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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRO SOCIAL Trabajo, Ciencia y Fe
Resolución de aprobación 1307 de Noviembre de 2007 Secretaria de Educación y Cultura
YOPAL-CASANARE
Carrera 23 No 11-45 Barrio Libertador Yopal – Casanare Teléfonos: 6358690 -3107850622 -3102376781 Email: [email protected]
DANE: 185001001965 NIT: 844004109-4 ISE: 021
GUÍA N° 2 – MATEMÁTICAS 7C Y 7D SEGUNDO PERÍODO
Área: MATEMÁTICAS Grado: SÉPTIMO Docente: CESAR MIGUEL PALACIOS
Tiempo estimado total: OCHO HORAS (8) Tiempo interacción con estudiantes: 2 sesiones de 40 minutos
Fecha de inicio: lunes 1 de junio de 2020 Fecha de finalización: viernes 19 de junio de 2020
Eje conceptual
ECUACIONES DE ESTRUCTURA ADITIVA Y MULTIPLICATIVA
Propósito de aprendizaje
El estudiante resuelve ecuaciones sencillas de estructura aditiva y multiplicativa
Exploración
Cordial saludo estudiantes de grado Séptimo del Centro Social, con el propósito de dar continuidad a los procesos académicos se presenta la Guía No. 2, como en la anterior guía se requiere que el estudiante fortalezca su AUTONOMÍA para abordar su desarrollo, las cuales se han diseñado pensando en minimizar el esfuerzo de acompañamiento por parte de sus padres de familia, es decir, que Usted debe proponerse desarrollar las actividades de manera individual, siguiendo las indicaciones aquí descritas.
Antes de iniciar, ¡un poco
de humor!
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Ejecución
1. ECUACIONES DE ESTRUCTURA ADITIVA
A continuación se presentan algunos ejemplos: Ejemplo 1.
Como pueden observar el valor desconocido se puede representar con cualquier letra, en este caso se utilizó la letra m, para verificar que la ecuación quedó bien resuelta se reemplaza el valor hallado al final m = –15 en la ecuación original; es decir 3 + m = –12; se reemplaza 3 +(–15) = –12 y se debe cumplir la igualdad, que para este ejemplo es –12 = –12 Ejemplo 2.
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Ahora es momento de poner en práctica los procedimientos indicados. Evidencia 1
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2. ECUACIONES DE ESTRUCTURA MULTIPLICATIVA
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DANE: 185001001965 NIT: 844004109-4 ISE: 021
A continuación se presentan algunos ejemplos:
Ejemplo 1.
Ejemplo 2.
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Carrera 23 No 11-45 Barrio Libertador Yopal – Casanare Teléfonos: 6358690 -3107850622 -3102376781 Email: [email protected]
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Ahora es momento de poner en práctica los procedimientos indicados. Evidencia 2
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Actividad de cierre
Una vez haya desarrollado las actividades propuestas, responda las siguientes preguntas: ¿Qué fue lo que le causó más dudas en el momento de resolver las actividades? Y ¿Por qué cree que le causó dificultades?
¿Qué fue lo que le pareció más fácil? ¿Por qué?
¿Qué aprendió con respecto al tema?
Recursos – materiales
- Puede apoyar los temas tratados revisando los vídeos en YouTube: Ecuaciones aditivas https://www.youtube.com/watch?v=lHrvyNgrAjE
Ecuaciones multiplicativas https://www.youtube.com/watch?v=npQJ1pbbTjk - Asesorías virtuales en plataforma zoom: El ID de la conferencia será compartido al padre o madre de familia
representante de cada grado el día anterior.
- Séptimo C: miércoles 3 de junio a las 9:00 am - Séptimo D: jueves 4 de junio a las 10:00 am
-
- Séptimo C: lunes 8 de junio a las 10:00 am - Séptimo D: lunes 8 de junio a las 9:00 am
Descripción Actividades
de Evaluación
- Envío de las evidencias 1, 2 y la actividad de cierre (realizadas en el cuaderno) con las respectivas operaciones al correo electrónico [email protected] o WhatsApp (únicamente para aquellos estudiantes con dificultad en la conectividad a internet), el día viernes 12 de junio antes de las 12:00 del mediodía (si lo pueden enviar antes mucho mejor). La respuesta al trabajo entregado se estará enviando en la semana del 15 al 19 de junio.
-
Bibliografía
Matemática Grado 8. Texto del estudiante. Ministerio de Educación del Ecuador.
