APOIO · Sejam bem-vindos ao XXI Encontro de Iniciação Científica ... Caderno de Resumos ... Ensino e o privilégio do acompanhamento de um(a) professor(a)

APOIO:

Universidade Cruzeiro do Sul

_____________________________________________________________________ 3 XXI ENIC e X ENID – Caderno de Resumos

Reitora Profa. Dra. Sueli Cristina Marquesi Pró-reitora de Pós-graduação e Pesquisa Profa. Dra. Tania Cristina Pithon Curi Pró-reitora de Graduação e Extensão Profa. Dra. Janice Valia de Los Santos Coordenador do PIBIC (Cruzeiro do Sul e CNPq) Prof. Dr. Sandro Massao Hirabara Coordenadora do PIBID (Cruzeiro do Sul e CAPES) Profa. Dra. Silvia Valéria Vieira Organização Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa – Universidade Cruzeiro do Sul Pró-reitoria de Graduação e Extensão – Universidade Cruzeiro do Sul Projeto Gráfico Assessoria de Marketing e Comunicação Comitê Organizador Ana Paula dos Santos Bezerra Danielle Cosenzo Denise Conde Diana Comissário Emerson Vitorio de Oliveira Gustavo Sousa Cabral Jaqueline Gomes Silva Santos Lucas Santos Pereira de Barros Nathália da Gama Farina Natália Prenholato Santana Rafael Marcel Oliveira Francisco Renata Gorjão Rebeca Passos Costa Sandro Massao Hirabara Talita Soares Magalhães Tania Cristina Pithon Curi Thais Machado Martins Valéria Gomes Campos Silva PALESTRA DE ABERTURA Palestrante: Prof. Dr. Philip Newsholme (Curtin University, Perth, Austrália) Titulo: A career in Biomedical Science, perspectives from a life dedicated to metabolism. Local: Auditório Fernando Henrique Cardoso



COMITÊS CIENTÍFICOS:

COMITÊ CIENTÍFICO EXTERNO PIBIC/CNPq

- Profa. Dra. Lenor Lopes Fávero (PUC/SP- Letras) - Profa. Dra. Zulema Abraham (USP – Instituto de Astronomia) - Prof. Dr. Tobias Frederico (ITA-Departamento de Física) - Prof. Dr. Fernando Neves Nogueira (USP - Faculdade de Odontologia) - Prof. Dr. Benedito Correa (USP - Instituto de Ciências Biológicas) - Prof. Dr. Roberto Barbosa Bazotte (UEM – Centro de Ciências da Saúde) - Prof. Dr. Rubens Cesar Lopes Figueira (USP - Instituto Oceanográfico)



COMITÊ CIENTÍFICO INTERNO: PIBIC/UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

Adriana Cristina Levada-Pires Laura Marisa Carnielo Calejon

Adriana de Oliveira Lira Ortega Lucimara Pires Martins

Aline Steckelberg Cardozo dos Santos Lúcio Frigo

Ana Elvira Luciano Gebara Luiz Henrique Amaral

Ana Lúcia Tinoco Cabral Magalí Elisabete Sparano

Ana Maria Forti Barela Lucimara Pires Martins

Anderson Caproni Lucio Frigo

Andre Luis Lacerda Bachi Luiz Henrique Amaral

Angela Toshie Araki Magalí Elisabete Sparano

Beatriz Maria Eckert-Hoff Manoel Francisco Guaranha

Bruno Omar El Bennich Marcela Charantola Rodrigues

Cacio de Moura Netto Marcelo Paes de Barros

Caius Lucius Selhorst Márcia Regina da Silva

Carlos Augusto Baptista de Andrade Marcos Rincon Voelzke

Carlos Fernando de Araújo Jr Maria Delourdes Maciel

Carmem Lúcia Costa Amaral Maria Fernanda Cury Boaventura

Celi Espasandin Lopes Maria Teresa Botti Rodrigues Santos

Cintia Aparecida Bento dos Santos Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

Cristiane de Almeida Baldini Cardoso Michele Baffi Diniz

Edda Curi Norma Suely Gomes Allevato

Eduardo Fernandes Bondan Patrícia Silvestre Leite Di Iório

Elaine Hatanaka Paulo Barbosa de Freitas Júnior

Elenilton Vieira Godoy Renata Gorjao

Elessandra dos Santos Marques Válio Renata Oliveira Guaré

Eliete Rodrigues de Almeida Rita de Cássia Frenedozo

Fabio Valverde Rodrigues Bastos Neto Rosemari Otton

Fernanda Teixeira Borges Rosiani De Cassia B. Ribeiro De Castro

Grzegorz Kowal Rui Curi

Guaraciaba Micheletti Sandro Massao Hirabara

Gustavo Amaral Lanfranchi Silvia Valéria Vieira

Helena Arantes do Amaral Sonia Sueli Berti Pinto

Henri Donnarumma Levy Bentubo Stéfanie Vanessa Santos

Hugo Vicente Capelato Sueli Cristina Marquesi

Ismar Frango Silveira Tania Cristina Pithon Curi

Joao Pacheco Bicudo Cabral de Mello Tatiana Ferraz Laganá

José Angelo Barela Tatiane Fernandes de Novaes

Juliano Schimiguel Tomás Noel Herrera Vasconcelos

Kazuo Tsushima Victor Barbosa Felix



COMITÊ CIENTÍFICO PIBID

- Adriana Pugliese Netto Lamas - Ana Elvira Luciano Gebara - Claudemir Nunes Ferreira - Denise Maria Fortes Villas Boas - Deolinda Freire de Jesus - Helba Carvalho - Júlio César Ribeiro - Magda Marly Fernandes - Márcio Eugen Lopes Santos - Maria José Tavolaro Passos - Miriam Ferminiano Rodrigues - Rita Cássia Frenedozo - Rosana Cristina Carreira - Rômulo Pereira Nascimento - Patrícia Fátima Oliveira Martins - Patrícia Silvestre Leite - Sílvia Valéria Vieira - Thelma Hoehne Peres Polato



Apresentação

Entre os inúmeros desafios da visão crítica, criativa e inovadora que a formação dos

novos profissionais para os tempos de hoje e de amanhã nos impõe,

indiscutivelmente, a iniciação à pesquisa insere-se no cenário como ação propositiva

e diferenciada.

É desta perspectiva que a Universidade Cruzeiro do Sul criou, desenvolveu e

consolidou seu Programa de Iniciação Científica, oferecendo, por meio dele, aos

estudantes de Graduação, a vivência investigativa, institucionalizada e acompanhada

interna e externamente, de acordo com os parâmetros nacionais e internacionais de

avaliação, tão imprescindível, hoje, à formação acadêmica para ao futuro exercício

profissional.

No compromisso com a visibilidade da educação que realiza, a cada ano, o ENIC -

neste 2017, em sua 21ª. edição - tem nos permitido promover, no espaço

universitário, a rica interlocução em que os jovens pesquisadores expõem e debatem

seus trabalhos, avançando no conhecimento científico, no fazer metodológico e em

suas perspectivas de inserção social.

O Encontro deste ano, sem dúvida nenhuma, em consonância com os de anos

anteriores, somará resultados e evidenciará crescimento em nosso Programa

Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, o que facilmente se poderá constatar

pelo expressivo número de graduandos que, sob a competente orientação de seus

mestres, darão a conhecer diferentes faces e interfaces das Ciências Biológicas e da

Saúde, das Ciências Humanas e Sociais e das Ciências Exatas e Tecnológicas.

Da mesma perspectiva do XXI ENIC, neste mesmo espaço, merece igualmente

destaque a realização do X Encontro de Iniciação à Docência (ENID), em que, em

consonância com o primeiro, teremos a oportunidade de constatar avanços na

formação dos estudantes que se preparam, especificamente, para o exercício da

docência.

Assim como na Iniciação Científica, na Iniciação à docência, a Universidade reitera

seu compromisso com a formação crítica, criativa e inovadora, por meio do Programa

Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), que muito tem incentivado a

vocação docente de estudantes dos cursos de licenciatura - Artes Visuais, Ciências

Biológicas, Educação Física, Letras, Matemática e Pedagogia.

Que possamos, em mais esta ação conjunta, por meio da realização do XXI ENIC e

do X ENID, motivar ainda mais nossos estudantes a encontrarem, na socialização de

seus trabalhos, respostas a suas questões e perspectivas para novas indagações,

preparando-se, assim, para os desafios profissionais de seu tempo.

Profa. Dra. Sueli Cristina Marquesi

Reitora



Apresentação

Sejam bem-vindos ao XXI Encontro de Iniciação Científica (ENIC) e ao X Encontro de

Iniciação à Docência (ENID) da Universidade Cruzeiro do Sul, realizados no dia 23 de

junho de 2017, no campus Anália Franco.

Os graduandos participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação

Científica e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência têm nessa

ocasião a oportunidade de desenvolver várias atividades acadêmicas, especialmente

aquelas voltadas à pesquisa científica e à iniciação à docência, respectivamente.

Participa também muitos bolsistas de iniciação científica do CNPq e da Universidade

Cruzeiro do Sul que fazem parte de Grupos de Pesquisa e desenvolvem projetos de

investigação direta ou indiretamente relacionados aos seus Cursos de Graduação ou

aos Programas de Pós-graduação. A participação nos eventos científicos contribui na

geração e difusão do conhecimento e para a formação de profissionais competentes e

conscientes. Os resultados dos estudos apresentados nos eventos científicos citados

podem resultar na publicação de artigos em revistas de circulação nacional e

internacional. Os graduandos participantes terão o aprendizado necessário para

realizarem estágios em laboratórios de pesquisa no exterior com auxílio financeiro de

agências de fomento, como CNPq, CAPES e FAPESP.

A Universidade Cruzeiro do Sul contribui significativamente para o avanço científico e

tecnológico do país. Segundo o Ranking Universitário Folha (2016), a Universidade

Cruzeiro do Sul encontra-se na primeira posição no quesito Pesquisa Científica dentre

as Universidades Particulares do Brasil (excluindo as Universidades Confessionais).

Estes dados são indicativos do crescimento da produção de conhecimento dos

docentes e discentes desta Universidade bem como da elevada visibilidade

internacional da Instituição. Temos, portanto, na Universidade Cruzeiro do Sul, o

incentivo e o ambiente propícios ao pleno desenvolvimento das vocações dos seus

estudantes de graduação e pós-graduação.

Desejamos um ótimo evento a todos!

Cordialmente,

Profa. Dra. Tania Cristina Pithon Curi

Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa



Apresentando o PIBID

O Programa de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Cruzeiro do Sul foi

criado em 2006 e tem como objetivo incentivar a vocação docente de estudantes de

cursos de Licenciatura, mediante o desenvolvimento de atividades de pesquisa e de

práticas de ensino inovadoras, que contribuam para a melhoria do Ensino

Fundamental e Médio. Sua responsabilidade é a formação de profissionais

competentes e cientes da complexidade de seu papel como educadores.

Desde sua implementação, esse programa estabeleceu parcerias e recebeu incentivo,

com bolsas atribuídas aos alunos e professores, de 2006 a 2014 da Secretaria

Municipal de Educação (SME/DOT), de 2007 a 2014 da Secretaria de Estadual de

Educação (SEE/FDE), e desde 2014 do Ministério da Educação (PIBID/CAPES),

sempre apoiado pela Mantenedora da Universidade Cruzeiro do Sul. Em suas ações e

convênios, desde sua implantação, o programa envolveu alunos das Licenciaturas em

Artes Visuais, Ciências Biológicas, Educação Física, Geografia, História, Letras,

Matemática, Música, Pedagogia e Química, como bolsistas e voluntários.

Em todos os projetos e programas vinculados ao PIBID da Universidade Cruzeiro do

Sul, os alunos dos cursos de Licenciatura, além de receber uma bolsa dos diferentes

órgãos (Universidade Cruzeiro do Sul, CAPES, Secretaria Municipal de Educação de

São Paulo ou Fundação para o Desenvolvimento da Educação- FDE), têm a

oportunidade de participar do exercício do magistério numa escola de Ensino

Fundamental e/ou Médio, acompanhados por um(a) professor(a) da Rede Pública de

Ensino e o privilégio do acompanhamento de um(a) professor(a) orientador(a) da

Universidade.

Em 2014, com a aprovação do projeto institucional “A formação docente na

perspectiva da inclusão escolar e do conhecimento”, pelo Programa de Iniciação à

Docência da CAPES (PIBID/CAPES), a Universidade Cruzeiro do Sul recebeu desse

órgão de fomento à pesquisa 57 bolsas para os 7 subprojetos aprovados nas áreas

de: Artes Visuais, Ciências Biológicas, Educação Física, Letras, Matemática,

Pedagogia e Química.

A proposta para a inclusão escolar se impõe no cenário educacional brasileiro, mas

não deve ser entendida apenas como a daqueles que portam necessidades especiais.

Seu significado é ampliado para outros tipos, entre os quais destacamos: a inclusão

escolar, social, digital, cultural, científica e jurídica. Entende-se que a inclusão escolar

vai além do direito fundamental à educação, mas ao direito de acesso ao

conhecimento e à necessidade das escolas tornarem-se inclusivas com

responsabilidade, o que significa dar oportunidade de atingir e manter um nível

adequado de aprendizagem com qualidade aos alunos segundo características,

habilidades e necessidades de aprendizagem de cada aluno.

Os objetivos são os mesmo defendidos pelo MEC no edital de 2013: incentivar a

formação de docentes em nível superior para a educação básica; contribuir para a

valorização do magistério; elevar a qualidade da formação inicial de professores nos



cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação

básica; inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação,

proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências

metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar

que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-

aprendizagem; incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus

professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas

nos processos de formação inicial para o magistério; e contribuir para a articulação

entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das

ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.

Em sincronia com a metodologia institucional, a relação entre a teoria e a prática é

viabilizada como modelo de integração no processo de ensino-aprendizagem. O

programa segue as propostas de cada projeto e se dá em encontros organizados

pelos professores orientadores e pela equipe gestora, por meio de aulas ou palestras,

grupos de estudo, seminários, sempre visando um aprofundamento de estudos, que

lhes amplie a visão na direção de um melhor desempenho.

Os resultados são apresentados todos os anos no ENID/Cruzeiro do Sul e, em 2017,

em nossa décima edição, apresentamos os trabalhos realizados por bolsistas da

CAPES e voluntários que confirmam a importância da parceria consolidada entre

universidade, escolas da região e alunos das nossas licenciaturas.

Também apresentamos no X ENID os trabalhos realizados por professores e alunos

do Núcleo de Formação e Estágios Pedagógicos (NUFEP), vinculado a todos os

cursos de licenciatura da Universidade Cruzeiro do Sul. É o resultado do trabalho

prático pedagógico realizado com as escolas conveniadas e orientado pelos

professores de disciplinas de Prática de Ensino, supervisionado pela escola e pela

universidade.

Desde 2007, quando realizamos o I Seminário de Intercâmbio de Alunos

Pesquisadores (I SIAP), foi institucionalizado nesta Universidade o espaço para a

realização anual do ENID que, desde 2008, se realiza junto ao ENIC, Encontro de

Iniciação Científica, integrando no mesmo evento as áreas de ensino, pesquisa e

extensão da Universidade.

Nesse evento, além de compartilhar os resultados, buscamos valorizar e incentivar os

licenciando de todas as áreas do conhecimento a continuar assumindo os desafios

próprios da profissão, e contribuir para a realização de uma escola melhor, uma

sociedade mais justa, porque democrática e guiada pelo acesso ao conhecimento que

é de todos.

Profa. Dra. Silvia Valéria Vieira

Coordenadora do PIBID na Universidade Cruzeiro do Sul



Nº Autor Pág.

ALEF ARAGÃO CARNEIRO DOS SANTOS .................................................................................... 26 AVALIAÇÃO DOS EXOSSOMOS URINÁRIOS COMO MARCADOR DE LESÃO RENAL AGUDA NA SEPSE ........................ 26

AURILENE MARIA DE MOURA ....................................................................................................... 27 ALTERNATIVAS DE ATIVIDADES PRÁTICAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO DO

ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA MORINGA OLEIFERA LAM .................................................................................. 27

BHARBARA NICOLE PASSOS DA SILVA ...................................................................................... 28 ASSOCIAÇÃO ENTRE O CONSUMO ALIMENTAR E A RESPOSTA INFLAMATÓRIA INDUZIDA PELO EXERCÍCIO DE LONGA

DURAÇÃO ................................................................................................................................................................ 28

BRUNO DE OLIVEIRA THOMAZINI ............................................................................................... 29 UM OLHAR SOBRE A SOCIEDADE MACHISTA: SOCIEDADE PATRIARCAL, VÍNCULO E EDUCAÇÃO – ALGUMAS REFLEXÕES ... 29

BRUNO DE SOUZA SILVA ................................................................................................................. 30 ENSINO DA SINTAXE NOS LIVROS DIDÁTICOS ........................................................................................................... 30

CARLA CIRELI DE LIMA .................................................................................................................... 31 LUXAÇÃO PATELAR EM CÃES: ESTUDO RETROSPECTIVO .......................................................................................... 31

CELSO PEREIRA BATISTA SOUSA FILHO ................................................................................... 32 INVESTIGAÇÃO DO POTENCIAL DO CHÁ VERDE EM INDUZIR O BROWNING NO TECIDO ADIPOSO SUBCUTÂNEO EM

CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE PARA ADIPONECTINA ..................................................................................... 32

DANIELLA OLIVEIRA DE LIMA ...................................................................................................... 33 PANEM ET CIRCENSES: IMBRICAÇÕES DIALÓGICAS EM DISCURSOS PUBLICITÁRIOS E JORNALÍSTICOS DA COPA DO

MUNDO DE 2014 ...................................................................................................................................................... 33

DIEGO DA SILVA PINHEIRO ............................................................................................................ 34 AÇÃO DO ÁCIDO PALMITOLEICO NO PROCESSO DE CICATRIZAÇÃO: ESTUDOS UTILIZANDO CO-CULTIVO DE

NEUTRÓFILOS COM FIBROBLASTOS ......................................................................................................................... 34

FELIPE HOLANDA DE OLIVEIRA ................................................................................................... 35 EFEITOS MORFOLÓGICOS DA ADMINISTRAÇÃO DO QUIMIOTERÁPICO METOTREXATO SOBRE O SISTEMA NERVOSO

CENTRAL DE RATOS .................................................................................................................................................. 35

FERNANDA MICHELE FERREIRA TEÓFILO ............................................................................... 36 EXPRESSIVIDADE SONORA EM AUGUSTO DOS ANOS: UM ESTUDO FONOESTILÍSTICO ............................................. 36

FERNANDA MICHELE FERREIRA TEÓFILO ............................................................................... 37 EXPRESSIVIDADE SONORA EM POEMAS, DE MURILO MENDES ................................................................................ 37

GABRIEL PRADO DA ROCHA .......................................................................................................... 38 A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO AUXÍLIO NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO ................................................ 38

GUSTAVO ANTONIO PIRES VACCANI .......................................................................................... 39 CINEMÁTICA DE JATOS EXTRAGALÁCTICOS EM ESCALAS DE PARSEC ....................................................................... 39

HANNAH EMI BIJU DA SILVA.......................................................................................................... 40 AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO DE GENES ALVOS DO MIR-155 E MIR-335 E SUA REGULAÇÃO POR TNF-Α EM PRÉ-ADIPÓCITOS

3T3F442A .................................................................................................................................................................. 40



JANAÍNA SILVA MICHELETTO ....................................................................................................... 41 USO DE SISTEMAS DE SUPORTE DE PESO CORPORAL E ADADAPTAÇÃO LOCOMOTORA EM INDIVÍDUOS COM

HEMIPARESIA PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO............................................................................................. 41

JOÃO PAULO DE OLIVEIRA RAMOS ............................................................................................. 42 EDUCAÇÃO E TRABALHO NA ALTA IDADE MÉDIA: UM ESTUDO DA REGRA DE SÃO BENTO ...................................... 42

JOSÉ MAURO DA ROCHA FILHO .................................................................................................... 43 DISPOSITIVO DO TIPO HAPTIC CONTROL PARA USO EDUCACIONAL ......................................................................... 43

JULIANA DA COSTA FLORIM .......................................................................................................... 44 EFEITO ANTIMICROBIANO DE ÓLEOS ESSENCIAIS DE CYMBOPOGON CITRATUS, SALVIA SCLAREA, ROSMARINUS

OFFICINALIS E ZINGIBER OFFICIONALE EM CEPAS PADRÃO DE STREPTOCOCCUS MUTANS E STREPTOCOCCUS

SANGUINIS ............................................................................................................................................................... 44

JULIANA DA SILVA PEREIRA .......................................................................................................... 45 ESTUDO DOS EFEITOS DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE EM LEUCÓCITOS CULTIVADOS EM PLACAS CONTENDO

TITÂNIO .................................................................................................................................................................... 45

KARINA BRAZ DE LIMA.................................................................................................................... 46 AVALIAÇÃO IN VITRO DOS EFEITOS DA EROSÃO DENTAL SOBRE RESTAURAÇÕES REALIZADAS COM COMPÓSITOS

RESINOSOS EXPERIMENTAIS À BASE DE FOSFATO DE CÁLCIO .................................................................................. 46

LAURA LUCIANA ................................................................................................................................. 47 ESTUDO IN VITRO DA RESISTÊNCIA À ABRASÃO DE DENTINA BOVINA RESTAURADA COM DIFERENTES COMPÓSITOS

BIOATIVOS ............................................................................................................................................................... 47

LETÍCIA DOS SANTOS WASCONCELO .......................................................................................... 48 ESTUDO DE BIOMARCADORES REDOX E INFLAMATÓRIOS ASSOCIADOS A ESPORTES DE LUTA: ENFOQUE NOS

PROCESSOS METABÓLICOS, FISIOLÓGICOS E PSICOSSOMÁTICOS. ........................................................................... 48

LUCAS FERREIRA LIBONATI .......................................................................................................... 49 RELAÇÕES DE ESCALA EM GRUPOS E AGLOMERADOS DE GALÁXIAS ........................................................................ 49

LUIZ ALBÉRICO DA SILVA LIMA.................................................................................................... 50 O PAPEL DAS BARRAS NA ALIMENTAÇÃO DE AGNS .................................................................................................. 50

LUIZ FELIPE MARTINS CONDEZ .................................................................................................... 51 METÁFORA E GESTO: ANÁLISE DE TEXTO MULTIMODAL APLICADA AO DISCURSO POLÍTICO ................................... 51

MAIRA LIMA DE ASSIS SILVA ......................................................................................................... 52 INVESTIGAÇÃO DO EFEITO DOS POLIFENÓIS DO CHÁ VERDE SOBRE A DIFERENCIAÇÃO E A IDENTIDADE DE

ADIPÓCITOS IN VITRO .............................................................................................................................................. 52

MARCOS HENRIQUE DE SOUZA COLARES ................................................................................. 53 A CONSTRUÇÃO VERBO-VISUAL NO GÊNERO FILMETE: DO DISCURSO CINEMATOGRÁFICO AO PUBLICITÁRIO –

QUESTÕES DE RELAÇÕES DIALÓGICAS, CRONOTOPIA E EXOTOPIA .......................................................................... 53

MARIANA MENDES DE ALMEIDA ................................................................................................. 54 VIAS ENVOLVIDAS NA APOPTOSE DE NEUTRÓFILOS INDUZIDAS PELOS ÁCIDOS PALMÍTICO E ESTEÁRICO ............... 54

MATHEUS MARQUES DE CASTRO ................................................................................................ 55 EFEITOS DO HALO DE MATÉRIA ESCURA NA EVOLUÇÃO DE GALÁXIAS ESFEROIDAIS ANÃS ...................................... 55

NEWTON TESIMA ............................................................................................................................... 56 EFEITO DE DICAS IMPLÍCITAS NA TOMADA DE DECISÃO EM TAREFAS SIMPLES: ANÁLISE DO MOVIMENTO DOS

OLHOS ...................................................................................................................................................................... 56

NICOLAS ALVES DE OLIVEIRA ....................................................................................................... 57 ANÁLISE DO DESEMPENHO FÍSICO E MECÂNICO DE CONCRETO LEVE COM ADIÇÕES DE POLIESTIRENO EXPANDIDO

RECICLADO ............................................................................................................................................................... 57

PAULA DE BRITO FERREIRA .......................................................................................................... 58 O ENRIQUECIMENTO QUÍMICO DA GRANDE NUVEM DE MAGALHÃES .................................................................... 58



RENATO MORGADO SOARES ......................................................................................................... 59 A INFLUÊNCIA DO TERRITÓRIO NA ELEIÇÃO DE 2014 ............................................................................................... 59

RICARDO NUNES SOUTO ................................................................................................................. 60 EROSÃO DENTÁRIA E PARÂMETROS SALIVARES EM CRIANÇAS NA DENTIÇÃO DECÍDUA .......................................... 60

RICHELIEAU MANOEL ...................................................................................................................... 61 EFEITOS DA SUPLEMENTAÇÃO COM ÓLEO DE PEIXE RICO EM ÔMEGA-3 NOS MECANISMOS RELACIONADOS À

DIFERENCIAÇÃO DE LINFÓCITOS EM MULHERES COM SOBREPESO/OBESIDADE ..................................................... 61

ROSEMEIRE ARAI YOSHIDA ........................................................................................................... 62 BIOMARCADORES SALIVARES ASSOCIADOS À GENGIVITE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PARALISIA

CEREBRAL ESPÁSTICA ............................................................................................................................................... 62

THAIS APOLINÁRIO CALAZANS .................................................................................................... 63 COMPARAÇÃO ENTRE O SOFTWARE CARIOGRAMA® E O FORMULÁRIO IMPRESSO BASEADO NO CARIOGRAMA®

PARA AVALIAÇÃO DE RISCO À CÁRIE EM ESCOLARES ............................................................................................... 63

TIAGO BERTOLA LOBATO .............................................................................................................. 64 MODULAÇÃO DO FITOTERÁPICO GANODERMA LUCIDUM NA EXPRESSÃO DE GENES ENVOLVIDOS COM A

DIFERENCIAÇÃO DE LINFÓCITOS EM IDOSAS ........................................................................................................... 64

TIAGO PEREZ PEREIRA .................................................................................................................... 65 ABORDAGEM ETIOLÓGICA CLINICA, HISTOPATOLÓGICA, TERAPÊUTICA E PROGNÓSTICA DE CASOS ATENDIDOS NO

COMPLEXO VETERINÁRIO DA FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁRIA NA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ....... 65

VICTOR DOURADO DE ANDRADE ................................................................................................ 66 INFLUÊNCIA DA SÍNDROME METABÓLICA NA CARCINOGÊNESE DA NEOPLASIA MAMÁRIA CANINA E FELINA ......... 66

ADRIANO SILVA FREITAS ............................................................................................................... 68 ACÚMULO DE BIOFILME, GENGIVITE E DOENÇA CÁRIE EM PRÉ-ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO ........... 68

ADRILLES DOS SANTOS FERNANDES .......................................................................................... 69 ESTUDO DO EFEITO DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE NA PRODUÇÃO DE MATRIZ EXTRACELULAR PELO

FIBROBLASTO ........................................................................................................................................................... 69

ALA MOANA LEME ............................................................................................................................. 70 EFEITO DA INIBIÇÃO DO RECEPTOR DE ENDOTELINA-1 NA LESÃO RENAL INDUZIDA PELA CICLOSPORINA-A EM

RATOS ...................................................................................................................................................................... 70

ALEF ARAGÃO CARNEIRO DOS SANTOS .................................................................................... 71 PADRÃO DE SECREÇÃO DE VESÍCULAS EXTRACELULARES EM INDIVÍDUOS TREINADOS PRATICANTES DE JUDÔ ...... 71

ALESSANDRA DE MELO.................................................................................................................... 72 INVESTIGAÇÃO DO PAPEL DO CHÁ VERDE NO METABOLISMO LIPOGÊNICO E LIPOLÍTICO DO TECIDO ADIPOSO

VISCERAL DE CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE DE ADIPONECTINA .................................................................... 72

ALINE ALVES SANTOS....................................................................................................................... 73 RELAÇÃO ENTRE COORDENAÇÃO VISUO-MOTORA E DESENVOLVIMENTO MOTOR MULTILATERAL DE CRIANÇAS . 73



ANA CAROLINE GOMES PRIMO ..................................................................................................... 74 CLASSIFICAÇÃO MORFOLÓGICA, PERFIL HEMATOLÓGICO COMPLETO, HORMONAL E DOSAGEM DE LDH

DESIDROGENASE DOS PACIENTES CANINOS DIAGNOSTICADOS COM TUMOR VENÉREO TRANSMISSÍVEL (TVT) ..... 74

ANA LUISA PADOAN FERREIRA .................................................................................................... 75 DETECÇÃO DA ATIVIDADE DE PROTEINASES EXTRACELULARES EM ISOLADOS LEVEDURIFORMES DO PELAME DE

MICO-LEÃO-DA-CARA-DOURADA (LEONTOPITHECUS CHRYSOMELAS) DE VIDA LIVRE............................................. 75

ANA PAULA CORDEIRO LIMA ........................................................................................................ 76 LEVANTAMENTOS DOS CASOS DE INFECÇÃO DE CORRENTE SANGUÍNEA DE PACIENTES EM ACOMPANHAMENTO

AMBULATORIAL EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA ..................................................... 76

ANA RAQUEL CARVALHO ................................................................................................................ 77 QUALIDADE DE VIDA DE JOVENS E ADULTOS FREQUENTADORES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ........... 77

ANTONIO FIGUEIREDO JÚNIOR .................................................................................................... 78 EFEITOS MORFOLÓGICOS DA ADMINISTRAÇÃO DO QUIMIOTERÁPICO DOXORRUBICINA SOBRE O SISTEMA

NERVOSO CENTRAL DE RATOS ................................................................................................................................. 78

APARECIDA RODRIGUES GALDINO MAGRO ............................................................................. 79 INFLUÊNCIA DO EXAME RADIOGRÁFICO NA DECISÃO DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIES PROXIMAIS DE MOLARES

DECÍDUOS ................................................................................................................................................................ 79

ARACELI CERQUEIRA DE SOUSA .................................................................................................. 80 ESTUDO RETROSPECTIVO DOS CASOS ATENDIDOS PELO LABORATÓRIO DE MEDICINA VETERINÁRIA PREVENTIVA DA

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PERÍODO DE 2011 A 2014................................................................................... 80

ARIANE RIBEIRO DE SANTANA CABRAL ................................................................................... 81 CONSCIÊNCIA CORPORAL: UM ESTUDO COM CRIANÇAS PRATICANTES DE BALÉ ..................................................... 81

BIANCA CASTINO ............................................................................................................................... 82 EFEITO DA INIBIÇÃO DO RECEPTOR DE ENDOTELINA-1 NA NEFROTOXICIDADE INDUZIDA PELA CICLOSPORINA-A EM

ANIMAIS NORMOTENSOS E HIPERTENSOS ............................................................................................................... 82

BIANCA REGIANI CATIS ................................................................................................................... 83 EFEITO DOS MEDICAMENTOS ANTICONVULSIVANTES NA CAVIDADE BUCAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM

PARALISIA CEREBRAL ............................................................................................................................................... 83

BRITHANI CRISTINA PASCHOALINO SUNHIGA ....................................................................... 84 AVALIAÇÃO IN VITRO DO POTENCIAL ANTIMICROBIANO DO ÓLEO DE COCO E ÁCIDO LÁURICO .............................. 84

BRUNA PIGASSI PASCHOAL............................................................................................................ 85 TÉCNICA DE OSTEOTOMIA MODIFICADA INTERTROCANTÉRICA FEMORAL NO TRATAMENTO DA DISPLASIA

COXOFEMORAL: ESTUDO RADIGRÁFICO EM CADÁVERES DE CÃES .......................................................................... 85

BRUNA SOUZA MAMEDE ................................................................................................................. 86 AVALIAÇÃO DO PERFIL HEMATOLÓGICO DE EQUINOS ATLETAS NA MODALIDADE DE CORRIDA DE TROTE ............. 86

BRUNO RIBEIRO DE QUEIROZ ....................................................................................................... 87 INTERAÇÃO PARÁCRINA MEDIADA POR VESÍCULAS EXTRACELULARES ENTRE CÉLULAS MESANGIAIS E ENDOTELIAIS

EM HIPÓXIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA FIBROSE .................................................................................................. 87

CAMILA FERREIRA CAVALHEIRO ................................................................................................. 88 AVALIAÇÃO DA DIETA DE BAIXO CARBOIDRATOS NA FUNÇÃO RENAL DE RATOS OBESOS E NÃO-OBESOS ............... 88

CAMILLA DO NASCIMENTO LEITE ............................................................................................... 89 PARTICIPAÇÃO DA RETROVIROSE, HELICOBACTERIOSE E MICOBACTERIOSE NA CASUÍSTICA DE DOENÇAS HEMATO-LINFOPROLIFERATIVAS EM GRANDES FELINOS CATIVOS: ABORDAGEM CLÍNICA, HISTOPATOLÓGICA E

PROGNÓSTICA ......................................................................................................................................................... 89

CARLA MILENA FERREIRA DE OLIVEIRA................................................................................... 90 ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE SPOROTHRIX SPP. E ESPOROTRICOSE EM CÃES E GATOS EM CIDADE A. E. CARVALHO, ITAQUERA, SÃO PAULO – VERIFICAÇÃO DOS RISCOS PARA SAÚDE HUMANA .......................................................... 90



CAROLINA CAMONGE FERREIRA DE SOUSA ............................................................................. 91 USO DE TECNOLOGIA ASSOCIADO AO EDTA-T 17% NA REMOÇÃO DO MAGMA DENTINÁRIO INTRACANAL ............ 91

CAROLINA MACEDO DA SILVA ...................................................................................................... 92 AVALIAÇÃO ULTRASSONOGRÁFICA DO APARELHO GENITAL FEMININO DA ANTA BRASILEIRA (TAPIRUS TERRESTRIS) ................................................................................................................................................................................. 92

CAROLINE SANTOS RIBEIRO .......................................................................................................... 93 AVALIAÇÃO DA MICRODUREZA SUPERFICIAL DE CIMENTOS DE IONÔMERO DE VIDRO REFORÇADO POR PARTICULAS

DE ZINCO .................................................................................................................................................................. 93

CATHARINA ANDRADE FRÓES SERRA TOLEDO ...................................................................... 94 ELABORAÇÃO DE UM MANUAL TÉCNICO COM PROTOCOLOS DE ATENDIMENTO DE ALGUMAS DAS PRINCIPAIS

AFECÇÕES NEUROLÓGICAS DE CÃES E GATOS .......................................................................................................... 94

CESAR DE MELLO RIBEIRO DA SILVA ......................................................................................... 95 ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE FUNGOS DERMATÓFITOS E DERMATOFITOSE EM CÃES E GATOS EM CIDADE A. E. CARVALHO, ITAQUERA, SÃO PAULO – VERIFICAÇÃO DOS RISCOS PARA SAÚDE HUMAN ......................................... 95

DAPHNE COSTA DE MORAES ANDRADE .................................................................................... 96 AVALIAÇÃO DO MODELO VEGETAL PARA ELETROPORAÇÃO EM CAVIDADES COM MEIO CONDUTOR ..................... 96

DIEGO SILVA MENDES ...................................................................................................................... 97 INFLUÊNCIA DO VÍRUS DA LEUCOSE ENZOÓTICA BOVINA NA CELULARIDADE E NA COMPOSIÇÃO DO LEITE ........... 97

DOMINIQUE COSTA MARTINS PEREIRA .................................................................................... 98 GRUPO DE ACOLHIMENTO: UMA ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL PARA REFUGIADOS E

IMIGRANTES ............................................................................................................................................................ 98

DOUGLAS G. DOS SANTOS ............................................................................................................... 99 EFEITO DA DENSIDADE DA VIZINHANÇA ORTOGRÁFICA NA LEITURA ....................................................................... 99

EMILLY BEZERRA VIEIRA SILVA ................................................................................................. 100 VERNIZES CONTENDO XILITOL OU FLUORETO PARA CONTROLE DA CÁRIE DENTÁRIA NA DENTIÇÃO DECÍDUA E

PERMANENTE JOVEM: ESTUDO IN VITRO ...............................................................................................................100

EWIN BARBOSA ALMEIDA ............................................................................................................ 101 INFLUÊNCIA DOS ÔMEGA-6 E ÔMEGA-3 NO CRESCIMENTO DO MELANOMA MURINO ASSOCIADO A UM

MICROAMBIENTE INFLAMATÓRIO AGUDO .............................................................................................................101

FABIANA APARECIDA BONFIM RIBEIRO ................................................................................ 102 RELAÇÕES ENTRE A CLASSIFICAÇÃO DE OBESIDADE BASEADO NA ABSORCIOMETRIA COM RAIOS X E DUPLA

ENERGIA OU DEXA E O PERFIL GLICÊMICO E LÍPIDICO DE IDOSOS ...........................................................................102

FABIANA FERREIRA VIANA .......................................................................................................... 103 TABAGISMO – CORRELAÇÕES ENTRE O GRAU DE DEPENDÊNCIA, PERCEPÇÕES DE SAÚDE BUCAL E DOENÇA

PERIODONTAL .........................................................................................................................................................103

FERNANDA PIRES DO NASCIMENTO ARENA .......................................................................... 104 PROCESSO DE REPARAÇÃO DOS ALVÉOLOS APÓS EXODONTIA DIANTE DO EXAME RADIOGRÁFICO ............104

FLAVIA TREVIZAN ........................................................................................................................... 105 AVALIAÇÃO DA FADIGA CÍCLICA DE DIFERENTES INSTRUMENTOS DE NITI SUBMETIDOS AOS MOVIMENTOS DE

ROTAÇÃO CONTÍNUA, RECÍPROCO E ADAPTIVO .....................................................................................................105

GABRIELA OZSVATH CONSANE................................................................................................... 106 AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DA GABAPENTINA E PREGABALINA EM CÃES COM QUADRO ÁLGICO AGUDO: ESTUDO

PRELIMINAR ............................................................................................................................................................106

HELOISA GOMES MONTEIRO ....................................................................................................... 107 MÉTODOS DE FIXAÇÃO DE FRATURAS DIAFISÁRIAS: ESTUDO RETROSPECTIVO ......................................................107



INGLRIT MARESSA DA SILVA ....................................................................................................... 108 ESTUDO DE BIOMARCADORES REDOX, NIVEIS HORMONAIS E ASPECTOS PSICOSSOMÁTICOS NA PRIMEIRA

COMPETIÇÃO DE ATLETAS DE LUTA ........................................................................................................................108

ISABELA VELOSO SILVA ................................................................................................................. 109 A IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA REALIZADA POR PROFISSIONAIS ÀS CRIANÇAS E PAIS NA

DESCOBERTA (OU VIVÊNCIA) DE DOENÇAS TERMINAIS/GRAVES ............................................................................109

IVETE APARECIDA MISSEL ........................................................................................................... 110 AVALIAÇÃO DA LIMPEZA DO CONDUTO RADICULAR ANTECEDENDO A CIMENTAÇÃO DO PINO INTRA-RADICULAR ................................................................................................................................................................................110

JACKSON AVELINO MACÁRIO ...................................................................................................... 111 EFEITOS DA LEPTINA NA FUNÇÃO DE NEUTRÓFILOS ...............................................................................................111

JAQUELINE LUIZA DA SILVA ........................................................................................................ 112 ESTUDO RETROSPECTIVO DE FICHAS DE CASOS DE CONVULSÃO ATENDIDOS EM PACIENTES CANINOS NO

COMPLEXO VETERINÁRIO NO PERÍODO DE JANEIRO DE 2015 A JANEIRO DE 2017 ..................................................112

JONATHAN DOS SANTOS CARVALHO........................................................................................ 113 O USO DE INFORMAÇÃO VISUAL EM CRIANÇAS COM DISLEXIA: ANÁLISE DOS MOVIMENTOS DOS OLHOS.............113

JULIANA DE CARVALHO ESPOSITO ........................................................................................... 114 AVALIAÇÃO DO PERFIL PLASMÁTICO DE CAMUNDONGOS NOCAUTES PARA ADIPONECTINA INDUZIDOS A

OBESIDADE E TRATADOS COM EXTRATO DE CHÁ VERDE.........................................................................................114

JULIANA GOMES VITÓRIO ............................................................................................................. 115 COMPORTAMENTO ALIMENTAR DE REPRESENTANTES DA FAMÍLIA TYRANNIDAE - AVES MIGRATÓRIAS E O USO DO

HABITAT NO PARQUE ECOLÓGICO DO TIETÊ, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO (SP) ........................................................115

JÚNIO APARECIDO SANTANA ...................................................................................................... 116 REVISÃO DE LITERATURA: O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NO CONTEXTO

CONTEMPORÂNEO .................................................................................................................................................116

KAIQUE EDUARDO BRASILIO SANTOS ..................................................................................... 117 FRACASSO ESCOLAR E CLASSES SOCIAIS NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA VERA LOMBARDI SIQUEIRA: UM

ESTUDO DE CASO ....................................................................................................................................................117

KARINA PANTALEÃO HILARIO DA SILVA ............................................................................... 118 INFLUÊNCIA DO ÔMEGA-3 RICO EM ÁCIDO EICOSAPENTAENÓICO (EPA) NO PERFIL DE MACRÓFAGOS PRESENTES

NO MELANOMA MURINO ASSOCIADO A UM MICROAMBIENTE INFLAMATÓRIO AGUDO. .....................................118

KATIA GONSALEZ DA SILVA MATOS ......................................................................................... 119 PLANO DE AÇÃO EM MEDICINA VETERINÁRIA PREVENTIVA E CONSERVACIONISTA (ESTERILIZAÇÃO, SANIDADE E

EDUCAÇÃO APLICADA NO ZOOLÓGICO DE GUARULHOS PÓS-INVASÃO DE FELINOS DOMÉSTICOS ABANDONADOS

POR POPULAÇÃO CIRCUNVICINAL) .........................................................................................................................119

KATIA REGINA GONCALVES DA SILVA FARIA ........................................................................ 120 TERAPIA FOTODINÂMICA COM AZUL DE METILENO E AVALIAÇÃO DO TEMPO DE PRÉ - IRRADIAÇÃO ....................120

KENNYLSON MARTINS DE LIMA ................................................................................................. 121 COMPARAÇÃO DO ANDAR ENTRE ADULTOS SADIOS COM RESTRIÇÃO DE MOVIMENTO DE JOELHO E INDIVÍDUOS

COM HEMIPARESIA PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO ...................................................................................121

LAIANE CRISTINA DOS SANTOS .................................................................................................. 122 INFLUÊNCIA DOS ÁCIDOS GRAXOS ÔMEGA-3 NO MICROAMBIENTE TUMORAL DO MELANOMA MURINO EM

ANIMAIS EXPOSTOS ÀS DIETAS HIPERLIPÍDICAS ......................................................................................................122

LARISSA DUARTE SILVA ................................................................................................................ 123 CARACTERIZAÇÃO CLÍNICA E NECROSCÓPICA DA DOENÇA PULMONAR OCUPACIONAL INDIRETA E AMBIENTAL EM

PEQUENOS ANIMAIS SILVESTRES E OS IMPACTOS NA SOCIEDADE BASEADOS NO CONCEITO “ONE HEALTH ONE

WORLD” ..................................................................................................................................................................123



LEONARDO JURCOVICE COSTA ................................................................................................ 1254 CORRELAÇÃO ENTRE PERCEPÇÃO DE ESTRESSE, RESILIENCIA E SÍNDROME CARDIOMETABÓLICA EM POLICIAIS

MILITARES DA ATIVIDADE OPERACIONAL DO 7º BATALHÃO DE POLÍCIA MILITAR METROPOLITANA ......................124

LETÍCIA DOS SANTOS RIBEIRO ................................................................................................... 125 EFEITOS DE DIFERENTES PORCENTAGENS DE SUPORTE PARCIAL DE PESO CORPORAL DURANTE O ANDAR DE

INDIVÍDUOS PÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO EM ESTEIRA MOTORIZADA E NO CHÃO .................................125

LETÍCIA KEIKO HIRA ...................................................................................................................... 126 PARCERIA NÚCLEO DE ESTUDO E ATENDIMENTO PSICOLÓGICO E JUDICIÁRIO: GRUPOS DE APOIO E REFLEXÃO À

ADOÇÃO SOB UMA VISÃO CRÍTICA E AMPLIADA .....................................................................................................126

LETÍCIA MORAES GOMES .............................................................................................................. 127 USO DE SISTEMAS DE SUPORTE PARCIAL DE PESO CORPORAL EM ESTEIRA MOTORIZADA DURANTE O ANDAR DE

INDIVÍDUOS PÓS-ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO ..............................................................................................127

LILIAN BEATRIZ DA SILVA RIBEIRO ......................................................................................... 128 O IMPACTO DO JULGAMENTO MORAL E DA CONFIANÇA NA TOMADA DE DECISÃ .................................................128

LUCIANA THALYA GONÇALVES DOS SANTOS ........................................................................ 129 A RELAÇÃO ENTRE PACIENTES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE NO CUIDADO PALIATIVO: UMA REVISÃO BIBLIOGRAFICA. ................................................................................................................................................................................129

LUIZ PAULO RODRIGUES CODELO NASCIMENTO ................................................................. 130 AVALIAÇÃO CARDIOMETABÓLICA EM POLICIAIS MILITARES DA ADMINISTRAÇÃO E DA ATIVIDADE OPERACIONAL DO

7º BATALHÃO DE POLÍCIA MILITAR METROPOLITANA .............................................................................................130

MAITÊ CAROLINA MOREIRA AUGUSTO ................................................................................... 131 RESPOSTA ASTROCITÁRIA DE EXPRESSÃO DA PROTEÍNA GLIAL FIBRILAR ÁCIDA (GFAP) FRENTE À ADMINISTRAÇÃO

DAS DROGAS EMPREGADAS NO TRATAMENTO DA DOR NEUROPÁTICA FLUOXETINA, CARBAMAZEPINA, DIPIRONA, AMANTIDINA, GABAPENTINA E CETAMINA .............................................................................................................131

MARCELO AUGUSTO DOS SANTOS CAMPOS MARINHO ..................................................... 132 CORRELAÇÃO ENTRE TEMPO DE SERVIÇO NA ATIVIDADE POLICIAL NOTURNA, PRESSÃO ARTERIAL E

CIRCUNFERÊNCIA ABDOMINAL DE POLICIAIS MILITARES ........................................................................................132

MARIA BEATRIZ APARECIDA DA SILVA .................................................................................. 133 AVALIAÇÃO IN VITRO DE RESTAURAÇÕES REALIZADAS COM COMPÓSITOS RESINOSOS EXPERIMENTAIS À BASE DE

FOSFATO DE CÁLCIO APÓS DESAFIO EROSIVO/ABRASIVO .......................................................................................133

MARIA LUCIMAR DE OLIVEIRA PEREIRA ................................................................................ 134 REFLETINDO SOBRE O DISPOSITIVO CLÍNICO DO ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO (AT) NA CLÍNICA DE

FISIOTERAPIA DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – CAMPUS SÃO MIGUEL PAULISTA ........................................134

MARIANA FAVARO DE SANTANA ............................................................................................... 135 ALFABETIZAÇÃO EM SAÚDE BUCAL: IMPACTO SOBRE A SAÚDE BUCAL NA INFÂNCIA .............................................135

MARIANA ISIDORO .......................................................................................................................... 136 USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EFETIVIDADE DA IRRIGAÇÃO FINAL COM ÁCIDO CÍTRICO NA REMOÇÃO DO

MAGMA DENTINÁRIO INTRACANAL ........................................................................................................................136

MARIANNA AUGUSTA MEIRELES RIBEIRO ............................................................................. 137 ESTUDO SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE APADRNHAMENTO AFETIVO ......................................137

MARINA RIBEIRO DE OLIVEIRA ................................................................................................. 138 IDENTIFICAÇÃO ATRAVÉS DE MÉTODO SEMI-AUTOMATIZADO DAS ESPÉCIES DE LEVEDURAS ISOLADAS DO

TEGUMENTO DE MICO-LEÃO-DA-CARA-DOURADA (LEONTOPITHECUS CHRYSOMELAS) ..................................................138

MATEUS SILVA VILELA .................................................................................................................. 139 DESENVOLVIMENTO DE NANOPARTÍCULAS DE FOSFATO DE CÁLCIO ATRAVÉS DE DIFERENTES ROTAS DE SÍNTESE139



MAYARA RANGEL ............................................................................................................................ 140 ESTUDO COMPARATIVO DE EQUIVALÊNCIA DE MEDIDAS LINEARES REALIZADAS EM IMAGENS TOMOGRÁFICAS DE

MANDÍBULAS DE INDIVÍDUOS EDÊNTULOS OBTIDAS COM TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DE FEIXE CÔNICO E

MENSURADAS EM DIFERENTES PROGRAMAS .........................................................................................................140

MAYRA GOMES DOS SANTOS ....................................................................................................... 141 INVESTIGAÇÃO CLÍNICA, SOROLÓGICA E NECROSCÓPICA DE ARBOVIROSE EM ALOUATTA SPP ..............................141

MELLISSA DE CASTRO MEDRADO .............................................................................................. 142 USO DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE DE ARSENIATO DE GÁLIO E ALUMÍNIO NO PÓS-OPERATÓRIO CIRÚRGICO

PARA IMPLANTES ....................................................................................................................................................142

MILENA DA ROCHA ......................................................................................................................... 143 LEVANTAMENTO DOS CASOS DE INFECÇÃO DE TRATO URINÁRIO DE PACIENTES ADMITIDOS EM ÁREAS

ASSISTENCIAIS EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA ......................................................143

MILENA OLIVEIRA SANTOS BERNARDINO ............................................................................. 144 AVALIAÇÃO DO PERFIL BIOQUÍMICO MUSCULAR DE EQUINOSATLETAS NA MODALIDADE DE CORRIDA DE TROTE 144

MIRTHES CASADO ........................................................................................................................... 145 ASSOCIAÇÃO DO CONSUMO ALIMENTAR COM AS ALTERAÇÕES HEMATOLÓGICAS INDUZIDAS PELA MARATONA 145

MISLAYNE DOS ANJOS .................................................................................................................... 146 CAPACIDADE FUNCIONAL, EQUILÍBRIO E QUEDAS EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS, PRATICANTES DE EXERCÍCIO

FÍSICO E ATIVOS ......................................................................................................................................................146

NATHALIA DE MATOS SOUSA CORDEIRO ............................................................................... 147 ANÁLISE MORFOMÉTRICA EM EQUINOS DA RAÇA PURO SANGUE ÁRABE ..............................................................147

NÍCOLAS FALCONI PANI ................................................................................................................ 148 PADRÃO ALIMENTAR, PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE POLICIAIS MILITARES ....148

PÂMELA ADRIANE RIBEIRO SÂNDALO .................................................................................... 149 MECANISMOS DE RESISTÊNCIA À INSULINA EM DOIS MODELOS: RATOS WISTAR OBESOS E RATOS DIABÉTICOS

GOTO-KIKAZAKI.......................................................................................................................................................149

PATRICIA GOMES OLIVEIRA SILVA ........................................................................................... 150 O ADOLESCENTE NO CONTEXTO HOSPITALAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA .......................................................150

PATRÍCIA GOMES OLIVEIRA SILVA ........................................................................................... 151 UMA ANÁLISE ACERCA DO ELO ENTRE A SAÚDE MENTAL E A RELIGIOSIDADE SOB UMA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA ................................................................................................................................................................................151

PAULA BUTIGNOLI .......................................................................................................................... 152 PREVALÊNCIA DE INCOMPATIBILIDADE SANGUÍNEA EM CÃES NA PRIMEIRA TRANSFUSÃO: ESTUDO

EPIDEMIOLÓGICO ...................................................................................................................................................152

SARAH DE OLIVEIRA POMA ......................................................................................................... 153 MECANISMOS DE MORTE DE NEUTRÓFILOS INDUZIDOS POR ÁCIDOS GRAXOS ÔMEGA-3 .....................................153

SELITA BARBOSA DE ALMEIDA TEIXEIRA .............................................................................. 154 INFLUÊNCIA DO INFILTRANTE RESINOSO NOS VALORES DE FLUORESCÊNCIA A LASER EM LESÕES DE CÁRIE

PROXIMAIS NÃO-CAVITADAS EM MOLARES DECÍDUOS ..........................................................................................154

STEPHANIE VALESKA DA SILVA DONATO .............................................................................. 155 EFEITO DO ENVELHECIMENTO NA FORÇA E TAXA DE DESENVOLVIMENTO DE FORÇA DE PREENSÃO DIGITAL EM

MULHERES ..............................................................................................................................................................155

TALITA VIEIRA DA SILVA .............................................................................................................. 156 EFEITO DE VERNIZES CONTENDO XILITOL OU FLUORETO NA INIBIÇÃO DA DESMINERALIZAÇÃO DO ESMALTE .......156

TALITHA CARNEIRO VASCONCELOS ......................................................................................... 157 PADRÃO DE MOVIMENTO OCULAR EM ADULTOS COM DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO AVALIADO EM TAREFA DE

SACADAS PREDITIVAS .............................................................................................................................................157



TAMARA DE MATOS ........................................................................................................................ 158 PANORAMA EPIDEMIOLÓGICO, CLÍNICO E PROGNÓSTICO DO PROTOCOLO DE HEMOTERAPIA EM PEQUENOS

ANIMAIS ..................................................................................................................................................................158

THAIS BURATTO DE OLIVEIRA ................................................................................................... 159 IMPLANTAÇÃO DE UMA HORTA PARA PROMOÇÃO DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL ...........................159

VINICIUS LEONARDO SOUSA DINIZ ........................................................................................... 160 EFEITO DO EXERCÍCIO FÍSICO MODERADO E DA DIETA HIPERLIPÍDICA EM LINFÓCITOS DOS LINFONODOS

MESENTÉRICOS EM UM MODELO DE MELANOMA MURINO ..................................................................................160

VINICIUS NOGUEIRA FERREIRA.................................................................................................. 161 ESTUDO COMPARATIVO DOS EFEITOS DA FOTOTERAPIA COM LASER DE BAIXA INTENSIDADE APLICADA À CIRURGIA

BILATERAL DE TERCEIROS MOLARES INCLUSOS ......................................................................................................161

VINÍCIUS RODRIGUES BARBOSA ................................................................................................ 162 EFETIVIDADE DE BENZODIAZEPÍNICOS NA ASSISTÊNCIA ODONTOLÓGICA EM PACIENTES NÃO COOPERADORES COM

SÍNDROME DE DOWN .............................................................................................................................................162

VIVIANE SOARES HANSEN ............................................................................................................ 163 ESTUDO SOBRE O USO DE HOMEOPATIA NO TRATAMENTO DE VACAS COM MASTITE ...........................................163

WANDERLEY FERREIRA SILVA JUNIOR ................................................................................... 164 AVALIAÇÃO MORFOLÓGICA, HISTOLÓGICA E IMUNOHISTOQUÍMICA DA LÍNGUA DE CÃES DISTRÓFICOS GRMD

(GOLDEN RETRIEVER MUSCULAR DYSTROPHY) .......................................................................................................164

WELDHER SANTOS DA SILVA ...................................................................................................... 165 AVALIAÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS EM JOGADORES DE LEAGUE OF LEGENDS ....................................................165

ADRIANE PEREIRA DA CRUZ ....................................................................................................... 167 APLICAÇÕES DA ENERGIA SOLAR EM CASAS ECOLÓGICAS ......................................................................................167

BRUNO MARTINS DE CARVALHO ............................................................................................... 168 A MORINGA: UMA ESTRATÉGIA NO ENSINO DE QUÍMICA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL .............................168

CAIO DE MOURA SILVA .................................................................................................................. 169 ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DO CICLO DE TRATAMENTO TÉRMICO SOBRE A TENACIDADE DOS AÇOS INOXIDÁVEIS AISI 420 ..........................................................................................................................................................................169

CARINA NAOMI HARA TABUSE ................................................................................................... 170 UTILIZAÇÃO DE ROBÔ SEGUIDOR DE LINHA GUIADO POR SENSORES EM HOSPITAIS E CASAS DE CUIDADOS ..........170

CLAUDIA XAVIER DE MELO .......................................................................................................... 171 A INFLUÊNCIA DO CONTADOR NA TOMADA DE DECISÃO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS E EMPREENDEDORES

INDIVIDUAIS ............................................................................................................................................................171

CINTIA PEREIRA GIL ....................................................................................................................... 172 DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DE CURVA CARACTERÍSTICA DE BOMBAS CENTRÍGUFAS E CURVA CARACTERÍSTICA

DA INSTALAÇÃO ......................................................................................................................................................172

CRISTIANO SILVA DE SOUZA ....................................................................................................... 173 DESENVOLVIMENTO DE UM MONITOR DE RADIAÇÂO GAMA DE BAIXO CUSTO UTILIZANDO MICROCONTROLADOR

DE 32 BITS ...............................................................................................................................................................173

ELIANE COSTA SANTOS ................................................................................................................ 174 IMPORTANCIA DOS CONCEITOS DE SUSTENTABILIDADE NOS PROJETOS DA ÁREA DE CONSTRUÇÃO CIVIL E SEUS

IMPACTOS NA QUALIDADE DAS EDIFICAÇÕES .........................................................................................................174



ELIO CARRARA JUNIOR .................................................................................................................. 175 ESTUDO DA VIABILIDADE TÉCNICO-ECONÔMICA DE CORREÇÃO DE FATOR DE POTÊNCIA EM REDES RESIDENCIAIS

DE 127 VOLTS ..........................................................................................................................................................175

EVELYN APARECIDA SOUZA......................................................................................................... 176 APLICAÇÃO DO MÉTODO DE FANGER NA AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE AULA ......176

FERNANDA KERN PRUDENTE ..................................................................................................... 177 A SUSTENTABILIDADE ENERGÉTICA E A ARQUITETURA: AS PLACAS FOTOVOLTAICAS E O SISTEMA “RETROFIT”

APLICADO EM EDIFÍCIOS COMERCIAIS ....................................................................................................................177

GABRIEL SANTOS DA SILVA ......................................................................................................... 178 UTILIZAÇÃO DE ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA ATRAVÉS DE UM SISTEMA HÍBRIDO DE FORNECIMENTO DE

ENERGIA EM UMA RESIDÊNCIA ...............................................................................................................................178

GABRIELA MEDEIROS RAMOS ..................................................................................................... 179 SITUAÇÃO DA ACESSIBILIDADE SOCIAL URBANA EM SÃO PAULO ............................................................................179

GABRIELLA FOGLIENE ................................................................................................................... 180 AULAS DE LABORATORIO NO ENSINO MEDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL NA ZONA LESTE....................................180

GUSTAVO CAMPOS IGNACIO DOS SANTOS ............................................................................. 181 MINERAÇÃO DE TEXTO BASEADO EM GRAFOS PARA IDENTIFICAÇÃO DE CONTE ................................... ÚDOS ................................................................................................................................................................................181

JENNIFER FERREIRA SOARES ...................................................................................................... 182 EFEITOS DAS EXPLOSÕES DE SUPERNOVAS NO MEIO INTERESTELAR DE GALÁXIAS ANÃS .......................................182

JÉSSICA DA SILVA PUBLIO ............................................................................................................ 183 ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DE LOD – LEVEL OF DETAIL – UTILIZADO NOS PROJETOS DE EDIFICAÇÕES NA

REGIÃO SUDESTE DO BRASIL ...................................................................................................................................183

JOSÉ MAURO DA ROCHA FILHO .................................................................................................. 184 DISPOSITIVO DO TIPO HAPTIC CONTROL PARA USO EDUCACIONAL ........................................................................184

KARINA SOUZA NASCIMENTO ..................................................................................................... 185 NANOTECNOLOGIA: INOVAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO CIVIL E SUAS VANTAGENS ..................................................185

KEILA CRISTINA MARQUES DA SILVA ...................................................................................... 186 PRODUÇÃO DE BIOCOMBUSTÍVEL A PARTIR DO ÓLEO EXTRAÍDO DAS SEMENTES DE MELANCIA CITRULLUS LANATUS ................................................................................................................................................................................186

LARISSA SANTOS DE OLIVEIRA .................................................................................................. 187 OUTFLOW DE UM BURACO NEGRO CENTRAL EM GALÁXIAS ESFEROIDAIS ANÃS ....................................................187

LETICIA THAIS DA SILVA CLAUDINO ........................................................................................ 188 UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O DESENVOLVIMENTO DE CÁLCULO ESTRUTURAL NOS SOFTWARES CYPECAD

E AUTODESK ROBOT 2016 .......................................................................................................................................188

LIA LETICIA ALVES LEOPOLDINO .............................................................................................. 189 ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS MÉTODOS ANALÍTICO X NUMÉRICO PARA A RESOLUÇÃO DO PROBLEMA NO

CÁLCULO DE CAMPO EM TRANSFORMADOR MONOFÁSICO DIDÁTICO ..................................................................189

LUZIANA ALVES DA ROCHA.......................................................................................................... 190 O IMPACTO DA INCIDÊNCIA DE TRIBUTOS NA GESTÃO DE UMA AUTARQUIA ESTADUAL QUE POSSUI ISENÇÕES E

IMUNIDADE TRIBUTÁRIA ........................................................................................................................................190

MÁRCIO DE SOUZA ALMEIDA ...................................................................................................... 191 UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS MATEMÁTICAS PARA O CONTROLE FINANCEIRO PESSOAL E EMPRESARIAL: A

MATEMÁTICA FINANCEIRA COLOCADA EM PRÁTICA NO PROCESSO DECISÓRIO ....................................................191

NATALIA DOS SANTOS ................................................................................................................... 192 ATIVIDADES DE ENSINO DE CIÊNCIAS,QUÍMICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DO USO DA MORINGA OLEIFERA

LAM (MORINGA) .....................................................................................................................................................192



RICARDO DE CAMARGO ................................................................................................................. 193 ESTUDO DE CONVERSORES ESTÁTICOS UTILIZANDO O SOFTWARE PSIM ................................................................193

TARCÍSIO DE SALES FEITOSA ...................................................................................................... 194 ANÁLISE DE PERFORMANCE EM SISTEMAS HIDRÁULICOS DE CIRCUITO ABERTO COM DIFERENTES VISCOSIDADES ..........194

ANA PAULA DE FRANÇA DA SILVA............................................................................................. 196 MOMENTO DA NOTÍCIA: O IMPACTO E REAÇÕES EMOCIONAIS DE PAIS E MÃES FRENTE AO DIAGNÓSTICO DE

DEFICIÊNCIA DO FILHO ............................................................................................................................................196

ANA PAULA EVANGELISTA NERES ............................................................................................. 197 ESPELHO UM PASSO PARA IDENTIDADE: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O PROCESSO DE IDENTIDADE ....................197

ANDRÉ PEREIRA DOS SANTOS .................................................................................................... 198 ESTUDO DE CASO: ANÁLISE SOBRE A CONDUÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DA

CIDADE DE SÃO PAULO – C.E.U. EMEF VILA CURUÇÁ ...............................................................................................198

BRUNO PEREIRA FARIAS .............................................................................................................. 199 ESTILÍSTICA LITERÁRIA E ENSINO DOS POEMAS DE HILDA HILST: POÉTICA PROFANA NA SALA DE AULA .................199

CÁTIA APARECIDA PEREIRA........................................................................................................ 200 EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL COMO CONDICIONANTE AO PROCESSO DE ADOECIMENTO .............................200

DAVI NINCK GUTIERREZ ............................................................................................................... 201 MÚSICA E PUBLICIDADE: A IMPORTÂNCIA DO JINGLE NO PROCESSO DE DECISÃO DE COMPRA .............................201

FERNANDA ADRIELLE FERNANDES SILVA .............................................................................. 202 GÊNERO E DANÇA: UM OLHAR SOBRE A MULHER NA DANÇA A DOIS......................................................................202

GUILHERME CARVALHO DE PAULA FRANCISCO .................................................................. 203 AVALIAÇÃO DE VOCABULÁRIO EM CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA ...............................................................................203

HELOISA DE OLIVEIRA SANTANA .............................................................................................. 204 DE ACAMPAMENTO DE OPERÁRIOS À VILA DE PARANAPIACABA: O COTIDIANO FERROVIÁRIO E SUAS ADAPTAÇÕES (1860-1946) . 204

JENNIFER CAROLINE DA SILVA ................................................................................................... 205 A CONTRIBUIÇÃO DA GASTRONOMIA PARA O FORTALECIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR: UM ESTUDO DA IMPORTÂNCIA DE

PEQUENOS AGRICULTORES NOS ESTABELECIMENTOS ALIMENTÍCIOS NA REGIÃO METROPOLITANA DE SÃO PAULO ...................205

LAIARA ALEIXO COSTA .................................................................................................................. 206 A ENUNCIAÇÃO EM MENSAGEM, DE FERNANDO PESSOA .......................................................................................206

LARISSA MIGUEL DOS SANTOS ................................................................................................... 207 INVESTIMENTO ESTRANGEIRO EM TERRAS BRASILEIRAS ........................................................................................207

LETICIA PASSARELLI PEREIRA ................................................................................................... 208 COMPORTAMENTO DE CONSUMO E ENDIVIDAMENTO: UMA ANÁLISE SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA JUNTO A

ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS .........................................................................................................208

LILIAN CRISTINA NOBUMITSU LEÃO ........................................................................................ 209 O IMPACTO DA PRÁTICA DE MEDITAÇÃO MINDFULNESS NA TOMADA DE DECISÃO DE RISCO................................209

LUAN MACHADO DE FREITAS...................................................................................................... 210 AUTOEFICÁCIA: UM CONTRIBUTO PARA O DESEMPENHO ACADÊMICO? ...............................................................210

LUCAS CEZAR FELINTO ROSA ...................................................................................................... 211 AS VÁRIAS FACES DA TECNOLOGIA E A PRESSA DA INFORMAÇÃO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NO

CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS PRÁTICAS UNIVERSITÁRIAS .....211

LUCIANA THALYA GONÇALVES DOS SANTOS ........................................................................ 212 A RELAÇÃO ENTRE PACIENTES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE NO CUIDADO PALIATIVO: UMA REVISÃO BIBLIOGRAFICA ......212



MARIANA LIENEMANN RAMIRES ............................................................................................... 213 PICHAÇÃO E GRAFITE: FORMAS DE COMUNICAÇÃO ...............................................................................................213

MARIANA MENDES FERNANDES................................................................................................. 214 A INFLUÊNCIA DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DE DIREITOS HUMANOS NA EFETIVIZAÇÃO DOS DIREITOS

FUNDAMENTAIS NO BRASIL ....................................................................................................................................214

MARINA BARBOSA DA SILVA ....................................................................................................... 215 A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS SOCIAIS: GARANTIAS À VIDA DIGNA .........................................................................215

MATHEUS GALVÃO DE SOUSA ..................................................................................................... 216 A LIBERAÇÃO DAS TRAVAS BANCÁRIAS NA RECUPERAÇÃO JUDICIAL, CERCEAMENTO DOS DIREITOS DOS CREDORES

E O PRINCÍPIO DA SUPERAÇÃO DO DUALISMO PENDULAR......................................................................................216

MICHELE GALVANI ROCHA ........................................................................................................... 217 CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS APLICADAS À APRENDIZAGEM NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE

PROFESSORES APÓS FORMAÇÃO DE ENSINO À DISTÂNCIA .....................................................................................217

MÔNICA DIAS AKIYAMA ................................................................................................................ 218 LITERATURA E ENSINO DOS POEMAS DE ADÉLIA PRADO: AS RELAÇÕES HUMANAS NA POESIA E NA SALA DE AULA ..........218

NICOLLE LICA VALIM ...................................................................................................................... 219 A APLICAÇÃO DA QUALIDADE NOS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O

RELACIONAMENTO COM A COMUNIDADE: ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR .........219

ORNELLA ELEUTÉRIO OLIVEIRA ................................................................................................ 220 PSICOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A VELHICE SAUDÁVEL ....................................................................................220

PRISCILA CARVALHO DE MORAES ............................................................................................. 221 FÁBRICA DE ASTROS: ESTUDO DE CASOS DA CULTURA MUSICAL SUL COREANA .....................................................221

RAPHAEL DE SOUZA FERREIRA .................................................................................................. 222 LIVE MARKETING E O MARKETING 3.0: OS CASOS HEINEKEN - GREEN RIDE E STC – SUBARU TRADE CENTER ..........222

REGINA DE LIMA SILVA ................................................................................................................. 223 O MANEJO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL .223

SABRINA LEITE SANTOS ................................................................................................................ 224 ASCENSÃO DO NEGRO NA GRADUAÇÃO: A INTERFERÊNCIA DO RACISMO NA VIDA ACADÊMICA ...........................224

SAMUEL ARAUJO LEITE DA SILVA ............................................................................................. 225 AS REDES NEURONAIS E OS TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO ...............................................................225

SARAH DE OLIVEIRA SANTOS ..................................................................................................... 226 OS TEMPOS VERBAIS E A INTENCIONALIDADE DISCURSIVA EM ANIMAL FARM, DE GEORGE ORWELL ....................226

TAMARA CORREIA DE ANDRADE ............................................................................................... 227 AS RAZÕES DA PRISÃO ............................................................................................................................................227

VANESSA CALVO PAULINI ............................................................................................................. 228 UM ESTUDO DA ESPACIALIZAÇÃO DO SUICÍDIO NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO E SUAS VARIÁVEIS PSICOSSOCIAIS ..........228

VICTOR HUGO DOS SANTOS ......................................................................................................... 229 ESTUDO DOS ASPECTOS PSICODINÂMICOS DE ADOLESCENTES DO SEXO FEMININO EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA

SOCIOEDUCATIVA: REVISÃO DE LITERATURA ..........................................................................................................229

WAGNER ROBERTO JAZUBIS ....................................................................................................... 230 DIREITO À VIDA E AO TRABALHO .............................................................................................................................230

WESLEY SANTANA SANTOS ......................................................................................................... 231 A CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA DO ATIVISTA POLÍTICO DIGITAL, ENTRE JOVENS UNIVERSITÁRIOS DA ZONA LESTE DO

MUNICÍPIO DE SÃO PAULO, ASSINANTES DE PETIÇÕES DO PORTAL AVAAZ ............................................................231



A INSTALAÇÃO ARTÍSTICA COMO FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO SOCIAL ................. 233

CINEMA – CURTA NA ESCOLA ........................................................................................................ 234

CINEMA E FOTOGRAFIA COMO ARTE: PIXILATION ................................................................. 235

ESCULTURA CONTEMPORÂNEA PROCESSO DE CRIAÇÃO E ESTUDO DE POÉTICA ......... 236

QUEM EU ESTOU? (CONSTRUINDO UMA DENTIDADE KOBAYANA) ................................... 237

MÚSICA E SOCIEDADE – ANOS 60 E 70, DÉCADA DE CONTRACULTURA ........................... 238

O TEATRO NO BRASIL ...................................................................................................................... 239

ATIVIDADE DE CAMPO COMO PRÁTICA REFLEXIVA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II ............................................................................ 241

ATIVIDADE INVESTIGATIVA SOBRE DECOMPOSIÇÃO BIOLÓGICA: AUXILIANDO NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA ........................................................................................................ 242

AULA PRÁTICA INVESTIGATIVA: ANATOMIA ANIMAL COMPARADA ................................. 243

HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS ATRAVÉS DE UMA ATIVIDADE LÚDICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II ...................................................................................... 244

HORTA EM ESCOLA PÚBLICA: PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALIMENTAR .... 245

PRÁTICAS EDUCATIVAS DE COMPENSAÇÃO EDUCACIONAL ................................................ 246

A VALORIZAÇÃO DO ESPÍRITO DESPORTIVO ATRAVÉS DO FUTEBOL ............................... 248

PROJETO VALORIZAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA (PVCB): PRÁXIS DA CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ...................................................................................... 249

PROJETO VALORIZAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA (PVCB): PRÁXIS DAS DANÇAS FOLCLÓRICAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ................................................. 250

RÚGBI NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ...................................................................................... 251



PROJETO: ENTRONIZAÇÃO DO PATRONO .................................................................................. 253

A GRAMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS .............................................................................................. 255

CONTOS, MISTÉRIOS E TERROR .................................................................................................... 256

OFICINA: PREPARAÇÃO PARA OS VESTIBULINHOS, PREPARAÇÃO PARA A VIDA PROFISSIONAL ................................................................................................................................... 257

PEÇA TEATRAL: DA PRODUÇÃO TEXTUAL AO PALCO ............................................................ 258

SLAM POETRY: A POESIA DAS BATALHAS PARA A SALA DE AULA ..................................... 259

RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO PIBID MATEMÁTICA NA EMEF MILTON PEREIRA COSTA ................................................................................................................................................................ 261

TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NAS SERIES INICIAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA PIBID ..................................................................................................................................................... 262

A BASE ESTRUTURANTE DA PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES DOS PROFESSORES ORIENTADORES DO PIBID NA ÁREA DA PEDAGOGIA ............................................................. 264

A PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ................................................................................................................................. 265

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: EXPERIÊNCIA DO PIBID JUNTO AOS JOVENS DO ENSINO FUNDAMENTAL II, NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO PAULO ........................... 266

ATIVIDADES PRÁTICAS ADAPTADAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA .......................... 267

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUIR NÃO É INTEGRAR................................................................ 268

EXPERIÊNCIA DOS PIBIDIANOS DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – SP, VOLTADO À ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM HISTÓRIAS DE DEFASAGEM NA APRENDIZAGEM .................................................................... 269

INICIAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO PAULO .................................................. 270

O USO DE FANTOCHES COMO RECURSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A EFICÁCIA NA APRENDIZAGEM ...................................................................................................... 271



PIBIC/CNPQ



Alef Aragão Carneiro dos Santos

AVALIAÇÃO DOS EXOSSOMOS URINÁRIOS COMO MARCADOR DE LESÃO RENAL AGUDA NA SEPSE

Alef Aragão Carneiro dos Santos, Fernanda Teixeira Borges

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

A sepse mostra alta taxa de morbi/mortalidade e pode evoluir para o choque séptico com Lesão Renal Aguda (LRA). O presente trabalho tem a proposta de analisar a excreção de exossomos na urina como marcador de lesão renal precoce em ratos Wistar tratados com lipopolissacarídeo (LPS) e em amostras de urina de pacientes sépticos com LRA ou não. Ratos Wistar receberão injeções intraperitoniais de LPS (10 mg/Kg de peso) durante 3 dias. Amostras de urina serão coletadas a cada 24h e os exossomos na urina serão extraídos por imunoprecipitação, quantificados por análise de rastreamento de nanopartículas pelo aparelho nanosight e caracterizados por western blot para CD63 e CD81. Pacientes de um hospital filantrópico que forem incluídos no protocolo de sepse dentro de um período de 12 meses serão classificados de acordo com a classificação RIFLE. Amostras de urina serão obtidas no período de 72h. Os exossomos serão extraídos por imunoprecipitação, quantificados e caracterizados. A quantificação dos exossomos será comparada com a taxa de filtração glomerular estimada pelo clearance de creatinina nos pacientes e a relação entre a excreção de exossomos e a queda na TFG será estabelecida.

Palavras-chave:sepse, exossomos, lesão renal aguda.

Apoio financeiro:CNPq e FAPESP.

Ciências Biológicas e da Saúde



Aurilene Maria de Moura

ALTERNATIVAS DE ATIVIDADES PRÁTICAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS A

PARTIR DA MORINGA OLEIFERA LAM

Aurilene Maria de Moura, Tomás Noel Herrera Vasconcelos, Isac da Silva


Introdução: no processo de ensino-aprendizagem em Ciência o professor utiliza diferentes atividades práticas, em seu conceito mais amplo e não somente limitado aos experimentos no Laboratório. Estas atividades são um importante elemento curricular, na motivação dos alunos, construção de conhecimentos, desenvolvimento de habilidades e formação de valores e atitudes. A realização das mesmas não garante o aprendizado e pode não contribuir a construção de saberes ou contribuir para um aprendizado não adequado. A utilização de materiais alternativos pode ser una opção para contornar alguns dos obstáculos que limita a inserção sistemática das atividades práticas no ensino de ciências, em particular os relacionados com os problemas infraestruturais. Neste trabalho optamos por utilizar como material alternativo em atividades práticas, a árvore Moringa oleifera Lam (Moringa). Neste sentido o uso da Moringa pode contribuir também para o processo de aprendizado e ensino de Ciências e promover a aprendizagem significativa, pois possibilita ao aluno a compreensão de conceitos que são apresentados frequentemente de forma mecânica, pouco atrativa, clara, objetiva e estimulante. Objetivos: identificar e realizar algumas atividades práticas potencialmente significativas a partir do uso da Moringa e determinar os conceitos científicos e pedagógicos ligados às mesmas. Metodologia: para atingir os objetivos citados anteriormente serão identificadas e selecionadas as atividades práticas que podem ser realizadas a partir do uso da Moringa (tratamento de água, germinação da mesma, pesquisa sobre suas propriedades, plantio e cultivo, entre outras), utilizando como referencial teórico a Ausbel (2003), Novak; Gowin (1996), Moreira; Masini (2002), Bonito (1996) e Santos; Maldaner (2011). Posteriormente, será determinada a estratégia para realizar as atividades práticas e serão identificados os organizadores prévios e realizadas atividades práticas num grupo de alunos do curso de Química. Serão elaborados mapas conceituais e um material didático.

