ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL NGELO

COLGIO SAGRADO CORAO DE JESUS

Atividades LPLBProfessor(a): Jordana JoyceData: ____ / ____ / ____

Ensino Mdio- 2 Bimestre

1 srie: _______Valor da Avaliao: ______

Nota: _______

Aluno(a): _____________________________________________________________ N_______

EXERCCIOS:

I- Reconhea as figuras de LINGUAGEM que aparecem nas frases seguintes:

a) O rio recebeu um monte de lgrimas das cachoeiras tristes. R.: ____________________

b) Meu irmo l Fernando Sabino freqentemente. R: _______________________

c) A velhice tem de ser respeitada. R: _______________________

d) Voc ser tratada tal qual uma princesa. R: _______________________

e) Quebrei o p de tanto andar. R: _______________________

f) O amor um grande lao. (Djavan) R: ________________________

g) Artur era COMO uma raposa. R: ________________________

h) Esperando, parada, pregada na pedra do porto. R: _______________________

i) ... uma palavra branca e fria. R: _______________________

j) O rei da selva no est mais entre ns. R: ________________________

k) Ele prefere cinema; eu, teatro. R.: ________________________

l) E rir meu riso e derramar meu pranto. R.: ________________________m) Amor um fogo que arde sem se ver;

ferida que di e no se sente; um contentamento descontente; dor que desatina sem doer

R.: ________________________

n) Na sala, apenas quatro ou cinco convidados. R.: ________________________o) A excelente Dona Incia era mestra na arte de judiar de crianas. R.: ________________________

p) Ele enriqueceu por meios ilcitos.

R.: ________________________

r) O jardim olhava as crianas sem dizer nada. R.: ________________________

II- Existem figuras de linguagem em textos em prosa? Por qu?

III- Reconhea as figuras de linguagem existentes nas frases abaixo:

a) E fala, e repete, e reclama, e nada resolve. R: ____________________

b) Formamos hoje uma equipe muito boa. R: ____________________

c) Aos rapazes, deu-lhes dinheiro. R: ___________________

d) Acorda, Maria, dia

de matar formiga

de matar cascavel

de matar tempo... (Carlos Drummond de Andrade) R: ______________________

e) Dizem que os cariocas somos pouco dados a aeroportos. R: ______________________

f) Eu tenho muitos livros; ele, poucos. R: _____________________

g) Estudamos bastante para a prova. R: _____________________

h) Respiramos fundo, demo-nos as mos, subimos no barco, enfrentamos o rio, a correnteza, o medo.

R: ____________________

i) Nasce o sol, e no dura mais que um dia.

Depois da luz se segue a noite escura. R: ___________________

j) As tias faziam umas meias sonolentas. R: ____________________

k) De tudo ficou um pouco. Do meu medo. Do teu asco.

IV- Identifique as figuras de pensamento abaixo:

. Todos esto morrendo de sede. R: _______________________

. Faz dois anos que ele entregou a alma a Deus. R: ________________________

. Eu no sabia se ria; e ele chorava. R: _________________________

.O mito nada que tudo. ( Fernando Pessoa) R: _________________________

. Meus olhos desmaiaram de emoo quando ouvi sua voz. R: ______________________

. Que noite fria! Na deserta rua

Tremem de medo os lampies sombrios. R: _________________________

. Que belo trabalho: quebrou todos os mveis! R: ________________________

V- O vento est dormindo na calada,

O vento enovelou-se como um co...

Dorme, ruazinha... No h nada...

( Mrio Quintana)

No primeiro verso da passagem acima, ocorre:

( ) metfora. ( ) onomatopia. ( ) prosopopia. ( ) hiprbole. ( ) catacrese.

VI- Assinale a figura de sintaxe existente no perodo:

Quando com os olhos eu quis ver o incndio, desmaiei.

( ) eufemismo ( ) hiprbato. ( ) pleonasmo. ( ) metfora. ( ) polissndeto.

VII- Leia o texto abaixo:

Os homens no melhoraram,

e matam-se como percevejos.

Os percevejos hericos renascem.

Inabitvel, o mundo cada vez mais habitado.

E se os olhos reaprendessem a chorar,

Seria um segundo dilvio.

( Carlos Drummond de Andrade)

No verso 5, o poeta utiliza a parte ( olhos) pelo todo (homens). A essa figura de linguagem damos o nome de :

( ) metonmia (sindoque), ( ) metfora. ( ) anttese. ( ) elipse. ( ) pleonasmo.

VIII- Na frase: ... a pele escura e suada do cavalo e a seda branca da blusa, o autor explorou a fora do contraste entre os elementos, criando uma:

( )hiprbole. ( ) personificao. ( ) metonmia. ( ) ironia. ( ) anttese.

IX- Identifique as figuras de harmonia (de som) :

1) Quem v fruto No v furto. ( Mrio Quintana) R: ______________________________

2) Quando a manh madrugava calma alta clara Clara morria de amor. ( Caetano Veloso)

R: _______________________________________________

BOA SORTE!PAGE 1