PROFª. GABRIELA DACIO

PROFª. LÚCIA SANTOSARTES 1º ANOENSINO MÉDIO

Unidade IIITrabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 7.2ConteúdosArte Contemporânea

• Exposições Artísticas • Teatro: História do teatro • Espaços Cênicos • Formas de apresentações teatrais

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadesIdentificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de caracterização dos sistemas de comunicação.Utilizar posições críticas aos usos sociais que são feitos das linguagens e dos sistemas de comunicação e informação.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Arte Contemporânea

Fotografia1 32

1 - Foto: Reprodução/AH Aventuras na História. | 2 - Foto de Ahmad Ardity/PIXABAY. | 3 - Foto de Yuganov Konstantin/SHUTTERSTOCK.

REVISÃO

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Arte Contemporânea

CinemaFoto sequência de um cavalo de corrida galopando de Edweard Muybridge/WIKIMEDIACOMMONS.

REVISÃO

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O que seria uma Exposição museológica?

DESAFIO DO DIA

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Foto: Galeria do MASP. FLAGRANTE/ARCHDAILY.

Os tipos de exposições que ocorrem nos museus são: • Exposição individual: é realizada com um único artista. • Coletiva: tipo de exposição realizada com um grupo de

artistas ou uma tendência estética.

AULA

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Foto de Eric Romero/PMSCS.

Retrospectiva: envolve as diferentes etapas de questões expressivas realizadas pelo autor ou criador. Geralmente são selecionadas as obras mais polêmicas e expressivas ou as obras mais representativas de um período.

AULA

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Foto de RASMUS HJORTSHØJ/QUARTZ.

Histórica: tipo de exposição onde se exibem aspectos de um período e/ou períodos históricos determinados.

AULA

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Exposição Comemorativa dos 14 Anos de Carreira da Artista Bia Doria

AULA

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Exposição comemorativa: tem como objetivo destacar um feito ou personagem de relevância histórica ou cultural.

AULA

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Foto: Espaço expositivo Museu Afro Brasil, obras Mestre

Valentim/Eduardo Pestana.

Cronológica: é o tipo de exposição que destaca uma época ou momento determinado de tempo.

AULA

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Foto de Nelson Kon/MUSEU AFRO BRASIL.

Exposição temática: destaca um tema específico. Recomenda-se que ao explorar as temáticas extraídas da realidade e do cotidiano de uma comunidade deve-se recorrer à contextualização e ao processo histórico, relacionando a apresentação, descrição e significados dos objetos, aos acontecimentos, as tradições etc.

AULA

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Uma jornada visual de Gianfranco Iannuzzi, Renato Gattto e Massimiliano Siccardi. Exposição na sala do Carrières de Lumières/Les Baux de Provence.

AULA

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VT 02: Iris (flores)

Antológica: tipo de exposição que se realiza com as obras mais representativas de um artista.

AULA

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As características das exposições de acordo com sua duração são:

• Exposição permanente. • Exposição temporária. • Exposição itinerante.

AULA

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Uma jornada visual de Gianfranco Iannuzzi, Renato Gattto e Massimiliano Siccardi. Exposição na sala do Carrières de Lumières/Les Baux de Provence.

TeatroO teatro apareceu na Grécia Antiga, no séc. IV a.C., em decorrência dos festivais anuais em consagração a Dionísio, o deus do vinho e da alegria.

AULA

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AULA

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Coliseu

TeatroA arte de representar prosperou em terrenos sagrados na Índia, Egito, Grécia, China e nas Igrejas da Idade Média. O modo pelo qual o homem descobriu para revelar seus sentimentos de amor e ódio.

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Teatro • Os principais gêneros dramáticos conhecidos são: a

tragédia nascida na Grécia, a comédia que representa os ridículos da humanidade, a tragicomédia que é a transição da comédia para o drama e o drama (melodrama), ao ser representado é acompanhado por música.

Foto de Leoks/SHUTTERSTOCK.

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Espaços Cênicos • Todo espaço é um espaço cênico. Em alguns, isto é notório,

como nos estádios, igrejas, parlamentos, praças e, claro, nos teatros. Os lugares são pensados para abrigarem um tipo de ação, de evento, de acontecimentos predeterminados.

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1 - Foto de Cátia Fraga/FLICKR. | 2 - Foto de Michelle Maria/PIXABAY. | 3 - Foto de Petrychenko Anton/SHUTTERSTOCK.

AULA

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AULA

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VT 03: Tragédia e comédia

Formas de apresentações teatraisComédia No surgimento do teatro, na Grécia, a arte era representada, essencialmente, por duas máscaras: a máscara da tragédia e a máscara da comédia.

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DramaA palavra drama origina-se na Grécia Antiga, significando ação. Drama é também usado como definição genérica de filmes, cinema, telenovelas, teatro, substituindo-se estes termos.

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FarsaFarsa é uma modalidade burlesca de peça teatral, caracterizada por personagens e situações caricatas. Difere da comédia e da sátira por não preocupar-se com a verossimilhança nem pretender o questionamento de valores.

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MelodramaO termo melodrama tem significados muitas vezes contraditórios e é aplicado com diferentes significados a formas artísticas diversas e ocorrências variadas e/ou em distintas ocorrências dentro dos meios de comunicação de massas.

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Auto • Tem sua origem na Idade Média, na Espanha, por volta

do século XII. Em Portugal, no século XVI, Gil Vicente é a grande expressão deste gênero dramático. Camões e Dom Francisco Manuel de Melo também adaptaram esta forma. O auto era escrito em redondilhos e visava satirizar pessoas.

AULA

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AULA

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VT 05: Auto da barca

Revista • A Revista é um género de teatro, de gosto marcadamente

popular, que teve alguma importância na história das artes cênicas, tanto no Brasil como em Portugal, que tinha como caracteres principais a apresentação de números musicais, apelo à sensualidade e a comédia leve com críticas sociais e políticas, e que teve seu auge em meados do século XX.

AULA

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Revista

Foto acervo de WP/NA PLATEIA.

AULA

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Stand-up comedy • É uma expressão em língua inglesa que indica um

espetáculo de humor executado por apenas um comediante. O humorista se apresenta geralmente em pé (daí o termo ‘stand up’).

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Outros • Musical, Tragédia, Tragicomédia, Teatro infantil. • Teatro de rua, Teatro invisível, Teatro de Fantoches,

Teatro de sombras e teatro lambe lambe.

AULA

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Desenvolver uma atividade artística é identificar diferentes linguagens e suas formas de expressão e os pensamentos. Em relação ao tema Teatro e suas linguagens, vamos desenvolver o gênero cômico em nossa atividade, para isso siga os seguintes passos:1. Forme um grupo;2. Faça uma retrospectiva de algum fato considerado

cômico que tenha acontecido em sua vida (que possa ser exposto);

3. Socialize com seu grupo;

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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4. O grupo escolherá o que foi considerado o mais cômico;5. Organize uma apresentação para retratar o fato para as

turmas na interatividade;6. Exagere na criatividade.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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