Palavras-chave: Atividades práticas, Aprendizagem significativa, Moringa, Tratamento de água; Ensino de ciências.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq

Ciências Exatas e Tecnológicas



Bharbara Nicole Passos da Silva

ASSOCIAÇÃO ENTRE O CONSUMO ALIMENTAR E A RESPOSTA INFLAMATÓRIA INDUZIDA PELO EXERCÍCIO DE LONGA DURAÇÃO

Bharbara Nicole Passos da Silva, Maria Fernanda Cury Boaventura

Instituições

O exercício físico intenso causa micro lesões musculares promovendo a liberação de substâncias quimioatraentes e citocinas neste tecido, desencadeando uma resposta inflamatória aguda e um quadro temporário de imunossupressão. Durante o período de imunossupressão, o atleta fica mais suscetível a infecções, principalmente do trato respiratório superior. A imunonutrição tem sido estudada para minimizar ou melhorar a resposta inflamatória induzida pelo exercício intenso ou prolongado. A maioria dos estudos de imunonutrição do esporte avaliam o uso de suplementos na resposta inflamatória e não a adequação dos macronutrientes e micronutrientes na ingestão calórica total. O objetivo do estudo é verificar a associação do consumo alimentar com a resposta inflamatória induzida pela maratona. Foram avaliados 51 corredores de maratona profissionais amadores com idade entre 25 e 54 anos do sexo masculino participantes da Maratona Internacional de São Paulo 2016. Foi realizada uma anamnese clínica e de treino e o consumo alimentar. Foi realizada a coleta de 20 ml de sangue para análise dos mediadores inflamatórios um dia antes, imediatamente após e 24 e 72 horas após a competição no Instituto Dante Pazzanese e Instituto de Ciências da Atividade Física e Esporte. As comparações antes e após a maratona foram realizadas por análise de variância (ANOVA) one-way. Houve um aumento significativo nos níveis das IL-6, IL-8, IL-1 beta e IL-10 logo após a maratona, estabelecendo-se aos níveis basais 24 horas após a corrida e permanecendo após 72 horas. Referente ao consumo alimentar, constatamos déficit na ingestão de carboidratos, de algumas vitaminas como por exemplo as do complexo B, alguns minerais como por exemplo potássio, magnésio e cálcio, que são essenciais para o bom desempenho do atleta, não há ainda nenhuma correlação com os mediadores inflamatórios. As próximas etapas deste estudo nós pretendemos elucidar quais as principais deficiências dos corredores amadores e potenciais suplementos alimentares que poderiam ser investigados na Imunonutrição no Esporte.

Palavras-chave:exercício, inflamação, nutrição.

Apoio financeiro:PIBIC/CNPq e FAPESP




Bruno de Oliveira Thomazini

UM OLHAR SOBRE A SOCIEDADE MACHISTA: SOCIEDADE PATRIARCAL, VÍNCULO E EDUCAÇÃO – ALGUMAS REFLEXÕES

Bruno de Oliveira Thomazini, Laura Marisa Carnielo Calejon, Carlos Augusto B. de Andrade


Inserido no Grupo Aprendizagem, Construção do Conhecimento e Contexto Sócio-Cultural do CNPq, como parte do Projeto de Pesquisa “Sociedade Machista: aspectos que marcam negativamente a imposição de um padrão de comportamento em detrimento das diferenças marcadas pela subjetividade”, o presente trabalho pretende desenvolver uma reflexão dos primeiros aspectos teóricos que embasam a pesquisa proposta. Inicialmente, uma discussão sobre a sociedade Patriarcal e seus reflexos nas questões de gênero, com base nos estudos da Antropologia, observando estudos de Machado (2017), Almeida (2004) e Aguiar (2014); em relação à teoria do vínculo, retomam-se os estudos psicanalíticos de Pichon-Rivière (1994) que concebe o vínculo como uma estrutura dinâmica em contínuo movimento, englobando o sujeito e o objeto. Para o autor, o vínculo expressa-se em dois campos psicológicos: interno e externo o que é essencial para as relações pessoais. Por fim, observando questões educacionais, a pesquisa procura solo epistemológico em Vigotski (2007), para quem a linguagem, enquanto sistema de mediação semiótica, cumpre um papel estratégico no desenvolvimento da consciência humana. Procura-se, assim, demonstrar a importância das discussões aqui previstas, com a finalidade de provocar debates que observem a discriminação do “feminino” e, por consequência, a necessidade de mudança de rumo, inclusive em questões educacionais. Objetivos: refletir sobre a sociedade patriarcal, a questão do vínculo e o processo de escolarização, para observar as marcas do preconceito de gênero e como desenvolver estratégias de superação. Este trabalho tem como passos metodológicos: a) Pesquisa bibliográfica; b) Reflexões e resenhas dos textos teóricos. Observou-se como a sociedade patriarcal e o capitalismo têm força ideológica para manutenção do preconceito de gênero. A escola pouco tem realizado para dirimir o problema, bem como a falta de vínculo acaba por sustentar tal preconceito, uma vez que as relações mais pessoais/sociais dão lugar à relação mediada apenas por tecnologia.

Palavras-chave: Discriminação de gênero, sociedade patriarcal, vículo, educação, cultura


Ciências Humanas e Sociais



Bruno de Souza Silva

ENSINO DA SINTAXE NOS LIVROS DIDÁTICOS

Bruno de Souza Silva, Ana Elvira Luciano Gebara


No processo de comunicação, a todo o momento, produzimos frases que se contextualizam em determinadas ocasiões. Embora esse processo cognitivo seja inerente a qualquer ser humano, o estudo de como isso ocorre em cada língua se refere ao campo de estudo da Gramática denominado “sintaxe”, compreendida de várias maneiras de acordo com diferentes concepções, como: a tradicional, a descritiva, gerativa e a internalizada (Kenedy e Othero, 2017). Analisar a sintaxe, como uma parte da gramática e do ensino de língua portuguesa, e a sua importância para a compreensão de como os elementos linguísticos estruturam-se na língua, auxilia os estudantes de Licenciatura a perceber e utilizá-los de forma mais produtiva. No primeiro levantamento, observamos que esse campo de estudo divide-se em diversas concepções, concomitantes no espaço escolar, que, por vezes, resultam em dificuldades no ensino, daí a necessidade de identificá-las nos livros didáticos. Partindo desses pressupostos, temos como questões: Qual a concepção de sintaxe nos livros didáticos? Qual(is) a(s) disciplina(s) ligada(s) à sintaxe nas atividades? Quais os objetivos dos exercícios cujo foco é a sintaxe? O que se espera do aluno em relação à aprendizagem dos conceitos nos usos da língua? Quais critérios devem ser utilizados para se ensinar sintaxe? Quais as relações dessas concepções e o ensino-aprendizagem de língua materna? Este projeto está vinculado à linha de pesquisa: “Discurso, gramática e estilo”, e ao grupo: “Estudos estilísticos”. Para análise desta pesquisa, utilizam-se os livros didáticos: Singular & Plural Leituras, produção e estudos da linguagem - 7º Ano (2015); Português Contexto, Interlocução e sentido - volume 2 - Ensino Médio (2014); com o intuito de observar quais propostas estão presentes para a conceituação da sintaxe e como os exercícios foram propostos, a fim de que se espera dos alunos, referente ao processo ensino-aprendizagem na língua portuguesa. Os autores elencados para a fundamentação teórica deste projeto são: Ferrazeri (2012), Othero e Kenedy (2015) e Fiorin (2017).

Palavras-chave: Sintaxe, Ensino de Sintaxe, Livros Didáticos, Ensino de Língua Portuguesa





Carla Cireli de Lima

LUXAÇÃO PATELAR EM CÃES: ESTUDO RETROSPECTIVO

Carla Cireli de Lima, Alexandre Navarro Alves de Souza


A luxação patelar é uma afecção ortopédica de etiologia variada, e se dá pela movimentação anormal da patela, podendo ser congênita ou adquirida, e classificada em medial ou lateral, dependendo do lado que se movimenta, além de graduada de I a IV de acordo com os sinais clínicos. O diagnóstico da luxação patelar é feito por meio do histórico clinico, exame físico e diagnóstico por imagem. O tratamento pode ser conservador ou cirúrgico, a escolha depende do histórico clínico, achados físicos e idade do paciente Pela grande incidência e consequente importância da luxação patelar na prática veterinária em pequenos animais, o presente trabalho tem como objetivo auxiliar no entendimento das formas de manifestação da afecção. O estudo retrospectivo será baseado nas fichas clínicas e cirúrgicas de cães levados para tratamento de luxação patelar no Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul, no período de 2008 a 2016. Neste estudo, foi registrado 180 casos de luxação patelar em cães, no período de janeiro de 2008 a dezembro de 2016,e as raças mais acometidas foram: 21, 67% Poodle, 16,67% Pinscher miniatura e 13,33% Yorkshire, sendo que 19,44% dos cães registrados não tinham raça definida, a média de peso foi de 6,25 quilos, as fêmeas representaram 64% dos casos e os machos 36%, 70% dos casos foi bilateral e 30% unilateral, desses em ambos a maior incidência são os graus II e III, quanto aos sinais clínicos, 17,78% dos casos não tiveram nenhum sintoma e aproximadamente 68% claudicação, o tratamento foi conservativo em 48,9% dos casos e cirúrgico em 15%, 13,3% não retornaram, 6,7% foram encaminhados, e 1% tratado com fisioterapia

Palavras-chave:joelho, ortopedia, epidemiologia.

Apoio financeiro:PIBIC/CNPq.




Celso Pereira Batista Sousa Filho

INVESTIGAÇÃO DO POTENCIAL DO CHÁ VERDE EM INDUZIR O BROWNING NO TECIDO ADIPOSO SUBCUTÂNEO EM CAMUNDONGOS OBESOS NOCAUTE

PARA ADIPONECTINA

Celso Pereira Batista Sousa Filho, Rosemari Otton


A obesidade atualmente é um desafio para o sistema de saúde em todo o mundo, pois é fator de risco para inúmeras doenças e o número de pessoas com obesidade e sobrepeso vem aumentando nas últimas décadas. O Tecido Adiposo (TA) é caracterizado em tecido adiposo branco (TAB) e tecido adiposo marrom (TAM). Recentemente foi descoberta uma variação do TAB denominado tecido adiposo bege/”brite”. Os adipócitos desse tecido possuem características do TAM, pois expressam proteína desacopladora de prótons 1 (UCP-1) e realizam a termogênese com consequente gasto energético. O TAB subcutâneo (TABsc) sofre essa variação em bege por diferentes estímulos dentre eles a sinalização via receptores β3 adrenérgicos, num processo denominado de browning. A adiponectina é um importante meio para induzir o browning no TABsc e dados do nosso grupo de pesquisa constatou que os níveis de adiponectina no plasma de animais obesos que estava reduzida foi restaurado após o tratamento com chá verde. Portanto, nós supomos que camundongos nocaute para adiponectina (AdipoKO) e alimentados com dieta hiperlipídica (HFD) e tratados com chá verde não aumentarão significativamente o TA bege, pois estes animais serão refratários aos efeitos do chá verde, já que as ações do chá verde na nossa hipótese são mediados pela adiponectina. Para a investigação dos mecanismos envolvidos que é o objetivo geral desse projeto, nós iremos averiguar o papel da adiponectina em camundongos nocaute para essa proteína (AdipoKO) expostos a uma HFD e tratados com chá verde. Os animais receberão dieta por 4 semanas e após esse período iniciaremos a gavagem com extrato de chá verde (500 mg/kg) por 12 semanas em adição à dieta hiperlipídica. Posteriormente os animais serão eutanasiados para obtenção dos tecidos. O RNA total do TABsc será extraído através do uso do trizol reagente e subsequente realização de PCR em tempo real para avaliação dos genes marcadores de browning (UCP1, PGC1-α, Sirt1, CD36, receptores B3, Dio2, PRDM16, Dio2, Cidea, TMEM-26,

desse estudo pretendemos contribuir para a compreensão do papel da adiponectina no TA subcutâneo e o crucial papel do chá verde no combate a obesidade.

Palavras-chave:tecido adiposo, obesidade, polifenóis, adiponectina, termogênese.

Apoio financeiro:PIBIC/CNPq




Daniella Oliveira de Lima

PANEM ET CIRCENSES: IMBRICAÇÕES DIALÓGICAS EM DISCURSOS PUBLICITÁRIOS E JORNALÍSTICOS DA COPA DO MUNDO DE 2014

Daniella Oliveira de Lima, Sonia Sueli Berti Pinto


Neste trabalho, que vincula-se à linha de pesquisa “Texto, discurso e ensino: processos de leitura e produção de texto escrito e falado” e ao grupo de pesquisa “Teorias e práticas discursivas e textuais”, está alinhado ao projeto “Práticas e Leitura e Escrita: Aspectos Teóricos, Metodológicos e Tecnológicos”, do Programa de Mestrado em Linguística, da Universidade Cruzeiro do Sul, objetivamos analisar, a partir dos conceitos de Bakhtin e do Círculo, o dialogismo, a cronotopia, o tom valorativo das linguagens verbal, visual e sonora, os valores éticos e estéticos e a carnavalização, que subjazem ao enunciado da campanha “Cidades Viajando”, produzida pela Agência África e patrocinada pelo Banco Itaú, para Copa de 2014, impressos na sua trilha sonora e em seu vídeo. Para realização desse estudo, faremos pesquisa teórica em bases de revistas indexadas, em livros, jornais, pesquisas, vídeos, entre outros, que nos darão base para fundamentar e documentar os fatos analisados, com base na teoria dialógica da linguagem, sob os postulados de Bakhtin e do Círculo (1981), Berti-Santos (2012, 2014, 2015, 2016), Fiorin (2016), entre outros.

Palavras-chave: Dialogismo, cronotopia, ético e estético, discurso publicitário





Diego da Silva Pinheiro

AÇÃO DO ÁCIDO PALMITOLEICO NO PROCESSO DE CICATRIZAÇÃO: ESTUDOS UTILIZANDO CO-CULTIVO DE NEUTRÓFILOS COM FIBROBLASTOS

Diego da Silva Pinheiro, Eleine Weimann, Beatriz Belmiro Dias, Elaine Hatanaka.


O processo de cicatrização divide-se em: fase inflamatória, onde os neutrófilos medeiam os eventos inflamatórios iniciais através da liberação de citocinas pro-inflamatórias (TNF-α, IL-1β, IL-8), fase de formação de tecido de granulação, sendo o marco inicial da formação da cicatriz e fase de remodelamento. Nas duas últimas fases, fibroblastos estruturam os eventos anti-inflamatórios, proliferativos e a síntese de colágeno através da liberação de citocinas e fatores de crescimento (FGF-2 e VEGF). Recentemente, demonstramos que o ácido palmitoleico acelera o fechamento da ferida, porém pouco se sabe sobre os efeitos desse em neutrófilos e fibroblastos, células importantes na cicatrização. Objetivo: estudar o efeito do ácido palmitoleico na liberação de citocinas e fatores de crescimento em: (a) neutrófilos, (b) fibroblastos e (c) co-culturas de fibroblastos com neutrófilos. Inicialmente determinou-se a toxicidade o ácido palmitoleico através da técnica de MTT. Posteriormente, neutrófilos humanos foram separados por gradiente de densidade utilizando Histopaque® e adicionados ou não a culturas confluentes de fibroblastos. TNF-α, IL-1β, IL-8, FGF-2 e VEGF foram determinados por ELISA em culturas de 4 e 18 horas de neutrófilos (2,5 x 106 cel/mL), fibroblastos e em co-cultura de fibroblastos e neutrófilos. O ácido palmitoleico tem potente ação anti-inflamatória. In vitro, verificamos diminuição da concentração de TNF-α, IL-1β, IL-8. Nossos resultados apontam para um potente potencial de inovação, principalmente no que tange o desenvolvimento de formulações farmacêuticas que atuem no processo de cicatrização de forma eficaz e baixo custo.

Palavras-chave:reparo tecidual, citocinas, fibroblastos, inflamação, co-cultura.

Apoio financeiro:CNPq e FAPESP




Felipe Holanda de Oliveira

EFEITOS MORFOLÓGICOS DA ADMINISTRAÇÃO DO QUIMIOTERÁPICO METOTREXATO SOBRE O SISTEMA NERVOSO CENTRAL DE RATOS

Felipe Holanda de Oliveira, Eduardo Fernandes Bondan


A quimioterapia tem mostrado grande eficácia no tratamento contra o câncer, muitas vezes contribuindo para um melhor prognóstico da doença. No entanto, apresenta também uma série de efeitos adversos, sendo às vezes devastadora para as demais células normais. Um dos mais frequentes efeitos adversos inclui o chamado chemobrain, termo utilizado para definir as disfunções cognitivas causadas pela neurotoxicidade dos quimioterápicos, a qual se reflete em déficits de linguagem, de aprendizado e memória, de atenção e concentração. Um dos quimioterápicos mais utilizados é o metotrexato (MTX), um antifolato bastante efetivo no combate às células cancerígenas e na promoção da regressão tumoral. Recentemente, tem-se percebido que tal medicamento exibe propriedades neurotóxicas prejudiciais ao sistema nervoso central (SNC), notadamente no encéfalo, afetando áreas do hipocampo, do córtex frontal, do hipotálamo, do mesencéfalo e do cerebelo. É reconhecido que, diante de situações de agressão nervosa, os astrócitos, que são as células gliais mais abundantes do SNC, apresentam hipertrofia (astrogliose) e hiperplasia (astrocitose), com aumento da expressão de seu principal constituinte citoplasmático, a proteína glial fibrilar ácida (GFAP). Estudos em animais têm sido realizados buscando-se uma melhor compreensão dos eventos celulares subjacentes ao comprometimento cognitivo induzido pelos quimioterápicos. Neste contexto, o presente estudo visa a investigar os efeitos do MTX sobre a resposta astrocitária, mediante observação da expressão de GFAP em ratos submetidos a protocolo quimioterápico. Serão utilizados ratos Wistar machos, injetados, por via intraperitoneal, com 4 administrações semanais de 10 mg/kg. Ratos controles receberão o mesmo volume de solução salina a 0,9% durante igual período. Na quinta semana, os animais serão eutanasiados, com coleta dos encéfalos e manutenção dos mesmos por 3 dias em solução de formol tamponado a 10%. Cortes coronais serão, então, realizados para obtenção de distintas áreas a serem analisadas (córtex frontal, estriado, hipocampo, hipotálamo, mesencéfalo e cerebelo). As amostras serão submetidas a processamento tecidual de rotina e cortes histológicos serão confeccionados para posterior coloração por hematoxilina-eosina e luxol fast blue (para detecção de mielina), bem como marcação imuno-histoquímica para a GFAP. Os resultados da expressão astrocitária de GFAP serão avaliados por morfometria e submetidos à análise estatística

Palavras-chave:astrócitos, chemobrain, GFAP. metotrexato, proteína glial fibrilar ácida





Fernanda Michele Ferreira Teófilo

EXPRESSIVIDADE SONORA EM AUGUSTO DOS ANOS: UM ESTUDO FONOESTILÍSTICO

Fernanda Michele Ferreira Teófilo, Magali Elisabete Sparano

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo)

Em 1912, foi publicado “Eu”, a obra de Augusto dos Anjos. Ao longo dos anos, esse livro foi sendo reeditado e a ele foram sendo incorporados outros escritos do autor, publicados por ele mesmo em jornais e revistas. Em 1985, lança-se sua 38ª edição, considerada Poética Completa de Augusto dos Anjos. O poeta em questão escreveu no período pré-modernista, mas seu estilo pouco definido inscreve sua marca como o poeta da morte. Os versos de Anjos, que trabalham com a temática da morte e os conflitos existenciais do eu, são o centro de estudo do projeto aqui apresentado. O corpus desta pesquisa foi composto por dois sonetos augustinianos, que seguem a estrutura canônica do decassílabo: “Versos Íntimos e Primavera”, presentes na edição de 85 e teve por objetivo analisar, por meio do instrumental da Fonoestilística, a sonoridade presente nas escolhas lexicais e nas construções rímicas dos versos, observando a semantização dos fonemas na construção dos sentidos no referido contexto. Para o desenvolvimento deste projeto, seguiram-se os pressupostos metodológicos da pesquisa bibliográfica e o eixo teórico da Estilística Estrutural em diálogo com a Teoria Literária, segundo Câmara Júnior (1970,1978), Martins (2012), Lapa (1991), Micheletti e Ignez (2014), Goldstein (1999) e Cândido (1993). Os resultados obtidos ao longo das análises demonstram, por exemplo, em “Versos Íntimos”, uma forte representação de agonia, de desespero e de dor por parte do enunciador, que sugere ter experienciado a traição pela mulher amada. No estudo, nota-se o uso combinado de oclusivas, de fricativas e da vogal aberta /a/, que suscita o estado emocional de sofrimento e dor do enunciador. Outro exemplo, agora em “Primavera”, é a presença de rimas interpoladas e cruzadas, cuja regularidade sugere uma manutenção dos sentimentos do enunciador em relação ao contínuo da própria vida. A metáfora criada a partir das estações do ano reiteram o olhar do enunciador para o movimento cíclico das relações amorosas e da própria vida. Essa ideia de permanência é também percebida pela construção linguística das combinações entre assonância das vogais médias posteriores, aliteração das fricativas e das nasais e, ainda, arredondamento da vogal posterior /o/. Esse projeto foi desenvolvido no período de 2016-2017 e está inserido no Projeto “Da Retórica à Estilística”, do Grupo de “Estudos Estilísticos” do Programa de Mestrado em Linguística, da Universidade Cruzeiro do Sul.

Palavras-chave: Estilística, Fonoestilística, sonoridade, Augusto dos Anjos





Fernanda Michele Ferreira Teófilo

EXPRESSIVIDADE SONORA EM POEMAS, DE MURILO MENDES

Fernanda Michele Ferreira Teófilo, Magali Elisabete Sparano


Esta pesquisa visa estudar os poemas de Murilo Mendes, mineiro, poeta modernista, prosador e crítico de artes plásticas, que teve sua estreia na literatura quando já estava morando no Rio de Janeiro e escrevia para revistas modernistas como a “Verde”, de Cataguases - MG e “Antropofagia”, de São Paulo - SP, entre 1924 e 1929. Na década de 20, sua poesia compromete-se com o folclore, o nacionalismo, o coloquialismo, o humor, o poema piada e a paródia, preocupando-se com questões sociais. Na década de 30, participa o Movimento Antropofágico. Mais tarde, converte-se ao catolicismo, voltando suas poesias para questões religiosas. Torna-se uma considerável influência aos poetas católicos da época. Dentre sua vasta produção de mais de vinte livros, que percorre da poesia social, paródico-satírica à espiritualista, reserva-se para este estudo sua fase inicial, estabelecendo-se como corpus de estudo, o primeiro livro de Mendes, intitulado Poemas, com escritos entre 1925 a 1929, publicado em 1930 e reconhecido pela crítica no mesmo ano com o Prêmio “Graça Aranha”. O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar a poesia muriliana, por meio do instrumental da fonoestilística, observando-se os efeitos de sentido oriundos do jogo sonoro presente na tessitura textual dos poemas em estudo. O estudo é desenvolvido a partir dos pressupostos metodológicos da pesquisa bibliográfica e do eixo teórico da Estilística Estrutural, com ênfase à expressividade sonora, segundo: Martins (2012), Riffaterre (1973) e Câmara (1978). Esta pesquisa está inserida no Projeto Da Retórica à Estilística, desenvolvido pelo Grupos de Estudos Estilísticos, da Universidade Cruzeiro do Sul. Em relação aos resultados, destaca-se que o projeto acaba de ser contemplado, com vigência entre agosto de 2017 a julho de 2018, não havendo ainda conclusões a serem apresentadas.

Palavras-chave: Estilística, sonoridade, Murilo Mendes





Gabriel Prado da Rocha

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO AUXÍLIO NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO

Gabriel Prado da Rocha, Alcides Teixeira Barboza Junior


Introdução: A dificuldade na aprendizagem já existe há tempos em diversos alunos de todo o mundo. Tanto em campus universitário como em escolas de níveis fundamental e médio novas formas de ensino estão surgindo a fim de auxiliar a prática pedagógica, promovendo maior interatividade entre o ensino teórico e prático. Objetivo: Este trabalho tem por objetivo auxiliar alunos do ensino superior na área das Ciências Exatas e da Terra, na compreensão de lógica de programação utilizando jogos digitais, mais especificamente minijogos de estratégia. Além de buscar uma maneira de entretê-los frente ao jogo em busca de estimular a criatividade, o trabalho em equipe e aumentar sua disposição ao estudo da área em questão. A problemática encontrada neste projeto é como melhorar o aprendizado dos alunos dos cursos supracitados na compreensão da lógica de programação mitigando esta dificuldade. Metodologia: O desenvolvimento do jogo está fundamentado na metodologia de pesquisa exploratória com o objetivo de verificar se este auxilia ou não os estudantes no aprendizado da lógica de programação. Far-se-á uso de revisão bibliográfica, documental, pesquisas tecnológicas, linguagens de programação de alto nível, um motor de desenvolvimento de jogos e um software de edição de imagens. Após a criação do jogo, será feita a sua utilização para posterior análise dos resultados. Conclusão: A alta demanda por bons desenvolvedores promove a necessidade de material adequado para a melhor assimilação do conteúdo ministrado nas disciplinas. Novas ferramentas de ensino teórico e prático ganham espaço no meio acadêmico em todo mundo, porém ainda lidam com grande preconceito dos grandes centros universitários e escolares. Sendo assim, as instituições de ensino devem concentrar esforços na produção e aplicação de ferramentas que levem a atenção do estudante a uma maior imersão no conteúdo abordado e, desta maneira, tornando o processo de aprendizagem menos cansativo, mais lúdico, eficiente em sua aplicação e, ao final, eficaz.

Palavras-chave: Programação, Aprendizagem, Computação, Jogos, Aprendizagem baseada em jogos

Apoio financeiro: 2016/2017 PIBIC/CNPq e 2017/2018 PIBIC/Cruzeiro do Sul




Gustavo Antonio Pires Vaccani

CINEMÁTICA DE JATOS EXTRAGALÁCTICOS EM ESCALAS DE PARSEC

Gustavo Antonio Pires Vaccani, Anderson Caproni


AGNs (Active Galatic Nuclei) também conhecidos como núcleos ativos de galáxias são manifestações de grande quantidade de energia encontradas em volumes extremamente compactos, onde grandes variações de luminosidade são observadas. Acredita-se que ejeções de materiais altamente colimados, conhecidos como jatos, são produzidas em seus núcleos por buracos negros com grande quantidade de massa. Para a realização do estudo sobre esse fenômeno, imagens interferométricas obtidas em diferentes datas são de vital importância para revelar a natureza relativística dos jatos. Essas observações em diferentes épocas possibilitam o estudo da cinemática das componentes presentes nos jatos e suas possíveis velocidades e acelerações (radiais ou não-radiais). O trabalho tem como principal objetivo estudar os componentes dos jatos extragalácticos detectadas nas imagens interferométricas, na escala de parsecs, em ondas de rádio, com o uso da técnica de otimização global, conhecida como Cross-Entropy, e a posterior comparação com os dados previamente publicados na literatura. Os dados observacionais utilizados, que consistem nas posições dos componentes do jato no plano do céu, foram obtidos pelo projeto internacional MOJAVE e listados por Lister et al. (2013). Foram selecionados dez núcleos ativos de galáxias com base na quantidade das épocas observadas e em estudos previamente feitos pelo próprio grupo. Até o presente momento, foram analisados três desses AGNs. Com as distâncias das componentes em relação ao núcleo, medidas em ascensão reta e declinação, aplicamos nosso código numérico de optimização na determinação das épocas de ejeção, velocidades iniciais e acelerações de cada componente em ambas as coordenadas. Com a aplicação do código numérico de optimização aos cinco parâmetros livres em três fontes de nossa amostra, foram notadas algumas discrepâncias entre nossos ajustes e os listados previamente na literatura. Acreditamos que essas diferenças devam-se a nova e mais robusta modelagem que empregamos neste trabalho. Nossos resultados evidenciam a natureza relativística do movimento das componentes ao longo do jato dos três objetos estudados até o presente momento.

Palavras-chave: Galáxias, Jatos, Cinemática

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq, PIBIC/Cruzeiro do Sul




Hannah Emi Biju da Silva

AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO DE GENES ALVOS DO miR-155 e miR-335 E SUA REGULAÇÃO POR TNF-α EM PRÉ-ADIPÓCITOS 3T3F442A

Hannah Emi Biju da Silva, Rosemari Otton


A obesidade é uma epidemia mundial crescente que acomete países ocidentais e tem sido alvo de muitas pesquisas devido a grande preocupação com as comorbidades associadas a essa doença. Ela é caracterizada por um acúmulo excessivo de tecido adiposo branco, ocorrendo normalmente devido ao desequilíbrio entre a ingestão e o gasto energético. O tecido adiposo desempenha diversas funções metabólicas importantes, estudos demonstram que o acúmulo de tecido adiposo branco desencadeia uma condição inflamatória crônica, que por sua vez, resulta em inúmeras disfunções. Por esse motivo, muitos pesquisadores procuram encontrar compostos bioativos oriundos de plantas medicinais capazes de tratar e prevenir o desenvolvimento da obesidade, destacando-se entre elas a planta Camellia sinensis, da qual se obtém o chá verde. Dados ainda não divulgados do nosso grupo demonstram que o desenvolvimento da obesidade e as ações anti-obesidade do chá verde estão intimamente ligadas a regulação da expressão dos microRNAs (miRNAs) miR-155 e miR-335 no tecido adiposo epididimal, bem como a modulação da citocina pró-inflamatória TNF-α, produzida e secretada pelo tecido adiposo. Os miRNAs são pequenos RNAs endógenos, não codificantes de proteínas, que tem como principal função a regulação pós-transcricional. Estudos mostram que o miR-335 e -155 apresentam papel regulador do metabolismo lipídico, envolvendo a adipogênese, acúmulo de lipídios e diferenciação adipogênica, estimulam a produção de citocinas pró-inflamatórias uma vez que, possuem como alvo genes envolvidos nessas vias. O objetivo desse projeto consiste em identificar por quais mecanismos os miRNAs-155 e -335 regulam o metabolismo de adipócitos, quais os genes alvos envolvidos e se o TNF-α regula a expressão desses miRNAs in vitro. Para isso serão utilizados pré-adipócitos da linhagem 3T3-F442a, para testes in vitro, que receberão o miR-155 ou miR-335 através do método de transfecção por lipofectamina e posteriormente serão diferenciados para adipócitos. Em contrapartida utilizaremos a mesma linhagem já diferenciada em adipócitos e trataremos com TNF-α. Posteriormente será realizada a extração de RNA das células e síntese de cDNA para avaliação gênica por qPCR dos alvos dos miRNAs ou expressão dos próprios miRNAs. Esperamos confirmar que os miRNAs-155 e -335 estão envolvidos na regulação do metabolismo lipídico e que são regulados por TNF-α.

Palavras-chave:Obesidade, microRNA, tecido adiposo, miR-155, miR-335, TNF-α





Janaína Silva Micheletto

USO DE SISTEMAS DE SUPORTE DE PESO CORPORAL E ADADAPTAÇÃO LOCOMOTORA EM INDIVÍDUOS COM HEMIPARESIA PÓS ACIDENTE

VASCULAR ENCEFÁLICO

Janaína Silva Micheletto, Gabriela Lopes Gama, Douglas Vicente Russo Júnior, Ana Maria Forti Barela


A maioria dos seres humanos é capaz de se locomover em diferentes contextos ambientais, ajustando o padrão de movimento para atingir a meta estabelecida, o que demonstra flexibilidade do sistema nervoso. Um dos fatores que é crítico para tal flexibilidade é a adaptação locomotora, que se refere ao processo de ajustes necessários na locomoção após um período de prática com algum tipo de perturbação. Entretanto, espera-se que após a retirada dessa perturbação e um período de prática sem a mesma, o padrão inicial se reestabeleça. O uso de sistemas de suporte parcial de peso corporal (SPPC) em esteiras motorizadas poderia ser uma forma de determinar como indivíduos com hemiparesia em decorrência de acidente vascular encefálico (AVE) se adaptam a uma nova circunstância. Objetivo: Investigar se o uso de sistemas de suporte parcial de peso corporal (SPPC) durante o andar em esteira motorizada provoca perturbação em indivíduos com hemiparesia pós AVE. Seis indivíduos pós AVE crônica foram avaliados andando livremente (10 repetições em um via reta de 10 m) com velocidade auto-selecionada e confortável antes (pré-adaptação) e após (pós-adaptação) andarem com 20% de SPPC na esteira a 80% de sua velocidade confortável durante 15 minutos (adaptação). Sensores inerciais foram posicionados nos pés dos participantes para registro dos parâmetros espaço-temporais, e a partir desses registros, comprimento e velocidade da passada foram calculadas da seguinte maneira: média de todas passadas durante a pré-adaptação; média das 3 primeiras e das 3 últimas passadas durante a adaptação e média das 3 primeiras passadas durante a pós-adaptação. Os participantes deste estudo diminuíram o comprimento e a velocidade das passadas durante a adaptação. Após a adaptação, eles voltaram a apresentar comprimento da passada similar ao apresentado na pré-adaptação, porém, a velocidade da passada não retornou ao estado inicial. Indivíduos com hemiparesia pós AVE são capazes de se adaptar ao uso de SPPC na esteira, e de reestabelecer o comprimento da passada imediatamente após a “retirada da perturbação”. Entretanto, um período maior de prática sem o uso de SPPC em esteira seria necessário para retornar a velocidade da passada apresentada inicialmente.

Palavras-chave:adaptação motora, controle motor, estratégias de intervenção.

Apoio financeiro:FAPESP (Auxílio Regular, Processo 2015/25376-9); PIBIC/Cruzeiro do Sul; PIBIC/CNPq




João Paulo de Oliveira Ramos

EDUCAÇÃO E TRABALHO NA ALTA IDADE MÉDIA: UM ESTUDO DA REGRA DE SÃO BENTO

João Paulo de Oliveira Ramos, Célia Maíra da Silva Estrella


A pesquisa tem como objetivo compreender as noções de disciplina e suas formas de manutenção na educação medieval entre os séculos IX e XI, de acordo com a Regra de São Bento. Interessa-nos, em particular, entender as formas com que os trabalhos manuais contribuíam para manutenção da disciplina dentro dos ambientes monásticos, segundo a regra beneditina. O caráter contemplativo e religioso do monasticismo ocidental era sua essência, porém, a atividade pedagógica era intrínseca ao processo de formação dos monges. A regra beneditina surgiu a partir da necessidade de regulamentação e padronização da vida dos monges que coabitavam nos mosteiros na medida em que os monastérios multiplicavam-se pela Europa medieval. Assim, surgiram diversas regras monásticas que racionalizavam e padronizavam as atividades desempenhadas pelos monges. A mais famosa e historicamente importante delas foi a Regra de São Bento. Para a execução de nosso trabalho, iremos realizar a análise da Regra de São Bento com a ajuda de autores especialistas em história da educação e também com o auxílio da historiografia medieval moderna. Entendemos que a renovação historiográfica trazida pela Nouvelle Historie (Nova história) não dedicou esforços quando a construção histórica dos conceitos de educação e trabalho. Nossa pesquisa tem como objetivo aprofundar esses estudos. A metodologia que utilizaremos para consecução do projeto será qualitativa, ou seja, reuniremos dados sobre os objetos de nossa pesquisa e esboçaremos considerações sobre os resultados obtidos. O projeto se encontra em fase inicial de execução e, portanto, ainda não existem resultados para apresentar.

Palavras-chave: Educação, Trabalho, Monasticismo, Regra de São Bento, Nova história





José Mauro da Rocha Filho

DISPOSITIVO DO TIPO HAPTIC CONTROL PARA USO EDUCACIONAL

José Mauro da Rocha Filho, Marcos Costa Hunold


Dispositivos que envolvam movimento de corpos e que apresentem reação tátil a esse movimento são chamados de háptico. São aplicados na manipulação virtual de objetos com o objetivo de “sentir” fisicamente o movimento do objeto virtual, fornecendo ao dispositivo físico a reação ao movimento desenvolvido no mundo virtual. Estes dispositivos apresentam especial interesse em função das possíveis aplicações que podem ser estudadas dentro da área de controle e automação da engenharia mecânica. Assim, propõe-se a construção de um dispositivo do tipo “haptic control” na forma de um sistema de acionamento de baixo custo do tipo alavanca-sensor, possibilitando a interação direta entre computador e operador. Dessa forma, o operador pode manipular um objeto virtualmente e sentir fisicamente a sua reação. No entanto, o objetivo deste trabalho é estender a aplicação do dispositivo “haptic control” em uma operação de telecomando sobre um robô equilibrista real, isto é, ao movimentar a alavanca do dispositivo, o robô deve ser movimentado de forma proporcional, mantendo-se equilibrado. Para atingir tal objetivo, o dispositivo “haptic control” e o robô equilibrista estão sendo projetados e montados. Estes projetos envolvem basicamente quatro etapas: concepção, desenvolvimento e projeto mecânico, projeto eletrônico, projeto de controle e computacional dos dispositivos. Os dois mecanismos são projetados e avaliados em ferramentas de “CAD”, os motores utilizados são dimensionados de forma a atender as necessidades de torque, velocidade e aceleração e os sensores são especificados com as precisões e tempos de resposta para um controle efetivo de todo o mecanismo. Para realizar o controle, está sendo utilizada a plataforma Arduíno, onde serão desenvolvidos os programas de controle dos dispositivos, bem como a comunicação entre eles. Espera-se obter resultados satisfatórios que justifiquem o uso destes dispositivos no laboratório para experimentação, sendo uma ferramenta de apoio no ensino de disciplinas da área de controle.

Palavras-chave: “Haptic Control”, Robô Equilibrista, Sistemas de Controle Realimentados, Teleoperação





Juliana da Costa Florim

EFEITO ANTIMICROBIANO DE ÓLEOS ESSENCIAIS DE CYMBOPOGON CITRATUS, SALVIA SCLAREA, ROSMARINUS OFFICINALIS E ZINGIBER OFFICIONALE EM CEPAS PADRÃO DE STREPTOCOCCUS MUTANS E

STREPTOCOCCUS SANGUINIS

Juliana da Costa Florim1, Giselle Rodrigues de Sant‟Anna

2, Adriana Furtado de

Macedo1

1 Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP),

2 Faculdade de Odontologia São

Leopoldo Mandic (Campinas, SP)

A cárie dentária é uma doença crônica e de etiologia multifatorial, onde fatores como suscetibilidade do hospedeiro, microbiota e tempo contribuem para sua instalação e progressão, além de fatores sociais e culturais. É uma das patologias que mais acomete a cavidade bucal, considerada um problema de saúde prevalente na população moderna. As estratégias de prevenção da cárie baseiam-se na inibição da produção de ácido pela placa, evitando alimentos e bebidas que contém açúcares fermentáveis, na estimulação do fluxo salivar, e no controle mecânico do biofilme. A busca incessante por produtos com maior atividade farmacológica, menor toxicidade e maior biocompatibilidade tem estimulado um aumento das pesquisas envolvendo produtos naturais em Odontologia. Os óleos essenciais são compostos naturais amplamente conhecidos por suas propriedades bactericida, fungicida e virucida e também por sua fragrância, sendo empregados na preservação de alimentos e em medicamentos. Objetivo: Avaliar o efeito antimicrobiano in vitro de óleos essenciais de Cymbopogon citratus, Salvia sclarea, Rosmarinus officinalis e Zingiber officinale sobre culturas planctônicas de Streptococcus mutans e Streptococcus sanguinis, estabelecendo a concentração inibitória mínima (CIM) e a concentração bactericida mínima (CBM). A atividade antibacteriana dos óleos essenciais foi determinada pelo método de difusão em Ágar utilizando halos de inibição. Os óleos essenciais foram obtidos comercialmente e diluídos 10x para obtenção de diferentes concentrações. As bactérias foram cultivadas separadamente em meio líquido TSB e posteriormente semeadas em placas previamente recobertas com meio Mueller Hinton contendo discos de papel filtro embebidos nos óleos. As placas foram incubadas em microaerofilia em estufa à 37º e a leitura dos halos de inibição foi realizada após 24h e 48h. Os óleos essenciais de sálvia e gengibre inibiram o crescimento de S. mutans e S. sanguinis de forma semelhante. Em altas concentrações, ambos os óleos tiveram uma eficácia semelhante à clorexidina 0,12% na inibição de S. mutans. Para S. sanguinis, a eficácia pode ser comparada à da clorexidina apenas nas concentrações mais altas do óleo essencial de sálvia.

Palavras-chave: Cárie dentária, Streptococcus mutans, Streptococcussanguinis, Fitoterápicos, Óleos essenciais, Atividade antimicrobiana





Juliana da Silva Pereira

ESTUDO DOS EFEITOS DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE EM LEUCÓCITOS CULTIVADOS EM PLACAS CONTENDO TITÂNIO

Juliana da Silva Pereira, Lucio Frigo


O laser de baixa intensidade é uma ferramenta muito utilizada em terapias médicas e odontológicas com o objetivo de melhorar a dor, tratar tecidos inflamados, lesões agudas e crônicas, e uma variedade de condições médicas conduzindo as células à reparação tecidual. Na implantodontia, os estudos sobre a interação do laser de baixa intensidade com os tecidos orais e o implante ganharam muita importância já que todo procedimento cirúrgico exige uma reparação tecidual pós-operatória. O objetivo deste trabalho é utilizar a irradiação do laser de baixa intensidade em células de defesa, cultivadas em placa de titânio (utilizada para confecção de implantes), para estudar os mediadores químicos que serão produzidos, e assim contribuir com as pesquisas que têm a finalidade de buscar formas de proporcionar aos pacientes um maior conforto na reabilitação cirúrgica de implantes. O objetivo desse trabalho é estudar os mediadores químicos produzidos por leucócitos (macrófagos e linfócitos) em placa de cultura celular contendo titânio, irradiados com laser de baixa intensidade. Os experimentos desse trabalho serão realizados no laboratório da USP- Butantã, e as células serão fornecidas pelo Professor Doutor Durvanei. Serão utilizados quatro grupos de cultura de células: grupo A- cultura sem placas contendo titânio e sem estímulo do laser de baixa intensidade; grupo B- cultura sem placas contendo titânio e com estímulo do laser; grupo C- cultura com placas contendo titânio e sem estímulo do laser de baixa intensidade; e grupo D- cultura com placas contendo titânio e com estímulo do laser de baixa intensidade. Todos os grupos serão feitos com e sem o estímulo de LPS, já que, mesmo em condições assépticas, há evidências de que todo material implantado in vivo pode ser exposto ao LPS devido à facilidade das superfícies serem contaminadas, e da grande prevalência de bactérias transitórias na circulação provindas das atividades cotidianas, como comer e escovar os dentes. A leitura e a análise da expressão de mediadores químicos (IL-1, TNF e TGF) serão realizadas em citômetro de fluxo FACScalibur. Os dados serão analisados com o programa de software SPSS (versão 10 para Windows XP; SPSS Inc., Chicago, IL). Para comparar as estatísticas entre os resultados serão utilizadas análises de variância (ANOVA).

Palavras-chave:Reparação tecidual- laser, titânio, mediadores químicos, células de defesa, linfócitos e macrófagos





Karina Braz de Lima

AVALIAÇÃO IN VITRO DOS EFEITOS DA EROSÃO DENTAL SOBRE RESTAURAÇÕES REALIZADAS COM COMPÓSITOS RESINOSOS

EXPERIMENTAIS À BASE DE FOSFATO DE CÁLCIO

Karina Braz de Lima, Bárbara Favero de Lima, Marcela Charantola Rodrigues, Stella Ferreira do Amaral


A utilização de compostos resinosos à base de fosfato de cálcio em lesões erosivas podem representar uma alternativa promissora no que diz respeito à proteção das estruturas dentais adjacentes, pelo fornecimento de íons cálcio e fosfato ao meio, quando estas estiverem expostas ao ambiente ácido. O objetivo deste estudo in vitro é avaliar os efeitos da erosão dental sobre as restaurações com compósitos resinosos experimentais, contendo diferentes fases de ortofosfatos de cálcio, e sobre o substrato dentinário adjacente. Este estudo será conduzido em duas fases independentes. Na primeira fase, dois compósitos experimentais, contendo diferentes tipos de ortofosfatos de cálcio e dois controles serão manipulados utilizando uma matriz orgânica resinosa à base de BisGMA e TEGDMA para serem utilizados como sistema restaurador. Na segunda fase, 40 espécimes de dentina radicular bovina serão obtidos, planificados, polidos e distribuídos aleatoriamente entre os 4 grupos experimentais (n=10): A – matriz resinosa + fosfato dicálcico dihidratado (DCPD); B – matriz resinosa + fosfato de cálcio amorfo (ACP); C – matriz resinosa + partículas de vidro de bário (controle positivo); e D – matriz resinosa (controle negativo). Em seguida, cavidades padronizadas serão preparadas, a fim de serem restauradas de acordo com o material restaurador determinado para cada grupo experimental, e após, as superfícies dos espécimes restaurados receberão a aplicação de fitas adesivas de UPVC nas duas margens do espécime. Uma área correspondente à metade da dentina e metade da restauração será exposta e submetida a um modelo in vitro de erosão-remineralização, repetido 6x por dia, durante 5 dias. Após o desafio erosivo, as fitas serão removidas e a avaliação superficial será medida por perfilometria óptica, em relação a profundidade de desgaste ocorrida.

Palavras-chave: Erosão dentária, Restauração dentária permanente, Desgaste de restauração dentária





Laura Luciana

ESTUDO IN VITRO DA RESISTÊNCIA À ABRASÃO DE DENTINA BOVINA RESTAURADA COM DIFERENTES COMPÓSITOS BIOATIVOS

Laura Luciana César Chagas, Stella Ferreira do Amaral, Marcela Charantola Rodrigues


A exposição da dentina no meio bucal causada pelo desgaste dental e/ou pela recessão gengival torna esse tecido suscetível à ação de ácidos e agentes abrasivos, que, por sua vez, podem promover a perda irreversível dos tecidos dentais. Estas lesões podem ser restauradas utilizando comumente cimento de ionômero de vidro ou resinas compostas, entretanto estes materiais atuam principalmente como barreira física, evitando a progressão da perda tecidual. Compósitos restauradores contendo partículas de fosfato de cálcio têm sido desenvolvidos com o objetivo de promover a deposição de minerais nos tecidos dentários, desse modo em casos de exposição dentinária, este material poderia, além de restaurar a estrutura dental, proteger o substrato dental adjacente. O objetivo deste estudo in vitro é avaliar os efeitos da abrasão sobre a dentina bovina restaurada com materiais resinosos contendo diferentes tipos de fosfato de cálcio. Este estudo será conduzido em duas fases, na primeira serão manipulados compósitos experimentais, contendo diferentes tipos de ortofosfatos de cálcio, além de materiais controles. À uma matriz orgânica contendo BisGMA e TEGDMA (1:1 em mols) será adicionado 20% em volume dos diferentes fosfatos de cálcio: A – matriz resinosa + fosfato dicálcico dihidratado (DCPD); B - matriz resinosa + fosfato dicálcico anidro (DCPA); C - matriz resinosa + β-fosfato tricálcico (β-TCP); D – matriz resinosa + fosfato de cálcio amorfo (ACP); E – matriz resinosa + partículas de vidro de bário; e F – matriz resinosa. Na segunda fase, 60 espécimes de dentina radicular bovina serão restaurados de acordo com o material de cada grupo experimental (n=10) e submetidos a um modelo in vitro de abrasão dental. Serão executados 20.000 ciclos em uma máquina de escovação dental automática (MSEt - ELQUIP, São Carlos, SP). Após o desafio abrasivo as superfícies do substrato dentinário e da restauração, serão escaneadas utilizando um perfilômetro óptico (Proscan 2000, Scantron, Venture Way, Tauton, UK) com o propósito de se avaliar o desgaste ocorrido. Sendo os valores homocedásticos será aplicada a análise de variância (ANOVA) complementado pelo teste de Tukey, com nível de significância de 5%

Palavras-chave: Abrasão dentária, Compósitos bioativos, Restauração dentária.





Letícia dos Santos Wasconcelo

ESTUDO DE BIOMARCADORES REDOX E INFLAMATÓRIOS ASSOCIADOS A ESPORTES DE LUTA: ENFOQUE NOS PROCESSOS METABÓLICOS,

FISIOLÓGICOS E PSICOSSOMÁTICOS.

Letícia dos Santos Wasconcelo¹, Julianne Fecchio², Tácito P. Souza-Junior³, Ricardo Camões Sampaio¹, Juliana Borges de Oliveira¹, André Luis Lacerda Bachi¹, Marcelo

Paes de Barros¹

¹ Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo-SP); ² Psicóloga, Santos Futebol Clube; ³

Universidade Federal do Paraná (UFPR)

A prática de exercícios físicos, independente da característica ou da modalidade esportiva envolvida, resulta no desequilíbrio entre os eventos pró-oxidativos e as respostas antioxidantes, caracterizando um processo fisiológico denominado estresse oxidativo. Esportes de combate, como por exemplo, judô, karatê, Jiu Jitsu, etc., podem ser classificados como “atividade física intensa e intermitente”, uma vez que a demanda metabólica exigida é dinamicamente alterada durante a própria prática. É também sabido que ansiedade e outros aspectos motivacionais/emocionais, manifestados fisiologicamente através do hormônio esteroide cortisol, podem igualmente afetar as taxas metabólicas e, portanto, o desempenho de atletas de luta em suas competições. Assim sendo, o objetivo deste projeto é realizar testes psicológicos validados para o diagnóstico de oscilações de humor, ansiedade e motivação em treze (n = 13) atletas de Jiu Jitsu em sua primeira competição esportiva na modalidade e comparar estes escores com as variações pré/pós-primeira luta dos biomarcadores redox plasmáticos. Os resultados de apreciação de estresse (BAI), revelaram que os atletas mais experientes, faixa azul, possuíam escores significativamente mais baixos (3.3 ± 0.9) que os faixa branca, mais novatos (10.4 ± 2.6; p = 0.0422), embora todos estivessem realizando sua primeira competição. Assim, foi possível observar que a experiência de treinamento – em relação à graduação de faixas branca e azul – trouxe um melhor controle de ansiedade (indicado pelos scores BAI) na primeira competição desses atletas. As variações pré/pós de ácido úrico não mostraram diferenças significativas entre as graduações de faixa, mas foram cerca de 30% maiores após a primeira luta. Contudo, mais análises são necessárias para avaliar as variações redox ocorridas no plasma dos atletas.

Palavras-chave:Estresse oxidativo, radicais livres, ansiedade, luta esportiva, cortisol.

Apoio financeiro:PIBIC/CNPq, FAPDF, CAPES, FAPESP e CYTED/iberocarot.




Lucas Ferreira Libonati

RELAÇÕES DE ESCALA EM GRUPOS E AGLOMERADOS DE GALÁXIAS

Lucas Ferreira Libonati, Tatiana Ferraz Laganá


Os aglomerados de galáxias correspondem às regiões mais massivas da estrutura em grande escala. A distribuição espacial dos aglomerados e a densidade numérica desses objetos resultam do processo de formação de estruturas e, como consequência, estas propriedades devem ser sensíveis aos parâmetros cosmológicos subjacentes. Dessa forma, a determinação da massa de aglomerados de galáxias é de extrema importância para colocar vínculos nos parâmetros cosmológicos. A massa dessas estruturas pode ser medida diretamente por alguns métodos (como por exemplo, a partir de dados em raios-X, assumindo equilíbrio hidrostático, ou a partir de lentes gravitacionais), mas a determinação das massas individuais é observacionalmente muito caro. Assim, as relações de escalas entre as propriedades observáveis e a massa total são imprescindíveis por permitir a determinação da massa de diversos sistemas. Entretanto, para isso, precisamos de relações de escala bem calibradas. O objetivo desse trabalho é analisar os limites das relações de escala e a dispersão dos ajustes quando lidamos com grande amostra de objetos em um grande intervalo de redshift e massa. Utilizando o catálogo online MCXC, inicialmente, os objetos desse catálogo foram organizados em uma tabela, a fim da construção de histogramas de redshift e massa, separando a amostra em grupos e aglomerados (sistemas de baixa massa e sistemas de alta massa, respectivamente) e sistemas em baixo e alto redshift. Assim, para analisar a relação Lx – M500, vamos comparar os resultados obtidos no catálogo para os diferentes subgrupos com a literatura. Já sobre as relações Lx – Tx e M500 – Tx, analisaremos os dados selecionados de 13 trabalhos diferentes para adequação dos resultados e, assim, compará-los. Nossos resultados consistem na análise dos ajustes das três relações de escala construídas para os diferentes subgrupos da amostra, com a literatura e com as previsões do modelo auto similar. Usaremos o método de bissetriz para as regressões lineares e analisaremos os resíduos dos ajustes para investigar a possível presença de estrutura.

Palavras-chave: Relações de escala, dispersão dos ajustes, Astrofísica Extragaláctica, MCXC

Apoio financeiro: FAPESP




Luiz Albérico da Silva Lima

O PAPEL DAS BARRAS NA ALIMENTAÇÃO DE AGNS

Luiz Albérico da Silva Lima, Lucimara Pires Martins


O fenômeno de atividade nuclear é resultado da alimentação, com gás e estrelas, de buracos negros supermassivos (SMBHs -Supermassive Black Holes) hospedados na região central de galáxias. Na busca de mecanismos que permitam que os núcleos ativos de galáxia (AGNs - Active Galactic Nucleus) sejam alimentados durante sua existência, as barras surgem como excelentes candidatas. Pretendemos, através de medidas das propriedades das galáxias barradas e não barradas obtidas na literatura, correlacionar a existência ou não de barras com a atividade nuclear. Evidências observacionais das últimas décadas apontam para a presença de buracos negros supermassivos na maioria dos centros galáticos. No entanto, apenas uma fração desses buracos negros são fortemente ativos, ou seja, consomem estrelas e gás em grande quantidade, enquanto aumentam sua massa. Tal processo é extremamente enérgico, o que cria os objetos mais brilhantes conhecidos no universo. As barras são frequentemente consideradas na literatura como candidatas ao mecanismo que possibilita a alimentação de AGNs. Objetivos: Procurar correlação entre a atividade nuclear e a presença ou não de barras. Para isso serão utilizadas as amostras estudadas por Gadotti (2009), que contém todas as galáxias do Data Release 2 do Sloan Digital Sky Survey (SDSS), onde ele realizou a decomposição de bojo/disco/barra. Foram feitos histogramas das grandezas físicas medidas para os três tipos de galáxias (Normais, LINERs e Seyferts). Foram gerados histogramas que apontam a ausência de vieses na amostra. No entanto, há necessidade de definir métodos estatísticos robustos para a comparação das amostras, a fim de obter resultados conclusivos. O método de Kolmogorov-Smirnov (teste KS) é teoricamente excelente candidato, mas a aplicação direta desse método em amostras de tamanhos diferentes mostrou-se problemática. Por esse motivo, criamos um método onde o KS foi aplicado em conjunto com o Método de Monte Carlo, o que se mostrou ferramenta mais efetiva. O teste KS em conjunto com o Método de Monte Carlo é o melhor candidato para comparação estatística, tendo em vista que as amostras possuem tamanhos diferentes. A partir dessa metodologia de análise será possível analisar o papel das barras na alimentação de AGNs.

Palavras-chave: Astronomia, AGNs, Barras





Luiz Felipe Martins Condez

METÁFORA E GESTO: ANÁLISE DE TEXTO MULTIMODAL APLICADA AO DISCURSO POLÍTICO

Luiz Felipe Martins Condez, Ana Elvira Luciano Gebara


Segundo a teoria das multimodalidades, a comunicação articula-se em diversos modos. A partir das experiências sinestésico-táteis (olfato, paladar, visão, audição e tato), os seres humanos constroem sentidos para compreender o mundo e comunicar-se. Um modo de linguagem é compreendido como um sistema de signos passíveis de interpretação, segundo seu processo de percepção (Forceville, 2009). O locutor, em busca de significar algo, define quais modos pode combinar, com intuito de levar seu interlocutor o mais próximo possível do sentido pretendido. O resultado do uso de diferentes modos de linguagem e suas semioses é o texto multimodal. Nesta pesquisa, o foco está em dois modos: gestual e verbo-oral. Para tanto, utilizou-se a fala do senador Cássio Cunha Lima (PSDB-PB), em sessão plenária do senado federal, no dia 7 de março de 2016, e sobre a qual recai o recorte do corpus. O objetivo principal é identificar e compreender as construções de sentidos que acontecem na intersecção dos modos de linguagem citados acima. Os gestos são apresentados de acordo com seu processo de construção (como expressões de metáforas cognitivas que se corporificam) e, também, segundo David McNeill (2005), que apresenta quatro dimensões à concepção de gesto: metafórica, dêitica, rítmica e icônica. O texto oral, que pertence ao âmbito da política, foi considerado segundo as especificidades abordadas por Charaudeau (2006). A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica, seguida de análise quantitativa e qualitativa do corpus. Observou-se que, durante a maior parte do texto, o senador procura justificar sua posição de fala e os gestos contribuem, principalmente, para reforçar essa posição, afastando ou aproximando valores do sujeito locutor. Essa análise considerou não apenas o aspecto metafórico do gesto, mas também suas outras dimensões, que acontecem concomitantemente e são necessárias para identificar o sentido gerado.

Palavras-chave: Multimodalidade, gesto, texto, língua, linguagem, discurso político





Maira Lima de Assis Silva

INVESTIGAÇÃO DO EFEITO DOS POLIFENÓIS DO CHÁ VERDE SOBRE A DIFERENCIAÇÃO E A IDENTIDADE DE ADIPÓCITOS IN VITRO

Maíra Lima de Assis Silva, Rosemari Otton


A obesidade é hoje um tema amplamente discutido, pois, se no passado era referência de saúde, nos dias atuais tornou-se uma epidemia. Visando tratamentos contra a obesidade estudos mostram que o chá verde, bebida obtida através das folhas da Camelia sinensis, contem compostos como as catequinas, que podem aumentar a oxidação lipídica, bem como promover a diferenciação dos adipócitos brancos em beges, levando a um aumento da termogênese e promovendo o emagrecimento. Objetivo: avaliar o efeito de uma mistura contendo as quatro principais catequinas encontradas no chá verde sobre a indução do fenótipo bege em adipócitos brancos. Foram utilizados nesse estudo pré-adipócitos brancos de linhagem 3T3-F442A. A mistura de catequinas foi composta de epigalocatequina 3 galato (EGCG) – 1 µM; epicatequina (EC) – 200 nM; epigalatocatequina (EGC) – 500 nM; epicatequina 3 galato (ECG) – 300 nM (Sigma) totalizando 2 µM ou 4 µM do mix. Tivemos então os seguintes grupos experimentais: adipócitos controle (sem tratamento), adipócitos tratados com isoproterenol 1 µM por 24h (controle positivo), adipócitos tratados com o mix de catequinas (2 µM), adipócitos tratados com o mix de catequinas (4 µM) e adipócitos tratados com o extrato de chá verde (0,08% e 0,19%). As células foram tratadas com extrato de chá verde ou mix de catequinas durante todo o período de indução de diferenciação. Ao final do tratamento, foi realizado testes para verificar o acúmulo de lipídeos por meio coloração por OilRedO e mensuração do conteúdo de triglicérides. Em destaque, observamos uma menor marcação de Oil RedO nas células tratadas com mix de catequinas a 4µM, além de uma maior expressão gênica de β3-Ar acompanhado de maior expressão de PPAR-α, Cidea, PGC1-α e Sirt1 e redução de PPAR- tados com Mix 2 µM, GT 0,08% e Mix 4 µM, houve maior expressão de UCP-1, marcador fundamental do fenótipo bege. Conclusão: tanto a mistura de catequinas como o extrato de chá verde estão promovendo o fenótipo bege em pré-adipócitos em cultura, aumentando a incidência de células bege, e portanto, apresentando um potencial terapêutico pela indução de gasto energético, sendo adjuvantes no tratamento da obesidade.

Palavras-chave:termogênese, tecido adiposo bege, flavonoides, Camelia sinensis.

Apoio financeiro:FAPESP; PIBIC/CNPq




Marcos Henrique de Souza Colares

A CONSTRUÇÃO VERBO-VISUAL NO GÊNERO FILMETE: DO DISCURSO CINEMATOGRÁFICO AO PUBLICITÁRIO – QUESTÕES DE RELAÇÕES

DIALÓGICAS, CRONOTOPIA E EXOTOPIA

Marcos Henrique de Souza Colares, Carlos Augusto Baptista de Andrade


Inserido no Projeto de Pesquisa “A verbo-visualidade: hibridismos em gêneros discursivos” e na Linha de Pesquisa “Discurso, Gênero e Memória”, do Programa de Mestrado em Linguística, da Universidade Cruzeiro do Sul, o presente projeto de iniciação científica pretende desenvolver uma reflexão sobre a construção verbo-visual do gênero “filmete” com base em estudos da Análise Dialógica do Discurso - ADD, observando as esferas do discurso publicitário e do discurso cinematográfico, tendo como foco as relações dialógicas que se estabelecem entre essas esferas, bem como com aquelas que se constituem extralinguisticamente com o mundo, observando, ainda, como se constituem a cronotopia e a exotopia no gênero. Para tanto, começam-se tais estudos tendo como fundamentação teórica as discussões realizadas por Bakhtin e seu Círculo, no que diz respeito ao processo de construção do sentido a partir de uma abordagem interacional do discurso, observando a leitura verbo-visual que pode ser realizada do filmete. Objetivos: Observar como o leitor pode produzir sentidos a partir de uma leitura do gênero, observando as suas correlações no tempo e espaço, definidos pelo enunciador, além de procurar as relações dialógicas possíveis que são construídas pelo destinatário. Espera-se, também, poder colaborar com atividades que possibilitem o desenvolvimento de estratégias para uma leitura mais crítica e criativa. Este trabalho tem como passos metodológicos: a) Pesquisa bibliográfica; b) Reflexões e resenhas dos textos teóricos; c) Análise de excertos do corpus escolhido, procurando observar as questões teóricas apontadas; d) Desenvolvimento de artigo científico para apresentar à revista indexada. O projeto encontra-se no início e em andamento. Desde fevereiro de 2017, os estudos direcionam-se à reflexão teórica para a contextualização da pesquisa concernente às proposições de base da ADD, pesquisa sobre a história do filme publicitário, descrição do gênero do corpus e discussões acerca do tema “relações dialógicas”, cronotopia e exotopia.

Palavras-chave: gênero filmete, verbovisualidade, discurso cinematográfico, discurso publicitário, relações dialógicas, cronotopia e exotopia





Mariana Mendes de Almeida

VIAS ENVOLVIDAS NA APOPTOSE DE NEUTRÓFILOS INDUZIDAS PELOS ÁCIDOS PALMÍTICO E ESTEÁRICO

Mariana Mendes de Almeida, Eliane Borges da Silva, Sarah de Oliveira Poma, Raquel Zambonatto, Tania C. Pithon Curi, Adriana Cristina Levada-Pires


O objetivo deste trabalho foi determinar as vias de morte celular e a possível participação do estresse de reticulo endoplasmático (RE) e ceramidas na apoptose de neutrófilos humanos induzida pelos ácidos palmítico e esteárico. Neutrófilos foram plaqueados 1x106cel/ml e tratados com os ácidos palmítico e esteárico em concentração não tóxica (100 µM) e tóxica (200 µM - esteárico e 250 µM - palmítico) por um período de 1, 2 e 3 horas. Em seguida foi determinada a atividade das caspases 8, 9 e 3 e a indução de estresse de reticulo, através da clivagem do fator de transcrição XBP-1. A possível participação das ceramidas e do estresse de reticulo endoplasmático na apoptose de neutrófilos foi avaliada através da incubação dos neutrófilos 30 minutos antes da adição dos AG com inibidores da síntese de ceramidas (fumonisina B1 (100µM), um inibidor da síntese de novo ou com 3-O-metilesfingomielina (10µM), um inibidor da esfingomielinase), ou com inibidor do estresse de RE (4-ácido fenilbutirico (4PBA)). Em seguida, os neutrófilos foram incubados com os ácidos graxos na concentração não tóxica e tóxica por 3 horas e a integridade de membrana celular e fragmentação de DNA foi determinada. No nosso não foi observado alteração da atividade das caspases 8, 9 e 3 após os períodos avaliados. No entanto, observamos aumento da clivagem do fator XBP-1 após 3 horas de incubação com os ácidos graxos. O tratamento com os inibidores 3-O-Metilesfingomielina ou Fumonisina-B1 associado ao ácido palmítico (250µM) elevou a fragmentação de DNA dos neutrófilos. A fumonisina também foi toxica para os neutrófilos tratados somente com etanol (controle). O inibidor 4-PBA aumentou a perda de integridade de membrana nas células após tratamento com o ácido palmítico na concentração tóxica. Em conclusão, a apoptose estimulada pelos ácidos palmítico e esteárico podem ser desencadeada por uma via independente da ativação de caspases e induzem estresse de RE, porém a utilização de inibidores de estresse de RE e da geração de ceramidas não preveniu a morte de neutrófilos induzida por estes ácidos graxos.

Palavras-chave:neutrofilo ácido graxo , palmítico, esteárico, estresse de reticulo





Matheus Marques de Castro

EFEITOS DO HALO DE MATÉRIA ESCURA NA EVOLUÇÃO DE GALÁXIAS ESFEROIDAIS ANÃS

Matheus Marques de Castro, Gustavo A. Lanfranchi


As galáxias esferoidais anãs (dSph) apresentam ausência quase total de gás neutro em seu centro e padrões de abundâncias químicas bem característicos, porém ainda não totalmente explicados. A remoção do conteúdo gasoso poderia ter sido causado por mecanismos internos (ventos galácticos), externos (pressão de arrasto, força da maré) ou por uma combinação dos dois, enquanto o padrão observado das razões de abundâncias químicas depende da perda de gás. A remoção do gás por vento galáctico é controlada por dois fatores: a taxa de supernovas e as características do halo de matéria escura. Enquanto a taxa de supernovas depende da história de formação estelar, que pode ser vinculada pelas propriedades químicas observadas da galáxia, a distribuição de matéria escura ainda não está totalmente definida, sendo que diferentes modelos já foram propostos na literatura. Dessa maneira, é importante estabelecer qual o papel desses dois parâmetros na remoção do gás interno das dSph. Neste trabalho, foram estudados os efeitos da distribuição de matéria escura na evolução química das galáxias dSph, em particular, na ocorrência ou não de ventos galácticos e na sua intensidade. A evolução de galáxias esferoidais anãs locais foi estudada a partir da aplicação de um código detalhado de evolução química que permite quantificar os efeitos do potencial de matéria escura no equilíbrio energético da galáxia, na taxa de formação estelar e na perda do seu conteúdo gasoso. Ao variar a quantidade de matéria escura no modelo adotado para uma galáxia Esferoidal Anã típica, foi percebido que quando a massa de matéria escura é dezena de vezes maior que a massa de matéria luminosa, um vento galáctico ocorre e uma grande fração de gás é perdido do sistema, diminuindo, consequentemente, a taxa de formação de estrelas. Os detalhes da perda de massa e da variação da taxa de formação estelar dependem da quantidade de matéria no halo escuro da galáxia. Se essa massa, entretanto, é cem vezes maior, a energia do gás não é nunca suficiente para que ele escape da galáxia.

Palavras-chave: galáxias anãs, evolução química, matéria escura, vento galáctico, Grupo Local





Newton Tesima

EFEITO DE DICAS IMPLÍCITAS NA TOMADA DE DECISÃO EM TAREFAS SIMPLES: ANÁLISE DO MOVIMENTO DOS OLHOS

Newton Tesima, José Angelo Barela


Vários fatores podem influenciar a tomada de decisão na realização de uma ação motora. Hick (1952) descreveu que o tempo necessário para uma tomada de decisão aumenta exponencialmente conforme o número de estímulo resposta aumenta. Por outro lado, dicas sobre a ocorrência de um evento, propiciando informação antecipada sobre o mesmo, quando correta, propicia redução considerada do tempo necessário para a tomada de decisão. Dicas podem ocorrer de forma explícita e implícita. No caso de uma dica explícita, o participante recebe uma informação direta sobre um evento ou condição para redução de incerteza. No caso de uma dica implícita, o participante precisa identificar uma mudança no cenário que identifique a ocorrência de um evento. Embora a situação de dica explícita seja importante, o participante não necessita buscar pela informação no ambiente, podendo causar dependência e falta de flexibilidade na busca de uma solução ótima para a ação a ser realizada. Dessa forma, a presente proposta visa comparar os efeitos de dicas visuais implícitas, no tempo e na acurácia da resposta em tarefas de tomada de decisão e no movimento dos olhos. Adultos jovens serão solicitados a responder a um teste de tempo de reação de escolha, em 4 condições experimentais: não recebendo qualquer dica e recebendo dica implícita, ocorrendo 43, 86 e 129 milésimos de segundo antes do estímulo ocorrer. Tempo e acurácia de resposta serão obtidos e comparados entre as condições. Ainda, movimento dos olhos, movimento sacádico e tempo de fixação dos participantes serão monitorados para verificar o uso da informação visual para obtenção das dicas visuais implícitas.

Palavras-chave: Controle motor, Tomada de decisão, Informação, Dica visual, Movimento dos olhos.





Nicolas Alves de Oliveira

ANÁLISE DO DESEMPENHO FÍSICO E MECÂNICO DE CONCRETO LEVE COM ADIÇÕES DE POLIESTIRENO EXPANDIDO RECICLADO

Nicolas Alves de Oliveira, Miguel León González


Introdução: No Brasil, devido ao uso intenso do concreto na construção civil, diversas pesquisas e tecnologias surgem visando beneficiar a produtividade e a economia dos processos da construção. Um tema ascendente é o concreto leve, que de um modo geral, é um concreto com a finalidade de adquirir uma baixa densidade aparente contribuindo com a questão econômica, sustentável e de isolamento térmico e acústico. A proposta de estudo é com a utilização de EPS (Poliestireno Expandido - Isopor®) reciclado, que permitirá dar um emprego sustentável a um resíduo bastante problemático dentro do processo de descarte de materiais, além de permitir a análise de procedimentos de preparo e aplicações de um material com grande potencial dentro do cenário atual da construção civil. Objetivos: analisar diferentes dosagens de concreto leve com EPS reciclado visando à realização de ensaios físicos e mecânicos para a caracterização do material. Metodologia: Os procedimentos para a realização do trabalho estão baseados em pesquisas bibliográficas nacionais e internacionais, juntamente com ensaios de laboratório para avaliar o desempenho físico e mecânico do material em dosagens experimentais. Conclusão: Em um primeiro estudo de dosagem, o concreto leve com adição de 35% de EPS obteve o melhor desempenho físico e mecânico para fins não estruturais, resultando em um Slump Test de 20,5 cm e Fck de 1,25 Mpa, respectivamente. No prosseguimento, com o propósito de fixar as variáveis encontradas e obter uma análise mais aprofundada, foi realizado um novo traço base e um novo método de dosagem visando observar o impacto individual que cada variável acarretava no concreto. Nesse novo estudo, está sendo avaliado não só o desempenho físico no quesito de trabalhabilidade e consistência e o desempenho mecânico no quesito de resistência a compressão, como também está incluso a análise de propriedades físicas em relação ao adesivo e EPS incorporados na mistura, verificando a questão de homogeneização do material e a moldagem em formas retangulares para cada dosagem estabelecida.

Palavras-chave: Concreto leve, EPS, Sustentabilidade, Reuso, Desempenho físico e mecânico





Paula de Brito Ferreira

O ENRIQUECIMENTO QUÍMICO DA GRANDE NUVEM DE MAGALHÃES

Paula de Brito Ferreira, Gustavo A. Lanfranchi


O estudo da evolução química galáctica consiste, basicamente, na reconstrução da história da composição química do gás e das estrelas da galáxia, considerando os processos de formação galáctica, evolução estrelar, nucleossíntese dos elementos químicos e possíveis fluxos de gás. A partir do conhecimento da história do enriquecimento químico do meio interestelar de um sistema, é possível determinar como vários outros parâmetros evoluíram no tempo e, de maneira geral, como a galáxia formou-se e evoluiu. Oxigênio, silício, magnésio, cálcio e ferro, entre outras espécies químicas, são normalmente utilizados como referências temporais e traçadores da formação estelar do sistema devido a características particulares da sua formação. Além disso, o padrão das razões de abundância entre esses elementos permite impor vínculos a outros processos físicos que ocorrem na galáxia estudada, como infall de gás, fluxos internos de matéria, ventos galácticos e outros. Esses padrões, portanto, devem apresentar características específicas que reflitam a história de formação estelar da galáxia. O enriquecimento químico da Grande Nuvem de Magalhães será analisado neste trabalho através da comparação de vínculos observacionais, como a história de formação estelar inferida a partir de diagramas cor-magnitude, a relação idade-metalicidade e abundâncias de uma série de elementos químicos, resultados de um código detalhado de evolução química. A partir da escolha para os parâmetros livres do modelo (eficiência da taxa de formação estelar e do vento galáctico, principalmente) e das condições iniciais da galáxia (massa de gás, massa total, raio, potencial de matéria escura). O código computacional resolverá as equações básicas de evolução química e dará como resultado a variação temporal de uma série de abundâncias químicas, da taxa de formação estelar, da massa de gás, da massa estelar, entre outras grandezas. Esses valores serão então comparados a estimativas observacionais através de um método estatístico robusto, que procura a melhor solução dentre um conjunto de modelos. Dessa maneira, procuraremos impor vínculos à história de formação estelar Grande Nuvem de Magalhães, à função de massa inicial e à formação de elementos químicos, assim como analisar a influência do vento galáctico na evolução do sistema.

Palavras-chave: galáxias anãs, evolução química, abundâncias, estrelas, Grupo Local

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul




Renato Morgado Soares

A INFLUÊNCIA DO TERRITÓRIO NA ELEIÇÃO DE 2014

Renato Morgado Soares, Vivian Fiori


Este projeto procurou compreender a influência político-partidária no território brasileiro na eleição de 2014. O objetivo principal foi analisar a configuração do resultado eleitoral de 2014 no território brasileiro, dividido por seus municípios. Enquanto que os objetivos específicos foram: analisar a influência ideológica e partidária e sua relação com os munícipios brasileiros; comparar a continuidade dos votos partidários obtidos nos municípios; evidenciar os elementos e indicadores espaciais em relação ao voto. O método referencial desta pesquisa é o dialético. A pesquisa foi baseada em referências bibliográficas, órgãos governamentais, levantamento de dados, produção de mapas e de gráficos. A análise baseou-se em teorias sobre território e região, Instituições, poder e geografia eleitoral, estas definidas por Milton Santos, Iná Elias de Castro, Paul Claval, Claude Raffestin e Antônio Carlos Robert Moraes. Como conclusão, depois averiguar alguns eventos para compreender a relevância do pleito descrito, também foram vistos alianças políticas territoriais que pudessem influenciar na decisão do voto dos eleitores. Para complementar, também foram comparados dados econômicos, como: valor do salário mínimo, taxas de inflação e de taxa de desempregados. Desse modo, a explicação do resultado eleitoral no território é a importância da variável desemprego, juntamente do contexto socioeconômico das outras variáveis, como o salário mínimo e a inflação. Acrescenta-se a importância do apoio de políticos locais para angariar votos aos candidatos. Aos nossos objetivos específicos, afirmamos que: existem algumas continuidades de votos em poucos municípios brasileiros, porém não podemos caracteriza-los com os geografismos ou determinismos nos municípios do país. Aos fenômenos políticos, sociais e econômicos para se compreender o voto, entendemos que: nas questões políticas o apoio local aos candidatos mostra-se de grande relevância; enquanto que nos fenômenos sociais e econômicos são influenciadores do voto o desemprego, associado a outras variáveis como o salário mínimo e a inflação. A pesquisa não se encerra com estes resultados vistos; ao contrário, existe um caminho a seguir, avaliando não apenas as variáveis pesquisadas, mas também acrescentando fenômenos políticos e socioeconômicos de grande importância para se compreender o voto no território.

Palavras-chave: Eleição, Poder, Território, Voto





Ricardo Nunes Souto

EROSÃO DENTÁRIA E PARÂMETROS SALIVARES EM CRIANÇAS NA DENTIÇÃO DECÍDUA

Ricardo Nunes Souto, Michele Baffi Diniz, Renata de Oliveira Guaré


Na erosão dentária há perda irreversível e progressiva do tecido mineralizado a partir da ação química de ácidos na superfície dos dentes, por um processo que não envolve bactérias. Poucos trabalhos avaliam a relação específica na dentição decídua entre erosão dental, bem como os fatores salivares envolvidos. Desta maneira é importante avaliar quais propriedades salivares (fluxo, osmolaridade, pH e capacidade tampão) poderiam estar correlacionados com a presença de erosão dentária nestas crianças na dentição decídua e o risco de erosão dentária através do índice Basic Erosive Wear Examination (BEWE). A amostra desse estudo transversal será constituída por crianças entre 3 e 6 anos de idade, selecionadas de forma randomizada, de ambos os sexos, que apresentem apenas dentes decíduos. As crianças serão divididas em grupos de acordo com a faixa etária. Será determinado o risco à erosão dentária de cada paciente por meio de um questionário de erosão dentária e pelo índice BEWE. Amostras de saliva serão colhidas sempre no período da manhã, entre 8 e 10 horas com pelo menos duas horas após o café da manhã, objetivando minimizar o efeito do ritmo circadiano. A saliva estimulada será coletada após a mastigação de 1 pedaço de parafilm. Toda a saliva produzida nos primeiros trinta segundos será desprezada (deglutida ou expelida), em seguida iniciaremos a coleta por exatamente cinco minutos. Durante toda a cronometragem o indivíduo continuará mastigando e expelindo a saliva em um copo graduado mergulhado em gelo picado em intervalos frequentes e calculado o fluxo salivar. Será utilizado um pHmetro portátil digital (Thermo Scientific Orion STAR A221) para avaliação do pH salivar e capacidade tampão. Imediatamente após o término da coleta, as amostras serão congeladas e mantidas a -80º C até análise. A osmolaridade salivar será medida com analisador de osmolaridade (modelo Vapro Vapor Pressure Osmometer 5600, New Instrument, Washington D.C., USA) pela depressão do ponto de congelamento. Este estudo poderá contribuir para a compreensão do envolvimento dos parâmetros salivares na erosão dentária das crianças na dentição decídua, possibilitando a adoção de medidas preventivas nesta população.

