ANEXO I PLANO DE TRABALHO 2017 1) IDENTIFICAÇÃO DA ... - Terceiro Setor... · Professor de Braile e Soroban e Oficineiros. A ASAC executa serviços e a prevenção de agravos que

ANEXO I PLANO DE TRABALHO 2017

1) IDENTIFICAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO SOCIAL

Nome / Razão Social: Associação Sorocabana de Atividades para Deficientes Visuais - ASAC Data de Constituição:21/03/1969

CNPJ: 71.862.254/0001-67 Data de inscrição no CNPJ: 16/07/1969

Endereço: R: Sete de Setembro, n°344

Cidade / UF: Sorocaba Bairro: Centro CEP:18035-001

Telefone:(15)3232-2786/(15)3233-1100 Fax: -Site/email:www.asac.org.br/[email protected]/[email protected]/ [email protected] Horário de funcionamento: Segunda a Quinta-feira das 7:00 às 18:00 horas e sexta-feira das 7:00 às 17:00 horas. Meses do ano (caso tenha período de recesso, informar nesse item): Janeiro, Fevereiro, Março, Abril, Maio, Junho, Julho, Agosto, Setembro, Outubro, Novembro, Dezembro. Dias da semana: Segunda a Sexta-feira.

1.2) INSCRIÇÕES E REGISTROS Inscrição no CMAS N°011 Registro no CMDCA N° 028 Inscrição no CNAS N° 44006.001854/2002-07 de 10/02/2003 Inscrição no CMI N°035

CEBAS - último registro e validade N° 71000.052488/2015-93 Validade 23/05/2020

Utilidade Pública ( x )Federal ( x ) Estadual ( x ) Municipal

N° Utilidade Pública Federal- Decreto Lei n° 3415/2000, publicado no D.O.U de 19/06/2000 Utilidade Pública Estadual -Decreto Lei n° 7317/1991, publicado no D.O.E de 04/06/1991 Utilidade Pública Municipal Decreto Lei n° 2611/1987, publicado no D.O.M de 22/11/1987

Outros:

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mailto:[email protected]

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1.3) COMPOSIÇÃO DA ATUAL DIRETORIA ESTATUTÁRIA Presidente ou Representante legal da entidade: Mylton Cruz Júnior

Cargo: Presidente Profissão: Gerente de Logística CPF: 588.931.138-72 RG: 5.977.456-3

Data de nascimento:05/03/1953

Órgão Expedidor: SSP/SP

Vigência do mandato da diretoria atual de 24/02/2017 até 24/C 2/2019

1.4) RELACIONE OS DEMAIS DIRETORES Nome do Diretor: Flávio Soares Filho

Cargo: Vice Presidente Profissão: Engenheiro Civil CPF: 035.351.458/64 RG: 7.600.448 \ Órgão Expedidor: SSP/SP

Nome do Diretor: Kiyoshi Sugiyama

Cargo: Secretário Profissão: Vendedor CPF: 639.605.168-00 RG: 4.850.315-0 Órgão Expedidor: SSP/SP

Nome do Diretor: Gláucio Donizetti Escobosa Parron

Cargo: Vice Secretário Profissão: Dentista CPF: 005.254.198/37 RG: 7.704.923-8 Órgão Expedidor: SSP/SP

Nome do Diretor: Pascoal Martinez Munhoz

Cargo: Tesoureiro Profissão: Administrador CPF: 144.399.728-53 RG: 4.273.892-1 Órgão Expedidor: SSP/SP

Nome do Diretor: Ary Gomes de Proença

Cargo: Vice Tesoureiro Profissão: Comerciante CPF: 029.170.848-04 RG: 2.029.162-0 Órgão Expedidor: SSP/SP

Nome do Diretor: Sérgio Gabriel

Cargo: Diretor de Patrimônio 'profissão: Empresário CPF: 077.179.508-47 RG: 16.879.492-5 Órgão Expedidor: SSP/SP

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2) ÁREA DE ATIVIDADE Preponderante:

( x ) Assistência Social ( ) Saúde ( ) Educação ( ) Cultura ( ) Esporte

Secundária, quando houver:

( ) Assistência Social ( ) Saúde ( ) Educação ( ) Cultura ( ) Esporte

2.1) NATUREZA DA ORGANIZAÇÃO SOCIAL ( x ) Atendimento ( ) Assessoramento ( x ) Defesa e garantia de direitos 3) IDENTIFICAÇÃO DO SERVIÇO POR PROTEÇÃO ( x ) Básica ( ) Especial de Média Complexidade ( ) Especial de Alta Complexidade

4) VALOR DA PROPOSTA R$21.783,80 mensal, sendo R$ 261.405,60 anual.

5) TIPO DO SERVIÇO OFERTADO Serviço de Proteção Básica para Pessoas com Deficiência Visual e suas Famílias.

5.1) PÚBLICO ALVO Pessoas com deficiência visual a partir de 3 anos de idade e suas famílias que vivenciam situação de vulnerabilidade social pela fragilização de vínculos familiares e sociais e/ou pela ausência de acesso a possibilidades de inserção, habilitação social e comunitária, prioritariamente beneficiários do Benefício de Prestação Continuada e membros de famílias beneficiárias de programas de transferência de renda.

5.2) IDENTIFICAÇÃO DO TERRITÓRIO PARA EXECUÇÃO DO SERVIÇO Os serviços serão executados na sede da instituição, localizada na região central de Sorocaba.

5.3) VAGAS OFERECIDAS PARA O SERVIÇO 100 atendidos.

