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Aula 03 SEMÂNTICA O SIGNO LINGÜÍSTICO VERBAL Signo Linguístico é uma estrutura mínima linguística constituída por duas partes: significante e significado. Significante: parte perceptível do signo linguístico, constituída de sons que podem ser representados por letras. É também classificado como plano de expressão. Significado: parte inteligível do signo linguístico, constituída de um conceito. É também classificado como plano de conteúdo. POLISSEMIA A Polissemia (poli = “muitos”; sema = “sentido”) acontece quando um plano de expressão (SIGNIFICANTE) é suporte para mais de um plano de conteúdo (SIGNIFICADO). É importante salientar que a Polissemia é geralmente neutralizada pelo falante ou pelo redator através da definição de um determinado CONTEXTO. CONTEXTO Contexto é uma unidade linguística de âmbito maior, na qual se insere outra de âmbito menor. Dessa forma: Portanto todo significado é definido pelo contexto. A esse constante processo linguístico chamamos de SIGNIFICADO CONTEXTUAL.

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Aula 03

SEMÂNTICA

O SIGNO LINGÜÍSTICO VERBAL

Signo Linguístico é uma estrutura mínima linguística constituída por duas partes: significante e significado.

Significante: parte perceptível do signo linguístico, constituída de sons que podem ser representados por letras. É também classificado como plano de expressão.

Significado: parte inteligível do signo linguístico, constituída de um conceito. É também classificado como plano de conteúdo.

POLISSEMIA

A Polissemia (poli = “muitos”; sema = “sentido”) acontece quando um plano de expressão (SIGNIFICANTE) é suporte para mais de um plano de conteúdo (SIGNIFICADO).

É importante salientar que a Polissemia

é geralmente neutralizada pelo falante ou pelo

redator através da definição de um

determinado CONTEXTO.

CONTEXTO

Contexto é uma unidade linguística de âmbito maior, na qual se insere outra de âmbito menor. Dessa forma:

Portanto todo significado é definido pelo contexto. A esse constante processo linguístico chamamos de SIGNIFICADO CONTEXTUAL.

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Nota
Quando uma palavra tem mais de um significado e este é perceptível pelo contexto da frase.
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Exercícios: Defina qual é a denotação e a conotação presentes nas frases ou expressões abaixo.

1. Janjão caiu do cavalo.

2. Xexéu saiu com o rabo entre as pernas.

3. Ele é um analfabeto.

4. Burro!

5. Janjão só dá moral de cueca.

6. Aquela mulher é uma madrasta.

7. Acho melhor você ir tirando o cavalinho da chuva.

8. Cão que ladra não morde.

9. Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura.

10. Em terra de cego, quem tem um olho é rei. “Em terra de cego quem tem um olho é caolho”. (Millôr Fernandes)

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Nota
Troca de palavras em que o sentido permanece o mesmo.
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Nota
Palavras com significação contrária.
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Nota
Hipônimo: sentido mais específico. Hiperônimo: sentido mais amplo, geral.
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Hiponímia: relação entre uma palavra de sentido mais específico com uma outra de sentido mais abrangente, genérico.

Hiperônimo: relação entre uma palavra de sentido mais abrangente, genérico com uma outra de sentido mais específico

Acento: sinal gráfico Assento: local próprio pra sentar-se A princípio: inicialmente Em princípio: teoricamente Acerca de: sobre A cerca de: proximidade (distância) Há cerca de: referência a tempo Afim: semelhante A fim (de): finalidade Amoral: indiferente à moral Imoral: contrário à moral Ao encontro de: a favor De encontro a: contra Ao invés de: ao contrário de Em vez de: no lugar de À-toa: sem vergonha (adjunto adnominal) À toa: sem rumo (adjunto adverbial de modo) Casual: por acaso Causal: indica causa Cassar: anular Caçar: perseguir Cavaleiro: homem a cavalo Cavalheiro: homem gentil Censo: contagem Senso: juízo Cessão: ato ou efeito de ceder Sessão: reunião Secção ou seção: parte de um todo Comprimento: medida Cumprimento: saudação, ato ou efeito de cumprir Concerto: sessão musical, harmonização Conserto: ato de arrumar

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Balão de comentário
Palavras Parecidas
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Cozer: cozinhar Coser: costurar Delatar: denunciar Dilatar: ampliar Descrição: ato ou efeito de descrever Discrição: modéstia Despercebido: desatento, não notado Desapercebido: desprovido Emergir: subir à tona Imergir: afundar Eminente: importante Iminente: próximo de acontecer Emigrar: que sai de lugar Imigrar: que entra em lugar Estada: permanência de pessoa Estadia: permanência de veículo Flagrante: evidência Fragrante: aromático Fosforescente: pouco luminoso Florescente: florido Fluorescente: luminoso Incipiente: iniciante Insipiente: ignorante Infligir: aplicar pena Infringir: transgredir Mandato: delegação de poder Mandado: ordem judicial Prescrever: determinar, regular Proscrever: desterrar, abolir Ratificar: confirmar Retificar: corrigir

Sustar: suspender

Suster: manter Tachar: censurar, acusar de defeito Taxar: regular preço Tráfego: movimentação de veículos Tráfico: negócio ilícito Exercícios: 01. (ENEM-2003) No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete:

CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE

A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação:

a) Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase.

b) A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha.

c) Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência.

d) A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase.

e) Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase.

02. (FUVEST-SP) Agora os parlamentares concluem sua obra com a anuência unânime àquele dispositivo inconstitucional.

A paráfrase correta do texto é:

a) A maioria dos parlamentares aprova um certo dispositivo inconstitucional.

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b) Os parlamentares, sem exceção, aprovam o dispositivo inconstitucional anteriormente mencionado.

c) Todos os parlamentares reprovam o dispositivo inconstitucional anteriormente mencionado.

d) A maioria absoluta dos parlamentares boicotou um certo dispositivo inconstitucional.

e) A maioria dos parlamentares conclui sua obra com indiferença à aprovação ou não de um certo dispositivo inconstitucional.

03. (AFA-2001) Leia:

I. “A parança que foi – conforme estou vivo lembrado – numa vereda sem nome nem fama, corguinho deitado demais, de água muito simplificada.”

II. “... penetrar no universo do grande sertão é trilhar as veredas da poesia e, com Riobaldo propor-se grandes questionamentos."

III. “Após a batalha os jagunços pararam para descansar num curso d’água orlado de buritis.”

Observando as relações entre as expressões grifadas é correto afirmar que ocorre

a) homonímia entre I e II e antonímia entre I e III.

b) polissemia entre I e II e sinonímia entre I e III.

c) paronímia entre I e II e homonímia entre I e III.

d) homonímia entre I e II e sinonímia entre II e III.

04. Assinale a opção que contraria a ordenação partindo dos hiperônimos para os hipônimos.

a) ser vivo, mamífero, racional, homem.

b) local, cidade, subúrbio, bairro.

c) humanidade, comunidade, família, indivíduo.

d) literatura, romance, prosa, “Senhora”.

05. (FUVEST-SP)

I. Uma andorinha não faz verão.

II. Nem tudo que reluz é ouro.

III. Quem semeia ventos colhe tempestades.

IV. Quem não tem cão caça com gato.

As ideias centrais dos provérbios acima são, respectivamente:

a) solidariedade - aparência - vingança - dissimulação

b) cooperação - aparência - punição - adaptação

c) egoísmo - ambição - vingança - falsificação

d) cooperação - ambição - consequência - dissimulação

e) solidão - prudência - punição - adaptação

Gabarito:

1 – E 2 – B 3 – B 4 – D 5 – B

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