Palavras-chave: Erosão dentária, Saliva, Criança





Richelieau Manoel

EFEITOS DA SUPLEMENTAÇÃO COM ÓLEO DE PEIXE RICO EM ÔMEGA-3 NOS MECANISMOS RELACIONADOS À DIFERENCIAÇÃO DE LINFÓCITOS EM

MULHERES COM SOBREPESO/OBESIDADE

Richelieau Manoel, Heloisa Helena De Oliveira Alves, Maria Elizabeth Pereira Passos, Cesar Miguel Momesso dos Santos, Laiane Cristina dos Santos, Vinícius Leonardo Diniz, Luciana

Pereira de Souza, Maria Elizabeth Pereira Passos, Patrícia Nancy Iser-Bem, Amanda Alecrim, Cesar Miguel Momesso, Lázaro Santos Fernandes, Luiz Felipe Neto, Raquel Freitas

Zambonatto, Sarah Poma, Eliane Borges da Silva, Mariana Mendes, Patrícia de Fatima Oliveira Martins, Adriana Cristina Levada-Pires, Maria Fernanda Cury-Boaventura, Sandro Massao-

Hirabara, Renata Gorjão


A obesidade está relacionada a várias desordens, modificando a imunohomeostasia, caracterizada por alterações oriundas de reações do processo inflamatório crônico. Estudos mostram que a suplementação com ácidos graxos n-3 apresenta efeitos benéficos na prevenção de doenças inflamatórias decorrentes da obesidade, síndrome metabólica e outras patologias associadas. Avaliar o efeito da suplementação com óleo de peixe rico em ácidos graxos n-3 no perfil de diferenciação de linfócitos em mulheres com sobrepeso ou obesidade. Inicialmente, 20 mulheres com sobrepeso/obesidade foram recrutadas e divididas aleatoriamente seguindo o protocolo duplo-cego nos grupos: suplementadas com 2g de lecitina de soja (0,3g de fosfatidilcolina) (n=10, idade de 57,1± 6,3 anos); suplementadas com óleo de peixe rico em DHA [2g de óleo de peixe contendo 1,1g de EPA (22:6, n-3) e 0,2g de DHA (20:5, n-3)] (n=10, idade de 58,0±5,9 anos). As voluntárias participaram das oficinas nutricionais realizadas na Universidade Cruzeiro do Sul, durante três meses de suplementação. Foram avaliadas antes e após a suplementação: medidas antropométricas, composição corporal e porcentagem de gordura por bioimpedância; perfil lipídico e glicose plasmática por ensaios colorimétricos. Além do perfil de porcentagem de linfócitos Th1, Th2, Th17 e T regulador por citométria de fluxo. Nas análises de composição corporal não observamos diferenças significativas. Na avaliação dos parâmetros plasmáticos, observamos redução da glicemia (de 105,6±3,7 para 86,5 ± 3,0 mg/dL), de triglicérides (de 142,3±10,9 para 97,4±9,4 mg/dL) e da concentração de colesterol total (de 200,5±12,3 para 177,4±4,8 mg/dL), apenas no grupo suplementado com ômega-3. Na avaliação do perfil de linfócitos observamos um aumento de 20 % na porcentagem de células T reguladoras, diminuição na porcentagem de células Th1 (de 8,11±0,50 para 3,48±0,37 % do total de linfócitos) e de Th17 (Pré 5,12±0,69 e Pós 3,03±0,93 % do total de linfócitos) apenas no grupo suplementado com n-3. Em relação a Th2, não observamos diferenças significativas em nenhum dos grupos. Estes dados mostram que a orientação nutricional associada à suplementação com ácidos graxos n-3 promove melhora parcial do perfil lipídico, diminuição de linfócitos com perfil inflamatório e aumento de células imunossupressora

Palavras-chave:Sistema imune, ácidos graxos, envelhecimento, nutrição, reeducação alimentar, expressão gênica

Apoio financeiro:FAPESP, PIBIC/CNPq




Rosemeire Arai Yoshida

BIOMARCADORES SALIVARES ASSOCIADOS À GENGIVITE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PARALISIA CEREBRAL ESPÁSTICA

Rosemeire Arai Yoshida, Maria Teresa Botti Rodrigues dos Santos


Indivíduos com paralisia cerebral (PC) apresentam dificuldade motora oral, presença de reflexo primitivo de mordida, uso contínuo de medicação antiepilética, redução do fluxo salivar e capacidade tampão, maiores valores de osmolaridade salivar e falta de cooperação para a realização da higiene oral. Todos estes fatores contribuem para maior risco de doenças orais, como a gengivite. Até a presente data não foi encontrado na literatura nenhum estudo sobre concentração de biomarcadores salivares associados à gengivite e resposta ao tratamento em crianças e adolescentes com PC. O objetivo deste estudo é (i) avaliar as concentrações salivares dos biomarcadores Interleucina 1β, Interleucina 6, Interleucina 8, Interleucina 10, Fator de necrose tumoral e Interleucina 12p70 em pacientes com PC e com gengivite; (ii) comparar as concentrações salivares dos biomarcadores em pacientes PC com e sem gengivite na fase inicial (T0) e 30 dias após avaliação inicial (T1); (iii) comparar as concentrações salivares dos biomarcadores dos pacientes com gengivite nos tempos T0 e T1; (IV) comparar os valores de osmolaridade salivar no grupo com e sem gengivite nos tempos T0 e T1. Serão convidados a participar deste estudo 20 indivíduos com PC com presença de gengivite e 20 PC com ausência de gengivite, na faixa etária de seis a 14 anos. Os dados demográficos serão coletados dos prontuários médicos (tipo da desordem do movimento, distribuição da PC, e uso de medicação de forma contínua), e os hábitos de higiene oral sob a forma de entrevista. Os indivíduos serão avaliados quanto à osmolaridade salivar, biomarcadores salivares, Índice Gengival (IG) e Índice de Higiene Oral Simplificado (IHO-S). As avaliações clínicas e salivares serão realizadas em dois momentos do estudo: baseline (T0), e 30 dias após a avaliação inicial (T1). Os grupos com e sem gengivite serão comparados para as variáveis: sexo, idade, tipo da desordem do movimento, distribuição da PC, uso de medicamentos, hábitos de higiene oral, IG, IHO-S, osmolaridade salivar e concentração dos biomarcadores salivares. Os fatores com associação significante com gengivite entrarão num modelo de regressão logística multivariada. Testes paramétrico/não paramétricos serão usados na dependência do comportamento das variáveis estudadas. Em todos os testes será fixado em p<0.05.

Palavras-chave: Paralisia cerebral, Marcadores biológicos, Saliva, Gengivite, Metaloproteinase da matriz.





Thais Apolinário Calazans

COMPARAÇÃO ENTRE O SOFTWARE CARIOGRAMA® E O FORMULÁRIO IMPRESSO BASEADO NO CARIOGRAMA® PARA AVALIAÇÃO DE RISCO À

CÁRIE EM ESCOLARES

Thais Apolinário Calazans, Priscila Hernández de Campos, Tatiane Fernandes de Novaes, Michele Baffi Diniz


A avaliação do risco à cárie é de grande importância para incentivo às medidas de controle da doença cárie. Sendo a avaliação de risco feita rotineiramente na prática clínica de modo subjetivo, existem ferramentas auxiliares para este objetivo, como o Software Cariograma®. Entretanto, considerando as limitações de uso de computadores e de testes salivares e microbiológicos, cogita-se a possibilidade do uso de um formulário impresso baseado neste software para que a avaliação do risco à carie possa ser realizada na prática clínica diária. O objetivo do estudo foi comparar a avaliação do risco à cárie de crianças e adolescentes pelo uso do software Cariograma® e pelo formulário impresso baseado no Cariograma®. Foram analisadas 60 crianças com idade entre 3 e 14 anos de ambos os sexos, da Clínica-Escola (Universidade Cruzeiro do Sul). Um examinador calibrado realizou o exame clínico com o critério ICDAS (International Caries Detection and Assessment System) e o Índice de Placa Visível (IPV). Para avaliação da experiência de cárie, lesões foram consideradas presentes segundo dois pontos de corte: escores 3 a 6 do ICDAS ou escores 5 e 6. Foi aplicado um questionário para avaliar a presença de doenças sistêmicas, uso de medicamentos, hábitos de dieta e uso de flúor. Todas as crianças foram classificadas com fluxo salivar normal. A amostra foi homogênea para o sexo (Qui-quadrado; p=0,8973). A experiência de cárie para ICDAS 3-6 e ICDAS 5-6 foi 4,2 ± 3,5 e 3,0 ± 2,6, respectivamente. Não houve diferença significativa entre as classificações de risco à cárie comparando os dois pontos de corte do ICDAS para o software Cariograma® (Qui-quadrado; p=0,7849) e formulário impresso baseado no software Cariograma® (Qui-quadrado; p=0,6006). Entretanto, observou-se diferença significativa entre as classificações de risco à cárie ao se comparar os dois instrumentos nos dois pontos de corte (Qui-quadrado; p<0,0001). Pode-se concluir que a avaliação do risco à cárie na amostra estudada foi diferente quando utilizado os dois instrumentos. O formulário impresso baseado no software Cariograma® superestimou o risco moderado e subestimou o risco alto comparado ao software Cariograma®.

Palavras-chave: Risco à Cárie, Crianças, Promoção de Saúde, Cariograma®





Tiago Bertola Lobato

MODULAÇÃO DO FITOTERÁPICO GANODERMA LUCIDUM NA EXPRESSÃO DE GENES ENVOLVIDOS COM A DIFERENCIAÇÃO DE LINFÓCITOS EM IDOSAS

Tiago Bertola Lobato, Patrícia Nancy Iser-Bem, Amanda Lins Alecrim, Maria Elizabeth Pereira Passos, Laiane Cristina dos Santos, Vinícius Leonardo Diniz, Otávio Machado, Lázaro S. Fernandes, Richelieau Manoel, Sarah O. Poma, Mariana Mendes, Eliane B. da Silva, Beatriz Belmiro, Eleine Weimann, Raquel Gritte, Adriana Cristina Levada-Pires, Elaine Hatanaka, Maria Fernanda Cury-Boaventura, Rui Curi, Renata Gorjão


O envelhecimento promove alterações do equilíbrio imunológico levando à imunosenescência. A ingestão do Ganoderma lucidum pode amenizar algumas alterações fisiológicas decorrentes da idade, promovendo um restabelecimento da resposta imunológica. No entanto, as vias metabólicas e mecanismos pelos quais isto ocorre ainda não estão bem compreendidos. Muitos estudos têm investigado os componentes isolados de Ganoderma tais como, polissacarídeos, triterpenos e proteínas. No entanto, poucos estudos têm demonstrado o efeito sinérgico deste fitoterápico como um todo. Ainda não se sabe ao certo se a associação destes princípios ativos encontrados no cogumelo promove maior eficácia na terapia quando comparados aos componentes isolados. O efeito e mecanismo deste fitoterápico é pouco conhecido assim como a imunomodulação do mesmo no perfil da resposta de linfócitos de idosas. Desta forma, o objetivo deste trabalho é investigar os efeitos da suplementação com Ganoderma lucidum no processo de diferenciação de linfócitos em idosas. Inicialmente serão recrutadas idosas de 60 a 80 anos saudáveis. Será realizada a avaliação das medidas antropométricas, composição corporal (peso, altura, percentual de gordura e de massa magra) e coleta de sangue venoso das voluntárias antes e após 8 semanas de tratamento com o cogumelo. O estudo será realizado na forma de duplo-cego sendo que: 20 idosas serão suplementadas com 1.500 mg diárias de Ganoderma durante 8 semanas; 20 idosas serão suplementadas com 1500 mg de amido (placebo). O protocolo somente será aberto ao final da pesquisa. Em cada coleta serão isolados os linfócitos totais e avaliados: a porcentagem de linfócitos T reguladores (CD4+, CD25+, Foxp3+); diferenciação de linfócitos em cultura na presença de Concanavalina A caracterizando o perfil Th1, Th2 e Th17 por citometria de fluxo. Será avaliada também a expressão do mRNA de citocinas e fatores de transcrição envolvidos com a diferenciação de linfócitos por PCR em tempo real (IL-35, TGF-beta, Foxp3, Blimp-1, ROR-STAT4, STAT3, STAT1 e T-bet). O estudo está em fase inicial. Com este projeto pretendemos determinar se o Ganoderma lucidum é capaz de promover o restabelecimento do equilíbrio de linfócitos em idosas.

Palavras-chave:FAPESP, CNPq e CAPES

Apoio financeiro:Lingzhi, linfócitos T, imunomodulador, mRNA, citocinas




Tiago Perez Pereira

ABORDAGEM ETIOLÓGICA CLINICA, HISTOPATOLÓGICA, TERAPÊUTICA E PROGNÓSTICA DE CASOS ATENDIDOS NO COMPLEXO VETERINÁRIO DA

FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁRIA NA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

Tiago Perez Pereira, Stéfanie Vanessa Santos


A qualidade de vida dos animais domésticos tem elevado à expectativa de vida de cães e gatos. Hoje cães de pequeno porte, cuja idade média era 12 anos, atualmente pode viver até 20 anos. Devido a essa longevidade, a prevalência de cães e gatos com neoplasias vem crescendo, sendo uma das mais frequentes o mastocitoma, uma neoplasia caracterizada pela proliferação excessiva de mastócitos que se originam na derme. O mastocitoma pode começar em qualquer local da pele do animal e há muitas variações do seu aspecto macroscópico (NELSON ,1992; TYLER, 1999; SMITH, 2003; WITHROW, 2007). Objetivo(s): Realizar um estudo retrospectivo de todos os casos de mastocitoma canino e felinos atendidos nesta universidade com intuito de obtenção da epidemiologia, classificação clínica e histopatológica e consequente prognóstico e terapêutica beneficiando assim a sobrevida e bem estar do paciente oncológico e a conduta clínica frente esta neoplasia. Foi realizado um levantamento da casuística de mastocitoma no Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul. O histórico clinico e o acompanhamento dos animais, foram avaliados a partir dos prontuários médicos, , que informaram raça, idade do animal, idade do animal à manifestação da doença, sendo considerada a data na qual o proprietário observou o nódulo, localização e tamanho do tumor, número de nódulos (único ou múltiplos), ocorrência de metástase local ou distante, ocorrência de recidivas locais ou distantes (quando o desenvolvimento de um novo mastocitoma se deu em localização diversa ao local primeiramente acometido. As análises estatísticas dos dados obtidos demonstrou correlação significativa entre as variáveis raças, idade e o diagnóstico quanto à graduação do mastocitoma.

Palavras-chave:Mastocitoma, Neoplasia, Mastócito, Carcinogênese





Victor Dourado de Andrade

INFLUÊNCIA DA SÍNDROME METABÓLICA NA CARCINOGÊNESE DA NEOPLASIA MAMÁRIA CANINA E FELINA

Victor Dourado de Andrade, Denis Sardinha Barros, Stéfanie Vanessa Santos


As elevadas taxas de síndrome metabólica (SM) e neoplasia mamária canina na atualidade são expressivas e não apenas refletem os hábitos alimentares e comportamentais da atualidade da família metropolitana como podem estar fisiopatologicamente correlacionadas, predispondo um ambiente favorável a carcinogênese. A importância do reconhecimento da obesidade como um estado inflamatório se deve à possibilidade da inflamação ser um dos elos entre a obesidade e a resistência à insulina, a hipertensão arterial sistêmica (HAS) e a doença cardiovascular. A Adiponectina é uma citocina secretada por adipócitos com efeito anti-diabetogênico e anti-aterogênico. Os níveis séricos de adiponectina estão negativamente relacionados ao volume de gordura visceral e ao desenvolvimento de câncer e à mortalidade associada ao mesmo. Pretende-se, portanto, assegurar dados epidemiológicos, clínicos, histopatológicos e prognósticos dessa neoplasia altamente incidente na oncologia veterinária beneficiando pacientes e a oncologia comparada. Ainda neste contexto estima-se correlacionar a obesidade com a carcinogênese e/ou progressão neoplásica mamária associada ao fator hormonal. A pesquisa será baseada em estudo retrospectivo e prospectivos de todos os casos de neoplasia mamária atendidos no período de fevereiro de 2013 a dezembro de 2016, provenientes do Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul. Para isto será utilizado uma ficha clínica previamente elaborada e adaptada para o projeto, registrando dados epidemiológicos importantes. A dosagem de adiponectina será baseada com protocolos humanos utilizando citocina humana ELISA KIT © e também será observado a imunomarcação de receptores de estrógeno (RE) e progesterona (RP) em diferentes histogêneses de neoplasia mamária canina e felina. Os dados então serão tabelados para posterior análise estatística e correlação citológica, hematológica, histopatológica e clínica, contribuindo com estudo oncológico na medicina veterinária, proporcionando sobrevida maior a esses pacientes.

Palavras-chave:Neoplasias mamárias, obesidade, pets, conscientização







Adriano Silva Freitas

ACÚMULO DE BIOFILME, GENGIVITE E DOENÇA CÁRIE EM PRÉ-ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO

Adriano Silva Freitas, Priscila Hernandez de Campos, Tatiane Fernandes de Novaes, Michele Baffi Diniz

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)A cárie dentária é uma doença dependente do acúmulo de biofilme, exposição frequente a açúcares, e desequilíbrio nos processos de desmineralização e remineralização da estrutura dentária. Quando as lesões de cárie se desenvolvem rapidamente, afetando vários dentes, inclusive as superfícies vestibulares dos incisivos superiores em crianças menores de 5 anos de idade se, caracteriza por Cárie Precoce da Infância (CPI). Além disso, a avaliação do acúmulo de biofilme, que leva a gengivite, também aumenta a probabilidade de ocorrer lesões de cárie iniciais. O objetivo do presente estudo será verificar se a presença de biofilme, sangramento gengival e manchas brancas ativas em dentes decíduos anteriores são preditores de lesões cavitadas em molares decíduos de pré-escolares do munícipio de São Paulo. Serão avaliadas 264 crianças de 3 a 5 anos de idade regularmente matriculadas em Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI). Um examinador calibrado realizará o exame clínico para avaliar a presença de biofilme visível e índice de sangramento gengival nos dentes decíduos ântero-superiores propostos por Silness e Löe (1964). Após a escovação supervisionada, o mesmo examinador irá avaliar a experiência de cárie pelo índice ceo-d e presença de manchas brancas ativas. Para avaliar a associação entre variáveis categóricas será utilizado o teste Qui-quadrado de Pearson e para avaliar a força da associação nos cruzamentos das variáveis categóricas será obtido o valor da razão entre prevalências com respectivo intervalo de confiança de 95%. O nível de significância estabelecido será de 5%.

Palavras-chave: Gengivite, Cárie Dentária, Placa Dentária, Dente Decíduo, Epidemiologia





Adrilles dos Santos Fernandes

ESTUDO DO EFEITO DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE NA PRODUÇÃO DE MATRIZ EXTRACELULAR PELO FIBROBLASTO

Adrilles dos Santos Fernandes, Lúcio Frigo


Laser é uma abreviação das seguintes palavras: "light amplification by stimulated emission of radiation", ou seja, amplificação da luz por emissão estimulada de radiação. Esta designação compreende uma vasta série de dispositivos lasers, com diferentes comprimentos de onda e intensidades, sendo assim, os lasers são classificados em lasers de alta e baixa intensidade. O primeiro tem sua energia transformada em calor e age rompendo ou modificando permanentemente o tecido. O segundo tem sua energia transformada em efeitos bioestimulantes, os quais promovem ações de natureza analgésica (estimulam a produção de endorfina), anti-inflamatória (reabsorção do edema e eliminação do acúmulo de metabólitos intermediários) e cicatrizante (aumento da proliferação de fibroblastos e colágeno). O objetivo deste estudo é verificar as alterações dessa radiação sobre a matriz extracelular produzida pelo fibroblasto. Para o presente estudo, será utilizada uma cultura de células fibroblásticas, de linhagem 3T3 murino. Esta linhagem será escolhida por possuir uma alta taxa metabólica e imortalidade. Isso será obtido no American Type Cell Culture (Rockville, MD, EUA). As células serão cultivadas com DMEM e suplementadas com 10% de soro bovino fetal, 2 mM de glutamina, 100 μg/mL de penicilina e 100 mg/mL de sulfato de estreptomicina. Todas as células serão mantidas à 37,8ºC em uma atmosfera úmida contendo 5% de CO2. Para irradiação, será utilizado o laser de diodo InGaAIP (marca Dentoflex, modelo Quasar), com comprimento de onda de 660 nm e um dispositivo de suporte que manterá o laser perpendicular aos poços. A ponta de emissão será colocada a uma distância de 2 mm dos 96 poços, a fim de iluminar todas as áreas deles. Os parâmetros utilizados serão; densidade de energia de 4 J/cm², potência de 100 mW e exposição por 3 dias consecutivos. Os poços conterão uma lâmina de vidro fino onde as células serão aderidas. Cada tapete de célula que está contido nas laminas dos poços, será corado com anticorpos específicos para colágeno I, III, fibronectina e laminina. Para análises estatísticas, serão utilizados a ANOVA e o teste de comparação múltipla de Bonferroni. Será também estabelecido um valor de p<0,05 para o nível de diferença significativa

Palavras-chave: Laser de baixa intensidade, Matriz extracelular, Fibroblastos





Ala Moana Leme

EFEITO DA INIBIÇÃO DO RECEPTOR DE ENDOTELINA-1 NA LESÃO RENAL INDUZIDA PELA CICLOSPORINA-A EM RATOS

Ala Moana Leme, Fernanda Teixeira Borges


A Ciclosporina-A (CsA) é um agente imunossupressor utilizado no controle da rejeição em diversos tipos de transplante, como o renal; entretanto, seu uso está associado à lesão nefrotóxica aguda e crônica. A nefrotoxicidade associada à CsA envolve o aumento na resistência de arteríolas aferentes e eferentes, diminuição do fluxo sanguíneo renal e filtração glomerular, possivelmente, induzidos pela angiotensina-2 e a endotelina-1 (ET-1). O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito do bloqueio crônico do receptor da ET-1 com o antagonista Bosentana (BOS) na alteração da hemodinâmica renal induzida pela CsA. Ratos Wistar foram separados em grupos controle, Ciclosporina e Ciclosporina + Bosentana. O grupo CsA recebeu injeções intraperitoniais de CsA (40 mg/kg) por 15 dias, enquanto o grupo CsA+Bosentana recebeu injeções de CsA e Bosentana (5 mg/kg de peso) por 15 dias. Foi realizada dosagem de creatinina e ureia plasmática, fluxo sanguíneo renal (FSR), resistência vascular renal (RVR) e taxa de excreção de sódio. A CsA induziu 50% de morte nos animais, a BOS teve um efeito significativo positivamente, assemelhando-se à taxa de vida do grupo Controle. Houve diminuição na excreção urinária de sódio, no FSR e aumento na RVR no grupo Ciclosporina (FSR: 2,0±0,1 mL/min; RVR: 51,8±0,5 mmHg/mL) em relação ao controle (FSR: 7,0±0,9 mL/min; RVR: 19,3±3,1 mmHg/mL). O tratamento com BOS restabeleceu a excreção urinária de sódio, o FSR e a RVR ao padrão do grupo controle (FSR: 6,4±0,6 mL/min; RVR: 18,1±1,5 mmHg/mL). Os resultados deste trabalho sugerem que a CsA diminuiu a função renal através da alteração na hemodinâmica renal e a BOS reverteu este efeito em ratos.

Palavras-chave: Endotelina-1, Nefrotoxicidade, Ciclosporina, Angiotensina II, Bosentana

Apoio financeiro: FAPESP, PIBIC/Cruzeiro do Sul




Alef Aragão Carneiro dos Santos

PADRÃO DE SECREÇÃO DE VESÍCULAS EXTRACELULARES EM INDIVÍDUOS TREINADOS PRATICANTES DE JUDÔ

Alef Aragão Carneiro dos Santos, Fernanda Teixeira Borges


O exercício físico periódico tem efeitos benéficos e é tratamento auxiliar em diversas doenças. Os exossomos são vesículas extracelulares (VE) que participam do mecanismo de comunicação celular, são encontrados em todos os fluidos biológicos e produzidos por praticamente todas as células. Sua função principal é a transferência horizontal de mRNA e microRNA, mediando a comunicação celular. Pouco se sabe sobre a produção ou papel dos exossomos na atividade física. O objetivo do presente trabalho foi avaliar a taxa de produção de exossomos em indivíduos atletas de alta performance. A primeira urina da manhã foi coletada em homens e mulheres atletas da Seleção Brasileira de Judô, praticantes de atividade física de alta performance. Foi realizada a caracterização dos exossomos por western blot para CD63, CD81 e por tamanho, quantificação dos exossomos presentes nas amostras de urina por meio da tecnologia de análise de rastreamento de nanopartículas, dosagem de creatinina e quantificação de RNA. As partículas extraídas da urina mostraram diâmetro de 121,27 ± 22,26nm e 114,09 ± 24,14nm no grupo feminino e masculino, respectivamente, condizente com exossomos. Apresentaram marcação específica para CD81 e CD63. O número de partículas de diâmetro correspondente aos exossomos foi maior na urina do grupo masculino quando comparado ao grupo feminino, entretanto, esta diferença não foi significativa. Quando as amostras foram normalizadas pela creatinina urinária, esta diferença aumentou. Não houve diferença na quantidade de RNA extraída entre os grupos, entretanto quando o RNA foi normalizado pelo número de partículas, a quantidade de RNA foi significativamente maior no grupo feminino. Os resultados do presente trabalho sugerem que existem diferenças no padrão de excreção de exossomos na urina entre atletas do sexo masculino e feminino. Estas diferenças podem ser utilizadas para explorar possíveis marcadores de performance esportiva em atletas do sexo masculino e feminino.

Palavras-chave:Exercício Físico, Exossomos, vesículas extracelulares

Apoio financeiro:PIBIC/Cruzeiro do Sul e FAPESP




Alessandra de Melo

INVESTIGAÇÃO DO PAPEL DO CHÁ VERDE NO METABOLISMO LIPOGÊNICO E LIPOLÍTICO DO TECIDO ADIPOSO VISCERAL DE CAMUNDONGOS OBESOS

NOCAUTE DE ADIPONECTINA

Alessandra de Melo, Rosemari Otton


Devido a epidemia da obesidade no mundo surge a necessidade de pesquisas sobre a atividade e papel do tecido adiposo nos processos fisiológicos e patológicos. O tecido adiposo (TA) é formado por uma série de depósitos bem definidos principalmente localizados em dois compartimentos corporais: superficial (depósitos subcutâneos) e profundo (depósitos viscerais). O TA pode ainda ser dividido em tecido adiposo branco (TAB), tecido adiposo marrom (TAM) e, o mais recente descoberto, tecido adiposo bege/brite. Nesse estudo a adipocina de destaque é adiponectina (anti-inflamatória), que em contraste à maioria das proteínas secretadas pelos adipócitos, tem sua expressão diminuída à medida que o tecido adiposo aumenta. Existem inúmeros métodos de tratamento para a obesidade. A mudança do estilo de vida com ingestão adequada de nutrientes, uso de alimentos funcionais e inserção de atividade física são componentes essenciais para tratar a obesidade. A redução de gordura corporal tem sido relatada como fator importante para o quadro de obesidade, e a utilização do chá verde ganha destaque. O objetivo deste estudo é investigar o papel da adiponectina no metabolismo lipogênico e lipolífico do tecido adiposo visceral de camundongos obesos nocaute de adiponectina (AdipoKO) e suplementados com chá verde. Utilizaremos nesse estudo camundongos C57Bl/6 machos recém-desmamados (controle) e obesos induzidos por dieta high fat, além de camundongos AdipoKO obesos tratados ou não por gavagem com chá verde (500mg/kg de peso). Os animais receberão dieta high fat por 16 semanas e tratamento com extrato aquoso de chá verde por 12 semanas. Após tratamento o tecido adiposo (epididimal, subcutâneo e marrom) será extraído e será avaliado o peso dos tecidos e o índice de adiposidade. Avaliaremos também o controle de peso, o consumo de dieta, o diâmetro dos adipócitos a partir de imagens histológicas dos adipócitos e realizaremos o GTT e ITT. A atividade lipogênica e lipolítica dos adipócitos será analisada por RT-qPCR dos genes GLUT4, piruvato desidrogenase (PDH), ácido graxo sintase (AGS), estearoil CoA desaturase 1 (SCD1), receptor ativado por proliferadores de peroxissoma gama (PPARγ), lipase de triacilglicerol do adipócito (ATGL), lipase hormônio sensível (LHS), lipase lipoproteica (LPL), perilipina, CD36 e FABP4

Palavras-chave:Obesidade, Tecido adiposo, Chá verde, Adiponectina

Apoio financeiro:PIBIC/Cruzeiro do Sul




Aline Alves Santos

RELAÇÃO ENTRE COORDENAÇÃO VISUO-MOTORA E DESENVOLVIMENTO MOTOR MULTILATERAL DE CRIANÇAS

Aline Alves Santos, José Angelo Barela


Nos dias atuais observa-se uma redução no envolvimento de crianças em atividade física, provocando prejuízos no nível de proficiência motora de crianças. Diversos são os motivos que têm provocado essa redução, entretanto, o aumento no uso diário de equipamentos eletrônicos e a ênfase dada para a especialização esportiva precoce de crianças são dois aspectos centrais que precisam ser considerados. A redução de proficiência motora pode impactar em diversas ações diárias realizadas pelas crianças, afetando significativamente a coordenação visuo-motora. Dessa forma, o presente estudo buscou analisar o desempenho de crianças realizando o arremessar e o chutar em alvos determinados e o uso de informação visual para a obtenção de informação sobre o alvo a ser atingido em crianças e adolescentes. Vinte indivíduos, com idade entre 10 e 17 anos,participaram do presente estudo, praticantes de atividades de formação esportiva de um clube recreativo da cidade de Jundiaí. Os participantes utilizaram um aparelho de rastreamento dos movimentos dos olhos que, após a devida calibração, propicia informação sobre o local de fixação do olhar no ambiente. Ainda, os participantes foram solicitados a realizar 3 arremessos e 3 chutes em alvos projetados, 2,45 metros de distância, sendo o alvo a ser acertado definido aleatoriamente, antes da realização do disparo. A partir da imagem gravada pelo sistema de rastreamento de movimento dos olhos, a precisão dos arremessos e dos chutes, obtendo a distância do centro do alvo e o local que a bola atingiu, foi obtida. Ainda, a duração da fixação do olhar para o alvo a ser atingido também foi obtida. Os resultados indicaram que dos 120 disparos, considerando arremessos e chutes, 50 disparos atingiram a área do alvo, sendo que a precisão destes disparos foi de 22,3 cm. A duração da fixação para a realização dos disparos corretos foi maior para a área do alvo do que a observada para os disparos incorretos. Estes resultados indicam que crianças e adolescentes apresentam dificuldades na realização de arremessos e chutes com precisão. Ainda, o desempenho é afetado pela não fixação do olhar na área do alvo, indicando dificuldades na coordenação visuo-motora

Palavras-chave:Visuo-motor, precisão, desenvolvimento motor, crianças e adolescentes





Ana Caroline Gomes Primo

CLASSIFICAÇÃO MORFOLÓGICA, PERFIL HEMATOLÓGICO COMPLETO, HORMONAL E DOSAGEM DE LDH DESIDROGENASE DOS PACIENTES

CANINOS DIAGNOSTICADOS COM TUMOR VENÉREO TRANSMISSÍVEL (TVT)

Ana Caroline Gomes Primo, Stéfanie Vanessa dos Santos, Cláudia Ronca Felizzola


O tumor venéreo transmissível (TVT) é um tumor encontrado geralmente em caninos, acometendo na maioria dos casos a genitália externa de machos e fêmeas. Sua transmissão é feita sexualmente, onde se tem a implantação das células tumorais nas mucosas lesadas. Pouco se sabe sobre a oncogênese desta neoplasia, necessitando de mais estudos, neste contexto o proposto trabalho tem como objetivo verificar a eficácia do tratamento quimioterápico por meio da enzima LDH desidrogenase ,que é encontrada em alta quantidade no soro de pacientes oncológicos já que a mesma participa do processo da glicólise, sabemos que as células dos pacientes oncológicos fazem mais glicólise, que indicará a atividade das células tumorais no paciente. Avaliaremos nos pacientes a dosagem do cálcio total e colesterol, para caracterizar o prognóstico eavaliaremos o perfil hormonal destes animais. A análise do cálcio total e colesterol serão feitos a partir do soro já coletado dos animais diagnosticados com TVT no Complexo Veterinário Unicsul, este soro também será utilizado para a avaliação da enzima LDH desidrogenase; Para a classificação morfológica e definição do perfil hematológico completo e hormonal será necessário a coleta do material pressionando uma lâmina de vidro no tumor, está técnica é chamada de“ imprint “, dessa forma as lâminas serão confeccionadas e após a secagem ao ar serão coradas com panóptico rápido e visualizadas no microscópio óptico, todas as informações serão colocadas em uma planilha Excel ® e analisadas. Ao final deste projeto será possível determinar a eficácia do tratamento e indicar um provável prognóstico durante o tratamento do paciente, ajudando na conduta do médico veterinário e melhorando por consequência o tratamento nos pacientes com Tumor Venéreo Transmissível.

Palavras-chave: Tumor Venéreo transmissível (TVT) Hematologia Canino, Dosagem de LDH desidrogenase, Tumor Venéreo transmissível (TVT) classificação morfológica, Dosagem de Cálcio, Dosagem de Colesterol





Ana Luisa Padoan Ferreira

DETECÇÃO DA ATIVIDADE DE PROTEINASES EXTRACELULARES EM ISOLADOS LEVEDURIFORMES DO PELAME DE MICO-LEÃO-DA-CARA-

DOURADA (LEONTOPITHECUS CHRYSOMELAS) DE VIDA LIVRE

Ana Luisa Padoan Ferreira, Henri Donnarumma Levy Bentubo

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo,SP)

Existem quatro espécies de mico leão (Leontopithecus) e elas são encontradas exclusivamente na Mata Atlântica Brasileira sendo que as espécies vivem separadas uma das outras, cada uma em um pequeno território. Estudamos características microbiológicas do mico-leão-da-cara-dourada (Leontopithecus chrysomelas) que são conhecidos como primatas do Novo Mundo ou Neotropicais, pertencente à família Callitrichidae, subordem Anthropoidea, infraordem Platyrrhini. A espécie está ameaçada de extinção, principalmente devido à destruição de seu habitat natural, a Mata Atlântica. Os micos leões desempenham um papel ecológico importante, pois dispersam as sementes da maioria dos frutos que comem. Pouco se conhece sobre a microbiota normal desses animais, especialmente aqueles de vida livre. A presente investigação teve como objetivo de verificar da produção de enzimas extracelulares (proteinases) pela microbiota leveduriforme normal do pelame do mico-leão-da-cara-dourada (Leontopithecus chrysomelas) de vida livre. Para tanto, a produção foi estimulada através de meio teste contendo albumina sérica bovina e detectada por meio do emprego de solução corante e solução reveladora para melhor evidenciar os halos formados, conforme previamente descrito a literatura. As amostras testadas apresentaram atividade de proteínas em diferentes intensidades, conforme figura 1. Esses achados confirmam que propriedades constituem fatores de virulência de leveduras da microbiota do pelame de mico-leão-da-cara-dourada (Leontopithecus chrysomelas) de vida livre.

Palavras-chave:1 Leveduras; 2 Mico-leão-da-cara-dourada; 3 Proteinases; 4 Virulência





Ana Paula Cordeiro Lima

LEVANTAMENTOS DOS CASOS DE INFECÇÃO DE CORRENTE SANGUÍNEA DE PACIENTES EM ACOMPANHAMENTO AMBULATORIAL EM UM CENTRO DE

REFERÊNCIA EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA

Ana Paula Cordeiro Lima, Andrea Maria Spessoto


Pacientes da oncologia pediátrica possuem certa facilidade em adquirir infecções. Dentre elas, destacam-se as infecções de corrente sanguínea por ser uma infecção recorrente devido ao uso de cateteres centrais que auxiliam no tratamento com agentes quimioterápicos, antibióticos e fácil acesso na via sanguínea. Em revisão de literatura, nota-se uma carência de levantamento de casos que envolvam pacientes com câncer na faixa etária pediátrica e pouco se fala dos riscos aos quais estão expostos devido ao tratamento intenso, imunossupressão e o uso de acessos venosos. Dessa forma, muitos profissionais da saúde relatam a necessidade de maiores informações sobre o tema, principalmente no que se refere aos casos de infecções de causa primária relacionados à corrente sanguínea e notificadas. Assim, o presente estudo terá como objetivo principal efetuar um levantamento de casos de infecção primária de corrente sanguínea, em pacientes que foram acompanhados no ambulatório e notificados pelo Serviço de Controle de Infecções Hospitalares (SCIH) em um centro de referência em oncologia pediátrica, localizado no município de São Paulo. Como objetivos específicos serão ainda avaliados os agentes microbiológicos identificados para os casos estudados, além de tentar se estabelecer relações entre microrganismos mais citados e informações dos pacientes tais como idade, sexo, doença de base e índice de infecções de corrente sanguínea em pacientes transplantados. Todas as informações serão obtidas através de fichas contendo informações clínicas dos pacientes e informações sobre a hemocultura coletada. Esses dados serão fornecidos por um Centro de Referência em Oncologia Pediátrica do município de São Paulo. O estudo avaliará apenas fichas de pacientes com idade de entre 0 a 12 anos completos, sendo excluídos do estudo casos a partir de 13 anos. O período do levantamento de dados compreenderá entre janeiro de 2015 a dezembro de 2016. Como o estudo trata-se de análise de casos clínicos foi solicitada a isenção do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, pois, de nenhuma forma irá expor ou colocar em risco a vida dos pacientes a serem estudados.

Palavras-chave:Infecções; Corrente Sanguínea; Oncologia Pediátrica; Pacientes; Hemocultura, Análise de Base de Dados de Pediatria Oncológica





Ana Raquel Carvalho

QUALIDADE DE VIDA DE JOVENS E ADULTOS FREQUENTADORES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Ana Raquel Carvalho, Célia Regina da Silva Rocha


O conceito sobre a qualidade de vida é abrangente, uma vez que quando falamos do mesmo pensamos automaticamente em um bem-estar físico e psíquico. Porém, ao direcionarmos o nosso olhar para as pessoas com deficiência intelectual, podemos perceber toda gama de discriminação e preconceito que os circundam, gerando grande sofrimento. Costumeiramente não percebe-se que eles, assim como qualquer outra pessoa, possuem desejos e necessidades, inclusive a de ter uma vida digna e de qualidade. Sendo assim, por meio desse projeto, espera-se conhecer mais sobre esse universo, a forma como esses indivíduos são vistos pela sociedade e como se veem. Este projeto tendo como objetivo verificar a qualidade de vida de jovens e adultos com deficiência, frequentadores do Programa de Educação Especial (PROESP) e efetuar o levantamento por meio da aplicação do Questionário de Qualidade de Vida – QQV, no sentido de verificar a autonomia de cada um dos indivíduos em seu contexto social, profissional e escolar. Trata-se de estudo quantitativo e qualitativo, no qual o QQV tem 30 questões, sendo elas de múltipla escolha, onde o participante tem a possibilidade de assinalá-las ou pedir para que o aplicador marque a resposta escolhida se assim preferir. Assim como algumas anotações serão realizadas mediante a forma como os participantes da pesquisa irão responder, assim como seus comentários durante a aplicação dos testes. O presente projeto encontra-se em fase de submissão de documentos ao Comitê de Ética, tendo em vista a aprovação recente

Palavras-chave:Qualidade de vida; Programa de educação especial; Deficiência intelectual; Inclusão social





Antonio Figueiredo Júnior

EFEITOS MORFOLÓGICOS DA ADMINISTRAÇÃO DO QUIMIOTERÁPICO DOXORRUBICINA SOBRE O SISTEMA NERVOSO CENTRAL DE RATOS

Antonio Figueiredo Júnior, Eduardo Fernandes Bondan


O cloridrato de doxorrubicina (DOX) é um agente quimioterápico que tem sido usado com êxito para produzir regressão de várias neoplasias malígnas. Prejuízos cognitivos, porém, têm sido descritos em seres humanos em decorrência de seu uso, sendo coletivamente denominados de chemobrain. Os mecanismos pelos quais esta antraciclina exibe suas propriedades neurotóxicas permanecem ainda obscuros. Sabe-se que baixas concentrações de muitos agentes quimioterápicos atravessam a barreira hematoencefálica e, mesmo aqueles que são completamente impedidos de atravessar, podem induzir a produção de citocinas inflamatórias em tecidos periféricos, as quais, por sua vez, podem atravessar essa barreira. Diante de situações de injúria tecidual, é reconhecido que os astrócitos exibem aumento de número e de dimensões, com incremento da expressão de seu principal constituinte citoplasmático, a proteína glial fibrilar ácida (GFAP). Neste sentido, a presente investigação visa analisar os efeitos da DOX sobre a resposta astrocitária, mediante observação da expressão de GFAP, em ratos tratados. Serão utilizados ratos Wistar machos, injetados, por via intraperitoneal, com uma dose semanal de 4 mg/kg, durante 4 semanas. Ratos controles receberão o mesmo volume de solução salina a 0,9%, durante igual período. Na quinta semana, os animais serão perfundidos por via intracardíaca, com coleta dos encéfalos e manutenção dos mesmos por 3 dias, em solução de formol tamponado a 10%. Cortes coronais serão, então, realizados para obtenção de distintas áreas do sistema nervoso central (córtex frontal, estriado, hipocampo, hipotálamo, mesencéfalo e cerebelo). As amostras serão submetidas ao processamento tecidual de rotina e cortes histológicos serão confeccionados para posterior coloração por hematoxilina-eosina e luxol fast blue (para detecção de mielina), bem como marcação imuno-histoquímica para a GFAP. Os resultados da expressão astrocitária dessa proteína serão avaliados por morfometria e submetidos à análise estatística.

Palavras-chave: astrócitos, chemobrain, doxorrubicina, GFAP, proteína glial fibrilar ácida





Aparecida Rodrigues Galdino Magro

INFLUÊNCIA DO EXAME RADIOGRÁFICO NA DECISÃO DE TRATAMENTO DE SUPERFÍCIES PROXIMAIS DE MOLARES DECÍDUOS

Aparecida Rodrigues Galdino Magro, Priscila Hernandez de Campos, Renata de Oliveira Guaré, Tatiane Fernandes de Novaes, Michele Baffi Diniz


Sabe-se que as lesões proximais são comuns na infância e adolescência e que a decisão de tratamento é um desafio na Odontologia. Além disso, a complexidade da decisão de tratamento é exacerbada pelo aumento das opções de tratamento não invasivo ou micro invasivo. Para a detecção, avaliação e indicação de tratamento dos estágios das lesões de cárie, protocolos clínicos como o ICCMS™ (International Caries Classification and Management System) se faz necessário. Partindo do pressuposto de que as diferenças estruturais entre dentes decíduos e permanentes possam afetar diretamente o processo de evolução da lesão e, consequentemente, alteram a decisão de tratamento pelo profissional, o presente estudo tem por objetivo comparar a decisão de tratamento feita com ou sem auxílio das radiografias interproximais complementares em superfícies proximais de molares decíduos. Assim, será comparado o planejamento feito através do exame clínico segundo escores do ICDAS com as decisões tomadas com base nos critérios recomendados pelo ICCMSTM. Serão utilizados 100 prontuários devidamente preenchidos de crianças entre 8 a 12 anos de idade atendidas em uma Unidade Básica de Saúde, cujo protocolo padrão é a obtenção de duas radiografias interproximais para detecção complementar de lesões de cárie. Serão coletados dos prontuários os dados clínicos e radiográficos categorizados pelo ICCMSTM referentes aos molares decíduos com superfícies proximais hígidas ou com lesões de cárie e com contato proximal. Um primeiro planejamento terapêutico (Fase A) será feito considerando apenas a avaliação visual das superfícies proximais categorizadas em iniciais, moderadas ou avançadas. Na fase B, cerca de 15 dias depois, um segundo planejamento terapêutico será feito também considerando o cruzamento dos achados visuais com a categorização dos escores radiográficos. Para a associação entre o critério clínico, radiográfico e decisão de tratamento serão utilizadas tabelas de contingências em ambas as fases do estudo. A frequência das opções de tratamento em ambas as fases será comparada por meio do teste do Qui-quadrado e teste Exato de Fisher, com nível de significância de 5%.

Palavras-chave: Cárie dentária, Terapêutica, Dente Decíduo, Radiografia





Araceli Cerqueira de Sousa

ESTUDO RETROSPECTIVO DOS CASOS ATENDIDOS PELO LABORATÓRIO DE MEDICINA VETERINÁRIA PREVENTIVA DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

PERÍODO DE 2011 A 2014

Araceli Cerqueira de Sousa,Henri Donnarumma Levy Bentubo


A literatura indica para as doenças infecciosas como a principal causa de morte de cães e gatos na cidade de São Paulo. O presente trabalho de pesquisa terá como objetivo principal identificar o perfil demográfico e epidemiológico dos pacientes atendidos por meio da análise dos exames realizados pelo Laboratório de Medicina Veterinária Preventiva (LMPV) no período 2011 à 2014 contribuindo dessa forma, com a evolução da parceria estabelecida entre a clínica médica e o laboratório, bem como, com o estabelecimento de procedimentos operacionais padrão que permitam maior eficiência no diagnóstico das enfermidades que acometem os animais domésticos, em especial aquelas infectocontagiosas. A presente investigação retrospectiva será baseada no levantamento de dados clínico-laboratoriais da população de animais atendidos pelo Serviço de Microbiologia do Laboratório de Medicina Veterinária Preventiva do Complexo Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul. Uma planilha de dados (Software Excell®, Microsoft®, versão 2010) servirá como instrumento de inserção dos registros e fichas de atendimento clínico e procedimentos pertinentes. Após a inserção das informações na tabela, os dados serão padronizados para que sejam categorizados de forma adequada e para que seja possível a análise das frequências das variáveis observadas na pesquisa. A avaliação dos dados tabulados será realizada em uma tabela dinâmica e as frequências serão expressas em valores absolutos e relativos em tabelas de gráficos ilustrativos.

Palavras-chave:1. Cães; 2. Gatos; 3. Doenças Infecciosas; 4. Veterinária Preventiva; 5. Perfil Demográfico.





Ariane Ribeiro de Santana Cabral

CONSCIÊNCIA CORPORAL: UM ESTUDO COM CRIANÇAS PRATICANTES DE BALÉ

Ariane Ribeiro de Santana Cabral, Aline Steckelberg Cardozo dos Santos


Tomar consciência dos movimentos que o corpo executa, traz a capacidade de realizá-los de maneira mais adequada, sem desperdícios de energia. Assim, prestar atenção ao próprio corpo é a ideia básica da consciência corporal, sendo esta uma espécie de autoconhecimento, entendendo o que o corpo é capaz de fazer e quais são suas limitações. Este projeto, já em andamento, tem como objetivos comparar o nível de consciência corporal em crianças praticantes de balé e crianças não praticantes de balé, mas que participam de aulas de educação física na escola e não praticam atividades extracurriculares relacionadas à dança e além disso, compreender se aulas de consciência corporal influenciam na aquisição da técnica do balé clássico mais rapidamente em crianças do nível baby class que passarão para o nível preparatório ou nível 1 dentro das especificações do balé clássico. Foram investigados dois grupos composto crianças que realizavam balé, mas que tinham aulas com enfoques diferentes. Além dos grupos de crianças praticantes de balé, serão investigadas crianças que também apresentem idade entre 03 a 07 anos, participantes de aulas de Educação Física Escolar (Educação Infantil). Pretende-se entrevistar mais dois professores de balé a fim de reforçar os objetivos propostos inicialmente. A pesquisa de campo vem sendo realizada por meio de observações, descrições e filmagens de aulas práticas das crianças, além da aplicação do Teste Figura Humana-TFH para as crianças. Diante dos dados coletados, notou-se uma melhora na consciência corporal das crianças do grupo 1 (que teve intervenção das aulas com enfoque na consciência corporal), em relação ao grupo 2. Neste momento, concluímos que houve uma melhora na conscientização das crianças na faixa etária estudada quando comparadas no pré-teste e no segundo teste aplicado. Além disso, ao estimular nas crianças praticantes de balé, os aspectos inerentes ao desenvolvimento da consciência corporal, por meio de atividades lúdicas, explorando a noção de lateralidade, orientação espacial, coordenação motora global, conhecimentos das partes do corpo e equilíbrio, foi perceptível que essas crianças já estão apresentando mudanças em relação a aquisição dos passos iniciais do balé e estão compreendendo mais facilmente as orientações fornecidas pela professora.

Palavras-chave:Balé, Consciência corporal, Baby Class, Educação Física





Bianca Castino

EFEITO DA INIBIÇÃO DO RECEPTOR DE ENDOTELINA-1 NA NEFROTOXICIDADE INDUZIDA PELA CICLOSPORINA-A EM ANIMAIS

NORMOTENSOS E HIPERTENSOS

Bianca Castino, Fernanda Teixeira Borges


A ciclosporina-A (CsA) é um imunossupressor que está associado à lesão renal aguda e doença renal crônica. A nefrotoxicidade associada à CsA envolve o aumento na resistência de arteríolas aferentes e eferentes, diminuição do fluxo sanguíneo renal (FSR) e filtração glomerular. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito do bloqueio do receptor da endotelina-1 (ET-1) com os antagonistas Bosentana (BOS) e Macitentan (MAC) na alteração da função renal induzida pela CsA em animais normotensos e hipertensos. Ratos Wistar e SHR foram separados nos grupos controle, CsA (que recebeu injeções intraperitoniais de CsA por 15 dias), CsA+BOS e CsA+MAC (que receberam injeções de CsA, associado ao BOS ou MAC, respectivamente, por 15 dias). Foi realizada dosagem de creatinina e uréia plasmáticas, FSR, resistência vascular renal (RVR) e imunohistoquímica do tecido renal com anticorpos específicos para angiotensina-II e Endotelna-1. Houve diminuição do FSR e aumento da RVR que foram revertidos pelos antagonistas da ET-1; entretanto, não houve diferença nos animais normotensos e hipertensos. A CsA diminuiu a função renal, como mostrado pelo aumento na creatinina e uréia; a BOS e o MAC reverteram parte destes efeitos. Os resultados deste trabalho sugerem a participação direta da ET-1 nas alterações da hemodinâmica renal induzida pela ciclosporina em ratos normotensos e hipertensos. Não houve diferença no efeitos dos antagonistas da ET-1 na hipertensão; entretanto, a Bosentana parece ser melhor na reversão das alterações da função renal induzidas pela ciclosporina.

Palavras-chave: Endotelina-1, Nefrotoxicidade, Ciclosporina, Angiotensina II, Bosentana

Apoio financeiro: FAPESP




Bianca Regiani Catis

EFEITO DOS MEDICAMENTOS ANTICONVULSIVANTES NA CAVIDADE BUCAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PARALISIA CEREBRAL

Bianca Regiani Catis, Maria Teresa Botti Rodrigues dos Santos


A paralisia cerebral (PC) é um distúrbio neurológico, resultado de um dano no sistema nervoso central. São vários os fatores determinantes desta condição neurológica, que acomete um grande número de indivíduos. O distúrbio motor é a alteração fundamental na PC e deve sempre estar presente. Porém, também são observados outros prejuízos associados como o déficit intelectual, dificuldade de aprendizagem, comunicação, ortopédica e neurológica. Para o controle do prejuízo epilepsia (distúrbio neurológico), os indivíduos são tratados com medicamentos anticonvulsivantes de uso continuo. As drogas, usadas para o tratamento das crises convulsivas, apresentam efeitos colaterais adversos para a cavidade bucal, como a hiperplasia gengival, sangramento gengival, redução do fluxo salivar, redução na capacidade tampão da saliva, acarretando o aumento no risco das doenças cárie e periodontal. Desta forma se faz necessário conhecer esta possível correlação para que o profissional cirurgião-dentista possa orientar, intervir e atuar preventivamente de forma a minimizar os efeitos deletérios do uso destas medicações anticonvulsivantes. O objetivo deste estudo é avaliar e comparar parâmetros de efeitos dos diferentes medicamentos anticonvulsivantes na saúde dental, gengival e fluxo salivar de crianças e adolescentes com PC. Os participantes deverão ter diagnóstico médico de PC, ambos os gêneros, idade de 1 a 18 anos, e em uso contínuo de anticonvulsivantes por pelo menos 1 ano. O estudo a ser realizado será do tipo exploratório, descritivo, com delineamento transversal e abordagem quantitativa. Serão utilizadas fontes secundárias de dados dos prontuários para a coleta dos dados demográficos e distribuição da PC. A efetividade dos fármacos anticonvulsivantes será avaliada pelo grau de controle de crises, através da análise se as crises são controladas ou não. O questionário a ser aplicado será adaptado do consenso da Força Tarefa da Liga Internacional contra Epilepsia. Quando as crises não são controladas totalmente, será estimado o percentual de redução de crises. Após, será feito exame clinico de saúde bucal, para avaliar os efeitos adversos dos anticonvulsivantes.

Palavras-chave: Paralisia cerebral, Epilepsia, Hiperplasia gengival, Sangramento gengival





Brithani Cristina Paschoalino Sunhiga

AVALIAÇÃO IN VITRO DO POTENCIAL ANTIMICROBIANO DO ÓLEO DE COCO E ÁCIDO LÁURICO

Brithani Cristina Paschoalino Sunhiga, Andrea Maria Spessoto


O óleo de coco tem apresentado destaque nos últimos anos, devido a sua contribuição para o fortalecimento do sistema imunológico; o seu principal componente é o ácido láurico (50%) que, ao ser ingerido, transforma-se uma substância de ação antibacteriana e antifúngica. O presente estudo tem como objetivo analisar a ação do óleo de coco contra microrganismos patogênicos in vitro, seja com a utilização em preparações alimentares com temperaturas em torno de 15ºC e 180ºC ou até mesmo com a ingestão da cápsulas. Para tanto, serão avaliado três tipos de óleo de coco: extra virgem, orgânico e em cápsulas. Todas as marcas selecionadas serão submetidas as mesmas analises propostas no projeto. As técnicas utilizadas serão placas de Petri com meios de cultura (Nutriente Agar e Agar Saboraud) e a técnica modificada de disco de difusão para avaliar o seu real potencial. A análise proliferação das bactérias e fungo frente ao óleo de coco em temperatura ambiente (19-23ºC), óleo de coco aquecido à 180ºC, ácido láurico em temperatura ambiente (19-23ºC), ácido láurico em temperatura ambiente (19-23ºC) serão realizados no Laboratório de Microbiologia da Universidade Cruzeiro do Sul. Os testes serão efetuados através da técnica modificada de discos de difusão desenvolvido por Bauer e Kirby (1966), onde esses discos receberão doses crescentes de óleo de coco nos diferentes tratamentos propostos nesse estudo. Placas de Petri contendo meios de cultura Nutriente Agar e Agar Saboraud serão confeccionadas para os testes com os microrganismos. Ao final será possível registrar qualitativamente e quantitativamente a eficácia do óleo em questão.

Palavras-chave: Óleo de coco, bactérias e fungos, ácido láurico, nutrição

Apoio financeiro:PIBIC/Cruzeiro do Sul e FAPESP




Bruna Pigassi Paschoal

TÉCNICA DE OSTEOTOMIA MODIFICADA INTERTROCANTÉRICA FEMORAL NO TRATAMENTO DA DISPLASIA COXOFEMORAL: ESTUDO RADIGRÁFICO EM

CADÁVERES DE CÃES

Bruna Pigassi Paschoal, Alexandre Navarro Alves Souza


O presente trabalho teve por objetivo a avaliação da técnica modificada de osteotomia intertrocantérica femoral, por meio do emprego de um espaçador em cadáveres, onde foram avaliadas as projeções radiográficas pré e pós-operatórias, verificando o ângulo de inclinação do colo femoral e o ângulo de Norberg, bem como os resultados obtidos após correção cirúrgica na articulação coxofemoral. OBJETIVO: avaliação da técnica modificada de osteotomia intertrocantérica femoral por meio da associação e adaptação das técnicas osteotomia varizante intertrocantérica e alongamento do colo femoral em cadáveres de cães cedidos pelo Complexo Veterinário Cruzeiro do Sul. Foram utilizadas seis articulações coxofemorais de cadáveres de cães cedidos pelo Complexo Veterinário Cruzeiro do Sul. O experimento foi dividido em três momentos: M0 (pré-operatório), M1 (ato operatório) e M2 (pós-operatório). No M0 do estudo, os membros foram radiografados em projeção ventrodorsal e foram estabelecidos, a partir das imagens radiográficas, os valores dos ângulos do colo femoral e o ângulo de cobertura da cabeça femoral através do ângulo de Norberg. Posteriormente, no M1 do estudo, foi realizada a osteotomia intertrocantérica modificada associada ao alongamento do colo femoral, com a inserção de um espaçador de 6 mm. No M2, as articulações coxofemorais foram radiografadas novamente, para comparar os resultados e variáveis pré e pós a técnica cirúrgica aplicada. Nos primeiros quatro membros pélvicos, houve falha na colocação do espaçador de 6 mm para promover o alongamento do colo femoral, gerando fraturas. Optou-se, portanto, pela colocação de implantes menores de 3 mm de tamanho. Os espaçadores de 3 mm foram implantados com sucesso, porém os resultados obtidos não demonstram alterações relevantes e significativas dos ângulos. Espaçadores maiores poderiam promover alterações significativas nesses ângulos, porém, há alto risco de fraturas em diáfise proximal e em fossa intertrocantérica durante sua inserção. Em conclusão, nossos resultados sugerem que nossa hipótese inicial foi refutada, ou seja, a osteotomia intertrocantérica modificada associada ao alongamento do colo femoral não se mostrou uma técnica viável frente ao alto número de fraturas transoperatórias e pela baixa redução do ângulo de inclinação aumento no ângulo de Norberg

Palavras-chave:Displasia Coxofemoral. Ângulo de Norberg. Articulação Coxofemoral Canina. Afecções Ortopédicas em Medicina Veterinária





Bruna Souza Mamede

AVALIAÇÃO DO PERFIL HEMATOLÓGICO DE EQUINOS ATLETAS NA MODALIDADE DE CORRIDA DE TROTE

Bruna Souza Mamede, Eduardo Fernandes Bondan, Maria de Fátima Monteiro Martins


O objetivo do presente estudo é a avaliação hematológica em equinos atletas na modalidade de corrida de trote, competindo em páreos de 1800 metros, tendo em vista a escassez de dados nacionais no assunto. O hemograma é um dos exames subsidiários utilizados na medicina veterinária e constitui uma importante ferramenta para o auxílio no diagnóstico de enfermidades na clínica médica equina. Além disso, é um parâmetro bastante útil para avaliar aspectos da capacidade atlética dos equinos. Para tanto, serão analisados parâmetros como contagem total de leucócitos e de hemácias, Leucograma (Leu), Volume Globular (VG), Hemoglobina corpuscular média (HCM), Volume corpuscular médio (VCM) e Concentração de hemoglobina corpuscular média (CHCM). Serão utilizados 30 equinos da raça Trotador Americano entre eles machos e fêmeas, em idades variando de 3 a 7 anos mantidos em mesmas condições de alojamento e alimentação. Para cada animal as amostras serão coletadas por punção asséptica da veia jugular sendo colocada em tubo a vácuo (BD Vacuntainer®), sendo respeitado o volume limite de 2 mL para melhor relação com o anticoagulante utilizado na pesquisa para que não aja resultados errôneos como hemólise, agregação plaquetária e formação de microcoágulos na qual as amostras serão realizadas em três momentos diferentes, sendo eles M1 – antes do exercício, M2- imediatamente depois do exercício e M3- uma hora após o exercício para avaliação pertinente dos compostos sanguíneos.

Palavras-chave:Equino, exercícios, hematologia

Apoio financeiro:PIBIC/ Cruzeiro do Sul




Bruno Ribeiro de Queiroz

INTERAÇÃO PARÁCRINA MEDIADA POR VESÍCULAS EXTRACELULARES ENTRE CÉLULAS MESANGIAIS E ENDOTELIAIS EM HIPÓXIA E SUA

CONTRIBUIÇÃO PARA FIBROSE

Bruno Ribeiro de Queiróz, Fernanda Teixeira Borges


Na hipóxia é observada tanto a injúria túbulo intersticial quanto a glomerular. As células endoteliais são uma das primeiras células sujeitas à isquemia e, no glomérulo, estas células podem interagir com as células endoteliais. As células mesangiais possuem a capacidade de contração e produção de proteínas de matriz como fibronectina, colágeno, em reposta ao TGF-β1. Pode ocorrer comunicação intercelular, principalmente em condições lesivas como na hipóxia. O objetivo deste trabalho é analisar a comunicação in vitro entre células endoteliais e mesangiais, através de vesículas extracelulares, em condições de hipóxia e seu efeito na via do TGF-β1 e produção de proteínas de matriz extracelular. Células endoteliais humanas (HUVEC) serão submetidos à hipóxia (1%O2, 5%CO2) e normóxia (21%O2 e 5%CO2) durante 48h. Exossomos (50 µg/ml) serão extraídos e serão utilizados no tratamento das células mesangiais durante 48h. Serão analisados a síntese protéica do TGF-β1, colágeno 1, fibronectina por western blotting e a proliferação das células mesangiais será avaliada pelo MTT.

Palavras-chave:células mesangiais, células endoteliais, vesículas extracelulares, fibrose





Camila Ferreira Cavalheiro

AVALIAÇÃO DA DIETA DE BAIXO CARBOIDRATOS NA FUNÇÃO RENAL DE RATOS OBESOS E NÃO-OBESOS

Camila Ferreira Cavalheiro, Fernanda Teixeira Borges


A capacidade do organismo humano em armazenar energia, por meio do tecido adiposo, determina a possibilidade da ocorrência de obesidade em indivíduos. A obesidade é considerada uma doença crônica caracterizada pelo acúmulo de gordura corporal em decorrência do desequilíbrio energético prolongado, que pode ser causado pelo excesso de consumo de calorias e/ou sedentarismo. Uma das maneiras de combater a obesidade é através da restrição de carboidrato na dieta (dieta cetogênica), entretanto o efeito desta prática na função renal é pouco avaliado. O objetivo deste trabalho é analisar o efeito da dieta de baixo carboidrato sobre o metabolismo e a função renal em ratos obesos e não-obesos. Ratos Wistar serão divididos nos grupos controle, alimentado com ração controle (20% proteína, 61% de carboidrato e 19% de lipídeo) ad libitum durante 16 semanas (n=5); grupo obeso, alimentado com dieta hipercalórica (15% de proteína, 16% de carboidrato e 69% de lipídeo), obtida comercialmente, durante 16 semanas (n=5); grupo não-obeso + dieta de baixo carboidrato (LCD) que receberão a dieta de baixo carboidrato (20% de carboidrato, 20% de lipídeo e 60% de proteína) durante 16 semanas (n=5) e grupo obeso + dieta de baixo carboidrato (LCD) que receberá a dieta hipercalórica por 8 semanas e depois será ofertada aos animais a dieta cetogênica durante mais 8 semanas (n=5). Serão avaliados no início do protocolo (período basal), após 60 dias (60D) e 120 dias (120D) o peso corporal, pressão arterial sistólica (PAS), medida em artéria caudal, glicemia, colesterol total, LDL-C, HDL-C, triglicérides e hemoglobina glicada por meio de kits obtidos comercialmente.

Palavras-chave:Dieta cetogênica, função renal, obesidade, dieta hipercalórica





Camilla do Nascimento Leite

PARTICIPAÇÃO DA RETROVIROSE, HELICOBACTERIOSE E MICOBACTERIOSE NA CASUÍSTICA DE DOENÇAS HEMATO-LINFOPROLIFERATIVAS EM

GRANDES FELINOS CATIVOS: ABORDAGEM CLÍNICA, HISTOPATOLÓGICA E PROGNÓSTICA

Camilla do Nascimento Leite, Stéfanie Vanessa Santos


As doenças hemato-linfoproliferativas são designadas pelo linfoma, neoplasia maligna que tem origem de células linfóides hematopoiéticas em órgãos sólidos, como linfonodos, fígado e intestino; e a leucemia que são os tumores que se originam das células sanguíneas circulantes ou de seus precursores. Tais doenças têm sido diagnosticadas com maior incidência em grandes felídeos selvagens, onde 22 casos de linfoma em leões africanos foram diagnosticados em 11 zoológicos nos Estados Unidos em 17 anos. O seguinte trabalho abordou a casuística destas neoplasias em grandes felinos cativos Panthera leo, Panthera tigres, Panthera pardus e Herpailurus yagouaroundi, assim como investiga a participação de agentes patogênicos zoonóticos na carcinogênese neoplásica, beneficiando pacientes e profissionais de risco. Utilizamos análises de diagnóstico clínico (sintomas manifestados), diagnóstico histopatológico, necroscopia, análises clínicas (hematológicas e bioquímicas). O estudo retrospectivo de 2007-2014 apontou 9 casos (3M:6F) de doenças hematolinfoproliferativas diagnosticadas histopatologicamente como (linfoma de grau intermediário; linfoma tipo B de grandes células; leucemia linfoblastica; linfoma multicêntrico, linfoma esplênico e 4 (44,4%) casos de linfomas indeterminados. O levantamento de 2015-2017 diagnosticou por microscopia convencional e imuno-histoquímica 9 (100%) casos (2M:7F) sendo diagnosticados (5/ 55,5%) linfomas alimentares; 1 11,1% linfoma linfocítico mediastinal; 1 11,1% leucemia mielóide aguda; 1 11,1% linfoma não Hodgkin; 1 11,2% linfoma primitivo efusivo. Desses 3 (33,3%) foram positivos por imunomarcação para Helicobacteriose; Micobacteriose e HVV8 respectivamente. Demais casos ainda em pesquisa carcinogênica por análise de imuno-histoquímica, ultraestrutural e MALD-TOF em nossos parceiros (IAL/UNIFESP). Nossos resultados mostram que os linfomas e leucemias podem envolver a participação de agentes zoonóticos e protocolos de profilaxia devem ser instituídos em criadores conservacionistas para proteção de equipe e bem estar, reprodução e conservação de grandes felinos.

Palavras-chave: Linfoma, Leucemia, Grandes Felinos, Helicobacteriose, Micobacteriose





Carla Milena Ferreira de Oliveira

ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE SPOROTHRIX SPP. E ESPOROTRICOSE EM CÃES E GATOS EM CIDADE A. E. CARVALHO, ITAQUERA, SÃO PAULO –

VERIFICAÇÃO DOS RISCOS PARA SAÚDE HUMANA

Carla Milena Ferreira de Oliveira, Henri Donnarumma Levy Bentubo


A esporotricose constitui uma das principais zoonoses fúngicas de importância em saúde pública. Tanto a necessidade de implementação de medidas preventivas e acesso a terapia dos munícipes que vivem em condição subnormais ou sanitárias precárias são necessárias para que doenças infectocontagiosas não se disseminem para toda população. A presente investigação terá o objetivo de verificar o status sanitário de uma comunidade com histórico prévio de surtos zoonóticos variados, por meio da investigação da presença de Sporothrix spp. como agente colonizador das 8 garras de gatos aparentemente saudáveis e, identificação de animais (cães e gatos) portadores de lesão suspeita de um aglomerado subnormal da zona Leste da cidade de São Paulo. A comunidade será visitada para que a propriedade de um ou mais animais domésticos seja verificada. O munícipe identificado como proprietário de animais de estimação (cão e/ou gato) será formalmente convidado a participar da pesquisa e assinarão “Termo de consentimento Livre Esclarecido” e realizarão uma entrevista com preenchimento de um questionário com questões pertinentes à pesquisa. Os tórulos digitais, (coxins palmares e plantares), serão pressionados para a exposição das unhas. Uma vez expostas e, sem lavagem prévia ou qualquer procedimento de antissepsia, as garras serão impressas diretamente sobre meio de ágar Sabouraud dextrose acrescido de cloranfenicol (0,5 mg/ml) previamente distribuídos em placas de Petri. As placas serão incubadas a 37ºC por até 30 dias até que se obtenha crescimento visível de colônias. A identificação do agente será realizada por meio da avaliação das características morfológicas macro e microscópicas e da confirmação do dimorfismo fúngico, pela semeadura de duplicatas do isolado incubadas em 25ºC e 37ºC. As amostras de exsudato colhidas com auxílio de cureta, “swab” (lesões abertas) ou seringa e agulha (lesões fechadas). Os resultados referentes a positividade das amostras e identificação do agente pesquisado serão tabelados e analisados segundo sua frequência e expressos em números absolutos e relativos.

Palavras-chave: Esporotricose, Zoonose, Cães e Gatos, São Paulo, Aglomerado subnormal





Carolina Camonge Ferreira de Sousa

USO DE TECNOLOGIA ASSOCIADO AO EDTA-T 17% NA REMOÇÃO DO MAGMA DENTINÁRIO INTRACANAL

Carolina Camonge Ferreira de Sousa, Angela Toshie Araki


O objetivo deste estudo será avaliar comparativamente a remoção do magma dentinário intracanal na irrigação final, utilizando diferentes técnicas associado à solução de EDTA-T 17% empregando diferentes métodos. Serão selecionados 50 incisivos inferiores, que serão preparados com limas rotatórias de NiTI até o instrumento 40 .04 e serão divididos em 5 grupos experimentais: G1(10) - irrigação final com 10 mL de EDTA-T 17%, seguido de 10mL de hipoclorito de sódio 1% com capilari tip; G2(10) - irrigação com 10mL de EDTA-T 17%, seguido de 10mL de hipoclorito de sódio a 1%, ambos ativados com Endo-Activator System por 60 segundos por substância; G3(10) - preenchimento do canal com EDTA-T 17%, associado ao XP endo finisher e irrigação final com 10 ml de EDTA-T 17%, seguido de 10mL de hipoclorito de sódio 1% com capilari tip; G4(10) - canal preenchido com ácido cítrico 10% e irradiação com laser de Diodo 810nm, com movimento helicoidal 3 vezes de apical para cervical, com velocidade de 2mm/segundo; G5 (10) - preenchimento do canal com EDTA-T 17%, associado a irrigação passiva com ultrassom – IUP e posterior irrigação final com 10 ml de EDTA-T 17%, seguido de 10mL de hipoclorito de sódio 1% com capilari tip. Os espécimes serão preparados para observação em microscópio eletrônico de varredura e posteriormente os terços cervical, médio e apical serão avaliados com relação à limpeza das paredes dentinárias no interior do canal por diferentes avaliadores.

Palavras-chave: EDTA-T 17%, Laser, Diodo 810 nm, Irrigação Final, MEV, Magma Dentinário





Carolina Macedo da Silva

AVALIAÇÃO ULTRASSONOGRÁFICA DO APARELHO GENITAL FEMININO DA ANTA BRASILEIRA (TAPIRUS TERRESTRIS)

Carolina Macedo da Silva¹, André Maldonado¹, Renata Carolina dos Santos², Caroline Testa², Patrícia Médici², Rogério Loesch Zacariotti¹

¹Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP), ²Instituto de Pesquisas Ecológicas -

IPE (São Paulo, SP)

A anta brasileira é o maior mamífero da América do Sul, podendo atingir 250 Kg. Esta espécie é encontrada em vários biomas no Brasil e países vizinhos, desde a Amazônia até o Pantanal e a Mata Atlântica. De acordo com a IUCN (União Internacional para Conservação da Natureza e Recursos Naturais) a anta brasileira é vulnerável a extinção devido à perda de habitat, caça ilegal e competição com criações de gado, sendo que sua população está em declínio ao longo de toda distribuição, apresentando uma redução de 30% nas últimas três décadas e inclusive extinção local em várias regiões. Vários estudos têm demonstrado que essa espécie tem um papel crucial na dispersão de sementes e conservação das florestas, sendo descrita como a “jardineira da floresta”. Embora aspectos ecológicos das antas sejam amplamente estudados, pouco se conhece sobre sua biologia reprodutiva. Além disso, não existem estudos publicados envolvendo a avaliação ultrassonográfica do seu trato reprodutivo ou mesmo a avaliação ginecológica da anta brasileira. Assim sendo, em virtude dos argumentos apresentados, este estudo propõe a avaliação reprodutiva de fêmeas de antas adultas mantidas em cativeiro por meio de exames ultrassonográficos mensais e inspeção da genitália externa. Como as antas em cativeiro toleram facilmente procedimentos clínicos, o estudo não tem a intenção de realizar qualquer contenção física ou química nos animais. A avaliação ginecológica será composta de inspeção da genitália externa e realização de citologia vaginal, enquanto que o trato reprodutivo (vagina, útero e ovários) será avaliado por meio de exame ultrassonográfico transabdominal com auxílio de sonda convexa de 5MhZ com a fêmea em estação no próprio recinto. Eventuais fêmeas prenhes terão sua gestação monitorada com avaliação da espessura de placenta e mensuração dos diâmetros biparietal e torácico do feto. O estudo será realizado em parceria com as seguintes instituições: Zoológico de Sorocaba, Zoológico de Guarulhos, Zoológico de São Bernardo e Zoológico de Itatiba. Esse estudo ainda não possui resultados, pois seu início está previsto para junho de 2016. As informações obtidas terão grande impacto no conhecimento atual sobre a biologia reprodutiva da anta brasileira em benefício de sua conservação.

Palavras-chave: conservação, extinção, útero, ovários, reprodução, gestação

Apoio financeiro:PIBIC/Cruzeiro do Sul e Lowland Tapir Conservation Initiative (IPE)




Caroline Santos Ribeiro

AVALIAÇÃO DA MICRODUREZA SUPERFICIAL DE CIMENTOS DE IONÔMERO DE VIDRO REFORÇADO POR PARTICULAS DE ZINCO

Caroline Santos Ribeiro¹, Ana Paula Marçal Marcondes¹, Eduardo Bresciani², Michele Baffi Diniz¹

¹Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP), ²Faculdade de Odontologia, Instituto

de Ciência e Tecnologia da UNESP (São José dos Campos, SP)

A literatura científica reporta o sucesso da técnica do Tratamento Restaurador Atraumático (TRA) por vários anos de acompanhamento e ainda se discute algumas propriedades do material utilizado para a técnica. Vários estudos reportam tentativas de melhorar as propriedades mecânicas dos cimentos de ionômero de vidro (CIVs), como a inclusão de inserts/partículas de hidroxiapatita de zircônia, nanotubos de carbono, dióxido de titânio, caseína fosfopeptídea fosfato de cálcio amorfo (CPP-ACP), e métodos auxiliares de aceleração de presa (ultrassom e aquecimento. Estes novos materiais tem um custo elevado no mercado brasileiro, sendo que empresas nacionais vêm lançando materiais para suprir esta necessidade social. O objetivo deste trabalho será determinar a reação de presa de diferentes cimentos de ionômero de vidro empregados na técnica do TRA em diversos períodos de armazenamento por meio do teste de microdureza superficial. Serão confeccionados 36 corpos de prova com dimensões de 4 mm de espessura e 5 mm de diâmetro, utilizando-se três CIVs para TRA: Maxxion R (FGM), ION-Z (FGM) e Ketac Molar Easymix (3M/ESPE), sendo 12 espécimes para cada material. O material será espatulado com o auxílio de uma espátula plástica e placa de vidro e inserido com auxílio de seringa Centrix em moldes plásticos. Em seguida, será realizada pressão com matriz de poliéster e lâmina de vidro sobre a superfície do espécime para promoção de superfície reta e lisa. As superfícies expostas serão protegidas com vaselina sólida. Os espécimes serão armazenados em água destilada e polidos. O teste de microdureza superficial será realizado com endentação do tipo Knoop por 24hrs, 48hrs, 72hrs, 7 dias e 30 dias. Durante os períodos de avaliação os espécimes serão mantidos em recipientes contendo água deionizada. Os dados serão comparados através do teste ANOVA a dois critérios e o teste de Tukey para comparações múltiplas. O nível de significância adotado será de 5%.

Palavras-chave: Cimentos de Ionômeros de Vidro, Testes de Dureza, Zinco





Catharina Andrade Fróes Serra Toledo

ELABORAÇÃO DE UM MANUAL TÉCNICO COM PROTOCOLOS DE ATENDIMENTO DE ALGUMAS DAS PRINCIPAIS AFECÇÕES NEUROLÓGICAS

DE CÃES E GATOS

Catharina Andrade Fróes Serra Toledo, Helena Arantes do Amaral


Para a abordagem adequada de um paciente com manifestações clínicas neurológicas é importante que o clínico obtenha dados de resenha e realize a anamnese da forma objetiva, obtendo o máximo de informações de modo a identificar se o quadro neurológico é primário ou secundário a uma afecção sistêmica. O exame neurológico permite a identificação e localização da lesão em uma ou mais das seguintes regiões anatômicas: encéfalo (cérebro, cerebelo, tronco e medula espinha) e sistema nervoso periférico. Com o objetivo de facilitar o entendimento da melhor forma de realizar o exame neurológico foi elaborado um texto ricamente ilustrado demonstrando as principais etapas do exame neurológico: avaliação de estado mental, postura, marcha, movimentos anormais, reações posturais, nervos cranianos, reflexos medulares e por última avaliação de sensibilidade. Ao término do exame uma ficha deve ser preenchida onde as principais alterações encontradas no exame neurológico devem ser anotadas para possível localização anatômica da lesão e elaboração de principais diagnósticos diferenciais de acordo com os dados obtidos na anamnese e resenha. Também foram incluídas algumas imagens ilustrativas de pacientes com algumas alterações neurológicas para auxiliar estudantes e veterinários no reconhecimento das principais manifestações neurológicas. Também está em fase elaboração a discussão de um caso clínico de fratura cervical que ocasionou tetraparesia em um cão de porte médio, expondo as principais dificuldades e limitações no diagnóstico e demandas necessárias no acompanhamento que um paciente nestas condições exige para evitar complicações secundárias. A próxima etapa desse projeto será revisar abordagem de epilepsia idiopática e vestibulopatia periférica.