5.4) DESCRIÇÃO DA REALIDADE (Diagnóstico) A Associação Sorocabana de Atividades para Deficientes Visuais - ASAC atua a

partir dos atendimentos de psicologia, atendimento social, atividade de vida diária e de autonomia, atendimento pedagógico e de tecnologia assistíva que proporcionam à pessoa com deficiência visual, condições para que alcance o nível máximo de independência tanto nas atividades relacionadas aos cuidados pessoais, como também na sua vida doméstica, social, emocional, educacional e profissional. Realizando atendimentos em

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grupo que fortalecem o convívio familiar e social das pessoas com deficiência e familiares, acompanhantes ou cuidadores. Atualmente este serviço atende cerca de 120 deficientes, bem como suas famílias. O serviço executado a pessoa com deficiência visual tem como objetivo a promoção de sua qualidade de vida, sua inclusão social e a diminuição do impacto socioeconómico negativo.

5.5) DESCRIÇÃO DO SERVIÇO A SER OFERTADO (forma clara e sucinta) A ASAC presta serviços para habilitar, reabilitar e integrar o deficiente visual na

sociedade, através de treinamentos específicos, proporcionando conhecimentos que possibilitem o desempenho de diferentes tarefas e sua autonomia biopsicossocial. Possui uma equipe multidisciplinar formada por Terapeuta Ocupacional, Técnica de Orientação e Mobilidade, Psicóloga, Pedagoga, Assistente Social, Técnico em Informática Adaptada, Professor de Braile e Soroban e Oficineiros.

A ASAC executa serviços e a prevenção de agravos que possam provocar o rompimento de vínculos familiares e sociais dos usuários, visando a garantia de direitos, o desenvolvimento de mecanismos para a inclusão social, a equiparação de oportunidades, a participação e o desenvolvimento da autonomia , a partir de suas necessidades e potencialidades individuais, prevenindo situações de risco, a exclusão e o isolamento, ofertando ações e atividades com foco no fortalecimento de vínculos, convivência familiar e comunitária. Oferecemos também oficinas de Panificação, Massoterapia, Tai Chi Chuam e Artesanato, realizadas por voluntariado, para proporcionar uma forma de lazer e qualificação profissional aos participantes.

5.6) OBJETIVO GERAL Desenvolvimento de ações e atividades para pessoas com deficiência visual com foco no fortalecimento de vínculos, convivência familiar e comunitária, prevenção decorrências de situações de exclusão e de risco social e busca da autonomia biopsicossocial através da habilitação e reabilitação.

5.7) OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Contribuir com a promoção do acesso de pessoas com deficiência visual aos serviços da rede socioassistencial, aos serviços de outras políticas públicas, programas de desenvolvimento de acessibilidade, serviços setoriais e de defesa de direitos; - Desenvolver ações extensivas aos familiares, de apoio, informação, orientação, encaminhamento, com foco na qualidade de vida, exercício da cidadania e inclusão na vida social, sempre ressaltando o caráter preventivo do serviço; - Prevenir agravos que possam desencadear rompimento de vínculos familiares e sociais; - Prevenir confinamento de pessoas com deficiência visual; - Identificar situações de dependência; - Colaborar com redes inclusivas no município; - Prevenir o abrigamento institucional de pessoas com deficiência, tendo em vista a sua inclusão social;

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- Sensibilizar grupos comunitários sobre direitos necessidades de inclusão de pessoas com deficiência visual, buscando a desconstrução de mitos e preconceitos; - Desenvolver estratégias para estimular e potencializar recursos das pessoas com deficiência visual, de suas famílias e da comunidade no processo de habilitação, reabilitação e inclusão social; - Oferecer possibilidades de desenvolvimento de habilidades e potencialidades, a defesa de direitos e o estímulo a participação cidadã; - Incluir usuários e familiares no sistema de proteção social e serviços públicos, conforme necessidades, inclusive pela indicação de acesso a benefícios e programas de transferência de renda; - Contribuir para resgatar e preservar a integridade e a melhoria de qualidade de vida.

5.8) METODOLOGIA Serão formados grupos de pessoas com deficiência visual e seus familiares, de

caráter contínuo de modo a garantir aquisições progressivas as pessoas com deficiência visual e suas famílias, de acordo com seu ciclo de vida.

O trabalho que será desenvolvido nos grupos através dos atendimentos de Serviço Social, Psicologia, Pedagogia, Informática Adaptada, Terapia Ocupacional, Braile e Soroban e Oficinas contribuirão com os seguintes temas: Prevenir situações de risco social; Intervenção social planejada, que cria situações desafiadoras; Ampliar trocas culturais e de vivências; Desenvolver o sentimento de pertencimento e de identidade; Incentivar a socialização e a convivência comunitária; Deve ter caráter preventivo e proativo, pautando a defesa e afirmação dos direitos; Desenvolver capacidades e potencialidades, com vista ao alcance de alternativas emancipatórias; Articulação com o Serviço de proteção e Atendimento Integral à Família, garantindo a matricialidade sociofamiliar; Constituir espaços de convivência, formação para participação e cidadania; Desenvolver o protagonismo e autonomia; Participar de interesses, demanda e potencialidades da faixa etária; Contribuir para ressignificar vivências de isolamento e de violações de direitos; Contribuir para ressignificar vivências de isolamento e de violações de direitos; Fortalecer os vínculos familiares e comunitários; Estabelecer com a família discussões reflexivas, atividades direcionadas e orientações; Disponibilizar espaços para que as famílias expressem suas dificuldades, soluções encontradas e demandas, contribuindo para soluções alternativas.

Os grupos serão formados de acordo com as necessidades apresentadas e serão a partir de 2(duas) podendo até 30(trinta) pessoas participar, favorecendo o convívio familiar e comunitário.

