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Árvore da Vida
• Da Árvore da vida pessoal à arvore coletiva e organizacional.
• Ligia Pimenta
Agosto de 2013
Ponto de partida • Quem somos?
• COMPARTILHAR SENTIDOS E SIGNIFICADOS
• Conexões e propósitos
Nossas expectativas
• O que buscamos? O que trazemos?
Contexto de aprendizagens significativas
Teoria
Prática Experiência
Metodologia
APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVA S
HISTORIA DA METODOLOGÍA
nN
6
• Desenvolvida para trabalhar
com crianças em situação de
vulnerabilidade.
•Favorecer a reconexão das
crianças com as suas familias,
valores e herança cultural
Ncazelo Ncube - ( REPSSI) ( Uganda/Africa )
Árvore da Vida • Metodologia narrativa e
colaborativa ( dialógica) que desenvolverá a autoria dos participantes em um ambiente acolhedor para que as pessoas possam refletir sobre as suas competências individuais e coletivas, habilidades e valores de forma interativa e integrativa .
Foco
• Nas pessoas, nos indivíduos ,
• Nas conversações significativas e espaços de diálogos
• Nas relações e nas equipes,
• Na Instituição, nas organizações, nas comunidades
• Gestão de Pessoas, Planejamento Estratégico, Processos de mudança e de fusões , resiliência, cultura e clima organizacional, liderança, valores
• Fortalecimento
Pressupostos da Abordagem
Ênfase na construção coletiva, compartilhar
historias, capacidades, saberes, valores,
esperança, sonhos e formas de fazer frente
as dificuldades e desafios
Propósito
• Construir o território de identidade e o sentido de pertencimento e resgatar a conexão dos indivíduos com o lugar em que estão inseridos no mundo, nas relações e nos seus propósitos com a aplicação da escuta generosa e do olhar apreciativo.
Gestão Integrada com metodologia
colaborativa e visão sistêmica
Metodologia
A ÁRVORE PESSOAL
A FLORESTA DA VIDA
A ÁRVORE DA
ORGANIZAÇÃO COMUNIDADE
Arvore da Mudança Festival HUB Escola SP (junho de 2013)
A Arvore da Gestão de Educação em Saúde SUS ( Prototipagem)
METODOLOGIA Criar um contexto seguro antes de conversar sobre as
dificuldades da vida
• Desenvolvimento do Processo:
Parte I –Arvore da Vida
Parte II - Bosque -Floresta da Vida
objetivo – construir e reconhecer a partir da história de cada participante as habilidades, capacidades, esperanças e sonhos e criar as historias sobre cada um desses itens)
Parte III – Quando a tempestade chega
objetivo – identificar as dificuldades, desafios e as formas de enfrentamento no coletivo.
Parte IV - Certificados e Músicas
objetivo - reconhecimento de habilidades e capacidades e vínculos com pessoas significativas na nossa vida.
Certificados e Músicas
Árvore da Vida
Metodologia narrativa, colaborativa e dialógica construindo um contexto para convidar a autoria dos participantes em um ambiente acolhedor favorecendo conexões entre as pessoas •Cada pessoa com as suas experiencias – aprendizagens, valores e propositos na vida •Das pessoas entre si – fortalecendo vínculos de pertencimento ao redor de propósitos comuns •Do pessoal ao coletivo para fortalecimiento da identidade organizacional
Novos olhares, novas lentes
• Permite olhar para quem esta do lado, para além do cargo, da rotina, trazendo a dimensão do humano e das relações.
• A ênfase é dada na reconexão o uma conexão com a historia individual e com as historias coletivas resgatadas na dimensão do coletivo.
0 CONTEXTO GENERATIVO
Identidade coletiva cultura organizacional
• DA APATIA INSTITUCIONAL E DESESPERANÇA PARA O Olhar apreciativo
• DA CRÍTICA E CULPABILIZAÇÃO PARA a Escuta generosa
• DO INDIVIDUALISMO à Ação conjunta - significados compartilhados
• DO ISOLAMENTO A UM CORO PolifÔNICO
Propósito estratégico organizacional
• O que mobiliza as pessoas em torno do mesmo objetivo
• Define o “senso de pertencimento” e a identidade de um grupo
Propósito
• Representam o motivo pelo qual as pessoas estão juntas, indo na mesma direção
• Dão significado para as ações e decisões - estão olhando para o mesmo objetivo- cria vinculo entre as pessoas
• A energia das pessoas se for canalizada, torna-se fonte inesgotável para a construção do propósito.
E. Schein
CONVITE
Construir a árvore individual
Parte I Desenhando a Árvore - Consignas
• Pense em alguma árvore que tem algum significado na sua vida.
