23

Sis

tem

a U

nive

rsid

ade

Abe

rta d

o B

rasi

l - U

AB

| I

F S

ul-r

io-g

rand

ense

Projeto de Pesquisa | Unidade D

Caro(a) Aluno(a), Nesta unidade você poderá ler sobre os conceitos referentes à elaboração de um projeto de pesquisa. Você deve

perceber o projeto de pesquisa como um passo importante no desenvolvimento da pesquisa.

Este momento é de muitos desafios, visto que a produção acadêmica é algo que exige tempo, dedicação e rigor

metodológico.

IntroduçãoFaz-se importante citar o quão necessário é ter uma previsão de como será realizada a pesquisa. Nessa previsão

deverão ser caracterizados, entre alguns elementos, a relevância da pesquisa, as formas de execução e os custos

materiais e financeiros (quando houver) e as exigências temporais.

O projeto de pesquisa deverá ser organizado com o intuito de definir e apresentar detalhadamente o planeja-

mento a ser seguido na execução de uma investigação científica.

Cabe salientar que você deverá elaborar anteriormente ao projeto de pesquisa um plano de pesquisa o qual re-

presenta um documento sucinto elaborado em, no máximo, 2 páginas informando o que você pretende realizar

no projeto.

Resumo do Plano de PesquisaA figura a seguir apresenta um esboço resumido de um plano de pesquisa.

O plano de pesquisa deve possuir: título do projeto; questão ou problema identificado; hipótese ou objetivo;

descrição detalhada dos materiais e métodos (procedimentos) que serão utilizados; e referências (preferencial-

mente os três livros ou sítio mais importantes).

ARTIGO CIENTÍFICO

UNIDADE D

24

Sis

tem

a U

nive

rsid

ade

Abe

rta d

o B

rasi

l - U

AB

| I

F S

ul-r

io-g

rand

ense

Projeto de Pesquisa | Unidade D

Em linhas gerais, a “Questão ou problema identificado” deve ser capaz de responder alguma das questões a

seguir:

• qual é o seu objetivo? • qual é a ideia que você está tentando testar? • qual é a pergunta científica que você está tentando responder ?• quais são os problemas de sua comunidade? • quais são as necessidades?

• o que poderia ser melhorado?

Pense na definição e descreva o problema escolhido. Reduza o problema focando em um aspecto específico.

A hipótese do projeto ou objetivo de projeto deve descrever de forma geral:

• como seu projeto pode demonstrar seu propósito ou objetivo;• previsão dos resultados do experimento;• alternativas de soluções para resolver o problema;

• avaliação das alternativas, questionando o que elas têm de bom ou o que elas têm de ruim.

OpciOnal

Na descrição detalhada dos materiais e métodos (procedimentos) que serão utilizados é importante você aten-

tar para o seguinte:

• explicar como seu experimento será executado e como ele vai testar sua hipótese;• identificar as variáveis (elementos do experimento que mudam para testar a hipótese) e os controles (elementos do

experimento que não mudam);• especificar como as medidas dos resultados vão provar ou refutar sua hipótese. Este procedimento deve ser como

uma receita: uma outra pessoa deve poder executar o experimento seguindo o procedimento. Teste com um amigo ou parente para verificar que o procedimento está claro e completo;

• liste os materiais e os equipamentos que serão utilizados. Esta lista deve incluir todos os equipamentos necessários para o procedimento;

• liste soluções ao seu problema e detalhe o que você fará para chegar a esta solução. Descreva como a solução será

implementada.

Durante o projeto, registre sempre no Diário de Bordo do Projeto todas as observações, os dados e resultados.

Estes podem ser medidas, descrições ou anotações.

Por fim, inclua livros, revistas, jornais e/ou sítio consultados. Ao fazer referência a revistas, jornais ou qualquer

publicação periódica, inclua sempre a data da publicação do material consultado. Ao fazer referência a sítio de

internet, inclua sempre o endereço completo da página visitada e data da consulta.

