viloso e do endométrio.4. Na figura não estão representados o alantóide e o saco vitelino.5. após o parto serão eliminados os anexos, o útero permanecerá, pois ele é um órgão definitivo, ao passo

que os anexos se formam a cada gravidez.

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