AULA 1 – ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA

Agradecimento: Profa. Cândida Cunha

CONTEÚDO:

ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS :

COMPREENDER AS PRINCIPAISESTRATÉGIAS DE LEITURA EM LÍNGUAINGLESA E SABER UTILIZÁ-LAS EMCOMPREENSÃO DE TEXTOS.

SCANNING

LOCALIZA INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS, SEM RECORRER À

LEITURA LINEAR DO TEXTO.

É UMA LEITURA RÁPIDA EM QUE OS OLHOS DO LEITOR

PERCORREM O TEXTO PARA DESCOBRIR O QUE LHE

INTERESSA.

OBSERVE:

AS MARCAS TIPOGRÁFICAS E NUMERAR O TEXTO.

READ: QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?

GENERAL COMPREHENSION

A LEITURA É FEITA COM O OBJETIVO DE DESCOBRIR O QUE

O TEXTO TEM DE ESSENCIAL PARA SATISFAZER A

CURIOSIDADE DO LEITOR.

OBSERVE:

PALAVRAS COGNATAS;

PALAVRAS REPETIDAS;

MARCAS TIPOGRÁFICAS.

SKIMMING

LEIA RAPIDAMENTE O TEXTOPARA ADQUIRIR UMA IMPRESSÃOGERAL SOBRE O ASSUNTO,DECIDA SE O MESMO ÉRELEVANTE PARA O SEUOBJETIVO DE LEITURA.

QUAL FOI A INTENÇÃO DO AUTORAO ESCREVER O TEXTO?INFORMAR, CONVENCER,LEVANTAR HIPÓTESES, CRITICAR,PERSUADIR, IRONIA, DESESPERO,CONFORMISMO ETC.

ATENÇÃO:

AO LER UM TEXTO, TENTE RESPONDER:

QUAIS SÃO AS CONSEQUÊNCIAS?

QUAIS SÃO AS SOLUÇÕES?

QUAIS SÃO OS PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS SOBRE

O ASSUNTO ABORDADO NO TEXTO?

PREDICTIONATO DE PREDIZER, INFERIR,

ADIVINHAR AS PALAVRAS CONTIDASNO TEXTO QUE VOCÊ

DESCONHECE.

OBSERVE:

SEU PRÓPRIO CONHECIMENTOSOBRE O ASSUNTO;

CONTEXTO SEMÂNTICO;

CONTEXTO LINGÜÍSTICO;

CONTEXTO NÃO-LINGÜÍSTICO;

CONHECIMENTO SOBRE A ESTRUTURA DE TEXTOS.

UMA DAS HABILIDADES MAIS IMPORTANTES QUE VOCÊ

PRECISA DESENVOLVER É A CAPACIDADE DE LIDAR COM

PALAVRAS DESCONHECIDAS E AUMENTAR SEU VOCABULÁRIO.

NOMINAL GROUP

ATENTE-SE PARA A ORDEM DAS PALAVRAS:

EM PORTUGUÊS: PAÍSES INDUSTRIALIZADOS

EM INGLÊS: INDUSTRIALIZED COUNTRIES

EM PORTUGUÊS: UM JORNAL DIÁRIO

EM INGLÊS: A DAILY PAPER

NOMINAL GROUPS

UNITED NATIONS ORGANIZATION

WORLD HEALTH ORGANIZATION

INTERNATIONAL MONETARY FUND

NOMINAL GROUPS

UNITED NATIONS ORGANIZATION

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS

WORLD HEALTH ORGANIZATION

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE

INTERNATIONAL MONETARY FUND

FUNDO MONETÁRIO INTERNACIONAL

TEXT ORGANIZATION

OBSERVE OS COMPONENTES DA ORGANIZAÇAO TEXTUAL:

INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E

CONCLUSÃO.

PERGUNTE:

•QUAL É A SITUAÇÃO?

•QUAL É O PROBLEMA?

