PREFEITURA DO MUNICÍPIO DEDIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO / ESCOLAMUNICIPAL

E.M. PROFª ZILDA GOMES DOS REIS DE ALMEIDA

Rua: Maria Amélia, 100 – Jardim Bela Vista – Diadema – CEP:

09951 – 350 Telefone: 4044 6283

ATIVIDADES 1°S ANOS

PROF°S: ELAINE,MARIA AUGUSTA,DANIELE,LECY,

ANDREIZA,BEATRIZ,MARCO.

ESPERAMOS QUE ESTEJAM TODOS BEM! VAMOS CONTINUAR ESTUDANDO SOBRE

FAMÍLIAS E A SUA IMPORTÂNCIA. PEÇA AJUDA A UM ADULTO PARA LER A MÚSICA E SE

VOCÊ QUISER ACESSE O VÍDEO NO YOUTUBE, DEPOIS REALIZE AS ATIVIDADES E

APRENDA A ESCREVER ALGUMAS PALAVRAS. VAMOS LÁ.

LEMBRANDO QUE DEVERÁ INICIAR COM O CABEÇÁRIO, DEPOIS COPIAR AS PARTES QUE

ESTÃO ESCRITAS EM VERMELHO EM SEU CADERNO E RESPONDER. BEIJOS E BONS

ESTUDOS!!!

https://br.freepik.com/vetores-premium/feliz-familia-negra-com-retrato-de-muitas-criancas-sorrindo-pais-ilustracao-colorida_8470083.htm

01 – ASSISTIR O VÍDEO COM A MÚSICA FAMÍLIA – https://youtu.be/EpDKjnRvWqM

02 – LEITURA DA LETRA DA MÚSICA FAMÍLIA:

DIGA QUEM MORA NA SUA CASA

QUEM MORA COM VOCÊ COM QUEM VOCÊ DIVIDE O QUE GOSTA QUEM OLHA POR VOCÊ MORO COM MEU PAI, MINHA MÃE E MINHA IRMÃ EU MORO COM A MINHA AVÓ

MORO COM MINHA MÃE, MEU AVÔ E MEU IRMÃO EU MORO SÓ COM MEU PAI DIGA QUEM MORA NA SUA CASA QUEM MORA COM VOCÊ COM QUEM VOCÊ DIVIDE O QUE GOSTA QUEM OLHA POR VOCÊ MORO COM MEU PAI, MINHA MÃE E TRÊS IRMÃOS MEU CACHORRO MORA AQUI TAMBÉM MORO COM A MINHA MÃE, SEU MARIDO E MEIO-IRMÃO E NO SÁBADO COM MEU PAI TANTAS FAMÍLIAS TÃO DIFERENTES FAMÍLIAS COM POUCA, COM MUITA GENTE ISSO NÃO IMPORTA, O GOSTOSO É TER SEMPRE UMA FAMÍLIA BEM PERTINHO DE VOCÊ

03 – DEPOIS DE OUVIR A MÚSICA E LER A LETRA, VOCÊ DEVERÁ:

04- ESCREVER UMA LISTA DE NOMES DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ, EM SUA

CASA. NÃO SE ESQUEÇA DE PEDIR O AUXÍLIO DE UM ADULTO. REGISTRE EM SEU

CADERNO.

05 - COLE UMA FOTO DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ EM SEU CADERNO, OU FAÇA

UM DESENHO BEM CAPRICHADO DE TODOS OS SEUS FAMILIARES. QUANDO RETORNAR

PARA A ESCOLA COMPARTILHE COM SEUS AMIGOS E PROFESSORES.

MATEMÁTICA

NÚMEROS DE SAPATOS DA SUA FAMÍLIA.

1- EM SEU CADERNO ESCREVA OS NOMES DE PESSOAS DA SUA FAMIÍLIA E ANOTE O

NÚMERO DE SEUS CALÇADOS.

NOME: NÚMERO DO CALÇADO

________________ _____________

________________ _____________

________________ _____________

QUEM USA O MAIOR NÚMERO DE CALÇADO?_________________

QUEM USA O MENOR NÚMERO DE CALÇADO?________________

ORGANIZE OS NÚMEROS DOS CALÇADOS DO MENOR PARA O

MAIOR.__________________________________________________

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS:

LIVRO BURITI MAIS INTERDISCIPLINAR, LIVRO EMAI.