Todos os registros, indicadores e a elaboração do planejamento das atividades serão sistematizadas em nossos arquivos, evolução dos atendidos e no Planejamento de Desenvolvimento do Usuário - PDU. Cadastrar os serviços ofertados/usuários em sistema informatizado da administração pública; Tendo em vista que mensalmente será encaminhado os relatórios de atividades e atendidos a equipe SIAS e o controle de informações e presença ao Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo - SISC, estando vinculado ao CRAS, tendo relação direta com a equipe técnica deste Centro, que

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deverá operar a referência e a contrarreferência com a rede de serviços socioassistenciais da proteção social básica; Para garantir este controle receberemos a visita da equipe SIAS e caso necessários faremos reuniões de supervisão técnica de monitoramento e avaliação com as executoras do serviço; estudos de casos em conjunto com a executora, principalmente aqueles com maior dificuldade de adesão à proposta de trabalho; e daremos acesso aos relatórios, prontuários, lista de composição e de frequência dos grupos desenvolvidos;

5.9) ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ATIVIDADE 1 Terapia Ocupacional: É o campo de conhecimento e de intervenção que reúne tecnologias orientadas para a emancipação e autonomia de pessoas que, por razões ligadas a problemáticas específicas (físicas, sensoriais, psicológicas, intelectuais e sociais) apresentam temporária ou definitivamente, dificuldades na inserção à participação na vida social. Objetivo Especifico: -Promover a aquisição de capacidades, motricidade e o desenvolvimento global de uma pessoa com deficiência visual; -Resgatar o vínculo social; -Ampliar as relações interpessoais entre o deficiente, família e sociedade; Público Alvo: Deficientes Visuais e familiares. Meta: 100 atendidos. Metodologia: Atendimento em grupo com as crianças, adolescentes e jovens, grupo com os adultos e idosos, orientação à familiares de assistidos. Esses grupos ocorreram através de oficinas socioculturais, atividades artesanais, palestra e atividades à comunidade sobre a deficiência visual e inclusão. Profissionais envolvidos: 1 Terapeuta Ocupacional. Período de realização: Terça, quarta, quinta e sexta-feira. Horário: 3 a - 07h às 08h: Evolução (relatório)/Confecção de material adaptado 08h às 10h: Avaliação Visual 10h às 12h: Grupo de Adulto I - Terapia Ocupacional 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Grupo de Adulto II - Terapia Ocupacional 15h às 18h: Grupo de Adulto III - Terapia Ocupacional 4 a - 07h às 08h: Planejamento de Atividades 08h às 09h: Evolução (relatório) 09h às 10h: Atendimento Individual - Rafael Ferraz de Azevedo 10h às 12h: Grupo de Adulto - Terapia Ocupacional e Psicologia 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Grupo de Idoso - Pedagogia e Terapia Ocupacional 15h às 16h: Evolução (relatório)/Confecção de material adaptado 16h às 18h: Reunião Técnica. 5 a - 16h às 17h: Grupo de Estimulação

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17h às 18h: Evolução (relatório) 6 a - 08h às 09h: Grupo de Criança - Terapia Ocupacional 09h às 10h: Evolução (relatório) 10h às 12h: Grupo de Adolescentes I - Terapia Ocupacional 12h às 13h: almoço. 13h às 14h: Grupo de Crianças II - Terapia Ocupacional 14h às 15h: Grupo de Crianças III - Terapia Ocupacional 15h às 16h: Grupo de Adolescentes - Pedagogia e Terapia Ocupacional 16h às 17h: Grupo de Adolescente II - Terapia Ocupacional Quantas horas de atividades semanais: 30 horas. Resultados esperados específicos desta atividade -Qualitativos: Melhor desenvolvimento das relações interpessoais, desenvolvimento das habilidades para interagir de forma independente na comunidade, melhor aceitação da perda visual, promoção da socialização dentro dos grupos e transferência dessas aquisições para outras fases de sua vida; desenvolvimento de pré-requisitos para futuras atividades escolares, do cotidiano e profissionalizantes e favorecimento nas atividades culturais. -Quantitativos: O resultado será avaliado de acordo com a presença e participação do deficiente nos grupos.

ATIVIDADE 2 Pedagogia/Braile e Soroban: Os setores têm como objetivo proporcionar oportunidades para o pleno desenvolvimento do assistido e sua integração e participação em seu grupo social (família, escola e comunidade), permitindo maior independência e autonomia. Enriquecendo e ampliando o universo de significação do assistido através de vivências psicomotoras, cognitivas e socioafetívas integradas, buscando o desenvolvimento geral, a socialização e a preparação para a vida acadêmica. Objetivo específico: -Estimular a criatividade, atenção e concentração. -Desenvolvimento das relações interpessoais. -Exploração do desenvolvimento tátil, discriminação de sons diversos, noção espacial, dicção e pensamento lógico adequado a sua idade. Público Alvo: Deficientes Visuais e familiares. Meta: 100 atendidos. Metodologia: Atendimento em grupo com as crianças, adolescentes e jovens, grupo com os adultos e idosos, orientação à familiares de assistidos. Profissionais envolvidos: 1 Pedagoga e 1 Professor de Braíle e Soroban. Período de realização: Pedagogia: Terça, quarta, quinta e sexta-feira. Braile e Soroban: Terça, quarta, quinta e sexta-feira. Horário Pedagogia: 3 a - 08h às 10h: Avaliação Visual 10h às 11 h: Grupo de Adulto - Braile e Pedagogia 11h às 12h: Grupo de Adulto/Idoso - Pedagogia



