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ESCOLA ESTADUAL SÃO FRANCISCO “P A Z E B E M” Aluno (a): Conteúdo Número: Ano: Turma: A MATUTINO Estudo dirigido: Sujeito indetermina do Professora AEE: Solange Stabile Disciplina: Língua Portuguesa Data: Sujeito Indeterminado Mais uma vez estamos diante de um sujeito que também não aparece de forma clara, e ele somente se relaciona a dois casos específicos. Que tal conhecê-los? * Quando o verbo está na terceira pessoa do plural e não se refere a nenhuma palavra já mencionada na oração: Estudaram para as avaliações. (quem? – Eles) Agora, perceba este outro caso: Os alunos mostraram que são aplicados. Estudaram para as avaliações. Será que o sujeito é o mesmo do anterior? Certamente que não, pois o verbo estudar agora está se referindo a um sujeito que já existe, que está “mostrado” e que no caso é “os alunos”. Acordei feliz.

Atividade Sujeito Indeterminado

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Atividade de Língua Portuguesa - Sujeito Indeterminado, adaptada para alunos do sétimo ano da Educação Especial.

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Page 1: Atividade  Sujeito Indeterminado

ESCOLA ESTADUAL SÃO FRANCISCO

“P A Z E B E M”

Aluno (a): Conteúdo

Número: Ano:

7º Turma:

A MATUTINO

Estudo dirigido: Sujeito

indeterminado

Professora AEE: Solange Stabile

Disciplina: Língua Portuguesa Data:

Sujeito Indeterminado

Mais uma vez estamos diante de um sujeito que também não aparece

de forma clara, e ele somente se relaciona a dois casos específicos.

Que tal conhecê-los?

* Quando o verbo está na terceira pessoa do plural e não se refere a

nenhuma palavra já mencionada na oração:

Estudaram para as avaliações. (quem? – Eles)

Agora, perceba este outro caso:

Os alunos mostraram que são aplicados. Estudaram para as

avaliações.

Será que o sujeito é o mesmo do anterior?

Certamente que não, pois o verbo estudar agora está se referindo a

um sujeito que já existe, que está “mostrado” e que no caso é “os

alunos”.

Acordei feliz.

Page 2: Atividade  Sujeito Indeterminado

Escola Estadual Vespasiano Martins – Língua Portuguesa – Profa. Solange Stabile

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Constatamos que a terminação do verbo acordar (acord – ei) se refere

à primeira pessoa do singular (no caso, “eu”) do pretérito perfeito do

modo indicativo.

Sendo assim, mesmo que o sujeito não esteja expresso, podemos

percebê-lo por meio da terminação verbal, ou seja, assim

identificamos a qual pessoa ele faz referência.

Veja outro exemplo:

Fomos juntos à escola hoje.

A forma verbal fomos refere-se à 1ª pessoa do plural do verbo ir, no

pretérito perfeito (nós). Então, o sujeito oculto, aquele que está

escondido é a palavra nós.

Agora que você já aprendeu mais esse tipo de sujeito, vamos praticar um pouco?

Atividades

1) Assinale as orações que possuem sujeito indeterminado:

a) Cheguei cedo à escola hoje.

b) Maria e Marcoos voltaram cedo do colégio.

c) Abriram o portão e o cachorro fugiu.

d) Quebraram a lixeira da escola.

e) Abriram o portão da escola mais cedo.

2)Escreva uma oração que tenha sujeito indeterminado

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Page 3: Atividade  Sujeito Indeterminado

Escola Estadual Vespasiano Martins – Língua Portuguesa – Profa. Solange Stabile

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3) Procure no dicionário o significado da palavra “indeterminado”:

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4) Anote V (verdadeiro) para as orações que tenham sujeito

indeterminado e F (falso) para as que não tenham:

a) Fiz toda a lição. ( )

b) Acenderam a luz da sala. ( )

c) Pintaram a escola. ( )

d) Paulo foi bem na prova. ( )

e) Consertaram a torneira. ( )

f) As crianças gostam de brincar. ( )

g) A professora corrigiu as provas. ( )

h) Nós fomos ao colégio. ( )

i) Encontraram um cachorro na rua. ( )

j) Lavaram a quadra da escola. ( )