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ANOS INICIAIS / AGOSTO – 2021 A palavra “folclore” vem do inglês antigo, em que “folk” significa povo e “lore”, ciência, sabedoria. O folclore é a expressão cultural mais legítima de um povo, uma vez que simboliza a cultura popular e apresenta grande importância na identidade de uma nação. Entendemos que a internalização da cultura traz respeito, segurança, confiança, consciência da amplitude das bagagens culturais e empatia com outros povos, espaços e religiões. Assim sendo, no mês de agosto, além de abordarmos outras datas comemorativas extremamente importantes como Dia dos Pais, Dia do Soldado e o Aniversário de Maria Montessori, umas das incentivadoras da nossa prática pedagógica, daremos maior ênfase ao DIA DO FOLCLORE, trabalhando com nossos alunos os elementos da sua própria cultura e o aprendizado adquirido ao longo de suas vidas. VAMOS JUNTOS VIVENCIAR MUITA CULTURA POPULAR!

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ANOS INICIAIS / AGOSTO – 2021

A palavra “folclore” vem do inglês antigo, em que “folk” significa povo e “lore”,

ciência, sabedoria.

O folclore é a expressão cultural mais legítima de um povo, uma vez que

simboliza a cultura popular e apresenta grande importância na identidade de uma

nação.

Entendemos que a internalização da cultura traz respeito, segurança,

confiança, consciência da amplitude das bagagens culturais e empatia com outros

povos, espaços e religiões.

Assim sendo, no mês de agosto, além de abordarmos outras datas

comemorativas extremamente importantes como Dia dos Pais, Dia do Soldado e o

Aniversário de Maria Montessori, umas das incentivadoras da nossa prática

pedagógica, daremos maior ênfase ao DIA DO FOLCLORE, trabalhando com nossos

alunos os elementos da sua própria cultura e o aprendizado adquirido ao longo de

suas vidas.

VAMOS JUNTOS VIVENCIAR MUITA CULTURA POPULAR!

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DOMINGO SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO

01 02 03 04 05 06 07

Início das aulas

do

2º Semestre.

Resgate da

atividade de

férias.

Drive-thru para a

entrega dos

materiais de

agosto.

(Ver

informativo).

SEMANA EM

HOMENAGEM

aos pais e/ou

figuras

paternas.

INTEGRAL MD

Grupo 1

Apresentação

da

programação

de agosto.

QUIZ SOBRE O

PAPAI

Jogo de

perguntas e

respostas sobre

essa pessoa tão

importante da

sua vida!

Retorno às

aulas do

catecismo.

TURMAS 2021

Horário: 18h15

REDE DO

SABER

ON-LINE

com um pai

convidado.

BILHETINHO

DO CORAÇÃO

Escreva uma

mensagem de

amor e entregue

ao seu papai

e/ou

responsável.

Retorno às

aulas do

catecismo.

TURMAS 2019

Horário: 18h

DIA DA

SELFIE

Tire uma

foto com o

seu papai

e/ou

responsável

e poste nas

redes sociais

marcando o

colégio com

a hashtag

#PAIMD.

Homenagem

ON-LINE aos

PAIS MD.

1º MOMENTO

No link

específico de

cada turma.

Horário:

8h30 às 9h.

(Aguardar

informações).

2º MOMENTO

No canal oficial

do colégio no

YouTube

Horário:

9h às 9h30.

08 09 10 11 12 13 14

DIA DOS

PAIS

ATIVIDADES

DO PROJETO

DE CADA

TURMA

(4º e 5º ano)

INTEGRAL MD

Grupo 2

Atividades da

rotina

pedagógica

DIA DO

ESTUDANTE

REDE DO

SABER

com um

convidado.

Tema:

Expo MD.

MD 4 Multidisciplinar

II unidade

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15 16 17 18 19 20 21

INÍCIO DA

SEMANA DO

FOLCLORE

HORA DO CONTO

com as lendas

populares.

BATALHA DE

TRAVA-LÍNGUAS

Brincadeiras

populares

O QUE SERÁ,

O QUE SERÁ?

Adivinhas

divertidas.

DESFILE

FOLCLÓRICO Caracterizar-

se de um

personagem

folclórico.

Realização

da 1ª

Eucaristia

com as

turmas de

catecismo

2019.