Palavras-chave: Exame neurológico, reação postural, nervos cranianos, marcha, postura, tetraparesia





Cesar de Mello Ribeiro da Silva

ESTUDO DA PREVALÊNCIA DE FUNGOS DERMATÓFITOS E DERMATOFITOSE EM CÃES E GATOS EM CIDADE A. E. CARVALHO, ITAQUERA, SÃO PAULO –

VERIFICAÇÃO DOS RISCOS PARA SAÚDE HUMAN

Cesar de Mello Ribeiro da Silva, Henri Donnarumma Levy Bentubo


A dermatofitose constitui uma das principais zoonoses fúngicas de importância em saúde pública. Tanto a necessidade de implementação de medidas preventivas e acesso a terapia dos munícipes que vivem em condição subnormais ou sanitárias precárias são necessárias para que doenças infectocontagiosas não se disseminem para toda população. O objetivo da presente investigação será pesquisar a presença de fungos dermatófitos no pelame de cães e gatos aparentemente saudáveis e portadores de lesão suspeita, residentes de um aglomerado subnormal da comunidade Antônio Estevão de Carvalho, localizada na zona Leste da cidade de São Paulo. A comunidade será visitada para que a propriedade (por parte do munícipe) de um ou mais animais domésticos seja verificada. O munícipe identificado como proprietário de animais de estimação (cão e/ou gato) será formalmente convidado a participar da pesquisa. Aqueles munícipes que aceitarem participar do trabalho assinarão “Termo de consentimento Livre-Esclarecido” e realizarão uma entrevista para a aplicação de um questionário com questões referentes a pesquisa. Cada um dos animais incluídos na presente pesquisa será examinado a fim de que se possa detectar qualquer lesão suspeita de dermatofitose. Ainda que não sejam encontradas quaisquer lesões no corpo do animal examinado, amostras de pelame dos cães e gatos incluídos nesse trabalho serão obtidas através da fricção de quadrados de carpete de 5x5cm de lado, previamente esterilizados. Após a coleta as amostras deverão ser mantidas sob refrigeração, e encaminhadas num prazo de 24 horas para processamento no Laboratório de Medicina Veterinária Preventiva da Universidade Cruzeiro do Sul. As amostras serão semeadas em placas de Petri contendo meio de ágar Mycosel, incubadas a temperatura ambiente (25ºC) e submetidas a leituras a cada três dias até que seja evidenciado o crescimento de colônias compatíveis com as de fungos dermatófitos . Cada colônia suspeita será isolada em tubos de ensaio contendo o meio mencionado e repicadas em triplicata para que possam ser realizados testes de microcultivo que permitirão a identificação morfológica microscópica dos isolados.

Palavras-chave: Dermatofitose, Zoonose, Cães e gatos, São Paulo, Aglomerado subnormal





Daphne Costa de Moraes Andrade

AVALIAÇÃO DO MODELO VEGETAL PARA ELETROPORAÇÃO EM CAVIDADES COM MEIO CONDUTOR

Daphne Costa de Moraes Andrade¹, Carlos Henrique Maciel Brunner², Maria de Fátima Monteiro Martins¹

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); ² Universidade Paulista (São Paulo,

SP)

Eletroquimioterapia é uma técnica de controle de neoplasias, que consiste na aplicação de corrente elétrica, tornando as membranas celulares mais permeáveis a fármacos antineoplásicos (BRUNNER, et al., 2011), potencializando a ação citotóxica desses fármacos (LARKIN, et al., 2007). A técnica apresenta diversas vantagens, poucos efeitos adversos e ausência de toxicidade (MIR, et al.,1993); porém ainda encontramos limitações; os tumores em cavidades, que representam elevada casuística na clínica, e, um desafio à terapêutica a ser empregada. A eletroquimioterapia pode ser um tratamento elegível, no entanto, ainda é necessária compreensão do comportamento desses tumores ao pulso gerado. Uma das maneiras de pesquisar campo e intensidade em eletroporação, é utilizando-se células vegetais, como batatas, que são modelos de escolha para este estudo (HJOUJ, RUBINSKY, 2015). Validar a eletroquimioterapia como tratamento de tumores em cavidades de difícil acesso cirúrgico. Legitimar o modelo vegetal na eletroporação, diminuindo o uso de animais em experimentação. Avaliar a eletroporação em cavidades com solução eletrolítica em modelo vegetal. 12 batatas inglesas foram cortadas no sentido longitudinal mediano, em duas metades, “A” e “B”. As superfícies de corte das batatas foram niveladas, as metades “B” receberam um corte apical para identificação. Foram feitas cavidades de 0.5cm de profundidade, 5cm de comprimento e 1,2cm de largura da superfície das batatas por meio de cureta. As “B” foram preenchidas por meio condutor (Solução Fisiológico 0,9% NaCl). As batatas foram eletroporadas no canto superior esquerdo numa série de oito pulsos; no direito foi feito introdução das agulhas sem aplicação de pulsos em todas as batatas para controle. Foram aplicados séries de oito pulsos cobrindo a extensão da margem esquerda das cavidades. Após a eletroporação, as batatas foram cortadas em fatias de 1mm de espessura, que foram submersas em solução de 10ml de corante alimentício em 800ml de água por 30 minutos. Após a coloração, as fatias foram escaneadas e processadas para observação de seu padrão colorimétrico. Foi observado que o padrão colorimétrico das metades “A” e “B” foi similar, demonstrando que a corrente elétrica não se propaga na presença de meio condutor.

Palavras-chave: eletroquimioterapia, oncologia, eletroporação




Diego Silva Mendes

INFLUÊNCIA DO VÍRUS DA LEUCOSE ENZOÓTICA BOVINA NA CELULARIDADE E NA COMPOSIÇÃO DO LEITE

Diego Silva Mendes¹, Alice Maria Melville Paiva Della Libera², Maiara Garcia Blagitz3,

Camila Freitas Batista4.

¹Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); ²Faculdade de Medicina Veterinária e

Zootecnia da Universidade de São Paulo - FMVZ/USP (São Paulo, SP); ³Universidade

Federal da Fronteira Sul - Campus Realeza (Realeza, PR)

A presença de enfermidades que possam afetar os bovinos, seja por meio de sua ação direta sobre a qualidade de vida dos animais, imposição de perdas econômicas e/ou definição de susceptibilidades, deve ser considerada como um desafio a ser superado em busca de condições ótimas de produção. As interferências que processos virais causam direta ou indiretamente nas mamas ainda são pouco investigadas. No entanto, as perdas econômicas ocasionadas pela mastite intensificam a preocupação sobre a influência das enfermidades virais na susceptibilidade da glândula mamária. Tal fato motivou o presente estudo a verificar as possíveis alterações que o VLEB pode causar na celularidade da glândula mamária e na composição do leite de animais infectados pelo vírus. O presente estudo tem como objetivo avaliar a influência do vírus da Leucose Enzoótica Bovina na composição do leite e na celularidade da glândula mamária de vacas destinadas à produção leiteira. Serão coletadas amostras sanguíneas de 30 fêmeas bovinas adultas, oriundas de rebanhos destinados à produção de leite, localizados no Estado de São Paulo. Os animais serão divididos em grupos, segundo o resultado da sorologia e subdivididos, conforme o resultado do leucograma, em animais com sorodiagnóstico negativo, com sorodiagnóstico positivo alinfocitóticos e animais com sorodiagnóstico positivo apresentando linfocitose persistente. Serão coletadas de cada animal, amostras de sangue que serão identificadas e transportadas sob refrigeração até o laboratório, as quais serão utilizadas para a realização de leucograma. Após a realização do exame físico da glândula mamária acrescido da realização do exame do fundo escuro e do California Mastitis Test (CMT), as amostras de leite serão colhidas em quatro alíquotas. A primeira será destinada para a contagem de células somáticas (CCS) automática e composição do leite, a segunda para o exame bacteriológico, a terceira para a realização da contagem microscópica e Winsconsin Mastitis Test (WMT) e a quarta para CCS diferencial. Espera-se com a pesquisa, encontrar respostas para alterações de composição do leite não causadas por mastites bacterianas, principalmente visando um melhoramento da produção leiteira, uma vez que na indústria leiteira paga-se por qualidade do leite, baixa CCS e melhor composição do leite.

Palavras-chave: Leucose Enzoótica Bovina, Linfossarcoma, Deltaretrovírus, Bovinos, Glândula Mamária, Secreção Láctea.





Dominique Costa Martins Pereira

GRUPO DE ACOLHIMENTO: UMA ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL PARA REFUGIADOS E IMIGRANTES

Dominique Costa Martins Pereira, Tamires da Silva Sousa, Roberto Mac Fadden


O presente trabalho tem como objetivo promover saúde mental da população imigrante e refugiada, através da realização de um grupo terapêutico em uma Casa de Acolhimento para essa população. Em decorrência dos crescentes fluxos migratórios no mundo e também no Brasil, existe necessidade de olhar para as problemáticas ocasionadas pelo deslocamento, bem como a escassez de políticas públicas efetivas, que se proponham a atender suas demandas. Essas questões provocam grandes impactos no psiquismo dessa população, como crises de identidade, conflitos existenciais, rompimento na constituição dos vínculos e desenraizamento e conflitos relacionados à forma de vivenciar essa outra cultura. Nesse novo território, o imigrante e o refugiado também enfrentam a dificuldade em conquistar um trabalho, que, consequentemente, influencia sua habitação, colocando em dúvida sua permanência nesse país. A presente pesquisa propõe-se a formar um grupo de 12 participantes, utilizando a perspectiva teórico-metodológica dos Grupos Operativos de Pichon-Rivière (1998) e ,realizar a análise dos conteúdos levantados nas entrevistas individuais, bem como no próprio grupo; a técnica utilizada será a de Análise Temática proposta por Minayo (2004).

Palavras-chave: Imigrante, refugiado, saúde mental, grupo de acolhimento





Douglas G. dos Santos

EFEITO DA DENSIDADE DA VIZINHANÇA ORTOGRÁFICA NA LEITURA

Douglas G. Dos Santos¹, Katerina Lukasova2,3

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP);

2FMUSP (São Paulo, SP);

3UFABC

(Santo André, SP)

A leitura pode ser facilitada em palavras com alta densidade de vizinhança ortográfica (N), que se refere ao número de novas palavras reais que podem ser feitas por substituições de uma letra, sendo N altas, reconhecidas mais rapidamente do que N baixas; acredita-se que este efeito seja devido à ativação paralela de unidades lexicais e sublexicais (Braun et al., 2015). Objetivo: identificar circuitos neurais em adultos saudáveis e com dislexia. Metodologia: 10 estudantes universitários, sendo 5 leitores normais e 5 adultos com dislexia do desenvolvimento participaram do estudo. Todos assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido, aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade (FMUSP 089/11). A leitura silenciosa foi avaliada no procedimento de varredura por blocos, composto por 100 palavras e 100 pseudopalavras. Cinquenta de cada grupo foram palavras e pseudopalavras com baixa densidade de vizinhança ortográfica (N0) e 50 com estímulos com alta densidade (N3+). As pseudopalavras N0 foram criadas por inversão de letras e N3+ por substituição de letras. A tarefa foi verificada por acompanhamento ocular integrado e as imagens foram adquiridas num scanner 3T (Philips Achieva). Utilizou-se imagem planar de eco de um único tiro com sensibilidade codificada com tempo de repetição dos parâmetros (TR) = 2000 ms, tempo de eco (TE) = 30 ms, ângulo de inclinação = 90 °, espessura da fatia = 3,0 mm, intervalo = 0, matriz = 80 x 77 pixeis. A duração total foi de aproximadamente 8 min. A leitura de palavras não familiares em comparação com palavras familiares (N0 < N3+), quando comparado com pseudopalavras, foram obtidas ativações diferente nos circuitos de leitura. Os resultados mostraram que a ativação dos circuitos de leitura mudou devido ao efeito da densidade ortográfica e o padrão de ativação compensatório foi evidente no grupo com dislexia. Os resultados preliminares do presente trabalho confirmaram que o paradigma de densidade de vizinhança ortográfica é adequado para diferenciar processamento neural subjacente à leitura em grupos clínicos, tais como dislexia do desenvolvimento.

Palavras-chave: Vizinho ortográfico, Leitura, Dislexia




Emilly Bezerra Vieira Silva

VERNIZES CONTENDO XILITOL OU FLUORETO PARA CONTROLE DA CÁRIE DENTÁRIA NA DENTIÇÃO DECÍDUA E PERMANENTE JOVEM: ESTUDO IN

VITRO

Emilly Bezerra Vieira Silva, Talita Vieira da Silva, Cristiane de Almeida Baldini Cardoso


Introdução: O xilitol, substituto de açúcares, tem apresentado destaque nos últimos anos, devido às suas propriedades antimicrobiana, anticariogênica e remineralizadora. Diante disso, veículos de administração efetivos e seguros são desejáveis para o controle da cárie dentária. Objetivo: considerando-se que o verniz contendo fluoreto de sódio é uma estratégia amplamente utilizada em Odontologia com a finalidade de controlar a cárie dentária, o presente estudo tem como objetivo avaliar a eficácia de um novo verniz tendo como princípio ativo o xilitol a 20% em promover a remineralização do esmalte humano decíduo e permanente jovem in vitro. Para tanto, será avaliado o efeito de 3 diferentes vernizes (Xilitol a 20%, Duraphat® e verniz placebo sem xilitol ou flúor) na promoção da remineralização do esmalte humano com lesão artificial de cárie, por meio de modelo de ciclagem de pH in vitro (n total = 120, 20 por grupo, sendo 60 dentes decíduos e 60 permanentes jovens). Para seleção do teste estatístico apropriado, serão checadas a normalidade (teste de Kolmogorov e Smirnov) e homogeneidade (teste de Bartlett) dos dados. O nível de significância adotado será de 5%.

Palavras-chave: PIBIC/Cruzeiro do Sul

Apoio financeiro: xilitol, cárie dentária, remineralização dentária




Ewin Barbosa Almeida

INFLUÊNCIA DOS ÔMEGA-6 E ÔMEGA-3 NO CRESCIMENTO DO MELANOMA MURINO ASSOCIADO A UM MICROAMBIENTE INFLAMATÓRIO AGUDO

Ewin Barbosa Almeida, Vitoria da Paixão, Karina Pantaleão Hilario da Silva, Fabiana Bonfim Ribeiro, Leticia Pereira Rafael, André Luis Lacerda Bachi


Tem sido proposto que cânceres frequentemente desenvolvem-se em sítios de inflamação e que lipídios biologicamente ativos formados a partir dos ácidos graxos poliinsaturados ômega-3 e 6 têm papel importante na formação das condições favoráveis ou não ao crescimento tumoral. Objetivo: Avaliar o efeito dos ácidos graxos ômega-6 e ômega-3 nas vias inflamatórias presentes microambiente inflamatório favorável ao crescimento de células do melanoma murino B16F10. Para os ensaios in vitro, 5x103 células do melanoma foram adicionadas a placa de cultura com 96 poços. Após 24h foram adicionadas diferentes quantidades (50. 40. 20. 10, 5, 4, 2 e 1 µL/poço) de Hi-ômega (ômega-3), de uma mistura de Hi-ômega e ômega-6 (1:1) e ômega-6. Após 48h de cultura, a viabilidade/proliferação celular foi avaliada através do teste colorimétrico MTT. Para os ensaios in vivo, células B16F10 foram induzidas a apoptose (1x10

6 células) por irradiação e co-injetadas com 1x103 células viáveis do

melanoma no tecido subcutâneo de 4 grupos de camundongos fêmeas C57/BL6. Após a co-injeção e por mais 4 dias consecutivos, cada grupo de animais recebeu por gavagem uma dose de 40µL de: H2O (controle); Hi-ômega; mistura e ômega-6. Após 21 dias da co-injeção, o tecido tumoral foi cirurgicamente removido, pesado, macerado e o homogenato obtido foi utilizado para análise dos mediadores LTB4, LTB5, PGE2 e PGE3. A adição in vitro da mistura e do ômega-6 às culturas de células B16F10 favoreceram sua proliferação, enquanto que o Hi-ômega não alterou a proliferação dessas células. No ensaio in vivo, o peso dos tumores nos animais do grupo Hi-ômega mostrou-se significativamente menores aos valores observados no grupo ômega-6. Além disso, pode-se observar que os níveis de PGE2 observados no homogenato obtido no grupo mistura estavam significativamente menores que no grupo controle. Apesar do ômega-6 ter influenciado na proliferação das células do melanoma in vitro, o mesmo efeito não foi evidenciado in vivo, pois o peso dos tumores nos grupos que receberam ômega-6 foi semelhante ao grupo controle. Contudo, a oferta de ômega-3, seja puro ou na mistura, mostrou atividade de redução do processo inflamatório (PGE2) e do peso do tumor.

Palavras-chave: melanoma, ômega-3, ômega-6, microambiente inflamatório

Apoio financeiro:CAPES, CNPq e FAPESP




Fabiana Aparecida Bonfim Ribeiro

RELAÇÕES ENTRE A CLASSIFICAÇÃO DE OBESIDADE BASEADO NA ABSORCIOMETRIA COM RAIOS X E DUPLA ENERGIA OU DEXA E O PERFIL

GLICÊMICO E LÍPIDICO DE IDOSOS

Fabiana Bonfim Ribeiro, Ewin Barbosa Almeida, Vitoria da Paixão, Karina Pantaleão Hilario da Silva, Leticia, André Luis Lacerda Bachi


Introdução: Nos últimos anos tem sido observado que além do aumento gradativo na expectativa de vida há, em paralelo, aumento do número de indivíduos obesos e ocorrência de doenças crônicas associadas ao envelhecimento, como doenças cardiovasculares, diabetes tipo ll, artrite, hipertensão. Dentre os fatores que levam os idosos a se tornarem obesos destacam-se os maus hábitos alimentares e a falta de exercícios físicos que contribuem para o acúmulo de gordura corporal. Objetivo: Avaliar a relação entre a obesidade analisada através da composição corporal por absorciometria com raios-x de dupla energia ou DEXA com perfil lipídico e glicêmico de idosos, concentração plasmática de colesterol total, triglicerídeos e glicose. Métodos: Dezesseis idosos com idade entre 60 a 80 anos, voluntários e participantes do Programa de Atenção Primária à Saúde do Departamento de Geriatria e Gerontologia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de São Paulo foram recrutados para participar do estudo. A presença de obesidade foi determinada por DEXA. As concentrações plasmáticas de glicose, triglicérides e colesterol total foram determinadas em amostras de sangue coletadas em jejum utilizando de kits comerciais colorimétricos. Resultados: Com relação ao perfil glicêmico de cada indivíduo, foi observado que 81% dos indivíduos apresentaram valores que os classificam como pré-diabéticos. Quanto a avaliação dos níveis de triglicerídeos, verificou-se que a maioria estava dentro do padrão desejável, enquanto na avaliação das concentrações plasmáticas de colesterol 58% dos voluntários estavam na faixa discriminada como limítrofe. Quando os idosos foram separados em obesos (n=11) e não-obesos (n=5) através da avaliação por DEXA, enquanto a massa muscular não se mostrou diferente entre os dois grupos, a porcentagem de gordura corporal total estava aumentada no grupo obeso. Com relação a glicemia e as concentrações plasmáticas de triglicérides e colesterol total, o grupo obeso apresentou valores significativamente maiores que o grupo não-obeso. Conclusão: Diante dos dados obtidos, a classificação de idosos em indivíduos não-obesos e obesos a partir da porcentagem de gordura corporal total obtida por DEXA pode representar uma importante ferramenta não só para pesquisa, mas também para o acompanhamento clinico em termos de avaliação de glicemia e perfil lipídico em idosos.

Palavras-chave: idosos, perfil glicêmico, perfil lipídico, DEXA




Fabiana Ferreira Viana

TABAGISMO – CORRELAÇÕES ENTRE O GRAU DE DEPENDÊNCIA, PERCEPÇÕES DE SAÚDE BUCAL E DOENÇA PERIODONTAL

Fabiana Ferreira Viana¹, Ramonike Lopes Lima, Giselle Rodrigues de Sant‟Anna², Adriana Furtado Macedo¹

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)¹; Faculdade de Odontologia São

Leopoldo Mandic (Campinas)²

O tabagismo tem sido associado a várias doenças bucais e sistêmicas; no Brasil, ocorrem cerca de trezentas mortes diárias devido ao uso do tabaco, ultrapassando o número de mortes por acidentes de carro e crimes. Mesmo muitas pessoas tendo conhecimentos de todos os malefícios e riscos que o cigarro podem causar, ainda continuam fumando, certamente pela dependência causada pela nicotina. Objetivo: correlacionar o perfil de dependência à nicotina com presença de doenças periodontais em indivíduos adolescentes e jovens adultos e avaliar a auto-percepção sobre saúde bucal desses indivíduos, com idade entre 18 e 25 anos, atendidos na Clínica Odontológica da Universidade Cruzeiro do Sul. Será realizado um estudo com, no mínimo, 30 pacientes adultos em tratamento odontológico; serão aplicados questionários específicos e validados, distribuídos para adultos, com perguntas sobre dados demográficos, hábitos de tabagismo e percepções sobre saúde bucal; posteriormente será aplicado o Questionário de Tolerância de Fagerström para verificar o grau de dependência dos participantes. Em seguida, esses indivíduos serão submetidos a um exame periodontal utilizado para avaliar a doença. O instrumento utilizado para esta avaliação será o índice das necessidades de tratamento periodontal, do inglês Community Periodontal Index of Treatment Needs (CPITN). Não houve diferença entre os graus de dependência e distribuição do CPITN, mas tem uma tendência muito grande do CPITN e grau de dependência menor gerar CPITN menores. Quem considera sua higiene bucal boa, tem menos grau de CPITN de forma estatisticamente significante; isso fica claro quando observa o fio dental, aquelas pessoas que nunca usam ou usam uma vez por semana tem os piores índices de CPITN.

Palavras-chave: Tabagismo, doença periodontal e dependência à nicotina





Fernanda Pires do Nascimento Arena

PROCESSO DE REPARAÇÃO DOS ALVÉOLOS APÓS EXODONTIA DIANTE DO EXAME RADIOGRÁFICO

Fernanda Pires do Nascimento Arena, Fábio Bastos Neto


O estudo da reparação de alvéolos dentários após exodontias permite estimar o tempo decorrido entre a data de extração e a reparação total desse alvéolo numa sequência cronológica. A importância de reconhecer o processo de reparação tem grande valia para reabilitações orais, pois permite a obtenção de dados característicos da reparação de alvéolo ao longo do tempo, reconhecer as alterações dimensionais do osso alveolar tanto na espessura quanto em altura devido a remodelagem das cristas ósseas e a reabsorção. O trabalho tem como objetivo estudar a reparação de alvéolos dentários e obter parâmetros ideias da cronologia de reparação, analisando a reparação em elementos dentários que necessitem de exodontia através de radiografias periapicais periódicas, bem como estudar o processo de reparação do alvéolo em técnicas cirúrgicas com a presença ou ausência de osteotomia, observando as alterações dimensionais do osso alveolar tanto na espessura quanto em altura devido a reabsorção e remodelagem das cristas ósseas. As regras estabelecidas para realização da pesquisa são: Exame Clínico, Tecnica cirúrgica: exodontia, Aquisição da Imagem (radiografia), Interpretação radiográfica, Obtenção da análise de reparação dos alvéolos, Análise e interpretação dos dados. O trabalho é de caráter qualitativo e permite estimar o tempo decorrido entre a data de extração e a reparação total desse alvéolo numa sequência cronológica.

Palavras-chave: reparação de alvéolos dentários, alterações dimensionais do osso alveolar, parâmetros ideais da cronologia de reparação, tempo decorrido entre a data de extração e a reparação total desse alvéolo





Flavia Trevizan

AVALIAÇÃO DA FADIGA CÍCLICA DE DIFERENTES INSTRUMENTOS DE NITI SUBMETIDOS AOS MOVIMENTOS DE ROTAÇÃO CONTÍNUA, RECÍPROCO E

ADAPTIVO

Flavia da Silva Trevizan Rodrigues, Cacio de Moura Netto


O objetivo desse estudo é avaliar a resistência à fadiga cíclica de 4 diferentes instrumentos de níquel-titânio (NiTi) submetidos a três tipos de movimentos de preparo, rotatório contínuo, recíproco ou adaptivo. Um total de 120 instrumentos serão testados (30 de cada fabricante), divididos em 12 grupos experimentais (número de 10 por grupo), de acordo com o tipo de instrumento e o tipo de movimento aplicado. Os instrumentos utilizados serão: RaCe (FKG), MTwo (VDW), TF Adaptive (SybronEndo) e Genius (Ultradent). Todos os instrumentos serão sujeitos aos testes de fadiga cíclica utilizando um modelo estático de metal que contém um canal com curvatura de 60

o e raio de curvatura de 5 mm. Todos os

instrumentos serão utilizados nos movimentos de rotação contínua, recíproco e adaptivo. Para isso, será utilizado o motor TF Adaptive (Sybron Endo) e o motor Genius (Ultradent). Será avaliado o número de ciclos e o tempo decorrido até a fratura de cada instrumento. Os dados serão tabulados e analisados estatisticamente pela análise de variância de 2 fatores (Two-way ANOVA) para identificar se os fatores instrumento e/ou movimento, além da interação entre eles, influem na fadiga cíclica do instrumento.

Palavras-chave: Instrumentos endodônticos, NiTi, rotação contínua, recíproc, fadiga cíclica, fratura





Gabriela Ozsvath Consane

AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DA GABAPENTINA E PREGABALINA EM CÃES COM QUADRO ÁLGICO AGUDO: ESTUDO PRELIMINAR

Gabriela OzsvathConsane, Marcia Aparecida Portela Kahvegian


O entendimento, mensuração e controle da dor têm se mostrado um tema cada vez mais importante na medicina veterinária, que vai além da perspectiva ética e moral, estando intimamente relacionada a complexas reações fisiológicas com diversas repercussões. A gabapentina e pregabalina vêm sendo amplamente empregadas, com sucesso, na medicina para o tratamento controle de dor, inicialmente dor crônica e mais recentemente dor aguda e pós-operatória, porém na medicina veterinária existe grande escassez de produção científica a esse respeito. O presente projeto de pesquisa objetiva investigar a eficácia da gabapentina e pregabalina para controle de dor pós-operatória em cadelas submetidas à mastectomia unilateral, avaliando a redução do uso de opióides no pós-operatório. As cadelas serão submetidas à rigorosa triagem por meio de exames físico e complementares antes de serem inclusas no estudo, que contará com avaliação e acompanhamento detalhados da evolução no pré-, trans-, e pós-operatório, incluindo avaliações paramétricas e não paramétricas. Os procedimentos anestésicos para todos os pacientes serão os mesmos, exceto a analgesia no pós-operatório mediato, momento em que os animais serão randomizados em três grupos, o primeiro grupo receberá Tramadol, o segundo Gabapentina e o último Pregabalina, durante cinco dias. A dor será, então, avaliada a partir de questionário e ser respondido pelos proprietários.

Palavras-chave:dor, dor aguda, gabapentina, pregabalina, cão, mastectomia





Heloisa Gomes Monteiro

MÉTODOS DE FIXAÇÃO DE FRATURAS DIAFISÁRIAS: ESTUDO RETROSPECTIVO

Heloísa Gomes Monteiro, Cláudia Ronca Felizzola


Fratura é o rompimento da continuidade de um osso ou cartilagem, que pode ser completo ou incompleto, comprometendo a função do sistema locomotor em variados graus. Ela está entre as afecções ortopédicas de maior frequência na clínica veterinária e possui causas diversas, sendo os atropelamentos e as quedas as mais comuns. Em 45% dos casos as fraturas ocorrem em ossos longos, que são aqueles em que o comprimento predomina em relação à largura e espessura. As extremidades desses ossos são chamadas de epífises, o corpo de diáfise, e a área que separa a epífise da diáfise de metáfise. Existem diversas técnicas de reparo/fixação das fraturas diafisárias, que podem ser feitas, por exemplo, através da aplicação de bandagens, pinos intramedulares, fixador esquelético externo, placas ósseas e fios de cerclagem. Devido à grande variedade de métodos e à sobreposição de suas indicações básicas, assim como à dependência de fatores como o tipo de fratura, a idade e raça do animal e o custo, a escolha do melhor método terapêutico é complexa e sempre exige atenção. O presente trabalho tem por objetivo auxiliar o entendimento da escolha desses métodos, baseado em estudo retrospectivo da casuística de cães e gatos atendidos no Hospital Veterinário da Universidade Cruzeiro do Sul entre 2008 e 2016, através da coleta de dados dos Livros de Registro dos Atendimentos, dos prontuários e exames radiográficos que se enquadrarem no tema, com posterior análise estatística dos tratamentos bem-sucedidos e comparação da aplicação das técnicas utilizadas com as recomendações da AOVET, organização que representa uma rede global de cirurgiões e cientistas altamente especializados no campo da cirurgia veterinária do sistema músculo-esquelético.

Palavras-chave: Fraturas Diafisárias, Tratamento de Fraturas de Cães e Gatos, Ossos Longos, Afecções Ortopédicas em Medicina Veterinária





Inglrit Maressa da Silva

ESTUDO DE BIOMARCADORES REDOX, NIVEIS HORMONAIS E ASPECTOS PSICOSSOMÁTICOS NA PRIMEIRA COMPETIÇÃO DE ATLETAS DE LUTA

Inglrit Maressa da Silva¹, Julianne Fecchio², Tácito P. Souza-Junior³, Ricardo Camões Sampaio¹, Juliana Borges de Oliveira¹, André Luís Lacerda Bachi¹, Marcelo Paes de

Barros¹


2Psicóloga, Santos Futebol Clube;

3Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Exercícios físicos promovem o aumento da produção de espécies reativas de oxigênio/nitrogênio (ERONs) no tecido muscular em trabalho contrátil, na parede vascular e no plasma sanguíneo. Independente da característica do exercício físico – aeróbio ou anaeróbio – também se observa a ruptura da homeostase de ferro e significativas alterações hormonais, no que tange níveis plasmáticos de testosterona, epinefrina e cortisol. A prática de artes marciais, como por exemplo, judô, karatê, Jiu- Jitsu, etc., melhor se classificam como “atividade física intensa e intermitente”, na qual a demanda metabólica é dinamicamente alterada durante a própria prática. É também sabido que ansiedade e outros aspectos motivacionais/emocionais, manifestados fisiologicamente através do hormônio cortisol, podem igualmente afetar as taxas metabólicas e, portanto, o desempenho de atletas de luta em suas competições. Assim sendo, o objetivo deste projeto é realizar testes psicológicos validados para o diagnóstico de oscilações de humor, ansiedade e motivação em treze (n = 13) atletas de Jiu- Jitsu, faixas brancas e azuis, em sua primeira competição esportiva na modalidade e comparar estes escores com níveis plasmáticos do hormônio esteroide cortisol (mg/dL). Comparativamente, não se observou correlação significativa entre os níveis plasmáticos de cortisol e os escores de ansiedade somática. Vários autores classificam o teste CSAI-2 como de excelente confiabilidade (r = 0.92) e validação estatística quando comparados a alguns índices hormonais (cortisol, principalmente) em tenistas e judocas durante competições importantes de seus calendários anuais. Os dados aqui coletados comprovam a validação deste teste psicológico com os índices de estresse emocional. Entretanto, não houve correlação entre o hormônio cortisol e manifestações fisiológicas de estresse/ansiedade.

Palavras-chave: Estresse Oxidativo, Radicais Livres, Ansiedade, Luta Esportiva, Cortisol

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul, CNPq, FAPDF, CAPES e FAPESP, CYTED/IberoCarot




Isabela Veloso Silva

A IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA REALIZADA POR PROFISSIONAIS ÀS CRIANÇAS E PAIS NA DESCOBERTA (OU VIVÊNCIA) DE

DOENÇAS TERMINAIS/GRAVES

Isabela Veloso Silva, Fábio Donini Conti


Compreende-se, dentre as ciências afins, o quão relevante torna-se o trabalho do psicólogo à saúde mental por este proporcionar bem-estar aos indivíduos e condições de lidarem com conflitos, de forma mais amena e, até mesmo, com problemas que causam rupturas abruptas na vida do ser. Visto isso, este projeto tem por objetivos: apontar, de forma clara, a perspectiva dos pais de crianças que estão enfrentando doenças graves – no âmbito físico, mas que afetam o psicológico – sobre o trabalho do psicólogo; averiguar qual o tipo de acompanhamento e atenção psicossocial fora (ou não) realizado com os pais e; promover um estudo comparativo entre pessoas que recebem assistência e outras que não possuem esse benefício. Para alcançar o objetivo haverá coleta de dados em dois hospitais da cidade de São Paulo (A.C. Camargo e Santa Casa). Estes dados serão levantados por meio de um questionário eletrônico, em uma amostra de vinte pais com crianças de ambos os sexos, com idades entre 0 e 12 anos, além de quatro entrevistas semidirigidas com psicólogos das instituições mencionadas. A análise dos mesmos será realizada através do Teste t de Student a fim de verificar se existem diferenças significativas entre os resultados das duas amostras. Vale destacar que este trabalho terá inicio em agosto de 2017, com vigência de doze meses. Espera-se, ao término desse estudo, ser possível contribuir para a forma com a qual se tem realizado tais intervenções, possibilitando reflexões acerca dos instrumentais e do papel do psicólogo frente a esta prática.

Palavras-chave: doenças terminais; assistência psicológica; câncer; família





Ivete Aparecida Missel

AVALIAÇÃO DA LIMPEZA DO CONDUTO RADICULAR ANTECEDENDO A CIMENTAÇÃO DO PINO INTRA-RADICULAR

Ivete Aparecida Missel, Angela Toshie Araki


Esse trabalho tem como objetivo analisar a limpeza do conduto radicular que antecede a cimentação de pinos intra-radiculares, bem como, comparar a limpeza desses canais quando feita apenas com as substancias de escolha, como hipoclorito de sódio e instrumentos tradicionais, com a limpeza proporcionada por um instrumento especifico. Por meio de pesquisa clínica, serão selecionados 40 dentes uni-radiculares, com 15 mm de comprimento, sendo preparados padronizadamente com limas reciprocantes R25, posteriormente irrigados com hipoclorito de sódio e EDTA-T, em seguida secos com cones de papel estéril e obturados com guta-percha R25. Após esse processo serão desobturados, retirando a guta-percha de 10mm do conduto, de forma que 5mm de obturação dos canais radiculares em todos os dentes permaneceçam. Esses condutos serão preparados com brocas, irrigados com hipoclorito de sódio 1%. Depois de todo esse processo os condutos serão analisados com lupa (25x de aumento) para detectar a presença de material obturador nas paredes desses condutos, e documentados os resultados. Em continuação nesses mesmos espécimes serão utilizados a lima rotatória específica (XPEndo finicher) sendo analisadas com microscópio clinico com aumento de 25 vezes, e novamente documentado os resultados, por meio de imagens. Por fim os resultados obtidos foram enviados para dois endodontistas que irão avaliar a limpeza, analisando-os estatisticamente, primeiramente utilizando o teste estatístico Kappa.

Palavras-chave: endodontia, limpeza intra-radicular, cimentação de pino intra-radicular





Jackson Avelino Macário

EFEITOS DA LEPTINA NA FUNÇÃO DE NEUTRÓFILOS

Jackson Avelino Macário, Elaine Hatanaka


A leptina é uma adipocina que participa do metabolismo energético, apresentando efeitos imunomodulatórios. O receptor de leptina é expresso em leucócitos e seus efeitos no organismo são importantes na manutenção do estado inflamatório encontrado na obesidade, no diabetes tipo 2, na síndrome metabólica, em doenças cardiovasculares, auto-imunes e alérgicas. Dentre as células do sistema imune, neutrófilos constituem a primeira linha de defesa do organismo, participando da resposta imune inata. Porém, na obesidade essas células podem contribuir na manutenção do status inflamatório crônico. A relação entre a obesidade, leptina e neutrófilos ainda não é totalmente conhecida. O objetivo desse trabalho será verificar, in vitro, os efeitos da leptina sobre a função e morte de neutrófilos de humanos tratados em cultura. Neutrófilos serão isolados, por gradiente de densidade, de doadores saudáveis. Posteriormente, serão cultivados em meio RPMI na presença e ausência de leptina e/ou LPS como controle positivo. Serão avaliados os efeitos de concentrações crescentes de leptina em neutrófilos (2,5 x10

6 células/mL), cultivados

por 4 e 18 horas, através da análise de parâmetros relacionados à morte celular (necrose e apoptose) e liberação de citocinas (TNF-α, IL-1β, IL-8, IL-ra). A morte celular será verificada por citometria de fluxo, enquanto a liberação de citocinas será acessada através da análise do sobrenadante das culturas celulares por ELISA.

Palavras-chave: adipocinas, citocinas, leptina





Jaqueline Luiza da Silva

ESTUDO RETROSPECTIVO DE FICHAS DE CASOS DE CONVULSÃO ATENDIDOS EM PACIENTES CANINOS NO COMPLEXO VETERINÁRIO NO

PERÍODO DE JANEIRO DE 2015 A JANEIRO DE 2017

Jaqueline Luiza da Silva, Helena Arantes do Amaral


A convulsão é uma manifestação clínica resultante de atividades elétricas excessivas produzidas no córtex cerebral, sendo que o animal pode apresentar alterações comportamentais, autônomas, tais como salivação, micção e defecação involuntárias e/ou alterações motoras, tais como movimentos tônico-clônicos e aumento intermitente do tônus muscular. Animais podem apresentar convulsão em qualquer momento de suas vidas. Quando as crises ocorrem em filhotes com menos de um ano de idade a causa de base deve ser investigada e pode ser resultante de trauma craniano, doenças infecciosas (cinomose), anomalias congênitas (hidrocefalia) e intoxicações. Animais que iniciam quadros convulsivos com mais de cinco anos de idade podem apresentar lesão estrutural resultante de alterações vasculares, metabólicas, degenerativas ou neoplásicas. Cães com mais de um e menos de cinco anos de idade podem apresentar crises epiléticas consideradas idiopáticas ou de origem genética. O presente trabalho tem por objetivo identificar os cães epiléticos atendidos no Complexo Veterinário no período de janeiro de 2015 a janeiro de 2017 e obter informações de resenha, histórico de início e frequência das crises, resposta a terapia prescrita, efeitos colaterais e resultados de exames complementares na tentativa de obter dados que permitam identificar a casuística de casos de epilepsia idiopática e de outras causas de convulsão, assim como avaliar principais efeitos precipitantes ou agravantes das convulsões em cães.

Palavras-chave: cães, epilepsia, dosagem sérica, anticonvulsivantes





Jonathan dos Santos Carvalho

O USO DE INFORMAÇÃO VISUAL EM CRIANÇAS COM DISLEXIA: ANÁLISE DOS MOVIMENTOS DOS OLHOS

Jonathan dos Santos Carvalho, José Angelo Barela


Crianças com dislexia, além de apresentarem dificuldade na leitura e escrita, também apresentam desempenho inferior no controle postural. Estudos recentes sugerem que crianças com dislexia apresentam mudanças no processo dinâmico de repesagem sensorial e, em específico, na obtenção de estímulos sensoriais, tais como visuais, disponíveis para realizar uma ação motora. Portanto, o objetivo desse estudo é examinar a obtenção e o uso de estímulos visuais em tarefas de controle postural em crianças com dislexia. Vinte crianças com dislexia, diagnosticadas e encaminhadas pela Associação Brasileira de Dislexia, e 20 crianças sem dislexia, com idade de 10 anos, participarão de dois experimentos. No primeiro experimento, será investigado como crianças com e sem dislexia utilizam movimento dos olhos durante manutenção da postura ereta, fixando um alvo (1,5 cm de diâmetro) que aparecerá e desaparecerá no lado esquerdo e direito (9,75 cm do centro de um monitor), com frequência de 0,5 Hz. No segundo experimento, o movimento dos olhos será examinado em uma situação de repesagem sensório motora decorrente de mudanças no estímulo visual, espera-se aumento dos movimentos oculares durante a exposição na sala móvel e, ainda, maior durante mudança do estímulo visual. Neste caso, crianças com e sem dislexia manterão a postura ereta dentro de uma sala móvel que será movimentada para frente e para trás continuamente (frequência de 0,2 Hz), durante 5 minutos. No terceiro minuto, a amplitude e velocidade do movimento serão aumentadas, voltando nos dois minutos finais aos parâmetros utilizados nos dois primeiros minutos da tentativa. Em ambos os experimentos, serão utilizadas as medidas de movimentos dos olhos (número de fixação, duração da fixação e variabilidade da fixação) e de desempenho do controle postural (amplitude e velocidade média de oscilação e frequência mediana para as direções ântero-posterior e médio-lateral). Comparações entre os grupos e as condições serão realizadas.

Palavras-chave: controle motor, controle postural, movimento dos olhos, problemas de aprendizagem, desempenho.

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul; FAPESP




Juliana de Carvalho Esposito

AVALIAÇÃO DO PERFIL PLASMÁTICO DE CAMUNDONGOS NOCAUTES PARA ADIPONECTINA INDUZIDOS A OBESIDADE E TRATADOS COM EXTRATO DE

CHÁ VERDE

Juliana de Carvalho Esposito, Rosemari Otton


Introdução: O sobrepeso e a obesidade são definidos como acúmulo anormal ou excessivo de gordura, o qual representa um risco para a saúde. A obesidade é fator de risco para inúmeras doenças, incluindo diabetes do tipo 2, hipertensão arterial sistêmica, osteoporose, câncer, doenças neurodegenerativas, aterosclerose e doença hepática gordurosa não alcoólica. O tecido adiposo devido às suas características de estoque de energia e, sob estímulo adequado é direcionado para liberação de ácidos graxos, contribui para um quadro de alteração plasmática de inúmeros metabólitos e adipocinas. Muitos estudos avaliam alimentos ou compostos que possam estimular o gasto energético e assim representar um adjuvante no tratamento da obesidade, dentre eles o chá-verde está associada ao aumento no gasto energético e termogênese, sendo muito utilizado por suas propriedades antioxidantes e também anti-obesidade. A Camellia sinensis é muito estudada por possuir em sua composição compostos polifenólicos, especialmente a epigalocatequina 3 galato (EGCG), à qual em ação sinérgica com seus outros componentes, trazem diversos benefícios não apenas na redução de gordura corporal, mas também em relação à ação antioxidante, auxiliando na profilaxia de enfermidades como diabetes e dislipidemias, além de doenças cardiovasculares. Objetivo: O objetivo deste estudo é avaliar o perfil bioquímico plasmático em camundongos nocaute de adiponectina (adipoKO) induzidos à obesidade por dieta high fat e tratados com extrato de chá verde. Metodologia: Os animais receberão dieta por 4 semanas (1 mês) e após esse período iniciaremos a gavagem com extrato aquoso de chá verde (500 mg/Kg) por 12 semanas (3 meses). Após o período experimental total de 16 semanas, os animais serão eutanasiados. O sangue total será coletado em tubos contendo anticoagulante, e o plasma será aliquotado e estocado a -20ºC para posterior determinação da glicemia, ácidos graxos livres, colesterol total e frações LDL/HDL, triglicerídeos totais, leptina, adiponectina, insulina, interleucinas anti- e pró-inflamatórias (TNF-α, IL-6, IL1B, MCP-1, IL17, IL10, IL4, IL13). Com este estudo esperamos contribuir para a compreensão se os efeitos metabólicos do chá verde são mediados por adiponectina e, desta forma, encorajar pesquisas futuras que busquem elucidar o mecanismo de ação dos compostos bioativos no controle da obesidade e suas complicações.

Palavras-chave: Obesidade, Camellia sinensis, Tecido Adiposo, Inflamação





Juliana Gomes Vitório

COMPORTAMENTO ALIMENTAR DE REPRESENTANTES DA FAMÍLIA TYRANNIDAE - AVES MIGRATÓRIAS E O USO DO HABITAT NO PARQUE

ECOLÓGICO DO TIETÊ, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO (SP)

Juliana Gomes Vitório, Rita de Cássia Frenedozo


Atualmente observar-se grande fragmentação da paisagem natural em virtude do crescimento das cidades e do agronegócio. Praças e parques situados no interior das cidades tornam-se verdadeiras ilhas servindo de abrigo e áreas de alimentação, exercem papel importante na mudança da composição das espécies da região onde encontram-se. As aves juntamente com os insetos, formam dois grupos que respondem de forma semelhante ao processo antrópico, sendo considerados importantes bioindicadores. As aves são ótimas na investigação dos efeitos da fragmentação tropical, pois cooperam com processos ecológicos essenciais. Aves migratórias realizam movimentos anuais regulares e sazonais, envolvendo duas áreas distintas, geralmente um sítio reprodutivo e outro de descanso, podem ser afetadas pela urbanização, já que parques urbanos são ambientes dinâmicos e sofrem alterações mais constantes que florestas. Objetivo: investigar as guildas alimentares das aves da Família Tyrannidae no ambiente urbano e a disponibilidade de recursos ofertados em diferentes graus de antropização. O estudo será realizado no PET, o levantamento da avifauna será de agosto/2017 a julho/2018. As observações serão realizadas entre 6 e 10h-15 e 18h. Serão aplicados dois métodos de observação “Ad Libitum” e focal, os comportamentos serão registrados em planilhas, após as observações quantitativas, os dados serão organizados em tabelas. Para identificação, informar tamanho, formas, coloração de cada parte do corpo, onde foi vista e detalhes do comportamento. Avaliar o uso dos recursos bem como possíveis diferenças na composição das aves entre os vários ambientes e identificar as espécies que necessitam destes, torna-se importante para o estabelecimento de futuros planos de conservação e manutenção destes indivíduos em áreas de grande impacto antrópico.

Palavras-chave: Tyrannidae, aves migratórias, parques urbanos, fragmentação.





Júnio Aparecido Santana

REVISÃO DE LITERATURA: O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO

Júnio Aparecido Santana, Maria Aparecida Conti


O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem sido estudado nas últimas décadas, pela sua crescente prevalência na população infantil, dispendendo altos custos sociais, caracterizando-se, assim, como um problema de saúde pública. Pelo fato do TDAH ser uma condição frequentemente crônica associada a níveis altos de prejuízo no desenvolvimento do indivíduo, foi escolhido como o tema de Revisão Literária. A proposta é a investigação científica desse quadro psicopatológico, com o objetivo de proporcionar um melhor entendimento sobre as produções científico-acadêmicas e trazer novas perspectivas, oferecendo a oportunidade de refletir acerca de questões sobre o diagnóstico e tratamento. Será realizado um levantamento das publicações científicas em torno desse tema no período de 2008 – 2017, relacionadas a crianças e adolescentes, nas principais bases de dados (SciELO, Index Psi Periódicos, PePSIC, LILACS, MEDLINE e Portal Revistas USP). No primeiro momento, serão levantados todos os trabalhos nacionais indexados nestas bases de dados, utilizando-se como critério a idade – faixa etária (crianças e como se dá o desenvolvimento delas) e o ano de publicação (período de 2008 - 2017). No segundo momento, serão excluídas as publicações classificadas como teses, livros e capítulos de livros, resenhas, guias médicos, informativos governamentais, comentários, mantendo-se somente os resultados de artigos que foram selecionados. A conclusão será apresentada ao término da pesquisa.

Palavras-chave: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Contexto Contemporâneo, Revisão de Literatura, Desenvolvimento infanto-juvenil

Apoio financeiro: PIBIC/Voluntário




Kaique Eduardo Brasilio Santos

FRACASSO ESCOLAR E CLASSES SOCIAIS NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA VERA LOMBARDI SIQUEIRA: UM ESTUDO DE CASO

Kaique Eduardo Brasilio Santos; Célia Maíra da Silva Estrella


O fracasso escolar surgiu quando a maioria da população, formado por membros das classes trabalhadoras urbanas e rurais, teve acesso à escola pública e gratuita, tornando, assim, uma educação de massa; a democratização do ensino aumenta o número de escolas, professores e alunos. No Brasil, o ensino público inicia-se, teoricamente, no século XIX, mas a expansão do acesso à escola no Estado de São Paulo foi somente em 1960, com a democratização do ensino público a qual suponha o princípio da igualdade, mas devemos considerar os aspectos socioeconômicos dos alunos para que consiga criar uma adaptação nas estratégicas de ensino com o objetivo de evitar uma possível cultura excludente e seletiva, a qual, infelizmente, inúmeras vezes está presente na estrutura do sistema escolar, apesar de inúmeros avanços na pedagogia, encontramos uma Instituição excludente e elitista por parte de alguns diretores e professores na rigidez de suas avaliações, não considerando um conjunto de saberes e habilidades para uma formação sociocultural. O estudo de caso será realizado com alunos do ensino médio da Escola Estadual Professora Maria Vera Lombardi Siqueira, localizada no bairro do Itaim Paulista, extremo da zona leste de São Paulo, o qual é um bairro periférico que ainda carece de inúmeros serviços públicos. Os objetivos presentes nesta pesquisa são captar os significados do fracasso escolar e identificar suas causas; executar uma investigação com alunos do Ensino Médio; e compreender as classes sociais dos alunos. A metodologia que está sendo utilizada nesta pesquisa é o método quantitativo, com uma abordagem de pesquisa teórica, principalmente com as fontes bibliográficas de Maria Helena Souza Patto e Marília Pontes Sposito. Em aberto, a conclusão é que a classe social do aluno pode afetar e/ou influenciar os rendimentos acadêmicos, dependendo de sua inclusão no contexto socioeconômico da sociedade.

Palavras-chave: Fracasso escolar, Escola pública, Democratização do ensino, Classe social





Karina Pantaleão Hilario da Silva

INFLUÊNCIA DO ÔMEGA-3 RICO EM ÁCIDO EICOSAPENTAENÓICO (EPA) NO PERFIL DE MACRÓFAGOS PRESENTES NO MELANOMA MURINO ASSOCIADO

A UM MICROAMBIENTE INFLAMATÓRIO AGUDO.

Karina Pantaleão Hilário da Silva, Ewin Barbosa Almeida, Fabiana Bonfim Ribeiro, Letícia Pereira Rafael e Vitória da Paixão, Renata Gorjão, André Luis Lacerda Bachi


Introdução: Tem sido proposto que lipídios biologicamente ativos formados a partir dos ácidos graxos poliinsaturados ômega-3 e 6 têm papel importante na formação das condições favoráveis ou não ao crescimento tumoral por modular o perfil e atividade de macrófagos. Objetivo: Avaliar o efeito do ácido graxo ômega-3 rico em ácido eicosapentaenóico ou EPA (denominado de Hi-ômega) no perfil de macrófagos existentes no microambiente inflamatório favorável ao crescimento de células do melanoma murino B16F10. Metodologia: Para os ensaios in vitro, 5x103 células do melanoma foram adicionadas a placa de cultura com 96 poços. Após 24h foram adicionadas diferentes quantidades (50, 40, 20, 10, 5, 4, 2 e 1 µL/poço) de Hi-ômega (ômega-3), de uma mistura de Hi-ômega e ômega-6 (1:1) e ômega-6. Após 48h de cultura, a viabilidade/proliferação celular foi avaliada através do teste colorimétrico MTT. Para os ensaios in vivo, células B16F10 foram induzidas a apoptose (1x106 células) por irradiação e co-injetadas com 1x103 células viáveis do melanoma no tecido subcutâneo de 4 grupos de camundongos fêmeas C57/BL6. Após a co-injeção e por mais 4 dias consecutivos, cada grupo de animais recebeu por gavagem uma dose de 40 µ L de: H2O (controle); Hi-ômega; mistura e ômega-6. Após 21 dias da co-injeção, o tecido tumoral será cirurgicamente removido, pesado, macerado e o homogenato obtido foi utilizado para análise do mediador inflamatório óxido nítrico (NO). Resultado: A adição in vitro da mistura e do ômega-6 às culturas de células B16F10 favoreceram sua proliferação, enquanto que o Hi-ômega não alterou a proliferação dessas células. No ensaio in vivo, o peso dos tumores nos animais do grupo Hi-ômega mostrou-se significativamente menores aos valores observados no grupo ômega-6. A avaliação dos níveis de NO no homogenato dos tumores não mostrou nenhuma diferença entre os grupos. Conclusão: Apesar do ômega-6 ter influenciado na proliferação das células do melanoma in vitro, o mesmo efeito não foi evidenciado in vivo, pois o peso dos tumores nos grupos que receberam ômega-6 foi semelhante ao grupo controle. Além disso, a oferta de ômega-3 e 6 não alterou o perfil dos macrófagos infiltrantes do tumor

Palavras-chave: melanoma, ácido eicosapentaenóico, microambiente inflamatório, macrófago.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; PIBIC/Cruzeiro do Sul; FAPESP




Katia Gonsalez da Silva Matos

PLANO DE AÇÃO EM MEDICINA VETERINÁRIA PREVENTIVA E CONSERVACIONISTA (ESTERILIZAÇÃO, SANIDADE E EDUCAÇÃO APLICADA NO ZOOLÓGICO DE GUARULHOS PÓS-INVASÃO DE FELINOS DOMÉSTICOS

ABANDONADOS POR POPULAÇÃO CIRCUNVICINAL)

Katia Gonsalez da Silva Matos, Stéfanie Vanessa Santos


Com aumento da população de cães e gatos domesticados ou errantes associados a maior longevidade se faz necessário à participação intrínseca do médico veterinário na prevenção de doenças relevantes para saúde pública, atualmente reconhecida como “One Health - One World”. Neste contexto, zoológicos, centros de triagem e demais criadores conservacionistas vem sofrendo com o abandono desses pets, sobretudo felinos, colocando em risco não apenas esses animais desprezados pela sociedade, bem como podem funcionar como reservatórios de doenças potencialmente zoonóticos de importância. Em tempo, destaca-se a toxoplasmose a qual é citada como relacionada à mortalidade em várias espécies de primatas neotropicais em risco de extinção mantidos em zoológicos brasileiros. Na tentativa de reverter essa situação promovemos nosso estudo com intuito de prevenir a disseminação de doenças zoonóticas que podem ser transmitidas por mamíferos abandonados e imunossupremidos. Além disso, pretende-se promover o controle populacional de felinos errantes, ressaltar e divulgar a posse responsável por meio de palestras educativas em escolas da região. Nosso trabalho, portanto promoverá a saúde única e medicina conservacionista de espécies em risco de extinção.

Palavras-chave: Animais silvestres, Felinos, Posse responsável, toxoplasmose, esterilização Medicina da conservação





Katia Regina Goncalves da Silva Faria

TERAPIA FOTODINÂMICA COM AZUL DE METILENO E AVALIAÇÃO DO TEMPO DE PRÉ - IRRADIAÇÃO

Kátia R. G. S. Faria, Angela Toshie Araki


Este estudo teve como objetivo avaliar o efeito da terapia fotodinâmica sobre cepas de Enterococcus faecalis empregando azul de metileno e diferente tempo de pré-irradiação. O inóculo Enterococcus faecalis foi preparado pelo método de suspensão direta da colônia. Para tanto foi colocada em 10 mL de caldo TSB (Tryptic Soy Broth) até chegar a aproximadamente 1,5x108 UFC/mL. Alíquotas de 100 µg/mL da suspensão da bactéria foram semeadas e a mesma quantidade de azul de metileno depositada.O experimento foi dividido em 2 grupos experimentais: G1(15) somente azul de metileno e para cada grupo um tempo experimental 5,2,1 minutos. E G2 a mesma divisão, sendo acrescido a irradiação laser, onde será aplicada a luz laser de baixa potência (comprimento de onda = 660 nm, potência de 100 mw e dose de 426 J/cm2) por 130s, utilizando um Laser semicondutor portátil (Laser DUO®, GaAlAs, InGaAlP, MM OPTICS LTDA, São Carlos, SP – Brasil). Para os grupos controles foram realizados, sem iluminação, na ausência e na presença de azul de metileno e, com iluminação, substituindo o fotossensibilizador. De cada condição experimental, foram alíquotas de 25 µL que foram plaqueadas em duplicata em placas de TSA. Após 24 horas,realizou-se a contagem das UFC/mL.Os dados obtidos foram submetidos a ánalise de variância ANOVA e os testes estatísticos Tukey com p=0,5 e observou-se que não houve diferença estatisticamente significante. Concluímos que a terapia fotodinâmica não apresentou ação sobre o Enterococcus faecalis nas condições experimentais.

Palavras-chave: Laser, diodo 660nm, PDT, azul de metileno





Kennylson Martins de Lima

COMPARAÇÃO DO ANDAR ENTRE ADULTOS SADIOS COM RESTRIÇÃO DE MOVIMENTO DE JOELHO E INDIVÍDUOS COM HEMIPARESIA PÓS ACIDENTE

VASCULAR ENCEFÁLICO

Kennylson Martins Lima, Dinah Santos Santana, Melissa Leandro Celestino, Ana Maria Forti Barela


Introdução: Geralmente, indivíduos que sofreram acidente vascular encefálico (AVE) apresentam padrão do andar diferente daqueles sem comprometimento no aparelho locomotor. Entretanto, não está totalmente elucidado se a limitação para flexionar o joelho parético é um dos fatores principais que contribuem para a mudança de padrão do andar de indivíduos com hemiparesia pós AVE. Sendo assim, seria interessante investigar indivíduos sem comprometimento no aparelho locomotor (“sadios”) andando com restrição em um dos joelhos e compará-los a indivíduos pós AVE. Objetivo: Comparar o andar de indivíduos com hemiparesia pós AVE com o andar de indivíduos sem comprometimento no aparelho locomotor usando um dispositivo que restringe o movimento de flexão do joelho. Metodologia: Sete indivíduos pós AVE crônico e 7 adultos jovens sadios andaram com velocidade auto-selecionada e confortável sobre uma via reta e plana de aproximadamente 7m de extensão, sendo que os adultos jovens andaram com uma órtese que restringia o movimento de flexão do joelho. Marcadores refletivos afixados em referências específicas definiram os segmentos corporais e foram registrados por câmeras especiais. A partir das coordenadas “x”, “y” e “z” desses marcadores, velocidade média de locomoção, comprimento do passo e ângulos articulares do quadril, joelho e tornozelo durante o período de balanço, que é o período em que se avança o membro inferior à frente, tendo que diminuir o seu comprimento para não arrastar o pé no chão, foram calculados. Resultados: Todos os dois grupos apresentaram velocidade média de locomoção e comprimento do passo similares, e apresentaram menor flexão do joelho restrito/parético do que do joelho contralateral. A flexão do quadril parético/restrito e dorsiflexão do tornozelo não parético/não restrito também foi similar entre os grupos. Entretanto, enquanto que os indivíduos pós AVE apresentaram maior flexão do quadril não parético do que o parético e não apresentaram diferença para o tornozelo, os adultos apresentaram maior dorsiflexão do tornozelo do lado restrito do que do lado contralateral e não apresentaram diferença para o quadril. Conclusão: Ao andar com restrição de movimento do joelho, adultos sadios apresentam algumas semelhanças ao andar de indivíduos com hemiparesia pós AVE

Palavras-chave: cinemática, padrão locomotor, controle motor.

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; PIBIC/Cruzeiro do Sul (a partir de agosto/2017)




Laiane Cristina dos Santos

INFLUÊNCIA DOS ÁCIDOS GRAXOS ÔMEGA-3 NO MICROAMBIENTE TUMORAL DO MELANOMA MURINO EM ANIMAIS EXPOSTOS ÀS DIETAS HIPERLIPÍDICAS

Laiane Cristina dos Santos¹, André Luis Lacerda Bachi¹, Cesar Miguel Momesso¹, Tânia C. Pithon-Curi¹, Sandro Massao Hirabara¹,Maria Elizabeth Pereira Passos¹, André Villas Boas¹, Lucas Lima da Silva¹, Vinicius Leonardo Sousa Diniz¹, Tamara

Ghazal¹, Renata Gorjão¹


Estudos apontam que a obesidade pode favorecer o surgimento e progressão de tumores através do aumento da resposta inflamatória. Todavia, a literatura demonstra que ácidos graxos ômega-3 são capazes de modular o crescimento de tumores, promovendo diminuição do perfil pró-inflamatório. Nosso trabalho, demonstrou que estes ácidos graxos promovem possíveis alterações no microambiente tumoral do melanoma em camundongos obesos. Objetivos: Avaliar o efeito dos ácidos graxos ômega-3 no microambiente tumoral de melanoma em camundongos obesos. Camundongos C57BL/6 foram divididos em 4 grupos: NPM e NWM que receberam dieta com 4% de lipídeos, HPM e HWM que receberam dieta com 40% de lipídeos. Foi realizada a suplementação com óleo de peixe (2:1 de EPA:DHA), 3 vezes por semana (grupos HWM e NWM). A injeção tumorigênica com células B16F10 ocorreu após 8 semanas e, nos posteriores 21 dias, o crescimento tumoral foi avaliado. Também foram acompanhados o peso e a ingestão alimentar. Após, foi realizada a eutanásia dos animais e remoção do tumor. Uma parte do tumor foi digerida com colagenase, seguida de determinação dos marcadores para linfócitos T, para células M1 ou M2 e da concentração de citocinas no tecido, por citometria de fluxo. Os animais HPM e HWM apresentaram maior ganho de peso e consumo calórico. Os animais da dieta hiperlipídica obtiveram aumento do volume tumoral em relação aos demais; porém, no grupo HWM, houve crescimento tumoral semelhante ao dos grupos normolipídicos. Não observamos diferenças para linfócitos. Nos grupos suplementados, observamos menor porcentagem de macrófagos. Houve aumento de macrófagos M1 no grupo HPM vs NPM, enquanto HWM obteve diminuição destas células. Observamos porcentagens significativas de células M2 nos animais NWM e tendência ao aumento no grupo HWM. Houve maior infiltrado de TNF-alfa no grupo HWM, bem como de IL-10, ambas comparadas aos demais grupos. Observamos que a diminuição do crescimento tumoral através da suplementação com ômega-3 em camundongos está associada ao menor infiltrado de macrófagos M1 e maior porcentagem de M2, assim como aumento da citocina IL-10; estes dois fatores auxiliaram na diminuição da resposta inflamatória no tecido tumoral.

Palavras-chave: Inflamação, óleo de peixe, ômega-3, macrófagos

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq e FAPESP




Larissa Duarte Silva

CARACTERIZAÇÃO CLÍNICA E NECROSCÓPICA DA DOENÇA PULMONAR OCUPACIONAL INDIRETA E AMBIENTAL EM PEQUENOS ANIMAIS SILVESTRES

E OS IMPACTOS NA SOCIEDADE BASEADOS NO CONCEITO “ONE HEALTH ONE WORLD”

Larissa Duarte Silva, Stéfanie Vanessa Santos


“One World One Health” é um conceito moderno de saúde, na qual se refere ao estado e às interconexões da saúde humana, animal e ambiental. As pneumoconioses estão relacionadas, etiologicamente, à inalação de poeiras em ambiente de trabalhos, podendo apresentar processos fisiopatogênicos de hipersensibilidade do parênquima pulmonar. Atualmente, animais domésticos e selvagens são denominados “sentinelas ambientais”, sinalizando a qualidade ambiental da região em que habitam por meio da incidência de doenças respiratórias. Necropsias foram realizadas durante 2014-2016 e os resultados serão expostos a seguir. De 150 casos (100%) em 2 anos, 80/53,3% acometeram cães; 30/20% felinos e 40/26,6% silvestres. Dos 110 casos em cães e gatos, 70%/77 Fêmeas (F) : 30%/33 Machos (M), sendo a faixa etária mais acometida foi entre 8-12 anos, seguida de acima de 12 anos. Dos 40 animais silvestres, 20 eram primatas neotropicais (50%) (12M:8F) e 10 aves (25%) (3F:2M:5 indeterminados), seguido de 5 répteis (12,5%), 4 roedores (10%) e 1 anfíbios (2,5%). Quanto às pneumopatias diagnosticadas, 105 casos (70%) apresentaram antracose e edema pulmonar; 83 casos (55,3%) consolidação pulmonar vermelha; 45 casos (30%) consolidação pulmonar cinza; dos 66 casos neoplásicos (44%), 10 (6,6%) representaram as neoplasias primárias pulmonares, sendo 18 (12%) casos metastáticos, onde o pulmão foi o mais frequente foco metastático, seguido dos linfonodos, baço e fígado. As doenças infecciosas respiratórias representaram 13 casos (8,6%), dos quais envolveram: cinomose (paramixovirose), vírus sincicial respiratório, micobacteriose, paracoccidioidomicose, rinosporidiose, hemobartonelose, coronavirose, erlichiose e ancilostomose. As causas de óbito por insuficiência respiratória culminaram em 15 casos que representam 10% e as traumáticas pulmonares (pneumotórax; quilotórax) 2 casos (1,3%). As demais causas de óbito a serem descritas em futuras oportunidades foram divididas em metabólicas, sépticas, endotóxicas, caquéticas, hipovolêmicas, cardio-respiratórias e, finalmente, erros médicos. Nossas etiopatogenias pulmonares refletem a necessidade em elaborar protocolos de prevenção humano-animal, beneficiando a saúde ambiental, social e conservacionista, bem como aprimorar técnicas de diagnósticos que envolvam patógenos zoonóticos e a contaminação ambiental por carcinógenos pulmonares.

Palavras-chave: Pneumopatias ocupacionais, Saúde única, Medicina da conservação, Zoonoses, Pets, Silvestres





Leonardo Jurcovice Costa

CORRELAÇÃO ENTRE PERCEPÇÃO DE ESTRESSE, RESILIENCIA E SÍNDROME CARDIOMETABÓLICA EM POLICIAIS MILITARES DA ATIVIDADE OPERACIONAL

DO 7º BATALHÃO DE POLÍCIA MILITAR METROPOLITANA

L. Jurcovice¹,², DR Souza¹

,², NF Pani¹

,², FA Santa-Rosa¹

,², BB Dias¹, E Weimann¹, LC

Santos¹, VLS Diniz¹, RS Isidoro¹, EB Silva, RB Gritte¹, SO Poma¹, PBM Andrade¹, LP Souza¹, TGC Corrêa¹, PFO Martins¹, MF Cury-Boaventura¹, AC Levada-Pires¹, PB

Freitas Jr.¹, Rui Curi¹, TC Pithon-Curi¹, R Gorjao¹, SM Hirabara¹


2Centro de Capacitação Profissional-

Escola de Educação Física da Policia Militar do Estado de São Paulo (São Paulo/SP)

A atividade policial-militar está entre as mais estressantes devido ao risco constante que o Policial é exposto, assim como pela própria peculiaridade laboral, seja na mediação de conflitos, na intervenção de situações de risco ou no constante estado de atenção e vigilância. Infere-se que o estresse psicológico, atrelado à profissão militar, é considerado um dos fatores de risco para vários distúrbios, incluindo o diabetes mellitus tipo 2, doenças cardiovasculares e a síndrome metabólica (SM). Merino (2010) identificou mortalidade 2,5 e 4 vezes maior em policiais militares, por complicações cardiovasculares e doenças hepáticas, respectivamente, quando comparado à população civil paulista. Entretanto, ainda não foram descritos os fatores que podem contribuir para esses achados. O objetivo do estudo foi identificar o nível de estresse e a resiliência, correlacionando com a ocorrência de SM em Policiais Militares do 7º Batalhão de Policia Militar Metropolitana (BPM/M), atuantes na região central da cidade de São Paulo. Participaram do estudo 45 Policiais Militares, ambos os gêneros, 80% homens e 20% mulheres, da atividade Operacional, com idade média de 32,9±6,32 anos, os quais foram submetidos às seguintes avaliações: aplicação de questionário de estresse percepcionado (PSS-10), pressão arterial, glicemia de jejum, circunferência abdominal e coleta de sangue para determinação plasmática de triglicérides e colesterol total. Ainda será aplicado o questionário de resiliência. Após análise dos dados iniciais, a pressão arterial foi ótima em 13,3%, normal em 33,3%, limítrofe em 13,3% e com hipertensão arterial em 40% da amostra estudada. A glicemia determinada após 8 horas de jejum, foi classificada como normal em 66,7%, tolerância à glicose diminuída em 26,7% e com diabetes mellitus em 6,7% dos policiais militares. Através da circunferência abdominal, os participantes foram classificados, de acordo com risco a doenças cardiovasculares, como risco normal em 64,4%, risco aumentado em 24,4% e risco muito aumentado em 11,1%. Em suma, boa parte dos policiais militares estudados, que atuam no policiamento operacional, apresenta peso acima do normal e fatores de risco associados à síndrome cardiometabólica. Serão ainda analisados o colesterol total, triglicérides e o questionário de percepção de estresse para determinar a incidência de síndrome cardiometabólica, caracterizar o nível de estresse e traçar a correlação entre as variáveis estudadas.

Palavras-chave: Estresse, Resiliência, Síndrome Metabólica, Polícia, Polícia Militar

Apoio financeiro: PRPGP/Universidade Cruzeiro do Sul, CNPQ, FAPESP e CAPES




Letícia dos Santos Ribeiro

EFEITOS DE DIFERENTES PORCENTAGENS DE SUPORTE PARCIAL DE PESO CORPORAL DURANTE O ANDAR DE INDIVÍDUOS PÓS ACIDENTE VASCULAR

ENCEFÁLICO EM ESTEIRA MOTORIZADA E NO CHÃO

Letícia dos Santos Ribeiro, Gabriela Lopes Gama, Ana Maria Forti Barela


Introdução: O uso de sistemas de suporte parcial de peso corporal (SPPC) é uma estratégia comum para reabilitação do andar de indivíduos que sofreram acidente vascular encefálico (AVE). O uso de SPPC nessa população é mais comum em esteira motorizada e somente mais recentemente tem sido utilizado no chão, sendo que a combinação da superfície de suporte (chão versus esteira) e a quantidade de alívio de peso por meio do sistema de SPPC não é bem documentadas. Objetivo: Examinar o andar com SPPC na esteira e no chão em indivíduos que sofreram AVE. Mais especificamente, o efeito da quantidade de alívio de peso e o tipo de superfície de suporte e qual condição que proporciona maior variabilidade serão examinados. Metodologia: Dez indivíduos com hemiparesia pós AVE serão avaliados andando livremente (sem o uso do sistema de SPPC) em uma via reta e com velocidade auto-selecionada e confortável, e com 0%, 10% e 20% de SPPC na esteira e no chão com 80% da velocidade adotada para andar livremente. Sensores inerciais serão posicionados nos pés dos participantes para registro de parâmetros espaço-temporais do andar nas diferentes condições experimentais. As variáveis de interesse deste projeto são comprimento da passada, velocidade da passada, duração do período de apoio e razão de simetria do comprimento do passo. Ainda, pelo menos 10 passadas em cada condição experimental serão consideradas para cálculo do desvio padrão, que indicará a variabilidade de cada variável considerada.

Palavras-chave: locomoção, estratégias de reabilitação, controle motor.

Apoio financeiro: FAPESP e PIBIC/Cruzeiro do Sul




Letícia Keiko Hira

PARCERIA NÚCLEO DE ESTUDO E ATENDIMENTO PSICOLÓGICO E JUDICIÁRIO: GRUPOS DE APOIO E REFLEXÃO À ADOÇÃO SOB UMA VISÃO

CRÍTICA E AMPLIADA

Letícia Keiko Hira, Lídia Gomes Menegatt, Simone Almeida Silva Prata Ferreira, Márcia Regina da Silva


A ideia para este projeto de pesquisa surgiu a partir da compreensão ampliada do conceito de “família”, obtida através das aulas da matéria “Família: Perspectivas históricas”, do curso de Psicologia, lecionadas pela Professora Dra. Márcia Regina da Silva. Ideia reforçada após a realização de um Estágio Específico em Processos Grupais, a partir do projeto de “Grupos de Apoio e Reflexão à Adoção”, também sob orientação e supervisão da Professora Dra. Márcia Regina da Silva. O presente projeto tem como objetivos levantar e analisar dados históricos referentes ao projeto de “Grupos de Apoio e Reflexão à Adoção”, realizado por meio de uma parceria entre o Judiciário e o Núcleo de Estudos e Atendimento Psicológico, da Universidade Cruzeiro do Sul, e identificar as relevâncias, tanto sociais, quanto para a formação de psicólogos, ampliando a visão sobre este projeto. Para tanto, será utilizado o método de pesquisa documental, para o levantamento de dados, que serão utilizados para responder as questões levantadas a partir da demanda do projeto, e, posteriormente, as informações obtidas serão analisadas de maneira crítica e ampliada. Este projeto prevê a elaboração de um documento que destaque o maior número de dados estatísticos históricos possíveis a respeito do projeto de “Grupos de Apoio e Reflexão à Adoção”, podendo assim, realizar um retorno do trabalho realizado, indicando a relevância do projeto

Palavras-chave: Psicologia, Adoção, Grupos de apoio, Judiciário





Letícia Moraes Gomes

USO DE SISTEMAS DE SUPORTE PARCIAL DE PESO CORPORAL EM ESTEIRA MOTORIZADA DURANTE O ANDAR DE INDIVÍDUOS PÓS-ACIDENTE VASCULAR

ENCEFÁLICO

Letícia Moraes Gomes, Gabriela Lopes Gama, Ana Maria Forti Barela


O uso de sistemas de suporte parcial de peso corporal (SPPC) acoplado à esteira motorizadas vem sendo utilizada com sucesso na reabilitação do andar de indivíduos com hemiparesia em decorrência de acidente vascular encefálico (AVE). O uso do SPPC tem como princípio que o alívio parcial do peso corporal minimiza a sobrecarga sobre os membros inferiores durante o andar, facilitando a sua movimentação, enquanto a postura ereta é mantida. Nesse sentido, uma questão que surge é como diferentes porcentagens de SPPC pode influenciar o andar desses indivíduos, enquanto eles andam em esteira motorizada. Objetivo: Investigar a influência de diferentes porcentagens de suporte parcial de peso corporal no andar em esteira de indivíduos pós-AVE. , Dez indivíduos com hemiparesia pós-AVE, entre 40 e 67 anos de idade (57±9,1 anos) e tempo de lesão superior a 6 meses, participaram do estudo. Os participantes andaram livremente com velocidade auto-selecionada e confortável em uma via reta e plana de 10 m de extensão (condição livre). Em seguida, eles andaram com 80% dessa velocidade uma esteira com 0%, 10% e 20% de SPPC, sendo a ordem de alívio sorteada previamente. Sensores inerciais foram posicionados nos pés dos participantes para registro de parâmetros espaço-temporais, sendo o comprimento e velocidade da passada e duração do período de apoio os parâmetros de interesse para este estudo. Indivíduos com hemiparesia pós-AVE apresentaram passadas menores e mais lentas quando andaram com SPPC, de modo que a porcentagem de alívio de peso não influenciou nesses parâmetros. A duração do período de apoio foi menor no membro parético que no membro não parético e aumentou quando os participantes andaram na esteira. Em termos de porcentagem de SPPC, os participantes apresentaram menor duração do período de apoio com 20% de SPPC que com 10% de SPPC. O uso de esteira motorizada promoveu mudanças espaço-temporais do andar de indivíduos com hemiparesia pós-AVE, influenciando a estabilidade de locomoção desses indivíduos, uma vez que eles diminuíram o comprimento e a velocidade da passada e aumentaram a duração do período de apoio.

Palavras-chave: locomoção, estratégias de reabilitação, controle motor

Apoio financeiro: FAPESP; PIBIC/CNPq




Lilian Beatriz da Silva Ribeiro

O IMPACTO DO JULGAMENTO MORAL E DA CONFIANÇA NA TOMADA DE DECISÃ

Lilian Beatriz da silva Ribeiro1, Ana Maria Roux Valentine Coelho Cesar

2, Camila

Campanhã1,2

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); 2Universidade Presbiteriana

Mackenzie (São Paulo, SP)

A percepção sobre o outro como justo ou moral é um fator importante na tomada de decisão social. A moralidade promove o comportamento cooperativo, sendo um processo selecionado evolutivamente por aumentar as chances de sobrevivência da espécie humana. O reconhecimento das necessidades legítimas e a demonstração de uma preocupação acima dos interesses próprios são elementos que fortalecem um relacionamento baseado na confiança afetiva entre os pares de uma organização. Contudo, a confiança e as características morais previamente conhecidas (frame effect) podem impedir a percepção da violação da confiança cometida pelo outro. O objetivo do presente estudo é verificar o impacto da percepção moral de dois CEOs fictícios por meio de vinhetas ou descrição destes (pragmático ou moral) na percepção da violação da confiança em tarefa de tomada de decisão social, o Ultimatum Game (UG) adaptado. Os resultados poderão ajudar a reduzir desgastes e estresses na relação entre líderes e funcionários nas organizações. O estudo será realizado em parceria com a Universidade Presbiteriana Mackenzie. Participarão do estudo 40 sujeitos saudáveis do curso de contabilidade, homens e mulheres entre 18 e 35 anos e que não preencherem os critérios para depressão, ansiedade e impulsividade, que serão mensurados pelas escalas BDI, BAI e a Escala de Impulsividade de Barrat. O experimento consiste em duas etapas: a tarefa de Julgamento Moral, 20 participantes responderão se apoiariam as propostas de dois CEOs fictícios (um pragmático e outro moral). Os outros 20 apenas lerão uma breve descrição sobe os CEOs. Em seguida, jogarão o UG, em que estes dois CEOs fictícios farão propostas de divisão de R$100,00 reais para os participantes, que poderão aceitar ou rejeitar. Se rejeitarem, ninguém ganha nada. No final, deverão pontuar de 0 a 10 os quão justos acharam que cada CEO foi. Até o presente momento foi realizado a tradução e adaptação da Tarefa de Julgamento Moral. Professores da Contabilidade julgaram as vinhetas e perguntas traduzidas que, após julgamento, foram modificadas para melhor adaptação. Os dados serão analisados no software SPSS pelo teste ANOVA e teste post hoc de Fisher. Para todos os testes, será estabelecido um erro α=5%


Apoio financeiro: julgamento moral, tomada de decisão social, framing effect, confiança




Luciana Thalya Gonçalves dos Santos

A RELAÇÃO ENTRE PACIENTES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE NO CUIDADO PALIATIVO: UMA REVISÃO BIBLIOGRAFICA.