13h às 14h: Grupo de Adulto - Informática e Pedagogia 4 a - 08h às 10h: Grupo de Crianças I - Informática e Pedagogia 10h às 11 h: Atendimento Individual - Rafael Ferraz de Azevedo 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Grupo de Idoso - Pedagogia e Terapia Ocupacional 15h às 16h: Evolução(relatório)/Confecção de material adaptado 16h às 18h: Reunião Técnica. 5 a - 08h às 09hs: Grupo de Adulto - Pedagogia 09h às 10h: Grupo de Crianças - Braile e Pedagogia 10h às 12h: Evolução(relatório)/Confecção de material adaptado 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Grupo de Jovens - Braile e Pedagogia 15h às 16h: Grupo de Jovens I - Pedagogia 6 a - 08h às 09h: Grupo de Família - Pedagogia, Serviço Social e Psicologia 09h às 10h: Grupo de Crianças I - Pedagogia e Psicologia 10h às 12h: Evolução(relatório)/Confecção de material adaptado 12h às 13h: almoço. 13h às 14h: Grupo de Crianças II - Pedagogia e Informática 14h às 15h: Grupo de Crianças II - Pedagogia e Psicologia 15h às 16h: Grupo de Adolescentes - Pedagogia e Terapia Ocupacional 16h às 17h: Grupo de Jovens II - Pedagogia Quantas horas de atividades: 30 horas. Horários Braile e Soroban: 3 a - 08h às 10h: Grupo de Adulto - Braile 10h às 11 h: Grupo de Adulto - Braile e Pedagogia 13h às 14h: Grupo de Adulto - Braile 4 a - 16h às 18h: Reunião Técnica. 5 a - 08h às 09hs: Grupo de Adulto - Braile 09h às 10h: Grupo de Crianças - Braile e Pedagogia 13h às 14h: Grupo de Jovens - Braile e Pedagogia 6 a - 14h às 15h: Grupo de Jovens - Braile Quantas horas de atividades: 10 horas. Resultados esperados específicos desta atividade: Qualitativos: A socialização; o desenvolvimento motor; sensorial; cognitivo e emocional da pessoa com deficiência. Aos familiares informações e orientações sobre a deficiência no âmbito escolar e a aprendizagem do Braile e Soroban e auxílios ópticos e não ópticos. Quantitativos: Atingir o maior número de atendidos estimulando o desenvolvimento c, visando sua inclusão social e educacional. E o grupo de pais, o conhecimento sobre seus familiares na área de educação.

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ATIVIDADE 3 Psicologia: Acompanhar o desenvolvimento psicológico, disponibilizando suporte emocional a fim de promover condições adequadas para a realização dos atendimentos de habilitação ou reabilitação visual do atendido e sua família. Objetivo especifico: -Estabilidade na psicológica e emocional; -Apoio às outras áreas técnicas de habilitação e reabilitação da entidade; -Acompanhamento Familiar; -Desenvolver a interação social através das relações interpessoais; cidadania; descoberta do eu; -Colaborar para o conhecimento sobre a deficiência visual e a importância da inclusão da pessoa com deficiência na sociedade; compreensão por parte das famílias nas dificuldades enfrentadas pelo deficiente e desenvolver uma melhora significativa no convívio. -Contribuir para o desenvolvimento pessoal e social dos acompanhantes, afim propiciar um momento de interação entre eles, com o objetivo de trocas de experiência com relação as dificuldades com a deficiência dos entes. Público Alvo: Deficientes Visuais e familiares. Meta: 100 atendidos. Metodologia: Atendimento em grupo com criança, adolescentes, jovens, adultos e idosos e suas famílias, palestra e atividades à comunidade sobre a deficiência visual. Profissionais envolvidos: 1 Psicóloga. Período de realização: Segunda, terça, quarta, quinta e sexta-feira. Horário: 2 a - 08h às 10h: Grupo de Adulto I - Psicologia 10h às 12h: Grupo de Adulto II - Psicologia 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Avaliação - Triagem 15h às 17h: Evolução (relatório) 17h às 18h: Planejamento de Atividades 3 a - 08h às 10h: Grupo de Adulto I - Psicologia e Serviço Social 10h às 12h: Evolução (relatório) 13h às 15h: Grupo de Adulto II - Psicologia e Serviço Social 15h às 18h: Planejamento de Atividades 4 a - 08h às 09h: Grupo de Adulto III - Psicologia e Serviço Social 09h às 10h: Atendimento Individual - Rafael Ferraz de Azevedo 10h às 12h: Grupo de Adulto - Terapia Ocupacional e Psicologia 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Grupo de Família - Serviço Social e Psicologia 15h às 16h: Grupo de Idoso - Serviço Social e Psicologia 16h às 18h: Reunião Técnica. 5 a - 08h às 09hs: Grupo de Adolescente - Psicologia 09h às 10h: Grupo de Família - Psicologia

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10h às 12h: Planejamento de Atividades 12h às 13h: evolução (relatório) 6 a - 08h às 09h: Grupo de Família - Pedagogia, Serviço Social e Psicologia 09h às 10h: Grupo de Crianças I - Pedagogia e Psicologia 10h às 12h: Avaliação - Triagem 12h às 13h: almoço. 13h às 14h: Grupo de Adolescentes - Serviço Social e Psicologia 14h às 15h: Grupo de Crianças II - Pedagogia e Psicologia 15h às 16h: Grupo de Jovens - Psicologia e Serviço Social 16h às 17h: Evolução (relatório) Quantas horas de Atividades semanais: 40 horas semanais. Resultados esperados específ icos desta atividade: Qualitativos: Desenvolvimento e crescimento psicossocial; Melhora na convivência com a pessoa com deficiência;

Quantitativos: Participação através do controle de frequência.

