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DISCIPLINA: REDAÇÃO TÉCNICA DOCENTE: REGIANI COSER CURSO: ___________________________________________________ ALUNO(A): ________________________________________________ DATA: ____/____/____ ATIVIDADES ORTOGRAFIA 1 – Alt____; burg___; firm____; japon____; pur____; portugu____; Holand___; trist____; m____; escoc____; bel____; desp____. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente: a) eza – esa – eza – esa – eza – esa – esa – eza – esa – esa – eza – esa b) eza – esa – esa – esa – eza – esa – eza – eza – esa – esa – eza – eza c) eza – eza – eza – esa – eza – eza – esa – eza – esa – eza – eza – esa d) esa – esa – eza – esa – eza – esa – esa – eza – esa – esa – eza – eza e) eza – esa – eza – esa – esa – eza – esa – eza – esa – esa – eza – esa 2 – Ingl___; v____; palid___; escoc___; franc___; talv___; estupid___; cort___; chin___; viuv___; irland___; fregu___. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente: a) ês – ez – ês – ês – ês – ez – ês – ês – ês – ez – ês – ês b) ez – ez – ez – ês – ês – ez – ez – ês – ês – ez – ês – ez c) ês – ez – ez – ez – ês – ez – ez – ês – ez – ez – ês – ês d) ês – ez – ez – ês – ês – ez – ez – ês – ês – ez – ês – ês e) ês – ez – ez – ês – ês – ez – ez – ês – ez – ês – ez – ês 3 –Al_____; catequ_____; av_____; harmon_____; racional_____; urban______; paral______; estigmat______; final______; anal______; general_____; pesqu______. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente: a) isar – isar – isar – izar – izar – izar – isar – izar – izar – izar – izar – isar b) isar – izar – isar – izar – izar – izar – isar – izar – izar – isar – izar – isar c) isar – izar – izar – izar – izar – izar – isar – isar – izar – isar – izar – isar d) isar – izar – isar – izar – izar – izar – isar – izar – izar – isar – izar – izar e) isar – isar – isar – izar – izar – izar – isar – isar – izar – isar – izar – isar 4 – Atrá___; bu___ina, perspica___; reve___ar; ga___olina; compreen___ão; ___ervo (servente); de___ena; despre___ar. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente: a) z – z – z – z – s – s – z – z - z b) s – z – s – s – s – s – s – z – z c) s – z – z – z – s – s – s – z – z d) s – z – s – z – s – s – s – s – z d) z – z – z – s – s – s – s – z - s 5 – Ti___ela; la___e; sar___ento; gor___eta; via___em (verbo); via___em (substantivo); encora___em; tra___édia; berin___ela; ma___estade; ___esto; tra___e. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente: a) g – j – g – j – j – g – j – g – j – j – g - j b) j – j – g – j – j – g – g – g – j – j – g - j c) g – g – g – j – j – g – j – g – j – j – g - j d) g – j – g – j – g – g – j – g – j – j – g - j e) j – j – g – j – j – j – j – g – j – j – g – j 6 - (UF-PR) Complete as lacunas usando adequadamente mas / mais / mau / mal. Pedro e João. _____ entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um _______ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _______ seus dois irmãos deixaram os pais _______ sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia. a) mau – mal – mais - mas b) mal – mal – mais – mais c) mal – mau – mas – mais d) mal – mau – mas – mas e) mau – mau – mas – mais

Atividades Ortografia

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Page 1: Atividades Ortografia

DISCIPLINA: REDAÇÃO TÉCNICA DOCENTE: REGIANI COSER CURSO: ___________________________________________________ ALUNO(A): ________________________________________________ DATA: ____/____/____

ATIVIDADES

ORTOGRAFIA

1 – Alt____; burg___; firm____; japon____; pur____; portugu____; Holand___; trist____; m____; escoc____; bel____; desp____. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente:

a) eza – esa – eza – esa – eza – esa – esa – eza – esa – esa – eza – esa b) eza – esa – esa – esa – eza – esa – eza – eza – esa – esa – eza – eza c) eza – eza – eza – esa – eza – eza – esa – eza – esa – eza – eza – esa d) esa – esa – eza – esa – eza – esa – esa – eza – esa – esa – eza – eza e) eza – esa – eza – esa – esa – eza – esa – eza – esa – esa – eza – esa

2 – Ingl___; v____; palid___; escoc___; franc___; talv___; estupid___; cort___; chin___; viuv___; irland___; fregu___. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente:

a) ês – ez – ês – ês – ês – ez – ês – ês – ês – ez – ês – ês b) ez – ez – ez – ês – ês – ez – ez – ês – ês – ez – ês – ez c) ês – ez – ez – ez – ês – ez – ez – ês – ez – ez – ês – ês d) ês – ez – ez – ês – ês – ez – ez – ês – ês – ez – ês – ês e) ês – ez – ez – ês – ês – ez – ez – ês – ez – ês – ez – ês

3 –Al_____; catequ_____; av_____; harmon_____; racional_____; urban______; paral______; estigmat______; final______; anal______; general_____; pesqu______. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente:

a) isar – isar – isar – izar – izar – izar – isar – izar – izar – izar – izar – isar b) isar – izar – isar – izar – izar – izar – isar – izar – izar – isar – izar – isar c) isar – izar – izar – izar – izar – izar – isar – isar – izar – isar – izar – isar d) isar – izar – isar – izar – izar – izar – isar – izar – izar – isar – izar – izar e) isar – isar – isar – izar – izar – izar – isar – isar – izar – isar – izar – isar

