ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO

INSTITUTO PERTENCER

Rita de C.Gonzaga CRPp-Sindical 178

Instituto Pertencer Estudos e Pesquisas em Inclusão

É uma organização sem fins lucrativos, com o foco no desenvolvimento humano por meio de projetos

sociais, culturais e educativos.

Quem somos nós?

AVALIAÇÁO PSICOPEDAGÓGICA ATENDIMENTO EM CONJUNTO COM A EQUIPE, QUANDO NECESSÁRIO

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES E MEDIADORES, DE ACORDO COM A DEMANDA SOLICITADA PELA ESCOLA ORIENTAÇÃO À ESCOLA COM RELAÇÃO A NECESSIDADE ESPECIAL EDUCACIONAL.

ENCAMINHAMENTO PARA MÉDICOS ESPECIALISTAS COM DESCRIÇÃO DA FUNÇÃO PROFISSIONAL DO PSICOPEDAGOGO. REUNIÃO COM PAIS E RESPONSÁVEIS PARCERIA COM A ESCOLA DOS ATENDIDOS

AÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA

O ESPAÇO

Agradecimento

Direção executiva: Débora Dias Gomes. Aos responsáveis das crianças atendidas pela confiança no trabalho psicopedagógico. • À parceira de equipe psicóloga Rosana Monteiro

Contato

ritagonzaga.psicopedagoga@gmail.com

www.institutopertencer.com.br

ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA

NO PARQUE DA VIZINHANÇA DIAS

GOMES

Vila Olímpica de DEODORO

QUEM SOMOS NÓS ? SMEL-SECRETARIA MUNICIPAL DE ESPORTE E LAZER

Através da criação das Vilas olímpicas tem como objetivo proporcionar aos cidadãos acesso à prática esportiva orientada e ao lazer de boa qualidade, associando o esporte e o lazer como meio de inclusão social às ações de detecção, orientação e desenvolvimento das potencialidades dos talentos esportivos e a contribuição do crescimento e desenvolvimento integral dos cidadãos moradores das comunidades que usufruem dos equipamentos, através da oferta de atividades lúdicas, recreativas, culturais e educacionais.

MODALIDADES DE ESPORTE

• CAPOEIRA

• DANÇA

• JIU JITSU

• NATAÇÃO INFANTIL

CAPOEIRA MOTRICIDADE GLOBAL, AFINAMENTO DAS SENSAÇÕES E PERCEPÇÕES, MOTRICIDADE

FINA, EQUILÍBRIO, ESQUEMA CORPORAL, ORIENTAÇÃO ESPACIAL, RACIOCÍNIO LÓGICO, RITMO, LATERALIDADE, CONTROLE MUSCULAR, PERCEPÇÃO AUDITIVA, CONSCIÊNCIA CORPORAL E O TURNO.

DANÇA COREOGRAFADA APRENDER UMA SEQUENCIA DE MOVIMENTOS COREOGRAFADOS ENVOLVE UMA

SÉRIE DE PROCESSOS COGNITIVOS: ATENÇÃO, CONSTRUÇÃO DAS NOÇÕES DE ESPAÇO E TEMPO, RITMO, LATERALIDADE, DESENVOLVENDO A CRIATIVIDADE, A LIDERANÇA E A EXTERIORIZAÇÃO DOS SEUS SENTIMENTOS.

JIU JITSU

TONUS MUSCULAR MANUAL

COORDENAÇÃO MOTORA GLOBAL E FINA

LIMITES E REGRAS

NATAÇÃO INFANTIL

AUMENTAR O VÍNCULO FAMILIAR, ENQUANTO BEBE

ESTIMULAR SUA COORDENAÇÃO FINA E GLOBAL, ATRAVÉS DOS

MOVIMENTOS

DE 6 MESES ATÉ 2 ANOS – ESTÁGIO SENSÓRIO MOTOR

ESTIMULAR O BEBE, NESSA FASE DO SEU DESENVOLVIMENTO MOTOR.

NO MEIO LIQUIDO, ELA OBSERVA O AMBIENTE, MOVIMENTA OS BRAÇOS

E PERNAS DE FORMA SEMELHANTE AO ENGATINHAR . ABRE OS OLHOS,

MELHORANDO A CURIOSIDADE DURANTE A IMERSÃO.

DE 2 A 7 ANOS -PRÉ OPERATÓRIO

AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MAIS FINA

INICIANDO MOVIMENTOS MAIS RÚSTICOS.

AOS 5 ANOS JÁ É APRESENTADO OS MOVIMENTOS MAIS COMPLEXOS

COMO A COORDENAÇÃO DE BRAÇOS E PERNAS

ENCAMINHAMENTO DENTRO DO PARQUE DE DEODORO

COM ENFOQUE PSICOPEDAGÓGICO, AS MODALIDADES

SÃO INDICADAS DE ACORDO COM A NECESSIDADE DE

CADA UM, APÓS AVALIAÇÃO, PARA CONTRIBUIR

COM A INTERVENÇÃO ALÉM DE PROPORCIONAR

SOCIALIZAÇÃO, BEM ESTAR AUMENTANDO A

AUTOESTIMA.

Agradecimento à SMEL e a Vila Olímpica de Deodoro

Gerência SMEL – Miná Benevello e Mônica Nunes.

Coordenação Vila Olímpica – Debora Caliano e Douglas

Equipe técnica – Angélica, Delmary, Diego e Tanda.

Equipe Multi – Luiz Fernando e Nancy

FILIE-SE AO SINDICATO DOS PSICOPEDAGOGOS DO BRASIL