Características do Projeto de PesquisaA seguir serão elencadas as principais características de um projeto de pesquisa:

• tema bem delimitado e claramente definido, articulando a fundamentação teórica com a pesquisa prática;• argumentos sólidos, livres de rodeios. Neste sentido, devem eliminar-se todas aquelas explicações ou afirmações que

não sejam consequências de uma argumentação objetiva e clara;• coerência lógica interna;• deferencial teórico adequado e atualizado, com base em revisão bibliográfica, considerando o estado de arte em que

se encontram as pesquisas e as críticas e avaliações existentes sobre o tema proposto;• apresentação de elementos para justificar a relevância científica, social, epistemológica e tecnológica do projeto e a

necessidade do apoio solicitado (se for o caso).

Buscando atender às características acima, faz-se necessário, ao elaborar o projeto de pesquisa:

25

Sis

tem

a U

nive

rsid

ade

Abe

rta d

o B

rasi

l - U

AB

| I

F S

ul-r

io-g

rand

ense

Projeto de Pesquisa | Unidade D

• determinar com precisão o que será estudado, ou seja, delimitar e configurar o problema de estudo;• demonstrar com clareza os objetivos a serem alcançados, isto é, aonde o projeto quer chegar;• delimitar o campo de observação, contextualizando o problema a ser investigado;• eliminar critérios arbitrários ou rodeios, apresentando os argumentos com grande lucidez;• converter os problemas em operações práticas, para possibilitar uma análise consistente, bem como facilitar a verifica-

ção das hipóteses e/ou da problemática investigada;• realizar uma profunda revisão bibliográfica e selecionar o material que se utilizará como referência.

• explicitar as atividades a serem desenvolvidas pelos pesquisadores, associando-as a um cronograma de execução.

Estrutura de Projeto de PesquisaAqui serão apresentados os principais itens que, geralmente, são solicitados para a apresentação de um projeto

de pesquisa. Essa estrutura pode variar dependendo da instituição à qual o projeto será apresentado. Entretan-

to, independentemente da forma indicada, é imprescindível contemplar os elementos essenciais de um projeto

e manter a consistência lógica entre eles.

Elementos Pré-TextuaisSão os elementos que antecedem o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho.

• capa – instituição, aluno, título, subtítulo (se houver), local e ano;• folhaderosto – autor, título, tipo de projeto de pesquisa e nome da entidade a que deve ser submetido, local, ano;• listadeilustrações - elemento opcional, deve ser apresentada de acordo com a ordem no texto, com cada item de-

signado com nome, número e respectiva página. Deve figurar em página distinta, centralizada, em letras maiúsculas e negrito;

• listadetabelas - elemento opcional, deve ser apresentada de acordo com a ordem no texto, com cada item designado com nome, número e respectiva página. Deve figurar em página distinta, centralizada, em letras maiúsculas e negrito;

• listadeabreviaturas,símbolos - elemento opcional, deve ser apresentada com as respectivas significações, com objetivo de dar ao leitor condições de melhor entendimento. Deve figurar em página distinta, centralizada, em letras maiúsculas e negrito;

• sumário - é a parte que permite que as informações sejam localizadas com facilidade. A divisão de seções no docu-mento, apresenta-se em PRIMÁRIA, SECUNDÁRIAS, terciárias, quaternárias e quinárias (é aconselhável não ultrapassar a seção quinária). São empregados algarismos arábicos na numeração e segue sequência dos números inteiros a partir de 1, com indicação da numeração da pagina respectiva. Observe o exemplo a seguir:

1SEÇÃOPRIMÁRIA–(TÍTULO1)

1.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA – (TÍTULO 2)

1.1.1Seçãoterciária–(Título3)

1.1.1.1 Seção quartenária – (Título 4)

1.1.1.1.1 Seção quinária – (Título 5)

26

Sis

tem

a U

nive

rsid

ade

Abe

rta d

o B

rasi

l - U

AB

| I

F S

ul-r

io-g

rand

ense

Projeto de Pesquisa | Unidade D

Elementos TextuaisSão os elementos do trabalho em que é exposta a matéria:

Elementos Pós-Textuais• referências estão relacionadas aos livros, artigos e outras publicações citadas durante a apresentação do projeto. As

referências deverão estar de acordo com as normas da ABNT.

As referências podem ser identificadas por duas categorias de componentes: elementos essenciais e elementos

complementares. Os elementos essenciais são as informações indispensáveis à identificação do documento.

