9
material didático prof. ana sofia mariz Articulação do texto | conceitos Referente ao uso e combinação de elementos e recursos gráficos para auxiliar a leitura e navegação no texto. Pode indicar: agrupamento, separação, ênfase, sequenciamento, hierarquia, entre outros. Alguns fatores determinantes são: Tipografia* anatomia das letras, variação dos carateres, glifos e fontes etc; Suporte papel, monitor, pedra, madeira etc Ferramentas de escrita pena, tipos móveis, fotocomposição, composição digital e formatos de fontes digitais; Culturais sentido de leitura, simbologias, repertórios culturais etc. * Área do design gráfico referente ao estudo da história, evolução, produção, reprodução e uso da escrita enquanto sistema de letras (caratéres gráficos) analógico ou digital. Referente ao uso e combinação de elementos e recursos gráficos para auxiliar a leitura e navegação no texto. Pode indicar: agrupamento, separação, ênfase, sequenciamento, hierarquia, entre outros. Alguns fatores determinantes são: Tipografia* anatomia das letras, variação dos carateres, glifos e fontes etc; Suporte papel, monitor, pedra, madeira etc Ferramentas de escrita pena, tipos móveis, fotocomposição, composição digital e formatos de fontes digitais; Culturais sentido de leitura, simbologias, repertórios culturais etc. * Área do design gráfico referente ao estudo da história, evolução, produção, reprodução e uso da escrita enquanto sistema de letras (caratéres gráficos) analógico ou digital. Texto sem articulação adequada

Articulação Do Texto

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ART TEXTO

Citation preview

  • material didtico prof. ana sofia mariz

    Articulao do texto | conceitos

    Referente ao uso e combinao de elementos e recursos grficos para auxiliar a leitura e navegao no texto. Pode indicar: agrupamento, separao, nfase, sequenciamento, hierarquia, entre outros.

    Alguns fatores determinantes so:

    Tipografia* anatomia das letras, variao dos carateres, glifos e fontes etc;

    Suporte papel, monitor, pedra, madeira etc

    Ferramentas de escrita pena, tipos mveis, fotocomposio, composio digital e formatos de fontes digitais;

    Culturais sentido de leitura, simbologias, repertrios culturais etc.

    * rea do design grfico referente ao estudo da histria, evoluo, produo, reproduo e uso da escrita enquanto sistema de letras (caratres grficos) analgico ou digital.

    Referente ao uso e combinao de elementos e recursos grficos para auxiliar a leitura e navegao no texto. Pode indicar: agrupamento, separao, nfase, sequenciamento, hierarquia, entre outros.Alguns fatores determinantes so:Tipografia* anatomia das letras, variao dos carateres, glifos e fontes etc;Suporte papel, monitor, pedra, madeira etcFerramentas de escrita pena, tipos mveis, fotocomposio, composio digital e formatos de fontes digitais;Culturais sentido de leitura, simbologias, repertrios culturais etc.* rea do design grfico referente ao estudo da histria, evoluo, produo, reproduo e uso da escrita enquanto sistema de letras (caratres grficos) analgico ou digital.

    Texto sem articulao adequada

  • material didtico prof. ana sofia mariz

    Articulao do texto | agrupamento

    A Teoria da Gestalt tem importante papel na aplicao do agrupamento. No percebemos nada isolado de seu contexto, ou seja, vemos objetos como um grupo em funo de sua relao com o restante do espao e/ou objetos presentes no nosso mesmo campo de viso imediata.

    Alm da proximidade, o agrupamento pode ser reforamo tambm pela semelhana.

    As letras da palavra gestalt formam um conjunto no exemplo abaixo?

    ge s t

    a

    l

    tor

    ux

    yi

    zs

    n

    b

  • material didtico prof. ana sofia mariz

    Articulao do texto | agrupamento

    E se as transportarmos para o espao ao lado? ge s t

    a

    l

    t

    ge s t

    a

    l

    tor

    ux

    yi

    zs

    n

    b

  • material didtico prof. ana sofia mariz

    Articulao do texto | agrupamento

    A falta de ajuste fino nos espaos entre os elementos textuais prejuticam a percepo dos grupos de informao e a compreenso do contedo.

    A escolha do alinhamento adequado determinante no agrupamento dos elementos textuais.

    Referente ao uso e combinao de elementos e recursos grficos para auxiliar

    a leitura e navegao no texto. Pode indicar: agrupamento, separao, nfase, sequenciamento, hierarquia, entre outros.

    Alguns fatores determinantes so:

    Tipografia* anatomia das letras, variao dos carateres, glifos

    e fontes etc;

    Suporte papel, monitor, pedra, madeira etc

    Ferramentas de escrita pena, tipos mveis, fotocomposio,

    composio digital e formatos de fontes digitais;

    Culturais sentido de leitura, simbologias, repertrios

    culturais etc.