Luciana Thalya Gonçalves dos Santos, Regiane Ribeiro de Aquino Serralheiro


O termo paliar origina-se do latim e significa amparar, abrigar e proteger. Os cuidados paliativos têm como filosofia cuidar do paciente que se encontra em estado avançado da doença, sem a intenção do prolongamento da vida por métodos artificiais nem abreviá-la, tendo como intuito buscar o aumento da qualidade de vida dos pacientes e oferecer suporte aos familiares. Para tanto, é necessário que os profissionais da área da saúde e que atuam em cuidados paliativos, tenham conhecimento e capacitação técnica para identificar as necessidades dos pacientes, utilizar recursos e auxiliar na comunicação entre profissionais, família e paciente. O objetivo deste estudo é levantar e analisar a produção científica sobre os cuidados paliativos e a sua importância na relação entre paciente e profissionais da saúde no contexto hospitalar, bem como analisar suas contribuições para aumentar a qualidade de vida de pacientes, compreender o impacto na atividade profissional dos cuidadores e discutir a formação profissional. Trata-se de uma revisão bibliográfica nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (Scielo), Biblioteca Virtual em Saúde – Psicologia (BVS-Psi) e PEPsic, no período de 2006 a 2016. Utilizando-se as palavras chaves, Cuidados paliativos, profissionais e relação profissional paciente. Do total de publicações levantadas, 19 atenderam aos critérios de inclusão ao abordarem a relação profissional em cuidados paliativos, princípios dos cuidados paliativos, relação ética e comunicação. Os resultados indicam lacunas na formação acadêmica (graduação) dos paliativistas, evidenciam o desgaste físico e emocional na atuação, pouco discutidos na formação médica. A comunicação entre paciente e profissional é pouco abordada, centrando-se a relação entre o profissional e a família, não contribuindo para a autonomia do paciente. Conclui-se que há escassez de periódicos relacionados ao tema nos últimos 10 anos, indicando a necessidade de ampliar as pesquisas sobre o tema.

Palavras-chave: Relação paciente e médico, importância dos cuidados paliativos, elaboração do luto, profissionais da saúde.





Luiz Paulo Rodrigues Codelo Nascimento

AVALIAÇÃO CARDIOMETABÓLICA EM POLICIAIS MILITARES DA ADMINISTRAÇÃO E DA ATIVIDADE OPERACIONAL DO 7º BATALHÃO DE

POLÍCIA MILITAR METROPOLITANA

LPR Codelo¹, DR Souza¹

,², LC Jurcovice¹

,², ES Nobre¹

,², CMM Santos¹, AL Alecrim¹,

BB Dias¹, E Weimann¹, TAD Serdan¹, VLS Diniz¹, RS Isidoro¹, EB Silva¹, RB Gritte¹, SO Poma¹, PBM Andrade¹, DA Souza¹, RP Costa¹, ALO Silva¹, MF Cury-Boaventura¹, AC Levada-Pires¹, E Hatanaka¹, JA Barela¹, TC Pithon-Curi¹, R Gorjao¹, SM Hirabara¹,

R Curi¹

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo/SP);


Escola de Educação Física da Policia Militar do Estado de São Paulo (São Paulo, SP)

Predisposição genética, consumo alimentar inadequado e inatividade física levam ao desenvolvimento do sobrepeso, obesidade e, como consequência, várias complicações associadas, como diabetes mellitus tipo 2 e doenças cardiovasculares. A Síndrome Metabólica, também conhecida como Síndrome Cardiometabólica (SCM), é caracterizada por resistência à insulina, intolerância à glicose, dislipidemia aterogênica, hipertensão e adiposidade abdominal. Merino (2010) identificou que Policiais Militares de São Paulo apresentam mortalidade mais elevada (2,5 vezes) por complicações cardiovasculares, quando comparados à população civil paulista. Entretanto, ainda não foram estudados os fatores associados a esse problema de saúde pública. Assim, identificar a incidência da SCM em policiais é importante para subsidiar a Instituição Militar para futuras intervenções. O objetivo desse trabalho foi o de avaliar a incidência de SCM em policiais militares do 7º Batalhão de Policia Militar Metropolitana (BPM/M), que atuam na região central da cidade de São Paulo. Participaram do estudo 73 policiais militares de ambos os gêneros, 80,8% homens e 19,17% mulheres, com idade média de 34,5±7,2 (média + EPM), os quais foram submetidos às seguintes avaliações: pressão arterial; glicemia em jejum; circunferência abdominal e coleta de sangue para determinação plasmática de triglicérides e colesterol total. A pressão arterial foi ótima em 16,4%, normal em 39,7%, limítrofe em 9,6% e com hipertensão arterial em 34,2% na amostra estudada. A glicemia determinada após 8 horas de jejum foi classificada como normal em 57,5%, tolerância à glicose diminuída em 35,6% e com diabetes mellitus em 6,8% dos policiais militares. Conforme a circunferência abdominal, os participantes foram classificados, de acordo com risco a doenças cardiovasculares, como risco normal em 57,5%, risco aumentado em 28,8% e risco muito aumentado em 13,7%. Serão ainda analisados o colesterol total e triglicérides para determinar a ocorrência do quadro de síndrome cardiometabólica nos policiais militares. Em resumo, os policiais militares apresentaram aumento em vários fatores de risco associados à SCM, provavelmente relacionados ao estilo de vida dos policiais. Palavras-chave: Síndrome Cardiometabólica, Policiais Militares de São Paulo, Pressão Arterial, Glicemia de jejum, Obesidade





Maitê Carolina Moreira Augusto

RESPOSTA ASTROCITÁRIA DE EXPRESSÃO DA PROTEÍNA GLIAL FIBRILAR ÁCIDA (GFAP) FRENTE À ADMINISTRAÇÃO DAS DROGAS EMPREGADAS NO

TRATAMENTO DA DOR NEUROPÁTICA FLUOXETINA, CARBAMAZEPINA, DIPIRONA, AMANTIDINA, GABAPENTINA E CETAMINA

Maitê Carolina Moreira Augusto, Eduardo Fernandes Bondan


Uma grande variedade de fármacos, tais como antidepressivos, anticonvulsivantes, anestésicos locais, anti-inflamatórios e analgésicos opioides, tem sido utilizada em situações de dor aguda, crônica e neuropática. Embora a dor seja tradicionalmente considerada como mediada por neurônios, pesquisas recentes têm demonstrado um papel cada vez mais importante para as células gliais, como micróglia e astrócitos, na sensibilização dolorosa persistente. A maior parte da informação existente se refere às células da micróglia, sendo menos conhecido acerca do papel dos astrócitos na regulação da dor. O objetivo do presente estudo é medir, após administração em ratos saudáveis de doses terapêuticas de curta duração de algumas drogas comumente utilizadas no tratamento da dor neuropática, a expressão do marcador astrocitário GFAP (proteína glial fibrilar ácida). Ratos Wistar machos foram divididos em 5 grupos, e receberam por 10 dias - (1) solução salina 0,9% (1 mL por via intraperitoneal - IP, n=8); (2) fluoxetina (10 mg/kg/dia, por via IP, n=8); (3) carbamazepina (40 mg/kg/dia, IP, n=8); (4) dipirona (200 mg/kg/dia, IP, n=8); (5) amantidina (10 mg/kg/dia, IP, n=8); (6) gabapentina (100 mg/kg/dia, IP, n=8), e (7) cetamina (100 mg/kg/dia, IP, n=8). No 11º dia de tratamento, os ratos foram perfundidos por via intracardíaca com solução de formol tamponado a 10% e amostras do encéfalo foram coletadas para estudo imuno-histoquímico da expressão astrocitária de GFAP no núcleo accumbens (NAc), no hipotálamo e na substância cinzenta periaquedutal (PAG). A área das células GFAP-positivas será calculada com uso do programa Metamorph e os dados serão posteriormente analisados estatisticamente.

Palavras-chave: amantidina, astrócitos, cetamina, carbamazepina,dipirona, gabapentina, dor neuropática, fluoxetina, proteína glial fibrilar ácida





Marcelo Augusto dos Santos Campos Marinho

CORRELAÇÃO ENTRE TEMPO DE SERVIÇO NA ATIVIDADE POLICIAL NOTURNA, PRESSÃO ARTERIAL E CIRCUNFERÊNCIA ABDOMINAL DE

POLICIAIS MILITARES

MAS Marinho¹,², NF Pani¹

,², ES Nobre¹

,², AL Alecrim¹, E Weimann¹, LC Santos¹, TAD

Serdan¹, RS Isidoro¹, EP Silva Jr. ¹, MGS, Amorim¹, RF Zambonatto¹, TS Medalha¹, KSA Elias¹, RF Carvalho¹, OAS Machado¹, LN Masi¹, AC Levada-Pires¹, MF Cury-

Boaventura¹, R Curi¹, TC Pithon-Curi¹, R Gorjao¹, SM Hirabara¹, DR Souza¹,²



Escola de Educação Física da Policia Militar do Estado de São Paulo (São Paulo/SP)

Estudos do impacto do trabalho noturno sobre a saúde de trabalhadores têm aumentado nos últimos anos. Essa característica de labor pode ser encontrada na área de segurança pública, como a atividade operacional da Policia Militar. A atividade policial é descrita como uma das mais estressantes entre as profissões, com carga de trabalho exaustiva, estresse psicológico e restrição do sono, fatores que elevam os riscos do desenvolvimento de distúrbios metabólicos. Crescentes evidências têm sugerido relação entre o trabalho noturno e aumento da presença de fatores de risco para diabetes mellitus tipo 2 e doenças cardiovasculares, como hipertensão, intolerância à glicose e excesso de peso. Identificar a correlação entre tempo de serviço desempenhado na atividade policial operacional noturna e parâmetros de saúde é importante para viabilizar estratégias institucionais futuras a fim de minimizar as possíveis alterações causadas pela restrição do sono encontrada nesses profissionais. O objetivo desse trabalho foi correlacionar o tempo de serviço na atividade operacional noturna com os níveis de pressão arterial e circunferência abdominal, apresentados em policiais militares do 7º Batalhão de Policia Militar Metropolitana (7ºBPM/M), que atuam na região central da cidade de São Paulo. Participaram do estudo 136 Policiais Militares, de ambos os gêneros, 80,88% homens e 19,11% mulheres, com idade de 34,9± 7,5 anos, os quais foram submetidos à aplicação da anamnese para determinar as características do trabalho policial e determinação da pressão arterial e da circunferência abdominal. Após análise inicial, foram identificados quadros de pressão arterial ótima em 15,4% dos participantes, normal em 36,8%, limítrofe em 9,6% e hipertensão arterial em 38,2%. Através da circunferência abdominal, foi caracterizado risco para doenças cardiovasculares normal em 57,4%, aumentado em 27,2% e muito aumentado em 15,4% dos policiais estudados. Além disso, foi observada correlação positiva entre o tempo de serviço na atividade policial noturna e a circunferência abdominal (r = 0,3; p<0001) e entre atividade policial noturna e pressão arterial (r = 0,19; p<0,02). A atividade operacional noturna apresenta correlação positiva com a circunferência abdominal e a pressão arterial média de policiais militares.

Palavras-chave: restrição do sono, pressão arterial, índice de massa corporal, síndrome metabólica, Policiais Militares





Maria Beatriz Aparecida da Silva

AVALIAÇÃO IN VITRO DE RESTAURAÇÕES REALIZADAS COM COMPÓSITOS RESINOSOS EXPERIMENTAIS À BASE DE FOSFATO DE CÁLCIO APÓS

DESAFIO EROSIVO/ABRASIVO

Maria Beatriz Aparecida da Silva, Bárbara Favero de Lima, Marcela Charantola Rodrigues, Stella Ferreira do Amaral


O objetivo deste estudo in vitro é avaliar os efeitos da erosão dental associada à abrasão, sobre restaurações com compósitos resinosos experimentais, contendo diferentes fases de ortofosfatos de cálcio, e o substrato dentinário adjacente. Este estudo será conduzido em duas fases independentes. Na primeira fase, dois compósitos experimentais, contendo diferentes tipos de ortofosfatos de cálcio e dois controles serão manipulados utilizando uma matriz orgânica resinosa à base de BisGMA e TEGDMA para serem utilizados como sistema restaurador. Na segunda fase, 40 espécimes de dentina radicular bovina serão obtidos, planificados, polidos e distribuídos aleatoriamente entre os 4 grupos experimentais (n=10): A – matriz resinosa + fosfato dicálcico dihidratado (DCPD); B – matriz resinosa + fosfato de cálcio amorfo (ACP); C – matriz resinosa + partículas de vidro de bário (controle positivo); e D – matriz resinosa (controle negativo). Em seguida, cavidades padronizadas serão preparadas, a fim de serem restauradas de acordo com o material restaurador determinado para cada grupo experimental, e após isto, as superfícies dos espécimes restaurados receberão a aplicação de fitas adesivas de UPVC nas duas margens do espécime. Uma área correspondente à metade da dentina e metade da restauração será mantida exposta e submetida a um modelo in vitro de erosão-remineralização-abrasão, repetido 6x por dia, durante 5 dias. Após o desafio erosivo/abrasivo, as fitas serão removidas e a avaliação superficial será medida por perfilometria óptica, em relação a profundidade de desgaste ocorrida.

Palavras-chave: Erosão Dentária, Restauração Dentária Permanente, Desgaste de Restauração Dentária





Maria Lucimar de Oliveira Pereira

REFLETINDO SOBRE O DISPOSITIVO CLÍNICO DO ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO (AT) NA CLÍNICA DE FISIOTERAPIA DA UNIVERSIDADE

CRUZEIRO DO SUL – CAMPUS SÃO MIGUEL PAULISTA

Maria Lucimar de Oliveira Pereira, Margarida Calligaris Mamede


O Acompanhamento Terapêutico (AT) é uma prática que surgiu a partir do movimento da reforma psiquiátrica na Europa e nos Estados Unidos na década de 60 e posteriormente na Argentina e no Brasil que, entres outras conquistas, apontou para a violência e ineficácia das formas segregativas que permeavam o tratamento de pessoas com transtornos mentais. O Acompanhamento Terapêutico surge como uma forma de atender indivíduos com diversas demandas que vão além dos transtornos psiquiátricos. Por exemplo, considerava-se “louco” todo aquele que possuía uma conduta diferente do que era aceito socialmente, e com isso, pacientes com comprometimentos neurológicos eram considerados como tal. Desse modo, o objetivo do trabalho é verificar até que ponto a modalidade de AT é conhecida em um serviço de atenção à saúde de pacientes acometidos por comprometimentos neurológicos, no caso a clínica-escola de Fisioterapia da Universidade Cruzeiro do Sul – Campus São Miguel, e o quanto esse serviço se dispõe a receber e entender essa clínica do AT também como parte fundamental para ajudar no processo de reabilitação, especialmente na ampliação dos vínculos sociais e afetivos da criança, do adolescente ou do adulto. Justamente porque o Acompanhamento Terapêutico é uma intervenção clínica que se propõe a auxiliar no resgate da autonomia promovendo maior integração familiar, social e educacional. A pesquisa está sendo realizada na clínica de fisioterapia da Universidade Cruzeiro do Sul que atende a pacientes com comprometimentos neurológicos. Está sendo utilizado o método de entrevista com a equipe do setor, bem como pesquisa bibliográfica. Até o presente momento foram realizadas cinco entrevistas das dez entrevistas que são necessárias para a conclusão da pesquisa de campo. E, após todos os participantes serem entrevistados a análise de dados coletados será realizada

Palavras-chave: saúde mental, inclusão social e pacientes com comprometimentos neurológicos.





Mariana Favaro de Santana

ALFABETIZAÇÃO EM SAÚDE BUCAL: IMPACTO SOBRE A SAÚDE BUCAL NA INFÂNCIA

Mariana Favaro de Santana, Eliete Rodrigues de Almeida


Este estudo objetivou em avaliar o alfabetismo em saúde bucal dos pais de pacientes atendidos na Clínica Odontológica Infantil da Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP) e quais são as relações socioeconômicas e com a saúde bucal dos seus filhos. Para avaliar o alfabetismo em saúde bucal dos adultos/pais, utilizou o questionário Brasilian Rapid Estimate of Adult Literacy (BREALD-30), classificado em grau baixo e alto (número de corte=17). Analisou dos prontuários os dados sobre as condições socioeconômicas dos pais como escolaridade, renda familiar e sobre a saúde bucal das crianças: higiene bucal e consumo de açúcar diários e atividade de cárie. Foi adotado o programa GraphPAD Prism 6.0® para análise estatística e o coeficiente de correlação de Pearson (IC=95%; p<0,05). Participaram da amostra 44 pais/responsáveis e seus filhos/pacientes, (idade média= 7,5 anos; 57% sexo feminino e 43% masculino). Foi considerado a correlação positiva entre alfabetismo em saúde bucal e escolaridade (p<0,05); escolaridade e renda (p<0,05); atividade de cárie e consumo de açúcar (p<0,05) e correlação negativa entre alfabetismo em saúde bucal e atividade de cárie (p<0,05); atividade de cárie e escolaridade (p<0.05). As informações desta amostra evidenciaram a relação do baixo grau de alfabetismo em saúde bucal com a baixa escolaridade dos pais e com a atividade de cárie presente em seus filhos.

Palavras-chave: Alfabetização em Saúde Bucal, Saúde Bucal, Infância





Mariana Isidoro

USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EFETIVIDADE DA IRRIGAÇÃO FINAL COM ÁCIDO CÍTRICO NA REMOÇÃO DO MAGMA DENTINÁRIO INTRACANAL

Mariana Isidoro, Angela Araki


Serão analisados 50 incisivos inferiores, que serão preparados com instrumentos rotatórios de NiTi até a lima #40 .04, obedecendo a extensão longitudinal de 1 mm aquém do forame apical e serão divididos em 5 grupos experimentas (n=10): G1 – irrigação com 10 mL de ácido cítrico 15%; G2 – preenchimento do canal com ácido cítrico 15% e ativado com Endo- Activator System por 60 segundos, irrigação com 10 mL de ácido cítrico 15%; G3 - preenchimento do canal com ácido cítrico 15% associado ao XP endo finisher por 60 segundos, irrigação com 10 mL de ácido cítrico 15%; G4 - preenchimento do canal com ácido cítrico 15% associado a irradiação com laser de Diodo de alta potência por 30 segundos, irrigação com 10 mL de ácido cítrico 15%; G5 - preenchimento do canal com ácido cítrico 15% associado à irrigação passiva com ultrassom piezoelétrico por 3 ativações de 20 segundos, irrigação com 10 mL de ácido cítrico 15%. Todos os grupos serão posteriormente irrigados com 10 mL de hipoclorito de sódio 1% com agulhas de irrigação endo EZE. Os espécimes serão preparados para Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV) para obtenção das eletromicrografias nos terços apical, médio e cervical com uma distância de 4, 8 e 12 mm da borda apical e equidistante das paredes laterais, em15%; G5 - preenchimento do canal com ácido cítrico 15% associado à irrigação passiva com ultrassom piezoelétrico por 3 ativações de 20 segundos, irrigação com 10 mL de ácido cítrico 15%. Todos os grupos serão posteriormente irrigados com 10 mL de hipoclorito de sódio 1% com agulhas de irrigação endo EZE. Os espécimes serão preparados para Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV) para obtenção das eletromicrografias nos terços apical, médio e cervical com uma distância de 4, 8 e 12 mm da borda apical e equidistante das paredes laterais, em magnificação de 2600X

Palavras-chave: LASER, DIODO 810nm, IRRIGAÇÃO FINAL, EDTA-T 17%, MEV, MAGMA DENTINARIO





Marianna Augusta Meireles Ribeiro

ESTUDO SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE APADRNHAMENTO AFETIVO

Marianna Augusta Meireles Ribeiro, Márcia Regina da Silva


Esta pesquisa versa sobre o projeto “Apadrinhamento Afetivo”, o qual de acordo com o Plano Nacional e Promoção de Proteção e Defesa do Direito de Crianças e dos Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária é um programa que busca oferecer que “pessoas da comunidade possam contribuir para o desenvolvimento de crianças e adolescentes em Acolhimento Institucional seja por meio do estabelecimento de vínculos afetivos significativos, seja por meio de contribuição financeira. Os programas de apadrinhamento afetivo têm como objetivo desenvolver estratégias e ações que possibilitem e estimulem a construção e manutenção de vínculos afetivos individualizados e duradouros entre crianças e/ou adolescentes abrigados e padrinhos voluntários, previamente selecionados e preparados, ampliando, assim, a rede de apoio afetivo para além do abrigo.(2013:126).” De acordo Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), Art. 4º, “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”. A cartilha de Orientações técnicas para os serviços de acolhimento destaca que as visitas esporádicas daqueles que não mantêm vínculo significativo e freqüentemente sequer retornam uma segunda vez ao serviço de acolhimento, expõem as crianças e os adolescentes à permanência de vínculos superficiais¨ (2009:51). Como estudo qualitativo, até o momento, realizamos uma revisão bibliográfica da literatura sobre o tema e uma entrevista semi-dirigida com a Psicanalista Marcia Porto Ferreira do Instituto Sedes Sapientiae, e pretendemos seguir esta pesquisa para compreender como os padrinhos afetivos estão vivenciando a experiência de Apadrinhamento. Quais as motivações e expectativas? Como a criança ou adolescente percebe este padrinho? Qual papel da instituição nesse processo? Como o psicólogo pode ajudar? Para responder estas perguntas e atingir os objetivos vamos realizar entrevistas semi-estruturadas com os padrinhos e afilhados e realizaremos a análise de conteúdo.

Palavras-chave: Apadrinhamento Afetivo; Vínculo; Psicologia.





Marina Ribeiro de Oliveira

IDENTIFICAÇÃO ATRAVÉS DE MÉTODO SEMI-AUTOMATIZADO DAS ESPÉCIES DE LEVEDURAS ISOLADAS DO TEGUMENTO DE MICO-LEÃO-DA-CARA-

DOURADA (Leontopithecus chrysomelas)

Marina Ribeiro de Oliveira; Henri Donnarumma Levy Bentubo


O mico-leão-da-cara-dourada (Leontopithecus chrysomelas) é um pequeno primata pertencente à subordem Anthropoidea, infraordem Platyrrhini, conhecidos como primatas do Novo Mundo ou Neotropicais, família Callitrichidae. São animais que vivem em ambiente arborícola, se alimentam de frutas, insetos e pequenos vertebrados. Estão ameaçados de extinção, principalmente devido a destruição de seu habitat natural, a Mata Atlântica. Pouco se conhece sobre a microbiota normal desses animais, especialmente aqueles de vida livre. A presente investigação tem o objetivo de identificar isolados leveduriformes mantidos em micoteca obtidos em diferentes períodos a partir da cultura do pelame de micos-leões-da-cara-dourada que viviam na natureza. Os isolados serão agrupados segundo as diferentes famílias dentro das quais se inseria cada animal. Para a identificação pelo método ID 32 C, serão utilizadas as suspensões de 46 cultivos leveduriformes inoculadas em ampolas contendo meio de assimilação de carbono e depois, transferidas para cada poço da galeria de ID 32 C, a partir de onde serão incubadas em câmara úmida sob 30 °C, durante 42h e submetidas à leitura a cada 24h, conforme orientação do fabricante. Os 46 isolados viáveis foram repicados em placas com meio seletivo e diferencial comercial de CHROMagar Candida®, na análise do comportamento cromogênico, três das amostras apresentaram a coloração azul, 10 a coloração verde, 11 a rósea e 22 a bege/roxa. O emprego do CHROMagar Candida se mostrou satisfatório para a identificação de leveduras do gênero Candida. O método semi-automatizado ID-32C permitiu verificar comportamentos fisiológicos relevantes para a identificação dos isolados de forma mais rápida e eficiente do que se observa em relação aos métodos convencionais.

Palavras-chave: 1 Leveduras, 2 Mico-leão-da-cara-dourada, 3 Identificação, 4 ID32C

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul.




Mateus Silva Vilela

DESENVOLVIMENTO DE NANOPARTÍCULAS DE FOSFATO DE CÁLCIO ATRAVÉS DE DIFERENTES ROTAS DE SÍNTESE

Mateus Silva Vilela, Marina Mariante Vieira, Marcela Charantola Rodrigues


A incorporação de partículas fosfato de cálcio em materiais resinosos apresenta-se na literatura como alternativa promissora para remineralizar a estrutura dentária e, assim, controlar o desenvolvimento de lesões secundárias de cárie. Entretanto, a incorporação destas partículas promove prejuízo das propriedades mecânicas do material restaurador. O objetivo deste trabalho é sintetizar partículas de fosfato di-cálcico di-hidratado (DCPD), através de um processo sol-gel, envolvendo uma reação estequiométrica entre soluções de fosfato de amônio e nitrato de cálcio. Para a síntese, serão propostas diferentes rotas de síntese das partículas de DCPD, tendo como fatores de variação a solução receptora (fosfato de amônio ou nitrato de cálcio) e o momento da incorporação do agente funcionalizante (no momento ou logo após a síntese das partículas). Adicionalmente, serão sintetizados dois grupos controle (sem funcionalizante). Após a síntese, as partículas de DCPD serão caracterizadas através de métodos de difração de raio X, análise de espectroscopia no infravermelho com transformação de Fourier, análise elementar, isortermas de adsorção com método BET e microscopia eletrônica de varredura. A metodologia proposta obtém resultados qualitativos que serão de suma importância para a segunda fase do projeto que trata da aplicação das partículas em um material resinoso.

Palavras-chave: Fosfato de Cálcio, Funcionalização, Nanopartículas





Mayara Rangel

ESTUDO COMPARATIVO DE EQUIVALÊNCIA DE MEDIDAS LINEARES REALIZADAS EM IMAGENS TOMOGRÁFICAS DE MANDÍBULAS DE INDIVÍDUOS

EDÊNTULOS OBTIDAS COM TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DE FEIXE CÔNICO E MENSURADAS EM DIFERENTES PROGRAMAS

Mayara Rangel, Antônio Francisco David


O mundo está cada vez mais moderno e a área da saúde acompanha essas evoluções, principalmente a área odontológica. Nos últimos anos, temos visto surgir uma Nova Odontologia, que se difere em muito da odontologia tradicional praticada durante muitas décadas. Por meio deste projeto, iremos utilizar o exemplo da tomografia computadorizada de feixe cônico (TCFC), onde trata-se de um método auxiliar de diagnóstico por imagem, inovador e confiável, para realização de mensurações ósseas em tomografias com medidas idênticas, as estruturas ósseas, permitindo a reprodução da secção do corpo humano em um plano tridimensional, utilizando-se de baixa dose de radiação X. O objetivo é realizar um estudo comparativo entre dois programas por meio da tomografia computadorizada de feixe cônico (TCFC), identificar diferenças estatísticas e analisar a confiabilidade das medidas lineares na região do forame mentual com cortes parassagitais. Serão avaliadas 50 tomografias na região posterior de mandíbula de indivíduos edêntulos, do gênero masculino e feminino e sem distinção de etnia. As imagens tomográficas para amostragem serão utilizadas do Tomógrafo Volumétrico I-Cat da marca Imaging Science International, de procedência Norte Americana. Cada tomografia respeitará um protocolo para aquisição, utilizaremos uma janela (FOV) para mandíbula de 0,25 pixel de corte. Após a aquisição da imagem tomográfica, esta ficará armazenada digitalmente em linguagem DICOM (Digital Imaging and Communications in Medicine), onde será transferida posteriormente para os programas que serão usados para interpretação da imagem, sendo eles Dental Slice® e i-CAT® Vision. A amostragem que será utilizada pertence ao banco de dados do Departamento de Radiologia e Imaginologia da Escola de Aperfeiçoamento Profissional da Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas (APCD), Regional de São Caetano do Sul – SP. Após a análise dos valores obtidos e comparados, serão evidenciadas as diferenças estatísticas e a confiabilidade entre dois programas de mensuração linear para que cirurgiões dentistas possam utilizar a equivalência das medidas lineares nas diversas especialidades da Odontologia.

Palavras-chave: Tomografia Computadorizada de Feixe Cônico, Mensurações, Programas, Comparação, Mandíbula





Mayra Gomes dos Santos

INVESTIGAÇÃO CLÍNICA, SOROLÓGICA E NECROSCÓPICA DE ARBOVIROSE EM ALOUATTA SPP

Mayra Gomes dos Santos, Stefánie Vanessa Santos


Os vetores hematófagos (mosquitos) são responsáveis por transmitir arboviroses pelo repasto sanguíneo. Deste modo infectam humanos, animais domésticos e selvagens. No Brasil o vírus da Dengue se tornou uma epidemia em algumas cidades, o seu vetor é o Aedes aegypti, que tem ocasionado grandes problemas na saúde pública. A leishmaniose é uma zoonose que pode comprometer a pele, mucosas e vísceras de humanos, animais domésticos e selvagens. São espécies de protozoários que pertencem ao gênero Leishmania, transmitidas pelo vetor (flebotomíneo) do gênero Lutzomya. O objetivo desta pesquisa é diagnosticar a Leishmania spp. e o Flavivirus em Alouattas spp. Assim tomar medidas de segurança como prevenir ciclos zoonóticos, analisar o grau de infecção em vetores do plantel, descobrir se primatas neotropicais cativos podem ser classificados como reservatórios silvestres de leishmaniose e o vírus da Dengue, compreender o ciclo epidemiológico da arboviroses em primatas não humanos e viabilizar. Com o intuito de favorecer a qualidade de vida humana, animal e ambiental. As amostras foram utilizadas do banco de material biológico do CRAS (centro de reabilitação de animais silvestres) fica localizado no Parque Ecológico do Tietê, que contém preservado sague e o soro do hospedeiro (Alouattas spp). Para obter o diagnóstico serão realizados a reação de cadeia da polimerase (PCR) com a finalidade de detectar leishmania e dengue, a biopsia cutânea seguida da avaliação histopatológica e imunohistoquímica, e também a imunofluorescência indireta (IFI) para encontrar anticorpos IgG anti- Leishmania, em animais doentes ou assintomáticos. Os primatas não humano que vieram a óbito, por morte natural durante o projeto, foi realizada a necropsia. Portanto, foi realizado um levantamento para estudo retrospectivo das fichas clínicas do CRAS, com histórico clínico entre 2011 a 2016. Então foram recebidos 124 exemplares de Alouattas spp. neste período. Destes bugios 30 sofreram eutanásia devido às lesões apresentadas incompatíveis com a vida, 24 vieram á óbito, 70 permaneceram assistidos no centro e depois transferidos para criadores conservacionistas. A maioria das enfermidades tratada pelos veterinários do CRAS nos Alouattas spp. é causada por eletrocussão e não fica só restrito em bugios mas infelizmente para a maioria dos primatas do novo mundo.

Palavras-chave: arboviroses, Leishmania, Flavivirus, Alouatta spp, zoonose, CRAS





Mellissa de Castro Medrado

USO DO LASER DE BAIXA INTENSIDADE DE ARSENIATO DE GÁLIO E ALUMÍNIO NO PÓS-OPERATÓRIO CIRÚRGICO PARA IMPLANTES

Mellissa de Castro Medrado, Fábio Valverde Rodrigues Bastos Neto


Devido às propriedades terapêuticas dos lasers de baixa intensidade, seu uso tornou-se importante foco de pesquisa e utilização clínica em Implantodontia com o objetivo principal de acelerar a osseointegração dos implantes de titânio e outros biomateriais e melhorar o conforto do paciente no pós-operatório. O objetivo desse projeto é realizar um estudo comparativo no período pós-cirúrgico com a intenção de controlar o edema e a sensibilidade dolorosa. Serão selecionados 20 pacientes e divididos igualmente em dois grupos, A e B. Os pacientes do Grupo A receberão a aplicação do laser após a cirurgia de implante no comprimento de onda de 680 nm, espectro vermelho no interior de cada alvéolo artificial, com densidade energética de 5 a 7 J/cm² e, após o processo de sutura, o paciente receberá a aplicação do laser com movimento de varredura, percorrendo toda a área suturada, com densidade energética de 8 J/cm². Os pacientes do Grupo B não receberão a aplicação de laser após o procedimento cirúrgico. Os resultados serão comparados para verificação da efetividade da laserterapia. Os resultados ainda não foram obtidos.

Palavras-chave: Osseointegração, Enxertos, Fototerapia, Laser





Milena da Rocha

LEVANTAMENTO DOS CASOS DE INFECÇÃO DE TRATO URINÁRIO DE PACIENTES ADMITIDOS EM ÁREAS ASSISTENCIAIS EM UM CENTRO DE

REFERÊNCIA EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA

Milena da Rocha, Andrea Maria Spessoto


O presente estudo tem como objetivo principal o levantamento e análise de casos clínicos retrospectivos (2015 / 2016) de pacientes que apresentaram positividade a Infecções de Trato Urinário (ITU) em áreas de assistência à saúde e notificados pelo Serviço de Controle de Infecções Hospitalares de um centro de referência em oncologia pediátrica. Será utilizada uma ficha de pesquisa com informações especificas sobre a situação clínica do paciente e infecção apresentada, para possível a análise estatística oriunda de banco de dados. As informações obtidas durante a pesquisa serão armazenadas em banco de dados construídos com o programa Excel (Microsoft ®) e os dados serão apresentados no formato de tabelas e gráficos. Tendo em vista todos os aspectos que afetam a vida de um paciente oncológico, principalmente o pediátrico, o levantamento e análise de informações relacionadas a todo e qualquer tipo de interferência em sua recuperação, é sempre de extrema importância e, em pesquisa, existe a escassez de informações relacionadas a infecções no trato urinário (ITU) relacionadas a pacientes da pediatria que passam por tratamento oncológico e sua ligação com infecções relacionada à assistência à saúde (IRAS). Pretende-se com as informações obtidas e analisadas desses pacientes, orientar outros estudos relacionados a infecções em tratamentos oncológicos pediátricos, colaborando com a prevenção e o estudo de como o corpo se comporta recebendo esse tipo de tratamento em tão pouca idade e qual é a sua relação e possível prevenção quando tratamos de IRAS. Contribui também o fato de que esses pacientes permanecem durante muito tempo internados em tratamento, fazendo uso de sonda vesical de demora, aumentando o risco de infecções (ITU) e já possuem a sua saúde debilitada devido a sua condição. Dentre os objetivos específicos temos a descrição de agentes microbiológicos relatados nos casos clínicos estudados, os mais comuns relacionado com idade e sexo do paciente, a doença de base e o qual o índice das infecções de ITU em pacientes transplantados.

Palavras-chave: Infecções; Trato Urinário; Oncologia Pediátrica; Análise de base de dados





Milena Oliveira Santos Bernardino

AVALIAÇÃO DO PERFIL BIOQUÍMICO MUSCULAR DE EQUINOSATLETAS NA MODALIDADE DE CORRIDA DE TROTE

Milena Oliveira Santos Bernardino, Eduardo Fernandes Bondan, Maria de Fátima Monteiro Martins


A enzimologia clínica é de grande ajuda diagnóstica, principalmente em relação às enzimas presentes na corrente sanguínea, várias das quais são incluídas no estudo do perfil metabólico sanguíneo e de alterações musculares relacionadas ao exercício em equinos. Os melhores indicadores musculares são as enzimas creatina quinase (CK), aspartato aminotransferase (AST) e lactato desidrogenase (LDH). O objetivo deste estudo é o de verificar os níveis séricos das enzimas musculares AST, CK e LDH, em repouso e após o treinamento físico, em equinos praticantes da modalidade corrida de trote. Para tanto, serão coletados 10ml de sangue em tubos sem EDTA (BD Vacuntainer®), e após a retração do coágulo e obtenção do soro, as atividades serão avaliadas por colorimetria utilizando o método do Kit COBAS C11®, sendo processadas de acordo as instruções do fabricante. Serão utilizados 30 equinos da raça Trotador Americano entre eles machos e fêmeas, em idades variando de 3 a 7 anos, mantidos em mesmas condições de alojamento e alimentação. As amostras serão coletadas em três momentos diferentes, sendo eles M1 – antes do exercício, M2- imediatamente depois do exercício e M3- uma hora após o exercício para avaliação pertinente dos compostos sanguíneos.

Palavras-chave: Equino, exercícios, creatina quinase, aspartato aminotransferase, lactato desidrogenase, biomarcador lesão muscular





Mirthes Casado

ASSOCIAÇÃO DO CONSUMO ALIMENTAR COM AS ALTERAÇÕES HEMATOLÓGICAS INDUZIDAS PELA MARATONA

Mirthes Casado¹, Ana Sierra², Rodrigo Oliveira¹, Maria Fernanda Cury Boaventura¹

¹Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP);²Universidade de São Paulo (São

Paulo,SP)

O exercício físico intenso está associado a lesões musculares, alterações no sistema imunológico e hematológico. A nutrição e hidratação são de extrema importância para garantir a recuperação dos traumas e lesões provocadas pelo exercício intenso. O objetivo do estudo foi avaliar as alterações hematológicas induzidas pela maratona e associar com o consumo alimentar e o desempenho esportivo. Foram avaliados 71 corredores de maratona profissionais amadores com idade entre 25 e 54 anos do sexo masculino participantes da Maratona Internacional de São Paulo 2016. Foram realizadas anamnese clínica e de treino, e avaliação do consumo alimentar. Foi realizada coleta de sangue para análise hematológica (Eritrócitos, Hemoglobina, Hematócrito, RDW, VCM, HCM, CHCM, Ferro, Ferritina, Transferrina, Saturação da transferrina) antes, imediatamente após, 24, 72 horas após e 15 dias a competição. O consumo alimentar revelou uma ingestão inadequada de energia total e carboidratos na dieta com valores abaixo do recomendado, o que poderia impactar diretamente no rendimento do atleta. A maratona induziu a queda nas concentrações de eritrócito, hematócrito e hemoglobina, os quais não retornaram aos níveis basais após 15 dias da maratona. Os volumes hematológicos, Red distribution width (RDW), Volume corpuscular médio (VCM), Hemoglobina corpuscular média (HCM) e Concentração de hemoglobina corpuscular média (CHCM) e o ferro e ferritina se elevaram após a maratona. Houve um aumento após a maratona seguido de uma diminuição nas concentrações de transferrina no período 3 dias após a maratona, não retornando aos níveis basais em 15 dias. Já a saturação da transferrina aumentou 1 dia após a maratona e diminuiu 3 e 15 dias após a maratona, sugerimos que houve um maior transporte de ferro como resposta fisiológica para restaurar a hemoglobina degradada. Concluímos assim que os resultados hematológicos apresentaram alterações significativas, evidenciando risco para anemia hemolítica após exercício de alta intensidade como a maratona. O associação do consumo alimentar e desempenho esportivo com as alterações hematológicas induzidas pela maratona ainda serão investigados

Palavras-chave: Ferro, maratona, anemia, hemólise, nutrição, deficiencia

Apoio financeiro: PIBIC/Cruzeiro do Sul; FAPESP




Mislayne dos Anjos

CAPACIDADE FUNCIONAL, EQUILÍBRIO E QUEDAS EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS, PRATICANTES DE EXERCÍCIO FÍSICO E ATIVOS

Mislayne dos Anjos Nascimento, Larissa Layane de Gois Serafim da Silva, Pamela Ketlyn Gonçalves, Eduardo Filoni


O envelhecimento acontece por meio de alterações biológicas, psicológicas e sociais, que variam de indivíduo para indivíduo. Essas alterações dependem dos hábitos de vida, regiões demográficas, fatores nutricionais, e as características genéticas. Os fatores mais fortemente associados às quedas de idosos são: idade, sexo, uso de medicamentos, alterações cognitivas, problemas visuais, alterações posturais, doenças neurológicas, fragilidade e outros fatores que incluem problemas articulares, fraqueza de membros inferiores, arritmias cardíacas, depressão, problemas nos pés e fatores ambientais e nutricionais. Trata-se de um estudo transversal quantitativo e qualitativo, onde procura avaliar a capacidade funcional, o equilíbrio e a prevalência de quedas em uma amostra de 90 idosos, ambos os sexos e acima de 65 anos, separados nos seguintes grupos: idosos institucionalizados (G1), idosos praticantes de exercício físico (G2) e idosos ativos (G3), assim serão comparados os resultados obtidos referentes à capacidade funcional e o equilíbrio correlacionando-os com a prevalência de quedas. Estão sendo submetidos a principio ao Questionário de Caracterização da Amostra, o Mini Exame de Estado Mental para a avaliação da capacidade cognitiva, e o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) para estimar o tempo semanal gasto em atividades físicas. Para a avaliação do equilíbrio e da capacidade funcional estão sendo utilizados: Escala de Equilíbrio de Berg, Avaliação do Medo de Cair (FES-I) e Time Up&GO (TUG test.). A coleta da amostra já está sendo finalizada, com o total de 53 idosos no momento e os dados obtidos já estão sendo tabuladas, as variáveis numéricas já estão em andamento sendo analisadas por meio de Média e Desvio Padrão e as variáveis categóricas por meio de Porcentagem (%), os dados estão sendo tabulados e analisados no momento por meio da planilha Excel, após o final da coleta dos dados será realizada a correlação entre os grupos e a estatística de prevalência. Resultados parciais: Média de idade 73,04 (± 2,71); FES-I G1 61,4 (± 15,90), G2 83,2 (± 15,27), G3 86,93 (± 14,70); Berg G1 36,46 (± 10,96), G2 52,13 (± 1,84), G3 48,66 (± 6,16); Timed Up&Go G1 3,38 (± 3,34), G2 13,38 (± 3,34), G3 14,05 (± 3,06).

Palavras-chave: Envelhecimento, Instituição, Exercício físico, Queda





Nathalia de Matos Sousa Cordeiro

ANÁLISE MORFOMÉTRICA EM EQUINOS DA RAÇA PURO SANGUE ÁRABE

Nathalia de Matos Sousa Cordeiro, Renata Farinelli de Siqueira


Conhecer a biomecânica de um animal é de fundamental importância para se fazer correlações com o seu desempenho no esporte, ainda mais se tratando da espécie equina, o principal atleta dentre os mamíferos. A partir dessas informações podem-se obter melhores resultados em aptidão, criação e treinamento. O presente trabalho tem como objetivo avaliar a morfometria de equinos da raça puro sangue árabe alojados em diferentes propriedades dentro do estado de São Paulo. Serão utilizados noventa equinos adultos subdivididos em três grupos (exposição, enduro equestre, corridas) e cada subgrupo entre machos e fêmeas. Serão aferidas, com auxílio de fita métrica, nove proporções corporais com doze medidas lineares, entre elas de comprimento, perímetro torácico, dorso e angulações dos membros posteriores. Os dados serão avaliados por programa estatístico e submetidos a teste de normalidade e analisados por comparação de acordo com o teste apropriado.

Palavras-chave: Equino, Puro Sangue Árabe, Esporte, Análise morfométrica, Biomecânica





Nícolas Falconi Pani

PADRÃO ALIMENTAR, PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE POLICIAIS MILITARES

NF Pani¹,², DR Souza¹

,², MAS Marinho¹

,², LPR Codelo¹

,², ES Nobre¹

,², CMM Santos¹,

AL Alecrim¹, BB Dias¹, LC Santos¹, TAD Serdan¹, VLS Diniz¹, EP Silva Jr.¹, MGS Amorim¹, RF Zambonatto¹, TS Medalha¹, KSA Elias¹, D Santana¹, LN Masi¹, CMM

Santos¹, MF Cury-Boaventura¹, AC Levada-Pires¹, ALL Bachi¹, AMF Barela¹, R Curi¹, TC Pithon-Curi¹, SM Hirabara¹, R Gorjao¹



Escola de Educação Física da Policia Militar do Estado de São Paulo (São Paulo, SP)

A queda drástica no estilo de vida da população brasileira, especialmente quando observado o padrão alimentar irregular e a ausência de atividade física, contribuem para o aumento de gordura corporal e, consequentemente, sobrepeso e obesidade. Estima-se que 14% da população adulta brasileira não praticam qualquer tipo de atividade física e que 51% encontra-se acima do peso recomendado, fato que limita a aptidão física, tanto na população geral quanto em policiais militares, os quais necessitam diariamente do estado físico excelente como ferramenta para sua profissão. Identificar as características do padrão alimentar, o nível de atividade física, a composição corporal e valores antropométricos de Policiais Militares pode subsidiar a Instituição Militar Paulista com informações importantes para futuras intervenções. Desta forma, o objetivo do estudo foi avaliar o padrão alimentar, nível de atividade física, composição corporal e valores antropométricos de policiais militares do 7º Batalhão de Policia Militar Metropolitana (BPM/M), que atuam na região central da cidade de São Paulo. A amostra foi composta por 136 Policiais Militares, de ambos os gêneros, 80,88% homens e 19,11% mulheres, com idade média de 34,6± 14 anos, os quais foram submetidos às seguintes avaliações: peso, altura e índice de massa corporal (IMC); composição corporal por bioimpedância (percentual de gordura corporal e a massa muscular); e anamnese para verificação a frequência e duração de prática de atividade física. A amostra ainda será submetida à aplicação do Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) para determinar o nível de atividade física e ao questionário recordatório alimentar para obtenção da característica do padrão alimentar dos policiais militares. Após análise inicial, foi identificado que 23,5% dos participantes estão classificados com IMC normal, 55,9% com sobrepeso e 20,6% com obesidade. Ao responder a anamnese, 22,8% afirmaram não praticar atividade física, 20,6% praticavam atividade física menos que o recomendado pela OMS (150 min por semana, de maneira contínua ou intermitente) e 56,6% afirmaram praticar acima de 150 min de atividade física semanal. Será ainda, aplicado o questionário para determinar o padrão alimentar dos Policiais Militares. Em suma, grande parte dos policiais militares apresentaram peso corporal acima do normal e atividade física abaixo do recomendado, fatores esses que contribuem para o aumento de desordens associadas e redução da qualidade de vida dessa população.

Palavras-chave: IMC, Padrão Alimentar, Atividade Física, Policial Militar Apoio financeiro: PRPGP/Universidade Cruzeiro do Sul, CNPQ, FAPESP e CAPES




Pâmela Adriane Ribeiro Sândalo

MECANISMOS DE RESISTÊNCIA À INSULINA EM DOIS MODELOS: RATOS WISTAR OBESOS E RATOS DIABÉTICOS GOTO-KIKAZAKI

Pâmela Adriane Ribeiro Sândalo1, Vanessa de Paula Pereira

1, Wilson M. T. Kuwabara

2,

Caroline N. F. Yokota2, Tamires D. A. Serdan

1, Grabriel N. Marzuca-Nassr

3, Joice N. B.

Pereira1, Laureane N. Masi

1, Tania C. Pithon-Curi

1, Renata Gorjão

1, Rui Curi1,

2, Tatiana C.

Alba-Loureiro2, Sandro Massao Hirabara

1


2Universidade de São Paulo (São

Paulo, SP); 3Universidad de La Frontera, Temuco, Chile

A resistência à insulina constitui um dos principais fatores de risco para várias síndromes, como obesidade e diabetes mellitus tipo 2. Geralmente, está associada diretamente com o excesso de peso, embora também ocorra em indivíduos eutróficos. Os mecanismos envolvidos na gênese da resistência à insulina em indivíduos eutróficos e obesos não são completamente conhecidos. Assim, o objetivo desse projeto é comparar parâmetros morfológicos e metabólicos em dois modelos de resistência à insulina: ratos Wistar obesos e ratos Goto-Kakizaki não obesos (geneticamente pré-dispostos ao DM2). Para isso, animais foram submetidos à dieta normal (ratos Wistar controle (CO) e ratos diabéticos Goto-Kikazaki (GK)) ou hiperlipídica (ratos Wistar obesos (HL)), por 8 semanas. Ao final da dieta, os seguintes parâmetros foram determinados: 1) Indicadores de resistência à insulina: glicemia, insulinemia, HOMA (IR e B) e testes de tolerância à glicose (TTG) e à insulina (TTI); 2) Determinações bioquímicas: colesterol total, HDL-colesterol, LDL-colesterol, triglicérides e ácidos graxos livres; 3) Análises morfológicas: peso corpóreo e ganho de peso, crescimento naso-caudal e peso de tecidos (gorduras retroperitorial, epididimal, mesentérico e marrom; músculos gastrocnêmio, tibial, extensor digitorum longus e sóleo); 4) Consumo alimentar e energético; e 5) Concentração plasmática de adipocinas (leptina e adiponectina). O grupo HL apresentou maior peso corpóreo e ganho de peso, enquanto que os animais GK menor peso e ganho de peso em comparação aos ratos controle (p<0,001). Somente os animais GK tiveram maior contração plasmática de colesterol total, triglicérides e LDL-colesterol (p<0,05) e menor comprimento naso-caudal (p<0,001). Com relação ao consumo alimentar, os ratos obesos apresentaram redução, enquanto que os GK aumento (p<0,001). O consumo energético foi maior somente nos animais GK (p<0,001). Os depósitos de tecido adiposo branco foram aumentados nos ratos obesos e reduzidos nos GK, enquanto que o tecido adiposo marrom foi maior somente nesse último (p<0,05). O peso dos tecidos musculares foi reduzido somente nos ratos GK (p<0,001). Não houve alteração na concentração plasmática de leptina e adiponectina. Os resultados encontrados são sugestivos de que os dois modelos resistência à insulina (ratos Wistar obesos e ratos GK diabéticos/magros) possuem alterações morfológicas e metabólicas distintas e, portanto, podem ter diferentes mediadores celulares e moleculares.

Palavras-chave: resistência à insulina, obesidade, diabetes mellitus, metabolismo, morfologia Apoio financeiro: CAPES, CNPq, FAPESP, PIBIC/Cruzeiro do Sul




Patricia Gomes Oliveira Silva

O ADOLESCENTE NO CONTEXTO HOSPITALAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Patrícia Gomes Oliveira Silva, Maria Aparecida Conti


Acreditamos que vivenciar o contexto hospitalar pode desencadear diversas emoções, principalmente, para um indivíduo em plena adolescência, um período que caracteriza-se por grandes mudanças e escolhas. Portanto, nesse projeto, objetivamos fazer uma revisão bibliográfica com intuito de analisar como o contexto hospitalar é concebido pelos adolescentes, desde a doença até ao adentrar no hospital. Teremos como método um levantamento bibliográfico sistematizado para estarmos trabalhando o tema em questão, usando fontes como a SciELO, Index Psi Periódicos, PePSIC e Portal Revistas USP. Podemos considerar a importância de tal estudo para a comunidade cientifica, considerando o fato de oferecer mais informações acerca das inúmeras emoções e frustrações que acometem os adolescentes enfermos e hospitalizados, podendo assim dar embasamento para o desenvolvimento de mais pesquisas que contribuam para um melhor entendimento para a criação de métodos que possam ser utilizados para poderem oferecer apoio aos adolescentes e seus familiares.

Palavras-chave: Psicologia Hospitalar; Psicologia da Saúde; Adoecimento; Adolescente





Patrícia Gomes Oliveira Silva

UMA ANÁLISE ACERCA DO ELO ENTRE A SAÚDE MENTAL E A RELIGIOSIDADE SOB UMA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA

Patrícia Gomes Oliveira Silva, Luan Machado de Freitas, Esther Cabado Modia


Analisando as diversas culturas, podemos ver que todas têm várias religiões e cada uma delas surtem diferentes efeitos e sensações às pessoas. Dessa forma, podemos afirmar que nossa pesquisa será pautada não nas religiões propriamente ditas, mas sim nos efeitos produzidos por elas e suas influências na saúde mental das pessoas, tendo como objetivo central compreendermos a relação entre religiosidade e saúde mental. Para tanto, estaremos realizando a coleta de dados por meio de aplicações de questionários sócio-demográficos e entrevistas semiestruturadas com os participantes. Como procedimentos teóricos, pretendemos reunir e utilizar materiais bibliográficos referentes à saúde mental e a religiosidade. Como procedimentos de campo, os participantes preencherão o questionário sócio-demográfico, para que sejam obtidos dados de sua rotina e, posteriormente, faremos uma entrevista grupal com os interessados na participação da pesquisa, para o reconhecimento e análise de seus discursos acerca do tema proposto. Em relação ao tratamento dos dados, primeiramente, utilizaremos uma análise de discurso do sujeito coletivo, num segundo momento, confeccionaremos uma análise categorial dos discursos coletados. Refletindo sobre a relevância desta pesquisa, acreditamos verdadeiramente que os saberes produzidos por tal estudo poderão ser de extrema relevância para a comunidade científica, pesquisadores e profissionais que tenham interesse sobre o tema apresentado, estimulando o começo de projetos e o desenvolvimento de pesquisas que investiguem ainda mais os efeitos surtidos pelas religiões em seus seguidores.

Palavras-chave: Religiosidade; Bem-estar; Saúde Mental





Paula Butignoli

PREVALÊNCIA DE INCOMPATIBILIDADE SANGUÍNEA EM CÃES NA PRIMEIRA TRANSFUSÃO: ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO

Paula Butignoli, Marcia Aparecida Portela Kahvegian


A transfusão sanguínea tem como principal propósito a reposição temporária, efetiva e segura de hemocomponentes. Particularmente, a transfusão de concentrado de hemácias visa assegurar o transporte de oxigênio, mantendo a perfusão tecidual. Entretanto, qualquer paciente submetido a um procedimento de transfusão está sujeito às reações adversas e, quando no caso de transfusão de hemácias, as reações hemolíticas são as mais frequentes. Os testes de compatibilidade sanguínea auxiliam na prevenção desse tipo de reação, sendo pré-requisito como teste de triagem antes de qualquer procedimento de transfusão de hemácias. A literatura descreve que na primeira transfusão desse tipo de hemocomponente em cão, o teste de compatibilidade não é requisito fundamental, desde que esse paciente não seja uma fêmea multípara. O objetivo do presente trabalho é o estudo retrospectivo epidemiológico sobre os testes de compatibilidade de uma população de cães, os quais necessitaram de transfusão sanguínea em decorrência de diferentes doenças. Os dados serão coletados na unidade de terapia intensiva All Care Vet, localizado na zona sul de São Paulo, entre as datas 01 de maio de 2017 à 30 de maio de 2018. Indaga-se a porcentagem de compatibilidade e incompatibilidade dos testes de reação cruzada dos animais estudados, as doenças que levaram à necessidade da transfusão sanguínea, a presença de doenças concomitantes, reações adversas (precoces e tardias) durante o procedimento transfusional, além do tratamento vigente na época. A justificativa está baseada no fato de que a grande maioria dos testes de compatibilidade se mostraram compatíveis nas primeiras transfusões e, dessa maneira, questiona-se a real necessidade do mesmo, uma vez que atrasa e onera o procedimento de transfusão.

Palavras-chave: Transfusão sanguínea, reações hemolíticas, teste de compatibilidade, cães





Sarah de Oliveira Poma

MECANISMOS DE MORTE DE NEUTRÓFILOS INDUZIDOS POR ÁCIDOS GRAXOS ÔMEGA-3

Sarah de Oliveira Poma, Eliane Borges da Silva, Mariana Mendes, Raquel Zambonatto, Adriana Cristina Levada-Pires


A apoptose pode ser ativada por duas vias: intrínseca, mediada pela mitocondria e extrínseca, dependente da ativação de receptores de membrana, as quais podem ativar caspases(9, 8 e 3). Outra via é mediada pelo estresse de retículo endoplasmático(RE), porém a mesma é pouco elucidada em estudos com neutrófilos. Foi investigado os mecanismos envolvidos na apoptose de neutrófilos induzidos pelos ácidos graxos(AG) docosahexaenoico(DHA) e eicosapentaenoico(EPA), assim como a possível participação do estresse de RE neste processo. Inicialmente a via de indução de apoptose foi investigada através da ativação das caspases 3, 8 e 9 por ensaio de espectrofluorimetria nas quais as células foram incubadas por 30 minutos, 1 hora e 2 horas com os AG em concentração tóxica(250µM) e não tóxica(100µM). O ácido DHA estimulou a atividade das caspases 3 e 9, após 1 hora e 2 horas de incubação, respectivamente. O ácido EPA em concentração tóxica estimulou a atividade da caspase 3 após 1 hora de incubação. A marcação do estresse de RE foi realizada pela sonda Er tracker por citometria de fluxo. Não houve aumento significativo da fluorescência da sonda no tratamento com os ácidos DHA e EPA. A participação do estresse de RE também foi avaliada na presença e na ausência do inibidor de estresse de RE 4-PBA e após 3h de incubação foram determinados a integridade da membrana celular e fragmentação de DNA, por citometria de fluxo. Os ácidos DHA e EPA não alteraram a integridade da membrana celular em nenhuma das concentrações testadas. Quanto a fragmentação de DNA, o ácido DHA na concentração tóxica na ausência e presença de 4-PBA induziu aumento na fragmentação de DNA.O tratamento com o ácido EPA induziu aumento na fragmentação de DNA na concentração não tóxica associado ao 4-PBA. Da mesma forma, o ácido EPA concentração tóxica desassociado ao 4-PBA aumentou a fragmentação de DNA, porém a adição de 4-PBA nesta concentração preveniu este aumento. Espécies reativas de oxigênio podem induzir a morte celular. Assim, avaliamos a produção de espécies reativas de oxigênio(ERO) por neutrófilos tratados com os ácidos DHA e EPA através do ensaio de quimioluminiscência, Entretanto, não observamos em nosso estudo aumento na produção de ERO após o tratamento dos neutrófilos em nenhuma das concentrações dos AG testados. Concluímos, que os ácidos DHA e EPA induzem apoptose por vias diferentes, sugerindo que o ácido DHA participa da via intrínseca devido a ativação da caspase 9. O ácido EPA, leva ativação da via mediada pelo estresse de retículo endoplasmático. Por fim, as espécies reativas de oxigênio não participam da apoptose induzida por estes AG

Palavras-chave: : Ácido docosahexaenoico. Ácido eicosapentaenoico. Apoptose. DHA. EPA. Estresse de retículo endoplasmático. Neutrófilos

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; PIBIC/Cruzeiro do Sul




Selita Barbosa de Almeida Teixeira

INFLUÊNCIA DO INFILTRANTE RESINOSO NOS VALORES DE FLUORESCÊNCIA A LASER EM LESÕES DE CÁRIE PROXIMAIS NÃO-CAVITADAS EM MOLARES

DECÍDUOS

Selita Barbosa de Almeida Teixeira¹, Ana Paula Marçal Marcondes1, Patrícia de

Morais Freires1, Eduardo Bresciani

2, Michele Baffi Diniz

1


2Faculdade de Odontologia, Instituto

de Ciência e Tecnologia da UNESP (São José dos Campos, SP)

A dificuldade de padronização do diagnóstico da doença de cárie e de seu monitoramento é conhecida na literatura odontológica, principalmente devido às mudanças no padrão de desenvolvimento e progressão das lesões cariosas. Além disso, até o presente momento, não há uma validação científica do controle clínico de lesões de cárie tratadas com infiltrante resinoso. Diante disso, métodos baseados em indução de fluorescência têm sido desenvolvidos para auxiliar a detecção e quantificação da lesão de cárie. No entanto, ainda existe uma lacuna no que se refere à avaliação do desempenho desses métodos na avaliação de lesões de cárie não-cavitadas tratadas com infiltrante resinoso. O objetivo será avaliar, in vitro, a influência do infiltrante resinoso e do sistema adesivo nos valores de fluorescência do aparelho DIAGNOdent pen (DDpen) no tratamento de lesões de cárie proximais não-cavitadas, em dentes decíduos. Serão selecionados 80 molares decíduos recém-extraídos e congelados a -20°C, com, pelo menos, uma superfície proximal com lesão de cárie não-cavitada ativa (ICDAS 2) e radiograficamente com translucidez na metade interna do esmalte (E2) ou no terço externo da dentina (D1). Os dentes decíduos serão aleatoriamente divididos em dois grupos: (Grupo I) Scotchbond - adesivo dentinário e (Grupo II) Icon – infiltrante resinoso. Dois examinadores treinados realizarão independentemente os exames com o DDpen duas vezes, com intervalo de uma semana entre eles, antes (baseline) e após o tratamento. Após as avaliações, os dentes serão preparados para avaliação histológica. Até o momento, foram avaliadas 47 superfícies proximais de 36 molares decíduos tratadas com infiltrante resinoso. Os valores do Coeficiente de Correlação Intraclasse para a reprodutibilidade intra- e inter-examinador, antes e após o uso do infiltrante resinoso, variaram entre 0,784 a 0,974. Os valores de fluorescência, antes e após o uso do infiltrante, foram 4,5 ± 3,7 e 3,2 ± 3,6, respectivamente, com diferença estatisticamente significante entre as duas fases (p<0,05). Os valores de fluorescência obtidos pelo aparelho DDpen apresentaram diminuição significativa após tratamento de lesões de cárie proximais não-cavitadas em dentes decíduos com infiltrante resinoso.

Palavras-chave: Cárie Dentária, Superfície Proximal, Dentes Decíduos, Radiografia, DIAGNOdent pen, Infiltrante Resinoso

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq (2016-2017) e PIBIC/Cruzeiro do Sul (2017-2018)




Stephanie Valeska da Silva Donato

EFEITO DO ENVELHECIMENTO NA FORÇA E TAXA DE DESENVOLVIMENTO DE FORÇA DE PREENSÃO DIGITAL EM MULHERES

Stephanie Valeska da Silva Donato, Kauê Carvalho de Almeida Lima, Paulo Barbosa de Freitas Júnior


Há várias maneiras de determinar a capacidade do sistema neuromotor de um indivíduo. Exercer força máxima e alcançar esse máximo o mais rápido possível é uma das maneiras, mas isso pode ser problemático para indivíduos com problemas neurológicos e ortopédicos. Outra forma é por meio de produção de sequências de pulsos de força em níveis submáximos para obtenção do índice de rapidez muscular (IRM) e do tempo para alcançar o pico de força dos pulsos. Com o envelhecimento, a capacidade do sistema neuromotor é alterada, mas não se sabe se isso ocorre devido a redução da capacidade de geração de força máxima ou é a combinação da redução de força e da taxa de desenvolvimento dessa força. Objetivo: Examinar o efeito do envelhecimento no desempenho neuromuscular de idosas durante a produção de força de preensão digital. Vinte e três mulheres adultas e 23 idosas (60-65 anos) foram instruídas a segurar uma manopla instrumentada com as pontas dos dedos e apertá-la o máximo possível por 4s para obtenção da força (FPDMáx) e da taxa de desenvolvimento de força digital máxima (TDFDMáx). Três tentativas foram realizadas. Posteriormente, elas foram instruídas a segurar a manopla e gerar pulsos de força o mais rápido possível atingindo alvos 20, 40, 60, 80 e 100% da FPDMáx. O IRM e o tempo para o pico de força médio (tPico_Méd) durante os vários picos de força foram calculados. Resultados: Os resultados revelaram que as mulheres adultas e as idosas geraram uma FPDMáx similar (91,39N e 86,42N, respectivamente). Contudo, as mulheres adultas produziram maior TDFDMáx que as idosas (693N/s e 355,1N/s). Ainda, o IRM das mulheres jovens foi significativamente maior que das idosas (IRM = 5,76s-1 e 3,95s-1) e que estas alcançaram o pico de força mais rapidamente que as idosas (tPico_Méd = 146ms e 234ms). Em geral as idosas apresentam pior desempenho neuromuscular do membro superior que mulheres jovens e esse pior desempenho ocorre principalmente pela diminuição da capacidade de gerar força rápida. Isso pode afetar o desempenho de tarefa manipulativas que exigem resposta muscular rápida.

Palavras-chave: PIBIC/ Cruzeiro do Sul.

Apoio financeiro: idosos, força máxima, controle motor, índice de rapidez muscular




Talita Vieira da Silva

EFEITO DE VERNIZES CONTENDO XILITOL OU FLUORETO NA INIBIÇÃO DA DESMINERALIZAÇÃO DO ESMALTE

Talita Vieira da Silva, Emilly Bezerra Vieira Silva, Cristiane de Almeida Baldini Cardoso


O xilitol, substituto de açúcares, tem apresentado destaque nos últimos anos, devido as suas propriedades antimicrobiana, anticariogênica e remineralizadora. Diante disso, veículos de administração efetivos e seguros são desejáveis para o controle da cárie dentária. Objetivo: considerando-se que o verniz contendo fluoreto de sódio é uma estratégia amplamente utilizada em Odontologia com a finalidade de controlar a cárie dentária, o presente estudo tem como objetivo avaliar a eficácia de um novo verniz contendo xilitol, na inibição da desmineralização do esmalte bovino in vitro. Metodologia: cento e vinte blocos de esmalte bovino (4x4 mm) foram alocados aleatoriamente em 4 grupos (n = 30/grupo) e, após realização da microdureza superficial, foram tratados com os seguintes vernizes: xilitol a 20%; 20% de xilitol + F (NaF a 5%); Duraphat® (NaF a 5%) e placebo (sem F ou xilitol). Os vernizes foram aplicados e removidos após 6 h de imersão em saliva artificial. Os blocos foram então submetidos à ciclagem de pH (desmineralização-2h/remineralização-22h por dia, durante 8 dias) e, ao final do estudo, foi avaliada a dureza de superfície final para o cálculo da porcentagem de perda de dureza superficial (%PDS). A dureza longitudinal será ainda avaliada para que se possa realizar o cálculo da perda mineral integrada (ΔKHN). Os dados foram analisados estatisticamente pelos testes de Kruskal-Wallis e Tukey (p˂0,05). A perda de dureza superficial (%, mediana/IC) foi significativamente diminuída para os grupos 20% de xilitol + F (17,7 (IC 13,5 / 27,0)), Duraphat™ (21,7 (IC 16,9 / 30,6)) e 20% de xilitol (26,5 (CI 21,7/30,4)) quando comparados ao verniz placebo (35,5 (IC 30,5 / 39,6)). Além disso, o verniz contendo 20% de xilitol + F teve perda de dureza superficial significativamente menor em relação ao verniz contendo 20% de xilitol sem F. Conclusões: pelos resultados obtidos até o momento, os vernizes de xilitol isoladamente ou combinados ao fluoreto parecem ser alternativas promissoras para evitar a desmineralização do esmalte, o que deve ser confirmado pela dureza longitudinal.


Apoio financeiro: xilitol, cárie dentária, desmineralização dentária




Talitha Carneiro Vasconcelos

PADRÃO DE MOVIMENTO OCULAR EM ADULTOS COM DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO AVALIADO EM TAREFA DE SACADAS PREDITIVAS

Talitha Carneiro Vasconcelos¹, Katerina Lukasova2,3

, Simone Ferreira da Silva Domingues

1


2Faculdade de Medicina da

Universidade de São Paulo (São Paulo, SP); 3Universidade Federal do ABC (São

Bernardo do Campo, SP)

Sacadas são os rápidos movimentos dos olhos, suas propriedades podem ser alteradas pelo conhecimento antecipado da posição do alvo. Esse tipo de sacadas é denominado sacadas preditivas e se caracterizam pela redução do tempo entre a aparição do alvo e o desencadeamento das sacadas a quase 0ms. Na tarefa o alvo aparece alternadamente em velocidade e frequência constante na esquerda/direita possibilitando antecipação do movimento ocular e adaptação funcional à tarefa. Identificar e avaliar padrão de movimento ocular de adultos em tarefas de sacada preditiva. Participaram do estudo 5 adultos saudáveis e 5 disléxicos, todos assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido aprovado pelo Comitê de Ética da Cruzeiro do Sul (CNS 466/12). Todos participantes passaram por avaliação neuropsicológica. A tarefa consistiu na aparição de um ponto preto numa tela cinza que induz movimento sacádico preditivo. Durante 40 segundos o voluntário seguiu o movimento do ponto alternando em intervalos de 500ms, seguidos por 20 segundos para repouso e 40 segundos de alternância lenta para sacadas reflexivas. Os dados foram coletados através de Ressonância Magnética Funcional com rastreador ocular integrado (Eye tracker). As imagens foram adquiridas em scanner 3T (Philips Achieva). O efeito Blood Oxigenation Level Dependent (BOLD) foi obtido com TR=2000ms, TE=30ms, flip angle de 90º, 3mm de espessura de fatia, 40 fatias e matriz de 80x77 pixels. O procedimento tem duração total aproximada de 9 minutos. Resultados: Na análise para ativação entre os grupos de disléxicos (N=5) e controle foi encontrada diferença no padrão de ativação nas sacadas reflexivas, nas quais controles ativam mais que disléxicos na região de área visual suplementar (VS), sulco intraparietal (SI) esquerdo, junção temporoparietal, V5 bilateral e insula anterior. Nas sacadas preditivas controle ativou mais que disléxicos na VS e giro do cíngulo anterior e córtex visual. Nessa comparação o grupo de disléxicos ativou mais que controles no hemisfério direito na região de SI, giro frontal inferior e cerebelo esquerdo. Os resultados preliminares indicam que os disléxicos utilizam rede neural diferente dos controles para realizar ambos os tipos de sacadas apresentando uma dificuldade na memória procedural.

Palavras-chave: Dislexia, Movimento ocular, Ressonância Magnética Funcional, Adultos





Tamara de Matos

PANORAMA EPIDEMIOLÓGICO, CLÍNICO E PROGNÓSTICO DO PROTOCOLO DE HEMOTERAPIA EM PEQUENOS ANIMAIS

Tamara de Matos, Stéfanie Vanessa Santos


A transfusão de sangue total ou de os hemocomponentes oferece aos animais em situação critica, o aumento na capacidade de transporte de oxigênio, melhora na hemostasia, da hipoproteinemia e hipovolemia. As transfusões sanguíneas, principalmente as homólogas podem salvar vidas, mas também, podem causar reações transfusionais como aloimunização, reações alérgicas e autoimunes, que poderão levar o animal ao óbito. Devido ao aumento dessa prática, esse trabalho tem como objetivo relatar e correlacionar dados de transfusões e hemoderivados apontando seus motivos, efeitos colaterais e prognósticos. A base metodológica será fundamentada na análise das respostas de médicos veterinários e tutores por meio de um questionário hematológico específico. Nesse contexto fichas clínicas também serão analisadas e os dados tabelados em programa Excel ®. Dessa maneira se propõe estabelecer a casuística dessa pratica na rotina veterinária, estabelecer quais as espécies, idades, raças mais predispostas; conhecer as causas reais que levam os pacientes veterinários a hemoterapia e as consequências clínicas e prognósticas desses animais. Pretende-se com a pesquisa obter dados estatísticos que mostrem as reais vantagens e desvantagens do uso da utilização da hemoterapia na clínica médica e intensivista veterinária e de acordo com o levantamento obtido elaboraremos um possível protocolo alternativo, favorecendo novas formas de terapia hematopoiética ou não de baixo custo e de favoráveis prognósticos.

Palavras-chave: Aloimunização, Anemia, Transfusão homóloga, Reações transfusionais





Thais Buratto de Oliveira

IMPLANTAÇÃO DE UMA HORTA PARA PROMOÇÃO DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL

Thais Buratto de Oliveira¹,3, Ligia Lopes Simões Baptista²

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); ²Centro Universitário São Camilo,

(São Paulo, SP); 3Universidade de São Paulo, USP (São Paulo, SP)

A horta na escola é como um laboratório vivo, que pode ser utilizada para promover pesquisas, debates e atividades de temas transversais como a questão ambiental, ecológica, alimentar e nutricional, além de estimular o trabalho pedagógico dinâmico, participativo, e interdisciplinar, se tornando uma forma de educar para o ambiente, para a alimentação e para a vida. Do ponto de vista da educação alimentar, a estratégia representa o potencial social dos valores atribuídos aos alimentos e suas práticas culturalmente adotadas nos diversos espaços: família comunidade, escola, trabalho ou mídias. Enquanto a educação nutricional dedica-se à esfera técnica científica da alimentação, considerando-a condição biológica vital, ou seja, o suprimento das necessidades nutricionais das pessoas. O objetivo deste trabalho é implantar uma horta na Universidade Cruzeiro do Sul, no campus Anália Franco com intuito inicial de promover estratégias para educação e segurança alimentar e nutricional. O estudo inicial será realizado com base no cultivo de ervas e temperos. As mudas serão produzidas em recipiente, pois esta é uma prática vantajosa, uma vez que as condições de produção poderão ser controladas de forma a proporcionar mudas mais vigorosas. Já o canteiro que utilizaremos será o “definitivo sem contenção” (do tipo leira). Em geral, será um canteiro com 5 m de comprimento, 1 m de largura (para facilitar os tratos culturais no meio dos canteiros) e 10 a 20 cm de altura sendo suficiente para atender toda a horta. Na preparação da terra iremos contar com a adubação, por meio da produção da compostagem, ou seja, composto orgânico produzido na composteira a partir da própria horta e de restos vegetais do próprio laboratório de Técnica Dietética da Universidade. Também será implantado o sistema de minhocário para produção de húmus. Diante do exposto e da possibilidade de utilizar a estrutura educacional para promover desenvolvimento e informações a respeito de alimentos e alimentação saudável, com vista à promoção de qualidade de vida, justifica-se a implantação da horta como estratégia de educação e segurança alimentar e nutricional

Palavras-chave: agronomia, saúde, saúde alimentar, horta orgânica, compostagem





Vinicius Leonardo Sousa Diniz

EFEITO DO EXERCÍCIO FÍSICO MODERADO E DA DIETA HIPERLIPÍDICA EM LINFÓCITOS DOS LINFONODOS MESENTÉRICOS EM UM MODELO DE

MELANOMA MURINO

Vinicius Leonardo Sousa Diniz1, Cesar Miguel Momesso

1, André Luis Lacerda Bachi

1,

Laiane Cristina Dos Santos1, Tamara Ghazal

1, Adriana C. Levada-Pires

1,Edenilson

Pinto da Silva Junior1, Sandro Massao Hirabara

1, Laureane Nunes Mas

i2, Amanda R.

Martins2,Tania C. Pithon-Curi

1, Renata Gorjão

1

1Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo, Brasil;

2Instituto de Ciências Biomédicas,

USP, São Paulo, Brasil

O desenvolvimento da inflamação crônica, característica da obesidade, favorece o surgimento de doenças, como o câncer. Trabalhos já mostraram que um ambiente inflamatório pode favorecer o crescimento do melanoma. Neste sentido, o exercício físico moderado é uma ferramenta interessante neste controle, pois promove melhora das funções dos leucócitos e contribui para o restabelecimento das funções do tecido adiposo. O objetivo deste estudo foi avaliar as modulações na função de linfócitos em animais com melanoma submetidos à dieta hiperlipídica e exercício moderado. Inicialmente, 40 camundongos fêmeas, da linhagem C57BL-6, foram divididos em 4 grupos: 1) Dieta Hiperlipídica (HL); 2) Dieta Hiperlipídica + Exercício Moderado (HLE); 3) Dieta Normolipídica (NL) e 4) Dieta Normolipídica + Exercício Moderado (NLE). Após 8 semanas de tratamento dos animais com as dietas e aplicação do protocolo de exercício moderado, foi realizada a indução do melanoma com células da linhagem B16F10 (1x10

6 células). Avaliou-se o crescimento tumoral,

concentração plasmática de leptina no soro de camundongos por ELISA, determinação de células Treg e Th17, massa dos tecidos musculares gastrocnêmio e sóleo e os tecidos adiposos retroperitoneal e subcutâneo, a proliferação celular e a produção de citocinas (IL-2, IL-4, IL-6, IL10, INF-gama, IL17 eTNF-alfa) pelos linfócitos dos linfonodos mesentéricos, estimulados com concanavalina A em cultura, por citometria de fluxo. Na avaliação do crescimento tumoral, observou-se que 14 dias após a indução do melanoma, o volume tumoral foi maior no grupo HL. Na avaliação dos linfócitos, observamos que os grupos NLEM e HLEM tiveram maior proliferação em relação aos grupos sedentários. Na produção de citocinas, observou-se menor produção de IL-2 e INF-gama no grupo HLE em relação ao grupo HL, nos animais com melanoma. Os resultados obtidos no presente estudo mostram que o exercício moderado promoveu diminuição da resposta de linfócitos com perfil Th1, que estão relacionados com o desenvolvimento de processos inflamatórios. A diminuição da resposta inflamatória pelo exercício físico sugere que este pode contribuir para a redução do crescimento tumoral, uma vez que, nos animais do grupo HLE, o volume do tumor foi semelhante aos grupos que receberam dietas normolipídicas.