ATIVIDADE 4

Informática Adaptada: O programa de informática tem o intuito de que o deficiente visual consiga manusear sozinho o computador sem auxílio de uma pessoa normovisual, também podendo garantir um melhor lugar no mercado de trabalho, e com isto a ASAC proporciona a Inclusão Digital. Objetivo especif ico: Trazer o conhecimento da tecnologia assistida, proporcionando sua independência digital, bem como sua inclusão no mercado de trabalho e o aprendizado de como manusear o microcomputador e aparelho celular, utilizando a tecnologia dos ledores de tela. Público Alvo: Deficientes Visuais e familiares. Meta: 100 atendidos. Metodologia: Atendimento em grupo com crianças, adolescentes jovens, adultos e idosos, e esclarecimento sobre a tecnologia aos familiares e pessoas interessadas sobre ferramentas tecnológicas disponíveis e tenham acesso à internet também, através de programas de voz específicos, que reproduzem sonoramente o que está escrito na tela do monitor. Profissionais envolvidos: 1 Técnico em informática. Período de realização: Segunda, terça, quarta, quinta e sexta-feira. Horário: 2 a - 08h às 10h: Grupo de Adulto I - Informática 10h às 12h: Evolução (relatório)/Confecção de material adaptado 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Grupo de Jovens I - Informática 15h às 17h: Grupo de Adulto II - Informática 17h às 18h: Planejamento das atividades 3 a - 08h às 10h: Grupo de Adulto III - Informática

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10h às 12h: Grupo de Adulto I V - Informática 13h às 15h: Grupo de Adulto - Informática e Pedagogia 15h às 17h: Grupo de Adulto V - Informática 17h às 18h: Evolução (relatório)/Confecção de material adaptado 4 a - 08h às 10h: Grupo de Crianças I - Informática e Pedagogia 10h às 12h: Transcrição de material em Braile 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Grupo de Adulto VI - Informática 15h às 18h: Reunião Técnica. 5 a - 08h às 10hs: Grupo de Adulto III - Informática 10h às 12h: Grupo de Adulto VII - Informática 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Evolução (relatório)/Confecção de material adaptado 15h às 17h: Grupo de Jovens/Adolescentes - Informática 17h às 18h: Transcrição de material em Braile 6 a - 08h às 09h: Planejamento de Atividades 09h às 10h: Grupo de Adolescentes I - Informática 10h às 12h: Grupo de Adulto VIII - Informática 12h às 13h: almoço. 13h às 14h: Grupo de Crianças II - Informática e Pedagogia 14h às 15h: Grupo de Jovens - Informática 15h às 16h: Grupo de Adolescentes II - Informática 16h às 17h: Evolução (relatório) Quantas horas de Atividades semanais: 44 horas semanais. Resultados esperados específ icos desta atividade: Qualitativos: Obter o máximo de conhecimento e interação utilizando a tecnologia assistida oferecida; melhora da autoestima; independência e autonomia para manuseio dos aparelhos. Quantitativos: O resultado será avaliado de acordo com a presença e participação do usuário no grupo.

ATIVIDADE 5 Serviço Social: O setor trabalha com políticas públicas na defesa intransigente dos direitos. O atendimento é realizado através do acolhimento da pessoa com deficiência visual e sua família; análise socioeconómica; orientações sobre direitos a benefícios municipais, estaduais e federais; encaminhamento a rede de serviço; articulação com as políticas setoriais; atendimento familiar; acompanha as deliberações dos Conselhos de Direitos da Criança e Adolescente, de Assistência Social e da Pessoa com Deficiência; atendimentos individuais e em grupo; palestras e grupos socioeducativos, visitas domiciliares. Objetivo Especifico: Socialização e garantia dos direitos e defesa da pessoa com deficiência visual. Público Alvo: Deficientes Visuais, familiares e comunidade.

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ASAC A s s o c i a ç ã o Sorocaba na de

A t i v i d a d e s para D e f i c i e n t e s V i s u a i s

Meta: 100 atendidos. Metodologia: Atendimento em grupo com crianças, adolescentes, jovens, adultos, e suas famílias. Profissionais envolvidos: 2 Assistente Social. Período de realização: Segunda, terça, quarta, quinta e sexta-feira. Horário Assistente Social 1: 2 a - 08h às 10h: Atendimento Social 10h às 12h: Planejamento/Projetos 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Avaliação - Triagem 15h às 18h: Evolução (relatórios) 4 a - 08h às 10h: Atendimento Social 10h às 12h: Relatórios 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Atendimento Social 15h às 18h: Reunião Técnica. 5 a - 1 3 h às 15h: 15h às 17h: Visita Domiciliar 6 a - 07h às 08h: Planejamento de Atividades

08h às 10h: Grupo de Família - Pedagogia, Serviço Social e Psicologia 10h às 12h: Avaliação - Triagem 12h às 13h: almoço. 13h às 14h: Grupo de Adolescentes - Psicologia e Serviço Social 14h às 15h: Grupo de Família - Serviço Social 15h às 16h: Grupo de Jovens - Psicologia e Serviço Social 16h às 17h: Evolução (relatórios) Quantas horas de Atividades semanais: 30 horas semanais. Horário Assistente Social 2: 3 a - 07h às 08h: Planejamento de Atividades 08h às 10h: Grupo de Adulto I - Psicologia e Serviço Social 10h às 12h: Atendimento Social 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Grupo de Adulto II - Psicologia e Serviço Social 15h às 17h: Atendimento Social 4 a - 07h às 08h: Evolução (relatórios) 08h às 09h: Grupo de Adulto III - Psicologia e Serviço Social 09h às 10h: Relatórios 10h às 12h: Avaliação - Triagem 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Grupo de Família - Serviço Social e Psicologia 15h às 16h: Grupo de Idoso - Psicologia e Serviço Social 16h às 18h: Reunião Técnica. 5 a - 15h às 17h: Visita Domiciliar


