Jornada Pedagógica

Pedagogia de Projetos

A prática de projetos

no âmbito educacional

TEMA:

“Se fizermos do projeto uma camisa de força para todas as atividades escolares,

estaremos engessando a prática pedagógica” (Almeida, 2001).

A Pedagogia de Projetos é uma metodologia de trabalho educacional que tem por objetivo organizar a construção dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas, de forma coletiva, entre alunos e professores.

CONCEITO

PEDAGOGIA DE PROJETOS

Segundo Paulo Freire "o trabalho do professor é o trabalho do professor com os alunos e não do professor consigo mesmo". O papel do educador, em suas intervenções, é o de estimular, observar e mediar, criando situações de aprendizagem significativa.

PEDAGOGIA DE PROJETOS

O mais importante no trabalho com projetos não é a origem do tema, mas o tratamento dispensado a ele, pois é preciso saber estimular o trabalho a fim de que se torne interesse do grupo e não de alguns alunos ou do professor, só assim o estudo envolverá a todos de maneira ativa e participativa nas diferentes etapas

ETAPAS A SEREM SEGUIDAS DO PROJETOS

1 – INTENÇÃO;2 - PREPARAÇÃO E O PLANEJAMENTO;3- EXECUÇÃO OU DESENVOLVIMENTO;4- APRECIAÇÃO FINAL.

ETAPAS

ELABORAÇÃO DO PROJETO Planejando um projeto (Etapa 1) -

1. Tema gerador do projeto.

2. Público alvo

3. Apresentação do tema. ( Escreva dois ou três parágrafos justificando a escolha do tema.)

4. Referencial Teórico. (Quais as fontes de pesquisa que serão utilizadas? Onde serão feitas as pesquisas? Como o material de pesquisa será tratado em sala de aula? Como será a participação do professor nesse processo de pesquisa?

5- Objetivos Geral e Específicos: Definição dos objetivos a alcançar com a realização do projeto.

6- Metodologia/ Estratégias: Depois de definir o tema, o público, a justificativa e os objetivos do projeto, vamos agora pensar nas intervenções necessárias para que o projeto aconteça. Quais ações realizar para atingir os objetivos pré-estabelecidos?).

7- Cronograma de execução8- Critérios para a avaliação do projeto.9- Culminância: Esse momento é destinado a propagação do

desenvolvimento do aluno e consequentemente da aprendizagem dos mesmos. Geralmente ocorre exposição das produções dos educandos realizados no decorrer do projeto, apresentações, dramatizações e etç:

ELABORAÇÃO DO PROJETO

SUMFISCHER, Rosa Maria Bueno. Mídia, máquina de imagens e práticas pedagógicas. In: Revista Brasiliense. V. 12. Maio/agosto. 2007.

MACHADO, N. J. Educação: Projetos e valores. São Paulo: Escrituras Editora, 2000.

ALMEIDA, M.E.B. de. Como se trabalha com projetos (Entrevista). Revista TV ESCOLA. Secretaria de Educação a Distância. Brasília: Ministério da Educação, SEED, nº 22, março/abril, 2002.

REFERÊNCIAS