Atividades Lieteratura

1 AA

QUESTO 01

A partir da leitura indicada na Orientao de Estudo, responda:

"O que diferencia o relato de uma narrativa?"

Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

O gnero narrativo est relacionado aos gneros pertencentes ao domnio social da memorizao e documentao das experincias humanas, situando-as no tempo.

Para um relato se constituir como tal, e no ser um mero narrar, alguns elementos necessitam estar bem definidos: ambientao, complicao, clmax e desfecho, alm da necessidade de narrador, personagens, tempo, espao...

Enquanto narrar significa contar um fato, um acontecimento com o envolvimento de personagens, em um determinado tempo e espao, o relato est associado apresentao de informaes, sem a preocupao de envolver personagens, tempo e espao.

A narrativa deve caracterizar-se pela apresentao ou enumerao de informaes bsicas sobre um acontecimento, ou ainda, sobre um estado de esprito.

Relatar significa contar um fato, um acontecimento com o envolvimento de personagens, em um determinado tempo e espao, o fato de narrar est associado apresentao de informaes, sem a preocupao de envolver personagens, tempo e espao.

2 AA

QUESTO 01

Sobre as caractersticas dos trs irmos, do contoO tesouro, faa a relao correta:

(1) Guanes

(2) Rostabal

(3) Rui

( ) Alto, cabelo longo, barbudo, olhos raiados, forte, destro/hbil, bravio, ignorante, influencivel, cruel, o mais velho dos de medranhos.

( ) Leve, pele negra, pescoo de grou, viciado no jogo, bbado, bravio, desconfiado, bruto, ganancioso, doente, calculistas, sem escrpulos.

( ) Gordo, ruivo, avisado, irnico , manipulador/persuasivo, bravio, ardiloso, ganancioso, sonhador.

A sequncia correta :

1 2 3

2 1 3

1 3 2

3 2 1

2 3 1

1 ACQF

QUESTO 01

Com base na leitura indicada na Orientao de Estudo, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

(1) Enredo

(2) Narrador

(3) Personagens

(4) Tempo

(5) Espao

(6) Discurso

( ) a forma como a narrativa se desenvolve em relao fala dos personagens.

( ) Fala sobre o perodo em que se passa a narrativa.

( ) Diz respeito a sobre quem se conta a histria.

( ) Fala sobre onde se passa a histria.

( ) o encadeamento de aes dos personagens em determinado tempo e espao, liga-se estrutura do texto narrativo.

( ) a pea fundamental do texto narrativo, quem conta ao leitor os acontecimentos.

A sequncia CORRETA :

4 2 6 1 5 3

1 3 5 6 2 4

2 1 4 3 6 5

6 4 3 5 1 2

3 5 1 2 4 6

2 ACQF

QUESTO 01

Com base na leitura do contoO tesouro, de Ea de Queirs, relacione a simbologia subentendida nas seguintes palavras:

(1) Nmero 3

(2) Corvos

(3) Cofre

(4) Ferro

(5) Ouro

( ) Protege, preserva, permite que o seu contedo permanea intocado ao longo do tempo.

( ) Simboliza a unio e o equilbrio, aparecendo na Santssima Trindade, etc., sendo recorrente sua presena na literatura e nas artes.

( ) smbolo de fora, resistncia.

( ) So entendidos como sinal de morte.

( ) Smbolo de riqueza, luxo e ostentao.

A sequncia CORRETA :

4, 1, 5, 3, 2

1, 5, 2, 3, 4

2, 5, 1, 4, 3

3, 1, 4, 2, 5

5, 2, 1, 4, 3

2 ACQF

QUESTO 02

Com base na leitura do contoO tesouro, de Ea de Queirs, podemos inferir que:

O autor reflete sobre a natureza humana e a sua relao com a riqueza material.

A relao fraternal entre os amigos supera qualquer obstculo.

O conto analisa a importncia das relaes materiais em detrimento ao dinheiro.

O autor mostra que mais importante vivermos em harmonia com as pessoas que amamos do que valorizarmos os tesouros.

O tesouro simboliza o amor que temos com nossos familiares, ou seja, so nossos maiores tesouros.

