Atuação Profissional - UNIR · 05/2016 - Atual Pesquisa e desenvolvimento , DACE Departamento de Ciências da Educação- Guajará Mirim, . Linhas de pesquisa GEAL - Grupo de Estudos

13/02/2019 Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Elizane Assis Nunes)

http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4590400Y2 1/14

2011 - 2013 Mestrado em EDUCAÇÃO (Conceito CAPES 4). Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

Título: DESVELANDO OS MEANDROS DA INCLUSÃO DIGITAL: DIAGNÓSTICO DASCONDIÇÕES DOS RECURSOS HUMANOS, PEDAGÓGICOS E ESTRUTURAIS EM DUASESCOLAS DO PROUCA EM PORTO VELHO-RO,Ano de Obtenção: 2013.

Orientador: TANIA SUELY AZEVEDO BRASILEIRO.

Palavras-chave: Formação de Professores; TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO ECOMUNICAÇÃO; PROUCA.

Grande área: Ciências Humanas2009 - 2010 Especialização em PSICOPEDAGOGIA. (Carga Horária: 384h).

Faculdade de Cièncias e de Tecnologia de Rondônia, FATEC/RO, Brasil. Título: A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E

LETRAMENTO. Orientador: Joelma Sampaio Barbosa.

2004 - 2008 Graduação em pedagogia. Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

Título: A IMPORTÂNCIA DO AMBIENTE TELEDUC PARA O PROCESSO DE ENSINO EAPRENDIZAGEM NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIR.

Orientador: Prof ª. Drª. Tania Suely Azevedo Brasileiro.

2015 - 2015 FUNDEB. (Carga horária: 60h). FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, FNDE, Brasil.

2015 - 2015 Programa Nacional de Alimentação Escolar. (Carga horária: 60h). FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, FNDE, Brasil.

2014 - 2015 Extensão universitária em PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 200h). Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2014 - 2014 Redes de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). PROINFO INTEGRADO, PROINFO, Brasil.

2014 - 2014

Nome Elizane Assis NunesNome em citações bibliográficas NUNES, E. A.

Elizane Assis NunesEndereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8256611031985032Última atualização do currículo em 31/01/2019

Docente do Magistério Superior na Universidade Federal de Rondônia. Possui Graduação em Pedagogia pelaUniversidade Federal de Rondônia (2008) ; Especialização em Psicopedagogia pela FATEC (2010) e Mestrado emEducação- PPGE- UNIR (2013) . Doutoranda em Educação - PPE- UEM (Orientadora: Drª Marta Chaves). BolsistaCAPES/ FAPERO - Edital 008/2018 do Governo do Estado de Rondônia.Tem experiência em docência com turmasde graduação e pós graduação. Foi Orientadora e Formadora de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização naIdade Certa, Formadora do Programa de Formação Continuada de Conselheiros Municipais da Educação eCoordenadora do Núcleo de Tecnologia Municipal de Porto Velho- RO.Membro do grupo de pesquisa GEAL-Grupo de Estudos Integrados sobre Linguagem, Educação e Cultura na linha de pesquisa Cultura Amazônica-UNIR e Educação e Membro do grupo de pesquisa GEEI - Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação Infantil -UEM (Texto informado pelo autor)

Identificação

Endereço

Formação acadêmica/titulação

Formação Complementar

http://lattes.cnpq.br/7125374751055075



PROGRAMAS DO LIVRO. (Carga horária: 40h). FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, FNDE, Brasil.

2014 - 2014 Curso de Introdução á Libras. (Carga horária: 20h). SECRETÁRIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO, SEMED, Brasil.

2014 - 2014 MÓDULO DE CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS. (Carga horária: 40h). FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, FNDE, Brasil.

2014 - 2014 COMPETÊNCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 60h). FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, FNDE, Brasil.

2014 - 2014 INTRODUÇAO À EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 60h). PROINFO INTEGRADO, PROINFO, Brasil.

2013 - 2014 Extensão universitária em PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 180h). Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2013 - 2013 Elaboração de Projetos. (Carga horária: 40h). PROINFO INTEGRADO, PROINFO, Brasil.

2008 - 2008 O que é ser lider. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2008 - 2008 A Base para a Qualidade. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2008 - 2008 Melhorando a sua performance como Ouvinte. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2008 - 2008 A Base para a Qualidade. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2008 - 2008 Planejamento de Carreira: Enfoque em Alta. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2008 - 2008 Aprimorando as Habilidades Pessoais de Comunicação. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2008 - 2008 Administração de Conflitos. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2008 - 2008 Gestão de Projetos: Planejamento e Execução. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2008 - 2008 Montagem e Manutenção de Computadores. (Carga horária: 60h). SENAI - Departamento Regional de Rondônia, SENAI/DR/RO, Brasil.

2008 - 2008 Gestão de Carreira: Uma Decisão Estratégica. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2008 - 2008 Atendimento Eficiente ao Cliente. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2007 - 2007 o gerente empreendedor. (Carga horária: 1h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2007 - 2007 Comunicação e Relações Interpessoais. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2007 - 2007 Talk Show: Liderança e Formação de Equipe. (Carga horária: 1h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2007 - 2007 Fidelização de Clientes. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2007 - 2007 Auto Desenvolvimento: Uma competência crítica. (Carga horária: 2h). Direct to Company S.A, DTCOM, Brasil.

2001 - 2001 I.P.D, WINDOWS, WORD, EXCEL e INTERNET. (Carga horária: 60h). GERASOFT INFORMÁTICA, GERASOFT, Brasil.

Vínculo institucional 2018 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40,

Regime: Dedicação exclusiva.Outras informações Disciplina de Metodologia do Ensino em Arte Disciplina de Metodologia do Ensino em ArteVínculo institucional 2017 - 2017 Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.Outras informações Disciplina de Metodologia da Educação Infantil Disciplina de Metodologia da Educação

Infantil Disciplina de Metodologia da AlfabetizaçãoVínculo institucional 2017 - 2017 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40,

Regime: Dedicação exclusiva.Outras informações Disciplina Metodologia da Educação Infantil Disciplina Metodologia da AlfabetizaçãoVínculo institucional 2016 - 2017 Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.Outras informações Disciplina de Avaliação Educacional (Acompanhamento) Disciplina de Metodologia da

Educação Infantil (Acompanhamento) Disciplina de Metodologia da Alfabetização(Acompanhamento) Disciplina de Metodologia do Ensino em Arte Disciplina de Metodologia

Atuação Profissional

Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.



do Ensino em Arte Disciplina de Metodologia do Ensino em Arte Disciplina Fundamentos ePrática do Ensino da Matemática

