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Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras Centro de Educação Ambiental . Área de Projecto CMTV

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de ... · Decreto Legislativo Regional n.° 23/2011/A de 13 de ... do Parlamento Europeu e do Conselho, de 16 de Dezembro ... Decreto-Lei

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Arquitectura e Sustentabilidade:

O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Centro de Educação Ambiental . Área de Projecto CMTV

Decreto-Lei nº 163/2006 de 8 de Agosto Aprova o regime de acessibilidade aos edifícios e estabelecimentos que recebem público,

via pública e edifícios habitacionais, revogando o Decreto-Lei n.º 123/97, de 22 de Maio

Decreto Legislativo Regional n.° 23/2011/A de 13 de Julho Estabelece a obrigatoriedade de monitorização e de divulgação do

consumo energético dos edifícios públicos e das vias públicas afectos e dependentes à administração regional autónoma e

autárquica

Decreto Legislativo Regional nº 16/2009/A de 13 de Outubro Estabelece normas relativas ao desempenho energético dos edifícios e

à qualidade do ar interior, transpondo para o ordenamento jurídico regional a Directiva n.º 2002/91/CE, do Parlamento Europeu e do

Conselho, de 16 de Dezembro

Resolução da Assembleia da República nº 11/2009 de 2 de Março Promoção da eficiência energética e da arquitectura bioclimática

nos edifícios

Decreto-Lei nº 38 382 de 7 de Agosto de 1951 Aprova o Regulamento Geral das Edificações Urbanas (Alterado pelos: Decreto-Lei n.º

38 888 de 29 de Agosto de 1952; Decreto-Lei n.º 44 258 de 31 de Março de 1962; Decreto-Lei n.º 45 027 de 13 de Maio de 1963;

Decreto-Lei n.º 650/75 de 18 de Novembro; Decreto-Lei n.º 43/82 de 8 de Fevereiro; Decreto-Lei n.º 463/85 de 4 de Novembro;

Decreto-Lei n.º 172 H/86 de 30 de Junho; Decreto-Lei n.º 64/90 de 21 de Fevereiro; Decreto-Lei n.º 61/93 de 3 de Março; Decreto-Lei

n.º 555/99 de 16 de Dezembro com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 177/2001 de 4 de Junho, Decreto-Lei n.º 290/2007

de 17 de Agosto, Decreto-Lei n.º 50/2008 de 19 de Março, Decreto-Lei n.º 220/2008 de 12 de Novembro)

Decreto-Lei n.° 46/2008 de 12 de Março Aprova o regime da gestão de resíduos de construção e demolição

Decreto-Lei nº 129/2002 de 11 de Maio Aprova o Regulamento dos Requisitos Acústicos dos Edifícios (Alterado pelo Decreto-Lei nº

96/2008 de 9 de Junho)

Decreto-Lei nº220/2008 de 12 de Novembro Estabelece o regime jurídico da segurança contra incêndios em edifícios

Portaria nº 1532/2008 de 29 de Dezembro Aprova o Regulamento Técnico de Segurança contra Incêndio em Edifícios (SCIE)

Etc.

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da construção sustentável e da ideia de projecto responsável

Concepção arquitectónica enquanto gestão de condicionantes: programa + orçamento + legislação

Cultura arquitectónica de um tempo = expressão contemporânea de invariantes

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da construção sustentável e da ideia de projecto responsável

Cultura arquitectónica de um tempo = expressão contemporânea de invariantes

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da construção sustentável e da ideia de projecto responsável

Apple Campus 2 (Cuppertino), Norman Foster e Associados

Custo estimado 3,7 mil milhões de euros, custo m2 14 608 €/m2

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da construção sustentável e da ideia de projecto responsável

Da concepção do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da concepção do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Edifício modelo de boas práticas ambientais como mais valia para o conteúdo programático do Centro de Educação Ambiental;

Laboratório de projecto e obra da CMTV, com vista a reduzir os custos energéticos dos equipamentos

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da concepção do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Custo de obra: 743 €/m2

Sistemas activos: bomba de calor geotérmica, reaproveitamento de águas pluviais e cinzentas, aquecimento da água, solar térmico, geração de energia eléctrica por painéis fotovoltaicos e torre eólica

Soluções passivas: ventilação cruzada, cobertura ajardinada, réguas de sombreamento, materiais autóctones, reutilizáveis e/ou biodegradáveis, etc.