Palavras-chave: Proliferação, citocinas, câncer, inflamação, obesidade

Apoio financeiro: CNPq, CAPES, FAPESP




Vinicius Nogueira Ferreira

ESTUDO COMPARATIVO DOS EFEITOS DA FOTOTERAPIA COM LASER DE BAIXA INTENSIDADE APLICADA À CIRURGIA BILATERAL DE TERCEIROS

MOLARES INCLUSOS

Vinícius Nogueira Ferreira, Fabio Valverde Rodrigues Bastos Neto


A fototerapia com laser de baixa intensidade é uma modalidade terapêutica alternativa utilizada para oferecer maior conforto pós-operatório aos pacientes submetidos às cirurgias orais, como por exemplo, exodontias de terceiros molares inclusos. A fototerapia promove efeitos de analgesia, biomodulação da inflamação e bioestimulação celular. Os dentes inclusos devem ser sempre removidos cirurgicamente, pois, desta forma, pode-se prevenir algumas complicações que são decorrentes, como os cistos dentígeros, as reabsorções de dentes irrompidos, as lesões periodontais, as cáries de colo em dentes contíguos e as pericoronarites. Este trabalho tem como objetivo comparar o pós-operatório de pacientes que realizaram exodontias bilaterais de terceiros molares inclusos em uma mesma sessão clínica, submetidos à aplicação da fototerapia com laser de baixa intensidade em apenas um, dos dois lados dos dentes extraídos. Serão selecionados 20 pacientes que procurarem as Clínicas-Escolas da Universidade Cruzeiro do Sul com a indicação de extração de terceiros molares inclusos, estes irão receber um questionário pós-operatório, escala de intensidade de dor e serão orientados sobre os seus corretos preenchimentos. A fototerapia será aplicada nos procedimentos cirúrgicos dos terceiros molares inclusos da hemi-arcada que tiver maior complexidade cirúrgica (Grupo Laser), no lado oposto não será utilizada a fototerapia (Grupo Controle). Será utilizado o laser de baixa intensidade vermelho, com comprimento de onda de 660 nm, fornecido pela própria Universidade. Os dados serão submetidos à análise comparativa, para verificação dos efeitos da fototerapia com laser de baixa intensidade.

Palavras-chave: Fototerapia, Laser de baixa intensidade, Exodontia, Terceiros molares inclusos





Vinícius Rodrigues Barbosa

EFETIVIDADE DE BENZODIAZEPÍNICOS NA ASSISTÊNCIA ODONTOLÓGICA EM PACIENTES NÃO COOPERADORES COM SÍNDROME DE DOWN

Vinícius Rodrigues Barbosa, Fernando Martins Baeder


Em pacientes não cooperadores com Síndrome de Down (SD), geralmente são feitas sedações mais profundas ou anestesia geral para tratamento odontológico invasivo. Sedações mínimas ou moderadas podem ser recursos importantes para evitarmos atendimento hospitalar, diminuindo custos e riscos para estes pacientes (Asokan et al., 2008). O objetivo deste estudo será avaliar o efeito dos Benzodiazepínicos (BDZ) durante o tratamento odontológico em indivíduos com SD não cooperadores. Será realizado um estudo piloto em 5 indivíduos com SD, sem distinção de gênero e etnia, na faixa etária de 8 a 15 anos, com indicação de tratamento odontológico, que estejam frequentando a Disciplina de Odontologia para Paciente Especial do Curso de Odontologia da Universidade Cruzeiro do Sul, para determinar o tamanho da amostra. A escala modificada de Venham será utilizada para avaliar o comportamento do paciente antes e ao longo do procedimento odontológico. Como parâmetro fisiológico, serão avaliadas a frequência respiratória e a saturação de oxigênio. A amostra será determinada após um estudo piloto de cinco pacientes. Será utilizado o teste paramétrico ANOVA e análise de modelo GLM (ANOVA), para avaliar o comportamento da variável antes e durante o procedimento. Em todos os

testes será fixado em 0,05 (<5%) o nível de rejeição da hipótese de nulidade. A conclusão será realizada após a chegada dos resultados, análise estatística e discussão.

Palavras-chave: Síndrome de Down, receptores benzodiazepínicos, ansiedade





Viviane Soares Hansen

ESTUDO SOBRE O USO DE HOMEOPATIA NO TRATAMENTO DE VACAS COM MASTITE

Viviane Soares Hansen, Flávio César Viani, Luciene Lomas Santiago


A mastite é considerada uma das afecções com maiores prejuízos econômicos quando se trata da produção leiteira, reduzindo a quantidade e a qualidade do leite. A homeopatia é uma alternativa para tratamento dessa afecção, evitando o descarte do leite após a resolução do quadro de mastite e mastite subclínica e, evitando também, a resistência bacteriana. Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo avaliar os animais das fazendas escolhidas, fazer os testes de caneca de fundo escuro e CMT (California Mastitis Test) e tratar, com homeopatia, aqueles que apresentarem mastite confirmada no teste da caneca de fundo escuro e também os animais que apresentarem 3+ em dois testes consecutivos com o CMT. Metodologia: Foram analisadas duas fazendas na região de Caçapava- SP, onde essas fazendas possuem vacas de diversas raças, entre elas: Holandesa, Girolanda, Jersey. Ambas as fazendas utilizam o mecanismo de retirada do leite com ordenhadeira mecânica, porém, uma fazenda faz aplicação de ocitocina para facilitar a ejeção do leite, enquanto a outra fazenda, mantém os bezerros perto da vaca para estimular a ejeção do leite. Nas duas fazendas foram feitas coletas de leite pareadas, a cada 15 dias, onde foram coletados leite de vacas com mastite e mastite sub clínica. As vacas que apresentaram mastite confirmada no teste da caneca de fundo escuro tiveram seu leite coletados em tubo de vidro estéril, mantidos conservado em caixa térmica com gelo artificial até serem levados para a semeadura em placa de Petri no meio de ágar sangue. Essas mesmas vacas foram tratadas com homeopatia durante três dias, sendo repedido após uma semana. Para as vacas com mastite subclínica confirmadas através do CMT, o leite foi coletado da mesma forma, porém essas vacas não foram tratadas a fim da determinação de qual tipo de bactéria, sendo semeadas na placa de Petri com ágar sangue, e após quinze dias da primeira coleta, foram coletados novamente o leite, semeados e determinado se a bactéria da primeira coleta é igual à da segunda coleta. Sendo bactérias iguais, o animal será tratado, caso contrário, não. Conclusão: Resultados em andamento.

Palavras-chave: Mastite, homeopatia, CMT, tratamento





Wanderley Ferreira Silva Junior

AVALIAÇÃO MORFOLÓGICA, HISTOLÓGICA E IMUNOHISTOQUÍMICA DA LÍNGUA DE CÃES DISTRÓFICOS GRMD (GOLDEN RETRIEVER MUSCULAR

DYSTROPHY)

Wanderley Ferreira Silva Junior¹, Maria Angélica Miglino2, Paula Fratini², Rodrigo da

Silva Nunes Barreto2

¹Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); ²Universidade de São Paulo,

Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (São Paulo, SP)

A Distrofia Muscular de Duchenne (DMD) caracteriza-se como uma miopatia hereditária recessiva ligada ao cromossomo X, comum em humanos. Causa progressiva degeneração muscular, como eventual fibrose e infiltração por tecido adiposo em decorrência da ausência da proteína distrofina na membrana das fibras musculares. Entre os problemas causados pela DMD, há a disfagia, dificultando a deglutição do alimento. Em semelhança aos humanos, os cães da raça Golden Retriever (GRMD) também são afetados pela distrofia muscular com fenótipo homólogo à DMD, assim como a macroglossia, comprometimento de alguns músculos relacionado à função da mastigação e deglutição. Portanto, este trabalho tem como objetivo avaliar morfológica e microscopicamente vários aspectos anatômicos e histológicos que acometem a musculatura esquelética da língua de cães GRMD, por meio de técnicas histológicas (HE - Hematoxilina e Eosina e Tricrômio de Masson) e imunohistoquímica para Distrofina e MyoD. Foram observadas características macroscópicas e microscópicas que demonstram diferenças na língua do cão distrófico em relação ao animal saudável quanto à distribuição das fibras musculares, quantidade e tamanhos alterados. Macroscopicamente, observamos que animais distróficos podem ou não apresentar macroglossia, dos animais distróficos analisados, apenas um apresentava o problema. Há alterações quanto à distribuição das fibras musculares (quantidade e tamanhos alterados) e substituição de tecido muscular por tecido gorduroso e fibrose, condizente às alterações encontradas em outros músculos esqueléticos afetados.

Palavras-chave: GRMD, Distrofia Muscular, Língua





Weldher Santos da Silva

AVALIAÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS EM JOGADORES DE LEAGUE OF LEGENDS

Weldher Santos da Silva, Viviane Freire Bueno


Habilidades sociais podem ser compreendidas como um grupo de comportamentos que um indivíduo apresenta frente às necessidades que surgem em interações sociais. Qualquer contexto em que é estabelecida uma inter-relação humana exige diferentes desempenhos de diversas habilidades sociais, tendo em vista que o sucesso ou o fracasso da inter-relação está atrelado com o quão habilidoso o indivíduo em questão consegue ser. Entres desses contextos, estão os jogos eletrônicos em equipes, onde a maneira com que os jogadores se comunicam e interagem entre si, ou seja, as habilidades sociais envolvidas nestas relações, influenciam diretamente no desempenho do jogo. O presente trabalho terá como objetivo identificar as habilidades sociais apresentadas por 60 jogadores do jogo eletrônico “League of Legends” (LOL), bem como avaliar como estas habilidades afetam o seu desempenho em jogo. A avaliação das habilidades sociais será realizada através de questionários subjetivos validados: Escala de Rathus, a qual avalia inibição versus desinibição e assertividade, e a Escala de Cats, que, por sua vez, avalia os modelos comportamentais assertivos, inassertivos e agressivos. Esperamos verificar que quanto maior o nível de desempenho do jogador, maior seu nível assertividade e que o inverso desta relação também é esperado. Os resultados deste trabalho poderão causar impacto à comunidade de jogadores e correlatos por explanar aspectos científicos que possibilitam uma maior compreensão a respeito das habilidades sociais envolvidas no contexto dos jogos eletrônicos e também para comunidade científica por apresentar um novo campo para pesquisa do comportamento humano e sua relação com jogos eletrônicos.

Palavras-chave: Habilidades Sociais, Jogos eletrônicos, Psicologia, Assertividade







Adriane Pereira da Cruz

APLICAÇÕES DA ENERGIA SOLAR EM CASAS ECOLÓGICAS

Adriane Pereira da Cruz, Mônica Marcon Uchida Sguazzardi


O Brasil é um dos poucos países que possui condições para o uso da energia solar durante praticamente todo o ano mas devido a falta de incentivo do governo muito pouco do seu potencial vem sendo explorado. Neste trabalho estudaremos a aplicação da energia solar em pequena escala em projetos para uso residencial com aquecedores solares e placas fotovoltaicas para a produção de energia elétrica. Inicialmente realizaremos estudos das adaptações necessárias para que uma casa classe média paulistana possa se tornar ecologicamente sustentável e a seguir ampliaremos o estudo para um pequeno conjunto residencial de baixo custo, onde incluiremos o estudo de uma central de microgeração de energia elétrica através de células fotovoltaicas.

Palavras-chave: energia solar, energia alternativa, casas ecológicas, casas sustentáveis





Bruno Martins de Carvalho

A MORINGA: UMA ESTRATÉGIA NO ENSINO DE QUÍMICA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Bruno Martins de Carvalho, Tomás Herrera Vasconcelos, Irene de Lacerda Ramos


Um recurso natural, renovável e essencial à vida como a água, está relacionado a questões ambientais e pode ser empregado como uma ferramenta de aprendizagem. Neste sentido, o uso de kit didático simulador do teste de jarros e a semente da árvore Moringa oleifera Lam (Moringa) no tratamento de água, podem cooperar também para o ensino de Ciências e Química e na Educação Ambiental. Este projeto da continuidade e amplia o projeto desenvolvido em várias escolas da Zona Leste de São Paulo desde 2013. O ensino Profissionalizante foi incluído no período 2016/2017. Objetivo: o objetivo deste trabalho é através de um kit didático construído com materiais alternativos, demonstrar de forma contextualizada algumas etapas de tratamento de água utilizando sementes de Moringa, para discutir e promover conceitos científicos e pedagógicos a partir do estudo da água, seu tratamento, sua qualidade e preservação. Pretende-se ainda abranger questiones relacionadas com o cultivo e variados usos da Moringa. Metodologia: O projeto foi desenvolvido em uma escola de Ensino Médio e Ensino Profissionalizante. Foram realizadas atividades experimentais, e apresentações audiovisuais relacionadas com o tratamento de água e usos da Moringa. As sementes utilizadas foram obtidas de duas árvores cultivadas por professores da Universidade Cruzeiro do Sul. Foram utilizados questionários prévios e posteriores à aplicação do kit, da palestra e dos diversos recursos didáticos. Resultados e Conclusões: Os alunos, muitas vezes desconheciam o fato de a água necessitar de um tratamento prévio antes de ser distribuída a população. Desta forma, desconheciam também a função das Estações de Tratamento de Água. A palestra apresentada do projeto proporcionou aproveitamento de aproximadamente 85%, no que diz respeito ao comparativo realizado entre os resultados obtidos com a aplicação do questionário prévio e do questionário posterior. Foi desenvolvido um site com informações sobre o projeto. Foi percebido o maior interesse sobre a Moringa por alunos do curso profissionalizante onde foram distribuídas além de sementes para o plantio mais de 40 mudas de Moringa. Foram cultivadas as mesmas, com uma já plantada em solo, que já atinge quase 3 metros de altura

Palavras-chave: Educação Ambiental, Ensino de Ciências, Kit didático, Moringa





Caio de Moura Silva

ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DO CICLO DE TRATAMENTO TÉRMICO SOBRE A TENACIDADE DOS AÇOS INOXIDÁVEIS AISI 420

Caio De Moura Silva, Adriano Mendanha


Este trabalho consiste no estudo da influência do ciclo de tratamento térmico sobre a tenacidade dos aços inoxidáveis, AISI 420, resultando da necessidade de se obter mais informações sobre esse aço cuja aplicação tem registrado crescimento, neste caso, na indústria metal mecânica, onde as ligas de aço do tipo inoxidável são amplamente usados na construção de ferramentas de molde para injeção de termoplásticos ou, até mesmo, em ferramentas de CDR (corte, dobra e repuxo). Para esse feito, vamos submeter os corpos de prova a tratamentos térmicos, objetivando durezas compreendidas entre 24 e 52 HRC. Para caracterização microestrutural a preparação metalográfica seguirá os procedimentos normais de corte, lixamento e polimento. As amostras recozidas e tratadas serão embutidas e atacadas com reagentes químicos; as observações serão realizadas em banco metalográfico Olympus, com sistema de vídeo impressão para a obtenção das fotomicrografias. A dureza, após tratamento térmico, será medida em Rockwell C, média de cinco determinações. Os ensaios de tenacidade ao impacto serão realizados em corpos de prova não entalhados de dimensões 7 x 10 x 55 mm; todas as amostras serão retificadas nas quatro faces, tomando-se o cuidado para que a direção de remoção de material pelo rebolo nunca ocorra na transversal às faces. E, por fim, a tenacidade será avaliada pelo ensaio de flexão em quatro (4) pontos, utilizando corpos de prova cilíndricos de diâmetro 5 mm e comprimento de 60 mm. Os ensaios serão realizados com o auxílio de um dispositivo acoplado a uma máquina de ensaios universais EMIC, com célula de carga de 2.000 kg; a carga e a deflexão dos corpos de prova serão obtidas por um registrador X-Y, integrado à máquina. A carga máxima do ensaio também é fornecida, digitalmente, pela máquina; com isso obteremos, através de cálculos, a resistência no ensaio de flexão.

Palavras-chave: Tenacidade, Dureza, Materiais, Aço especial





Carina Naomi Hara Tabuse

UTILIZAÇÃO DE ROBÔ SEGUIDOR DE LINHA GUIADO POR SENSORES EM HOSPITAIS E CASAS DE CUIDADOS

Carina Naomi Hara Tabuse, Lincoln Nascimento Ribeiro


Com o passar dos anos, a tecnologia evoluiu de maneira muito rápida e isso afetou diretamente a vida dos seres humanos. Hoje em dia, a expectativa de vida é muito maior, graças aos estudos e investimentos aplicados na área da saúde. Assim, pesquisas apontam o aumento do número de pessoas idosas, bem como, PDC (pessoas com deficiência) vivendo sozinhas, da mesma forma que o número de pessoas internadas em casas de apoio vem aumentado. Com isso, a qualidade do atendimento prestado aos pacientes pode reduzir por conta do sobrecarregamento dos funcionários. A utilização de robôs hospitalares é uma realidade cada vez mais viável atualmente, eles garantem maior precisão em suas ações, não são suscetíveis a variações como sono ou estresse e auxiliam os profissionais da área a oferecer um serviço mais ágil e eficiente, além de, em determinados casos, serem de baixo custo e fácil manipulação. O objetivo deste trabalho é projetar, desenvolver e construir um protótipo de um veículo de pequeno porte que atue como um meio transportador de itens de forma autônoma, comprovando, assim, sua eficiência em agilizar a rotina de ambientes hospitalares e clínicas. A metodologia utilizada para a elaboração e desenvolvimento do presente trabalho é composta de diversos recursos de pesquisa, sendo eles: Pesquisa bibliográfica em artigos e trabalhos já realizados: pesquisa focada em agrupar dados e correlações com o tema escolhido; Pesquisa bibliográfica em livros: pesquisa realizada para adquirir informações teóricas e técnicas; Pesquisa em meios digitais (Internet, catálogos eletrônicos, etc.): pesquisa realizada para agregar informações às pesquisas realizadas em livros e trabalhos realizados anteriormente. Confecção de protótipo funcional e análise dos resultados: após a montagem do protótipo, realização de testes e coleta de dados. Podemos concluir que robôs podem auxiliar a rotina em enfermarias e casas de cuidado, melhorando a qualidade do atendimento. Até o momento o protótipo encontra-se em fase de construção.

Palavras-chave: Robô, seguidor de linha, hospital, eficiência




Claudia Xavier de Melo

A INFLUÊNCIA DO CONTADOR NA TOMADA DE DECISÃO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS E EMPREENDEDORES INDIVIDUAIS

Claudia Xavier de Melo, Rodrigo de Souza Marin

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo SP)

Segundo dados do SEBRAE (2004), 31% das empresas costumam fechar as portas antes do primeiro ano de vida e cerca de 60% após cinco anos de existência. Em contrapartida, o próprio SEBRAE (2011) alega que no Brasil são criados anualmente mais de 1,2 milhões de novos empreendimentos formais. Deste total, mais de 99% são formados por micro- e pequenas empresas e Empreendedores Individuais (EI), que constituem 27% do PIB nacional. Dentro de um cenário de recessão e crise econômica, a taxa de desemprego, segundo a Organização Internacional do Trabalho (OIT) no Brasil, será de 1,4 milhões de desempregados em 2017. Haverá tendência de aumento no número de micro- e pequenos empreendedores, porém é notável, de acordo com os dados expostos, que existe imaturidade por parte dos empreendedores na elaboração de um planejamento gerencial, falta ou ineficiência da gestão contábil no processo de tomada de decisão. Portanto, faz-se necessário o estudo sobre a problemática do sistema. O trabalho consiste em confrontar os dados dos empreendedores versus contadores, para investigar se as empresas desenvolvem um modelo de tomada decisão que possa adaptar-se dentro do ambiente em que o mercado se encontra. Em suma, objetiva-se identificar quais os mecanismos a gestão contábil pode utilizar para o crescimento e estabilização deste empreendedor no mercado. Os métodos utilizados serão pesquisas exploratórias, pesquisas bibliográficas e estudo de campo. A conclusão do trabalho será disposta dentro de 12 (doze) meses, pois, o termo de concessão de bolsa foi concedido com início no ano de 2017 e conclusão em 2018. Estamos aguardando a liberação do Comitê de Ética (CEP) para a distribuição dos questionários e posterior análise e tabulação dos dados, tendo o termo da amostragem estudada, analisada e concluída.

Palavras-chave: Gestão contábil, Mortalidade Precoce, Tomada de decisão





Cintia Pereira Gil

DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DE CURVA CARACTERÍSTICA DE BOMBAS CENTRÍGUFAS E CURVA CARACTERÍSTICA DA INSTALAÇÃO

Cintia Pereira Gil, Lincoln Nascimento Ribeiro


Mediante a crise hídrica vivenciada nos últimos anos pela cidade de São Paulo, torna-se fundamental um estudo intrínseco sobre dimensionamento de instalações hidráulicas de bombeamento, para reduzir significantemente os custos gerados. Afim de demonstrar experimentalmente e numericamente a maneira mais eficiente de selecionar a bomba centrífuga ideal para cada cenário e retratar o real comportamento de uma instalação hidráulica levando em consideração as singularidades, o presente projeto objetiva a determinação da curva característica de bombas centrífugas e a curva característica da instalação realizando-se ensaios das associações individuais, em série e em paralelo nos laboratórios de hidráulica presentes nos campi São Miguel e Anália Franco da Universidade Cruzeiro do Sul, para determinação do comportamento das bombas em cada cenário. E posteriormente serão plotas as curvas que permitirão determinar o ponto de operação dos sistemas, para com os resultados alcançados realizar a comparação com a modelagem e simulação numérica da instalação hidráulica presente no campus São Miguel detalhando as singularidade presentes, fazendo uso do Software de projeto mecânico automatizado Solidworks 2013 para modelagem de sólidos em 3D. Será possível realizar o projeto de pesquisa em questão de maneira mais eficiente através do estudo aprofundado do software para correto manuseio dos modelos paramétricos de peças e conjuntos, do estudo de livros didáticos para pesquisas bibliográficas, pesquisas em materiais experimentais, pesquisas em artigos científicos e em dissertações. Finalizado os ensaios experimentais e a modelagem numérica da instalação real utilizada, torna-se possível a verificação das mudanças necessárias a serem realizadas no software para processos mais precisos as condições reais. De forma a documentar os resultados alcançados será documentado um procedimento experimental padrão dos ensaios para serem executados de maneira mais eficiente pelos graduandos e profissionais da área.

Palavras-chave: Dimensionamento, instalações, cenário, comportamento, modelagem, simulação





Cristiano Silva de Souza

DESENVOLVIMENTO DE UM MONITOR DE RADIAÇÂO GAMA DE BAIXO CUSTO UTILIZANDO MICROCONTROLADOR DE 32 BITS

Cristiano Silva de Souza, Cláudio Domienikan


Radiação Ionizante é um tipo de radiação que possui energia suficiente para ionizar átomos e moléculas. São exemplos de radiações ionizantes, as partículas alfa, partículas beta (elétrons e pósitrons), os raios gama, raios X e nêutrons. A radiação ionizante pode, nos seres vivos, danificar células e afetar o material genético (DNA), causando doenças graves, como por exemplo, o câncer. A energia mínima típica da radiação ionizante é de cerca de 10 eV. O objetivo principal deste trabalho é o desenvolvimento de um monitor de radiação gama de baixo custo, utilizando um tubo Geiger-Müller e microcontrolador da família ARM, bem como a implementação do programa para armazenamento dos dados coletados em um microcomputador do tipo PC. A metodologia utilizada nesse projeto será feita através de: revisão bibliográfica dos principais componentes eletrônicos que deverão ser utilizados, estudo analítico sobre o funcionamento da sonda Geiger, utilização de datasheets para dimensionamento dos circuitos, familiarização com o ambiente de desenvolvimento do microcontrolador utilizado, elaboração do “firmware”, elaboração da placa de circuito impresso, testes do protótipo, análise de resultados e devidas conclusões. O equipamento de monitoração a ser desenvolvido neste trabalho deverá permitir a segurança dos trabalhadores de áreas nucleares, indicando a presença de radiação ionizante no local. O equipamento deverá ter baixo custo e ser construído com componentes facilmente encontrados no mercado nacional, com exceção da sonda Geiger (sensor de radiação).

Palavras-chave: Radiação Gama, Microcontrolador ARM, Sensor Geiger Muller





Eliane Costa Santos

IMPORTANCIA DOS CONCEITOS DE SUSTENTABILIDADE NOS PROJETOS DA ÁREA DE CONSTRUÇÃO CIVIL E SEUS IMPACTOS NA QUALIDADE DAS

EDIFICAÇÕES

Eliane Costa Santos, Miguel León González


A sustentabilidade é um ou alguns fazendo para todos. A autossustentabilidade gera independência e protege a biota, para ser sustentável é necessário contribuir. Não basta proteger parte da biota, mas o globo terrestre na sua totalidade. Se colocarmos intervenções construtivas como: vidro Sunguardiam, que reduz a emissividade solar, protege a estrutura, móveis, pessoa reduziu a utilização do ar condicionado o que já é importante. Porém continuamos dependentes da energia gerada pelas hidrelétricas. E não contribuímos com a natureza tirando dela a responsabilidade de manter nosso consumo energético e hídrico. O objetivo da pesquisa é levantar e detalhar os principais elementos que garantam sustentabilidade para as construções, focando nos recursos que minimizem os gastos energéticos e que possam gerar edificações com maior autonomia e maior qualidade agregada. Os procedimentos que foram utilizados para a análise da questão proposta: Pesquisa bibliográfica em bibliografia nacional e internacional, buscando contemplar o estado da arte do assunto estudado; Estudos de Caso em projetos executados, visando compreender as variáveis ambientais abordadas; Visita técnicas na Edificação. As intervenções sustentáveis nas edificações é algo simples e ao mesmo tempo muito complexo, demanda mão de obra especialista e muito conhecimento por parte de quem administra. Na minha visita técnica percebi a dificuldade em se ter um orçamento de manutenção, ou para divisão de água que eles ainda compartilham a conta. A construtora que fez a edificação não deu nenhuma assistência técnica para o sistema solar que não funciona. As instalações de água de reuso demanda muito espaço físico e há uma manutenção constante variando no espaço de tempo de 15 dias. São os funcionários que dão suporte antes da visita técnica da empresa contratada. Os projetos que envolvem um sistema predial precisam ser minuciosamente detalhados como o Projeto da casa Alvorada, que cada setor foi desenvolvido por profissionais diferentes e juntos chegaram a um concesso. A falta de detalhamentos causam consequências diversas e muitas vezes inviáveis sua reversão financeiramente.

Palavras-chave: Autossustentabilidade, Energia, Impacto, Reuso, Conforto e custo





Elio Carrara Junior

ESTUDO DA VIABILIDADE TÉCNICO-ECONÔMICA DE CORREÇÃO DE FATOR DE POTÊNCIA EM REDES RESIDENCIAIS DE 127 VOLTS

Elio Carrara Junior, Cláudio Domienikan


O fator de potência (F.P.) indica a razão entre a potência ativa (aquela que realmente é utilizada em um determinado aparelho elétrico) e a potência reativa (associada a perdas pelo Efeito Joule). A correção do fator de potência é um fator intensamente discutido devido a sua grande importância no consumo de energia elétrica. Valores baixos de F.P. podem provocar, por exemplo, perda de energia e aumento do consumo doméstico, aquecimento de condutores, baixo rendimento de transformadores e queima de motores. Portanto, este trabalho de iniciação científica tem como objetivo o estudo do consumo de energia elétrica em diversos tipos de residências como, por exemplo, popular, classe média e alto padrão. Este estudo deve incluir média de consumo, levando-se em conta a carga instalada, o tipo e fração de potência reativa envolvida e a necessidade ou não de correção do fator de potência. Adicionalmente, será apresentado um modelo de redução de consumo de energia elétrica doméstica, a partir do “estado da arte” dos dispositivos elétricos, tais como: iluminação “LED”, equipamentos de ar condicionado e monitores de consumo de energia elétrica. Os resultados deste estudo serão apresentados e discutidos. A metodologia deste trabalho abrangerá: revisão bibliográfica, estudo analítico sobre os métodos atuais de correção de fator de potência, levantamento de cargas utilizadas em residências, proposição de circuitos, pesquisa de softwares para simulação, simulação em software escolhido, análise de resultados e conclusões. A conclusão deste trabalho irá mostrar o padrão típico da energia reativa no consumo doméstico, sua necessidade e, consequentemente, as vantagens da correção do F.P. para este caso.

Palavras-chave: Fator de potência, energia, monofásico





Evelyn Aparecida Souza

APLICAÇÃO DO MÉTODO DE FANGER NA AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE AULA

Evelyn Aparecida Souza, Victor Barbosa Felix


Ao decorrer da história da humanidade, o homem tem constantemente buscado conforto nos ambientes onde vive. Atualmente as pessoas tendem a passar maior parte de seu dia em ambientes internos. A qualidade do ar e o conforto térmico em ambientes interiores estão relacionados às características do ambiente e de movimentação do ar. Salas de aula são ambientes que exigem condições que favoreçam e possibilitem o rendimento, bem estar e a atenção dos estudantes e professores que nela desempenham suas funções e atividades. O objetivo principal desta pesquisa é avaliar, por meio de medições das variáveis ambientais, as condições de conforto térmico em salas de aula pelo modelo Fanger (1972). O estudo compreende a realização de medições e a determinação das condições de conforto térmico e de desconforto térmico local em salas de aula. As avaliações de condições de conforto serão realizadas segundo os critérios de conforto de Fanger e conforme previsto nas normas ISO 7730:1994 e ASHRAE 55:2004. Frente a crescente preocupação com a qualidade do ar em ambientes internos e as poucas linhas de estudo sobre o assunto no Brasil, surgiu o interesse em realizar esta pesquisa, com o intuito de agregar conhecimento, mas, sobretudo, informar a sociedade sobre a relação da qualidade do ar e conforto térmico com as características do ambiente e de movimentação do ar que podem afetar a saúde e conforto dos ocupantes.

Palavras-chave: Conforto, térmico, sala, medições, Fanger





Fernanda Kern Prudente

A SUSTENTABILIDADE ENERGÉTICA E A ARQUITETURA: AS PLACAS FOTOVOLTAICAS E O SISTEMA “RETROFIT” APLICADO EM EDIFÍCIOS

COMERCIAIS

Fernanda Kern Prudente, Marlon Paiva


Atualmente, o processo de revitalização de edifícios, sobretudo os de tipologia comercial, vem adotando novas tecnologias para o revestimento das fachadas de vedação de maneira a atender diversos selos e certificações relacionados à sustentabilidade. Dentre estas, a tecnologia Retrofit ganha espaço ao atender questões relacionadas à solução de patologias da edificação, bem como a melhoria de seus aspectos estéticos. A tecnologia propicia não somente a valorização dos imóveis a partir da melhoria da arquitetura em ambiente urbano, mas o aumento da vida útil da edificação e a diminuição da produção de resíduos sólidos. Quando somada à captação solar promovida pela implantação de sistemas em placas fotovoltaicas, esta tecnologia representa importante passo a sustentabilidade ambiental no que toca a reabilitação de edifícios. Neste sentido, o objetivo deste estudo é analisar a utilização da tecnologia retrofit nas vedações e reabilitações de fachadas de edificações comerciais, aliada ao uso do sistema de placas fotovoltaicas em plano vertical de forma a descortinar as diferentes possibilidades e vantagens, técnicas construtivas, custos e tudo aquilo que vier a contribuir para o desenvolvimento de uma boa arquitetura relacionada a esta prática. Como metodologia, pretendemos sistematizar dados através da leitura cronológica da aplicação deste tipo de tecnologia nos últimos anos, tanto no contexto brasileiro quanto internacional, desenvolvendo uma revisão bibliográfica que aponte caminhos para a sua correta aplicação em termos de sistema construtivo para além do desenvolvimento de pesquisas em campo que promovam melhor compreensão deste sistema e sua articulação com as temais tecnologias empregadas em edifícios. Desta maneira, pretendemos observar como os traços da memória existente em uma edificação comercial refletem, em termos de projeto e adoção de novas tecnologias, nas questões relacionadas a boas práticas de intervenção e gestão patrimoniais sustentáveis, tão presentes na arquitetura contemporânea.

Palavras-chave: Retrofit, Arquitetura Contemporânea, Placa Solar, Placa Fotovoltaica, Sustentabilidade

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq, PIBIC/Cruzeiro do Sul, FAPESP




Gabriel Santos da Silva

UTILIZAÇÃO DE ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA ATRAVÉS DE UM SISTEMA HÍBRIDO DE FORNECIMENTO DE ENERGIA EM UMA RESIDÊNCIA

Gabriel Santos da Silva, Lincoln Nascimento Ribeiro


A combinação de fontes diferentes de energia para consumo residencial pode atenuar um grande problema que o Brasil vive atualmente; cerca de 90% da energia gerada no país é proveniente das usinas hidrelétricas, gerando uma dependência muito grande em apenas uma fonte de energia. O efeito desta característica pôde ser visto na crise energética acompanhada no ano de 2015, no qual o país passou por um grande racionamento de energia devido a fatores que influenciavam na geração de energia dessas usinas, como a falta de chuvas, investimentos governamentais, entre outros. Para diminuir esta dependência, seria necessário a implementação em grande escala dos Sistemas Híbridos de Energia. Uma solução viável seria o uso o da energia elétrica proveniente das concessionárias em conjunto da geração de energia, utilizando-se energia solar. O Objetivo deste projeto é apresentar as vantagens e as características de um Sistema Híbrido de Energia, utilizando-se uma maquete de uma casa equipada com um painel solar que irá abastecer a necessidade elétrica da maquete em conjunto com uma fonte representativa da energia proveniente das concessionárias. Metodologia: Estudar trabalhos acadêmicos realizados anteriormente na área; Definição dos componentes que serão utilizados; Elaboração de um circuito elétrico que atenda a necessidade do projeto; Utilizar um programa virtual para a simulação do projeto; Análise dos resultados obtidos na simulação; Criação do projeto físico e Elaboração de recomendações para projetos futuros. Como resultados do estudo e a pesquisa, foi possível elaborar a maquete que iria representar uma residência comum e a definição e montagem dos componentes que serão necessários para a demonstração do Sistema Híbrido de Energia Elétrica, tais são: bateria, painel fotovoltaico, lâmpada (representação da energia elétrica), unidade de controle e o inversor de frequência. Além do mínimo impacto ambiental que o uso do Sistema Híbrido de Energia Elétrica utilizando painéis fotovoltaicos apresentam, este modo de capitação e consumo de energia gera também grande retorno financeiro para o usuário se visto a médio e longo prazo. Este sistema tende a continuar crescendo e substituindo as instalações tradicionais.

Palavras-chave: Solar, Economia, Impacto Ambiental, Fonte, Energia Renovável





Gabriela Medeiros Ramos

SITUAÇÃO DA ACESSIBILIDADE SOCIAL URBANA EM SÃO PAULO

Gabriela Medeiros Ramos¹, Marlon Paiva²


2Faculdade de Arquitectura da

Universidade do Porto (Porto,Portugal).

A pesquisa científica tem como tema a Situação da Acessibilidade Social Urbana em São Paulo, com o objetivo de analisar a distribuição de equipamentos urbanos (educação, saúde, transporte e lazer), e como a sociedade tem acesso aos mesmos. Esse estudo será dado a partir da análise do processo urbanístico da cidade de São Paulo, especificamente na Zona Leste. Comparando a interação da população com os recursos públicos urbanos, considerando a concentração de classes econômicas predominantes nos distritos existentes nesta região. A partir da análise do processo de urbanização da cidade de São Paulo, sobretudo a partir da década de 60, desenvolveu-se de acordo com a lógica de mercado, as consequências obtidas foram uma cidade de região central repleta de recursos, como a interligação de diferentes tipologias de transporte público, bibliotecas, museus, centro- culturais, entre muitos outros, em uma área menor (se comparada ao tamanho do município), além de conter grande concentração populacional de classes econômicas elevadas. E em paralelo o processo de gentrificação, que destinou classes de rendas menores a outras regiões periféricas. A Zona Leste é destino de grande parte de pessoas de baixa renda, e não possui a infraestrutura e equipamentos urbanos necessária a vida em comunidade. Esse estudo de casos,terá como base a ampla pesquisa bibliográfica em artigos, teses, livros e monografias. Os resultados obtidos referente ao quadro atual,possibilitarão analisar as áreas que terão maior repercussão, caso seja instalado equipamentos urbanos. Beneficiando a cidade para que, possa estar em equilíbrio, no que se diz aos meios públicos e utilização dos mesmos pela população.

Palavras-chave: Urbanismo, Instrumentos, Interação, Social, Arquitetura, Cidade

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq; PIBIC/Cruzeiro do Sul




Gabriella Fogliene

AULAS DE LABORATORIO NO ENSINO MEDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL NA ZONA LESTE

Gabriella Fogliene, Solange de Fátima Dias Azevedo

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo-SP)

Para o aluno do Ensino Fundamental e Médio, o aprender Química deveria estar relacionado a procedimentos e práticas experimentais, o uso do Laboratório e a relação com o cotidiano. No entanto, o processo ensino e aprendizagem vêm mostrando que, na maioria das vezes, o uso da experimentação não é o que ocorre na maioria das escolas pública. Isto pode estar relacionado com a falta de estrutura escolar, a ausência de espaço físico, de materiais de laboratório, de reagentes ou até mesmo da inexperiência de professores da área. Nas poucas escolas públicas quando ocorre o uso da experimentação, sua abordagem ainda é tradicional, com os alunos seguindo uma sequência linear. Essa linearidade, segundo, Schwahn (2008) pode ocorrer quando o professor ou um roteiro predeterminado apresentado aos alunos quem define o que e como fazer (aquecer, filtrar, medir, entre outras). Os estudantes podem questionar os professores e a coordenação da escola, solicitando trabalhos desenvolvidos em tais espaços, pois através das experiências concretas o aprendizado se torna mais fácil e mais elaborado. Aprender química sem frequentar um laboratório, sem fazer experiências pode tornar as aulas cansativas para aqueles que têm maiores dificuldades. “Além disso, num espaço próprio e com o uso de materiais da área ficará muito mais fácil conhecer e compreender os fenômenos que acontecem ao se misturar ou separar as substâncias.”² (Barros, 2015). O seguinte trabalho foi dividido em fases. A primeira fase foi desenvolvida a pesquisa, e houve também o primeiro contato com os alunos, feita uma avaliação antes dos alunos terem contato com as aulas praticas e outra depois, houve uma melhora significativa com os mesmos. E depois foi aplicado um teste com os mesmo, para saber a opinião dos alunos e também ter um resultado da pesquisa.

Palavras-chave: Métodos, Aprendizagem, Química





Gustavo Campos Ignacio dos Santos

MINERAÇÃO DE TEXTO BASEADO EM GRAFOS PARA IDENTIFICAÇÃO DE CONTE ÚDOS

Gustavo Campos Ignacio dos Santos, Ivan Carlos Alcântara de Oliveira


A mineração de texto é um ramo da mineração de dados que visa extrair conhecimento pela análise de padrões encontrados em um texto. Sendo assim, é possível que, baseado nos padrões obtidos, sejam extraídas determinadas informações a respeito daquilo que se deseja aprender ou explorar. Neste projeto, pretende-se investigar algumas técnicas de mineração de texto encontradas na literatura, relativas às etapas de pré-processamento, clustering, classificação e sumarização para permitir a extração e identificação do tema geral e os assuntos contidos em um texto. Um texto é estruturado a partir das técnicas de pré-processamento para permitir que os algorítmos das etapas da mineração, como k-means relacionado àfase de clustering e k-NN associado à etapa de classificação, possam ser executados com eficiência, extraindo informações que sejam realmente coerentes no contexto do estudo ao qual o texto está submetido. Neste trabalho, incluindo o descrito, pretende-se utilizar teoria dos grafos para o armazenamento, representação e visualização dos resultados obtidos a partir da mineração. Com base nesse conhecimento, espera-se desenvolver uma ferramenta computacional que permita a identificação, extração e visualização gráfica de conteúdos contidos em textos.

Palavras-chave: Mineração de Textos, Grafos, Extração de Assuntos, Clustering





Jennifer Ferreira Soares

EFEITOS DAS EXPLOSÕES DE SUPERNOVAS NO MEIO INTERESTELAR DE GALÁXIAS ANÃS

Jennifer Ferreira Soares, Gustavo A. Lanfranchi


A ausência total de gás neutro é uma característica distinta de todas as galáxias Esferoidais Anãs do Grupo Local. Como esse gás foi consumido, entretanto, ainda não se sabe; várias hipóteses foram propostas, mas nenhuma conclusão definitiva foi alcançada. Processos físicos externos, como pressão de arrasto devido ao meio intergaláctico ou força de maré causado pela nossa Galáxia, poderiam remover uma grande fração do gás das galáxias anãs que a orbitam. Por outro lado, ventos galácticos deflagrados por explosões de supernovas podem expulsar o material do meio interestelar da galáxia. Nesse trabalho, será analisada a interação de explosões de supernovas com o meio interestelar de uma galáxia dSph típica e, a partir disto, será investigada a evolução hidrodinâmica do meio interestelar da galáxia e a possível perda de massa através de ventos galácticos. A análise hidrodinâmica será realizada a partir de um código tridimensional de simulação hidrodinâmica ajustado para a galáxia Esferoidal Anã Ursa Minor. A partir de uma configuração inicial, na qual o gás interestelar está em equilíbrio hidrostático com um potencial de matéria escura estático e "nucleado" (cored), a energia das SNe será injetada no meio, seguindo o procedimento adotado nos trabalhos do grupo: uma energia de 1051 erg é adicionada em um volume esférico de um número específico de células, dependendo da configuração adotada. O código, então, resolve as equações básicas hidrodinâmicas e o fluxo do gás é simulado. Diversos cenários para as explosões das supernovas serão aplicados ao código e os efeitos de cada um deles analisados: explosão de uma única supernova, localizada na região central da galáxia no instante t = 0, diversas supernovas no instante inicial, explosões distribuídas no tempo, entre outros. Dessa maneira, será possível um estudo da evolução hidrodinâmica do meio interestelar da galáxia, em especial a ocorrência ou não de ventos galácticos e o seu papel na remoção completa do conteúdo gasoso de uma galáxia Esferoidal Anã.

Palavras-chave: galáxias anãs, hidrodinâmica, supernovas, feedback, meio interestelar, Grupo Local





Jéssica da Silva Publio

ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DE LOD – LEVEL OF DETAIL – UTILIZADO NOS PROJETOS DE EDIFICAÇÕES NA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL

Jéssica da Silva Públio, Samuel Dereste dos Santos


No mercado de construção civil, nos últimos anos, o termo BIM - Building Information Modeling - ou Modelagem da Informação da Construção, deixou de ser modismo com poucos pioneiros para ser a peça central da tecnologia do mercado de Arquitetura, Engenharia e Construção (AEC), abordando aspectos de projeto, construção e operação de edifícios. A maioria das empresas líderes mundiais de arquitetura, engenharia e construção está usando BIM em seus projetos. O conceito de LOD – Level of Detail – determina o nível de detalhe do projeto dentro da plataforma BIM, ou seja, o nível de informações que o modelo possui e isso, consequentemente, implicará em tempo e gastos por parte do escritório. A tecnologia BIM exige ajustes no modelo de contratação dos serviços frente ao modelo classicamente adotado. O entendimento destas variáveis é importante para que o processo BIM seja financeiramente viável em relação à etapa que está sendo desenvolvida. O objetivo da pesquisa é levantar e analisar o LOD que está sendo utilizado nos projetos de edificações da região sudeste do Brasil, buscando compreender como os profissionais estão se adaptando ao nível de detalhamento dos projetos executados e de que maneira isso está impactando as empresas de construção civil e na qualidade das edificações. Os procedimentos para a realização do trabalho estão baseados em pesquisas bibliográficas nacionais e internacionais, juntamente com simulações computacionais, em projetos específicos e, principalmente, em estudos de caso, através de entrevistas e questionários desenvolvidos com funcionários de empresas que utilizam a tecnologia BIM. Através da análise dos resultados do questionário, pode-se concluir que o nível de detalhe utilizado nos projetos desenvolvidos em softwares BIM ainda é muito baixo em relação à capacidade que os softwares oferecem; grande parte das empresas utilizam os softwares somente para a concepção de projetos arquitetônicos, com baixo nível de detalhe e isso ocorre principalmente pelo fato de existir carência de profissionais e resistência da equipe para se adequar à nova metodologia, como também o alto custo dos projetos; outra grande dificuldade enfrentada, principalmente na fase de implantação, é a falta de uma biblioteca detalhada de itens que demanda muito tempo de trabalho.

Palavras-chave: LOD, BIM, Level of Detail, Modelagem, Detalhamento





José Mauro da Rocha Filho

DISPOSITIVO DO TIPO HAPTIC CONTROL PARA USO EDUCACIONAL

José Mauro da Rocha Filho, Marcos Costa Hunold


Dispositivos que envolvam movimento de corpos e que apresentem reação tátil a esse movimento são chamados de háptico. São aplicados na manipulação virtual de objetos com o objetivo de “sentir” fisicamente o movimento do objeto virtual, fornecendo ao dispositivo físico a reação ao movimento desenvolvido no mundo virtual. Estes dispositivos apresentam especial interesse em função das possíveis aplicações que podem ser estudadas dentro da área de controle e automação da engenharia mecânica. Assim, propõe-se a construção de um dispositivo do tipo “haptic control” na forma de um sistema de acionamento de baixo custo do tipo alavanca-sensor, possibilitando a interação direta entre computador e operador. Dessa forma, o operador pode manipular um objeto virtualmente e sentir fisicamente a sua reação. No entanto, o objetivo deste trabalho é estender a aplicação do dispositivo “haptic control” em uma operação de telecomando sobre um robô equilibrista real, isto é, ao movimentar a alavanca do dispositivo, o robô deve ser movimentado de forma proporcional, mantendo-se equilibrado. Para atingir tal objetivo, o dispositivo “haptic control” e o robô equilibrista estão sendo projetados e montados. Estes projetos envolvem basicamente quatro etapas: concepção, desenvolvimento e projeto mecânico, projeto eletrônico, projeto de controle e computacional dos dispositivos. Os dois mecanismos são projetados e avaliados em ferramentas de “CAD”, os motores utilizados são dimensionados de forma a atender as necessidades de torque, velocidade e aceleração e os sensores são especificados com as precisões e tempos de resposta para um controle efetivo de todo o mecanismo. Para realizar o controle, está sendo utilizada a plataforma Arduíno, onde serão desenvolvidos os programas de controle dos dispositivos, bem como a comunicação entre eles. Espera-se obter resultados satisfatórios que justifiquem o uso destes dispositivos no laboratório para experimentação, sendo uma ferramenta de apoio no ensino de disciplinas da área de controle.

Palavras-chave: “Haptic Control”, Robô Equilibrista, Sistemas de Controle Realimentados, Teleoperação





Karina Souza Nascimento

NANOTECNOLOGIA: INOVAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO CIVIL E SUAS VANTAGENS

Karina Souza Nascimento, Monica Midori Marcon Uchida Sguazzardi


A cada ano, novos estudos são realizados com o intuito de saber mais sobre a nanotecnologia e suas aplicações no mundo moderno, já que esta tem diversas aplicações em diferentes setores e um leque de vantagens imenso para ser analisada. Assim como a nanotecnologia pode ser aplica na medicina, ela também tem muitas aplicações na construção civil, principalmente nos nanomateriais. E, desta forma, este estudo sobre a nanotecnologia tem como objetivo analisar os materiais de grande importância para construção civil, como o concreto e a argamassa, suas vantagens e desvantagens com a aplicação dos nanomateriais e comparar seu desempenho sem os nanomateriais. Através das anÁlises feitas com base nos estudos da nanotecnologia sobre a construção civil, o estudo teve como foco analisar a aplicação desta no concreto que é um dos materiais mais usados, principalmente no Brasil, e na argamassa, garantindo o aumento na resistência e maior durabilidade para esses materiais, assim reduzindo desperdícios de material em obras e evitando problemas com reparos, assim como minimizando o problema que o resto desses materiais causaria ao meio ambiente. Os materiais com os nanotubos de carbono e a nanossílica têm suas características melhoradas, tanto quanto à resistência, quanto à durabilidade, porém se comparado aos materiais normalmente encontrados no mercado, o preço deles seria inviável em alguns casos. Para que isso seja resolvido, seria necessário maior investimento neste campo, isso com relação ao preço de mercado. Porém, omaior investimento nesse estudo, inclusive no Brasil, já que o concreto é muito utilizado no país, poderia trazer muitas vantagens. Ainda são necessários vários estudos para que se possa responder com certeza se as aplicações dos nanomateriais são mesmo a melhor solução para melhorar as características desses materiais, já que não podemos afirmar que a produção desses nanomateriais em grande escala não irá acarretar problemas maiores ao meio ambiente, e o tempo de vida útil desses materiais ainda precisa ser analisado.

Palavras-chave: Nanotecnologia, nanomateriais, nanotubos





Keila Cristina Marques da Silva

PRODUÇÃO DE BIOCOMBUSTÍVEL A PARTIR DO ÓLEO EXTRAÍDO DAS SEMENTES DE MELANCIA CITRULLUS LANATUS

Keila Cristina Marques da Silva, Francisca de Assiz Carvalho


O presente trabalho de Iniciação Cientifica tem por objetivo apresentar uma solução para duas problemáticas: a redução de emissão de gases do efeito estufa proveniente dos combustíveis comuns e o destino às sementes de melancia, que, por sua vez, não possui destino adequado senão o descarte em sua maioria. Pensando nisto, será produzido um biocombustível, biodegradável, conhecido por seu potencial de redução na emissão de gases nocivos ao meio ambiente, principalmente por ser derivado de óleos vegetais, à base de óleo extraído das sementes de melancia que possui elevadas propriedades energéticas. As sementes serão secas em estufa por, pelo menos, 30 min, a 100°C, a fim de retirar toda a água ainda presente nas sementes, visto que a interação entre as moléculas de água e óleo possuem força intermolecular oposta, dificultando o arraste do óleo durante a extração. Após secagem e baixa da temperatura, a sementes serão maceradas, a fim de aumentar superfície de contato para a extração. O sistema de extração de óleos essenciais por solvente através do mecanismo de Soxhlet será usado. A produção de biocombustível será realizado através do método usando o metóxido de potássio. O biocombustível será caracterizado e analisado quanto aos parâmetros de lubricidade, biodegradabilidade, oxigênio livre, enxofre, turbidez e flash point, segundo ANP - Resolução n°30.

Palavras-chave: Biocombustível, óleo de semente de melancia, biodegradável





Larissa Santos de Oliveira

OUTFLOW DE UM BURACO NEGRO CENTRAL EM GALÁXIAS ESFEROIDAIS ANÃS

Larissa Santos de Oliveira, Gustavo A. Lanfranchi


Galáxias Esferoidais Anãs (dSph) são sistemas estruturalmente simples, porém com complexa evolução ainda não completamente esclarecida. Uma característica marcante desses objetos é a completa ausência de gás neutro em seu interior. Vários mecanismos físicos, internos (feedback estelar) e externos (pressão de arrasto, força de maré), já foram propostos como sendo responsáveis pela remoção do gás dessas galáxias. Um processo físico, entretanto, pouco explorado nas dSph é o outflow devido ao buraco negro central de massa intermediária (IMBH). Atualmente, é dado como certo que galáxias espirais e elípticas contenham uma buraco negro maciço (M > 106 Mʘ) central, que dá origem a intensos jatos que podem remover grande quantidade do material do meio interestelar da galáxia. Em galáxias anãs, evidências observacionais recentes indicam a presença de buracos negros de massas intermediárias (M ~ 104 Mʘ) em seu centro. Os efeitos do jato devido à existência de um buraco negro nessas condições, porém, ainda não foram explorados na literatura. Nesse trabalho, buscaremos parametrizar o outflow de um IMBH em uma galáxia dSph típica e analisar seus efeitos no meio interestelar da galáxia, utlizando código tridimensional de simulação hidrodinâmica ajustado para a galáxia Ursa Minor. Partindo de uma configuração inicial com o gás interestelar em equilíbrio hidrostático, com potencial de matéria escura estático e "nucleado" (cored), um jato gerado pelo buraco negro será simulado através da inserção de velocidade e densidade na célula central do código, saindo nos dois sentidos de um dos três eixos da galáxia. A velocidade de propagação e densidade iniciais do jato serão parametrizadas a partir de estimativas observacionais para a massa do buraco negro central. A partir daí, a interação do jato com o meio será analisada. A época de ocorrência do jato, sua duração e outras propriedades (jato contínuo, intermitente) também serão configuradas e seus efeitos na dinâmica interna do gás interestelar analisadas.

Palavras-chave: galáxias anãs, hidrodinâmica, buraco negro, outflow, meio interestelar, Grupo Local





Leticia Thais da Silva Claudino

UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O DESENVOLVIMENTO DE CÁLCULO ESTRUTURAL NOS SOFTWARES CYPECAD E AUTODESK ROBOT 2016

Leticia Thais da Silva Claudino, Samuel Dereste Santos


Quando se fala sobre construção, é comum imaginar que a situação de realização de projeto é um sistema integrado, planejado e articulado, visando eficiência e a produtividade. Porém, no dia-a-dia da profissão, sabe-se que esta situação é bastante diferente e dificilmente alcançada. A arte de edificar é ramificada e, em função disso, de difícil controle de suas variáveis. Essa dificuldade de controle fundamenta-se na extensa fragmentação de serviços e na interdependência deles. Sendo assim, como em qualquer outro plano e estudo, a construção civil está constantemente buscando caminhos e ferramentas para o aperfeiçoamento dos seus serviços e sistemas, buscando maior controle e qualidade em suas produções. Para que se alcancem tais objetivos, utilizam-se, muitas vezes, plataformas facilitadoras em diversos âmbitos, com suas principais consequências sendo a agilidade de serviço, a flexibilidade de acesso das informações produzidas, a qualidade dessas informações e a segurança das mesmas. Os mais comuns são aqueles direcionados ao gerenciamento das construções, elaboração e representação gráfica de projetos e ao cálculo estrutural. O objetivo da pesquisa é comparar o desempenho das ferramentas CypeCAD e Robot Structural Analysis através do desenvolvimento de projetos estruturais em ambas plataformas, analisando quesitos como modelagem, inserção de informações, definição de parâmetros e os resultados finais, de maneira a comparar o desempenho de ambas. A comparação entre plataformas de mesmo segmento é importante para a obtenção de critérios de escolha de utilização, como por exemplo, aspectos gráficos, valores estruturais obtidos e sua precisão. Para a análise e comparação dos resultados e dados obtidos foram utilizados instrumentos e técnicas, como a pesquisa bibliográfica (artigos e literatura nacional e internacional), elaboração e reprodução de projeto-base em ambas as plataformas escolhidas e elaboração de relatório comparativo. Obtiveram-se parâmetros de escolha sobre as duas plataformas e melhor entendimento sobre os seus processos de tomada de decisão. Os parâmetros baseiam-se na eficiência de importação de projeto, adaptação das necessidades de projetos, concordância entre as normas utilizadas e praticadas no país de utilização, facilidade de obtenção e material de referência.

Palavras-chave: Estrutural, análise, software, critérios





Lia Leticia Alves Leopoldino

ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS MÉTODOS ANALÍTICO X NUMÉRICO PARA A RESOLUÇÃO DO PROBLEMA NO CÁLCULO DE CAMPO EM

TRANSFORMADOR MONOFÁSICO DIDÁTICO

Lia Leticia Alves Leopoldino, Cláudio Domienikan


Esse trabalho de iniciação científica tem como intuito analisar o cálculo de campo magnético em equipamentos eletromecânicos, seja esse cálculo realizado pelo método analítico ou numérico, assim como estudar os problemas referentes a esse cálculo. O que esse projeto pretende é a continuação dos estudos com o transformador monofásico didático e iniciar o estudo com uma nova estrutura, o VARIAC que é um autotransformador. O estudo será realizado utilizando o método analítico, conhecendo e analisando os equipamentos através de conceitos e estudos desenvolvidos com equipamento real e também o método numérico, com a utilização de softwares de simulação. Aliando o estudo em andamento com o novo equipamento, podemos ter uma comparação muito mais eficaz em relação ao uso do software (ANSYS MAXWELL), às funcionalidades e diferenças desses equipamentos com suas interferências em circuitos elétricos,entendendo tanto o funcionamento do equipamento, quanto os métodos de cálculo. Ao realizar simulações computacionais pelo método dos elementos finitos, é possível a identificação de erros e auxílio ao profissional na escolha do melhor equipamento para sua necessidade antes mesmo da montagem do dispositivo. Espera-se, com isso, mostrar a importância das ferramentas computacionais no auxílio ao projeto. A fundamentação teórica desenvolvida durante a primeira fase do trabalho foi muito importante e necessária para embasar os ensaios em laboratórios, os quais fortalecem o entendimento sobre transformadores. Conhecer o funcionamento prático e teórico criou o alicerce para que a próxima etapa do projeto seja realizada: a simulação computacional. Conforme previsto, as análises laboratoriais nem sempre são precisas, pois dependem do ambiente em que estão inseridas, se as amostras são coletadas corretamente e a necessidade do conhecimento técnico para manuseio dos equipamentos de medição. A complexidade do uso do software, fez-nos dedicar parte do nosso período de estudo também adquirindo conhecimentos de manuseio dessa ferramenta.

Palavras-chave: Transformador, Software, Campo Magnético, elementos finitos





Luziana Alves da Rocha

O IMPACTO DA INCIDÊNCIA DE TRIBUTOS NA GESTÃO DE UMA AUTARQUIA ESTADUAL QUE POSSUI ISENÇÕES E IMUNIDADE TRIBUTÁRIA

Luziana Alves da Rocha, Mauricio Fernandes Agostinho


O cenário atual da aplicação e destinação dos tributos praticados no Brasil tem cada vez mais impacto na economia, bem como no desenvolvimento do próprio país. O sistema tributário brasileiro é regido pela Constituição Federal de 1988, que determina que o tributo seja composto por impostos, taxas e contribuição de melhoria, que são aplicados mediante a competência tributária, determinada por unidades autônomas, como a União, Distrito Federal, Estados e Municípios. A Constituição Federal determina e limita a esfera de aplicação dos tributos dessas unidades autônomas, como também prevê situações que se enquadram na imunidade e nas isenções tributárias. A imunidade tributária, além de possibilitar limitações aos tributos que seriam incidentes às atividades realizadas pelas organizações, pode ainda ser compreendida como incentivo econômico. Já, as isenções tributárias são definidas através de lei infraconstitucional que tem o poder de isentar ou excluir o crédito tributário. Nesse âmbito, encontram-se também as autarquias que gozam desses incentivos econômicos. As autarquias estaduais fazem parte da Administração Indireta e a sua concepção tem como finalidade a descentralização das atividades, já que se trata de organizações que são dotadas de personalidade jurídica. Mas, se esse cenário sofrer alteração, como será aplicada a tributação e qual será o impacto dessa mudança nas autarquias? De certo, com base na carga tributária atual, é possível que o impacto não seja positivo. Com isso, torna-se explícita a importância da verificação do impacto da incidência de tributos em uma autarquia estadual que goza de tal incentivo fiscal. Possibilitando a verificação de qual ou como seria a forma de arrecadação desses tributos. Objetivo: Levantar a base teórica das isenções e da imunidade tributária e apresentar um exemplo de como ocorre esses incentivos tributários em uma autarquia estadual, para fins de simular a incidência de tributos e analisar o impacto da sua ocorrência em atividades que possuem isenções e imunidade tributária. Na presente pesquisa, serão utilizados dados secundários, como livros, artigos, jornais, teses e trabalhos monográficos com a finalidade de coletar informações que servirão de base para a compreensão e desenvolvimento do tema abordado.

Palavras-chave: Tributos, imunidade tributária, isenções tributárias, autarquia estadual





Márcio de Souza Almeida

UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS MATEMÁTICAS PARA O CONTROLE FINANCEIRO PESSOAL E EMPRESARIAL: A MATEMÁTICA FINANCEIRA

COLOCADA EM PRÁTICA NO PROCESSO DECISÓRIO

Márcio de Souza Almeida, Andressa Guimarães Rego


Nos dias atuais, onde há tanta oferta de produtos e serviços, as pessoas físicas e jurídicas efetuam suas transações financeiras, compras, vendas, aquisições e incorporações, sem ter o devido cuidado com a sua saúde financeira, incorrendo em prejuízos, nem sempre recuperáveis. O ensino matemático vem apresentando grande deficiência nas últimas décadas, o que favorece a dependência das ferramentas oferecidas no mercado. A falta de conhecimento também implica em tomada de decisões equivocadas, pois os resultados obtidos podem ser entendidos de forma incompleta ou direcionadas. Quando se possui um nível de conhecimento mais avançado, até a formulação das questões é diferenciada. O objetivo deste trabalho é traçar um perfil dos utilizadores dos sistemas financeiros, identificar suas carências e traçar um plano de Educação Matemática que possa criar um desenvolvimento pleno das capacidades matemáticas e em tomada de decisões. O estudo será realizado com base em pesquisas quantitativas e qualitativas, tanto pessoais quanto virtuais, entrevistas com consumidores e tomadores de decisão; os dados colhidos serão utilizados como baliza para delinear as necessidades e carências dos usuários. Na primeira fase do projeto, pretende-se entender e definir as carências e as particularidades dos cidadãos e empresários durante o processo de análise de dados financeiros e seu comportamento frente à tomada de decisão. Na segunda fase, será delineado um projeto de conscientização e adequação das pessoas à análise financeira e dos recursos matemáticos, que será disponibilizado aos participantes; a coleta destas informações servirá como orientação para se definir quais as metas podem ser atingidas pelos participantes, tanto na economia financeira a longo prazo, quanto na sua utilização nas atividades diárias. Espera-se que, com o término deste projeto, possamos ter reeducado parcela significativa dos participantes que seguiram o processo, possibilitando uma nova visão financeira.

Palavras-chave: Controle Financeiro, Matemática Financeira, Juros, Mercado





Natalia dos Santos

ATIVIDADES DE ENSINO DE CIÊNCIAS,QUÍMICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DO USO DA MORINGA OLEIFERA LAM (MORINGA)

Natalia dos Santos, Tomás Herrera Vasconcelos, Irene de Lacerda Ramos


Há necessidade indiscutível de realizar atividades que promovam reflexões e ações na comunidade educativa acerca de assuntos cotidianos relacionados com o tema água, que podem contribuir para provocar mudanças gradativas de atitudes diante da problemáticas ambientais relacionadas com a água. Neste sentido, atividades a partir do uso de kit didático simulador do teste de jarros e de produtos naturas, como a semente de Moringa oleiferaLam (Moringa) no tratamento de água, podem contribuir para o Ensino de Ciências, Química e Educação Ambiental. Este projeto da continuidade e amplia o projeto desenvolvido em várias escolas da Zona Leste de São Paulo desde 2013. No período 2017/2018 a ênfase maior do projeto será na relação com os conteúdos de Ensino de Ciências e Química e com o plantio, acompanhamento da germinação de sementes e crescimento da Moringa. Serão obtidas mudas desta importante árvore, para plantio em escolas e comunidade. O objetivo deste trabalho é através de um kit didático construído com materiais alternativos, demonstrar de forma contextualizada algumas etapas de tratamento de água utilizando sementes de Moringa, para discutir e promover conceitos científicos e pedagógicos a partir do estudo da água, seu tratamento, sua qualidade e preservação. Pretende-se ainda abranger questões relacionadas com o cultivo e variados usos da Moringa. O projeto será desenvolvido em escolas de Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Serão realizadas atividades experimentais, e apresentações audiovisuais relacionadas com o tratamento de água e usos de Moringa e serão entregues mudas e sementes de Moringa com orientações para posterior plantio. As sementes utilizadas serão obtidas de duas arvores cultivadas por professores da Universidade Cruzeiro do Sul. Serão observados os conhecimentos prévios sobre o tema “ Tratamento de água, saúde humana e meio ambiente “ e conhecimentos adquiridos posteriormente á demonstração a partir da aplicação de questionários prévios e posteriores á aplicação do kit, da palestra e dos diversos recursos didáticos, por fim analisar os resultados pedagógicos obtidos. Projeto em andamento.

Palavras-chave: Tratamentos de água, Ensino de Ciências, Educação Ambiental, kit didático, Moringa

Apoio financeiro: PIBIC/CNPq e Cruzeiro do Sul




Ricardo de Camargo

ESTUDO DE CONVERSORES ESTÁTICOS UTILIZANDO O SOFTWARE PSIM

Ricardo de Camargo, Robmilson Simões Gundim


O advento do transistor possibilitou o desenvolvimento de inúmeros outros importantes semicondutores, como por exemplo, SCR, TRIAC, MOSFET e o IGBT. Estes componentes proporcionaram a evolução dos conversores estáticos – sistemas elétricos compostos por elementos passivos e ativos, que controlam e convertem o fluxo de energia entre dois ou mais sistemas elétricos. Neste trabalho, os principais conversores estáticos estudados em Eletrônica Industrial serão simulados no software Psim (Power Sim), programa para PC que permite a simulação de circuitos eletrônicos de potência. Com isso, o objetivo é validar de forma teórica e prática, o uso desse software como poderosa ferramenta para os estudantes de engenharia no desenvolvimento e testes de circuitos na área de Eletrônica de Potência. Os procedimentos metodológicos básicos desempenhados serão o levantamento bibliográfico acerca do tema estudado; o desenvolvimento de simulações com diferentes combinações de componentes; a comparação do comportamento dos circuitos obtidos no software com o demonstrado nas referências bibliográficas, bem como com os resultados obtidos em laboratório em relação aos simuladores PSpice e MultiSIM. A análise final dos resultados reconhecerá o Psim como ferramenta básica de apoio ao aluno de engenharia na solução de circuitos elétricos de potência. A adoção dessa ferramenta trará vantagens, como a otimização de tempo de análise dos dados, facilidade de manuseio do programa graças à sua interface amigável e possibilidade de variedade de simulações. Essas características tornam o software bastante atrativo no meio acadêmico e profissional.

Palavras-chave: Conversores, PSpice, MultiSIM, Psim, Circuitos elétricos





Tarcísio de Sales Feitosa

ANÁLISE DE PERFORMANCE EM SISTEMAS HIDRÁULICOS DE CIRCUITO ABERTO COM DIFERENTES VISCOSIDADES

Tarcísio de Sales Feitosa, Lincoln Nascimento Ribeiro


No projeto de sistemas de automação óleo-hidráulicos, há dificuldade ao se recorrer aos catálogos dos fabricantes em busca da eficiência volumétrica com fluidos de diferentes viscosidades cinemáticas ou de perda de carga em equipamentos, devido a esses fabricantes terem seus catálogos técnicos com informações e testes feitos com base em seus países de origem, sendo sua maioria sediados na Europa e/ou Estados Unidos. Com isso, o tipo de fluido usado nesses países é, em sua maior parte, o óleo mineral de classificação ISO VG32 (32 cSt), classificação conforme norma DIN 51519, do qual é julgado compatível com as condições climáticas dessas localidades na obtenção da melhor viscosidade para seus produtos. Entretanto, ao utilizarmos desses itens no Brasil, convencionou-se a utilizar óleo mineral de classificação ISO VG68 (68 cSt), classificação conforme norma DIN 51519, do qual estaria mais adequado ao nosso clima, segundo profissionais da área. Serão realizados ensaios práticos com diferentes tipos de óleo mineral, sendo essas 32, 46 e 68 cSt (centi-Stokes), todas em acordo com a norma DIN 51519, do qual poderá ser analisado em ensaio com sistema à ser montado em empresa parceira e interessada no assunto dessa pesquisa. Entre os ensaios a serem realizados, incluem-se a análise de perda de carga no sistema hidráulico e a eficiência volumétrica da bomba a ser utilizada. Ao final, terão sido analisados os dados com as três diferentes viscosidades. Serão gerados gráficos comparativos e eles serão analisados conforme resultados obtidos no ensaio.

Palavras-chave: Sistemas hidráulicos, viscosidade cinemática, bombas, instalações







Ana Paula de França da Silva

MOMENTO DA NOTÍCIA: O IMPACTO E REAÇÕES EMOCIONAIS DE PAIS E MÃES FRENTE AO DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIA DO FILHO

Ana Paula de França da Silva, Célia Regina da Silva Rocha


O nascimento de uma criança gera mudanças na dinâmica e na estrutura de uma família, um filho nunca corresponderá exatamente ao que os pais desejam, mas quando essa criança nasce com deficiência, estas questões se tornam ainda mais difíceis de lidar, na maioria das vezes geram sofrimento e frustrações que podem interferir no desenvolvimento da criança e na relação entre os familiares. Quase sempre é a mãe quem assume a responsabilidade pelos cuidados com a criança. O objetivo deste projeto de iniciação científica é verificar o impacto e as reações emocionais, após o momento da notícia, de que o filho tem algum tipo de deficiência. Entender quais são as repercussões da notícia da deficiência na relação destes pais com a criança, quais são suas expectativas quanto ao desenvolvimento do filho e aceitação dessa realidade. Este estudo será de caráter qualitativo e optou-se por utilizar entrevistas semi-estruturadas, com pais e mães de bebês que nasceram com algum tipo de deficiência, buscando atender aos objetivos de apreender um momento específico da vida destes pais, o que só será possível ocorrer através de relatos do que cada um dos pais entrevistados vivenciou.  As entrevistas serão realizadas no dia da consulta das crianças, com idades entre zero e 24 meses, no Centro Especializado de Reabilitação (CER), para a coleta de dados.   As entrevistas serão gravadas e posteriormente transcritas integralmente para análise dos dados coletados. O projeto encontra-se na fase de aprovação do Comitê de Ética em Humanos, para que a pesquisa possa ser realizada.

Palavras-chave: filho real, deficiência, malformação, relação mãe-filho, relação pai-filho, sofrimento materno





Ana Paula Evangelista Neres

ESPELHO UM PASSO PARA IDENTIDADE: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O PROCESSO DE IDENTIDADE

Ana Paula Evangelista Neres, Rômulo Pereira Nascimento


Na atualidade, o negro luta pelo resgate, recuperação e emancipação de sua identidade; a marca da escravidão o persegue com outra roupagem, visto que anos passaram-se e os negros ainda sofrem com as questões patológicas do racismo. A presente pesquisa tem como cerne a compreensão do processo de construção de identidade dos indivíduos negros, identificando contextos históricos e ações que permeiam as relações étnico-raciais no Brasil; vislumbra a respeito das questões sociais vigentes, analisando se estas servem como espelho para o racismo e suas complexidades, fazendo analogia entre a história e as questões subjetivas do negro enquanto sujeito, por um viés sócio-educativo, sociocultural, sociopolítico e psicológico. A ideia é apontar a evolução do racismo na contemporaneidade e as consequências da omissão social que sistematiza e corrobora para promoção do racismo estrutural e, com isso, buscar soluções que possibilitem discussões e debates em prol da promoção de igualdade racial. Este trabalho tem como objetivo compar documentos históricos, analisando ideologias e perspectivas entre autores tradicionais e contemporâneos, apontando suas respectivas relevâncias e contribuições para o processo de construção identidária de indivíduos negros, analisando conceitos e problematizando questões relacionadas à promoção de políticas e ações afirmativas, propiciando um novo olhar, um norte, a busca por equidade, oportunizando acesso, inserção nas políticas públicas de forma igualitária, para que se percebam como membros da sociedade e entendam-se como sujeito de direito. Será feita uma pesquisa qualitativa, abordando questões relacionadas às relações étnico-raciais dentro de um contexto educacional. A pesquisa vem se desenhando a partir da construção do conhecimento, por meio de revisão de leitura, análises bibliográficas, pesquisa de campo, sites eletrônicos, levantamento documental e de dados.

Palavras-chave: Processo histórico, construção de identidade, negros, ações afirmativas, equidade





André Pereira dos Santos

ESTUDO DE CASO: ANÁLISE SOBRE A CONDUÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – C.E.U.

EMEF VILA CURUÇÁ

André Pereira dos Santos, Rosana Tósi da Costa

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo-SP)

O projeto de Iniciação Científica consiste em um estudo de caso que analisará a condução da inclusão escolar em uma escola da rede municipal da cidade de São Paulo (C.E.U. EMEF Vila Curuçá), tendo como base a Declaração de Salamanca (1994), onde são elencados princípios, políticas e práticas necessárias para a realização da inclusão escolar de indivíduos com necessidades educativas especiais. O objetivo é criar um parâmetro sobre o que está definido na Declaração de Salamanca e o que está sendo realizado no local. Oferecendo ao pesquisador e indivíduos que fazem parte do estudo a oportunidade de refletir e construir novas formas para realizar a inclusão escolar dos indivíduos com necessidades especiais. Visando seu melhor desempenho social e profissional no futuro. O método de pesquisa utilizado será o descrito por Chizzotti (2005), onde serão utilizados meios de observação, questionários e análise de dados para verificação dos resultados do que está sendo colocado em prática atualmente, gerando a possibilidade de construir novos caminhos para a condução da inclusão escolar no local. Ao realizar este estudo de caso, foi possível concluir que o local possui diversas dificuldades em se adequar para receber indivíduos com deficiências, Transtorno do Espectro Autista e superdotação. A importância de falar com os profissionais da área da educação do local possibilitou uma reflexão sobre as características elencadas como importantes para realização da inclusão escolar e a realidade enfrentada. Demonstrando que a continuação de estudos sobre o tema nos oferecerá subsídios para alcançar melhores condições para sua realização.

Palavras-chave: Inclusão Escolar, Estudo de Caso, Declaração de Salamanca





Bruno Pereira Farias

ESTILÍSTICA LITERÁRIA E ENSINO DOS POEMAS DE HILDA HILST: POÉTICA PROFANA NA SALA DE AULA

Bruno Pereira Farias, Helba Carvalho


O ano de 2017 marca os 67 anos da primeira publicação de Hilda Hilst: “Presságio” (1950). Trata-se de uma autora que há cinco décadas abriu seu caminho na literatura brasileira e que há quatro desponta na literatura internacional. Seus livros ultrapassam fronteiras e foram traduzidos para o alemão, espanhol, francês, inglês e italiano. A fortuna crítica de Hilda cresce a cada ano, através das centenas de teses, monografias e artigos publicados. O objetivo da pesquisa é aprofundar os conhecimentos e o trabalho que tem sido realizado em sala de aula com a poesia de Hilda Hilst, estudando o estilo e o discurso que a poeta utiliza para apresentar os valores universais das relações afetivas, representadas pelas temáticas do amor e da sexualidade, comprovando que o estudo da literatura tem papel importante na humanização do indivíduo. Os poemas foram selecionados dos livros Júbilo, Memória, Noviciado da Paixão e Pornô Chic, de Hilda Hilst. Buscamos poemas que representassem as diferentes relações narradas pela poeta, envolvendo os temas amor e sexualidade, por exemplo. Com esses poemas, será elaborado um roteiro de leitura, o qual servirá de referência para as atividades de pré-leitura, durante e pós-leitura. Nesta proposta de roteiro, realizar-se-ão essas etapas de leitura dos poemas, a fim de promover a leitura e a interpretação de cada um deles; outrossim, será realizada uma atividade lúdica, denominada “Em Cena”, tendo como base o poema O Chapéu do livro Pornô Chic, levando os alunos ao final desta última etapa à produção de um mural de retratos, com fotos e poemas de autoria própria que retomam os poemas da escritora. O projeto pretende ampliar a “Cena” para as redes sociais, divulgando, assim, o trabalho dos alunos e da forma como a poesia de Hilda Hilst repercutiu no resgate ou reflexão sobre alguns valores “adormecidos” ou recontextualizados na contemporaneidade.

Palavras-chave: Hilda Hilst, poesia, ensino, relações afetivas





Cátia Aparecida Pereira

EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL COMO CONDICIONANTE AO PROCESSO DE ADOECIMENTO

Cátia Aparecida Pereira, Joyce Daiana Soares de Oliveira, Mirian Vieira da Silva, Vilani de Araújo Damasceno, Elisangela Pereira de Queiroz Mazuelos


O presente estudo pretende averiguar a relação entre o processo de adoecimento e as expressões da questão social. O projeto pretende visibilizar e publicizar a magnitude da questão social como expressão das desigualdades sociais oriundas do modo de produção capitalista que rechaça a população vulnerável e pode, em certa medida, fomentar doenças por agentes externos, como a falta de infraestrutura e saneamento básico, ou por questões internas dos indivíduos que vivem nestes bairros precarizados. Pretende-se pesquisar acerca do adoecimento de famílias que vivem em comunidades periféricas da cidade de São Paulo, analisar o processo saúde-doença e sua interconexão com as expressões das questões sociais, como trabalho, renda, habitação, território e falta de lazer, por exemplo. A vivência empírica leva-nos a inferir que os processos de doenças ou mesmo agravamento da saúde das pessoas destas comunidades podem atrelar-se às expressões da questão social. A metodologia utilizada no estudo será o método dialético de Hegel, que relata as contradições dando origem a novas objeções que passam a requerer solução. Empregado em pesquisa qualitativa, é um método de interpretação dinâmica e totalizante da realidade. Estudar e analisar as comunidades carentes faz parte do processo de formação do assistente social; observar que a realidade precária de muitas famílias tem como base as questões sociais amplas e avaliar criticamente estes elementos é parte da construção do projeto em questão. Nossas indagações permitem-nos inferir que existe uma relação entre o processo social e o transcurso saúde-doença, todavia, temos convicção que há caminhos a serem explorados para aprofundar nossas hipóteses iniciais.

Palavras-chave: desigualdade social, política social, capital monopolista, adoecimento assistido





Davi Ninck Gutierrez

MÚSICA E PUBLICIDADE: A IMPORTÂNCIA DO JINGLE NO PROCESSO DE DECISÃO DE COMPRA

Davi Ninck Gutierrez, Vagner Novaes Tranche


A música sensibiliza e desperta a emoção, permitindo que fatos, experiências e sensações sejam mais duradouros na memória dos receptores. Essas qualidades são absorvidas pela indústria publicitária que as utilizam em diversas situações e como ferramenta para aproximar as marcas dos potenciais consumidores, almejando influenciá-los na decisão de compra, a exemplo dos jingles que são peças sonoras com letras e melodias simples para que sejam facilmente memorizadas e inconscientemente recordadas por quem as ouve. Na atualidade, com o avanço tecnológico e as possibilidades de produção e inserção de jingles nas peças publicitárias sonoras, indaga-se sobre as principais premissas que orientam as técnicas de criação dos jingles, considerando o público receptor atingido por um número cada vez mais crescente de apelos publicitários, em especial no meio rádio. O presente projeto adota como metodologia a pesquisa bibliográfica, tendo como objetivo descrever as principais técnicas apontadas por reconhecidos autores nacionais para a criação de jingles, destacando sua importância para a publicidade radiofônica. Em suma, a relevância deste projeto implica na abrangência de conteúdo relacionado à criação e adesão de não somente os jingles, mas sim a música num sentido plural.