Vínculo institucional 2016 - 2016 Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.Outras informações Disciplina de Metodologia da Alfabetização Disciplina de Metodologia da Alfabetização

(Acompanhamento) Disciplina de Metodologia da Educação Infantil Disciplina deMetodologia da Educação Infantil (Acompanhamento) Disciplina de Trabalho de Conclusãode Curso Disciplina Fundamentos e Práticas da Educação Infantil (PARFOR)

Vínculo institucional 2015 - 2015 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação

exclusiva.Outras informações Disciplina de Metodologia da Alfabetização Disciplina de Metodologia da Alfabetização

(Acompanhamento) Disciplina de Avaliação Educacional Disciplina de Legislação daEducação Brasileira (Acompanhamento) Disciplina de Teorias da Informação e daComunicação (Acompanhamento) Disciplina de Fundamentos e Práticas da EducaçãoInfantil (PARFOR)

Atividades 05/2016 - Atual Pesquisa e desenvolvimento , DACE Departamento de Ciências da Educação- Guajará

Mirim, . Linhas de pesquisa

GEAL - Grupo de Estudos Integrados sobre Linguagem, Educação e Cultura. Linha dePesquisa: Leitura e Letramento

05/2015 - Atual Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação Disciplinas ministradas

Metodologia da Educação Infantil, Metodologia da Alfabetização, Metodologia do Ensinoem Artes, Avaliação Educacional, Legislação da Educação Brasileira, Teorias da Informaçãoe da Comunicação, Trabalho de Conclusão de Curso

Vínculo institucional 2016 - Atual Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PARFOR- FUNDAMENTOS E PRÁTICA DA

EDUCAÇÃO INF, Carga horária: 25Vínculo institucional 2016 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PARFOR FUND. E PRAT. DO ENSINO DA

MATEMÁTICA, Carga horária: 25Vínculo institucional 2015 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora de Estudo, Carga horária: 25Vínculo institucional 2015 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PARFOR- Fundamentos e Prática da

EducaçãoVínculo institucional 2014 - Atual Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora do Pró Conselho, Carga horária:

25Vínculo institucional 2013 - 2014 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora de Estudos PNAIC, Carga

horária: 25Atividades 04/2013 - Atual Ensino, PNAIC - LINGUAGEM, Nível: Aperfeiçoamento Disciplinas ministradas

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PACTO NACIONALPELA ALFABETIZAÇAO NA IDADE CERTA

Vínculo institucional 2013 - 2015 Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8Outras informações Disciplina de Currículo: Concepções Teóricas Disciplina de Planejamento Educacional

Disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Geografia Disciplina deAntropologia da Educação Disciplina de Filosofia da Educação Disciplina de Comunicação eTecnologias Aplicadas à Educação

Atividades 08/2013 - 05/2015 Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação Disciplinas ministradas

Currículo: Concepções Teóricas, Planejamento Educacional, Fundamentos Teóricos eMetodológicos da Geografia, Antropologia da Educação, Filosofia da Educação eComunicação e Tecnologia Aplicadas á Educação

Vínculo institucional 2011 - 2013 Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Faculdade de Cièncias e de Tecnologia de Rondônia, FATEC/RO, Brasil.

FACULDADE DE EDUCAÇÃO UNICAMP, UNICAMP, Brasil.



Vínculo institucional 2012 - 2014 Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 11Outras informações Disciplina de Sociologia da Educação Disciplina de Filosofia da Educação Disciplina de TCC

- Projetos Disciplina de Estágio Supervisionado de Educação de Jovens e AdultosAtividades 08/2012 - 12/2014 Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação Disciplinas ministradas

Sociologia da Educação; Antropologia da Educação; Filosofia da Educação; TCC I- Projetose Estágio Supervisionado de Educação de Jovens e Adultos

Vínculo institucional 2010 - 2012 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Nivel Superior, Carga

horária: 8Outras informações Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação Disciplina Fundamentos da Orientação

Educacional Disciplina de Orientação Educacional : Atuação Institucional Disciplina deGestão Escolar Disciplina As Novas Tecnologias de Inovações Curriculares

Atividades 06/2010 - Atual Ensino, Pós em Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação Disciplinas ministradas

Metodologia da Pesquisa em Educação, Fundamentos da Orientação Educacional,Orientação Educacional: Atuação Institucional. Gestão e as Novas Tecnologias e InovaçõesCurriculares

Vínculo institucional 2012 - 2015 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DAS SÉRIES INICIAIS,

Carga horária: 25Vínculo institucional 2012 - 2015 Vínculo: , Enquadramento Funcional: SUPERVISOR DE PROGRAMAS, Carga horária: 40Atividades 03/2012 - Atual Ensino, Disciplinas ministradas

Lingua Portuguesa, Matemática, Ciencias, Geografia, História e Artes

Vínculo institucional 2017 - Atual Vínculo: PESQUISA E DESENVOLVIMENTO, Enquadramento Funcional: SEM

ENQUADRAMENTOAtividades 07/2017 - Atual Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, . Linhas de pesquisa

GEEI- Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação Infantil - UEM

1. GEAL - Grupo de Estudos Integrados sobre Linguagem, Educação e Cultura. Linha dePesquisa: Leitura e Letramento

Objetivo: Trabalhar concepções de leitura e do ato de ler. Entender as relações que seestabelecem entre professor e alunos, mediadas pela leitura. Os professores precisaminternalizar um conceito de leitura amplo, no qual estejam implícitos diversidade desuportes, de tipos de texto e de objetivos de leitura, conscientes de que a leitura cumpreuma função sócio comunicativa das mais relevantes. Precisam reconhecer o caráter pluralda leitura..

Grande área: Ciências Humanas Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: Leitura; Formação de Professores; Letramento.

2. GEEI- Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação Infantil - UEM

2011 - 2013 Alfabetização Digital pelo UCA: Metodologia para utilização de um ambiente interativo Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Elizane Assis Nunes - Integrante / Sergio Ferreira de Amaral - Coordenador /Dirceu da Silva - Integrante / Tel Amiel - Integrante / Estefáno Vizconde Veraszto -Integrante / Carlos Otávio Schocair Mendes - Integrante / Mônica Cristina Garbin -

Faculdade Metropolitana de Rondônia, FAMETRO, Brasil.

FACULDADE SANTO ANDRÉ, FASA, Brasil.

Prefeitura Municipal de Porto Velho, PMPV, Brasil.

Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

Linhas de pesquisa

Projetos de pesquisa



Integrante / Izabel de Araújo Franco - Integrante / Marcia Izabel Fugisawa Souza -Integrante / Gildenir Carolino Santos - Integrante / Karla Isabel Souza - Integrante / TaniaSuely Azevedo Brasileiro - Integrante.

