Atividades de Natal

AEC Inglês

1º e 2º anos

Por Sónia Abrantes

abrantes9@hotmail.com

Dezembro de 2011

Construção da Árvore de Natal

O dilema

Como construir uma árvore de

Natal com turmas de 1º e 2º anos

com mais de 20 alunos, incluindo

todos numa participação ativa e

proporcionando aprendizagens de

inglês significativas?

1º Explicação dos objetivos e

questionamento sobre a identificação dos

alunos com esses objetivos

2º Explicação e questionamento sobre

todo o procedimento e produto final a

apresentar, numa perspetiva de

construção colaborativa

3º Distribuição das peças do puzzle

(árvore de Natal em papel com tamanho

adequado a cada turma e respetivo

número de alunos) para pintura e corte

Fotografia 1 – desenho da árvore inteira, antes do

corte das peças de puzzle (fase unicamente do

professor)

4º Distribuição dos enfeites em papel para

pintar, cortar e colar na árvore

5º Colagem de todas as peças na base da

árvore

Fotografia 2 – colagem das peças de puzzle e

enfeites na base da árvore de Natal (fase com toda a

turma)

6º Leitura das palavras escritas na árvore,

tradução e explicação

7º Conversa sobre as cores utilizadas para

a pintura da árvore e enfeites e contagem

de peças repetidas

Para o 1º ano de escolaridade utilizámos

apenas a expressão escrita “Merry

Christmas”, sendo as restantes palavras

temáticas, cores e números (contagem)

trabalhadas oralmente.

Aqui está a Árvore de Natal de uma das

turmas de 1º ano:

Fotografia 3 – Árvore de Natal concluída, de uma

turma de 1º ano, afixada na sala de aula

Para o 2º ano abordámos tantas

palavras e expressões escritas quanto o

número de alunos que constituem cada

turma.

Eis a Árvore de Natal de uma das

turmas de 2º ano:

Fotografia 4 – Árvore de Natal concluída, de uma

turma de 2º ano, afixada na sala de aula

Esta atividade serviu

essencialmente para desenvolver o

sentido de trabalho colaborativo e

cooperativo entre os alunos.

Trabalhar para um fim comum,

combinando a cor para a árvore, a

colagem dos enfeites e a

distribuição de peças de puzzle e

enfeites, entre outros aspetos.

Construção do Pai Natal

O dilema

O que oferecer a cada aluno nesta

época festiva?

1º Visualização de um postal de Natal com

o Pai Natal já feito.

2º Explicação da atividade, referindo que

este postal deve ir para casa de cada

aluno como oferta da aula de Inglês

3º Distribuição dos Pais Natal para pintura,

corte e colagem em cartolina pequena

Figura 1 – Molde do Pai Natal utilizado

(Retirado de http://lofo.download-animation.com/desenhos-para-pintar-

do-natal.html)

4º Escrita da expressão “Merry Christmas”

no postal concluído, com a indicação que

deve ser dita em casa quando oferecerem

o postal

Esta atividade serviu

principalmente para perceber qual

a situação familiar dos alunos do

ponto de vista do professor, e para

motivar os alunos a desempenhar

bem o seu papel e todas as tarefas

que lhe estão subjacentes.