6 a - 07h às 08h: Planejamento de Atividades 08h às 10h: Atendimento Social/Visita Domiciliar 10h às 12h: Atendimento Social/Relatórios 12h às 13h: almoço. 13h às 15h: Avaliação - Triagem 15h às 17h: Atendimento Social/Evolução (relatório) Quantas horas de Atividades semanais: 30 horas semanais Resultados esperados específ icos desta atividade: Qualitativos: Desenvolvimento e crescimento pessoal; Melhora na convivência com a pessoa com deficiência; Apoio, informação, orientação e encaminhamento aos atendidos e seus familiares, acompanhantes e cuidadores, desenvolvendo ações para o seu exercício de cidadania e inclusão na vida social; Quantitativos: Participação através do controle de frequência; número de encaminhamentos e aderência aos serviços.

ATIVIDADE 6 Oficinas: Atividades artesanais, de panificação, massoterapia e artes marciais (Tai Chi Chuam) e de socialização para deficientes visuais e familiares. Oficina realizada por voluntários. Objetivo Específ ico: Propiciar aos atendidos o aprendizado em diversas modalidades citadas acimas. Podendo desenvolver para uma geração de renda ou somente para lazer e auxílios nas demais áreas. Público Alvo: Deficientes visuais e familiares. Meta: 100 atendidos. Metodologia: Oficina formada por grupo, sendo eles deficientes visuais e familiares. Profissionais envolvidos: 1 voluntária artesã/professora de pão, 1 voluntário professor de Tai Chi Chuam, 1 voluntário professora de bolo, 1 voluntário professor de massagem. Período de realização: Segunda, terça, quarta e quinta-feira. Horário: 2 a - 13h às 17h: Massoterapia (Quick Massage). 2 a - 15h às 17h: Artesanato (Pintura em Madeira). 3 a - 13h às 17h: Oficina de Bolo. 4 a - 13h às 17h: Massoterapia (Quick Massage). 5 a - 10h às 12h: Tai Chi Chuam. 5 a - 13h às 17h: Panificação. Quantas horas de atividades semanais: 16 horas semanais. Resultados esperados específ icos desta atividade Qualitativos: Desenvolvimento das potencialidades, habilidades, autonomia e independência, melhora da autoestima, organização pessoal e socialização, através das atividades artísticas, massoterapêuticas, de culinária e artes marciais.

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Quantitativos: O resultado será avaliado de acordo com a presença e participação do usuário nas oficinas.

5.10) CRONOGRAMA/RESUMO DE ATIVIDADES

Atividade Dias da Semana Horário Meses Atividade Dias da Semana Horário

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Terapia Ocupacional

3 a , 4 a , 5 a

e 6 a . 3 a e 4 a - 7h às 18h. 5 a - 16h às 18h. 6 a - 8 h às 17h.

X X X X X X X X X X X X

2. Pedagogia 3 a , 4 a , 5 a

e 6 a . 3 a - 8 h às 14h. 4 a - 8 h às 18h. 5 a - 8 h às 16h. 6 a - 8 h às 17h.


2. Braile e Soroban

3 a , 4 a , 5 a

e 6 a . 3 a - 8 h às 18h 4 a - 8 h às 18h. 5 a - 8 h às 14h. 6 a - 8 h à s 1 7 h


3. Psicologia 2 a , 3 a , 4 a , 5 a e 6 a .

2 a - 8 h às 17h. 3 a - 8 h às 18h. 4 a - 8 h às 18h. 5 a - 8 h às 14h. 6 a - 8 h às 17h.


4. Informática 2 a , 3 a , 4 a , 5 a e 6 a .

2 a - 8 h às 18h. 3 a - 8 h às 18h. 4 a - 8 h às 18h. 5 a - 8 h às 18h. 6 a - 8 h às 17h.


5. Serviço Social (D

2 a , 4 a , 5 a

e 6 a . 2 a - 8 h às 17h. 4 a - 8 h às 18h. 5 a - 13h às 17h. 6 a - 7 h às 17h.


5. Serviço Social (2)

3 a , 4 a , 5 a

e 6 a . 3 a - 7 h às 17h. 4 a - 7 h às 18h. 5 - a 15h às 17h. 6 a - 7 h às 17h


6. Oficina de artesanato

2 a . 2 a - 1 5 à s 17h. X X X X X X X X X X X X

6. Oficina de 2 a e 4 a . 2 a - 13h às X X X X X X X X X X X X

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Massagem 17h. 4 a - 13h às 17h.

6. Oficina de Panificação

5 a . 5 a - 13h às 17h.


6. Oficina de Bolo 3 a . 3 a - 13h às 17h.


6. Oficina de Tai Chi Chuam

5 a 5 a - 10h às 12h.


Observação:

5.11) RECURSOS HUMANOS QUE ATUAM NO SERVIÇO

Função Escolaridade Carga Horária/ semanal

Regime de contratação

Atribuições

Terapeuta Ocupacional

V Superior Completo

30 horas CL r Promover a habilitação e reabilitação do deficiente visual em sua participação nas atividades cotidianas.

Pedagoga

\ Superior Completo

30 horas CL T Capacitar os deficientes visuais para inclusão no mundo da cultura através do ensino do Braile e Soroban e treinamento de materiais adaptados, assim como orientar familiares a respeito dos recursos.