Financiador(es): FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS- Bolsa.

Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

2016 - Atual Contando e ouvindo histórias: A literatura na Educação Infantil Descrição: O referido projeto surgiu a partir de uma pesquisa de campo na Educação

Infantil . Objetiva realizar uma pesquisa-ação nas escolas do município de Porto Velho eGuajará Mirim- RO..

Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação: (20) .

Integrantes: Elizane Assis Nunes - Coordenador / Josué José de Carvalho Filho -Integrante / Nair Ferreira Gurgel do Amaral - Integrante / Márcia Dias dos Santos -Integrante / Janine Félix da Silva - Integrante / Delziana Oliveira - Integrante / Maria dasGraças Souza - Integrante / Hilter Gomes Videira - Integrante.

2014 - 2014 PROJETO O ENSINO DA GEOGRAFIA E DA HISTÓRIA NA ATUALIDADE Descrição: O tema sugerido para esse projeto tem o objetivo de proporcionar uma reflexão

sobre a relevância da interdisciplinaridade existente entre as disciplinas de história egeografia Surgem novos olhares e a geografia e a história interagem com outros camposdos saberes. Nesse aspecto consideramos as disciplinas de Geograifa e Historia comoconstrução humana pois podemos entende-la e ressignificá-lo, por meio de construções dopassado, sendo no entanto impossível construir ?a verdade? e sim verdades históricas; oque se produz é uma versão do passado a partir do olhar do tempo presente, e é nessesentido que o conhecimento histórico está sujeito a novas explicações e a buscar novoscaminhos a partir da interdisciplinaridade..

Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação: (50) .

Integrantes: Elizane Assis Nunes - Coordenador / Claudenice A. P. Varella - Integrante /Liana Silva de Almeida Lima - Integrante.

2014 - 2014 PROJETO : O OLHAR MULTICULTURAL NOS CURRÍCULOS ESCOLARES DESDE OS LIVROSPARADIDÁTICOS

Descrição: O tema sugerido para esse projeto tem o objetivo de promover característicasde autonomia, criatividade, interdisciplinaridade, interculturalidade e outras questões quecapacitem os profissionais da educação a vivenciar as mudanças da pós-modernidade emuma perspectiva multicultural. Cabe à universidade formar profissionais capazes dedesenvolver metodologias de ensino que primem pelo respeito às diferenças culturaisexistentes em nosso país. Precisamos desenvolver nos futuros professores a capacidade deanalisar e construir suas próprias opiniões intelectuais, fundamentada em uma consciênciacidadã baseada nos direitos e deveres da sociedade..


Integrantes: Elizane Assis Nunes - Coordenador / Claudenice A. P. Varella - Integrante.

2014 - 2014 PROJETO CIRCUITO CRIANÇA FELIZ Descrição: A temática desse projeto inicialmente tem a intenção de promover o contato

direto com a comunidade infantil do município de Porto Velho, visto que os alunos daFATEC participarão de um evento promovido pela SEMED- Secretaria Municipal deEducação, junto ao DADE- Departamento de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino. Oevento é uma ação que busca a afirmação dos direitos da criança. Na oportunidade serárealizada uma série de atividades permeadas pela saúde, educação, lazer, cultura,desporto e recreação. O objetivo central dessa ação social é promover a reflexão sobre odever da sociedade em cuidar para que todas as crianças tenham seus direitos garantidos.Nesse contexto, percebemos a possibilidade de integrar a Universidade a Comunidade e apartir disso fazer uma reflexão sobre os avanços na rede de proteção a criança, nocumprimento as garantias no que se refere à educação, destacando as práticaspedagógicas permeadas pelas disciplinas de Currículos: Concepções Teóricas e a disciplinade Planejamento Escolar oferecidas nos cursos de formação do professor (Pedagogia)..


Integrantes: Elizane Assis Nunes - Coordenador / Claudenice A. P. Varella - Integrante.

2013 - 2013 Projeto Circuito Criança Descrição: Um projeto de extensão que visou uma interação da faculdade Metropolitana

RO com a Secretaria Municipal de Educação SEMED no sentido de fazer com que osdiscentes pudessem apreender os conceitos e práticas que fomentem a aprendizagem e o

Projetos de extensão



desenvolvimento de crianças por meio de atividades que promovam a linguagem, ainteração e a brincadeira..


Integrantes: Elizane Assis Nunes - Coordenador / Marassela Del Cármem Silva RodriguesMacedo - Integrante.

1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da EducaçãoInfantil.

2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia daAlfabetização.

3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia do Ensino emArte.

4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos e Práticas daEducação Infantil.

5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Educacional.

Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.Espanhol Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve

Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Idiomas

Produções

Produção bibliográfica

Capítulos de livros publicados

Textos em jornais de notícias/revistas

Trabalhos completos publicados em anais de congressos













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3. NUNES, E. A.; SOARES, Gleidenira Lima . Neoliberalismo e Politicas Publicas em Educação: Um estudo introdutório. 2018.(Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4. CHAVES, M. ; NUNES, E. A. ; MORATTO, Gilvania Bergamo ; SILVA, Z. T. M. ; SOUZA.P. L ; FELICIO, P.G. . FORMAÇÃO DEPROFESSORES E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS COM LITERATURA INFANTIL: REALIZAÇÕES DIDÁTICAS EM MONTENEGRO - RO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5. NUNES, E. A.; SILVA, J. A. F. ; MELGAR, M. S. O. G. . Educação Infantil : Práticas Pedagógicas em Guajará Mirim - RO.2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6. NUNES, E. A.; ZEED, R. L. O. ; MOTA, O. M. . Gestão Escolar Participativa: Atribuições Específicas e ResponsabilidadesCompartilhadas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7. NUNES, E. A.. LEITURA, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO COMO FORMAS DE LETRAMENTO E INCLUSÃOSOCIAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8. MARINHO, H. G. O. ; AGUIAR, G. L. ; NUNES, E. A. ; CARVALHO FILHO, J. J. . Iniciação Esportiva na escola: Perfil doprofissional de professores/técnicos em Porto Velho-RO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9. CAVALCANTE, N. S. P. ; SILVA, C. V. E. ; NUNES, E. A. . Projeto Politico Pedagógico, Educação Ambiental e PraticasEducativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10. MONTES, F. S. ; NUNES, E. A. . Educação escolar, política nacional de educação ambiental e cidadania. 2016.(Apresentação de Trabalho/Congresso).