2 ACQF

QUESTO 03

Com base na leituraO tesouro,de Ea de Queirs, assinale a alternativa CORRETA:

As personagens so redondas.

Presena de discurso direto.

Rui, Guanes e Rostabal so personagens figurantes.

Narrador observador durante toda histria.

O tempo e o espao so caracterizados, a todo momento, como psicolgico.

1 ACQA

QUESTO 01

Agora sua vez!!!

Imagine a seguinte situao:

Voc est fazendo estgio em uma escola regular. Falta uma das professoras, sem avisar e sem ter nenhuma atividade para aplicar turma. A diretora olha para voc e pede que assuma a turma.

Crie uma narrativa, utilizando-se dessa situao: o que voc far? Como a turma? Utilize todos os elementos necessrios para a produo de uma narrativa.No se esquea de colocar um ttulo.

Professor por um diaNa segunda feira s 7:00 da manh cheguei at a escola onde estava fazendo o meu estgio para Universidade, e logo fui chamada pela diretora que me designou uma tarefa. Uma tarefa que no seria das mais fceis, devido minha total inexperincia como professora.

D. Maria, a professora de Ingls, que j com seus 60 anos, no se sentiu bem no final de semana e tirou a segunda feira para uma visita ao mdico. Deixando sua turma de nada menos que 40 alunos sem atividades naquela manh de inicio de semana.

D. Sonia, a diretora, me pediu em carter de urgncia que eu cobrisse todas as aulas de D. Maria. Entrei em pnico. Pedi que D. Sonia me desse um resumo do que a turma estava trabalhando e tambm sobre as caractersticas daqueles alunos.

- Cynthia, no se preocupe isso ser s por hoje, pois amanh quem sabe D. Maria j estar de volta. Os alunos so timo, super comportados e comprometidos. Aqui est o plano de aula para que voc possa seguir.

Agradeci D. Sonia pela oportunidade, mas estava tremendo de tanto nervoso.

J na sala de aula, os alunos no me decepcionaram, todos apresentaram suas tarefas de casa, como previsto no plano de aula, trouxeram suas dvidas e estavam bem participativos.

O trabalho foi organizado e fluiu como planejado, apresentei todos os tpicos gramaticais previstos no plano e ainda sobrou tempo para uma brincadeira ldica, fizemos um jogo do alfabeto em Ingls.

Ufa, agora posso relaxar, tudo dentro dos conformes.

J so 11:30 e me dirigi ao porto, nisso, vem D. Sonia aos berros, me agradeceu pela presteza e me atirou a notcia de que D. Maria no voltaria esta semana, estava precisando relaxar mais.

Desta maneira, peguei o caderno de plano de aula, levei para casa e consegui me preparar de forma menos improvisada para semana.

Foi uma experincia sensacional e os alunos tambm demonstraram satisfao com o resultado das aulas. _1486980029.unknownAttribute VB_Name = "ThisDocument"Attribute VB_Base = "1Normal.ThisDocument"Attribute VB_GlobalNameSpace = FalseAttribute VB_Creatable = FalseAttribute VB_PredeclaredId = TrueAttribute VB_Exposed = TrueAttribute VB_TemplateDerived = TrueAttribute VB_Customizable = TrueAttribute VB_Control = "HTMLOption1, 0, 0, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption2, 1, 1, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption3, 2, 2, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption4, 3, 3, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption5, 4, 4, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption6, 5, 5, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption7, 6, 6, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption8, 7, 7, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption9, 8, 8, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption10, 9, 9, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption11, 10, 10, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption12, 11, 11, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption13, 12, 12, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption14, 13, 13, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption15, 14, 14, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption16, 15, 15, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption17, 16, 16, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption18, 17, 17, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption19, 18, 18, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption20, 19, 19, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption21, 20, 20, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption22, 21, 21, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption23, 22, 22, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption24, 23, 23, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption25, 24, 24, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption26, 25, 25, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption27, 26, 26, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption28, 27, 27, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption29, 28, 28, MSForms, HTMLOption"Attribute VB_Control = "HTMLOption30, 29, 29, MSForms, HTMLOption"

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