    * rea do design grfico referente ao estudo da histria, evoluo, produo, reproduo e uso da escrita enquanto sistema de letras (caratres grficos) analgico ou digital.

    Referente ao uso e combinao de elementos e recursos grficos para auxiliar a leitura e navegao no texto. Pode indicar: agrupamento, separao, nfase, sequenciamento, hierarquia, entre outros.Alguns fatores determinantes so:

    Tipografia* anatomia das letras, variao dos carateres, glifos e fontes etc;Suporte papel, monitor, pedra, madeira etcFerramentas de escrita pena, tipos mveis, fotocomposio, composio digital e formatos de fontes digitais;Culturais sentido de leitura, simbologias, repertrios culturais etc.

    * rea do design grfico referente ao estudo da histria, evoluo, produo, reproduo e uso da escrita enquanto sistema de letras (caratres grficos) analgico ou digital.

  • material didtico prof. ana sofia mariz

    Articulao do texto | agrupamento | separao

    A separao e o agrupamento podem ser vistos como duas fases da mesma moeda. Se agrupamos um conjunto de elementos automaticamente os separamos dos demais. O espao um dos recursos possveis. Outros podem ser: fios, formas, travesses, barras e outros caractres e glifos tipogrficos.

    A separao e o agrupamento podem ser vistos como duas fases da mesma moeda. Se agrupamos um conjunto de elementos automaticamente os

    separamos dos demais.

    O espao um dos recursos possveis. Outros podem ser: fios, formas,

    travesses, barras e outros caractres e glifos tipogrficos.

    A separao e o agrupamento podem ser vistos como duas fases da mesma moeda. Se agrupamos um conjunto de elementos automaticamente os

    separamos dos demais.

    O espao um dos recursos possveis. Outros podem ser: fios, formas,

    travesses, barras e outros caractres e glifos tipogrficos.

    Ao se escolher fios deve-se considerar

    cuidadosamente a sua espessura, largura e rea

    de defesa ou branca.

    Pouca rea de defesa em volta do fio.

    Espessura grossa demais

  • material didtico prof. ana sofia mariz

    Articulao do texto | separao

    Sumrio

    Ttulo primeiro | 12

    Ttulo segundo | 34

    Ttulo terceiro | 63

    Sumrio

    12 > Ttulo primeiro

    34 > Ttulo segundo

    63 > Ttulo terceiro

    Sumrio

    Ttulo primeiro 12

    Ttulo segundo 34

    Ttulo terceiro 63

    Sumrio

    Ttulo primeiro 12

    Ttulo segundo 34

    Ttulo terceiro 63

    Sumrio

    Ttulo primeiro 12

    Ttulo segundo 34

    Ttulo terceiro 63

    Sumrio

    Ttulo primeiro..........................................12

    Ttulo segundo..........................................34

    Ttulo terceiro............................................63

    Algumas formas de separao entre ttulos e numerao da pgina Formas ruins nmeros muito distantes dos ttulos.

    Pontos ligando nmeros aos ttulos na tentativa de diminuir o problema da separao excessiva causando rudo e redundncia.

  • material didtico prof. ana sofia mariz

    Articulao do texto | nfase

    Existem vrias formas de nfase em textos conforme a necessidade e o objetivo da comunicao. Uma necessidade comum de nfase hoje em dia, j usada desde os mais antigos manuscritos a remisso ou, em termos digitais, o hipertexto. No livro impresso a remisso comum em ndices, indicao de figuras ou notas.Algumas formas de articular a nfase no texto incluem variaes de:

    peso light, regular, semibold, bold, extra-bold;

    forma itlico, condensado, expendido, versalete, versal;

    cor deve se considerar o contraste de matiz e de valor;

    famlia tipogrfica

    recursos grficos adicionais sublinhado, riscado, outline, grifado etc.

    Existem vrias formas de nfase em textos conforme a necessidade e o objetivo da comunicao. Uma necessidade comum de nfase hoje em dia j usada desde os mais antigos manuscritos a remisso ou, em termos digitais, o hipertexto. No livro impresso a remisso comum em ndices, indicao de figuras ou notas.

    Existem vrias formas de nfase em textos conforme a necessidade e o objetivo da comunicao. Uma necessidade comum de nfase hoje em dia j usada desde os mais antigos manuscritos a remisso ou, em termos digitais, o hipertexto. No livro impresso a remisso comum em ndices, indicao de figuras ou notas.

    Existem vrias formas de nfase em textos conforme a necessidade e o objetivo da comunicao. Uma necessidade comum de nfase hoje em dia j usada desde os mais antigos manuscritos a remisso ou, em termos digitais, o hiPERTExTO. No livro impresso a remisso comum em ndices, indicao de figuras ou notas.