11. NUNES, E. A.. Os saberes na educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).12. AMARAL, N. F. G. ; NUNES, E. A. ; CARVALHO FILHO, J. J. ; SOUZA, M. G. . O ensino da Leitura na Educação Infantil:

perfil, concepção e praticas pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).13. NUNES, E. A.. Métodos e estratégias de Ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).14. NUNES, E. A.. Concepção do professor sobre a formação de leitores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).15. NUNES, E. A.. Palestra: Leitura, Linguagem e Tecnologia de Informação como Formas de Letramento e Inclusão Social.

2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).16. NUNES, E. A.. Palestra: Literatura Infantojuvenil e Transversalidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).17. NUNES, E. A.; Deuziana de Oliveira . Amazônia em destaque: formação continuada de conselheiros municipais de

educação no contexto da ead. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).18. NUNES, E. A.. Parfor: a reflexão teoria-prática como princípio norteador da formação de professores em uma turma de

pedagogia de Ariquemes-RO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).19. NUNES, E. A.. ?Navegar é Preciso?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).20. NUNES, E. A.; CARVALHO FILHO, J. J. ; BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo . Pnaic: uma proposta de inovação curricular

nas práticas pedagógicas do alfabetizador. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).21. NUNES, E. A.. Palestra- internet segura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).22. SILVA, J. N. ; NUNES, E. A. ; CARVALHO FILHO, J. J. ; AMARAL, N. F. G. . TIC em educação: um contributo para repensar

o curriculo em uma uma escola do campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).23. CARVALHO FILHO, J. J. ; NUNES, E. A. ; BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo . O Curriculo da Educação Física no Brasil:

Saberes, Reflexões e Apontamentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).24. NUNES, E. A.; CARVALHO FILHO, J. J. . Curso de Elaboração de Projeto de Pesquisa em Educação. 2014. (Apresentação de

Trabalho/Outra).25. NUNES, E. A.. O currículo na formação de professores de educação física: aspectos legais, saberes e reflexões.. 2013.

(Apresentação de Trabalho/Comunicação).26. NUNES, E. A.; RIBEIRO, Marcelo Batista ; REIS, D. S. . O USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA

FORMAÇÃO DE EDUCADORES: POSSIVEIS CAMINHOS PARA A INCUSÃO DIGITAL.. 2012. (Apresentação de

Resumos publicados em anais de congressos

Apresentações de Trabalho


































Trabalho/Seminário).27. NUNES, E. A.; BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo . O uso das NTICS em sala de aula: o ponto de partida para a inclusão

digital de crianças e adolescentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).28. GONZALES, N. V. L. ; NUNES, E. A. . A FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2011. (Apresentação de

Trabalho/Congresso).29. BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo ; RIBEIRO, Marcelo Batista ; NUNES, E. A. . USO DO AMBIENTE VIRTUAL TELEDUC

COMO INTERFACE DO PROCESSO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIR.. 2011.(Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30. NUNES, E. A.; RIBEIRO, Marcelo Batista ; GONZALES, N. V. L. . Um relato da educação do campo: possibilidades eperspectivas com as novas tecnologias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31. NUNES, E. A.. Formação de educadores: uma reflexão com base nas diretrizes curriculares nacionais do curso depedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32. BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo ; NUNES, E. A. . A IMPORTANCIA DO AMBIENTE TELEDUCA PARA O PROCESSO DEENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

1. NUNES, E. A.. EVENTO DE ARTES E LITERATURA NA FORMAÇÃO DOCENTE DO(A) PEDAGOGO(A). 2017. (Programa derádio ou TV/Comentário).

2. NUNES, E. A.. Desafios da formação Docente na Amazônia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).3. NUNES, E. A.. I Seminário Internacional sobre Educação e Migração-IFRO. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa

redonda).4. NUNES, E. A.. Coordenadora da mesa redonda- - Projeto Integrador- III Encontro presencial do Curso de Formação

Continuada de Conselheiros Municipais de Educação do Programa Pró-Conselho/ UFOPA. 2015. (Programa de rádio ouTV/Mesa redonda).

5. NUNES, E. A.; Deuziana de Oliveira . Mesa Redonda de Comunicação Oral do Projeto Integrador do III Encontro Presencialdo Curso de Formação Continuada de Conselheiros Municipais da Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesaredonda).

1. NUNES, E. A.. Elizane Assis Nunes. 2016. (Palestra).2. NUNES, E. A.. Comissão de Sistematização, Revisão e Alinhamento do PME do Município de Porto Velho. 2015.

(Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coordenadora da Câmara de Educação à Distãncia e suasTecnologias Aplicadas à Educação).

3. NUNES, E. A.. Fórum Permanente de Educação do Município de Porto Velho-FPEM-PVH. 2015. (Comissão deSistematização, revisão e alinhamento do Plano Municipal de Educação do municipio de Po).

4. NUNES, E. A.. Curso de elaboração de projeto de pesquisa em educação. 2014. (Curso de curta duraçãoministrado/Extensão).

5. NUNES, E. A.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. 2014. (Curso de curtaduração ministrado/Especialização).

6. NUNES, E. A.. PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA / ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA. 2014. .7. NUNES, E. A.. PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA/ LINGUAGEM. 2013. .8. NUNES, E. A.. mini curso- Telinha na escola: o vídeo de bolso com possibilidade pedagógica. 2011. (Curso de curta

duração ministrado/Outra).

1. NUNES, E. A.; ALVES, A. B.. Participação em banca de Heloísa de Souza Nascimento. A internet nas Empresas Privadas ePúblicas. 2015 - faculdade de Ciencias Administrativas e de Tecnologias de Rondonia.

2. NUNES, E. A.; ARRUDA, F. S.. Participação em banca de Franciele Souza dos Santos. Formação profissional enquantoestratégia de atuação do pedagogo empresarial. 2015 - Faculdade de Ciencias Administrativa e de Tecnologia de Rondonia.

3. NUNES, E. A.; VIEIRA, N. G.. Participação em banca de Elisangela Tavares Santos. Os desafios da Organização e gestãoDemocrática em uma escola da periferia de Porto Velho-RO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão,Orientação e Supervisão Escolar) - Faculdade de Ciencias Administrativa e de Tecnologia de Rondonia.

1. BAZAN, B. M.; SANTOS, B. M. S.; NUNES, E. A.. Participação em banca de Marcio Costa Gomes.O multiculturalismo naescola Durvalina Estilben de Oliveira: vantagens e desafios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -

Produção técnica

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia

Demais tipos de produção técnica

Bancas

Participação em bancas de trabalhos de conclusão

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

Trabalhos de conclusão de curso de graduação


























Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Rondônia.2. BAZAN, B. M.; SANTOS, B. M. S.; NUNES, E. A.. Participação em banca de Romerito Pereira da Silva e Yovanita Chanevy

Coimbra.Atitudes Linguisticas dos Apenados da Penitenciária Regional de Guajará Mirim: uma Adaptação ao novo convíviosocial.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal deRondônia.