Palavras-chave: Publicidade Sonora, Jingles, Rádio, Música





Fernanda Adrielle Fernandes Silva

GÊNERO E DANÇA: UM OLHAR SOBRE A MULHER NA DANÇA A DOIS

Fernanda Adrielle Fernandes Silva, Ana Bárbara Aparecida Pederiva


A dança é uma expressão artística que, do ponto de vista filosófico, transporta elementos da vida social e política nas quais o homem está inserido. A dança a dois está cercada de relações intrínsecas entre o homem e a mulher que se manifestam em movimentações corporais carregadas da cultura de gênero. A mulher, tendo papel importante no íntimo da dança a dois, preencherá espaços dentro desse processo comunicativo que se dá através da ação corporal. Cada gênero da dança a dois no meio do seu contexto histórico, onde se originou, transfere seus valores culturais e morais e transforma-se a partir do decorrer das mudanças sociais. No século XX, com a ascensão do feminismo, a arte da dança abre espaço para inserir-se nessa ideologia a partir do momento em que a mulher compreende as desigualdades de gênero e imposições sociais sobre o seu corpo, buscando maneiras para atingir a igualdade e o equilíbrio entre as trocas de movimentações onde não há quem “manda” ou quem “obedece”, mas onde há uma dança que possa compartilhar e dividir de maneiras proporcionais a forma de comunicar-se. A pesquisa tem como objetivo realizar um estudo social e histórico sobre a mulher na dança a dois e relacionar os ideais feministas presentes em algumas danças de salão culturalmente tradicionais. A metodologia utilizada será a bibliográfica, exploratória e a experimental para inserir-se no âmbito da dança a dois. Portanto, a conclusão é que a dança a dois pode incorporar ideias da modernidade, como o feminismo, na sua tradição e tornar-se uma linguagem corporal que expresse a igualdade entre os gêneros.

Palavras-chave: mulher, dança, gênero, cultura, feminismo





Guilherme Carvalho de Paula Francisco

AVALIAÇÃO DE VOCABULÁRIO EM CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA

Guilherme Carvalho de Paula Francisco, Rosa Maria Galvão Furtado


Pesquisas recente mostram que o vocabulário de crianças se desenvolve principalmente na sua interação com a mãe/cuidador. Porém algumas variáveis, como o nível socioeconômico podem interferir nesse processo. Hipótese: Pesquisas apontam a importância de estimulação precoce no desenvolvimento da linguagem, mais especificamente do vocabulário. Objetivo dessa pesquisa é avaliar o vocabulário em crianças pré-escolares por meio de testes neuropsicológicos e um procedimento ecológico e analisar a interação entre o desempenho e o nível socioeconômico. Método: Foram avaliadas 80 crianças com idade de 3 a 5 anos de uma escola pública de São Paulo. Foram aplicados os testes de vocabulário ABFW e PPVT (Teste de linguagem por imagens de Peabody). Também foi realizada gravação da interação criança-mãe pela Técnica das Três Caixas que consiste em procedimento ecológico que estimule a interação natural da criança e mãe. Foram realizados dois encontros com duração de quinze minutos cada. Durante os encontros foi utilizado equipamento de registro ocular (eye tracker) para registrar olhar da mãe durante a interação com seu filho. Análise de dados: Foi usado programa SPSS 13.0. A pontuação nos testes e escalas foi descrita para os dois grupos etários e comparados por meio de análise de variância. Resultados: No teste PPVT as crianças da pré-escola 1 acertaram 48% do teste, as crianças da pré-escola 2 obtiveram 59% de acerto. Já no teste ABFW, as crianças, obtiveram 60% de acerto no quesito vestuário 80%, alimentos 66%, meio de transporte 72%, móveis, 71%, profissões 40%, locais 42%, formas e cores 60% e brinquedos 72%. As crianças da pré-escola 2 obtiveram, 60% no quesito vestuário, 86% em animais, 80% em alimentos, 81 em meios de transporte, 79% em móveis, 50% em profissões, 58% em locais, 78% em formas e cores e 81% em brinquedos. Conclusão: Através dos dados concluímos que as crianças de 6 anos obtiveram melhores resultados nas avaliações de vocabulário, que as crianças com 5 anos o que mostra efeito de desenvolvimento. Outros dados estão em fase de análise.

Palavras-chave: Vocabulário; Raciocínio lógico; Nível socioeconômico; Pré-escola; Criança





Heloisa de Oliveira Santana

DE ACAMPAMENTO DE OPERÁRIOS À VILA DE PARANAPIACABA: O COTIDIANO FERROVIÁRIO E SUAS ADAPTAÇÕES (1860-1946)

Heloisa de Oliveira Santana, Edgar da Silva Gomes


Paranapiacaba, em tupi guarani “o lugar de onde se vê o mar”, surgiu como um grande canteiro de obras, posteriormente tornou-se pátio de manobras, até ser adaptada para abrigar os operários da companhia inglesa São Paulo Railway Co., em sua maioria imigrantes, impactando a região com novas tecnologias e a transformando ao longo dos anos até ser o município que vemos hoje. Propõe-se o estudo do cotidiano dos imigrantes que trabalharam para a São Paulo Railway Co. e se alojaram em Paranapiacaba, como foi sua estadia e adaptação, ou não, antes e após o término da construção da ferrovia e qual a sua contribuição para a Vila e seu desenvolvimento, destacando as desigualdades sociais existentes e as formas de resistência e adaptação dos operários ao trabalho e aos cargos de mando e sua influência sobre suas vidas. Após o reconhecimento das fontes e aquisição de referenciais novos, a pesquisa encaminhou-se para uma busca extensa feita no Museu Dr. Octaviano Armando Gaiarsa, localizado em Santo André, onde surgiu a hipótese de haver “cartas de chamada”, cartas assim denominadas por terem sido enviadas por imigrantes que se estabeleceram no Brasil, para seu país de origem, muitas vezes, informando aos familiares que seria possível que eles viessem para cá, para ter melhores condições de vida; cartas de amor, ou qualquer outro tipo de carta que relatasse o cotidiano ferroviário. Nenhuma carta desse teor foi encontrada, porém, fotos inéditas foram cedidas pelo Museu, encaminhando a pesquisa para um rumo diferente do esperado. As fotos encontradas ainda estão sendo analisadas, tendo como referencial Solange Ferraz de Lima e Vânia Carneiro de Carvalho, que tratam da questão da fotografia no âmbito social e historiográfico, no livro “O historiador e suas fontes”, de Tânia Regina De Luca e Carla Bassanezi Pinsky, possibilitando um minucioso esclarecimento do objeto de pesquisa; porém, é possível confirmar de antemão que, apesar do acampamento de operários ter começado de forma bastante simples, os imigrantes passaram a ter condições melhores que as dos escravos, antes e após a abolição da escravatura.

Palavras-chave: Ferrovia, Operários, Cotidiano, Transformações, Imagens





Jennifer Caroline da Silva

A CONTRIBUIÇÃO DA GASTRONOMIA PARA O FORTALECIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR: UM ESTUDO DA IMPORTÂNCIA DE PEQUENOS AGRICULTORES NOS ESTABELECIMENTOS ALIMENTÍCIOS NA REGIÃO

METROPOLITANA DE SÃO PAULO

Jennifer Caroline da Silva, Rosana Fernandez Medina Toledo


Produtos da agricultura familiar estão ganhando cada vez mais espaço no mercado brasileiro. A gastronomia está cada vez mais inserida em suas questões considerando que os pequenos agricultores são os maiores produtores de alimentos que confere maior potencial de benefícios à saúde e que há grande parte da população que anseia e busca por eles. Entendendo-se que, apesar desta afirmação, ainda são limitados os dados sobre a representatividade desses agricultores nos estabelecimentos alimentícios, esta pesquisa centra-se no objetivo de estudar sobre esta participação da agricultura familiar na região metropolitana de São Paulo e como estes locais estão se adaptando para atender a estes novos consumidores e suas necessidades. Os resultados serão obtidos por intermédio de uma pesquisa de campo a ser realizada em São Paulo e nas demais sub-regiões Norte (Caieras, Cajamar e Franco da Rocha), Leste (Guarulhos e Mogi das Cruzes), Sudeste (São Bernardo do Campo), Sudoeste (Cotia) e Oeste (Itapevi e Osasco), com questionários simples para empresários e consumidores, a fim de se entender se os ingredientes para as preparações são comprados de agricultores pequenos e se os consumidores têm alguma preferência por produtos de origem orgânica. Os resultados serão comparados com revisões bibliográficas e demais dados estatísticos para a elaboração de tabelas e gráficos que os mostrem de maneira clara e objetiva. Estes resultados serão avaliados a fim de verificar os fatores positivos ou negativos para o mercado alimentício. O projeto de pesquisa está em andamento e seu término será em dezembro de 2017.

Palavras-chave: Agricultores, saúde, consumidores, mercado alimentício, origem orgânica





Laiara Aleixo Costa

A ENUNCIAÇÃO EM MENSAGEM, DE FERNANDO PESSOA

Laiara Aleixo Costa, Manoel Francisco Guaranha


Mensagem (1934) é, na produção de Fernando Pessoa (1888-1935), uma obra sui generis: pertence à obra ortônima do poeta, conhecido como criador de heterônimos, mas constrói-se de poemas em que, via de regra, personagens históricos portugueses tomam a palavra e produzem um discurso em primeira pessoa, falando de um tempo passado, a época em que viveram e dirigindo-se a um “tu” identificável como o próprio povo português, situado no presente da obra, 1935, mas também num futuro intemporal. Nesse sentido, é produtivo que Mensagem seja estudada sob o ponto de vista da Teoria da Enunciação, de Émile Benveniste (1902-1976), valendo-nos da noção de enunciação, tal como é estudada pelo linguista francês, como um ato do discurso singular e irrepetível, do conceito de subjetividade; de referência; das noções de instância de discurso e de tempo linguístico; além da relação que este autor estabelece entre a forma, relativa ao campo da língua e o sentindo relativo ao campo do discurso. Desse modo, o objetivo desta pesquisa é estudar o livro Mensagem, de Fernando Pessoa, sob a perspectiva da Teoria da Enunciação, de Émille Benveniste, para compreender melhor o processo criativo de Fernando Pessoa, mais especificamente nesta obra, em que lança mão de estratégias ortônimas e heterônimas, simultaneamente para a composição dos poemas. Para cumprir os propósitos faremos uma pesquisa bibliográfica, com as etapas: 1) Levantamento biobibliográfico sobre Fernando Pessoa e da obra Mensagem; 2) Estudo da Teoria da Enunciação e levantamento dos principais conceitos; 3) Análise dos textos de Pessoa nos da obras em questão à luz da Teoria da Enunciação; 4) Registro dos resultados em artigo acadêmico a ser submetido a uma revista indexada; 5) Construção do relatório final.

Palavras-chave: Fernando Pessoa, Mensagem, Teoria da Enunciação





Larissa Miguel dos Santos

INVESTIMENTO ESTRANGEIRO EM TERRAS BRASILEIRAS

Larissa Miguel dos Santos, Gustavo Angelelli


Este trabalho tem como objeto o estudo e análise do investimento estrangeiro em terras brasileiras. Inicialmente, é observado como os investimentos estrangeiros se davam no período colonial em que havia a sujeição à metrópole europeia, no período imperial, quando se desenvolvem os conceitos de nativos e de estrangeiros; passando pelo período pós-guerra, no qual já não se tratava de colônias de pessoas, mas de uma grande massa intencionada à obtenção de vastos territórios para produções agrícolas. Serão estudados os instrumentos que foram utilizados para que o Brasil se tornasse um atrativo estrangeiro e, posteriormente, como estes instrumentos passaram a restringir seus investimentos. Considerando em tempos mais atuais que a Constituição de 1988, no art. 171, provocou polêmica jurídica, antes da revogação deste artigo pela Emenda Constitucional nº 6, de 15 de outubro de 1995, ao diferenciar empresa brasileira, empresa de capital nacional e empresa estrangeira. Esse cenário desponta como grande desafio às legislações contemporâneas que devem tratar de interesses econômicos novos que afrontam as antigas concepções de soberania nacional. Devido a grande participação de capitais estrangeiros em empreendimentos agrícolas no Brasil, a condição de estrangeiro ficou confusa no que tange à questão de compra de terras, tornando-se ainda mais imprescindível a apreciação do regime jurídico, doutrinário e jurisprudencial que regulamenta a aquisição de terras no país, se tratando de pessoas físicas ou jurídicas. A hipótese é que, historicamente, o Brasil avançou sobre o tema da liberalização de investimentos estrangeiros em seu território; no entanto, deve haver maior apreciação sobre Constituição e a legislação que a regulamenta, com a finalidade de trazer maior segurança jurídica para o país, o que torna o tema importante e capaz de produzir uma nova perspectiva e visão.

Palavras-chave: Investimento estrangeiro, Brasil, Aquisições, Regulamentação jurídica





Leticia Passarelli Pereira

COMPORTAMENTO DE CONSUMO E ENDIVIDAMENTO: UMA ANÁLISE SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA JUNTO A ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS

CONTÁBEIS

Leticia Passarelli Pereira, Nelson Calsavara Garcia Junior


O presente estudo tem como objetivos analisar o nível de endividamento e o comportamento de consumo dos alunos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Cruzeiro do Sul, campus Liberdade, período noturno. Destacar-se-á a importância da educação financeira para que descontroles sejam evitados, quais impactos a sociedade de consumo tem sobre a vida dos indivíduos e suas escolhas, bem como as principais diferenças entre consumo versus consumismo. Participarão desta pesquisa, aproximadamente, 331 alunos do curso de Ciências Contábei,s da Universidade Cruzeiro do Sul, do sexo feminino e masculino. Para a coleta de dados será realizada uma pesquisa empírica, com método de pensamento reflexivo e a aplicação de um questionário, com questões que envolvam uma análise do nível da educação financeira, endividamento em tempos de crise e quais bens se destacam dentre os consumidores selecionados.

Palavras-chave: comportamento de consumo, educação financeira, endividamento





Lilian Cristina Nobumitsu Leão

O IMPACTO DA PRÁTICA DE MEDITAÇÃO MINDFULNESS NA TOMADA DE DECISÃO DE RISCO

Lilian Cristina Nobumitsu Leão, Camila Campanhã


A prática de meditação mindfulness ainda é recente no Ocidente e poucos estudos têm explorado o papel desta prática na tomada de decisão de risco, habilidade cognitiva que compõe a função executiva. Estudos recentes de neuroimagem têm apontado que a prática do mindfulness leva a comportamentos menos impulsivos e tem-se sugerido ser uma alternativa para uso clínico no tratamento da impulsividade e da compulsão. Contudo, ainda não está muito claro o quanto a prática desta meditação pode melhorar a capacidade de tomar decisões em situações de risco. O presente trabalho tem como objetivo investigar se a prática regular de mindfulness é capaz de modular o comportamento de risco em uma tarefa de tomada de decisão de aposta. Para isso, o desempenho de 40 voluntários (20 praticantes de meditação mindfulness, com pelo menos um ano de prática regular, e 20 não praticantes de práticas meditativas) estão sendo comparados em um jogo de decisão de risco envolvendo aposta (Fecteau et al., 2007). A utilização desta técnica como alternativa para tratamento clínico, seria de grande relevância por ser de baixo custo e simples aplicação, podendo ser de amplo acesso à população. Participam do estudo aqueles que não preencherem os critérios para depressão, ansiedade e impulsividade, que estão sendo mensurados pelas escalas BDI, BAI e a Escala de Impulsividade de Barrat. Além disso, foi incluída a escala MAAS, como forma de mensurar a habilidade dos sujeitos em manterem sua atenção no momento presente. O humor também é mensurado antes e depois do jogo. O jogo consiste na aposta de valores altos e baixos em que cor a figura do ganhador irá aparecer. O jogo envolve aprendizagem implícita de que valores altos associados a maior risco. Até o presente momento, foram coletados 16 voluntários não praticantes práticas meditativas com idade média de 29 anos com desvio padrão de 5,9. As coletas com o grupo experimental irão iniciar no próximo semestre. Os dados serão analisados no software SPSS o teste ANOVA e teste post-hoc de Fisher. Teste de correlação de Pearson também será utilizado. Para todos os testes, será estabelecido um erro α igual a 5%.

Palavras-chave: mindfulness, atenção plena, meditação, impulsividade, tomada de decisão de risco, neuromodulação





Luan Machado de Freitas

AUTOEFICÁCIA: UM CONTRIBUTO PARA O DESEMPENHO ACADÊMICO?

Luan Machado de Freitas, Rosana Tósi da Costa


O desempenho acadêmico é um fator imprescindível para o sucesso do estudante durante a sua trajetória acadêmica, por isso, acreditamos que o conceito de autoeficácia pode desempenhar um papel impreterível nos aspectos da formação superior. Portanto, o objetivo central deste trabalho é estudar a relação entre autoeficácia no desempenho acadêmico, assim como os fatores concomitantes associados a essa problemática. Utilizaremos como procedimentos teóricos o levantamento e análise de material bibliográfico e, como procedimentos de campo, iremos solicitar o preenchimento de um questionário sócio-demográfico e de duas escalas adaptadas de tipo Likert: autoeficácia na formação superior (AEFS) e escala de avaliação de esforço (EAEF), no sentido de reconhecer as atitudes e os comportamentos relativos às crenças de autoeficácia e do desempenho acadêmico dos estudantes. Tal levantamento de dados ocorrerá na Universidade Cruzeiro do Sul, campus São Miguel. Para o tratamento dos dados nas abordagens quantitativa e qualitativa, primariamente, pretenderemos utilizar em ambas escalas a análise fatorial exploratória e a análise de consistência interna sob o alfa de Cronbach e seguidamente utilizaremos o método de estatística descritiva para mensurarmos as médias ponderadas, os desvios padrão e as variâncias dos indivíduos, no sentido de consequentemente podermos correlacionar os dados das duas escalas através do coeficiente de correlação de Pearson, para posteriormente relacionarmos os dados estatísticos obtidos com observações qualitativas, através de categorizações.

Palavras-chave: Autoeficácia; Desempenho Acadêmico; Motivação; Permanência e Evasão Acadêmica





Lucas Cezar Felinto Rosa

AS VÁRIAS FACES DA TECNOLOGIA E A PRESSA DA INFORMAÇÃO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS

DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS PRÁTICAS UNIVERSITÁRIAS

Lucas Cezar Felinto Rosa, Fabio Donini Conti


O número de indivíduos que possuem acesso às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) vem aumentando de maneira veloz, entre tantas outras, de maneira apressada. Às práticas das tecnologias digitais são largamente difundidas no mundo inteiro, na qual todas as categorias sociais e econômicas têm acesso, algumas mais que outras. E determinada tecnologia é relacional às práticas mundanas, ou seja, há de existir polos considerados positivos e negativos. Bauman (2007) refere-se a esse desenvolvimento tecnológico como uma das problemáticas da globalização. Em sua obra, Tempos Líquidos, relata a vida moderna, os medos e a humanidade em movimento como uma estrutura não sólida, mas que se liquefaz tão rápido quanto fora edificada. Ou seja, as construções sociais, econômicas, afetivas e psicológicas entre os indivíduos – aqui se encaixa as práticas das TDIC – não perduram. A obra evoca reflexões sob a perspectiva do excesso do tecnicismo global, e como o mesmo não sustenta as relações humanas; tudo se torna líquido e apressado. Dada problemática pretende ser explorada neste projeto, almejando clarificar conceitos, fatos, fenômenos que surgirão, além de reflexões. As práticas das TDIC são fatores comuns no contexto universitário, mas, como as mesmas são percebidas/conhecidas pelos alunos e professores é a questão. Visto isso, este projeto tem como objetivo investigar qual sentido possui as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) entre alunos e professores do contexto universitário, investigando se o uso do smartphone no contexto do processo de ensino-aprendizagem é, na visão destes, positivo ou negativo, bem como averiguar se as informações buscadas pelos meios tecnológicos digitais são confiáveis/úteis para o meio acadêmico. Além disso, identificar como os relacionamentos vêm ocorrendo entre alunos e alunos, professores e professores, e alunos e professores, referente ao avanço, estrondoso, da era digital tecnológica. Para tal investigação, primeiramente será realizada uma revisão bibliográfica acerca do tema para, em seguida, por meio de questionários eletrônicos (“face to face”), levantar as informações acima referidas em 20 professores e em 190 alunos universitários. Vale ressaltar que o presente projeto encontra-se em andamento, portanto, ainda não há resultados.

Palavras-chave: Interdisciplinar, Modernidade, Psicologia, TDIC, Tecnologia Digital





Luciana Thalya Gonçalves dos Santos

A RELAÇÃO ENTRE PACIENTES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE NO CUIDADO PALIATIVO: UMA REVISÃO BIBLIOGRAFICA

Luciana Thalya Gonçalves dos Santos, Regiane Ribeiro de Aquino Serralheiro


O termo paliar origina-se do latim e significa amparar, abrigar e proteger. Os cuidados paliativos têm como filosofia cuidar do paciente que se encontra em estado avançado da doença, sem a intenção do prolongamento da vida por métodos artificiais nem abreviá-la, tendo como intuito buscar o aumento da qualidade de vida dos pacientes e oferecer suporte aos familiares. Para tanto, é necessário que os profissionais da área da saúde e que atuam em cuidados paliativos, tenham conhecimento e capacitação técnica para identificar as necessidades dos pacientes, utilizar recursos e auxiliar na comunicação entre profissionais, família e paciente. O objetivo deste estudo é levantar e analisar a produção científica sobre os cuidados paliativos e a sua importância na relação entre pacientes e profissionais da saúde no contexto hospitalar, bem como analisar suas contribuições para aumentar a qualidade de vida de pacientes, compreender o impacto na atividade profissional dos cuidadores e discutir a formação profissional. Trata-se de uma revisão bibliográfica nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (Scielo), Biblioteca Virtual em Saúde – Psicologia (BVS-Psi) e PEPsic, no período de 2006 a 2016. Utilizando-se as palavras chaves, Cuidados paliativos, profissionais e relação profissional paciente. Do total de publicações levantadas, 19 atenderam aos critérios de inclusão ao abordarem a relação profissional em cuidados paliativos, princípios dos cuidados paliativos, relação ética e comunicação. Os resultados indicam lacunas na formação acadêmica (graduação) dos paliativistas, evidenciam o desgaste físico e emocional na atuação, pouco discutidos na formação médica. A comunicação entre paciente e profissional é pouco abordada, centrando-se a relação entre o profissional e a família, não contribuindo para a autonomia do paciente. Conclui-se que há escassez de periódicos relacionados ao tema nos últimos 10 anos, indicando a necessidade de ampliar as pesquisas sobre o tema.

Palavras-chave: Relação paciente e médico, importância dos cuidados paliativos, elaboração do luto, profissionais da saúde





Mariana Lienemann Ramires

PICHAÇÃO E GRAFITE: FORMAS DE COMUNICAÇÃO

Mariana Lienemann Ramires, Regina Tavares de Menezes dos Santos, Fábio Ciquini


Desde o princípio, o ser humano busca na comunicação a base de seus relacionamentos. Comunicar-se é algo intrínseco que fazemos nas mais diversas ações e nos mais diversos momentos de nossa vida. Ao evoluirmos como espécie, o repertório que utilizamos para nos comunicar foi aumentando gradativamente; neste cenário, temos a cidade que, com suas composições arquitetônicas e constantes intervenções da população, torna-se um dos principais ambientes de comunicação. O grafite e a pichação fazem-se presentes em nossa sociedade há longa data, enquanto um ganhou o status de arte, o outro é visto como sujeira; porém, tanto um quanto outro possue intenções comunicativas. Utilizando esta reflexão como base, analisaremos de que modo a pichação e o grafite comunicam no ambiente da cidade de São Paulo, ou seja, como eles atuam como objetos comunicantes. Para tal, levamos em consideração fatores históricos e culturais que envolvem essa questão. Para isso, buscamos fundamentos nas teorias da comunicação e da mídia através de uma análise bibliográfica em conjunto com a observação de campo como procedimentos metodológicos.

Palavras-chave: comunicação, grafite, pichação, São Paulo, sociedade





Mariana Mendes Fernandes

A INFLUÊNCIA DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DE DIREITOS HUMANOS NA EFETIVIZAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS NO BRASIL

Mariana Mendes Fernandes, André Gualtieri de Oliveira


A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) foi proclamada pela Resolução 217. A da Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia 10 de dezembro de 1984, foi assinada pelo Brasil, na respectiva data. Diante disso, a legislação brasileira deve garantir aos cidadãos o que está previsto na DUDH. A Constituição Brasileira de 1988 garante a todos os cidadãos sem distinção Direitos fundamentais previstos nos artigos 5º ao 17º do Título II. Apesar da previsão legal desses direitos e suas respectivas garantias, pouco se vê na prática a devida efetivação, seja pelo desconhecimento da população, seja pela ineficácia de programas assistencialistas. O presente estudo busca explicar a relação da Declaração Universal dos Direitos Humanos com a Constituição Brasileira que positivou os direitos humanos em âmbito nacional, os chamados direitos fundamentais; a função do HUDH como declaração garantidora de direitos aos cidadãos do mundo inteiro, bem como analisar casos concretos em que a declaração possibilitou a aplicação dos direitos fundamentais, ou seja, a sua efetivação no Brasil. Essa pesquisa acadêmica tem como objetivo geral compreender como a Declaração Universal de Direitos Humanos interfere para que os Direitos Fundamentais sejam efetivados no Brasil. Como objetivos específicos: explicar a relação da Declaração Universal de Direitos Humanos com os Direitos e Garantias fundamentais dentro da Constituição Brasileira de 1988; estudar a função da Declaração Universal de Direitos Humanos, analisando o contexto histórico em que foi proposta; analisar a função dos Poderes Executivos, Legislativo e Judiciário como responsáveis por cumprir o que assegura a DUDH, para garantir os direitos aos cidadãos, bem como quais instrumentos do governo devem ser utilizados; e pesquisar e analisar casos em que os direitos fundamentais alcançaram a sua efetivação devido a atuação da DUDH. O presente estudo tem como metodologia a leitura de declarações, tratados internacionais, leis, livros, artigos científicos e doutrinas específicos sobre o tema.

Palavras-chave: Declaração Universal de Direitos Humanos, Constituição Federal, direitos fundamentais, garantias constitucionais, três Poderes, efetivação





Marina Barbosa da Silva

A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS SOCIAIS: GARANTIAS À VIDA DIGNA

Marina Barbosa da Silva, André Gualtieri de Oliveira


A evolução social ou a mudança social gera novos tipos de conflitos interpessoais, portanto, faz-se necessária novas formas de resolução dos conflitos surgidos. Assim, novos instrumentos processuais surgem. Paulo Bonavides e Norberto Bobbio, em seus estudos, analisam e descrevem as dimensões dos direitos, partindo sempre da observação do panorama histórico. Chamados de direitos de segunda dimensão, embasado pelo ideal de igualdade, os direitos sociais são assegurados pela Carta Magna e têm sua normatização direta grafada no artigo 6º, mas, em outras partes da Carta, encontramos menção ao que determina-se como direitos prestacionais sociais do Estado em relação aos indivíduos. Enquanto os direitos individuais, cláusulas pétreas segundo o artigo 60º, parágrafo 4, inciso IV, normatizados no artigo 5º, protegem o homem em sua individualidade do poder estatal; os direitos de segunda dimensão garantem condições mínimas de vida digna. Não é possível pensar em direitos de primeira geração, garantias individuais, sem que exista condição social mínima para que isso ocorra, assim sendo, os direitos assegurados no artigo 6º da CF são determinantes para o cumprimento dos direitos individuais. Ojetivos: Analisar as teorias sobre os Direitos e garantias individuais; Investigar e distinguir as teorias sobre os Direitos e garantias sociais; Descrever e relatar sobre relação entre poder público e os direitos sociais; Analisar e discutir o Princípio do não retrocesso social, assegurado no artigo 3, inciso II da Constituição Federal; Compreender as dimensões relativas à concretização dos Direitos sociais; Distinguir e analisar a relação entre a concretização dos Direitos sociais pelo judiciário e a legalidade orçamentária. O material para a execução deste trabalho constitui-se basicamente em livros, revistas específicas e anais de congressos e simpósios. Por meio do projeto de pesquisa, apontado no tópico “Plano de trabalho”, analisamos obras publicadas sobre a história política e constitucional brasileira e obras de relevância jurídica na esfera social. Não restou dúvida de que os direitos fundamentais não nascem do texto constitucional, por isso, nela também não tem seu fim. A dignidade da pessoa humana é o valor supremo que se faz presente em todos os princípios e embasa as teorias, fundamentando o imperativo da justiça social.

Palavras-chave: Direitos individuais, Direitos sociais, Efetivação dos Direitos, Garantias Constitucionais





Matheus Galvão de Sousa

A LIBERAÇÃO DAS TRAVAS BANCÁRIAS NA RECUPERAÇÃO JUDICIAL, CERCEAMENTO DOS DIREITOS DOS CREDORES E O PRINCÍPIO DA

SUPERAÇÃO DO DUALISMO PENDULAR

Matheus Galvão de Sousa, Ivan de Oliveira Silva


A Recuperação Judicial tem como escopo a reestruturação do passivo do empresário em crise econômico-financeira, afim de que este não seja retirado do mercado. Assim, em perspectiva mais ampla, a Recuperação Judicial, mediante o cumprimento dos requisitos legais, visa a proteção do interesse público, com a manutenção de empregos e a estabilidade do crédito. Quanto às travas bancárias, podemos conceituá-la como sendo o congelamento bancário de recebíveis que foram dados em garantia pela empresa, quando da obtenção do mútuo bancário. Explica-se, no caso da instituição financeira conceder empréstimo bancário a determinado empresário e este oferece em garantia recebíveis de cartão de crédito/nota promissória (por exemplo), o artigo 66-B, § 3º da Lei 4.728/95, permite àquela instituição financeira, ao detectar o inadimplemento contratual por parte da empresa que ofereceu referida garantia, congelar (“travar”) os recebíveis oferecidos. De outro lado, a propriedade fiduciária (que inclui a cessão fiduciária de recebíveis ou, simplesmente, a “trava bancária”), por força do artigo 49, § 3º da Lei 11.101/05, não se sujeita aos efeitos da Recuperação Judicial, sendo certo que os valores ora “travados” devem permanecer em conta vinculada até o término do stay period, que trata o artigo 6º, § 4º da Lei 11.101/05 (previsão expressa do § 5º do artigo 49, da Lei de Recuperações Judiciais, Extrajudiciais e Falência). Ademais, o próprio TJSP, através da Súmula 62 do TJSP, já determinou a impossibilidade da liberação das travas bancárias. Contudo, alguns juízes têm decidido determinar a liberação das travas bancárias, em favor do Empresário em recuperação. Nesse sentido, a presente pesquisa, tem por objeto defender e, sobretudo, fundamentar a proibição da liberação do travamento bancário (prerrogativa das instituições financeiras), à luz do princípio da superação do dualismo pendular (que preconiza que a Recuperação Judicial sempre deverá ser conduzida à luz do interesse público), apresentando casos práticos, eventuais pensamentos divergentes e sustentando, ao longo do trabalho, a proibição da liberação da cessão fiduciária de recebíveis.

Palavras-chave: Recuperação Judicial, Travas bancárias, Lei 11.101/05, Direito Recuperacional, Direito Bancário, Cessão fiduciária de recebíveis





Michele Galvani Rocha

CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS APLICADAS À APRENDIZAGEM NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES APÓS FORMAÇÃO DE ENSINO

À DISTÂNCIA

Michele Galvani Rocha, Rosa Maria Furtado Galvão, Darlene Godoy de Oliveira


A educação à distância é considerada uma das modalidades de ensino mais democráticas pois utiliza tecnologias de educação e leva conhecimento para todas as pessoas e vem se ampliando como modalidade de ensino. A aprendizagem, dentro de uma perspectiva multifatorial tem sido bastante estudada pela Neurociência, pois através dela os educadores poderão compreender melhor os processos cognitivos dos educandos, e em consequência promover estratégias mais eficazes de ensino. O objetivo geral da pesquisa foi mapear os conhecimentos das neurociências dos professores da rede estadual de São Paulo e suas dificuldades de como lidar com alunos que possuem dificuldades em aprendizagem. Foi realizada uma análise do questionário pré e após do curso EaD “Todos Aprendem” desenvolvido pelo Instituto ABCD. Participaram 137 educadores do ensino fundamental (54,74% com idades entre 40-49 anos). Todos responderam ao Questionário de Atitudes e Práticas (QAP) antes e após o curso. Quanto à caracterização da amostra, 59,85% são atuantes em cidades do interior do estado, 35,32% possuem algum curso de pós graduação e a principal motivação para o curso era identificar mais facilmente e aprender a lidar com transtornos de aprendizagem, bem como ampliar o leque de estratégias de alfabetização (37,22%). Antes do curso EaD, mais da metade (52%) não sabia afirmar com segurança a diferença entre dificuldades e transtornos de aprendizagem. Os principais resultados obtidos na aplicação do QAP após o curso indicam mudanças significativas nas práticas incorporadas pelos professores: 78,10% conseguem analisar com parâmetros aspectos do desenvolvimento global dos seus aluno; 75,91% conseguem identificar com maior facilidade crianças com suspeita de transtorno de aprendizagem; 89,05% são capazes de avaliar sua prática como docente e reconhecer quais são as alterações necessárias para melhorar o processo de ensino-aprendizagem; 76,64% conseguem utilizar diferentes estratégias e métodos multissensoriais conforme o perfil de aprendizagem dos alunos. 64,96% conseguem identificar crianças com transtornos de aprendizagem e 69,34% conseguem aplicar as estratégias práticas apresentadas no curso em seu trabalho pedagógico. Deste modo, nota-se que diversas são as contribuições teóricas e práticas das neurociências para a promoção do ensino efetivo de alunos com problemas de desenvolvimento e suspeita de transtornos de aprendizagem.

Palavras-chave: Ensino à Distância; Neurociências; Aprendizagem; Formação Continuada; Professores





Mônica Dias Akiyama

LITERATURA E ENSINO DOS POEMAS DE ADÉLIA PRADO: AS RELAÇÕES HUMANAS NA POESIA E NA SALA DE AULA

Mônica Dias Akiyama, Helba Carvalho


O objetivo principal desta pesquisa é aprofundar os conhecimentos e o trabalho que tem sido realizado em sala de aula com a poesia de Adélia Prado, estudando o estilo e o discurso que a poeta utiliza para apresentar os valores universais das relações afetivas no âmbito da família, da amizade e da fé. O corpo deste trabalho foi composto por cinco poemas: “A boa morte”, “A cantiga”, “Casamento”, “Filhinha” e “Janela”. A aplicação adotou como referência teórica a sequência didática, segundo Dolz e Schnewly, além das noções de gênero abordadas por outros teóricos. Nossa pesquisa foi aplicada em sala de aula com alunos do 2º e 3º ano do Ensino Médio. Na introdução da temática “relações afetivas”, as turmas conseguiram montar um léxico apropriado às imagens apresentadas; de modo geral, comprovamos que os alunos não conheciam a obra da poeta. Após a leitura do poema “Casamento”, eles perceberam as marcas de oralidade e a semelhança com o tipo narrativo que fazem parte do estilo da poeta. Durante a análise do poema, as meninas mostraram-se mais participativas que os meninos que ainda veem o gênero como texto para meninas; os alunos ainda posicionaram-se criticamente em relação ao casamento, estabelecendo um plano de discussão na sala. Para análise, os alunos tinham que perceber os diferentes efeitos de sentido que o “eu lírico” atribuiu ao termo “janela” em seu poema homônimo, considerando os aspectos de sonoridade, personificação, relação com o “eu lírico” e intertextualidade; em todos os fragmentos eles deveriam analisar a presença da linguagem metáforica. De modo geral, conseguiram assimiliar a metáfora, ainda que tenham faltado elementos para concluir a análise, e apresentaram dificuldades em identificar a intertextualidade, a prosopopeia, a sonoridade e a relação do termo ”janela” com o “eu lírico”. Apenas 50% da turma fizeram suas produções autorais, aproximando-se do gênero poema e mantendo a temática. Os alunos do 3º ano mostraram-se mais responsáveis com os compromissos estabelecidos na oficina e a diferença de ano escolar não foi um fator que impactou no processo de análise e produção textual.

Palavras-chave: Adélia Prado, poesia, ensino, gênero, relações afetivas





Nicolle Lica Valim

A APLICAÇÃO DA QUALIDADE NOS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O RELACIONAMENTO COM A COMUNIDADE: ESTUDO

DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Nicolle Lica Valim, José Carlos de Souza Lima


O presente trabalho tem o propósito de analisar o conceito da qualidade e sua aplicação nos processos organizacionais como forma de se obter melhorias no relacionamento de uma Instituição de Ensino Superior (IES) com a Comunidade. A seguir, são expostos três temas pertinentes às organizações, analisados nesta pesquisa: Qualidade, Processos Organizacionais e Serviços. O conceito da Qualidade passou por transformações ao longo do tempo e isto favoreceu para que se desse a ela um novo significado em momentos diferentes da história, propiciando, assim, uma reflexão acerca do tema aqui estudado. Os Processos Organizacionais também passaram por modificações, devido a sua variabilidade e dinâmica, que se reflete nas características e na cultura das organizações interferindo na criação, desenvolvimento e fabricação dos bens e serviços ofertados aos consumidores. Os processos utilizados somente se justificam se tornarem a organização capaz de satisfazer às necessidades e atender as expectativas dos clientes, com produtos e serviços que agreguem valor. Os Serviços são essenciais nas Instituições de Ensino Superior (IES), notadamente Universidades que, para produzirem e difundirem o conhecimento, prestam também serviços a alunos, egressos e comunidade em geral, a partir do tripé: Ensino, Pesquisa e Extensão. Este trabalho adota como procedimentos metodológicos: Pesquisa Bibliográfica, Pesquisa Exploratória e Estudo de Caso, visando analisar os processos organizacionais e rever os conceitos de qualidade e sua aplicação, identificando potencialidades e fragilidades da IES no relacionamento com a comunidade, buscando a melhoria contínua. Pretende-se, neste trabalho, enaltecer a importância destes temas, cuja relevância é de tamanha indispensabilidade, pois se tornam requisitos essenciais para que as organizações possam operar com excelência em suas ações.

Palavras-chave: Qualidade, Processos Organizacionais, Serviços

Apoio financeiro: PIBIC Voluntário




Ornella Eleutério Oliveira

PSICOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A VELHICE SAUDÁVEL

Ornella Eleutério Oliveira, Maria de Lurdes Valino


A questão da velhice não está ligada essencialmente à idade cronológica, mas à transformação do corpo que envelhece e revela modificações a cada fase da vida; no entanto, este processo não se reduz apenas aos aspectos físicos, embora também faça parte do desenvolvimento humano. Outro aspecto relacionado é o psicológico, logo, cada indivíduo tem seu próprio modo de conduzir a revelação subjetiva sobre o que é vivenciar a velhice, podendo, assim, apresentar singularmente o seu sentido de envelhecer. Diante disso, a presente pesquisa teve por objetivo compreender como dez idosos, sendo cinco de uma casa de repouso e cinco de um centro de convivência, estão enfrentando tais modificações e observar como ocorre a ressignificação deste processo de envelhecer em suas variadas nuances. Buscou-se explorar como o idoso se percebe na sociedade, o que favorece ou dificulta o seu desenvolvimento e respectivas capacidades. Percebe-se, até o momento, diferenças significativas entre os dois grupos de idosos no que se refere ao potencial psicológico; tais diferenças reforçam, dentro da Psicologia, que a personalidade está em construção até o final da vida: o contexto social, a participação do idoso, a manutenção de laços afetivos (família e amizades) e a condição de saúde. Os resultados apresentam-se em termos de repensar o papel social da velhice e oferecer, de forma exploratória, perspectivas quanto ao engajamento do idoso em atividades e hábitos que colaborem para uma velhice saudável em paralelo ao desenvolvimento natural da vida; quanto à necessidade de intensificar a relevância deste tema e a criação de políticas públicas visando ampliar os espaços, equipamentos e legislações que colaborem com a preservação da saúde do idoso. Essa pesquisa estrutura-se no caráter qualitativo com ênfase na análise de conteúdo que utilizará como procedimentos metodológicos revisão bibliográfica e pesquisa de campo.

Palavras-chave: Psicologia, Envelhecimento, Engajamento, Qualidade de Vida





Priscila Carvalho de Moraes

FÁBRICA DE ASTROS: ESTUDO DE CASOS DA CULTURA MUSICAL SUL COREANA

Priscila Carvalho de Moraes, Vagner Novaes Tranche


Antes de ser dividida no fim da 2ª Guerra Mundial, a península coreana sofria, de maneira intensa, com a anexação japonesa. Sua cultura foi subordinada de maneira drástica à cultura nipônica e, até mesmo, o ensino da língua e escrita coreana foram proibidos. Após a divisão, a atual Coréia do Norte adotou o modelo socialista de governo, enquanto a Coreia do Sul aderiu o modelo capitalista. Com este cenário, a indústria de LP‟s começou a se desenvolver na Coreia do Sul, aumentando o consumo musical entre as tropas americanas e incentivando muitos coreanos a aderirem a esse costume. Na década de 80, a profissão de DJ se popularizou no país e as canções começaram a ter um ritmo mais eletrônico: o BALLAD, primeira referência do estilo POP americano entre os sul-coreanos. A partir da década de 90, a música POP coreana passou a ser chamada de K-POP, um estilo que ganhou muitos adeptos, além de forte apelo comercial presentes até os dias atuais. O presente estudo pretende analisar a influência da Indústria Cultural sul-coreana na criação de “ídolos forjados” (adolescentes e pré-adolescentes treinados para o estrelato, modificando suas imagens para atender os estereótipos do mercado). As empresas transformaram essa prática em uma “fábrica de dinheiro”, fazendo com que tal método se espalhe interna e externamente, criando um cenário favorável para a disseminação do estilo. Para o levantamento de informações sobre a cultura sul-coreana, bem como os referenciais teóricos necessários para o desenvolvimento do estudo, serão realizadas pesquisas bibliográficas e documentais.

Palavras-chave: indústria cultural, sociedade do espetáculo, música, consumo, K-POP





Raphael de Souza Ferreira

LIVE MARKETING E O MARKETING 3.0: OS CASOS HEINEKEN - GREEN RIDE E STC – SUBARU TRADE CENTER


Raphael de Souza Ferreira¹, Ângela Fernandes².

Na atualidade, discute-se a importância dos conceitos trazidos por Kotler sobre o Marketing 3.0 e sua aplicação no campo da Comunicação Integrada de Marketing observando-se, em especial, a atenção das empresas e anunciantes em relação aos valores que integram a natureza humana como estratégia para a comunicação e fortalecimento da identidade das marcas. Nesse contexto, situam-se as ações de Live Marketing como atividades de comunicação de marketing que favorecem a interlocução viva entre marcas e pessoas, buscando proporcionar experiências que permitam maior engajamento e envolvimento entre ambas. O presente estudo propõe a reflexão sobre a correlação entre o campo do Marketing 3.0 e as ações comunicativas que se inserem na área do Live Marketing com o objetivo de verificar aproximações e distanciamentos. A metodologia a ser empregada envolverá, numa primeira fase, o Estudo Exploratório com levantamento de dados secundários por meio do aporte de pesquisa bibliográfica para identificação de obras correlacionadas ao tema do projeto e que servirão para construção de um mapa conceitual sobre Live Marketing e Marketing 3.0. Na segunda fase, conterá Pesquisa Qualitativa por meio do Estudo de Caso contendo realização de contatos, identificação de informantes e fontes de estudos e, por fim, a análise e interpretação dos dados de acordo com Mapa Conceitual e confecção do relatório.

Palavras - chave: Marketing 3.0, Live Marketing, Marcas





Regina de Lima Silva

O MANEJO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Regina de Lima Silva, Laura Marisa Carnielo Calejon


O rendimento escolar insatisfatório de muitos alunos preocupa professores e desafia os psicólogos na busca de explicações. O conceito de dificuldades de aprendizagem sistematizado na década de 70 do século passado enfatizava a dimensão biológica do processo. Patto (1999) apontou as limitações da Psicologia Educacional nas décadas de 70 e 80 que buscavam apenas no aluno as razões do não aprender. Nas décadas seguintes, constitui-se uma Psicologia Escolar Crítica que procura superar as limitações apontadas pela autora mencionada na compreensão do fracasso escolar e como a professora a pesquisadora vem buscar no curso de Psicologia explicações e conceitos que permitam ampliar sua compreensão sobre estes fenômenos e auxiliar outros professores que enfrentam as mesmas dificuldades. Assim, o estudo objetiva compreender a percepção dos professores que atuam nos anos iniciais (1º ao 5º) sobre as dificuldades que os alunos apresentam, assim como a forma ou práticas adotadas em relação a estas dificuldades, tornando como campo de investigação uma unidade escolar na zona leste da cidade de São Paulo. A revisão da literatura sobre o conceito de “dificuldades de aprendizagem”, bem como sobre a atuação pedagógica, permitirá organizar o questionário a ser usado como um dos instrumentos de coleta de dados. Trata-se de um estudo de caso que conta com aproximadamente 15 professores. A partir do questionário os professores serão entrevistados e as aulas observadas. Os resultados a serem obtidos poderão oferecer uma contribuição para a reflexão e prática pedagógica dos professores, sendo uma oportunidade de diálogo entre a educação básica e a Universidade, na perspectiva, de um trabalho de parceria. Nesta perspectiva, os professores e a pesquisadora, enquanto aluna do curso de Psicologia, poderão somar os conhecimentos, garantindo uma Educação de Qualidade. O projeto foi recém aprovado, tendo sido iniciada a revisão da literatura. O contato com a unidade escolar será feito após a aprovação do projeto pelo Comitê de Ética, de modo a definir os participantes e instrumentos de coleta de dados.

Palavras-chave: Ensino Fundamental, Formação de professores, Dificuldades de Aprendizagem, Prática Pedagógica





Sabrina Leite Santos

ASCENSÃO DO NEGRO NA GRADUAÇÃO: A INTERFERÊNCIA DO RACISMO NA VIDA ACADÊMICA

Sabrina Leite Santos, Michelle Melina Gleica Del Pino Nicolau Pereira


No Brasil, o racismo é silenciado pelo mito da democracia racial, que considera as relações entre indivíduos como harmoniosas, ignorando as desigualdades segundo a cor e raça. E é justamente essa falta de discussão e análise sobre o tema que torna o mito da democracia racial tão influente em nosso país. O presente trabalho tem como objetivo identificar e analisar a incidência de preconceito racial na trajetória acadêmica de alunos negros (pretos e pardos) ingressantes e concluintes do Ensino Superior, como esse fenômeno gera interferências e desigualdades de acesso e permanência de negros em cursos de graduação. Pretende-se verificar se o preconceito racial sofrido por alunos negros no espaço acadêmico tende a gerar o desinteresse ou evasão, interferindo, assim, na vida deste alunado, levando-o a estar em menor número entre os concluintes dos cursos de graduação. Os objetivos específicos de pesquisa são: levantar as matrículas de alunos segundo a cor/raça de uma instituição do ensino superior, sendo o curso na área de Ciências Humanas, identificar as ações consideradas racistas sofridas por alunos negros ingressantes e concluintes e analisar as práticas de racismo e discriminação a que foram sujeitos alunos negros em sua frequência no ensino superior. A pesquisa utilizará a metodologia qualitativa, com a aplicação de questões abertas e fechadas, com o propósito de compreender a dinâmica social e captar o contexto em sua totalidade. Os dados serão analisados com base nas contribuições teóricas de Munanga (2002, 2004) a respeito das práticas discriminatórias raciais explícitas e o racismo presente de forma invisível, de modo não declarado, as discriminações veladas, presentes no cotidiano e internalizadas como ações normais; e de Carone (2002) sobre o papel da instituição educacional no processo de interação social e no auxílio para enfrentamento das situações de racismo.

Palavras-chave: Ensino Superior, Negros, Preconceito Racial





Samuel Araujo Leite da Silva

AS REDES NEURONAIS E OS TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO

Samuel Araujo Leite da Silva, Simone Ferreira da Silva Domingues


Redes sinápticas são vias de comunicação formadas por neurônios no sistema nervoso central (SNC), transportando informações e estímulos do SNC e para o SNC. Estas redes são formadas por agrupamentos de neurônios conectados entre si através de sinapses. Anormalidades na formação e manutenção destas redes podem acarretar em diversas alterações funcionais do sistema nervoso, causadas, principalmente, por fraca conectividade sináptica, resultando em deficiente comunicação e transmissão de estímulos, resultando em transtornos neurológicos e neuropsiquiátricos. Objetivo: Identificar possíveis fatores que podem influenciar o desenvolvimento e funcionamento de redes sinápticas, bem como quais são as possíveis anormalidades presentes nestas redes e que podem apresentar alterações funcionais do SNC e resultar em déficits cognitivos e comportamentais, tais como aqueles presentes nos Transtornos do Espectro Autista (TEA). , Foram realizadas revisões da literatura científica internacional sobre o que está sendo discutido referente ao funcionamento de redes sinápticas e possíveis anormalidades que podem afetá-las. No decorrer da pesquisa, o aluno foi aceito e hoje faz parte do curso de formação em neuropsicologia do Departamento de Neurologia da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP) e atualmente frequenta o Laboratório de Investigação Médica em Neurologia, também na FMUSP. , Através dos dados obtidos, pode-se concluir que alterações decorrentes primariamente de expressão gênica em células do SNC, chamadas micróglia, resultam em alterações fisiológicas destas células que, por sua vez, resultam em alterações no processo de desenvolvimento cerebral chamado “poda sináptica”. Tal processo é realizado por micróglias, onde estas “comem” sinapses por um processo chamado de fagocitose. Poda sináptica tem por finalidade reduzir o número de sinapses no SNC durante os primeiros anos do desenvolvimento pós-natal para melhorar a conectividade entre estas e fortalecer as sinapses restantes, resultando no fortalecimento das redes sinápticas como um todo. Este processo também refina e modela as redes sinápticas através de eliminações seletivas de certas sinapses, que são identificadas por micróglias e por elas fagocitadas. Conclusão: Poda sináptica, realizada por micróglias, é um processo necessário para o desenvolvimento cerebral normal, sendo altamente complexo e, atualmente, apenas parcialmente compreendido, portanto, mais pesquisas nesta área se fazem necessárias.

Palavras-chave: Neuropsicologia, neurologia, neuropsiquiatria, micróglia, poda sináptica, transtorno do espectro autista





Sarah de Oliveira Santos

OS TEMPOS VERBAIS E A INTENCIONALIDADE DISCURSIVA EM ANIMAL FARM, DE GEORGE ORWELL

Sarah de Oliveira Santos, Sandra Regina Fonseca Moreira


Durante o processo de aprendizagem de uma língua estrangeira, em nosso caso, do inglês, ao considerarmos os tempos verbais, geralmente, observamo-los pelo viés gramatical e, em particular, sobre os aspectos relacionados às formas específicas que cada tempo adquire. Por outro lado, à medida que nosso conhecimento linguístico se aprofunda, eventualmente, observamos as nuances de sentido que emanam dos textos de acordo com as escolhas temporais definidas por seus autores, não importando se essas tenham sido intencionais, ou não. A partir dessas considerações, definimos como corpus que servirá para as análises que pretendemos realizar a obra Animal Farm (também conhecida como A Revolução dos Bichos), escrita por George Orwell, e publicada pela primeira vez em 1945, no Reino Unido. Como a narrativa assume a forma de fábula, são criados vários diálogos entre os animais e, a partir da seleção de alguns desses diálogos, ou textos nos quais os animais se expressam, pretendemos identificar e analisar a intencionalidade narrativo-discursiva que deriva da escolha de determinados tempos verbais. Para tanto, utilizaremos, inicialmente, estudos que analisam os tempos e aspectos verbais na Língua Inglesa, como os de Celce-Murcia e Larsen-Freeman (1999), Larsen-Freeman (2002), Halliday (2004) e estudos estilísticos conforme Câmara Junior (1977), Lapa (1998), Maingueneau (2001), Martins (2003) e Simpson (2004). Também buscaremos subsídios teóricos nos estudos de Maingueneau (1996) para apropriar-nos adequadamente dos atos de linguagem, bem como das considerações de Bakhtin (2006), sobre o enunciado e o discurso. Esperamos, dessa forma, contribuir tanto para uma compreensão mais aprofundada da importância dos tempos verbais em Língua Inglesa, quanto para propor mais uma linha de análise dentro da Estilística.

Palavras-chave: Tempos Verbais, Intencionalidade Discursiva, Literatura Inglesa, Estilística, Animal Farm, George Orwell





Tamara Correia de Andrade

AS RAZÕES DA PRISÃO

Tamara Correia de Andrade, Eduardo Romualdo do Nascimento


A partir do século XVIII, as penas capitais passam a ser contestadas pelos intelectuais. Até então, aquele que cometia algum delito era aplicado basicamente em penas de castigo corporal e/ou de morte, não raro, mediante exposição pública, numa representação mais de revolta coletiva do que manifestação de vingança. Em um contexto de consolidação do conceito de Estado nacional, qualquer transgressão à norma jurídica correspondia ao enfraquecimento do Estado, o qual, para se firmar, então, assume o monopólio da justiça. A pena seria, assim, a reafirmação do direito imposto pelo Estado ao indivíduo que dele se esquivou. À medida que a pobreza e, por consequência, a delinquência aumentam na Europa, a necessidade de se estabelecer formas de penas mais sustentáveis do que execuções e castigos corporais surgem. Ademais, o modo de produção capitalista, em expansão, requer mão-de-obra. A prisão se desenvolve, portanto, de forma conjunta com a sociedade moderna e, tendo sido firmada sua primazia, ela se faz justificada em diversas hipóteses. Pesquisadores têm apontado, cada vez mais frequente, a massificação do encarceramento é funcional em face da hegemonia econômica neoliberal: não mais detendo o Estado tantos mecanismos de intervenção direta na economia, resta-lhe a promoção de intervenções punitivas. Assim, a presente pesquisa tem como objetivo geral analisar a relevância do cenário econômico no estabelecimento do tipo de pena aplicável ao delituoso. A proposta é analisar se a pena de prisão foi implementada como consequência de demandas econômicas ou se é ressignificada de acordo com a variação destas. Partindo de uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório, busca levantar as possíveis correlações entre o delineamento da política penitenciária e o momento econômico do Estado à época de sua implementação. Para tanto, serão realizadas pesquisa bibliográfica, que consistirá em revisão da literatura, que descreve o processo histórico de constituição da privação de liberdade como pena ideal, e pesquisa documental, mapeando materiais midiáticos que abordem o tema.

Palavras-chave: pena de prisão, punição, sanção penal, encarceramento





Vanessa Calvo Paulini

UM ESTUDO DA ESPACIALIZAÇÃO DO SUICÍDIO NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO E SUAS VARIÁVEIS PSICOSSOCIAIS

Vanessa Calvo Paulini, Fábio Donini Conti


Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), o suicídio é uma epidemia global, com mais de um milhão de mortes por ano. Em média, representa a morte de uma pessoa a cada 40 segundos. As tentativas de suicídio devem superar em cerca de 10 vezes o número de suicídios efetivamente consumados, ou seja, estima-se que, para cada suicídio consumado, ocorram entre 10 e 25 tentativas, tornando o suicídio um grave problema de saúde pública. Esta pesquisa teve a intenção de compreender e levantar a espacialização das ocorrências de mortes por suicídio no município de São Paulo, apresentando um estudo sobre a possível relação de variáveis psicossociais com este fenômeno. O período de abrangência da análise refere-se aos anos de 2000 a 2014 e as variáveis selecionadas são: renda, tipo de habitação, nível de escolarização, desemprego e internações por transtornos mentais/ comportamentais. A pesquisa contemplou o levantamento bibliográfica acerca da conceituação dos temas abordados, além do levantamento dos dados disponíveis. Foram elaborados mapas temáticos com a utilização do software ArcGIS e os dados levantados foram tratados qualitativamente através do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Relacionaram-se as variáveis estudadas com o suicídio por meio do Coeficiente de Correlação de Pearson, além de investigar se existem possíveis diferenças entre os territórios, no que se refere às variáveis em questão, por meio da ANOVA de um Fator. Os resultados revelaram que, nos anos em que mais foram observados casos de suicídio, o número de sujeitos que não tinham formação superior e não possuíam renda acima de três salários mínimos foi maior do que os que tinham formação superior e salários mais altos. Isso permite afirmar que existe uma possibilidade desses fatores ser uma das variáveis que estão diretamente relacionadas ao suicídio. Ainda, os resultados apontam não existir nenhum caso em que a quantidade de suicídio pudesse ser explicada pela quantidade de internações, fato que reforça não ser possível entender o suicídio considerando-se a procura (ou não) do tratamento, já que muitos não o fazem e, aqueles que procuram, nem sempre aderem ao mesmo.

Palavras-chave: suicídio, São Paulo, transtornos mentais, renda, habitação, escolarização





Victor Hugo dos Santos

ESTUDO DOS ASPECTOS PSICODINÂMICOS DE ADOLESCENTES DO SEXO FEMININO EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA: REVISÃO DE

LITERATURA

Victor Hugo dos Santos, Regiane Ribeiro de Aquino Serralheiro

Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo/SP)

Os atos infracionais cometidos por adolescentes são alvo de preocupações da sociedade brasileira e dividem opiniões acerca dos fatores que podem estar relacionados com tal fenômeno e como a sociedade deve proceder diante da ocorrência dos mesmos, como por exemplo, as discussões acerca da idade limite para a maioridade penal entre outros. Estudar o tema dos atos infracionais e contravenções penais, cometidos por jovens adolescentes e especificamente, do sexo feminino em função do aumento das infrações e com características consideradas masculinas e, a partir das publicações sobre o tema, possibilitou compreender este fenômeno e espera-se contribuir com medidas preventivas e interventivas junto a esta população. O presente projeto de pesquisa realizou uma revisão de literatura, das publicações sobre o tema, por meio das palavras-chave “adolescentes infratores”, “adolescentes em conflito com a lei” e “jovens infratores”, nas bases de dados Scielo, Pepsic, Portal Periódicos CAPES, Bvs-Psi, Bireme e LILACS, além dos repositórios de teses e dissertações de universidades nacionais, no período de 2010 a 2016. Após a recuperação das publicações, as mesmas foram analisadas na íntegra e categorizadas para análise. Os resultados parciais indicam que, ao adolescente autor de ato infracional, são atribuídas responsabilidades não penais e não punitivas perante o ato cometido, sendo, dessa forma, atribuídas medidas socioeducativas a critério de orientação e ressocialização. No Levantamento Anual SINASE de 2013, o total de adolescentes e jovens em atendimento socioeducativo do sexo feminino no país tem aumentado percentualmente, indicando uma maior participação desse grupo na perpetração do ato infracional e destaca-se a relação familiar, o abandono afetivo-parental, eventos estressores e o abuso de drogas e álcool como fatores diretamente relacionados à ação infracional.

Palavras-chave: Adolescentes, Medida socioeducativa, Ato infracional, Revisão de literatura, Revisão integrativa





Wagner Roberto Jazubis

DIREITO À VIDA E AO TRABALHO

Wagner Roberto Jazubis, Elessandra dos Santos Marques Valio


O presente trabalho tem como finalidade observar dados pertinentes relacionados ao dano existencial e suas características, considerando a sua relevância frente ao mercado de trabalho, que pode direta ou indiretamente acometer lesão ao direito de dignidade humana do trabalhador, que indiretamente assegura sua livre escolha para aquilo que lhe pareça necessário para sua concretude humana, tais como lazer, vida social, seja ela individualizada ou em coletivo com outras pessoas, mostrando que exploração da mão de obra e desrespeito para com os momentos de descanso podem gerar uma nulidade existencial e social ferindo diretamente o direito de relacionamento do ofendido. Sendo assim, esse trabalho visa com o delinear da escrita elencar pontos chaves que caracterizam algo de suma importância para a não opressão dos detentores de capital, algo que não possui valor monetário e tampouco possui certeza de sucesso na tentativa reparatória de seu estado anterior a agressão que descarrilou sonho, metas e convívio pessoal do indivíduo, utilizando fontes bibliográficas e citações de doutrinadores reconhecidos no meio jurídico, tento elucidar a abrangência e magnitude do dano existencial.

Palavras-chave: Dano existencial, Dignidade humana, Responsabilidade civil, dano de relacionamento, Bem jurídico





Wesley Santana Santos

A CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA DO ATIVISTA POLÍTICO DIGITAL, ENTRE JOVENS UNIVERSITÁRIOS DA ZONA LESTE DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO,

ASSINANTES DE PETIÇÕES DO PORTAL AVAAZ

Wesley Santana Santos, Regina Tavares de Menezes


Devido aos acontecimentos políticos vivenciados no Brasil e no mundo, as redes sociais - desde seus primórdios - abarcaram pessoas que se autojulgam ativistas e/ou politizadas. Neste contexto, uma inquietação em torno daquilo que denominamos no trabalho como “Ativismo político virtual” surge e é contemplada neste trabalho. Estamos interessados, então, em compreender as especificidades deste tipo de ativismo social e se – de alguma forma – ele possui semelhanças com sua prática tradicional, no âmbito presencial. Um objeto de potencial à pesquisa científica e de grande notoriedade, nesse sentido, é o portal de petições online Avaaz. Atualmente, no mundo, este acumula cerca de 44 milhões de membros e tem o Brasil como um dos países com mais inscritos. Além do portal, outro objeto de expressividade é a rede social Facebook. É ela que oferece ao internauta a possibilidade de expor suas ideias sobre as mais variadas situações do cotidiano, entre elas as de cunho político e de relação com o Avaaz. Sendo assim, o presente projeto tem como finalidade compreender a participação de jovens universitários da zona leste do munícipio de São Paulo em causas ditas “sociais”, através de análise empenhada no ambiente virtual Avaaz. Posteriormente, pretende-se comparar tal percepção com a participação dos referidos sujeitos de pesquisa no âmbito presencial, no que diz respeito ao ativismo político. O objetivo geral deste estudo é conhecer as circunstâncias que se imprimem para construir uma imagem politizada do jovem universitário e morador do munícipio de São Paulo, mais especificamente, na zona leste, atuante no portal Avaaz e na rede social Facebook. Convém ressaltar que tal pesquisa qualitativa empregará o método bibliográfico e exploratório, em suma, ao longo do estudo, envolvendo levantamento bibliográfico, observação sistemática e realização de entrevistas. Julgamos pertinente conhecer os diferentes membros do Portal Avaaz a partir de um questionário virtual realizado junto aos mesmos. O critério de seleção do universo relacionado à comunidade virtual deverá ocorrer por meio da amostragem não probabilística e por acessibilidade, ou seja, facilidade de acesso. Por fim, destacamos o interesse em realizar ampla pesquisa bibliográfica a respeito do universo literário da política, da comunicação, da virtualidade, da juventude e da imagem que se deseja imprimir na rede social de maior emprego entre os jovens.

Palavras-chave: Jovens, Ativismo politico, Imagem, Avaaz







PIBID – Programa de Iniciação à Docência Área de Artes

A INSTALAÇÃO ARTÍSTICA COMO FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO SOCIAL

Tamires Aparecida da Silva Xavier1, Anderson Henrique Ferreira

2


2E.E. Paulo Kobayashi (São Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: A instalação artística começa com Kurt Schwtters com a obra Merzbau, exposta em 1923. Schwtters selecionou e relacionou objetos acumulados por ele e os distribuiu por toda a sua residência, empilhados e colados uns aos outros de maneira que tais objetos conversassem com o ambiente em que estavam. Assim o artista nos trouxe o conceito da Arte Instalação, que é basicamente a obra se relacionando com o ambiente, podendo ter ou não a interação direta do espectador. Usando como referência as obras de Cildo Meireles, percebemos que a instalação pode ser uma poderosa ferramenta para questionar o ambiente. Com a intenção de formar educandos transformadores do ponto de vista social, temos na instalação crítica um ótimo recurso. OBJETIVOS: Apresentar aos alunos a linguagem da Instalação Artística, oferecer uma base teórica objetiva e inspiradora e um contato direto que os auxilie na construção do conhecimento dessa linguagem. Através da prática, ampliar as suas percepções sobre o espaço que os rodeia e suas possibilidades de intervenção, desenvolver com eles um olhar sensível sobre a estética da instalação e suas técnicas de produção. Procurar formas de utilizar essa linguagem como meio de intervenção no espaço onde estudam, com um olhar social/político como principal poética. METODOLOGIA: Utilização de PowerPoint para a exposição teórica do tema, baseada na história e contribuições da Instalação Artística para o universo da arte, seus conceitos, técnicas e estilos. Apresentação de artistas referenciais dessa linguagem, para que possam conhecer algumas possibilidades de produções na instalação, dando foco à arte de Cildo Meireles. Realização de dinâmicas corporais e interativas envolvendo os alunos, o ambiente escolar e os funcionários da escola, para que possam melhor compreender a interação espaço (escola), obra (eles mesmos) e participação dos espectadores (funcionários). CONSIDERAÇÕES: Espera-se que os alunos aproveitem todo o conteúdo de maneira curiosa, participativa e questionadora; que se sintam provocados pelo estudo da Instalação Artística e os desafios conceituais e estéticos relacionados à ela e possam enxergar na linguagem da Instalação uma maneira de intervir em seu ambiente e expressar seus questionamentos sobre o mesmo.

Referências: BARBOSA, A. M. T. B.; COUTINHO, R. G. Arte/Educação Como Mediação Cultural e Social.

v. 1. São Paulo: UNESP, 2009. BLANCO, Rosa. Texto: “Aprendendo na diversidade: Implicações educativas” - Adaptação

realizada a partir da transcrição da Conferência Aprendiendo en la Diversidad: Implicaciones Educativas", apresentada no III Congresso Ibero-americano de Educação Especial (Foz do Iguaçu - PR, 4 a 7.11.98). DEMPSEY, Amy. Estilos, escolas e Movimentos – Guia e enciclopédia da arte moderna.

Tradução: Moura, Carlos Eugênio Marcondes de Moura, 2002. SILVA, LUCIANA BOSCO E. Tese de doutorado. Instalação: Espaço e Tempo. Minas Gerais:

UFMG, 2012.

Palavras-chave: Arte instalação, mudança social, educação, Cildo Meireles.

Apoio financeiro: PIBID/CAPES




CINEMA – CURTA NA ESCOLA

Cibele Cabral de Freitas Godoy1, Priscila Campos de Almeida

1, Antônia Marcilene

Getirana de Souza Dias1, Bianca Mendonça Anami

1, Fabiola Ramos Rodrigues

1,

Marcelo Andrade1, Michelle Cordeiro dos Santos

1, Thainá Fernandes Ribeiro de

Oliveira Gomes1, Tamires Aparecida da Silva Xavier

1, Vanessa de Araújo Silva

1,

Bruno Fischer Dimarch1, Eliane Ruas

2.


2EMEF Milton Pereira Costa (São Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: O Projeto Cinema – Curta na Escola busca a interação interpessoal dos alunos, focando o desenvolvimento da expressão pessoal e do trabalho coletivo por meio do cinema, estimulando o envolvimento emocional e afetivo, ampliando a criatividade e auxiliando na melhora contínua do trabalho em grupo. Abordando conhecimentos básicos sobre a linguagem visual cinematográfica, além de conhecimentos específicos sobre essa arte, procuramos proporcionar aos educandos alguns elementos que favorecem o desenvolvimento cognitivo do aluno. Os conteúdos teóricos e práticos são transformados em motivação para criação de um curta metragem carregado de emoção e conhecimento. OBJETIVOS: Entre os objetivos do projeto estão ampliar o conhecimento da linguagem audiovisual cinematográfica dos alunos, incentivar o acesso à cultura, fruir a produção de curta metragem, desenvolver habilidades de expressão corporal e desenvolver o pensamento crítico do sujeito. METODOLOGIA: Para desenvolvimento deste projeto de oficina de artes visuais, iniciamos com a abordagem da linguagem cinematográfica; com base na proposta triangular contextualizamos o trabalho apresentando a história do cinema e os elementos básicos para o desenvolvimento de curta metragem. Após a contextualização teórica, direcionamos oficinas de expressão e interpretação corporal, onde os alunos puderam apreciar produções cinematográficas e analisá-las a partir do conteúdo teórico exposto. Por fim, os alunos desenvolveram habilidades para criar um roteiro e elaborar um projeto de curta metragem embasado nos fundamentos estudados. CONSIDERAÇÕES: O resultado da aplicação do projeto nos mostrou a importância de construir um ensino que interaja com diversas linguagens. Com o decorrer da oficina, observamos o desenvolvimento corporal e expressivo dos alunos, focamos não apenas no conteúdo teórico, criando novas experiências de aprendizagem de forma atual e dinâmica. No final da oficina, os alunos produziram e gravaram um curta-metragem com roteiro autoral e com atuação e direção dos próprios educandos.

Palavras-chave: Arte visual, cinema, aprendizagem.




CINEMA E FOTOGRAFIA COMO ARTE: PIXILATION

Monique das Neves de Almeida1, Anderson Henrique Ferreira

2


2E.E.Paulo Kobayashi (São Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: A oficina de Cinema e Fotografia como arte: Pixilation busca desenvolver um olhar divergente do aluno em relação ao cinema, pois mesmo sendo uma atração atual, muitas vezes vemos filmes e não sabemos como é executado e quais foram as técnicas utilizadas. Além de ser abordada a linguagem do cinema, também será enfatizada a fotografia. Pixilation é uma técnica de animação Stop Motion, onde os personagens são capturados quadro a quadro, formando uma sequência de fotos com movimento. Existem muitos filmes que utilizam dessa técnica, porém poucas pessoas conseguem identificar. Stop Motion é mais conhecida em filmes de animação, onde o autor utiliza da plastilina para fazer seus personagens e capturar quadro a quadro os movimentos para realizar uma determinada ação. A diferença entre Pixilation e Stop Motion é que uma utiliza pessoas como personagens e a outra utiliza plastilina. Como referência teórica, serão usados filmes e vídeos, e livros de Ronald Bergan e Jane Barnwell. OBJETIVOS: Ampliar o repertório para que o aluno compreenda as diversas técnicas do cinema, como Stop Motion, Pixilation e do cinema mudo; desenvolver um vídeo utilizando a técnica do Pixilation; elaborar um roteiro para a execução do projeto; mostrar outras técnicas e desenvolver pensamento crítico sobre essas na linguagem do cinema, ampliando o que está disponível em seu dia a dia. METODOLOGIA: O projeto foi desenvolvido tendo base os livros “...ismos para entender o cinema” do autor Ronald Bergan e “Fundamentos de Produção Cinematográfica” da autora Jane Barnwell. Os dois livros falam sobre as linguagens do cinema, explicam como um filme é elaborado independentemente da linguagem utilizada, fala sobre as técnicas, tanto da produção como da direção do filme, de como fazer para criar um roteiro, mostrando para os alunos a importância do processo criativo de qualquer pessoa, independente do trabalho que está sendo elaborado. Esse projeto será aplicado através da Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, percorrendo de forma rizomática os Territórios da Arte. CONSIDERAÇÕES: Através da pesquisa elaborada, estima-se que os alunos obtenham o aprendizado das diferentes técnicas da linguagem do cinema, para que seu repertório seja ampliado. Por se tratar de uma linguagem atual, espera-se que o aluno adquira maior interesse pela elaboração das atividades propostas pelo professor e desenvolva um pensamento crítico. Com base nas bibliografias e na metodologia triangular de Ana Mae Barbosa, onde o aluno deve ler (apreciar), fazer (praticar) e contextualizar, esperam-se resultados positivos, principalmente perante a realização do projeto.

Referências: BARBOSA, Ana Mae T. Bastos. A imagem no ensino da arte. São Paulo: Perspectiva, 1991 BARNWELL, Jane. Fundamentos de Produção Cinematográfica. São Paulo: BOOKMAN

COMPANHIA ED, 2013. BERGAN, Ronald. ...ismos para entender o cinema. São Paulo: Globo, 2010 MARTINS, Mirian Celeste; PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M. Terezinha Telles. Teoria e prática do ensino de arte: a língua do mundo. São Paulo: FTD Editora, 2009.

Palavras-chave: Pixilation, Cinema, Arte Educação

Apoio Financeiro: PIBID/CAPES




ESCULTURA CONTEMPORÂNEA PROCESSO DE CRIAÇÃO E ESTUDO DE POÉTICA

Shirley Carvalho Borges1; Anderson Henrique Ferreira

2



INTRODUÇÃO: O projeto “Escultura contemporânea, processo de criação e estudo da poética” proporcionou aos alunos uma percepção sobre as diferenças entre escultura convencional e contemporânea, enfatizando a exploração das diversas técnicas do processo escultórico presentes nas esculturas contemporâneas. Ao longo do projeto, realizaram-se experiências que envolveram o desenvolvimento da poética pessoal do aluno e o trabalho prático, a elaboração de um projeto coletivo, proporcionando um novo olhar do estudante para as questões sociais, culturais e políticas que compõem seu cotidiano. OBJETIVOS: Apresentar aos alunos a escultura contemporânea como forma de manifestação cultural e o desenvolvimento da poética como parte importante dos trabalhos artísticos. Questionar os conceitos estéticos e trabalhar com questões que envolvem o cotidiano de cada aluno, transformando em conteúdos e temas a serem discutidos e repensados como argumentos de criação, durante os estudos práticos do projeto. Proporcionar a compreensão dos novos meios de expressão artística e manifestações do homem na sociedade. METODOLOGIA: O projeto realizou-se a partir da mediação de imagens, contextualização teórica e aulas práticas, que permitiu aos alunos e professores envolvidos no projeto uma compreensão da arte contemporânea como tema importante e relevante no dia-a-dia de todos, desenvolvendo abordagens reflexivas por meio da linguagem da escultura. Navegando pelos territórios da Arte, o educando pode desenvolver sua poética pessoal em um trabalho que unia os conceitos técnicos, estéticos e sociais, já que a proposta criativa era desenvolver uma escultura que dialogasse e fizesse um panorama sobre as questões que relacionam o homem, o mundo e a comunidade em que vivemos. CONSIDERAÇÕES: As experiências vivenciadas colaboraram com o aumento do repertório dos alunos, diante da apresentação de obras e artistas contemporâneos. Leituras e reflexões realizadas em rodas de conversas e produções conjuntas de esculturas contribuíram para momentos de estudos sobre as relações existentes entre o homem, a comunidade em que vive e a sociedade em torno dele, trazendo para as aulas momentos de troca de experiências e conhecimentos entre professores e alunos.

Referências: ARCHER, M.; Krug, A.; Siqueira, V. Arte contemporânea. Tradução. 1. ed. São Paulo: WMF.

Martins Fontes, 2012. ARTE CONTEMPORÂNEA. Isso é arte?. On-line. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=c7WAbSnINuQ&feature=share>. Acesso em: 12/04/2017. BARBOSA, A.; Cunha, F.; Amaral, M. A abordagem triangular no ensino das artes e culturas visuais. Tradução. 1. ed. São Paulo, SP: Cortez Editora, 2010. CELESTE MARTINS, M.; Picosque, G. A Língua do Mundo - Poetizar, Fruir e Conhecer Arte. Tradução. 1. ed. São Paulo: Fdt, 1998. RUHRBERG, K.; Walther, I. Arte do Século XX. Tradução. 1. ed. K ln: Taschen, 1999.

Palavras-chave: Escultura, Contemporâneo, Criação, Poética, Sociedade.





QUEM EU ESTOU? (CONSTRUINDO UMA DENTIDADE KOBAYANA)

Larissa Silva de Sousa1, Mayra Jóia Marinho Assunção

1, Anderson Henrique

Ferreira2.



INTRODUÇÃO: A fotografia é o resultado de um registro captado em um determinado momento do tempo. Em contrapartida, a identidade é um aspecto líquido da personalidade e que está em constante metamorfose, de acordo com as experiências vividas ao longo da nossa passagem pela vida. Assim, fazendo a junção desses dois princípios, o projeto Quem eu estou? tem como proposta trabalhar a identidade coletiva da Escola Estadual Paulo Kobayashi através da linguagem da fotografia, visando a reflexão sobre identidade no ambiente escolar pelo registro fotográfico produzido por cada educando. OBJETIVOS: A proposta é o desenvolvimento de um trabalho artístico em que os alunos possam expressar suas opiniões sobre sua identidade particular/coletiva e sua atividade no ambiente escolar, usando a arte como principal ferramenta e estimulando a reflexão sobre aspectos relacionados à sua identidade. Conhecer os conceitos básicos de fotografia. Desenvolver percepção visual e nutrir o repertório pessoal do educando, explorando sua criatividade e liberdade poética. Conhecer as possibilidades do uso do celular como ferramenta de criação artística. Desenvolver o senso crítico, partindo da ideia de que o aluno pertence ao espaço escolar. Expandir sua percepção em relação ao seu pertencimento na escola. METODOLOGIA: Este trabalho tem como base teórica os conceitos básicos de fotografia expressos no livro Composição de David Präkel. No livro, o autor aborda formas de melhorar a composição fotográfica, incluindo os fundamentos, a exploração de elementos formais, a organização do espaço, regras do dia a dia e, acima de tudo, como utilizar essas técnicas para criar imagens interessantes e originais. O conteúdo será aplicado baseado na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, percorrendo de forma rizomática os Territórios da Arte. CONSIDERAÇÕES: A partir das pesquisas elaboradas para a realização deste projeto, busca-se que os educandos compreendam a importância da sua atuação no ambiente escolar, utilizando-se da linguagem fotográfica como ferramenta de expressão, buscando uma reflexão sobre sua identidade temporária e desenvolvendo o pensamento crítico.

