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Escola Estadual de Ensino Médio Ernesto Alves de Oliveira Ensino Médio Professora: Camila Farias Nome:___________________________________________________ _________ Série:____________ Turma:_______ Data:_________ Grupo: ________ Trimestre: 2° Assunto: OBMEP – atividade I Nota do grupo Resolva as questões, entregue ao professor no final do período. As questões devem conter um desenvolvimento, em forma de cálculo ou de justificativa. Todas as questões tem o mesmo valor. 1. Cada espaço abaixo deve ser preenchido com um sinal de adição (+) ou de multiplicação (×). Qual é o maior valor possível da expressão obtida depois de preenchidos todos os quadradinhos? 2 ___ 3 ____ 0 ____ 8 ____ 9 ____ 1 A) 77 B) 78 C) 79 D) 80 E) 81 2. Na figura os pontos destacados sobre a reta estão igualmente espaçados. Os arcos que ligam esses pontos são semicircunferências e a região preta tem área igual a 1. Qual é a área da região cinza? A) 15 B) 18 C)25 D)30 E)36

atividade 1

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Page 1: atividade 1

Resolva as questões, entregue ao professor no final do período. As questões devem conter um desenvolvimento, em forma de cálculo ou de justificativa. Todas as questões tem o mesmo valor.

1. Cada espaço abaixo deve ser preenchido com um sinal de adição (+) ou de multiplicação (×). Qual é o maiorvalor possível da expressão obtida depois de preenchidos todos os quadradinhos? 2 ___ 3 ____ 0 ____ 8 ____ 9 ____ 1

A) 77 B) 78 C) 79 D) 80 E) 81

2. Na figura os pontos destacados sobre a reta estão igualmente espaçados. Os arcos que ligam esses pontos são semicircunferências e a região preta tem área igual a 1. Qual é a área da região cinza?A) 15 B) 18 C)25 D)30 E)36

3. Os círculos que formam as figuras A, B e C são todos iguais. Os comprimentos dos contornos das figuras, indicados com linhas mais grossas, são a, b e c, respectivamente. Qual das alternativas é verdadeira?A) a = b = cB) a < b = cC) b < c < aD) a = c < bE) a = b < c

Figura A figura B figura C

Escola Estadual de Ensino Médio Ernesto Alves de OliveiraEnsino Médio

Professora: Camila Farias

Nome:____________________________________________________________Série:____________ Turma:_______ Data:_________ Grupo: ________Trimestre: 2°Assunto: OBMEP – atividade I

Nota do grupo

Page 2: atividade 1

4. A capacidade do tanque de gasolina do carro de João é de 50 litros. As figuras mostram o medidor de gasolina do carro no momento de partida e no momento de chegada de uma viagem feita por João. Quantos litros de gasolina João gastou nesta viagem?

5. Uma formiga está no ponto A da malha mostrada na figura. A malha é formada por retângulos de 3 cm de largura por 4cm de comprimento. A formiga só pode caminhar sobre os lados ou sobre as diagonais dos retângulos. Qual é a menordistância que a formiga deve percorrer para ir de A até B?(A) 12 cm (B) 14 cm (C) 15 cm (D) 17 cm (E) 18 cm

6. 14. Uma escola resolveu construir uma pista de corrida, formada por dois trechos retos de comprimento C e dois trechos semicirculares de raio igual a 10 metros, conforme indicado na figura (não se leva em conta a largura da pista).Os alunos da escola propuseram cinco valores para C: 20 m, 25 m, 30 m, 35 m e 40 m. Para qual desses valores de C a soma dos comprimentos dos trechos retos está mais próxima da soma dos comprimentos dos trechos semicirculares?(A) 20 m (B) 25 m (C) 30 m (D) 35 m (E) 40 m