3. NUNES, E. A.; MELO, J. E.; LEAO, J. P. P.. Participação em banca de Thiago de Araujo Selazar.Educação e AlfabetizaçãoAmbiental: práticas de leitura das representações sociais e ambientais no ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusãode Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Universidade Federal de Rondônia.

4. NUNES, E. A.; LEAO, J. P. P.; VALIANTE, R. F.. Participação em banca de Adriana Lima dos Santos.Avaliação daAprendizagem Escolar e sua Aplicabilidade em uma área de Fronteira na Amazônia : O caso de Guajará-Mirim- RO. 2015.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

5. NUNES, E. A.; LEAO, J. P. P.; VALIANTE, R. F.. Participação em banca de Cleidiane de Aguiar Carneiro.Avaliação daAprendizagem Escolar e sua Aplicabilidade em uma área de Fronteira na Amazônia: O caso de Guajará- Mirim- RO. 2015.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

6. NUNES, E. A.; LEAO, J. P. P.; VALIANTE, R. F.. Participação em banca de Elyne Mendes da Silva Soares.Avaliação Escolar:Pontos e Contrapontos na Escola Pública e Privada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) -Universidade Federal de Rondônia.

7. NUNES, E. A.; LEAO, J. P. P.; VALIANTE, R. F.. Participação em banca de Fabiana Castro Carvalho Medeiros deMendonça.Avaliação Escolar: Pontos e Contrapontos na Escola Pública e Privada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso(Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.

8. BERTO. Tatiana; NUNES, E. A.. Participação em banca de Tatiana Silva Berto.A importãncia da leitura dos contos literáriospara a Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cièncias e deTecnologia de Rondônia.

9. NENEVE, V. L. S. C.; GUZMAN, R. F.; NUNES, E. A.. Participação em banca de Ana Paula Ramos Passos.A Contribuiçao damusica infantil para o desenvolvimento motor das crianças de 0 a 5 anos da Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusãode Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cièncias e de Tecnologia de Rondônia.

10. NOGUEIRA, A. M.; ALVES, A. B.; NUNES, E. A.. Participação em banca de Ivannice Cavalcante Scantbelruy.Os professorese as estratégias de incentivo a leitura no 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso(Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cièncias e de Tecnologia de Rondônia.

11. LIMA, R. M. R.; CUNHA, V. F.; NUNES, E. A.. Participação em banca de Dergina Ivanei Ramos de França.Prevenção dasaúde na escola do 1º ao 5º ano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - faculdade de CienciasAdministrativas e de Tecnologias de Rondonia.

12. NENEVE, V. L. S. C.; GUZMAN, R. F.; NUNES, E. A.. Participação em banca de Adriana Pereira dos Santos Araújo.Acontribuição do programa Mais Educação na superação da vulnerabilidade social no ensino fundametal. 2014. Trabalho deConclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - faculdade de Ciencias Administrativas e de Tecnologias de Rondonia.

13. NUNES, E. A.. Participação em banca de Fabio da Silva Carvalho.Proinfo integraldo e o uso das TIC no processo de ensinoaprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - faculdade de Ciencias Administrativas ede Tecnologias de Rondonia.

14. NUNES, E. A.. Participação em banca de Keila da Silva Barreto.Uma escola do campo: Desafios e perspectivas para oprocesso da alfabetização de criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FaculdadeMetropolitana de Rondônia.

15. NUNES, E. A.. Participação em banca de Dábilla da Silva Siqueira.Articulações pedagógicas entre projetos e tecnologias: orepensar da prática educativa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitanade Rondônia.

16. NUNES, E. A.. Participação em banca de Eloíse Araújo do Nascimento.Sindrome de Burnout: principais causas dessasíndrome em docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana deRondônia.

17. NUNES, E. A.. Participação em banca de Elenilza da Silva.Alfabetização e letramento: uma análise do material PNAIC. 2014.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Rondônia.

18. NUNES, E. A.. Participação em banca de Anderson Santiago Diniz.Avaliação da Aprendizagem Escolar: um estudo sobre asconcepções de avaliação escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FaculdadeMetropolitana de Rondônia.

19. NUNES, E. A.. Participação em banca de Eliane Alves Pereira.A importancia dos jogos no ensino de matemática naalfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Rondônia.

20. NUNES, E. A.. Participação em banca de Ana Maria da Silva.A importancia dom uso das TICs- TEcnologia da informação ecomunicação como facilitadoras na educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) -Faculdade Metropolitana de Rondônia.

21. NUNES, E. A.. Participação em banca de Derlen Ventura de Souza.Pedagogia Hospitalar: procedimentos de ensinoutilizados no ambiente escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitanade Rondônia.

22. NUNES, E. A.. Participação em banca de Rosiane Souza Cruz.Pnaic: que curriculo é esse?. 2014. Trabalho de Conclusão deCurso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Rondônia.

23. NUNES, E. A.. Participação em banca de Gabriela Anastácio Rodrigues.Escola e Cidadania : um olhar sobre a atuação eformação docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cièncias e deTecnologia de Rondônia.

24. NUNES, E. A.. Participação em banca de Gilson Ferreira da Silva.O uso das tecnologias no ensino de matemática no ensinofundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cièncias e de Tecnologia deRondônia.

25. NUNES, E. A.. Participação em banca de Alicianei Souza Alves.A inserção dos jogos e brincadeiras no contexto de educaçãoinfantil nas escolas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cièncias e deTecnologia de Rondônia.

26.



























OLIVEIRA, S. S.; SOUZA, A. P. V.; NUNES, E. A.. Participação em banca de Solange Silva de Oliveira.Paulo Freire: Ascombinaçoes para a Educação de Jovens e Adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) -Faculdade Metropolitana de Rondônia.

27. BARROS, F. L.; MELLO, M. F. O.; NUNES, E. A.; CARVALHO FILHO, J. J.. Participação em banca de FABÍOLA LEONARDOBARROS.O impacto da separação dos pais no processo de aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso(Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Rondônia.

28. NUNES, E. A.. Participação em banca de Gelma Viera da Silva.Concepção dos pais ou responsáveis sobre a educaçãoinfantil: um estudo na escola Centro de Ensino Batista. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) -Faculdade Metropolitana de Rondônia.