22 23 24 25 26 27 28

DIA DO

FOLCLORE

SEMANA EM

HOMENAGEM

A

MARIA

MONTESSORI

(Vida e obra)

A primeira premissa

para o

desenvolvimento de

uma criança é a

concentração. A

criança que se

concentra é

imensamente feliz”. (Maria Montessori)

HORA DA

ORGANIZAÇÃO

Organize seu

estojo e sua

bolsa escolar.

DIA DA

INTEGRAÇÃO

(5º ANO) Visita da Unidade 2

ao Colégio sobre o

uso da plataforma

Google Classroom.

“O trabalho

manual com um

fim prático,

ajuda a adquirir

uma disciplina

interna.” (Maria Montessori)

HORA DE

PRATICAR

Amarrando o

cadarço do

sapato/tênis.

“A prova de sucesso

da nossa ação

educativa

é a felicidade da

criança.”

((Maria Montessori)

RECREIO COM

TRABALHO

DIVERSIFICADO

(atividades de

Vida Prática).

MD 5 Matemática II unidade

29 30 31

Atividades da

rotina pedagógica

“Ajude-as a fazer

sozinhas.” (Maria Montessori)

Aniversário de

Maria

Montessori

Atividades da

rotina pedagógica

Page 4: ANOS INICIAIS / AGOSTO 2021 - colegiomadrededeus.com.br

2º ANO 3º ANO

4º ANO 5º ANO

LIVROS DE LITERATURA DO MÊS DE AGOSTO

SUGESTÃO DE LEITURA PARA OS PAIS

CAMPANHAS SOLIDÁRIAS MD

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- DISCIPLINAS E OFICINAS / 2º ao 5º ano -

Agosto / 2021

TEEDs - Projeto Socioemocional

● Todos temos direitos e deveres (2º ano).

● Família berço de amor e afeto (3º ano).

● Gestão dos sentimentos (4º ano).

● Minhas virtudes: aquilo que posso melhorar em mim (5º ano).

Iniciação à Filosofia

● A ética e seus valores para a vida.

Educação Física ● Esportes olímpicos. (2º e 3º ano)

● Handebol e Basquete. (4º e 5º ano)

Arte ● Vivenciando o Folclore.

Educação Musical

● A diferença entre música popular, folclórica e erudita: cantos e ritmos.

Xadrez + Raciocínio Lógico

● Competição interna (2º e 3º ano).

Iniciação Científica (4º e 5º ano) ● Trabalhando temas escolhidos pela sala - Expo MD 2021.

Computação Criativa ● Internet Segura - Segurança e uso responsável da Internet.

LIBRAS - Durante o mês de agosto teremos uma ação sobre a LIBRAS,

Língua Brasileira de Sinais, com a pedagoga e pós-graduada em Libras e

Educação Inclusiva da Pessoa Surda, Tamires Oliveira.

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Para ler e refletir...

Será que você deixa o seu filho CRESCER?

Sabemos que educar nossos filhos para o mundo não é tão simples na prática quanto

na teoria, mas é preciso ter persistência.

É preciso, não de forma negligente, mas sim com muito amor...desapegar!

Desapegar da idealização de felicidade e sucesso que fazemos para eles em nossa

mente e incentivar que descubram o próprio caminho. Ter cautela para não segurar, frear ou

proteger demais, tendo como base os nossos próprios medos.

Precisamos refletir, principalmente, sobre a nossa comunicação com eles, pois as

palavras têm um poder inimaginável.

Devemos sempre fazer comentários mais construtivos, motivando, reconhecendo os

acertos e mostrando formas de melhorias. E não destrutivos, que apenas apontam os erros

ou trazem críticas.

Nossos filhos precisam aprender a voar, sobreviver, servir e viver com as próprias asas

(potenciais, habilidades, paixões e talentos). E, pra isso, nosso papel como pai ou mãe é

fundamental.

A linha do cuidado e da superproteção é tão tênue, que muitas vezes a ultrapassamos

com força achando que é o melhor.

Vamos seguir usando o tempo como nosso aliado. Neste segundo semestre,

encorajaremos ainda mais nossos alunos para serem PROTAGONISTAS de suas

histórias e despertando neles os seus talentos.

SEJAM TODOS BEM-VINDOS!

VIVA A NOSSA VOLTA ÀS AULAS!

Fonte: https://instagram.com/empoderamentoadolescente?utm_medium=copy_link

Texto adaptado.