4 – Atrá___; bu___ina, perspica___; reve___ar; ga___olina; compreen___ão; ___ervo (servente); de___ena; despre___ar. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente: a) z – z – z – z – s – s – z – z - z b) s – z – s – s – s – s – s – z – z c) s – z – z – z – s – s – s – z – z d) s – z – s – z – s – s – s – s – z d) z – z – z – s – s – s – s – z - s

5 – Ti___ela; la___e; sar___ento; gor___eta; via___em (verbo); via___em (substantivo); encora___em; tra___édia; berin___ela; ma___estade; ___esto; tra___e. Para completar corretamente as palavras acima usam-se, respectivamente:

a) g – j – g – j – j – g – j – g – j – j – g - j b) j – j – g – j – j – g – g – g – j – j – g - j c) g – g – g – j – j – g – j – g – j – j – g - j d) g – j – g – j – g – g – j – g – j – j – g - j e) j – j – g – j – j – j – j – g – j – j – g – j

6 - (UF-PR) Complete as lacunas usando adequadamente mas / mais / mau / mal. Pedro e João. _____ entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um _______ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _______ seus dois irmãos deixaram os pais _______ sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia. a) mau – mal – mais - mas b) mal – mal – mais – mais c) mal – mau – mas – mais d) mal – mau – mas – mas e) mau – mau – mas – mais

Page 2: Atividades Ortografia

7 - (TER-RJ) A palavra nos parênteses não preenche adequadamente a lacuna do enunciado em:

a) O crime foi bárbaro. Somente após a ________________do assunto foi possível prendê-lo. (descrição) b) Só seria possível ________________ o acusado, se conseguíssemos mais provas que o inocentassem. (descriminar) c) As negociações só vão _______________ os resultados esperados, caso todos apareçam. (sortir) d) O corpo estava ___________, apenas a cabeça estava fora da água, que subia cada vez mais. (imerso) e) Como a mercadoria estava muito pesada, o recurso foi ___________ o cofre ali mesmo, na escada. (arriar)

8 - Preencha as lacunas com um dos termos entre parênteses:

a) Em tempos de crise, é necessário............................................a despensa de alimentos. (sortir - surtir) b) Todos os..............................................haviam sido ocupados. (acentos - assentos) c) ..................................................-.se, mas havia hostilidade entre eles. (cumprimentaram - comprimentaram) d) O.................................................. na Avenida Paralela estava insuportável. (tráfego - tráfico) e) Após anos de luta, consegui a ..................................... (dispensa - despensa) f) Nas festas de São João é comum ..........................balões e vê-los............................ (ascender - acender) g) Para passar, precisava .........................................mais das lições. ( apreender -aprender) h) Os direitos de cidadania do rapaz foram......................................pelo governo. (caçados - cassados) i) Quero que você _____ com sabedoria. (haja – aja) j) _____ o que houver, estarei no trabalho amanhã. (haja – aja) k) Quando você encontrar seu amigo, _______ com tranquilidade. (haja – aja) l) __________ chegar cedo amanhã, ficará sem lanche. (Se não – Senão) m) Vamos à praia no final de semana, ________ o verão passa e não aproveitamos. (se não – senão) n) Temos ideias ______. (a fim – afins) o) Hoje você está _______ de estudar. ( a fim – afim)

9 – (TRT) ____________ você brinca? _____________? Ora, ____________ me agrada. A experiência passei, foi desagradável. Depois você saberá o ______________. a) Porque – porquê – porque – por que b) Por que – porquê – porque – porque c) Por que – porquê – porque – por quê d) Porque – porque – por quê – por que e) Por que – por quê – porque – porquê

10 - Indique a alternativa que completa corretamente a seguinte frase: “Ele não sabia o ____________ de tamanha confusão ____________ _______ entendia o português do Brasil.”

a) Porque – porque – mal b) Porquê – por que – mal c) Porquê – porque – mau d) Porquê – porque – mal

11 - Corrija os erros ortográficos nas frases abaixo:

a) Os alunos responsabilisaram a professora pelas notas baixas, mais foi tudo esclarecido. __________________________________________________________________________________________________________ b) Precisamos que os professores viagem para São Paulo afim de se especializarem. __________________________________________________________________________________________________________ c) Eu não conseguir falar com a aluna. _________________________________________________________________________________________________ d) Porque a festa atrasou tanto? Por que a comida chegou tarde. __________________________________________________________________________________________________________ e) O jornalista chegou com um mau-humor insuportável, mais conseguimos terminar a entrevista. __________________________________________________________________________________________________________ f) Estive em São Paulo a quatro anos. __________________________________________________________________________________________________________ g) A reunião será daqui há vinte minutos. __________________________________________________________________________________________________________ h) A aula acabou mais tarde porque surgiram dúvidas demais. __________________________________________________________________________________________________________ i) Rita não veio porque? __________________________________________________________________________________________________________

Page 3: Atividades Ortografia

GABARITO - ORTOGRAFIA

1. a 2. d 3. b 4. c 5. a 6. c 7. c 8. a) sortir b) assentos c) cumprimentaram d) tráfego e) dispensa f) acender g) aprender h) cassados i) aja j) haja k) aja l) Se não m) senão n) afins o) a fim 9. e 10. d 11. a) Responsabilizaram / mas b) viajem / a fim c) consegui d) Por que / porque e) mau humor / mas f) há g) a h) de mais i) por quê