1. I Congresso Nacional da Primeira Infância. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS COMLITERATURA INFANTIL: REALIZAÇÕES DIDÁTICAS EM MONTE NEGRO - RO. 2018. (Congresso).

2. II Jornada do HISTEDBR-RO.Neoliberalismo e Politicas Publicas em Educação: Um estudo introdutório. 2018. (Outra).3. Encontro Trimestral UNDIME E UNCME - RO. 2017. (Encontro).4. Formação de Coordenadores Regionais e Locais do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Organização do

trabalho pedagógico dentro e fora da sala de aula: o ciclo de Alfabetização e as implicações para a gestão de sistemas e deescolas.. 2017. (Encontro).

5. Formação de Coordenadores Regionais e Locais do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Encontro).6. HISTED BR.Realidades e possibilidades de políticas públicas educacionais para a Educação Infantil no campo no município

de Guajará-Mirim- RO. 2017. (Outra).7. I Seminário Internacional de Estudos Linguísticos e literários das Amazônias.Estágio Supervisionado em Observação:

Saberes Teóricos e Práticos em Gestão Escolar. 2017. (Seminário).8. I Seminário Internacional de Estudos Linguísticos e literários das Amazônias das.A concepção do aluno em relação a sua

própria aprendizagem. 2017. (Seminário).9. Colóquio- Perspectiva para a Institucionalização e sustentabilidade da Ead. 2016. (Outra).10. Fórum Municipal de Educação: discutindo Educação Infantil.Fórum Municipal de Educação: discutindo Educação Infantil.

2016. (Outra).11. III Encontro de Pesquisadores do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica ( PROCAD/CAPES). 2016. (Outra).12. I Seminário Internacional sobre Educação e Migração. 2016. (Seminário).13. IV Seminário de Ead.Palestra- Política de/para a sustentabilidade da Ead. 2016. (Seminário).14. LITERATURA INFANTO JUVENIL E TRANSVERSALIADE. 2016. (Oficina).15. Oficina para produção de artigo científico e organização de livros. 2015. (Oficina).16. SEMANA EDUCA.PNAIC: UMA PROPOSTA DE INOVAÇÃO CURRICULAR NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ALFABETIZADOR.

2015. (Encontro).17. VI Encontro Inter Regional Norte, Nordeste e Centro Oeste sobre Formação Docente para Educação Básica e Superior.TIC

EM EDUCAÇÃO: UM CONTRIBUTO PARA REPENSAR O CURRICULO EM UMA ESCOLA DO CAMPO. 2015. (Encontro).18. (° Congreso Internacional de Educación Superior. OCURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: Saberes Reflexões e

Apontamentos. 2014. (Congresso).19. 9no Congresso Internacional de Educación Superior. O Curriculo da Educação Física no Brasil: Saberes, Reflexoes e

Apontamentos. 2014. (Congresso).20. Açaí com Libras. 2014. (Encontro).21. Educação na Cultura Digital. 2014. (Outra).22. Educação na Cultura Digital. 2014. (Outra).23. Encontro Pedagógico. 2014. (Encontro).24. Encontro Pedagógico de Coordenadores Escolares.Planejamento e Avaliação para o Bloco Pedagógico de Alfabetização e

Letramento. 2014. (Encontro).25. Encontro Pedagógico- Planejamento Participativo da supervisão e orientação educacional. 2014. (Encontro).26. II Encontro de Formadores Continuada de Conselheiros Municipais de Educação. 2014. (Encontro).27. O CURRICULO NO BLOCO PEDAGÓGICO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2014. (Seminário).28. O currículo no bloco pedagógico de alfabetização e letramento.O currículo no bloco pedagógico de alfabetização e

letramento. 2014. (Seminário).29. Ofician Criação de Aula com Recursos Midiáticos. 2014. (Oficina).30. Oficina Criação de aula com recursos midiáticos.Oficina Criação de aula com recursos midiáticos. 2014. (Oficina).31. Pacto Nacional de Educação na idade certa.Orientadora de Estudos- equipe Porto Velho. 2014. (Outra).32. Praticando Cultura Surda e Literatura Surda e Expressão Corporal. 2014. (Oficina).33. Projeto Circuito Criança.Projeto Circuito Criança. 2014. (Encontro).34. Projeto Circuito da criança.Projeto Circuito da criança. 2014. (Encontro).35. V Encuentro internacional y VI nacional de lectura y escrita en la educacion superior IX Seminario sobre leitura e produção

no ensino superior. 2014. (Encontro).36. V Encuentro internacional y VI nacional de lectura y escritura en la educacíon superior.FORMAÇÃO DOCENTE E CURRÍCULO:

Um estudo do conhecimento publicado no banco de dados da Capes/ Brasil. 2014. (Seminário).37. A Linguística e a língua brasileira de sinais- Libras. 2013. (Seminário).38. Formação pedagógica: na trilha para uma educação ideal. 2013. (Encontro).39. I curso software de gestão de bibliotecas- BIBLIVRE. 2013. (Outra).

Eventos

Participação em eventos, congressos, exposições e feiras






40. IV Semana Educa. 2013. (Encontro).41. IV SEMANA EDUCA.O CURRICÚLO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ASPECTOS LEGAIS, SABERES

E REFLEXÕES. 2013. (Outra).42. Pacto Nacional de Educação na Idade Certa.Orientadora de Estudos- Porto Velho. 2013. (Encontro).43. planejamento e Organização da. 2013. (Encontro).44. Projeto: Circuito Criança.Projeto: Circuito Criança. 2013. (Outra).45. Semana Pedagógica- Faculdade Aparício Carvalho. 2013. (Outra).46. 3º ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2012. (Seminário).47. 3º Encontro Municipal de Educação Integral.3º Encontro Municipal de Educação Integral. 2012. (Outra).48. ALFABETIZAR LETRANDO. 2012. (Seminário).49. IV SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA REGIÃO NORTE e IV ENCONTRO ESTADUAL

DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO PARÁ.O USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NAFORMAÇÃO DE EDUCADORES: POSSIVEIS CAMINHOS PARA A INCLUSÃO DIGITAL. 2012. (Seminário).

50. IV SEMINÁRIO REGIONAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA REGIÃO NORTE E IV ENCONTROESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO PARÁ AL. 2012. (Seminário).

51. IV Seminário Regional de política e Administração da Educação e da Região Norte e IV Encontro Estadual de Politica eAdministração da Educação no Pará. 2012. (Seminário).

52. NA TRILHA PARA UMA EDUCAÇÃO IDEAL. 2012. (Encontro).53. SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO E DA REGIÃO NORTE e IV ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E

ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO PARÁ.O USO DAS NTICS EM SALA DE AULA//; O PONTO DE PARTIDA PARA AINCLUSÃO DIGITAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2012. (Seminário).