Referências: BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. A imagem no ensino da arte. Sao Paulo: Perspectiva,

1991 BAUMAN, Zygmunt. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: J. Zahar Ed., 2001. COTTON, C. A Fotografia como Arte Contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, 2010. DONDIS, D. A. Sintaxe da Linguagem Visual. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. MARTINS, Mirian Celeste; PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M. Terezinha Telles. Teoria e prática do ensino de arte: a língua do mundo. São Paulo: FTD Editora, 2009. 2010. PRÄKEL, David. Composição. Rio Grande do Sul: Porto Alegre: Bookman, 2010.

Palavras-Chave: Identidade, fotografia, arte educação





MÚSICA E SOCIEDADE – ANOS 60 E 70, DÉCADA DE CONTRACULTURA

Thais Silva dos Santos1, Anderson Henrique Ferreira

2.



INTRODUÇÃO: A música sempre esteve presente na história da humanidade e, na Grécia antiga estava ligada à doutrina do Ethos, filosofia da educação de jovens para a compreensão de leis do universo. Com o passar do tempo, o conceito sobre música foi se modificando. Estudiosos, como o compositor e teórico musical americano John Cage, nos mostraram novos conceitos sobre o som e composições musicais. O século XX é marcado por conflitos históricos, guerras armamentistas, grupos nas ruas levantando bandeiras, e acontecimentos semelhantes em todo canto do mundo. No Brasil, a música foi utilizada para denunciar abusos sociais durante a ditadura militar e em 1967 nasce um movimento que mudou o ambiente da música popular brasileira, o Tropicalismo. OBJETIVOS: Expandir os conhecimentos sobre a história da música brasileira nas diversas vertentes, conhecer conceitos da criação de composições musicais, ampliar o repertório cultural, refletir sobre os espaços urbanos, perceber as mudanças no cenário musical, desenvolver a criatividade através das propostas de composições musicais, desenvolver a coletividade nas propostas de criação artísticas. METODOLOGIA: Para o desenvolvimento da oficina foi utilizada a Proposta Triangular da arte educadora Ana Mae Barbosa, que consiste em três abordagens para se construir conhecimentos em arte: a contextualização histórica, o fazer artístico e a apreciação artística. Os conceitos acerca do tema foram construídos através da nutrição estética do educando usando o material multimídia. Também foi proposto que os alunos explorassem o conteúdo através de pesquisas, trabalhando a noção perceptiva sobre sociedade e sonoridade, desenvolvendo um processo criativo de construção de composições musicais. Por fim, rodas de conversas reflexivas, debatendo o tema e apresentando os resultados da produção de material autoral. CONSIDERAÇÕES: Essa oficina visa investigar qual relação tem a música perante a sociedade, quais impactos foram causados envolvendo composições musicais, propondo reflexões de como ainda há influência comportamental relacionada a gostos musicais. Buscou-se também ampliar os conhecimentos sobre movimentos musicais dos anos 1960 e 1970 no Brasil, trazendo reflexões sobre o contexto histórico-social, relacionando-os à arte e criando músicas com instrumentos não convencionais.

Referências: ALBERTO Carlos M. Pereira, O que é contracultura. 1980. BARBOSA, A. M.; CUNHA, F. P. A abordagem triangular no ensino das artes e culturas visuais. São Paulo: Cortez, 2010. BASUALDO Carlos. Tropicália: uma revolução na cultura brasileira (1967-1972). São Paulo:

Cosac Naify, 2007. PINHEIRO Manu. Cale-se: A MPB e a Ditadura Militar. Rio de Janeiro; 2010. SANTUZA Cambraia Neves. Da bossa à nova tropicália: Contenção e Excesso na Música Popular. Rio de Janeiro, 2001. SCHAFER, R. M. O ouvido pensante. São Paulo: UNIFESP, tradução brasileira, 1992. VELHO Gilberto. Arte e Sociedade. Ensaios de Sociologia da Arte. Rio de Janeiro: 1977.

Tropicália ou Panis et Circencis, álbum, de julho de 1968.

Palavras-chave: Música, contracultura, mudanças, sociedade.





O TEATRO NO BRASIL

Luana Cecilia Porto1, Anderson Henrique Ferreira

2.



INTRODUÇÃO: O Teatro, mesmo de forma inconsciente, está presente em muitos aspectos da nossa vida: ao falar, contar uma história, no caminhar, dançar, no olhar, etc. Essa oficina busca destacar para os participantes uma visão crítica do “teatro”, tão presente e utilizado no cotidiano, entendê-lo e lapidá-lo como linguagem, para que possam assim trazer suas vivências em forma de história, roteiro, cena. A experiência concreta e visual do teatro será utilizada para proporcionar mais clareza sobre suas identidades, o meio onde vivem, sua sociedade e sua cultura. OBJETIVOS: Apresentar e aprofundar conhecimentos artísticos sobre o Teatro e o Teatro Brasileiro, ampliando seu conhecimento a respeito do assunto e engrandecendo assim seu repertório cultural. Trazer ao educando conhecimento para desenvolver histórias que reflitam seu cotidiano e identidade. Proporcionar ao indivíduo o espaço para a crítica e reflexão, desenvolvendo sua criatividade, capacidade de observação, coletividade e autoconhecimento. METODOLOGIA: A apresentação do tema para os alunos será pela contextualização da história do Teatro no Brasil, desde seu começo; depois, a roda de conversa com o grupo, esclarecendo dúvidas, apontando partes de interesse e relacionando o assunto com as diversas ideologias presentes em seu contexto social, comunidade etc. A proposta da prática da criação de histórias é indispensável nesse trabalho, para que assim possam futuramente aprender métodos e exercitar a elaboração das cenas. Por fim, todo o trabalho está voltado para que possamos entender melhor as histórias e cenas criadas e apresentadas e para que os educandos manifestem seu gosto pelo teatro. CONSIDERAÇÕES: Após a realização das oficinas, é esperado que o aluno adquira o conhecimento sobre o assunto e perceba a importância do mesmo em seu dia a dia, que não se sinta distanciado mas desenvolva um pensamento crítico perante a sociedade e o meio onde se encontra, que possa aprender a observar melhor essa complexidade que está à sua volta e a lidar com ela, aprendendo a expressar seus sentimentos e seus pensamentos.

Referências: BOAL, Augusto. Teatro do Oprimido e outras poéticas políticas. Rio de Janeiro: Civilização

Brasileira, 1975. _____________. 200 exercícios e jogos para o ator e o não-ator com vontade de dizer algo através do teatro. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1977. CANDAU, Vera Maria. A didática em questão. Petrópolis: Vozes, 1983. _____________. Didática, currículo e saberes escolares. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975. MAGALDI, Sábato. Panorama do teatro brasileiro. Global Editora e Distribuidora Ltda, 2015 RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 1995 e 1996. SPOLIN Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 1987.

Palavras-chave: Teatro, educação, corpo, vivências poéticas






PIBID – Programa de Iniciação à Docência Área de Ciências Biológicas

ATIVIDADE DE CAMPO COMO PRÁTICA REFLEXIVA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Lílian Oliveira Mendes Denone1, Jessica Amanda Lourenço dos Santos

1, Gabriel

Nardy Klein1, Deise Aparecida Pinto

2, Denise Villas Bôas Saleh

1


2EMEF Milton Pereira Costa (São Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: Existem diferentes metodologias para o ensino das Ciências: aulas expositivas, discussões, aulas práticas e atividades de campo. Estas constituem importante estratégia, que permitem explorar uma grande diversidade de conteúdo, motivar os estudantes, possibilitar o contato direto com o ambiente e compreender fenômenos cotidianos. Para Carbonell (2000) é preciso espaço físico, simbólico, mental e afetivo, diverso e instigante (...), museus, rios, lagos e, se bem utilizados, tornam-se bons cenários de aprendizagem. A saída de campo é esperada com grande expectativa pelos alunos, mas deve ser bem organizada para que tenham aprendizagem significativa e atinja os objetivos traçados pelo professor. OBJETIVOS: Verificar a capacidade de desenvolver o olhar crítico nos alunos, levando-os a refletir sobre questões ambientais, urbanização e hábitos sociais por meio de atividade didática. METODOLOGIA: A atividade foi realizada pelos alunos do PIBID no Projeto Clube de Ciências da EMEF Milton Pereira Costa, com alunos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental II. Foi desenvolvida atividade no Parque do Carmo, local de maior concentração de área verde da região leste de São Paulo, onde os alunos conheceram diversos aspectos da educação ambiental. Foi usada a metodologia de Allard et al. (1996) apud Marandino (2005, p. 168), que propõem um modelo didático para estruturar a saída de campo. Na escola, foi feita preparação com questões sobre os objetivos da visita e entregue um roteiro de campo aos alunos. Durante a visita os alunos questionaram e anotaram informações relativas à coleta de dados, baseados no roteiro. Realizaram síntese das principais ideias sobre aspectos da preservação ambiental e de outros temas tratados – nascentes de rios, qualidade da água, urbanização e preservação da Mata Atlântica em meio à cidade. CONSIDERAÇÕES: A atividade favoreceu a construção do conhecimento, desenvolveu senso crítico sobre questões ambientais, pois o aluno que aprende a teoria por meio da prática tem mais clareza na compreensão de questões interdisciplinares, torna-se capaz de problematizar, se revela um ser pensante e inquieto e capaz de mudar seu meio social. A aplicação da atividade permitiu desenvolver socialização, sensibilização ambiental, criticidade e intercomunicação dos alunos do Clube de Ciências da escola.

Referências: CARBONELL, J. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002. MARANDINO, M. Museus de Ciências como Espaços de Educação. In: Museus: dos Gabinetes de Curiosidades à Museologia Moderna. Belo Horizonte: Argumentum, 2005, p.

165-176. VIVEIRO, A.A.; DINIZ, R.E.S. Atividades de campo no ensino das ciências e na educação ambiental: refletindo sobre as potencialidades desta estratégia na prática escolar. Ciência em Tela. v. 2, n.1, p. 1-10, 2009.

Palavras-chave: atividade de campo, educação ambiental, metodologias de ensino





ATIVIDADE INVESTIGATIVA SOBRE DECOMPOSIÇÃO BIOLÓGICA: AUXILIANDO NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Jéssica Amanda Lourenço dos Santos1, Gabriel Nardy Klein

1, Gabriela Aparecida dos

Santos Arnaut1, Deise Aparecida Pinto Caferro


1


2 EMEF Milton Pereira Costa (São Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: As crianças se mostram investigativas sobre o mundo, pois exploram e interagem com o meio ao redor, mas essa curiosidade se perde ao longo do crescimento devido às mais variadas influências. Logo, é preciso resgatar a curiosidade explorativa e vontade intrínseca de descobrir do aluno, valorizando seus questionamentos e estimulando-os cada vez mais. Dentre as diversas estratégias de ensino, destaca-se a do tipo investigativa, que tem a característica de aguçar a curiosidade do aluno e é baseada na construção do conhecimento autônomo, tornando esse aluno protagonista na busca do conhecimento, com objetivo de alcançar a alfabetização científica. OBJETIVOS: Realizar uma sequência didática no eixo temático de Ecologia, utilizando a estratégia investigativa sobre o processo de decomposição de tomates. METODOLOGIA: O projeto foi realizado com alunos de Ensino Fundamental II da EMEF, pelos alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do PIBID. Foram distribuídos quatro tomates maduros em diferentes situações: 1) em solo com a incidência direta de luz solar e presença de vegetação; 2) suspenso por um barbante, distante do solo, porém com incidência de luz solar; 3) em solo sem incidência de luz solar e ausência de vegetação, 4) suspenso por um barbante, distante do solo e sem incidência de luz solar. Os alunos foram orientados a elaborar hipóteses sobre o que poderia acontecer com cada tomate no decorrer de 5 semanas. Como ponto de partida, foram expostas algumas questões norteadoras: a) Como a luz solar influencia o solo? b) O que é necessário para que haja vegetação no solo? c) De que local as plantas retiram os nutrientes? d) Que fatores fazem com que os tomates voltem para o solo em forma de nutrientes? e) Será que todas as frutas se comportarão do mesmo modo? CONSIDERAÇÕES: Ao longo das cinco semanas os alunos observaram o que acontecia com cada tomate, discutiram entre si e elaboraram algumas hipóteses. Alguns fizeram pesquisas mais detalhadas e elaboraram hipóteses como: “os locais onde havia mais incidência solar têm maior variedade de vegetação, então esse solo é mais rico em nutrientes e em microrganismos decompositores, provocando uma decomposição mais acelerada dos tomates” e “O solo é uma importante fonte de microrganismos decompositores”. Relataram também que os tomates 1 e 3, que estavam em contato direto com o solo, se decompuseram de baixo para cima. A atividade investigativa dá condições para resolverem e explicarem fenômenos do problema, já que são protagonistas, provocando ações intelectuais com elaboração de hipóteses e raciocínio para a construção da linguagem científica.

Referências: VIEIRA, V. G. PEREIRA, Z. F. Uma Ciência de Cores e Pressão: Experiências Vivenciadas em Sala de Aula. In: FIPED- Fórum Internacional de Pedagogia, 2012, Parnaíba. Formação de

Professores e Práticas Docentes, 2012.

Palavras-chave: Educação ambiental, atividade investigativa, alfabetização cientifica.





AULA PRÁTICA INVESTIGATIVA: ANATOMIA ANIMAL COMPARADA

Alline Souza de Araujo1, Tamiris Irene Araujo Patrício

1, Marcelo Mazato

1, Deise

Aparecida Pinto Caferro2, Denise Villas Bôas Saleh

1


2EMEF Milton Pereira (São Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: As propostas das disciplinas da matriz curricular propõem a participação ativa dos estudantes para aquisição de competências e habilidades cognitivas. Desse modo, é importante o professor aplicar diferentes abordagens metodológicas. Segundo Carvalho, a metodologia de prática investigativa visa o trabalho de habilidades cognitivas, buscando a observação, assimilação, reflexão e questionamentos, a fim de chegar a uma conclusão com o raciocínio próprio, possibilitando melhor compreensão dos fenômenos. OBJETIVOS: O objetivo desse trabalho foi realizar uma atividade baseada na metodologia de ensino por prática-investigativa, através de uma atividade em laboratório. METODOLOGIA: A aula foi desenvolvida com alunos do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Milton Pereira Costa, localizado na zona leste de São Paulo, através do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência). O colégio possui um laboratório para atividades práticas, que foi usado para a realização da proposta. Foi desenvolvido um roteiro para uma aula prática investigativa, motivando os alunos a interpretar e elaborar hipóteses para a solução de problemas. Foram dispostos aos alunos modelos anatômicos de peixe e um roteiro. Os alunos foram divididos em quatro grupos para a observação, dissecação e análise dos modelos. Os materiais utilizados foram: Sardinha (Sardinella brasiliensis), bandeja de isopor, tesoura e luvas. Os modelos foram dissecados pelos alunos para a observação do mesmo e, com base no que foi observado, eles deveriam responder às questões do roteiro. Em seguida, foi realizada uma discussão sobre as respostas sugeridas. RESULTADOS: Durante a aula prática os alunos se mostraram mais participativos quando comparamos com as aulas teóricas. Através da discussão surgiram vários questionamentos realizados por eles, relacionando os órgãos observados nos peixes com os do corpo humano. Estes elaboraram hipóteses e acabaram encontrando respostas às próprias perguntas, favorecendo assim a interpretação e compreensão. CONSIDERAÇÕES: Com base nos resultados obtidos observou-se que a curiosidade foi o motor da reflexão. Alguns dos princípios para a investigação são: questionamento, levantamento de hipóteses e discussão entre os componentes do grupo, tornando os alunos protagonistas de suas ações. E isso pôde ser observado durante a atividade. Esse método de ensino estimula o senso crítico, gera dúvidas, instiga o aluno a pensar, falar e escrever sobre ciências.

Referências: CARVALHO, A. M. P., et al. Ensino de Ciências: unindo a pesquisa e a prática. São Paulo:

Thompson, 2004. CAVALCANTE, D. D; SILVA, A. F. A. Modelos didáticos de professores: Concepções de ensino aprendizagem e experimentação. XIV Encontro Nacional de Ensino de Química. Curitiba,

2008.

Palavras-chave: Ensino por investigação, Aulas práticas, Anatomia animal





HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS ATRAVÉS DE UMA ATIVIDADE LÚDICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Gabriel Nardy Klein1, Jéssica Amanda L. dos Santos


1

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo)

INTRODUÇÃO: O senso comum do aluno de Ensino Fundamental e Médio sobre Ciências e Biologia é de que os cientistas e pesquisadores, de maneira geral, as tomam como inquestionável. Além disso, na maioria das escolas, o aluno passa pelo ensino de Ciências e Biologia aprendendo os conteúdos de maneira isolada e não contextualizada. Carneiro e Gastal argumentam sobre a importância da inclusão de conteúdos sobre história e filosofia da ciência como parte fundamental na construção do conhecimento crítico/autônomo dos jovens. Geralmente, aspectos filosóficos e históricos dos principais conceitos não são trabalhados mas, se fossem, provocariam uma postura mais aberta ao novo, tornando-os mais críticos e sensíveis às questões políticas, sociais e ambientais, trabalhando sua autonomia e cidadania. OBJETIVOS: apresentar aos alunos do Ensino Fundamental II da EMEF os conceitos básicos de história e filosofia da ciência. METODOLOGIA: Para atingir o objetivo será proposta atividade prática em forma de teatro, com o tema: A Teoria da Evolução das Espécies. A sala será dividida em quatro grupos e cada um desenvolverá uma atividade. Em reuniões semanais, os alunos irão compartilhar os avanços de cada grupo. Terão as seguintes tarefas: Grupo 1) pesquisas sobre a época, aspectos culturais e sociais. Grupo 2) pesquisa sobre as outras teorias abordadas e discutidas na época e a posição da igreja. Grupo 3) pesquisa sobre os cientistas, suas pesquisas e como estavam inseridos na sociedade. Grupo 4) escrever roteiro e cenário. Os principais cientistas que deverão compor o teatro são: Charles Darwin, Lamarck, Charles Lyell, e outros considerados importantes pelos alunos. Durante a peça, serão apresentadas suas ideias, contextualizando diferentes visões, como as primeiras ideias de Lamarck, os escritos de Wallace, as interações e conversas entre Darwin e Lyell, as reações da sociedade e da igreja, até chegar à teoria, como é vista nos dias de hoje, quebrando a ideia de sua neutralidade. CONSIDERAÇÕES: O teatro demonstrará que a filosofia da ciência não possui mão única e sua única verdade é que não há verdade absoluta, pois frente a novas evidências e ideias antes tidas como irrefutáveis, ela pode cair por terra. Já Descartes (1596 – 1650) considerava que nossos sentidos são limitados e podem facilmente enganar nosso senso e Nietzsche (1844 - 1900) não colocaria a mão no fogo por suas opiniões, pois não tinha tanta certeza delas. Mas, talvez, se deixaria queimar para poder ter e mudar de opinião quando desejasse.

Referências: CARNEIRO, M. H.S.; GASTAL, M. L. História e filosofias das ciências no ensino de biologia. Ciência & Educação, v. 11, n. 1, p. 33-39, 2005 DESCARTES, René. Discurso do Método; Meditações; Objeções e respostas; As paixões da alma; Cartas; introdução de Gilles-Gaston Granger; prefácio e notas de Gérard Lebrun;

tradução de J. Guinsburg e Bento Prado Júnior. – 2. Ed. – São Paulo: Abril Cultural, 1979. Col. Os pensadores NIETZSCHE, Friedrich. A gaia ciência. Trad. Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia

das Letras, 2001.

Palavras-chave: Teoria da evolução, Atividade lúdica, Filosofia e História da Ciência


https://pensador.uol.com.br/autor/friedrich_nietzsche/

https://pt.wikipedia.org/wiki/1844




HORTA EM ESCOLA PÚBLICA: PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALIMENTAR

Tamiris Irene Araújo Patrício¹, Bruna Almeida¹, Érica de Lima¹, Gabriel Nardy Klein1,

Denise Villas Bôas Saleh1.

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: A horta escolar pode ser utilizada como ferramenta educacional para tratar de temas como educação ambiental, sensibilização ecológica e nutrição saudável. Pesquisas demonstram que o uso de horta escolar tem papel fundamental na gradual transformação do aluno em um sujeito crítico e atuante, inserindo-o na condição de propagador de uma sensibilização ecológica, ambiental e alimentar. A ação participativa e o conhecimento decorrente dessa ação, a produção e consumo de alimentos, principalmente de hortaliças, podem despertar nos alunos mudanças no comportamento alimentar, atingindo assim toda a sua família. OBJETIVOS: Possibilitar a reflexão e promoção da alimentação saudável nos alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio por meio da construção de uma horta, sensibilizar para questão ambiental por meio de práticas sustentáveis, bem como proporcionar aos alunos um espaço de contato direto com o meio ambiente. METODOLOGIA: O projeto Horta Escolar teve início no mês de abril de 2017, na E.E. Tide Setúbal Pereira. Alguns professores voluntários da escola, alunos do grêmio e alunos estagiários do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Cruzeiro do Sul foram os responsáveis pelas atividades do projeto. A área escolar e material utilizado para o preparo dos canteiros tais como pás, enxadas e garrafas Pet, foram providenciados ao longo do mês de abril. O preparo dos canteiros foi iniciado em maio, em conjunto com os alunos do grêmio e professores voluntários; foi realizada a limpeza do terreno e montagem dos canteiros, e definidas quais hortaliças seriam plantadas. A próxima etapa do Projeto Horta Escolar será executada no 2° semestre de 2017, quando ocorrerá orientação aos alunos da escola sobre alimentação saudável e cuidados para manutenção da horta. As atividades serão realizadas durante as aulas e aos sábados, em parceria com o Programa Escola na Família. O projeto Horta Escolar beneficiará todos os alunos, bem como toda a escola, que poderão utilizar os alimentos plantados para o consumo. Aos sábados, estas atividades serão ampliadas à comunidade externa com palestras e atividades lúdicas preparadas pelos alunos estagiários do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. CONSIDERAÇÕES: A construção da horta escolar provoca reflexão sobre o cuidado com o meio ambiente e com a alimentação saudável. Este tipo de trabalho coletivo tem como ponto principal o fortalecimento da relação da comunidade com a escola, aproximando os sujeitos sociais e desenvolvendo o senso de responsabilidade e de cooperação.

Referências: PACHECO, B.et al. Horta escolar: Enriquecendo o ambiente estudantil. Revista Brasileira de Educação Ambiental. n. 7, p. 29-36, 2012. TURANO, W. A didática na educação nutricional. In: GOUVEIA, E. Nutrição Saúde e Comunidade. São Paulo: Revinter, 1990. 246 p.

Palavras-chave: Educação ambiental, Alimentação saudável, Horta Escolar.





PRÁTICAS EDUCATIVAS DE COMPENSAÇÃO EDUCACIONAL

Sabrina Leite Santos1, Alline Souza de Araújo

1, Tamiris Irene Araujo Patrício

1, Deise

Aparecida Pinto Caferro2, Denise Villas Bôas Saleh

1



INTRODUÇÃO: As avaliações da educação básica apontam vários problemas da educação brasileira, especialmente relacionados ao desenvolvimento educacional dos alunos de escolas públicas comparado aos de escolas particulares. Andrade (2008), baseado em dados do SAEB verificou que alunos de escolas particulares possuem até 18 pontos à frente de alunos da rede pública. O mercado de trabalho está mais exigente e, segundo Henriques (2000), as desigualdades sociais interferem diretamente na educação e distribuição de renda e, por consequência, surgem menos oportunidades aos menos preparados. Para suprir essa defasagem e ter acesso ao mercado de trabalho, alunos de escolas públicas buscam cursos técnicos de nível médio. Entretanto, para ingressar nesses cursos, é necessária realização do “vestibulinho”, prova que abarca diversas áreas do conhecimento, tratadas no Ensino Fundamental II. Em decorrência da desigualdade existente entre o ensino público e privado, alguns alunos recorrem a cursos preparatórios para obter uma aprendizagem aprofundada. No entanto, nem todos possuem condições financeiras para investir neste tipo de curso. Diante do contexto de desigualdades escolar e social, faz-se relevante realizar um projeto de aprofundamento educacional voluntário. OBJETIVOS: Ofertar curso gratuito de aprofundamento educacional, possibilitando aos alunos do Ensino Fundamental II, da EMEF Milton Pereira Costa, aperfeiçoar suas capacidades cognitivas, cooperando para o aprimoramento da aprendizagem em Ciências da Natureza. METODOLOGIA: O projeto está sendo realizado na escola no período vespertino, com a participação de alunas licenciandas do Programa PIBID. Os conteúdos fornecidos são fundamentados em provas da Escola Técnica Estadual (ETEC), que ministram cursos técnicos e ensino médio. Os temas abordados no curso se referem à Nutrição, Química básica, Metabolismo, Botânica, Ecologia, Patologia e Genética. CONSIDERAÇÕES: As aulas tiveram início em fevereiro de 2017, com o aprofundamento de temas relativos à Nutrição, Química e Metabolismo, na lógica dialética, expositivas-dialogadas e práticas. Os resultados parciais do projeto estão sendo diagnosticados, de forma qualitativa, por meio de roda de conversas informais e aplicação de avaliações orais e teóricas. Foi possível verificar evolução na capacidade cognitiva individual dos alunos e aumento no conhecimento técnico, bem como diagnosticadas as principais dificuldades de aprendizagem, para que os processos de ensino-aprendizagem sejam reavaliados continuamente.

Referências: ANDRADE, R. J. Qualidade e eqüidade na educação básica brasileira: as evidências do SAEB 1995-2003. 2008. 287 f. Doutorado em Educação. Faculdade de Educação.

Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2008. HENRIQUES R. Desnaturalizar a desigualdade e erradicar a pobreza: por um novo acordo social no Brasil. In: Henriques R, organizador. Desigualdade e pobreza no Brasil. Brasília:

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada; 2000. p.7.

Palavras-chave: Desigualdade educacional, Escola Pública, Vestibulinho.





____________________________________________________________________ 248 XXI ENIC e X ENID – Caderno de Resumos

PIBID – Programa de Iniciação à Docência Área de Educação Física

A VALORIZAÇÃO DO ESPÍRITO DESPORTIVO ATRAVÉS DO FUTEBOL

Guilherme Farias Sobrinho¹, Augusto César Berti¹, Maria Amélia Bastos², Patrícia Fatima de Oliveira Martins¹.

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP); ²EMEF Dom Paulo Rolim Loureiro (São Paulo,

SP).

INTRODUÇÃO: O futebol já foi um esporte visto como sinônimo de segregação de classes, prática bárbara e de indivíduos sem cultura ao longo da história. Hoje, este esporte é o mais praticado em âmbito mundial e com grande influência nos campos político, econômico, social e cultural. É um esporte bastante competitivo tanto para os jogadores quanto para os torcedores, e a falta de espírito desportivo tem trazido muitos problemas e conflitos. Aproveitando que o futebol é o esporte mais praticado e que faz parte da cultura brasileira, mostra-se relevante a aplicação deste projeto interdisciplinar, pois através dele serão desenvolvidas competências pedagógicas na área, social, intelectual e no combate à indisciplina na escola. OBJETIVOS: Trabalhar o conflito na escola dentro da perspectiva disciplinar, tendo como tema o futebol e as regras deste esporte; auxiliar na construção da autonomia do pensamento do aluno, levando-o à conscientização, ao respeito às regras do grupo em que está inserido, à introdução de parâmetros como os de ética, para que ele possa, então, internalizar valores de conduta moral, reciprocidade e cooperação; transformar as relações sociais estabelecidas dentro das escolas, nas famílias ou na sociedade, a fim de que aluno possa repensar a questão da boa convivência escolar. METODOLOGIA: Este projeto será desenvolvido de forma conjunta pelos bolsistas e professora da disciplina de educação física, com conteúdos que foram pré-discutidos e pré-determinados, além de conectados entre si. CONSIDERAÇÕES: Pretende-se contribuir para a formação social dos alunos por meio do conhecimento cultural e da prática esportiva, buscando valorizar o espírito desportivo. Isso contribuirá para diminuir os casos de problemas da convivência envolvendo o futebol e todos os outros esportes, e também no cotidiano escolar e social de cada aluno.

Referências: APOLO, Alexandre. APARECIDA, Sheila. Método integrado do ensino do futebol, São Paulo:

Phorte 2009. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. Lei 9394/96. Brasília, 1996. _____. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de

1988. 18. ed. São Paulo: Saraiva, 1998. ______. Ministério da Justiça. Estatuto da Criança e do Adolescente. Brasília: Conselho

Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, 1990.

Palavras-chave: futebol, convívio escolar e desporto.





PROJETO VALORIZAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA (PVCB): PRÁXIS DA CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Roseane Maria da Silva¹, Maybi de Andrade Pontes¹, Maria Amélia Bastos Gabriel2,

Patrícia Fatima Oliveira Martins¹.


SP).

INTRODUÇÃO: A capoeira é uma expressão popular que está presente no contexto cultural da sociedade brasileira que serve como ponte mediadora para educação. Portanto, deve ser vista como uma arte de inclusão social assumindo uma identidade universal. Um projeto que utiliza a capoeira como temática no âmbito escolar possui elementos essenciais para a formação de cidadãos críticos e conscientes sobre a realidade, incluindo os alunos como agentes deste processo e promovendo a educação integral. Assim, o PVCB é um trabalho interdisciplinar que conta com a participação de toda a comunidade escolar, que busca resgatar a história, homenagear e divulgar o trabalho e a trajetória da capoeira. OBJETIVOS: contribuir para o reconhecimento da importância da capoeira, suas lutas e conquistas históricas, mostrando aos alunos os fatores importantes para a manutenção cultural e transmitir os valores através da linguagem corporal; resgatar a trajetória da comunidade da capoeira que contribuíram para construir a história; reconhecer as personalidades da cultura negra e suas contribuições; investigar como a cultura brasileira tem sido apresentada em suportes da mídia, como a música e as propagandas, identificando as implicações da presença da cultura em novas esferas sociais; produzir e expor diferentes leituras para a valorização da cultura brasileira. METODOLOGIA: O PVCB será desenvolvido de forma conjunta pelos bolsistas (discentes, coordenadora e supervisora) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID Educação Física que utilizarão como instrumentos: apresentação dos temas, cartazes, músicas da capoeira, audiovisuais com documentários que exponham a trajetória da cultura e história da capoeira, vivências dos movimentos básicos da capoeira. CONSIDERAÇÕES: Nesse contexto cultural, os alunos terão a oportunidade de vivenciar e refletir sobre as diferentes formas da cultura brasileira, como também a oportunidade para romper com os paradigmas em relação ao preconceito existente sobre as práticas corporais e culturais da capoeira, além da conscientização e o resgate cultural a partir do conhecimento de lutas e personagens importantes na história da capoeira, do reconhecimento dos seus mestres na atualidade e a conquista, mesmo que indireta, de habilidades motoras e aptidão física. Referências: CASTRO JUNIOR, Luís Vitor de; ABIB, Pedro Rodolpho Jungers e SANTANA SOBRINHO, José. Capoeira e os Diversos Aprendizados no Espaço Escolar. Motrivivência, Ano XI, nº

14, maio 2000. DE PAULA, Tatiana Regina. As Vantagens do ensino da capoeira nas aulas de Educação física Escolar. Hortolândia, SP. 2009. On-line. Disponível em:

<http://www.listasconfef.org.br/comunicacao/banco_de_ideias/TANIA_PAULA.pdf>. Acesso em: 24/04/2017

Palavras-chave: capoeira, expressão popular, educação integral.





PROJETO VALORIZAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA (PVCB): PRÁXIS DAS DANÇAS FOLCLÓRICAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Maybi de Andrade Pontes¹, Roseane Maria da Silva¹, Maria Amélia Bastos Gabriel2,

Patrícia Fatima Oliveira Martins¹.


SP).

INTRODUÇÃO: A dança é uma forma de integração e expressão tanto individual quanto coletiva em que o aluno exercita a atenção, a percepção, a colaboração, a solidariedade entre outros. Compreende-se a dança como manifestação da expressividade humana produzida e reproduzida conforme o contexto, crenças, valores e características de cada grupo social. A dança é também uma fonte de comunicação e de criação entre as culturas. No Brasil, temos diferentes manifestações populares que envolvem a história, o regionalismo, símbolos e crenças do nosso povo, e isto, constitui nossa cultura, nossa identidade. Parte dessas manifestações é expressa através do corpo, por meio de danças folclóricas. Então, uma vez que no componente curricular escolar da Educação Física a dança é entendida como linguagem e códigos, e compreende a comunicação corporal como movimentos que estão presente em nossa sociedade, em nossa percepção, estudar e reconhecer as diferentes manifestações culturais nos ajuda a compreender nossa identidade. Sendo assim, reconhecemos as danças populares como um fator importante para o reconhecimento e valorização da cultura brasileira. OBJETIVOS: Valorizar o importante papel da dança e demais segmentos dela na sociedade; investigar como a cultura brasileira tem sido construída através das manifestações corporais; produzir e expor diferentes leituras da dança no aspecto cultural. METODOLOGIA: Este projeto será desenvolvido de forma conjunta pelos bolsistas, coordenação de área e pela professora da disciplina de Educação Física trabalhando da seguinte forma: apresentação de diferentes práticas corporais da dança; vivências das danças populares; audiovisuais que exponham a gesto e a trajetória da dança no Brasil; e rodas de conversa, pesquisa e reflexões com os alunos sobre a importância da dança no conteúdo das atividades escolares. CONSIDERAÇÕES: Pretendemos levar para o cotidiano os conhecimentos adquiridos neste projeto e levar os alunos a ter uma visão mais crítica da dança e cultura, permitindo a capacidade da auto avaliação e não reprodução do preconceito/discriminação da nossa sociedade.

Referências: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. Lei 9394/96. Brasília, 1996. SBORQUIA, Silva. NEIRA, Marcos. As danças folclóricas e populares no currículo de Educação Física: Possibilidades e desafios. Dez/2008. VILELA, Lilian Freitas. Metodologia SESI-SP Dança. SESI-SP editora. São Paulo, 2012.

Palavras-chave: dança, comunicação corporal e cultura brasileira.





RÚGBI NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Angélica Lima Machado da Silva¹, Maria Amélia Bastos Gabriel2, Patrícia Fátima

Oliveira Martins¹.

1Universidade Cruzeiro do Sul; ²EMEF Dom Paulo Rolim Loureiro (São Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: O rúgbi é um esporte coletivo fundado na Inglaterra, que tem como objetivo marcar o maior número de pontos. Podendo ser jogado com 15 ou 7 jogadores, o rúgbi é jogado com uma bola oval, e oficialmente, em um campo retangular, e o que difere de outras modalidades é que não é permitido passar a bola para trás. Segundo Sambrana, o trabalho de rúgbi nas aulas de educação física possibilita aos alunos uma nova relação com os aspectos sociais, motores e históricos da modalidade. Assim, ao trabalhar o rúgbi na escola, através da cultura corporal do movimento, buscamos introduzir a modalidade para aumentar o repertório cultural dos alunos, trazendo a oportunidade de convivência com uma modalidade pouco conhecida e difundida na comunidade. A importância do rúgbi na educação física escolar se dá como forma de difundir novos valores na própria educação física escolar, como cooperação, ajuda ao próximo, confiança um no outro, interação, amizade, respeito, sociabilidade e companheirismo. O rúgbi é uma atividade rica em situações imprevistas, às quais o aluno que joga tem que responder, resolvendo situações de jogo que, dadas as mais diversas configurações, exigem uma elevada adaptabilidade e especificidade no que diz respeito à dimensão táctico-cognitiva, o que enriquece o aprendizado nos diversos saberes imprescindíveis na educação física escolar. OBJETIVOS: Incentivar o interesse dos alunos pelo novo; enriquecer o repertório cultural; garantir a formação de um cidadão autônomo e crítico; aumentar a difusão de valores na escolar e na comunidade através da modalidade. METODOLOGIA: Esse projeto será desenvolvido de forma conjunta pelos bolsistas PIBID Educação Física (discentes, coordenadora e supervisora), que utilizarão como instrumentos: cartazes, pesquisas, audiovisuais que exponham jogos femininos e masculinos da copa do mundo de 1995 na África do sul, discussões, debates e mapeamentos. CONSIDERAÇÕES: Os alunos terão a oportunidade de vivenciar a modalidade e refletir sobre os valores que são difundidos pela mesma, reconhecer a prática como também despertar a curiosidade, autonomia e a criticidade através do rúgbi.

Referências: SAMBRANA, J. D. G. A inserção do Tag Rúgbi na escola: Uma visão dos acadêmicos de Educação Física do CPAN/UFMS. Corumbá- MS, 2014. VAZ, L. M. T. Ensino do Rúgbi no meio escolar. Revista Digital [on-line]. Buenos Aires, n.81,

2005, 2005. Disponível em <http://www.efdeportes.com/efd81/rugby.htm>. Acesso em: 05/04/2017.

Palavras-chave: rúgbi, cultura corporal de movimento e educação física escolar.






PIBID – Programa de Iniciação à Docência Área de História

PROJETO: ENTRONIZAÇÃO DO PATRONO

Bruno Wendel Faria1, Rogério de Jesus Pereira Junior

1, Profa. Dra. Célia Maíra da

Silva Estrella1.

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: Trabalho realizado para nomeação do patrono (Milton Pereira Costa), na atual escola EMEF Milton Pereira Costa que terá a realização do evento de batizado para homenageá-lo. Durante essa pesquisa, tivemos a oportunidade de vivenciar novas experiências e, principalmente, aprender com a trajetória de uma pessoa simples, de origem humilde, porém de uma força de vontade enorme, que se preocupava com o próximo e com o futuro escolar, e contribuiu para a construção de diversos espaços de ensino na cidade de São Paulo, mais especificamente na região da zona leste. Por isso teve seu reconhecimento e pôde servir de exemplo para os demais, através desse pequeno trabalho que foi realizado. OBJETIVOS: Este projeto tem como intuito analisar os principais fatores que desencadearam a escolha por parte da EMEF, do nome de Milton Pereira Costa, para representá-la enquanto instituição. Através de materiais escritos e entrevistas, podemos entender melhor a história do patrono que será homenageado, e que teve um papel importantíssimo na construção das escolas municipais na cidade de São Paulo. A pesquisa possui também como pauta, colaborar na narrativa da história de Milton Pereira Costa e, através disso, trazer à tona o reconhecimento por sua dedicação profissional. METODOLOGIA: Tivemos reuniões com a direção da escola, e uma entrevista com o com o filho do patrono, Milton Pereira Costa Filho, e nessa oportunidade sentimos mais de perto essa emoção trazida por seu filho, e mais informações inclusive pessoais do servidor público Milton Pereira Costa. É válido ressaltar também, a leitura do livro sobre Memória coletiva e Memória histórica de Maurice Halbwachs, importantíssimo para compreendermos as questões de valorização e as diferenças entre memória e história. CONSIDERAÇÕES: A realização desse trabalho é para que os alunos, pais, equipe docente, etc., entendam e conheçam o nome do patrono, ou seja, quem foi Milton Pereira Costa, qual sua trajetória, qual sua importância na construção das escolas municipais em São Paulo, e os reflexos que perduram até os dias atuais, tanto que terá o seu nome para sempre registrado.

Palavras-chave: Entronização, patrono, homenagear, memória





PIBID – Programa de Iniciação à Docência Área de Letras

A GRAMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS

Lizandra V. S. Duarte1, Caroline Paula

1, Juliana Marques

1, Mariana Mattos

1, Helba

Carvalho1, Jociane Marques

2



INTRODUÇÃO: A oficina A Gramática Através de Jogos tem como foco a apresentação de itens gramaticais de uma forma lúdica, através de jogos e brincadeiras, visando o aprendizado do aluno por meio da comunicação e interação. A gramática é apresentada sempre no contexto de frases e textos. Os itens escolhidos para serem trabalhados foram as classes gramaticais, soletração e a fonética. A oficina foi composta por alunos dos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II, da EMEF Milton Pereira Costa. OBJETIVO: Ampliar o conhecimento gramatical, através do contexto. METODOLOGIA: Iniciamos a oficina apresentando e relembrando com os alunos as classes gramaticais e suas funções. Trabalhamos as classes gramaticais no contexto de frases, para trabalhar inclusive as exceções. Trabalhamos a sonoridade de palavras e a soletração, visando a eliminação de erros gramaticais nos processos de criação dos alunos. A cada oficina apresentamos um jogo diferente, sendo pontuados os acertos. Ao final do bimestre premiamos o aluno com o maior número de acertos nos jogos. CONSIDERAÇÕES: A oficina encontra-se em andamento, mas foi possível observar a melhora dos alunos em relação à gramática e seus usos.

Referências: BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37ª. Ed. Atualizada pelo Novo Acordo

Ortográfico. Rio de Janeiro: Lucerna: 2009. GOMES, Cleomar Ferreira. A Atividade Lúdica na Relação Ensino-aprendizagem. On-line.

Disponível em: < http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/1881_1456.pdf>

Palavras-chave: gramática, jogos, contexto.





CONTOS, MISTÉRIOS E TERROR

Marisfá Zélia de Oliveira1, Andressa Araújo Macena

1, Helba Carvalho

1, Jociane

Marques2



INTRODUÇÃO: A oficina acontecerá uma vez por semana. Em cada oficina que terá duração de 1h30, serão abordados temas como um misto de incerteza, de intensa expectativa perante a iminência de acontecimentos, notícias, decisões, desenlaces ou revelações consideradas de extrema importância. O suspense pode ser construído de várias formas: pela caracterização de personagem, pela ação e pelo ritmo com que se desenrola a narrativa. Para produzir o suspense, é necessário retardar algumas revelações. Para isso, a narrativa detalha a descrição da cena, as reações das personagens, e omite algumas informações. Tem por objetivo despertar no leitor sensações de medo e horror referentes à morte e à loucura. As personagens podem ser sobrenaturais, assombradas por fantasmas, monstros, vampiros, por um mal que se esconde na mente humana, etc. OBJETIVOS: Preparar e familiarizar os alunos com o gênero; desenvolver a capacidade de escrita dos alunos, melhorando gramática, a escrita e a interpretação de texto; promover a leitura e suas interpretações de um mesmo trecho para responder diferentes questões. METODOLOGIA: Apresentar o tema contos e seu gênero: estrutura do conto, unidade dramática, unidade de tempo, unidade de espaço, número reduzido de personagens, diálogo dominante, descrição e narração (tendem a anular-se), dissertação (praticamente ausente) utilizando data show, músicas, cartazes e exemplos. No término de cada oficina será feito uma retomada para a produção dos alunos. Como produto final será confeccionado um livreto com as produções dos contos confeccionados pelos alunos. Será disponibilizado um certificado de “jovens escritores” para aqueles que obtiverem uma frequência de 75% nas oficinas. CONSIDERAÇÕES: O projeto encontra-se em andamento.

Referências: BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. GOLDSTEIN, Norma. Leitura e Escrita na Universidade. São Paulo: Ática, 2014 ILARI, Rodolfo. Dicionário de Linguagem e Linguística. São Paulo: Contexto, 2008.

Palavras-chave: gêneros, conto, terror, produção textual





OFICINA: PREPARAÇÃO PARA OS VESTIBULINHOS, PREPARAÇÃO PARA A VIDA PROFISSIONAL

Tabata Moraes Vilela do Carmo1, Eloiza Fernandes do Nascimento Silva

1; Helba

Carvalho1, Jociane Marques

2



INTRODUÇÃO: A oficina acontecerá uma vez por semana. Em cada oficina que terá duração de 1h30, serão abordados os temas que são mais frequentes nas provas de vestibulinhos da ETEC e SENAI. OBJETIVOS: Preparar e familiarizar os alunos com os tipos de avaliações propostas pela ETEC e SENAI. Desenvolver o pensamento crítico. Desenvolver a capacidade de escrita dos alunos, melhorando gramática, a escrita e a interpretação de texto. Promover a leitura e suas interpretações de um mesmo trecho para responder diferentes questões. Reforçar a coesão e a coerência nas ideias do texto. METODOLOGIA: Levantar discussões sobre temas da atualidade fazendo com que o aluno participe ativamente das aulas. Apresentar as provas e os métodos de avaliação da ETEC e SENAI, utilizando os gabaritos e provas anteriores, disponíveis nos sites das instituições. CONSIDERAÇÕES: A primeira oficina tratou do tema “Influência da Mídia na formação de uma Sociedade do Medo” onde foi gerada uma discussão sobre o jogo que havia se tornado viral e irreal: A Baleia Azul. Houve uma comoção dos alunos diante do tema e boas respostas em suas redações sobre o tema.

Referências: AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. Editora Publifolha,

2010. CORRÊA, Fabricio da Mata. O poder da mídia sobre as pessoas e sua interferência no mundo do direito. On-line. Disponível em:

<https://fabriciocorrea.jusbrasil.com.br/artigos/121941433/o-poder-da-midia-sobre-as-pessoas-e-sua-interferencia-no-mundo-do-direito Acesso: 01/05/2017 ETEC, Vestibulinho. Provas e Gabaritos. On-line. Disponível em:

<http://www.vestibulinhoetec.com.br/provas-gabaritos/> Acesso 23/04/2017 as 14h50 Guia ETEC. Vestibulinho, Locais, Cursos e muito mais. On-line. Disponível em

<http://guiaetec.com/> Acesso 25/04/2017 METRO. Man Behind Blue Whale Suicide Game Says He’s Cleansing Society. On-line.

Disponível em: <http://metro.co.uk/2017/05/10/man-behind-blue-whale-suicide-game-says-hes-cleansing-society-6627694/#ixzz4gha6ESod>. Acesso: 01/05/2017

Palavras-chave: Interpretação, discussão, contexto.





PEÇA TEATRAL: DA PRODUÇÃO TEXTUAL AO PALCO

Sarah de Oliveira Santos1, Marcos Henrique de Souza Colares

1, Helba Carvalho

1,

Jociane Marques2



INTRODUÇÃO: A oficina “Peça Teatral: da produção textual ao palco” busca a criação de uma peça teatral em conjunto, visando o aperfeiçoamento linguístico dos alunos concernente à leitura e produção textual. Através de contextualização teórica, dinâmicas em grupo e desafios recreativos, pretende-se que os alunos se preparem para a apresentação da peça criada ao público. A oficina consiste na participação de alunos dos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental II da EMEF Milton Pereira Costa e acontecerá uma vez por semana. Ela se encerrará com a apresentação da peça produzida tendo os próprios alunos como parte do elenco. OBJETIVOS: Despertar a escrita criativa, leitura e interpretação textual com foco em peça teatral. Busca-se, também, através da oficina, aprimorar habilidades como: atuação, oratória e trabalho em equipe. Além de contribuir com uma reflexão sobre a importância do direito à arte para o ser humano. METODOLOGIA: A oficina será composta por quatro fases: 1) orientação e produção textual; 2) leitura do material produzido e eventual discussão; 3) construção da peça principal; 4) ensaios e apresentação. Inicialmente, será feita a leitura em grupo de uma peça-modelo (Cyrano de Bergerac), para dar abertura às discussões da importância do gênero e suas especificidades, seguida de dinâmicas que auxiliem na interação social e desenvolvimento da atenção e improviso. Após as discussões, os alunos serão orientados a produzir em conjunto uma peça teatral de acordo com os parâmetros apresentados. A partir dessa produção textual, será realizada uma discussão sobre os acertos, erros e possíveis melhorias. Com o texto pronto, serão dados os acabamentos finais da peça. Os encontros seguintes serão compostos por ensaios para a apresentação da peça no ambiente escolar. CONSIDERAÇÕES: O projeto encontra-se em andamento. Foram trabalhadas na oficina: a exposição teórica relacionada à história do teatro, o gênero dramático e características da linguagem teatral; as dinâmicas interativas que despertaram a atenção, criatividade e o improviso nos alunos; e a leitura em grupo com o objetivo de trabalhar o medo de falar em público, bem como o aperfeiçoamento da habilidade de ler.

Referências: MACHADO, M. C. A Aventura do Teatro. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012. OLIVEIRA, M. S. Abordagens de História do Teatro na Escola: das propostas aos meios.

Rio de Janeiro, 2013 [on-line]. Disponível em: <https://drive.google.com/file/d/0B5ig5YsBxBu0amk5T0lzNzdJM0U/view>. Acesso em: 17 mai. 2017 ROSTAND, E. Cyrano de Bergerac. São Paulo: Ática, 2007. TEATRO NA ESCOLA. Jogos e Exercícios Teatrais. Rio de Janeiro. [on-line]. Disponível

em: <http://www.teatronaescola.com/index.php/planeje-sua-aula/jogos-e-exercicios- teatrais?limitstart=0>. Acesso em: 22 mai. 2017

Palavras-chave: gênero dramático, leitura, produção textual, interpretação, teatro





SLAM POETRY: A POESIA DAS BATALHAS PARA A SALA DE AULA

Juliana Marques1, Mariana Mattos

1, Helba Carvalho

1, Jociane Marques

2



INTRODUÇÃO: A oficina “Slam Poetry: a poesia das batalhas para a sala de aula” buscou aumentar o interesse dos alunos pela leitura e literatura poética, mostrando que suas produções próprias são significativas e consideradas literatura. Através de leitura, textos e produções literárias, focou na bagagem cultural da poesia marginal e das batalhas de Slam Poetry, que retratam a realidade dos alunos, trabalhando os poemas de forma sucinta: estrutura, estilo e estudos da poesia. Foram abordados temas como métrica, rima, figura de linguagem e escrita, enriquecendo os textos dos alunos. Ao final, está prevista uma batalha com os textos elaborados ao longo do tempo de trabalho, produzidos pelos alunos do 8°ano do Ensino Fundamental II. OBJETIVO: Desenvolver sensibilidade e gosto pela leitura; conhecer repertório de poemas e autores da poesia marginal; reconhecer as batalhas de Slam como evento cultural; declamar poemas com ritmo e entonação adequados ao texto, público e situação de comunicação. METODOLOGIA: Apresentação de novos poemas da poesia marginal aos alunos para despertar o interesse pelas batalhas de Slam, leitura e declamação de poemas, conversas sobre os poemas lidos e outros que conheçam, envolvendo-os na elaboração de repertório e escolha de autores, incentivando-os a declamar textos próprios. Como produto final, se apresentarão em uma batalha na escola, que será decorada com poemas que gostem ou que criaram. CONSIDERAÇÕES: Existem apenas resultados parciais. Constatou-se que alguns alunos, ainda que prefiram áreas distintas à de humanas, têm interesse por leitura e escrita e possuem textos próprios, com os quais se expressam. Alguns já conheciam as batalhas de Slam, então, foi pedido que falassem sobre o que esperavam da oficina, o porquê de terem se interessado e o que gostavam em poesia. Para os que não conheciam o tema, foram apresentados vídeos ilustrativos, mostrando a poesia em diversos lugares e formas, principalmente na música e foram trabalhados temas como figura de linguagem, presentes com grande frequência na poesia. Exemplificou-se o conteúdo da poesia marginal através de tabela e trechos de poemas e músicas, leitura e identificação de figuras de linguagem. Tais conteúdos, já vistos nas aulas de Língua Portuguesa, foram aprofundados.

Referências: LEITE, Carlos Willian. Os 10 melhores poemas da Geração Mimeógrafo ou Poesia Marginal. On-line. Disponível em: <http://www.revistabula.com/65-os-10-maiores-poema/>

Acesso em: 05/04/2017. OITICICA, Hélio. Poesia Marginal. On-line. Disponível em:

<http://brasilescola.uol.com.br/literatura/poesia-marginal.htm>. Acesso em: 05/04/2017. PLATAFORMA DO LETRAMENTO. Dia Nacional da Poesia. On-line. Disponível em:

<http://www.plataformadoletramento.org.br/em-revista/498/dia-nacional-da-poesia.html> Acesso em: 05/04/2017. SARAU NA CASA. O que é sarau?. On-line. Disponível em:

<http://saraunacasa.blogspot.com.br/p/o-que-e-sarau.html>. Acesso em: 05/04/2017.

Palavras-chave: poemas, poesia marginal, batalhas de slam.






PIBID – Programa de Iniciação à Docência Área de Matemática

RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO PIBID MATEMÁTICA NA EMEF MILTON PEREIRA COSTA

Elisângela Pinheiro de Sousa1, Jessica Domingos de Melo

1, Eliete da Silva

Cambraia1, Flávia Teófilo

2, Márcio Eugen Klingesnchmid Lopes dos Santos

1



INTRODUÇÃO: O presente trabalho relata as experiências com a vivência em sala de aula, descritas aqui por graduandos do curso de Licenciatura em Pedagogia que participaram do projeto PIBID, na área da Matemática, realizado na EMEF Milton Pereira Costa, no Estado de São Paulo. Devido à necessidade da formação específica em Matemática para os professores do Ensino Fundamental I, este trabalho tem o intuito de ajudar na formação desses acadêmicos, futuros profissionais da educação, de forma mais completa, resultando em ganhos diários, notados pela prática dos pibidianos. OBJETIVOS: Este relato busca mostrar a importância do projeto PIBID-Matemática para os anos iniciais, formando um elo entre universidade e escola, proporcionando uma relação benéfica mútua; contribuir para o crescimento da qualidade de ensino das escolas públicas; qualificar os ingressantes na docência, por meio das vivências em sala de aula e ambientando-os no contexto escolar. METODOLOGIA: O PIBID na Universidade Cruzeiro do Sul acontece em encontros semanais, com a finalidade de compartilhar experiências adquiridas em sala de aula e discussões de artigos científicos relacionados à prática docente. Na EMEF Milton Pereira Costa, o projeto PIBID Matemática é desenvolvido com o apoio de toda a equipe pedagógica. Iniciamos o projeto conhecendo o perfil de cada aluno e nos familiarizando com suas dificuldades no processo de ensino-aprendizagem de matemática. Após identificarmos suas necessidades, pesquisamos diferentes metodologias e preparamos previamente diversas ações para cada aula. Assim, atendemos as particularidades de defasagem de cada um, visando à evolução de todos. CONSIDERAÇÕES: Foi observado aumento na qualidade do aprendizado de dos alunos da EMEF Milton Pereira Costa com as diferentes estratégicas trabalhadas em sala de aula. Também, por este relato de experiência, a partir do Programa de Iniciação à Docência – área de Matemática, os futuros docentes puderam constatar que, assumir uma sala de aula não é tarefa simples, exige compromisso, dedicação, sensibilidade e muita responsabilidade.

Palavras-chave: PIBID, Matemática, relato de experiência.




PIBID – Programa de Iniciação à Docência Área de Matemática

TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NAS SERIES INICIAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA PIBID

Elisângela Pinheiro de Sousa1, Jessica Domingos de Melo

1, Eliete da Silva

Cambraia1, Flávia Teófilo

2, Márcio Eugen Klingesnchmid Lopes dos Santos

1


2EMEFMilton Pereira Costa (São Paulo, SP)

INTRODUÇÃO: As questões que cercam o “aprender matemática” para os estudantes são geralmente negativas, pois vem do senso comum; “matemática é chata, difícil, não serve para nada”. Buscamos quebrar esse discurso tradicionalista por meio de uma atividade lúdica envolvendo tratamento da informação. OBJETIVO: O objetivo desta sequência didática foi apresentar aos educandos uma nova concepção de matemática: a que pode facilitar nossa vida e que já é trabalhada a partir dos conhecimentos prévios de cada criança. METODOLOGIA: Essa atividade incentiva e desenvolve a reflexão e o pensamento cognitivo, além de potencializar a psicomotricidade e a concentração. A sequência de atividades foi concluída em quatro encontros de uma hora e meia cada. O primeiro encontro consistiu na explicação aos alunos sobre a entrevista a ser realizada com os três primeiros anos do Ensino Fundamental e sobre as perguntas que os alunos fariam; após as entrevistas, foi disponibilizada aos alunos uma tabela para que tabulassem as respostas obtidas. Nessa etapa, as crianças apresentaram dificuldade, pois o número de respostas não batia com o número de entrevistados, então precisaram recontar algumas vezes. No terceiro e quarto encontro aconteceu a confecção do gráfico. As crianças, com a ajuda das bolsistas do PIBID, marcaram as medidas, colaram as opções e coloriram seus gráficos. Por fim, as pibidianas provocaram algumas reflexões para que fosse possível a interpretação dos gráficos. CONSIDERAÇÕES: As crianças apresentaram dificuldades durante todos os encontros, em como falar com os entrevistados, como realizar a tabulação dos dados e algumas apresentaram problemas em fazer as medidas para confecção dos gráficos, além da dificuldade em interpretar os mesmos. Na medida em que as dificuldades foram surgindo, as pibidianas foram mediando e procurando junto às crianças maneiras de superá-las e, na maioria das vezes, os próprios colegas auxiliavam a criança com dificuldade, necessitando poucas vezes de uma intervenção maior por parte das bolsistas. Conclui-se, portanto, que é possível utilizar metodologias diferentes que potencializem o processo de ensino-aprendizagem e promova a relação aluno-aluno, professor-aluno.

Palavras-chave: PIBID, Matemática, Tratamento da informação.






PIBID – Programa de Iniciação à Docência Área de Pedagogia

A BASE ESTRUTURANTE DA PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES DOS PROFESSORES ORIENTADORES DO PIBID NA ÁREA DA PEDAGOGIA

Marinês Bessa Cerqueira2, Magda Marly Fernandes

1.



INTRODUÇÃO: Os escolares, crianças e adolescentes, seguem processo de aquisição de conhecimentos, onde suas habilidades se aprimoram na medida em que são desafiados. Quanto mais desafiador, melhor a aprendizagem. Mas existe ainda uma tendência muito forte em manter práticas da educação tradicional definida por Paulo Freire (1971) como “bancária”, onde o estudante torna-se um sujeito passivo, alienado. Por que essas práticas perpetuam? Uma das respostas estaria na fragilidade da formação docente assegurada somente pela teoria, sem uma experiência prática consistente que permita acompanhar a aprendizagem e refletir sobre o próprio trabalho. Esta seria uma das graves falhas da formação e adequação da prática pedagógica concreta. Por isso, centramos nosso foco nos estudantes de Pedagogia, bolsistas do PIBID, acompanhados por um professor mais experiente da escola. As bases teóricas partiram de estudos sobre o desenvolvimento da identidade docente que acontece no processo de formação básica, num contexto histórico-cultural coletivizado em negociações transitadas pelas linguagens e relações de poder, sobretudo institucionais. Observamos em como os estudantes organizavam suas intervenções e suas expectativas diante dos escolares. Aparentemente não havia conexão entre ação docente e aprendizagem. Ao começarem a discutir suas práticas e os avanços ou não da aprendizagem, a organização do trabalho docente foi questionada. OBJETIVOS: O objetivo dessa reflexão foi perceber como os graduandos relacionavam seus avanços profissionais e o sucesso/ insucesso dos escolares e como isso contribuía na sua formação docente e na organização de práticas mais eficazes. METODOLOGIA: Através de diálogos em reuniões de grupo, estudos individuais, relatórios e conversa informal, tentamos construir o sentimento de evolução profissional diante dos sucessos, e dos insucessos das crianças. Quais interferências não previstas evocavam uma melhor tomada de decisão, mais assertiva. Esse trabalho transcorreu em reuniões semanais por oito meses. RESULTADOS: Amadurecimento crescente dos estudantes mesmo diante de insucessos e interferências não previstas, com restrições ou medo no momento de tomar iniciativas sempre quando desconheciam o contexto da aprendizagem. CONSIDERAÇÕES: Há uma necessidade durante a formação em discutir, estudar as práticas em sua relação com a aprendizagem em contexto, pois as iniciativas nascidas de estudos é o que denota a consistência profissional e a base estruturante da prática docente.

Palavras-chave: Formação docente, prática pedagógica, identidade.





A PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Isabela Nicole Teodoro1, Yasmin Silva Botelho

1, Pamela Roberta Souza da Silva

1,

Marines Bessa Cerqueira2, Magda Marly Fernandes

1



INTRODUÇÃO: Com intuito de estimular o processo de alfabetização e letramento de um grupo de 16 alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I, buscamos aprimorar métodos e estratégias. O propósito foi torná-los cada vez mais letrados e capazes de utilizar a prática da leitura em seu cotidiano. OBJETIVOS: Retomar os princípios de alfabetização e letramento com os alunos que não conseguiram acompanhar o aprendizado no coletivo de suas salas de origem. METODOLOGIA: Esses princípios foram baseados na teoria de Emília Ferreiro: para aprender algo, primeiramente é necessário fazer uso do objeto concreto, ou objeto cultural, que no caso da leitura seriam materiais escritos contendo diferentes gêneros textuais, e usar diferentes suportes de leitura do cotidiano social; refletir sobre o processamento dos sons e transformá-los em letras. Esse meio só traz efeito através de um professor atento aos conflitos dos alunos no processo de ler e escrever. Mediante orientações, vivências e exploração do ambiente de aprendizado formal, buscamos ações diferentes das que vinham sendo usadas. Assim, utilizamos materiais diversos como fichas ideográficas de palavras, bingo de palavras, segmentação de palavras em frases, leitura diversas. Para melhor interação, trabalhamos em pequenos grupos para mesclar capacidades e dividi-los conforme a atividade praticada e situação. CONSIDERAÇÕES: Antes do início e ao final, utilizamos a Sondagem de palavras constituída de quatro palavras e uma frase, formadas no mesmo campo semântico, com o intuito de investigar as hipóteses da língua escrita que cada escolar se encontrava. Comparando-as, observamos que inicialmente todos os 16 alunos encontravam-se em diferentes fases: ‘Pré-silábico’, ‘Intermediário I’, ‘Silábico sem valor sonoro’, ‘Silábico com valor sonoro’, ‘Silábico alfabético’ e ‘Alfabético’, desses, 5 permaneceram na fase ‘Pré-silábico’ e „Intermediário I’, porém, o avanço foi nítido nos demais 11 alunos onde 2 avançaram para ‘Alfabético‟, 4 avançaram para „Silábico Alfabético‟ e 1 para „Silábico com valor sonoro‟. Considerando o erro como processo construtivo do pensar, buscamos acompanhar os conflitos dos educandos e suas compreensões sobre a leitura e sistema de escrita tratando-os como sujeitos ativos em suas capacidades e sucesso nas relações intercomunicativas em dizer, pensar, ler e escrever.

Palavras-chave: Alfabetização, letramento, princípios da alfabetização, prática pedagógica, lúdico na alfabetização.





ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: EXPERIÊNCIA DO PIBID JUNTO AOS JOVENS DO ENSINO FUNDAMENTAL II, NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO

PAULO

Neiva Xavier 1, Rilda Santos da Cruz Silva

1, Marinês Bessa Cerqueira

2, Magda Marly

Fernandes 1.

1 Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP);

2 EMEF Milton Pereira Costa (São Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: O letramento é o uso da escrita e leitura em contextos sociais comuns e envolve a interpretação de textos e produção escrita. Primeiramente, tentamos compreender o processo de alfabetização dos alunos, usando estratégias concretas a partir da cultura juvenil e de recursos e materiais escritos para ajudá-los a avançar em suas aprendizagens. OBJETIVOS: despertar o interesse dos pré-adolescentes para ler e escrever, de forma lúdica e objetiva, com recursos escritos que chamassem atenção dos jovens, na tentativa de colocá-los no mundo letrado. METODOLOGIA: Trabalhamos com 10 alunos do Ensino Fundamental II, pré-adolescentes, com a proposta de favorecer os estudantes com dificuldades de alfabetização na área do letramento. Através de sondagens, verificamos que dos 10 alunos, 4 se encontravam na fase silábica sem valor sonoro, ou seja, reconheciam pedaços sonoros das palavras (sílabas) e atribuíam uma letra para cada som, mas não a letra correspondente à escrita, o que denotava atraso, e os demais 6 alunos, se encontravam na fase alfabética, caracterizada pela correspondência entre fonemas e grafemas que geralmente possibilita a expressão gráfica do que pensam ou falam, mas sem fluência na interpretação de diferentes textos de contextos sociais. Essas dificuldades não atingiam somente a parte acadêmica dos alunos, mas também produzia inibição social, pois eles evitavam a exposição ao escrever. Alguns tentavam esconder suas dificuldades apresentando um comportamento agressivo e indisciplinar. Realizamos onze encontros de duas horas/aula semanais onde as intervenções pedagógicas foram direcionadas para os alunos lerem mais e construírem espontaneamente suas escritas sem medo. Tentamos a utilização de atividades sequencial e gradual através de jogos, textos, música e outros. CONSIDERAÇÕES: Nossa pesquisa foi satisfatória, pois contribuiu com o processo de ensino aprendizagem dos alunos que mostraram interesse, participação, comportamento e autoestima melhorados. Torna evidente que o processo de alfabetização e letramento é constituído de relações com o mundo escrito e o contexto de vida dos estudantes, faixa etária e diversidade cultural. Por outro lado, descobrimos a importância em dar continuidade ao trabalho docente junto a esses alunos e trabalhar na construção de propostas mais direcionadas levando em conta suas características e necessidades.

Palavras-chave: Dificuldades na aprendizagem, aquisição da leitura e escrita, pesquisa docente.





ATIVIDADES PRÁTICAS ADAPTADAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Ana Paula Evangelista Neres¹, Gabriela Santos Silva1, Nilce Léa Lobato Cristovão

2.



INTRODUÇÃO: As atividades práticas buscam atender o aluno com deficiência contribuindo com o processo de ensino/aprendizagem por meio de propostas pedagógicas inclusivas. Os materiais de apoio pedagógico elaborados pelos alunos do curso de Pedagogia, disciplina de Prática de Ensino, estreitam o caminho do conhecimento e dá oportunidade de acesso a esses alunos. A disciplina oferta materiais de apoio que conversam com a dinâmica dos docentes do curso e com as disciplinas, no intuito de promover a equidade no âmbito escolar. OBJETIVOS: A proposta é trabalhar com a tecnologia assistiva utilizando materiais adaptados, de maneira que o aluno acompanhe os conteúdos ofertados e desenvolva atividades relacionadas com a mesma temática abordada pelo professor. METODOLOGIA: A aplicação das atividades foi com dois alunos do 5° ano do Ensino Fundamental da escola. Proporcionamos ao aluno a oportunidade de participar das atividades através dos materiais adaptados, contribuindo para a aprendizagem. As atividades estão sendo adaptadas de acordo com as necessidades dos alunos, aulas e cronograma dos professores responsáveis pela sala. Após as orientações da professora da disciplina de Prática de Ensino, entramos em contato com profissionais da área da saúde e coordenação pedagógica da escola. Recebemos orientações dos alunos para aplicar as atividades com relação ao quadro clínico e possíveis dificuldades de relacionamento e déficit aprendizagem, aumentado ainda mais as nossas possibilidades com relação às atividades. Porém, as atividades estão sendo aplicadas de forma lúdica, com o intuito de provocar nos alunos o interesse e curiosidade. Um dos alunos possui baixa visão, por isso levamos à escola uma mesa adaptada com inclinação e atividades em tamanho elevado. Com o outro aluno, a proposta é alfabetizar letrando, por isso, estão sendo desenvolvidas atividades com o livro sensorial onde o aluno tem a possibilidade de associação e assimilação. CONSIDERAÇÕES: O projeto encontra-se no início e em andamento; trabalhamos atividades de reconhecimento de cores, ciências e alfabetização e letramento. Encontramos algumas dificuldades que vão desde problemas estruturais a problemas como faltas, por conta de tratamentos médicos que os mesmos são submetidos, porém, os resultados tem sido positivos.

Palavras-chave: Inclusão, ensino-aprendizagem, tecnologia assistiva, equidade.




EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUIR NÃO É INTEGRAR

Ruth Clementino da Silva Santana1, Sara Cavalcanti

1, Nilce Léa Lobato Cristovão

2



INTRODUÇÃO: O projeto “Incluir não é integrar”, busca a participação do aluno com deficiência nas atividades da EMEF Milton Pereira Costa junto com os demais alunos. Estamos diante de um grande desafio de ajudarmos de forma efetiva a criança com deficiência seja física ou intelectual. Diante disso, utilizaremos como apoio, o material pedagógico que foi elaborado pelos alunos do Curso de Pedagogia na disciplina de Prática de Ensino. As atividades são diversificadas com métodos diferenciados, materiais atrativos e adaptados para aluno com deficiência, para que o aluno se desenvolva como um indivíduo autônomo, capaz e feliz. OBJETIVOS: O foco do projeto é incluir o aluno nas atividades, trazê-lo para a socialização, expandir os conhecimentos e aprendizagem. Incentivar o aluno, no âmbito escolar, no processo ensino/aprendizagem, para construir o seu próprio conhecimento e possibilitar inclui-lo nas atividades dos outros alunos. METODOLOGIA: Iniciamos o Projeto com uma sondagem, para averiguar o grau de dificuldade do aluno; posteriormente, utilizamos os materiais adaptados produzidos pelos alunos do Curso de Pedagogia nas atividades realizadas. Aplicamos as atividades lúdicas de forma a incentivar o aluno de acordo com o nível de aprendizagem diagnosticado pela sondagem. Procuramos incluir o conteúdo do currículo paulatinamente. Esperamos que através das atividades possamos diminuir o grau de dificuldade desse aluno. Porém, de maneira alguma devemos exclui-lo do convívio com os demais alunos de seu ambiente escolar. CONSIDERAÇÕES: O Projeto está em andamento, em fase inicial. Observamos que o aluno com deficiência tem demonstrado grande interesse nos novos materiais e nas propostas pedagógicas que aplicamos. Diagnosticamos que os alunos perceberam que foram reconhecidos como sujeitos realmente, com valores e habilidades, mesmo apresentando lentidão em realizá-las. Portanto, nunca devemos esquecer que todos possuem capacidade e direito, de forma a se desenvolver como um sujeito pleno, independentemente de suas necessidades.

Palavras-chave: Inclusão, socialização, aprendizagem




EXPERIÊNCIA DOS PIBIDIANOS DA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL – SP, VOLTADO À ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL COM HISTÓRIAS DE DEFASAGEM NA APRENDIZAGEM

Gabriela Aparecida dos Santos Arnaut1, Marines Bessa Cerqueira

2 e Magda Marly

Fernandes1.



INTRODUÇÃO: Sabemos que desde os primeiros anos da infância, já apontadas nos Referenciais Curriculares desde a Educação Infantil (vol.3), as crianças constroem noções matemáticas como contagem, relações quantitativas e espaciais, sequência lógica de tamanhos, seriação de forma e, ao chegarem à escola, são capazes de compreender conceitos da lógica e do cálculo. Tais noções são construídas pelas crianças a partir das experiências proporcionadas pelas interações com o meio, pelo intercâmbio com outras pessoas que possuem interesses, conhecimentos e necessidades que podem ser compartilhados. As crianças podem ter várias experiências com o universo matemático que permitem fazer descobertas e organizar seu raciocínio lógico, situando-se no espaço e superando dificuldades cotidianas. OBJETIVOS: desenvolver nas crianças do 3º ano do Ensino Fundamental I, com história de defasagem, atividades que possibilitem a Alfabetização Matemática e Numeramento de forma lúdica, oferecendo a elas atividades diferenciadas e dando oportunidade de construir os conceitos fundamentais para o acesso ao conhecimento lógico. Segundo Maria Verônica Rezende Azevedo, toda criança constrói o conhecimento refletindo sobre suas ações. Tais reflexões fazem parte de um processo contínuo em que cada nova experiência é integrada às experiências anteriores, resultando na construção de conceitos cada vez mais complexos. METODOLOGIA: melhorar a oferta do ensino e produzir novas experiências nas crianças, diferente daquelas que tiveram em sala, foi um fator importante que dependeu de várias condições, como a interação com os companheiros, a relação do professor-aluno e os materiais didáticos específicos (material concreto), além de exercícios propostos de forma gradual. CONSIDERAÇÕES: Foram realizados oito encontros de 2 horas-aula, foram trabalhados quatro grupos com cinco integrantes em cada grupo, totalizando 20 alunos. Pudemos observar que as crianças tiveram um avanço significativo em relação à quantificação de números naturais e cálculo. Através das atividades oferecidas, todas elas através de materiais concretos e a forma lúdica dos jogos, demonstraram uma melhor compreensão dos alunos em relação à escala de valor, quantificação e cálculo, que não ocorria no início dos nossos encontros.

Palavras-chave: Alfabetização Matemática, numeramento, formação docente.





INICIAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO PAULO

Francilene de Carvalho Silva1, Kamila Santos Cruz

1, Marinês Bessa Cerqueira

2,

Magda Marly Fernandes1.



INTRODUÇÃO: Em 2016, através do programa PIBID, realizamos um projeto com crianças com defasagem no 3ºano do Ensino Fundamental. Com o propósito de mediar a alfabetização e letramento, usamos recursos dinâmicos com jogos e materiais escritos, aguçando suas reflexões. OBJETIVOS: consistiu em mediar a alfabetização, especificamente quanto à consciência fonológica, trabalhando processos para: despertar interesse pela leitura e escrita; refletir sobre a segmentação de sílabas em palavras e segmentação de palavras em frases; dinamizar a leitura e a interpretação de textos. METODOLOGIA: consistiu em atender 9 (nove) alunos com dificuldades na alfabetização no período de 2 horas-aula, uma vez por semana, durante os meses de outubro, novembro e parte de dezembro. Aplicamos uma sondagem com o campo semântico “materiais escolares”. Percebemos através do diagnóstico que 3 (três) alunos estavam na fase silábica-alfabética, 1 (um) aluno na silábica com valor sonoro, e 5 alunos na fase pré-silábica. Diante dessas diferenças de habilidades e conhecimentos, achamos importante o compartilhamento entre eles. Sempre em grupos de 4 (quatro) alunos por mesa, utilizamos recursos para as práticas da leitura e escrita como alguns gêneros textuais: letras de músicas, atividades com rimas e aliterações, parlendas, poemas e poesias, e depois, usamos alguns materiais concretos como “dados silábicos” que formavam palavras variadas. As atividades animaram a participação em sala. Notamos o interesse dos alunos pela escrita na lousa e usamos a estratégia de autocorreção. Ao final do ano letivo, realizamos outra sondagem com o campo semântico: “frutas”. CONSIDERAÇÕES: Dos 9 (nove) alunos, 3 (três) avançaram do nível da escrita silábica-alfabética, para a alfabética; 1 avançou da escrita silábica com valor sonoro para a alfabética. Portanto, 4 alunos chegaram ao nível alfabético, porém 5 (cinco) permaneceram no mesmo nível de escrita. A partir desses resultados, vimos que nem todos os alunos avançaram na leitura e escrita, por vários motivos: algumas ausências no programa, número reduzido de encontros no ano. Seria imprescindível darmos continuidade ao processo junto aos alunos que não avançaram para acompanharmos melhor seus progressos.

Palavras-chave: Alfabetização, letramento, consciência-fonológica.





O USO DE FANTOCHES COMO RECURSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A EFICÁCIA NA APRENDIZAGEM

Fabio Silva Almeida1, Magda Marly Fernandes

1

1Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo, SP).

INTRODUÇÃO: Durante a minha graduação, eu consigo ensinar e ajudar as crianças mais e melhor através das contações de histórias e usando fantoches. Trata-se de uma estratégia de ensino para trabalhar o conteúdo educacional, despertando o interesse do aluno em aprender. Uma história adaptada para o ensino encanta mais ainda quando contada por fantoches. Em se tratando de crianças, sua percepção de realidade é outra. É na relação lúdica e prazerosa que existe a possibilidade de formarmos um bom “escutador de história”, e também “um bom professor contador de histórias”, se considerarmos que a aula em si é, antes de tudo, o arranjo de um conhecimento universal traduzido numa linguagem que se revela através de uma boa história convincente. O estudo é sobre a eficácia pedagógica na preparação de aulas com o uso de fantoches. Surgem algumas hipóteses: se o fantoche é um recurso considerado importante para o acesso ao conhecimento das crianças, então os professores deveriam usá-los com frequência. Perguntas: A formação básica dos professores oferece noções da importância deste instrumento? Os professores em suas práticas os usam na organização de aulas? Se não, quais as representações que fazem a respeito do uso de fantoches para uma organização de suas aulas? Meu OBJETIVOS: é conhecer as representações dos professores a respeito do uso de fantoches na preparação de suas aulas como instrumento de acesso ao conhecimento. METODOLOGIA: composta por estudos bibliográficos, revelações das crianças mediante experiências concretas, entrevista junto aos professores. Para a pesquisa junto aos professores, utilizarei questionário com perguntas semiestruturadas. Meus pressupostos iniciais dizem que, ao sermos seres históricos culturais, contamos, inventamos, relatamos, reconstruímos histórias a partir de linguagens múltiplas que podem ser traduzidas por memórias, e as relações cognitivas que podemos fazer frente ao objeto do conhecimento, facilitam a aprendizagem. Assim, espero contribuir com este estudo na compreensão da importância dos fantoches na perspectiva da construção do conhecimento das crianças. CONSIDERAÇÕES: Em andamento. Os aportes teóricos iniciam-se com leituras dos autores Fanny Abramovick (1991), Idalina Ladeira (1998), Maria Helena Kuhner (2003), Carlos Augusto Nazareth(2008) e outros que podem se aproximar do propósito do projeto.

Palavras-chave: Aprendizagem, educação infantil, recursos, fantoches.

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