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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 1°ano atividade 17 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099
CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
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COITADO DO CHICO BENTO. OLHA SÓ QUEM APARECEU!
1°ANO A/B
DATA: __________ à__________2020
NOME DO ALUNO: ________________________________________________________
ATIVIDADES
EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 1°ano atividade 17 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099
CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
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PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS
1º ANO - Semana de ____ a _____agosto de 2020
1- CONVERSA INICIAL:
Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela
ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de
descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de
conhecimentos.
As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter
acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade
intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua
comunidade.Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de
aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades
corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas
especificidades. Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da
criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica,
raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas,
encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma,
existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.
Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o
aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às
crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento
das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas
crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.
Contamos com a vossa colaboração.
As atividades deverão ser entregues semanalmente na sede da escola Vergani.
Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.
2- QUADRO DE ATIVIDADES:Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala). SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
Matemática
- Trabalhando com
subtração,
continhas de
menos.
Língua Portuguesa
- Caça-palavras do
folclore.
Arte
- Brincadeiras
Folclóricas
Língua Portuguesa
-. Leitura da
musiquinha: Atirei
o pau no gato e
depois questões
para responder.
Matemática
- Sequência
numérica do 0 ao
30.
Inglês
- Nome de alguns
brinquedos em
Inglês.
Matemática
- Atividade para
trabalhar o
raciocínio lógico.
DICA: completar
a reta numérica.
Ed. Física
- Brincadeiras.
Língua Portuguesa
- Formar a família
silábica da letra g e
depois completar os
desenhos com a
mesma.
Leitura
Será postada no
grupo.
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Atividade 1- Segunda-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nestas atividades vamos introduzir mais uma operação matemática, a
SUBTRAÇÃO, também conhecida como continha de menos. Quando falamos em subtrair, falamos em tirar,
perder, diminuir, então, deixe que a criança utilize o algoritmo que achar melhor, ou seja, o caminho mais
fácil para chegar ao resultado. A criança pode: utilizar os dedinhos, fazer pauzinhos ou utilizar materiais
concretos, como palitos ou os próprios lápis de cor. Nestas atividades, os desenhos vão ajudar.
1- OBSERVE O MODELO E DEPOIS FAÇA COM OS OUTROS: (tinham 3 borboletas, uma foi
embora. Quantas ficaram?)
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2- RESOLVA OS PROBLEMINHAS DE SUBTRAÇÃO:
MAMÃE: A CRIANÇA CONSEGUIU FAZER AS CONTINHAS?
( ) sim ( ) não
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Atividade 2 - Segunda-feira
Língua Portuguesa
1- DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nesta atividade, vamos trabalhar com um caça-palavras bem
simples dos personagens do folclore. As crianças com certeza vão querer as respostas prontas, mais
não dão. Deixe que pensem, peçam para que eles falem alto o nome do personagem e através da
primeira sílaba comecem a procurar.
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Atividade 3 - Terça-feira
Arte
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Brincadeiras Folclórica
IVAN CRUZ – Artista brasileiro nascido no Rio de Janeiro se formou em Direito porém sempre foi
apaixonado pela arte dedicando depois somente a ela. Em suas obras ele representa sua infância
e as brincadeiras.
Mês de Agosto é o mês em que se comemora o Folclore Brasileiro e muitas das obras de Ivan
Cruz representa muitas dessas brincadeiras veja abaixo algumas delas.
Desenhe abaixo uma de suas brincadeiras preferidas
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Atividade 4 –Terça-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: As cantigas, as parlendas, as adivinhas, as lendas, tudo isso faz parte
do nosso folclore. Nesta atividade vamos trabalhar com a musiquinha ATIREI O PAU NO GATO.
Auxiliem as crianças na leitura. Sempre devagar e colocando o dedinho em cima da sílaba que está
pronunciando para que eles (as) percebam o som. As outras atividades serão baseadas nesta musiquinha.
1- VAMOS LER E DEPOIS CANTAR? ADIVINHE QUAL É A MÚSICA?
A) CIRCULE NA MÚSICA A PALAVRA GATO.
B) QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA GATO? ..................
C) QUANTO VOCÊ FALA GATO, SUA BOQUINHA ABRE QUANTAS VEZES? ...........
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Atividade 5- Quarta-feira
Matemática
2- DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nesta atividade, vamos trabalhar com a sequência numérica. Peça
para as crianças fazerem com muita atenção. Quando terminar, volta e conta novamente e devagar para
verificar se não errou ou se pulou algum número.
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Atividade 6- Quarta-feira
Inglês
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO
APRENDERÁ O NOME DE ALGUNS BRINQUEDOS EM INGLÊS.
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Atividade 7- Quinta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nesta atividade, a criança terá que prestar muita atenção nos numerais e
usar o raciocínio lógico para descobrir o personagem. Para facilitar seria interessante fazer com a criança uma
reta numérica, ou seja, uma régua, para que a criança consiga visualizar o número pedido. (Está logo abaixo da
atividade)
RETA NÚMERICA: COMPLETE.
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Atividade 8- Quinta-feira
Educação Física
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Brincadeiras
Nome: _________________________________________________________
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Atividade 9 –Sexta-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Nesta atividade vamos formar a família da letra G, já que a nossa
musiquinha falava do gato. Lembre a criança que o G é uma consoante e quando junta com as vogais forma
a família silábica da letra G.
1- FORME A FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA G E DEPOIS LEIAM COM MUITA
ATENÇÃO:
2- COMPLETE COM A FAMÍLIA DA LETRA G:
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Atividade 10 –Sexta-feira
Língua Portuguesa
Leitura
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: O vídeo da leitura será postado no grupo.
NOME DA HISTÓRIA: ........................................................................................................................
AUTORA: ...............................................................................................................................................
DESENHE A PARTE QUE MAIS GOSTOU
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PARA RETIRAR:
ESSE É UM JOGO DE DOMINÓ COM AS LETRAS G E J E PALAVRAS COM G E J. VOCÊS DEVERÃO RECORTAR AS FICHAS
E BRINCAR COM A CRIANÇA.
COMO NO DOMINÓ, INICIA-SE COM O CARRETÃO, OU SEJA, AQUELA PEÇA QUE TENHA DOIS G OU DOIS J, EM
SEGUIDA, O PRÓXIMO JOGADOR TEM QUE COLOCAR A PEÇA CONFORME O ADVERSÁRIO COLOCOU, SE FOR A LETRA
J, ALGUMA PALAVRA COM J, SE FOR COM G, ALGUMA PALAVRA COM G, E ASSIM SUCESSIVAMENTE. GANHA QUEM
ACABAR AS PEÇAS PRIMEIRO
PASSE POR CIMA DE CANETA, POIS NÃO ESTÁ MUITO VISÍVEL. AS PALAVRAS SÃO:
JIBOIA – JUÍZO – TIGELA- GIBI – BEIJO-
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Gabarito
Atividade Segunda-feira
Matemática: SUBTRAÇÃO:
1- 3-1= 2 4-1=3 6-3=3 8-5=3 5-1=4 2-1=1 9-4=5 5-5=0
2- PROBLEMINHAS DE SUBTRAÇÃO:
5-2=3 4-1=3 6-4=2 8-3=5
Língua Portuguesa: caça-palavras
Saci: está na primeira linha.
Curupira: está na segunda linha.
Boitatá: está na terceira linha.
Iara: está na quarta linha.
Lobisomem: está na última linha.
Atividade Terça-feira
Língua Portuguesa:
Fazer a leitura da música.
A- Tem 4 palavras gato.
B- Tem 4 letras.
C- Abre 2 vezes.
Atividade Quarta-feira
Matemática: sequência numérica:1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30
Atividade Quinta-feira
Matemática:
.
Bicho papão: 7 Curupira:8 Lobisomem: 5 Saci: 3
Atividade Sexta-feira
Língua Portuguesa:
Completar com a família da letra g: GA- GE- GI- GO –GU.
PALAVRAS: GATO – GELO- GIRAFA- GORILA- GUTO.
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