Atividade avaliativa 8B - poligonos.doc

8/17/2019 Atividade avaliativa 8B - poligonos.doc

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ATIVIDADE AVALIATIVA INDIVIDUAL DE MATEMÁTICA

1. (Valor 1 ponto) Os polígonos são nomeados quanto ao número de lados ou de ângulosque possuem. Dessa forma, um polígono que tem 15 lados recebe o nome de

a) pent!gonob) pentadec!gono.c) c"ncodec!gono.d) qu"ndec!gono.e) decapent!gono.

#. (Valor 1 ponto) $ soma dos ângulos "nternos de um tr"ângulo % 1&'. $ part"r dessa"nformaão, % possí*el encontrar uma f+rmula para calcular a soma dos ângulos "nternos de umpolígono qualquer. $ss"m, podemos d"er que a soma dos ângulos "nternos de um -e!gono %

/. (Valor 1 ponto) De acordo com o número de lados, podemos d"er que a f"gura a segu"r %c-amada de

a) dec!gono.b) undec!gono.c) ene!gono.d) dodec!gono.e) "cos!gono.

0. (Valor 1 ponto) arque a opão que apresenta o nome do polígono regular cu2a somados ângulos internos é igual soma dos ângulos e!ternos.

a) Dec!gonob) 3e!gono

c) 4ent!gono

d) uadrado

Colégio Rogacionista PIO XII - Mais que conhecimento, valores para vida.

DISCIPLINA: Matemática 3º BIMESTRE

EDUCADOR: Maicon Teixeira de Mato ! """#$ro%maicon#"e&node#com#&r

EDUCANDO 'A(: )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

TURMA: *+A DATA: ,-./0.1/,1 CONTE2DO: POL4ONOSOB5ETI6O: Sa&er ca7c87ar a oma do 9n87o interno e externo;recon8anto ao e8

n?mero de 7ado #

ORIENTA@ES:

• Não é permitido o uso de corretivo;• Nas questões objetivas ( de marcar) não deverá ter rasuras;• Não rasure o trabalho, capricho e organizaão das resoluões são !undamentais;• "eia com atenão as questões, a interpretaão dos comandos das atividades !az parte da avaliaão;

• #alculadora, lista de tabuada ou qualquer outro material de consulta sem a devida autorizaão do educador não será permitido;

• $esolva as questões a lápis e ao terminar revise a avaliaão, passe somente as respostas a caneta, mas se desejar pode passar %toda& a questão ' caneta;• Na situaão em que não passar as respostas ' caneta (azul ou preta), não haverá desconto na avaliaão, porém o educando não terá direito de correão;• odos os cálculos (eplicaões) necessários para a resoluão dos problemas propostos devem aparecer na atividade avaliativa com resultados escritos ' caneta,

caso não seja colocada a mesma não será considerada no seu valor máimo*

Nota

+alor total da avaliaão -.pontos

/ssinatura do responsável0000000000000000000000000000000

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5. (Valor 1 ponto) Obser*e o polígono representado a segu"r

6e"a atentamente as quatro af"rmat"*as fe"tas baseadas nesse polígono, das qua"s uma % "alsa.

I # O polígono A$CDE % um pent!gono.II # O *alor de ! representado na f"gura % de %&'.III # 7sse polígono possu" se"s d"agona"s.IV # $ soma dos ângulos eternos do polígono % de (&'.

ua"s as op8es ac"ma são falsas, 2ust"f"cando sua resposta.

9. (Valor 1 ponto) $lguns quebra:cabeas mu"to "nteressantes são fe"tos a part"r depolígonos regulares. ;rata:se de montar un"8es de polígonos regulares de mesma med"da detodas as mane"ras possí*e"s.*+ e!istem tr,s -ol.gonos regulares ca-a/es de "ormar um mosaico -lano a-enas com

eles mesmos s0o eles1 os triângulos e23il4teros5 os 2uadrados e os 6e!4gonosregulares7

Escre8a uma 2ust"f"cat"*a matem!t"ca que epl"que o fato destacado em negr"to e subl"n-adoac"ma.


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anter"ores, ela f"gura*a tamb%m em símbolos cr"stãos e "slâm"cos. ?o", ma"s tarde, adotada pelomo*"mento s"on"sta e na bande"ra de >srael. 7m 1@0&, depo"s de quase #''' anos de eíl"o, o7stado de >srael fo" restabelec"do como o 6ar Aac"onal Buda"co. $ no*a bande"ra fo"apresentada na OAC em 1@0@. $ bande"ra % símbolo do orgul-o do retorno da Aaão Buda"caao seu lar.

Do"s tr"ângulos eq"l!teros A$C e DE "dEnt"cos entre s", são ut"l"ados para confecc"onar af"gura geom%tr"ca que representa a estrela de Da*". Aessa f"gura geom%tr"ca, representadaac"ma, foram destacados alguns ângulos. Fesol*a as quest8es a segu"r

$) Galcule a soma dos ângulos f ed c ba @5@5@5@5@5@ "nd"cados na f"gura ac"ma.

H) 7scre*a o nome do polígono formado no "nter"or da estrela.

@. (Valor 1 ponto) $nal"se atentamente o mosa"co a segu"r formado por losangos e-ent4gonos regulares. Aesse mosa"co, o ângulo b@ mede

1'. (Valor 1 ponto) O Bent4gno % tamb%m o nome dasede do Departamento de Defesa dos 7stados Cn"dos.O Bent4gono fo" "naugurado no d"a 15 de 2ane"ro de1@0/ e cont"nua sendo um dos ed"fíc"os ma"s famosos do


b@

onte1 brasilescola7com


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mundo. =empre fo" parte das foras armadas dos 7stados Cn"dos desde sua construãodurante a segunda guerra und"al. Durante a pr"me"rametade de 1@01 o departamento de guerra encontrou cada *e ma"s d"f"culdade de fornecer

um espao para a equ"pe de func"on!r"os das matr"es de seu e%rc"to em epansão.O pres"dente ped"u para o Gongresso constru"r ed"fíc"os ad"c"ona"s. O c-efe da construão, o

br"gade"ro general Hre-on H. =omer*ell do departamento de guerra te*e uma "de"a mel-or, um

esquema de abr"gar todas as foras armadas sob um tel-ado. $ss"m surg"u o conce"to atual dasede do Bent4gono.

>esol8a o 2ue se -ede a seguir1A) Calcule o *alor, em graus, do ângulo "nterno da sede do Bent4gono nos 7stados Cn"dos.Escre8a qual a cons"deraão, em relaão aos lados, *ocE te*e que ut"l"ar para faer essec!lculo.

$) =er"a possí*el constru"r d"*ersas sedes, "dEnt"cas ao 4ent!gono, encostadas no mesmoatra*%s deseus lados, (forma de um mosa"co), sem que e"st"sse espao ou superpos"ão entre

elasI usti"i2ue sua resposta por escr"to ut"l"ando argumentos matem!t"cos.

Utili/e este es-a?o como rascun6o7


“A grandeza não consiste em receber honras,mas em merecê-las .”

Aristóteles

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