E.M.E.B. Professor Luiz Andrade de Freitas

3º ANO A, B, C, D e E.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES de 26/05 a 29/05 3ª FEIRA 26/05 4ª FEIRA 27/05 5ª FEIRA 28/05 6ª FEIRA 29/05

Português

* Leitura, cópia e interpretação

de texto.

Matemática

*Sistema monetário.

Português

* Gramática: Singular e plural.

PorTUgUês

*Praticando a letra

cursiva.

PorTUgUês

*Ortografia.

Matemática

*Situação problema.

Português

*Frases afirmativas, negativas,

exclamativas e interrogativas

PorTUgUês

*Praticando a letra

cursiva.

Ed. Física

Inglês

Arte

Leitura de um livro

Matemática

* Completar sequência numérica.

* Escrever por extenso.

PorTUgUês

* Leitura e interpretação da

fábula:

“A lebre e a tartaruga”.

Matemática

*Análise e interpretação de tabela

com dados (envolvendo sistema

monetário).

Matemática

* Adição de parcelas iguais

(Total e subtotal).

Matemática

*Armar e efetuar operações.

Português

* Gramática: Singular e plural.

Matemática

*Análise e interpretação de

tabela com dados.

Matemática

*Análise e interpretação

de gráfico.

26/05/2020

PORTUGUÊS

* Leia o texto e copie-o com letra cursiva, em seguida

responda às questões.

Ortografia

MATEMÁTICA

1) Complete o quadro numérico.

500 502 509

510 511

527

530 534

543 548

551

566

570 573

581 588

590 595

2) Escreva por extenso.

a) 500 – __________________________________________

a) 511 – ___________________________________________ b) 529 - ___________________________________________ c) 534 - ___________________________________________ d) 545 - ___________________________________________

e) 563 - ___________________________________________ f) 572 - ___________________________________________

g) 599 - ___________________________________________

3) Faça os números de 5 em 5 até 50.

________________________________________________

4) Faça os números de 6 em 6 até 60.

________________________________________________

5) Faça os números de 7 em 7 até 60.

________________________________________________

6) Faça os números de 10 e 10 do 500 ao 600. ______________________________________________

7) Arme e efetue as operações (em seu caderno). a) 116 + 133 = ________________________

b) 221 + 230= ________________________

c) 334 + 225= ________________________

d) 410 + 87= _________________________

e) 400 + 199= ________________________

f) 180 + 15 = ________________________

g) 77 – 17 = ________________________

h) 162 – 60 = ________________________

i) 599 - 263= ________________________

j) 475 - 225= ________________________

k) 386 – 54 = ________________________

l) 149 - 149= ________________________

27/05/2020

MATEMÁTICA

Você é uma joia rara!

PORTUGUÊS1) Leia a fábula a seguir.

A lebre e a Tartaruga

Em um belo dia, uma lebre muito veloz e convencida propôs uma

corrida para a tartaruga, dizendo que ela era a mais rápida e

invencível. Então, a tartaruga começou a treinar enquanto a lebre

descansava.

O grande dia chegou! A lebre e a tartaruga posicionaram-se nos

seus lugares e, após o sinal, começaram a competir. A tartaruga

corria com todas as suas forças, porém logo foi ultrapassada pela

lebre, que, achando estar muito distante da tartaruga, deitou-se

e dormiu.

A lebre pegou no sono e não se deu conta que a tartaruga se

aproximava rapidamente da linha de chegada. Quando acordou,

a lebre, assustada, viu que a tartaruga estava muito perto de

vencer a corrida. Foi aí que a lebre começou a correr sem parar,

tentando ultrapassar de qualquer jeito a tartaruga. Mas, com

todo charme e garbo, ela não conseguiu.

Deste dia em diante, a lebre tornou-se alvo de piadas na floresta.

Quando dizia que era o animal mais veloz, riam e lembravam-na de

uma certa tartaruga.

Moral: “Devagar se vai ao longe”.