54. II Seminário Internacional: Desafios da Orientação Educativa na EducaçãoBásica e Superior, III Congresso: Educação,Democracia e Cidadania e II Congresso : Educação e Direitos Humanos na Amazonia.Formação de Educadores: Umareflexão com base nas Diretrizes curriculares nacionais do curso de Pedagogia. 2011. (Seminário).

55. II Seminário Internacional: Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica e Superior: III Congresso: educação,democracia e cidadania e II Congresso: educação e direitos humanos na Amazônia. 2011. (Seminário).

56. IV Congresso Nacional em Educação e Tecnologia Digitais. USO DO AMBIENTE VIRTUAL TELEDUC COMO INTERFACE DOPROCESSO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIR.. 2011. (Congresso).

57. IV Congresso Nacional em Educação e Tecnologias Digitais. A FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2011.(Congresso).

58. IV Congresso Nacional em Educação e Tecnologias Digitais. 2011. (Congresso).59. Semana Educa- II Encontro de pós Graduação em educação- Seminário ANPAE/RO de Politicas e Administração da

Educação e Seminário ABED/RO.Semana Educa- II Encontro de pós Graduação em educação- Seminário ANPAE/RO dePoliticas e Administração da Educação e Seminário ABED/RO. 2011. (Encontro).

60. XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2011. (Encontro).61. XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.UM RELATO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: POSSIBILIDADES E

PERSPECTIVAS COM AS NOVAS TECNOLOGIAS. 2011. (Encontro).62. I SEMINÁRIO MUNICIPAL "PROMOVENDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA".PROMOVENDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2010.

(Seminário).63. VI Seminário Integrado de Pesquisa e Pós Graduação- SEMPP.A Importancia do Ambiente TelEduc para o processo de

ensino e aprendizagem no curso de pedagogia da Unir.. 2010. (Seminário).64. ENCERRAMENTO DO PROGRAMA PRODOCÊNCIA.Docência : formação e o ser e estar na profissão. 2008. (Outra).65. Semana de Pedagogia 2007.Políticas Publicas e Educação: Entre o Poder e o Saber. 2007. (Seminário).66. Semana de Pedagogia 2006.Pedagogia: Caminhos e Perspectivas. 2006. (Seminário).67. Semana de Pedagogia 2006.Pedagogia: Caminhos e Perspectivas. 2006. (Seminário).68. Pesquisa, saúde e educaçãoem Rondônia.Contribuições da pesquisa na compreensão da realidade regional. 2005.

(Seminário).69. UM TOQUE PARA VENCER, UM TOQUE PARA CRESCER.UM TOQUE PARA VENCER, UM TOQUE PARA CRESCER. 2005.

(Encontro).

1. NUNES, E. A.; AMARAL, N. F. G. . I Seminário Municipal de Educação Infantil : Teoria Histórico Cultural e TrabalhosEducativos com Arte e Literatura. 2017. (Outro).

2. NUNES, E. A.. Curso de Formação Continuada : Teoria Histórico Cultural e Educação Infantil: Conquistas Individuais ecoletivas com professores e crianças.. 2017. (Outro).

3. NUNES, E. A.. I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO EM LIBRAS. 2017. (Outro).4. NUNES, E. A.. I SIMPÓSIO DE ARTES E LITERATURA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO (A). 2017. (Outro).5. NUNES, E. A.. I Colóquio Internacional de Educação intercultural na Fronteira Brasil-Bolívia: Currículo e Práticas

Pedagógicas. 2016. (Outro).6. NUNES, E. A.. III Encontro presencial do Curso de Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação do

Programa Pró-Conselho/UFOPA. 2015. (Outro).7. NUNES, E. A.. III Encontro do Curso de Formação Continuada de Conseheiros Municipais de Educação do Programa Pró

Conselho. 2015. (Outro).8. NUNES, E. A.; CARVALHO FILHO, J. J. . Mesa Temática - O estatuto da criança e adolescente e sua importancia na prática

docente. 2013. (Outro).

Organização de eventos, congressos, exposições e feiras

Orientações











1. IRACILDA DE JESUS FERREIRA. PARFOR: SABERES DOCENTES E DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E PRÁTICA DAEDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal deRondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

2. LISANDRA GONÇALVES DE SOUZA SILVA. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NAALFABETIZAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.Orientador: Elizane Assis Nunes.

3. MARIA DE FÁTIMA DA SILVA. CRECHE: BRINCAR, APRENDER E ENSINAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso.(Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

4. ZENILDA MARTINS DUTRA DOS SANTOS. EDUCAÇAO INFANTIL: LEGISLAÇÃO, ESCOLA E FAMÍLIA. 2017. Trabalho deConclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

5. LAÍS FLORES RODRIGUES. O ENSINO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS: A CONCEPÇÃO DO ALUNO EM RELAÇÃO A SUAPRÓPRIA APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal deRondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

6. MAÍSA ALVES LINS. O ENSINO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS: A CONCEPÇÃO DO ALUNO EM RELAÇÃO A SUA PRÓPRIAAPRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.Orientador: Elizane Assis Nunes.

7. MARLI DA SILVA RIBEIRO. CAUSAS E CONSEQÜÊNCIAS DA EVASÃO ESCOLAR: UMA PESQUISA NA EJA NO MUNICÍPIO DEARIQUEMES/RO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.Orientador: Elizane Assis Nunes.

8. LUIZA MOREIRA DA SILVA. EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDOS E REFLEXOES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2017. Trabalho deConclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

9. LUIZ WAGNER DA SANTA CRUZ SILVA. DUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDOS E REFLEXOES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2017.Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane AssisNunes.

10. SARA JÉSSICA SANTOS BACA. EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO: OS DESEJOS DOS PROFESSORES. 2017. Trabalho deConclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

11. JORA YUARA FELIX FELICIO. EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO: OS DESEJOS DOS PROFESSORES. 2017. Trabalho deConclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

12. RODRIGO LINS DE OLIVEIRA ZEED. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: RELATO DE UM ESTÁGIARIO DO CURSO DE PEDAGOGIADA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA DO CAMPUS DE GUAJARÁ MIRIM-RO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso.(Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

13. Luana Priscilla dos Santos Souza. Diálogos de Paulo Freire com professores da Educação Infantil. 2017. Trabalho deConclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

14. Hortência Rosa Setúbal. Diálogos de Paulo Freire com professores da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão deCurso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

15. João Adriano Ferreira Da Silva. O COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso.(Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

16. Ana Kely de Souza Viana. GÊNEROS TEXTUAIS COMO INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS: ESTUDOS E REFLEXÕES DAPRÁTICA EDUCATIVA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal deRondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

17. Milka Suédila Oliveira Gomes Melgar. O COTIDIANO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão deCurso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

18. FERNANDA SOARES MONTES. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MAPEAMENTO DAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DEGUAJARÁ MIRIM- RO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Gestão Ambiental) - Universidade Federal deRondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

19. CLÁUDIA VERÔNICA ESPINOZA DA SILVA. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DIMENSÕES HUMANAS, POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS.2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: ElizaneAssis Nunes.