Psicóloga

\ v Superior

Completo 40 horas

\

T Encaminhar o assistido aos atendimentos necessários e disponibilizar suporte emocional a fim de promover

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condições adequadas para a realização da sua habilitação ou reabilitação visual.

Instrutor de Informática Superior Incompleto

44 horas CL T Prestar serviço de tecnologia assistiva e orientação digital aos deficientes.

Assistente Social Superior Completo

30 horas CL T Prestar serviços sociais orientando assistidos e familiares sobre direitos e deveres (normas, códigos e legislação), serviços e recursos sociais. Coordenar projetos sociais.

Assistente Social

\

Superior Completo

30 horas

\ CL T Prestar serviços

sociais orientando assistidos e familiares sobre direitos e deveres (normas, códigos e legislação), serviços e recursos sociais. Coordenar projetos sociais.

Coordenadora

X Superior Completo

\

44 horas

\

CL T Coordenar as ações estratégicas e o trabalho desenvolvido pela equipe multidisciplinar, no atendimento oferecido pela instituição.

Assistente Administrativa

\

Superior Completo

44 horas CL T Dar assistência administrativa executando atividades referentes a recursos

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humanos; finanças; logística; secretaria equipe de atendimento. Executar tarefas que proporcionem a divulgação e reconhecimento do trabalho da entidade.

Escriturária

V Ensino Médio 44 horas CL T Prestar apoio às

áreas da instituição, executando tarefas de rotinas administrativas e secretaria.

Escriturária

\

Ensino Médio 44 horas CL T Prestar apoio às áreas da instituição, executando tarefas de rotinas administrativas e secretaria.

Auxiliar de Limpeza

\ Ensino Médio 44 horas CL T Executar serviços

de limpeza geral para manutenção das condições de higiene e conservação dos ambientes da entidade.

Técnica de Orientação e Mobilidade

Superior Completo

25 horas

\ CL

\

T Proporcionar ao deficiente visual, condições para que ele possa ter um maior grau de independência e segurança nas atividades que necessitem de

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locomoção interna ou externa.

Professor de Braile e Soroban

Magistério 34 horas Volun tá rio Capacitar os deficientes visuais para inclusão no mundo da cultura através do ensino do Braile e Soroban, assim como orientar familiares a respeito dos recursos.

Técnico em Massoterapia Ensino Superior

8 horas Volun tário -Colaborar na realização das atividades e ações que lhe forem propostas pelo colaborador responsável, conforme sua disposição e aptidão;

Instrutora de panificação Ensino Superior

4 horas Volun tá ri a -Colaborar na realização das atividades e ações que lhe forem propostas pelo colaborador responsável, conforme sua disposição e aptidão;

Instrutora de panificação Ensino Médio 4 horas Volun tá ria -Colaborar na realização das atividades e ações que lhe forem propostas pelo colaborador responsável, conforme sua disposição e aptidão;

Artesã Ensino Superior

2 horas Voluntária -Colaborar na realização das atividades e ações

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que lhe forem propostas pelo colaborador responsável, conforme sua disposição e aptidão;

Professor de Tai Chi Chuam Ensino Superior

2 horas Volun tá rio -Colaborar na realização das atividades e ações que lhe forem propostas pelo colaborador responsável, conforme sua disposição e aptidão;

5.12) ARTICULAÇÃO DE REDE Instituição/Orgão Natureza da Interface

Centro de Referência de Assistência Social -CRAS.

Possui dados de localização; Encaminha usuários; Troca Informações

Centro de Referência Especializado da Assistência Social - CREAS.

Possui dados de localização; Encaminha usuários; Troca Informações

Outras Unidades Públicas da Rede de Proteção Social Básica.

Possui dados de localização; Recebe usuários encaminhados; Encaminha usuários; Troca Informações.

Unidades Conveniadas da Rede de Proteção Social Básica.


Outras Unidades da Rede de Proteção Social Especial.


Serviços de Saúde. Possui dados de localização; Recebe usuários encaminhados; Encaminha usuários; Troca Informações.

Serviços de Educação. Possui dados de localização; Recebe

usuários encaminhados; Encaminha usuários; Troca Informações.

Programas ou Projetos. Possui dados de localização; Recebe usuários encaminhados; Encaminha usuários; Troca Informações.

Conselhos de Políticas Públicas e Defesa de Direitos.

Representação no Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência e no Conselho Municipal de Assistência Social; Possui dados de localização; Encaminha usuários; Realiza reuniões periódicas; Troca Informações

ONCB - Organização Nacional de Cegos do Brasil.

Representação;" froca Informações

5.13) CONDIÇÕES E FORMAS DE ACESSO DE USUÁRIOS E FAMÍLIAS • Condições de Acesso:

-Pessoas com deficiência visual e familiares.

• Forma de acesso: -Encaminhamento das unidades de CRAS, CREAS e por encaminhamento das demais políticas públicas; -Busca ativa; -Procura espontânea.

5.14) RESULTADOS/ IMPACTOS ESPERADOS - Melhoria e ampliação na promoção do acesso de pessoas com deficiência visual aos direitos, serviços, projetos e programas da rede socioassistencial, de outras políticas públicas e mercado de trabalho, desenvolvendo ações para o seu exercício de cidadania e inclusão na vida social;

- Redução, prevenção de riscos sociais, como: vulnerabilidade social, situações de isolamento social e de abrigamento institucional;

- Fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários através de atendimentos grupais de habilitação e reabilitação.

5.15) INDICADORES DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO O monitoramento dos resultados será processual, realizado no decorrer do trabalho,

e quando achar necessário, através da análise do desenvolvimento dos atendidos, da



observação de mudanças no contexto familiar, comunitário, do trabalho e escolar, do retorno verbal do público-alvo e do público indireto.