    Existem vrias formas de nfase em textos conforme a necessidade e o objetivo da comunicao. Uma necessidade comum de nfase hoje em dia j usada desde os mais antigos manuscritos a remisso ou, em termos digitais, o hipertexto. No livro impresso a remisso comum em ndices, indicao de figuras ou notas.

    1

    1 variao de peso da famlia Myriad, light, semibold, bold e black. 2 variao de forma da mesma famlia em itlico, condensado, semi-expandido e versal (esta famlia no possui versalete). 3 variao de famlias tipogrficas com o texto base em Minion regular (10 pt) as nfases em Myriad regular (9,3 pt), Papyrus (10 pt), Monaco (8 pt), e versalete da prpria famlia Minion. 4 variao de elementos grficos: sublinhado, riscado, outline e grifado em Myriad regular.

    3

    2

    4

  • material didtico prof. ana sofia mariz

    Articulao do texto | nfase

    nFaSe: qual a medida certa ?

    Dar nfase na medida certa envolve conhecimento tcnico mas acima de tudo o conhecimento do contedo do texto e bom senso. Qualquer exagero para mais ou para menos gera inconsistncia na leitura: em excesso desvia a ateno; em falta dificulta a compreenso.

    Para no perder o controle vale contar a quantidade de variaes usadas de um item para outro.

    Exemplo: mudou a fonte de regular para negrito uma variao; negrito e itlico duas; negrito, itlico e sublinhado trs; negrito, itlico, sublinhado e caixa-alta quatro; e essim por diante, havendo mudana de corpo etc.

    Quanto mais variaes maior a nfase e ai cuidado:

    PEcAr PElo ExcESSo Pior quE PElA fAltA!

    nfase: qual a medida certa ?

    Dar nfase na medida certa envolve conhecimento tcnico mas acima de tudo o conhecimento do cONTEDO DO TExTO e bOm SENSO. Qualquer exagero para mais ou para menos gera inconsistncia na leitura: Em ExcESSO desvia a ateno; Em FAlTA dificulta a compreenso.

    Para no perder o controle vale contar a quantidade de variaes usadas de um item para outro.

    Exemplo: mudou a fonte de regular para negrito uma variao; negrito e itlico duas; negrito, itlico e sublinhado trs; negrito, itlico, sublinhado e caixa-alta quatro; e essim por diante, havendo mudana de corpo etc.

    Quanto mais variaes maior a nfase e ai cuidado:

    Pecar pelo excesso pior que pela falta!

    Formas ruins: O ttulo em negrito, itlico, sublinhado, caixa-alta e corpo maior (cinco variaes em relao ao texto seguinte). nfases secundrias em caixa alta no meio do texto quebram a leitura. nfase atravs de sublinhado deve ser evitada salvo indicao de link. Frase destaque em peso black compete com o ttulo.

  • material didtico prof. ana sofia mariz

    Articulao do texto | sequnciamento

    O uso de sequnciamento no texto pretende a objetividade mxima de leitura, isso envolve sntese e simplicidade e a induo de uma ordem com incio, meio e fim.

    Para criar sequncias so importantes os princpios da continuidade/descontinuidade e da formao de conjuntos. considerar tambm o sentido habitual de nossa leitura, ou seja, a ordem da esquerda para a direita e de cima para baixo (na cultura ocidental) fundamental.

    Na articulao textual uma forma de enfatizar o sequnciamento remeter o leitor a contagem de conjuntos ou vulgo itemizao. O uso de algarismos numricos ou letras apenas mais uma forma de se indicar o sequenciamento e no supre por s a boa articulao dos demais elementos de leitura.

    Ferramentas de sequciamento:

    >sinais e smbolos grficos;>espaos entre os itens;>alinhamento diferenciado;>elementos grficos simples

    (como reas de cor, fios etc);>ordem numrica ou alfabtica>variaes tipogrficas simples

    (forma e peso).

    Ferramentas de sequciamento:

    >sinais e smbolos grficos;>espaos entre os itens;>alinhamento diferenciado;>elementos grficos simples

    (como reas de cor, fios etc);>ordem numrica ou alfabtica>variaes tipogrficas simples

    (forma e peso).

    Ferramentas de sequciamento:

    sinais e smbolos grficos;

    espaos entre os itens;

    alinhamento diferenciado;

    elementos grficos simples (como reas de cor, fios etc);

    ordem numrica ou alfabtica

    variaes tipogrficas simples (forma e peso).

    ferramentas de sequciamento:

    sinais e smbolos grficos;

    espaos entre os itens;

    alinhamento diferenciado;

    elementos grficos simples (como reas de cor, fios etc);

    ordem numrica ou alfabtica

    variaes tipogrficas simples (forma e peso).

    Formas ruins: Espao entre os itens igual a entrelhinha, smbolo mais pesado que o ttulo.

    Formas ruins: Smbolo fraco e desnecessrio, alinhamento descontinuado nos itens 4 e 6