2) Responda às perguntas relacionadas à fábula.

a) Quais os personagens da fábula?_____________________

_____________________________________________

b) Onde se passa a história? Retire do texto uma frase que

comprove sua resposta.____________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

c) Qual é a moral da história?_________________________

_____________________________________________

3) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1º. (Singular e plural)

( 1 ) Veloz ( ) Lebres

( 2 ) Convencida ( ) Velozes

( 3 ) Invencível ( ) Invencíveis

( 4 ) Tartaruga ( ) Convencidas

( 5 ) Sinal ( ) Tartarugas

( 6) Lebre ( ) Animais

( 7) Animal ( ) Mãos

( 8) Floresta ( ) Sinais

( 9) Mão ( )Florestas

28/05/2020

PORTUGUÊS

MATEMÁTICA

Sistema monetário

1) Observe a tabela de preços de alguns materiais escolares.

a) Se você tiver R$ 10,00, o que você pode comprar? ________________

______________________________________________________

______________________________________________________

b) Com R$ 30,00, quais materiais você compraria?___________________

______________________________________________________

______________________________________________________

c) André disse que com R$ 20,00 comprou um caderno e um estojo. Ele

recebeu troco? Quais moedas ele pode ter recebido de troco? Justifique

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

d) Luiza quer comprar duas caixas de lápis de cor e um caderno que custam

quase R$ 25,00. Se ela pagar com uma cédula de 50 reais, ela receberá

mais ou menos que 20 reais de troco? Qual será o valor exato?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

2) 2) Uma pesquisa sobre times preferidos foi feita num bairro

do Rio de Janeiro, obtendo os seguintes resultados:

Times preferidos

Praticando a letra cursiva

• Responda às perguntas:

a) Qual é o time preferido dos torcedores desse bairro?

__________________________________________________________

b) Quantos votos obteve o Fluminense? _________________________

c) Quais times tiveram mais de 150 votos?_____________________

d) Quantos times tiveram menos de 100 pontos?________________

e) Quantos votos obteve o Botafogo? ___________________________

f) Obsevando os times que aparecem nesta tabela, qual foi o time menos votado?_____________________________________________

____________________________________________________

g) Quantos votos o Flamengo obteve a mais que o Fluminense?______

_____________________________________________________

C D U

29/05/2020

PORTUGUÊS

1) Praticando a letra cursiva.

MATEMÁTICA

1) Você já treinou antes, vamos treinar novamente? Faça os cálculos das

parcelas iguais, fazendo o cálculo dos subtotais nas adições (Cálculo

mental).

2) Observe o gráfico a seguir:

A. O que representam os números que aparecem ao lado

esquerdo do gráfico?_____________________________

_____________________________________________

______________________________________________

B. Observando o gráfico, é possível perceber que, no 3º ano A,

os alunos fizeram menos que 180 pontos? Por quê?_________

________________________________________________

________________________________________________

C. Qual a turma que fez menos pontos? Marque a quantidade de pontos

feita por essa turma.___________________________________

___________________________________________________

1+1+1+1+1+1+1=

2+2+2+2+2+2+2=

3+3+3+3+3+3+3=

4+4+4+4+4+4+4=

5+5+5+5+5+5+5=

6+6+6+6+6+6+6=

7+7+7+7+7+7+7=

8+8+8+8+8+8+8=

9+9+9+9+9+9+9=

10+10+10+10+10+10+10= __

7 parcelas

1+1+1+1+1+1+1+1= _____

2+2+2+2+2+2+2+2= _____

3+3+3+3+3+3+3+3= _____

4+4+4+4+4+4+4+4=_ _____

5+5+5+5+5+5+5+5= _____

6+6+6+6+6+6+6+6= _____

7+7+7+7+7+7+7+7= ___

8+8+8+8+8+8+8+8= ______

9+9+9+9+9+9+9+9= ___

10+10+10+10+10+10+10+10=_____

8 parcelas