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O apresentador deve conhecer o próprio trabalho! Portanto,
ferramentas usadas na apresentação devem auxiliar o pesquisador
a ilustrar a idéia sendo apresentada de forma tornar a apresentação
mais clara para o publico.
MELHORA OU PIORA?
• Evite planos de fundo com muitas imagens
• Cuidado com cores muito chamativas
• Evite letras pequenas (20 ou > em arial)
Perguntas são geradas a partir de fatos. As respostas às perguntas
correspondem a hipóteses, as quais devem, sempre que possível,
estarem associadas a alguma teoria. Dessa forma as hipóteses
terão mecanismos teóricos explícitos a partir dos quais previsões
podem ser montadas. As previsões correspondem a
conseqüências esperadas caso a hipótese seja verdadeira e
devem sempre incorporar variáveis operacionais. A formulação de
hipóteses e previsões sob essa ótica, além de auxiliarem a
destacar cada passo do processo de montagem de um trabalho
científico, facilitarão a determinação dos métodos. Uma ou mais
previsões podem ser geradas a partir de uma hipótese. Da mesma
forma, um método distinto deve ser montado para cada previsão.
• Evite planos de fundo com muitas imagens
• Cuidado com cores muito chamativas
• Evite letras pequenas (20 ou > em arial)
• Evite textos longos. Prefira esquemas
• Evite planos de fundo com muitas imagens
• Cuidado com cores muito chamativas
• Evite letras pequenas (20 ou > em arial)
• Evite textos longos. Prefira esquemas
• Cuidado com tópicos não informativos ao público
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Perguntas são geradas a partir de fatos. As respostas às perguntas
correspondem a hipóteses, as quais devem, sempre que possível,
estarem associadas a alguma teoria. Dessa forma as hipóteses
terão mecanismos teóricos explícitos a partir dos quais previsões
podem ser montadas.
Teoria
Fato
Pergunta
• Evite planos de fundo com muitas imagens
• Cuidado com cores muito chamativas
• Evite letras pequenas (20 ou > em arial)
• Evite textos longos. Prefira esquemas
• Cuidado com tópicos não informativos ao público
• Para mensagens rápidas, evite letra muito cerifada
• Evite planos de fundo com muitas imagens
• Cuidado com cores muito chamativas
• Evite letras pequenas (20 ou > em arial)
• Evite textos longos. Prefira esquemas
• Cuidado com tópicos não informativos ao público
• Para mensagens rápidas, evite letra muito cerifada
• Se for usar outro computador, evite usar ferramentas avançadas
(pdf costuma ser uma boa solução)
Tempo de apresentação no curso
10 min de apresentação + 10 min de perguntas
15% para introdução + objetivos
30% para material e métodos
40% para resultados
15% para a discussão
1 – 2 min p/ introdução + objetivos
2 – 4 min p/ material e métodos
3 – 5 min p/ resultados
1 – 2 min p/ a discussão