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EB23S Bela Vista19 de março de 2014
Serviço de Biblioteca
Organização e gestão das BE
Equipa
3 PB5 docentes5 ASS. Operacionais57 alunos monitores
Organização e gestão das BE
Horários de funcionamento
Serviço de atendimento ao público
Organização e gestão dos fundos documentais
Aquisição
Tratamento documental
Empréstimo interno / interescolas
Atividades para todos ao mesmo tempo
Apoio ao currículoTrabalho em parceria
-Qualidade de ensino-Melhoria dos resultados escolares-Envolvimento dos docentes
1.ª Prioridade
Promover a literacia digital e da informação
Sistema de menus
Reunião com os docentes curriculares para: -Seleção das temáticas a trabalhar-Planificação das sessões-Produção de materiais
Execução da atividade - Aulas em parceria realizadas na Biblioteca e/ou na sala de aula
Avaliação da atividade· Avaliação das sessões e do seu impacto nas aprendizagens dos alunos· Entrega a cada sala de um certificado de participação
Prato principal (Execução)Estrutura das sessões· Conto· Exploração do conto· Trabalho prático a partir do conto· Exposição / publicação online dos trabalhos
O Galo que queria conhecer o mundo
- Identificação dos amimais e suas características
- Números e operações simples
A grande fábrica das palavras
- Famílias de palavras
- Divisão silábica
10 Kits diferentes
Pratos principais (Execução)
Modalidade 1 - 1.º Ano
O objeto livro
Modalidade 2 - 2.º Ano
A Biblioteca
Modalidade 3 - 3.º Ano
Os géneros literários
Modalidade 4 - 4.º Ano
Os autores
Prato principal (Execução)
Trabalho de pesquisa com o Guião
“Como fazer um trabalho”
Ligação ao CRE
- Disponibilização de obras em formato livro- Disponibilização de obras noutros formatos- Disponibilização de guiões de leitura/propostas de trabalhos- Publicação de trabalhos
Menu PNL
+ de 200 obras em caixas de 14 exemplares
Recursos de apoio para mais de 300 obras
Uma grelha de planificação por turma
Uma grelha global
Trabalho com cada turma.
Tudo sobre o autor…
Desafios entre turmas.
Quem sabe mais sobre…
Entradas (Preparação):Com os docentes· Indicação dos autores ou outros profissionais a convidar· Decisão sobre as obras do abordar com as turmas· Apoio na preparação e produção de trabalhos
Menu Convidados
Menu ViajantesPrato principal (Execução)Preenchimento de um passaporte de leitura por turma a partir da leitura autónoma de obras e apresentação de um trabalho
1495 livros lidos em 2012/2013
Autores digitaisMenus TIC
Pratos principais (Execução)Aulas em parceria com conteúdos curriculares e utilização do programa ou aplicação selecionada
Pratos principais (Execução) Ações de formação:
Conhecer o CRE Apresentação do espaço , recursos e projetos do CRE.
Blogues e ferramentas web
Microsoft Office: Excel / PowerPoint-
Edição de imagem: Gimp e Photoshop
Ferramentas Google: Google Docs / Google Sites
Menus Profs
Projetos
Formação de professores
Planificação de unidades letivas das diferentes disciplinas
Introdução de novos ecrãs no processo de ensino aprendizagem
Processo
Utilização do iPad
em contexto de aula.
-Aula no CRE com professores da turma e PB no horário normal da disciplina
-Formação inicial dos alunos dada em conjunto na primeira aula
-Liderança do docente da disciplina
Processo
Módulo 1 – Lâmpadas de gelo
Módulo 2 – Manta morta
Módulo 3 – As palavras também têm PH
Módulo 4 – Nanomundo
Módulo 5 – A arte de calcular
Módulo 6 – Criar dunas
Módulo 7 – Química em festa
Módulo 8 – Gelado científico
Módulo 9 – Cinema de animação
Módulo 10 - Cristais
Sessões: - 25 no pré-escolar- 34 no 1.º ciclo- 30 no 2.º e 3.º ciclo
Até à próxima!