• Quanto mais colorida, grande e expressiva esta arvore for, melhor.
• Tome alguns minutos para pensar que tipo de arvore ela seria ,que relação esta arvore tem com a sua historia...
• Desenhar somente a estrutura da arvore, só o contorno, deixando espaço para as raízes.
Árvore da Vida de
cada um e de todos nós
Raízes
Raízes (heranças/tradições)
– Eixos de sustentação que contribuem para você se tornar a pessoa que se tornou ao longo da vida. Pensar na história da família, pensar numa pessoa com a qual aprendeu alguma coisa importante na vida. Desenhar a raíz e escrever o que ela significa. De onde vem (cidade, estado, país); História da família (origens, nome, ancestrais, família estendida); Pessoas que mais lhe ensinaram no passado (passado remoto ou recente); Lugar preferido na casa; Tradições: música, dança, comida; Pessoas que mais te apoiaram
Solo e Chão
Solo e Chão
• O tempo presente;
• Projetos e ações em que vocês estão envolvidos, quais as atividades que de alguma forma vocês participam da construção?
• O que estão desenvolvendo? Onde vivem hoje?
• Inovação e criatividade
Tronco - Caule
Valores Capacidades Atitudes Conhecimentos Saberes
Tronco e Caule
• (habilidades, competências e valores que trazem consigo) - Habilidades e qualidades pessoais nas diferentes áreas da vida: física, de cuidados, doçura, etc. Pode incluir valores que considera importante na vida. As histórias dessas habilidades e valores: há quanto tempo os apresenta, como e com quem aprendeu.
COPA
GALHOS, FOLHAS, FLORES E FRUTOS
GALHOS
ESPERANÇAS SONHOS DESEJOS ASPIRAÇÕES PROJETOS
Galhos
• (sonhos/metas) - Esperanças, desejos e sonhos em relação à sua vida. A história dessas esperanças, desejos e sonhos e conexões com pessoas significativas da vida. Como consegue se agarrar a esses sonhos e manter viva as esperanças. Esperanças e sonhos para outras crianças e para a comunidade. Grandes e pequenas expectativas e suas histórias.
FLORES & FRUTOS
DONS E PRESENTES CONTRIBUIÇÕES RECEBIDAS (APRENDIZAGENS) O QUE NOS ENCANTA
Flores
• Olhar aquilo que já se tem de bom.
• O que temos, que esta vivo, que pulsa dentro de cada um de vocês.
• Olhar para algo que construíram e se encantar com essa construção
• Se orgulhar do que fez
Frutas
• dádivas que recebeu da vida)- Presentes especiais que recebeu, materiais ou não; atos de carinho, cuidado, amor. Talvez sejam coisas já destacadas nas raízes, não havendo problemas em repetir. Pensem em: Por que imagina que a pessoa lhe deu isso? O que a pessoa apreciou em você para agir assim?
Folhas
PESSOAS IMPORTANTES NO PASSADO E NO PRESENTE PARCEIROS, AMIGOS, COLEGAS INSTITUIÇÕES
Folhas
• pessoas que marcaram a nossa vida - Pessoas importantes: vivas ou mortas. Momentos especiais vividos com essas pessoas. O que essas pessoas tinham de especial. Animais, amigos imaginários, personagens de histórias.
Sementes
• O que é que você quer deixar para o futuro?
• Que marca de presença coletiva você quer deixar?
• O que o grupo quer deixar?
• O que deixar para os que virão? (Sustentabilidade)
A Árvore que temos A Árvore que queremos
• Nossa Floresta
O QUE PENSAMOS, O QUE SENTIMOS O QUE FAZEMOS
Compartilhar • Apresentar a sua Arvore da Vida para o colega
( 5´)
• Escutar e escrever nos post it os pensamentos, ideias, lembranças, associações
• Ao final escrever no cartão do envelope , assinar e datar (entregar)
• Trocar de posição
Nossa Floresta
• Montar a Floresta
• Visitem a floresta e se apropriem da mesma
• Organizar os post it
• Presentes que são dados
• Contribuições
Floresta- Bosque da Vida
Árvore da Vida Coletiva
• Grupo de Estudos de Voluntariado Empresarial
• Promoção de encontros, debates e conteúdo para Programas de
Voluntariado Empresarial
Floresta do Grupo de Estudos de Voluntariado Empresarial
São Paulo, 07 de agosto de 2013
Arvore Coletiva Grupo de Estudos de Voluntariado Empresarial
COLHEITA
• O QUE DEIXAMOS
• O QUE LEVAMOS
Muito obrigada!