Observe o exemplo:

STORINO, Sérgio Pimentel. Odontologiapreventivaespecializada. Rio de Janeiro: Cultura Médica, 1994.

Já os elementos complementares são as informações que, acrescentadas aos elementos essenciais, permitem

melhor caracterizar os documentos. Alguns elementos indicados como complementares podem tornar-se essen-

ciais, desde que sua utilização contribua para a identificação do documento.

CRUZ, Anamaria da Costa; CURTY, Marlene Gonçalvez; MENDES, Maria Tereza Reis. Publicaçõesperiódicascien-

tíficasimpressas:NBR 6021 e 6022. Maringá: Dental Press, 2002.

• apêndice - este consiste em documento elaborado pelo pesquisador, que tem a função de dar mais subsídios para a

compreensão do projeto, porém sem romper a unidade do trabalho.

Os apêndices devem ser seguidos de letra maiúsculas (A, B, C), travessão (—) e o título que recebeu.

APÊNDICE A Diagnóstico sobre a satisfação dos clientes do Supermercado “X”.

APÊNDICE B Mapa esquemático do processo de qualidade.

APÊNDICE C Estudos sobre treinamento em educação ética

O apêndice é um elemento opcional.

27

Sis

tem

a U

nive

rsid

ade

Abe

rta d

o B

rasi

l - U

AB

| I

F S

ul-r

io-g

rand

ense

Projeto de Pesquisa | Unidade D

• anexos - são contribuições que servem para documentar e esclarecer o texto. Nas referências Em geral o conteúdo dos

anexos refere-se a ilustrações ou outro material para consulta.

Capa com a Identificação do Projeto e do ProponenteNesta parte serão apresentados os dados essenciais à identificação do projeto, tais como: instituição, título,

nome do aluno e do orientador, área temática, cidade e ano.

Considere o seguinte exemplo:

   

INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENDE

TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET A DISTÂNCIA

3,0 cm  

Título

Discente: nome Orientador: Prof. nome Área: ...

Pelotas 2010

3,0 cm  

3,0 cm  3,5 cm  

Formatação Gráfica A formatação gráfica do projeto deverá respeitar o que segue:

• deve ser elaborado em folha A4;• espaço 1,5;• margens de 2cm, recuos (parágrafos) de 0,75 cm, superior: 3cm, inferior: 2cm, esquerda: 3cm, direita: 2 cm;• fonte: Time New Roman ou Arial;• tamanho 12;• numerar páginas sequencialmente, com algarismo arábico no canto superior direito. A partir da folha de rosto devem

ser contadas sequencialmente sem configurar numeração, são numeradas a partir da primeira página do texto introdu-tório.

Considerações FinaisEsta unidade apresentou as ideias básicas para elaboração de um projeto de pesquisa. Foi apresentado um

esqueleto padrão o qual você poderá utilizar como base para elaboração de seu material ou de seu grupo de

trabalho. Verifique a proposta de integração para esse tema.

28

Sis

tem

a U

nive

rsid

ade

Abe

rta d

o B

rasi

l - U

AB

| I

F S

ul-r

io-g

rand

ense

Projeto de Pesquisa | Unidade D

Referências

CURTY, Marlene Gonçalves; CRUZ, Anamaria da Costa; MENDES, Maria Tereza Reis. Apresentação de Trabalhos Acadêmi-cos, Dissertações e Teses: (NBR 14724/2002). Maringá: Dental Press, 2002.

GIL, Antônio Carlos; Metodologia do Ensino Superior. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

GUSMÃO, Heloísa Rios; SOUZA, Eliana da Silva. Como Normatizar Trabalhos Técnico-Científicos: Instrução Programada. 2a ed. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense, 1996.

LAKATOS, Eva M.; MARCONI, Marina A. Fundamentos de Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

LEHNEIN, Helena Osório; MACEDO, Lara Ferreira de. Normas para Elaboração de Referências Bibliográficas de Acordo com a NBN 6023. Porto Alegre.

PESCUMA, Derma. CASTILHO, Antonio Carlos F. de. Referências bibliográficas: um guia para documentar sua pesquisa. São Paulo: Olho d’água, 2001.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 21. ed. rev. ampl. São Paulo: Cortez, 2000.