•QUAL É A SOLUÇÃO?

•QUAL É A AVALIAÇÃO?

•S-P-S-E

•SITUATION

•PROBLEM

•SOLUTION (RESPONSE)

•EVALUATION

SELECTIVITY

SELEÇÃO E LEITURA DOSPARÁGRAFOS QUE CONTÊM ASINFORMAÇÕES DESEJADASPARA ALCANÇAR O SEUOBJETIVO.

ABSTRACT AND KEYWORDS

RESUMO – É UMA APRESENTAÇÃO CONCISA DA

IDÉIA CENTRAL DO TEXTO.

PASSOS PARA UMA LEITURA EM INGLÊS INSTRUMENTAL:

1. ADQUIRA UM BOM DICIONÁRIO EAPRENDA COMO MANUSEÁ-LO;

2. LEIA O TÍTULO E SUBTÍTULO DOTEXTO;

3. OBSERVE TODAS AS MARCASTIPOGRÁFICAS;

4. NUMERE AS LINHAS DO TEXTO;

5. FAÇA A PRIMEIRA LEITURA DOTEXTO SUBLINHANDO AS PALAVRASCOGNATAS E CIRCULE AS PALAVRASREPETIDAS;

6. DISCUTA COM OS COLEGAS DOGRUPO A RESPEITO DACONTRIBUIÇÃO DAS PALAVRASCOGNATAS E DAS PALAVRASREPETIDAS PARA O ENTENDIMENTODO TEXTO;

7. RESPONDA À PERGUNTA: QUAL ÉO ASSUNTO DO TEXTO? ELE ÉINTERESSANTE PARA VOCÊ?

8. DESCUBRA QUAL FOI A INTENÇÃODO AUTOR AO ESCREVÊ-LO; CITEASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOSRELATIVOS AO ASSUNTOABORDADO; VOCÊ CONCORDA COMAS AFIRMAÇÕES DO TEXTO? QUAL A

9. OBSERVE AS FORMAS DEORGANIZAÇÃO TEXTUAL:INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO ECONCLUSÃO (FAÇA PERGUNTAS DOTIPO: QUAL É A SITUAÇÃO? QUAL ÉO PROBLEMA? QUAL É A SOLUÇÃO?QUAL É A AVALIAÇÃO?)

10. FAÇA UM RESUMO DAS IDÉIASPRINCIPAIS DE CADA PARÁGRAFO;

11. FAÇA UM RESUMO DO TEXTOCONTENDO AS SUAS IDÉIASPRINCIPAIS.

AGORA VAMOS LER O TEXTO: “ENGLISH, A GLOBAL LANGUAGE”UTILIZANDO AS ESTRATÉGIAS DE

LEITURA.

SUBLINHE TODAS AS PALAVRAS COGNATAS DO

TEXTO E CIRCULE AS PALAVRAS

REPETIDAS

TEXT: ENGLISH, A GLOBAL LANGUAGE

WHY DOES EVERYBODY STUDYENGLISH? WHAT MAKES IT AGLOBAL LANGUAGE? ENGLISHIS THE LANGUAGE THATFACILITATES COMMUNICATIONIN THOUSANDS OF INDIVIDUALCONTACTS MADE DAILY ALLOVER THE WORLD. IT IS USED INAIR, LAND AND SEACOMMUNICATION, ININFORMATION TECHNOLOGY,SPORTS, TV, MOVIES, SCIENCE,

ENGLISH IS NECESSARY TOSURF AND CHAT ON THEINTERNET, TO E-MAIL PEOPLEAROUND THE WORLD, TO READINTERNATIONAL BOOK,MAGAZINES, ANNOUNCEMENTS,ADS, SONG LYRICS,INSTRUCTIONS, MANUALS,SCIENTIFIC JOURNALS ETC. THEFOLLOWING GRAPH SHOWS THEUSE OF ENGLISH ALL OVER THEWORLD.