SITE: YOUTUBE

EDUCAÇÃO FÍSICA

FONTE: https://drauziovarella.uol.com.br/corpo-humano/coracao/ACESSO: 26/06/2020.

TEMA DA AULA: SISTEMA CARDIOVASCULAR SAUDÁVEL

ESSA SEMANA VAMOS DAR CONTINUIDADE AO TEMA QUE COMEÇAMOS A

APRENDER NA AULA PASSADA FALANDO DO NOSSO CORAÇÃO. IREMOS DESENVOLVER

RECOMENDAÇÃO AOS PAIS E RESPONSÁVEIS: É IMPORTANTE QUE ALGUÉM LEIA AS

PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA OS (AS) ALUNOS(AS) QUE NO MOMENTO NÃO

DOMINAM A LEITURA, BEM COMO NAS ATIVIDADES QUE ENVOLVAM UTILIZAR OU

MANIPULAR MATERIAIS E OBJETOS DIVERSOS. O IDEAL É QUE O ADULTO INCENTIVE A

CRIANÇA A CONCLUIR AS ATIVIDADES E ORIENTEM A CUMPRIR COM O OBJETIVO DE

CADA ATIVIDADE.

IMPORTANTE: SENHOR (A) RESPONSÁVEL NA MEDIDA DO POSSÍVEL SE FAÇA

PRESENTE EM ALGUNS MOMENTOS DA ATIVIDADE. TAL ESFORÇO VALE MUITO A PENA.

OBRIGADO!

OBSERVAÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO COPIAR TODO O TEXTO NO CADERNO, NEM MESMO

IMPRIMIR A ATIVIDADE. ESCREVA NO CADERNO APENAS A DATA DE REALIZAÇÃO; O

QUE SE PEDE NA ATIVIDADE PRÁTICA E COMO VOCÊ E SUA FAMÍLIA REALIZARAM CADA

ATIVIDADE.

ATIVIDADES QUE ENVOLVAM SAÚDE, EXERCÍCIO FÍSICO, JOGOS E BRINCADEIRAS,

ENTRE OUTROS, RELACIONANDO CONHECIMENTOS E INFORMAÇÕES IMPORTANTES

SOBRE NOSSO CORPO, ALÉM DE PROPOR MOMENTOS SAUDÁVEIS PARA A FAMÍLIA.

FONTE: https://asamaritano.org.br/manter-o-coracao-saudavel/ACESSO: 26/06/2020

COMO VIMOS NA SEMANA PASSADA, O CORAÇÃO É O ORGÃO RESPONSÁVEL POR

FAZER O SANGUE CIRCULAR. ELE É UM ÓRGÃO MUSCULAR QUE REPRESENTA A PARTE

CENTRAL DO SISTEMA CIRCULATÓRIO E ESTÁ LOCALIZADO POUCO INCLINADO PARA A

ESQUERDA ENTRE OS PULMÕES.

ASSIM COMO QUALQUER ÓRGÃO DE NOSSO CORPO, O CORAÇÃO NÃO TRABALHA

SOZINHO E PRECISA DA AJUDA DE IMPORTANTES ESTRUTURAS, FORMANDO NOSSO

SISTEMA CARDIOVASCULAR.

IMPORTANTE: NOSSO SISTEMA CARDIOVASCULAR ASSIM COMO TODO

ORGANISMO PODEM SE TORNAR MAIS SAUDÁVEIS, BASTA QUE TOMEMOS ALGUNS

CUIDADOS NECESSÁRIOS:

- REALIZAR EXAMES MÉDICOS PERIODICAMENTE;

- DAR PREFERÊNCIA AOS ALIMENTOS SAUDÁVEIS, EVITANDO GULOSEIMAS,

EXCESSO DE AÇUCAR, SAL, GORDURAS E FRITURAS, EM EXCESSO ENTRE OUTROS;

- EVITE SITUAÇÕES DE ESTRESSE (LEMBRE-SE DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL);

- RESERVE TEMPO PARA SEU LAZER, BOAS AMIZADES, PRATICAR UM HOBBY

(PASSATEMPO), ENTRE OUTROS;

- FIQUE LONGE DE MEDICAMENTOS CONSUMIDOS SEM PREESCRIÇÃO MÉDICA;

- DURMA BEM;

- REALIZE EXERCÍCIOS FÍSICOS DE FORMA REGULAR E COM MODERAÇÃO,

SEMPRE RESPEITANDO SEU LÍMITE, COMO JÁ COMENTAMOS EM AULAS ANTERIORES.