20. NAUELI DE SOUZA PINHEIRO CAVALCANTE. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DIMENSÕES HUMANAS, POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS.2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: ElizaneAssis Nunes.

21. JULIANA DOS SANTOS IGNÁCIO FERNANDES. SOFTWARES EDUCACIONAIS E SUAS APLICABILIDADES PARA AAPRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS ESCOLARES NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso.(Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cièncias e de Tecnologia de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

22. Elyne Mendes da Silva Soares. AVALIAÇÃO ESCOLAR: PONTOS E CONTRAPONTOS NA ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA.. 2015.Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Elizane AssisNunes.

23. Fabiana Castro Carvalho Medeiros de Mendonça. AVALIAÇÃO ESCOLAR: PONTOS E CONTRAPONTOS NA ESCOLA PÚBLICA EPRIVADA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.Orientador: Elizane Assis Nunes.

24. Adriana Lima dos Santos. Avaliação da aprendizagem escolar e sua aplicabilidade em uma área de fronteira na Amazônia: ocaso de Guajará Mirim. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal deRondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

25. Cleidiane de Aguiar Carneiro. Avaliação da aprendizagem escolar e sua aplicabilidade em uma área de fronteira naAmazônia: o caso de Guajará Mirim. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - UniversidadeFederal de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

26.

Orientações e supervisões concluídas

Trabalho de conclusão de curso de graduação



Elenilza da Silva. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PNAIC. 2014. Trabalho de Conclusãode Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

27. ROSIANE SOUZA CRUZ. PNAIC: QUE CURRICULO É ESSE?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação emPedagogia) - Faculdade Metropolitana de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

28. JOSIAS NOGUEIRA DA SILVA. TIC EM EDUCAÇÃO: UM CONTRIBUTO PARA DEFINIÇÃO DO CURRICULO NAS ESCOLAS DOCAMPO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Rondônia.Orientador: Elizane Assis Nunes.

29. KEILA DA SILVA BARRETO. UMA ESCOLA DO CAMPO: DIFERENTES CONTEXTOS, DESAFIOS DISTINTOS, PERSPECTIVASNECESSÁRIAS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia)- Faculdade Metropolitana de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

30. DÁBILLA DA SILVA SIQUEIRA. ARTICULAÇOES ENTRE PROJETOS E TECNOLOGIAS: O REPENSAR DA PRÁTICA EDUCATIVA.2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Rondônia. Orientador:Elizane Assis Nunes.

31. ANDERSON SANTIAGO DINIZ. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DEAVALIAÇÃO ESCOLAR.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana deRondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

32. FÁBIO SILVA DE CARVALHO. PROINFO INTEGRADO E O USO DAS TIC NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2014.Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Cièncias e de Tecnologia de Rondônia.Orientador: Elizane Assis Nunes.

33. GELMA VIEIRA DA SILVA. CONCEPÇÃO DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO NAESCOLA CENTRO DE ENSINO BATISTA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - FaculdadeMetropolitana de Rondônia. Orientador: Elizane Assis Nunes.

1. NUNES, E. A.. O currículo na formação de professores de educação física: aspectos legais, saberes e reflexões.. 2013.(Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2. NUNES, E. A.; CARVALHO FILHO, J. J. . Curso de Elaboração de Projeto de Pesquisa em Educação. 2014. (Apresentação deTrabalho/Outra).

3. NUNES, E. A.. ?Navegar é Preciso?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).4. NUNES, E. A.. Palestra- internet segura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).5. SILVA, J. N. ; NUNES, E. A. ; CARVALHO FILHO, J. J. ; AMARAL, N. F. G. . TIC em educação: um contributo para repensar

o curriculo em uma uma escola do campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).6. NUNES, E. A.. Métodos e estratégias de Ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).7. NUNES, E. A.. Concepção do professor sobre a formação de leitores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).8. NUNES, E. A.. Palestra: Leitura, Linguagem e Tecnologia de Informação como Formas de Letramento e Inclusão Social.

2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).9. NUNES, E. A.. Palestra: Literatura Infantojuvenil e Transversalidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

1. NUNES, E. A.. Curso de elaboração de projeto de pesquisa em educação. 2014. (Curso de curta duraçãoministrado/Extensão).

2. NUNES, E. A.. mini curso- Telinha na escola: o vídeo de bolso com possibilidade pedagógica. 2011. (Curso de curtaduração ministrado/Outra).

1. NUNES, E. A.. Desafios da formação Docente na Amazônia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).2. NUNES, E. A.. Coordenadora da mesa redonda- - Projeto Integrador- III Encontro presencial do Curso de Formação

Continuada de Conselheiros Municipais de Educação do Programa Pró-Conselho/ UFOPA. 2015. (Programa de rádio ouTV/Mesa redonda).

3. NUNES, E. A.. I Seminário Internacional sobre Educação e Migração-IFRO. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesaredonda).

Educação e Popularização de C & T

Apresentações de Trabalho

Cursos de curta duração ministrados

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia

Outras informações relevantes

APROVADA EM 3 CONCURSOS PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO VELHO PARA A SECRETARIA MUNICIPAL EMEDUCAÇÃ DE PORTO VELHO. APROVADA EM 1 CONCURSO PÚBLICO DO ESTADO DE RONDONIA PARA A SECRETARIA ESTADUALDA EDUCAÇÃO APROVADA EM 1 CONCURSO PARA O CARGO DE PEDAGOGA NO MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO. APROVADA EM1 CONCURSO PÚBLICO PARA O CARGO DE PEDAGOGA/ COORDENAÇÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA- IFRO APROVADAEM 1 CONCURSO PÚBLICO PARA O CARGO DE PROFESSOR DE MAGISTÉRIO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DERONDONIA.

















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Atuação Profissional - UNIR · 05/2016 - Atual Pesquisa e desenvolvimento , DACE Departamento de Ciências da Educação- Guajará Mirim, . Linhas de pesquisa GEAL - Grupo de Estudos