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da concepção do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

cobertura verde + promenade arquitectural + mimesis topografia + cultura arquitectónica

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da concepção do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

cobertura verde + promenade arquitectural + mimesis topografia + cultura arquitectónica

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da concepção do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

águas cinzentas dos lavatórios > autoclismos

águas pluviais > depósitos de rega

UNIDADE DE APROVEITAMENTO DE ÁGUAS PLUVIAIS –UAAP – RESERVATÓRIOS ENTERRADOS DE 20 000LITROS

UNIDADE DE APROVEITAMENTO DE ÁGUAS CINZENTAS – UAAC – QUE RECOLHE ÁGUA DOS LAVATÓRIOS, PROCEDE À SUA DESINFECÇÃO, AREJAMENTO COM COMPRESSOR E FILTRAGEM, ANTES DE A ENVIAR PARA OS AUTOCLISMOS E DISPONICILIZAR PARA LAVAGENS

RELVADO COM REGA GOTA-A-GOTA ENTERRADA, QUE PERMITE POUPAR APROXIMADAMENTE 20% DE ÁGUA, COMPARANDO COM A REGA DE ASPERSÃO

Abastecimento do sistema de rega

Reforço da UAAC a partir da UAAP

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Dos sistemas implementados: A Água

Temperatura no Verão > Temperatura da Terra (17º) > Temperatura no Inverno

CORTE PÁTIO

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Dos sistemas implementados: A Terra . Inércia témica do solo e geotermia

INVERNO 100

VERÃO 300

Temperatura no Verão > Temperatura da Terra (17º) > Temperatura no Inverno

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Dos sistemas implementados: A Terra . Inércia témica do solo e geotermia

dispensar ventilação mecânica em dias amenos;

gerar 3.000 kWh/ano de electricidade para injecção na rede eléctrica

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Dos sistemas implementados: O Ar . Ventilação cruzada e torre eólica

privilegiar enquadramentos do parque e controlar intensidade lumínica;

compensar falta de luz natural em zonas encostadas ao terreno

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Dos sistemas implementados: O Sol . Iluminação natural e sombreamento

Privilegiar enquadramentos do parque e controlar intensidade lumínica;

compensar falta de luz natural em zonas encostadas ao terreno

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Dos sistemas implementados : O Sol . Painel solar térmico e painéis fotovoltaicos

Desde a intenção de construir até à demolição ou reconversão

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Das matérias primas e processos construtivos

Fabrico regional / fabrico nacional + materiais reutilizáveis e/ou biodegradáveis + extracção/ transformação/fabrico certificados ambientalmente

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Das matérias primas e processos construtivos

Fabrico regional / fabrico nacional + materiais reutilizáveis e/ou biodegradáveis + extracção/ transformação/fabrico certificados ambientalmente

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Das matérias primas e processos construtivos

Sinergias com a rede de empresas e indústrias locais na optimização do uso de água potável

As soluções apresentadas para os resíduos secundários da obra e a optimização dos transportes de materiais para a obra como factor de diferenciação positiva em sede de concurso de empreitada;

O desempenho ambiental dos materiais e processos como razão suficiente para recusar propostas de alteração ao projecto

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Da especificidade da obra pública e a ideia de eco-inovação

Vista do Parque Verde da Várzea

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Vista do Parque Verde da Várzea

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Vista do Parque Verde da Várzea

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Acesso Poente, Sala Técnica Visitável e Laboratório

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Espaço de Exposição, Sala de Actividades e Átrio

Arquitectura e Sustentabilidade: O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Design gráfico e comunicação, Agostinha

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Obrigado!

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O caso do Centro de Educação Ambiental de Torres Vedras

Centro de Educação Ambiental . Área de Projecto CMTV