Ambiente Interno

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EXTENSO RURAL

APRESENTAO DA DISCIPLINA

AGRONOMIA - 7 SemestreDisciplina: EXTENSO RURALProfessor: Edvaldo Haroldo Nicolini1 semestre/2015

4IDENTIFICAOCURSO: AgronomiaDISCIPLINA: Extenso Rural - ERPROFESSOR: Edvaldo Haroldo NicoliniSEMESTRE: 7ANO LETIVO: 1 Semestre 2015CARGA HORRIA SEMANAL: 04 h/aulaCARGA HORRIA SEMESTRAL: 80 h/aula

5OBJETIVOS DA DISCIPLINAGerais: Propiciar ao aluno a construo de competncias para atuar como futuro agrnomo que possa:Compreender o processo de gerao, adoo e difuso de tecnologia para o setor agropecurio;Planejar aes e aplicar metodologias participativas.

6OBJETIVOS DA DISCIPLINAEspecficos: Proporcionar a oportunidade de passar de um estgio terico ao prtico visando a inter-relao de conhecimentos tcnicos e socioeconmicos voltados para as Cincias Agrrias em:Conhecer a natureza das organizaes envolvidas no processo de transformao tecnolgica e educacional do meio rural;Experimentar situaes e problemas tpicos vivenciados pelos agentes e tcnicos de organizaes pblicas e privadas na assistncia tcnica e extenso rural (ATER).

7EMENTA DA DISCIPLINAIntegrao da agropecuria com a indstria.Novas formas de produo agrcola.A produo familiar e as empresas capitalistas. Pesquisa agronmica e extenso rural.Gerao, adoo e difuso de inovaes: processos e condicionantes. Fundamentos da extenso rural: conceitos, princpios e objetos. Organizaes privadas, estatais e cooperativas em extenso rural e desenvolvimento de comunidades. Metodologia de extenso rural: individuais, grupais e massais. Reviso crtica da extenso rural.

8CONTEDO PROGRAMTICO Conceitos, princpios e objetivos da ATER.1.1. Origem e evoluo da extenso rural no mundo e no Brasil 1.2. Anlise do sistema brasileiro de extenso rural.1.3. Conceitos bsicos de desenvolvimento, crescimento, pesquisa e ensino ligados s cincias agrrias e ao trabalho do extensionista.1.4. Integrao da agricultura com a indstria 1.5. Agricultura familiar, agroecologia e desenvolvimento sustentvel

9CONTEDO PROGRAMTICO2. Comunicao rural2.1. Conceitos de comunicao rural2.2. Modelo do processo de comunicao2.3. Barreiras e efetividade da comunicao3. Adoo e difuso de inovao3.1. Caractersticas da inovao3.2. O processo de adoo e difuso de inovao3.3. Inter-relao entre pesquisa e extenso rural4. Metodologias em Extenso Rural4.1. Classificao dos mtodos em Extenso Rural.4.2. Metodologias participativas - MEXPAR

10CONTEDO PROGRAMTICO5. Organizaes prestadoras de servios de ATER5.1. Estrutura e desenvolvimento dos servios de ATER5.2. Organizaes de servios de ATER pblica e privada6. Crdito rural e programas de desenvolvimento6.1. Conceitos6.2. Linhas de crditos e finalidades6.3. Formalizao, conduo e fiscalizao

11PROCEDIMENTOS METODOLGICOSExposio dialogada dos contedos com a utilizao de recursos audiovisuais;Apresentao de textos, estudo dirigido individual ou em grupos, esclarecimento de dvidas, pesquisa orientada, discusses e debates;A sala de aula dever operar como ambiente de aprendizagem criando espaos de atividades e de reunies dos alunos, apoiados pelo professor.

12SISTEMA DE AVALIAOO sistema de avaliao corresponde aplicao de 3 grupos de instrumentos, a saber:a) PA 1, 2,.. n: Produtos e aes desenvolvidos pelos alunos que podem ser individuais ou em grupos como, por exemplo: cadernos espelhos, relatrios, pesquisa, anlise e produo de textos, resumos de leituras;b) PE 1 e 2: Provas escritas individuais sobre as aulas expositivas, com conceitos de 0,0 a 10,0.Datas previstas: 1 bim.:06/04 e 2 bim.:01/06c) SE: Seminrio de Extenso rural com desenvolvimento e apresentao de metodologia de ER

13SISTEMA DE AVALIAOAs avaliaes correspondero a duas Notas Bimestrais (NB1 e NB2) obtidas segundo composio abaixo:Produtos e Aes (PA): 40% no 1 bimestre e 20% no 2 bimestreProva Escrita (PE): 60% no 1 bimestre e 40% no 2 bimestreSeminrio (SE): 40% no 2 bimestre

14ACORDO SOCIAL DAS AULASPrincpios ticos norteadores:HonestidadeRespeito mtuoResponsabilidadeEducao e cortesia

15ACORDO SOCIAL DAS AULASRegras bsicas:Desligar o celularNo usar notebook na aula, a no ser quando solicitado pelo professor.PontualidadePreparo de material, leitura, trabalho/exerccio etc.Perguntas ao professor so encorajadas, mas no conversas paralelas sem contexto com assunto da aula entre os alunos.Entregar trabalhos na data combinadaProblemas: comunicar o mais rpido possvelAs notas finais sero rigorosamente calculadas de acordo com as frmulas apresentadas no plano

16ACORDO SOCIAL DAS AULASSugestes para um aprendizado eficiente e agradvel:Tenha curiosidade a respeito da natureza e do funcionamento dos fatos/fenmenos Tenha participao proativaSeja persistenteProcure solues novas e criativasProcure e valorize a diversidade (de ideias, opinies etc.)Use seu talento e inteligncia para promover mudanas positivasAprenda a entender os problemas e aplicar os conhecimentos para resolv-los

17BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA BSICAFREIRE, P. Extenso ou comunicao? Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.MUSSOI, E, M. Extenso rural: uma contribuio ao seu repensar. Revista do Centro de Cincias Rurais, Santa Maria, 15 (1), 37-50, 1985 PEIXOTO, M. Extenso rural: uma abordagem histrica da legislao. Textos para discusso 48. Consultoria Legislativa do Senado Federal - Centro de estudos, Brasilia, 2008.SILVA, A, P; OLIVEIRA, J, T, A. O modelo cooperativo de extenso dos Estados Unidos: contribuies possveis para o Brasil. Revista Ceres, Viosa, v. 57, n.3, p. 297-306, mai/jun, 2010.

18BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARBENOR, D. Agricultural extension. Washington: The World Bank, 1984.CANDIDO, A. Parceiros do Rio Bonito. So Paulo: Cultrix, 2002.COSTA, E, V. Polticas de terras no Brasil e nos Estados Unidos. Trabalho apresentado com o ttulo The Brazilian Land Law of 1850 and the Homestead Act of 1862, na reunio anual da LASA, Wisconsin, 1972. GUEDES, M. E. C. Transferncia de tecnologia agropecuria: o difcil dilema da formao extensionista. 1998. 188 p. Dissertao (Mestrado em Administrao Pblica). Centro de Formao Acadmica e Pesquisa, Escola Brasileira de Administrao Pblica, Fundao Getlio Vargas, So Paulo, 1998.FERRARO, M, R. MAGRO, T, C. SILVA FILHO, D. F. S. F. A gnese da modernizao da agricultura em So Paulo. Revista Cincias Agrrias, Belm, n. 47, p. 149-161, jan/jun. 2007.

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