A equipe técnica realizará reuniões multidisciplinares semanalmente, para avaliação conjunta do desenvolvimento dos assistidos e discussão e estudo de casos.

A meta é que os deficientes visuais desempenhem sua autonomia na vida cotidiana e aumentem sua independência biopsicossocial.

Resultado(s) Indicadores qualitativos

Indicadores quantitativos

Meios de verificação

-Melhoria e ampliação na promoção do acesso, de pessoas com deficiência visual, aos direitos, serviços, projetos e programas da rede socioassistencial, de outras políticas públicas e do mercado de trabalho, desenvolvendo ações para o seu exercício de cidadania e inclusão na vida social;

Relatório de encaminhamento realizado; Relatório de Feedback;

Dados numéricos de orientação e encaminhamentos realizados;

Através de relatórios de encaminhamentos e relatos dos encaminhados; Entrevista de feedback/Avaliação; Pesquisa de satisfação;

-Redução, prevenção de riscos sociais, como: vulnerabilidade social, situações de isolamento social e de abrigamento institucional;

Relatos dos atendidos diretos e indiretos;

Frequência da participação nos atendimentos;

Visitas domiciliares; Ficha presencial; Entrevista de feedback;

-Fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários através de atendimentos grupais de habilitação e reabilitação.

Relatos dos atendidos diretos e indiretos;

Frequência da participação nos atendimentos;

Ficha presencial; Entrevista de feedback;

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5.16 IDENTIFICAÇÃO DAS INSTALAÇÕES FÍSICAS PARA EXECUÇÃO DO SERVIÇO Núcleo/Endereço: Rua Sete de Setembro, 344 - Centro - Sorocaba-SP - CEP: 18035-001 Locado ( ) Próprio ( ) Cedido ( x ) União Federal

Condições de acessibilidade Sim ( x ) Parcialmente ( ) Não possui ( )

Descrição e quantif icação dos ambientes disponíveis

Equipamento/móveis disponíveis para o

desenvolvimento do serviço

Materiais de consumo disponíveis para o

desenvolvimento do serviço

1 Sala de Terapia Ocupacional. Ambiente agradável e suficiente para atendimento, iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

Computador, telefone, mesas, cadeiras, armários.

Materia materia técnico de limp

lis de escritório, lis pedagógicos, s, brinquedos, materiais eza.

1 Sala de Psicologia. Ambiente agradável e suficiente para atendimento, iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.


Materiais de escritório, materiais pedagógicos, técnicos, brinquedos, materiais de limpeza.

1 Sala de Pedagogia. Ambiente agradável e suficiente para atendimento, iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

Computador, telefone, mesas, cadeiras, armários, equipamentos para atendimento de pessoas com baixa visão.


1 Sala de Serviço Social. Ambiente agradável e suficiente para atendimento, iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.


Materií técnicc

ais de escritório, s, materiais de limpeza.

1 Sala de Informática. Ambiente agradável e suficiente para atendimento,

Computadores, telefone, ar condicionado, impressoras, mesas,

Materiais de escritório, técnicos, materiais de limpeza.

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' s - /

iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

cadeiras, armários.

1 Sala Biblioteca Braile/Soroban. Ambiente agradável e suficiente para atendimento, iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

Computador, telefone, prateleiras, mesas, cadeiras, armários.

Materia técnico limpezc

is de escritório, s, livros, materiais de i.

1 Sala de Orientação e Mobilidade. Ambiente agradável e suficiente para atendimento, iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.


Materia materia técnico de limp

is de escritório, is pedagógicos, s, brinquedos, materiais eza.

1 Sala de Oficinas. Ambiente agradável e suficiente para atendimento, iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

Computador, telefone, prateleiras, mesas, cadeiras, armários, equipamentos eletrônicos, informática.


1 Almoxarifado Ambiente iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

Equipamentos eletrônicos, informática, moveis,

Materie técnico matéria

lis de escritório, s, pedagógicos, lis de limpeza.

1 Cozinha Ambiente iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

Mesa, cadeiras, armário, eletrodomésticos, utensílios de cozinha.

Materiais descartáveis, consumo alimentício, materiais de limpeza.

1 Sala de Captação de Recursos Ambiente iluminado, ventilado, conservado,

Computadores, telefones, mesas, cadeiras, armários, equipamentos

Materiais de escritório, materiais de limpeza.



salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

eletrônicos, informática.

1 Recepção Ambiente iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

Computador, telefone, televisão, impressoras, mesa, cadeiras, equipamentos eletrônicos, informática.

Materiais de escritório, de divulgação, materiais de limpeza.

1 Sala de espera Ambiente iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

Mesas, cadeiras, prateleira.

Materia materia

is descartáveis, is de limpeza.

4 Banheiros Ambiente iluminado, ventilado, conservado, salubre, limpo e acessível de acordo com as normas legais.

Utensílios de banheiro Materia higiene

is descartáveis, de e limpeza.

6) PLANILHA ORÇAMENTARIA (ANEXO) Em anexo II.

7) IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR TÉCNICO DO SERVIÇO Nome completo do Coordenador: Yara Maria de Araújo e Silva Formação: Serviço Social Número do Registro Profissional: CRESS n° 48.721 Telefone do Coordenador para contato:(15) 99139-3176 E-mail do Coordenador: [email protected]

Sorocaba, 01 de Junho de 2017.

Júnior ntante Legal

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mailto:[email protected]

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ANEXO I PLANO DE TRABALHO 2017 1) IDENTIFICAÇÃO DA ... - Terceiro Setor... · Professor de Braile e Soroban e Oficineiros. A ASAC executa serviços e a prevenção de agravos que