ARTESPROF.ª GABRIELA MAVIGNIERPROF.ª ARLENE AZULAY

6° ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IIITrabalho – A trajetória humana, suas produções e manifestações.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 6.1Conteúdo

• Canção de Roda.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidade • Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da

produção dos artistas em seus meios culturais.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Origem da músicaA música e os sons surgiram como um meio de comunicação e linguagem. Música na Pré-história O homem pré-histórico tinha como principal objetivo o de imitar os sons da natureza e não o de fazer música.Música no Antigo Egito No Egito dos faraós, o canto e a música eram atividades de elevado nível e, por conseguinte, havia centros de ensino especializados.

REVISÃO

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Música na Grécia antigaA própria palavra música nasceu na Grécia, onde “Mousikê” significava “A Arte das Musas”.Música na Idade MédiaSão os cânticos litúrgicos vocais e de transmissão oral que fazem parte do repertório mais usado na música da Idade Média.

REVISÃO

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Propriedades do Som O som é produzido por corpos quando colocados em vibração.

As principais características do som são: IntensidadeTimbreAlturaDuração

REVISÃO

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Escravos de Jó,Jogavam caxangá,Tira, põe,Deixa ficar,Guerreiros com guerreirosFazem zigue zigue zá,Guerreiros com guerreirosFazem zigue zigue zá.

DESAFIO DO DIA

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Você conhece essa música?O que sabemos sobre ela?

DESAFIO DO DIA

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Canção de RodaÉ um tipo de canção infantil popular relacionada às brincadeiras de roda. Nesse sentido carregam uma melodia de ritmo limpo e rápido, favorecendo a imediata assimilação.

AULA

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Estão incluídas nas tradições orais em inúmeras culturas. Normalmente tem origens antigas e muitas versões de suas letras, pois vão sendo passadas oralmente pelas gerações.

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No Brasil, fazem parte do folclore brasileiro, incorporando elementos das culturas africana, europeia e indígena, mais especificamente em Portugal e Espanha.

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As cantigas de roda são de extrema importância para a cultura de um país. Através delas pode-se conhecer costumes, festas, comidas típicas, brincadeiras e crenças.

AULA

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Cantigas de roda

AULA

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Faça uma relação de canções de roda que você conhece, e que não foram mencionadas durante a aula. Em seguida, faça outra relação de brincadeiras infantis que você brincou ou ainda brinca e que seus pais também brincaram.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Samba Lelê

AULA

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Canção de roda nas composições de Villa-LobosHeitor Villa Lobos – 1887-1959Considerado o maior compositor das Américas, com cerca de mil composições escritas.

Levou plateias mundiais a conhecer as músicas brasileiras.

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Villa-Lobos inseriu 32 canções folclóricas infantis em suas peças, demonstrando seu interesse por nossa cultura. Dentre elas:

• A canoa virou; • Cai, cai Balão; • Ciranda, Cirandinha; • Fui no Itororó; • Nesta rua, nesta rua; • O Cravo brigou com a Rosa;

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• Passa, passa gavião; • Teresinha de Jesus.

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Cai, cai bolão

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O cravo e a rosa

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Classificação da música através das canções de roda

Quanto ao gênero: • Popular • Erudita

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Quanto à função • Sacra • Secular

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Quanto ao instrumento • Vocal • Instrumental

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Quanto à utilidade • Incidental • Pura

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Classifique as canções quanto ao gênero e função: • Cai, cai Balão. • Ciranda, Cirandinha.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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