IMPORTANTE: LEMBRE-SE DE TODAS AS DICAS QUE JÁ TRATAMOS EM NOSSAS

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, QUANTO AO QUE FAZER ANTES, DURANTE E APÓS AS

PRÁTICAS DE EXERCÍCIOS FÍSICOS.

CHAMA A FAMÍLIA TODA PORQUE AGORA É HORA DE MOVIMENTAR!!!

NOSSO CORAÇÃO NÃO PODE ESPERAR!!!

ATIVIDADE : CORRIDA DE BATATA

SEPARE UMA QUANTIDADE DE OBJETOS QUE AJUDEM NA REALIZAÇÃO DOS

MOVIMENTOS CARACTERÍSTICOS DESTE JOGO, ONDE CADA PARTICIPANTE DEVE

COLOCAR O OBJETO ENTRE OS JOELHOS E CORRER EM DIREÇÃO A UM LOCAL

COMBINADO ANTES. AO CHEGAR DEIXA O OBJETO CAIR EM UMA TIGELA OU CESTA (OU

BALDE). ISSO DEVE SE REPETIR INDO E VOLTANDO DO LUGAR ONDE

ENCONTRAM-SE OS OBJETOS DE CADA JOGADOR (A) ATÉ O LOCAL (META)

INDICADO. SE CAIR PELO CAMINHO, DEVE APANHAR O OBJETO DO CHÃO, VOLTAR AO

INÍCIO E TENTAR NOVAMENTE. O VENCEDOR (A) É AQUELE QUE FICAR SEM NENHUM

OBJETO PRIMEIRO.

OBS: LEMBRE-SE QUE AS REGRAS PODEM SOFRER ADAPTAÇÕES DE ACORDO

COM CADA GRUPO DE PARTICIPANTES, OBJETOS DISPONÍVEIS, NÍVEIS DE

DIFICULDADE, ENTRE OUTROS.

SE POSSÍVEL E SE OS PAIS E RESPONSÁVEIS AUTORIZAREM,

POSTEM AS ATIVIDADES NO FACEBOOK DA ESCOLA. VOCÊ E SUA FAMÍLIA PODERAM

SE QUISEREM ENVIAR FOTOS, VÍDEOS E ÁUDIOS RELACIONADOS COM AS PROPOSTAS

DE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

BONS ESTUDOS!

FONTE: http://www.rafaelceribelli.com.br/?attachment_id=1293 ACESSO EM: 18\05\2020.

FONTE:http://www.paginasiniciais.com.br/coracao_maos_ao_por_do_sol/ACESSO 29/06/2020.

ARTE

ÁREA DO CONHECIMENTO: ARTE PROFESSORA: BIA

TURMA: 1º ANO SEMANA: 06 A 10/7/2020

OLÁ CRIANÇAS!

1º PASSO: PROPOSTA DA ATIVIDADE

A PRÓXIMA ATIVIDADE DE ARTES SERÁ TAMBÉM INSPIRADA NO TRABALHO COM REUTILIZAÇÃO DE MATERIAIS. DESTA VEZ VAMOS USAR GALHOS DE PLANTAS, GALHOS SECOS, AMARRAR E CRIAR BONEQUINHOS EM MOVIMENTO.

MATERIAL NECESSÁRIO: SOMENTE BARBANTE OU FITA ADESIVA OU QUALQUER TIPO DE LINHA MAIS FORTE,

GALHINHOS SECOS E PEDACINHOS DE TECIDO.

2º PASSO: OBSERVE UM EXEMPLO:

USE A SUA IMAGINAÇÃO PARA CRIAR MOVIMENTOS NO SEU BONEQUINHO, VOCÊ

PODE COLOCAR O GALHINHO COM OS BRAÇOS PARA CIMA COM A PERNA LEVANTADA

OU OUTROS MOVIMENTOS COMO SE ESTIVESSE DANÇANDO,PULANDO, CORRENDO,

DEITADO E COMO VOCÊ IMAGINAR.

3º PASSO: OBSERVAÇÃO DA ATIVIDADE

AGORA VOCÊS VÃO OBSERVAR O DAVI E O VINICIUS FAZENDO NOSSA ATIVIDADE!