Passagem da noite

É noite. Sinto que é noitenão porque a sombra descesse(bem me importa a face negra)mas porque dentro de mim,no fundo de mim, o gritose calou, fez-se desânimo.Sinto que nós somos noite,que palpitamos no escuroe em noite nos dissolvemos.Sinto que é noite no vento,noite nas águas, na pedra.

E que adianta uma lâmpada?E que adianta uma voz?É noite no meu amigo.É noite no submarino.É noite na roça grande.É noite, não é morte, é noitede sono espesso e sem praia.Não é dor, nem paz, é noite,é perfeitamente a noite. Mas salve, olhar de alegria!E salve, dia que surge!Os corpos saltam do sono,o mundo se recompõe.Que gozo na bicicleta!Existir: seja como for.A fraterna entrega do pão.

Amar: mesmo nas canções.De novo andar: as distâncias,as cores, posse das ruas.Tudo que à noite perdemosse nos confia outra vez.Obrigado, coisas fiéis!Saber que ainda há florestas,sinos, palavras; que a terraprossegue seu giro, e o temponão murchou; não nos diluímos.Chupar o gosto do dia!Clara manhã, obrigado,o essencial é viver!

(Carlos Drummond de Andrade)

1) O poema está estruturado em três estrofes. Que relação há entre a 3ª estrofe e as anteriores? ( ) contradição. ( ) confirmação. ( ) oposição. ( )aproximação.

2) A relação entre as estrofes é representada por duas palavras. Quais são essas palavras? ______________________

3) O poema foi publicado no livro A rosa do povo, de 1945, que reúne textos escritos por Drummond durante a Segunda Guerra Mundial e a ditadura do Estado Novo, instaurada por Getúlio Vargas no Brasil. Considerando esse fato, marque as afirmativas verdadeiras:

a) A noite representa para o eu lírico um momento de tristeza e de desesperança, possivelmente relacionado com a guerra e a ditadura. b) Apesar do descontentamento com o momento político, o poema manifesta a esperança de um futuro melhor. c) As palavras noite e dia, empregadas conotativamente, representam respectivamente um tempo de dificuldade e um tempo de redenção.d) Os sentimentos do eu lírico oscilam entre o modo como as pessoas, em geral, sentem a noite e o dia.e) No poema, a contraposição entre dia e noite expressa o descontentamento do eu lírico com a passagem do tempo.

4) “Posso não estar mais no centro de tudo, mas não sinto queperdi poder.As pessoas vivem me ligando para pedir conselhos.”

José Bonifácio de Oliveira Sobrinho

De todas as afirmações sobre o texto acima, qual é a única que pode ser considerada correta?

a) A relação semântica existente entre a primeira oração e a segunda é de adição. b) É possível retirar o ponto depois de “poder” e continuar o período, sem prejuízo do sentido original, assim: “apesar de as pessoas viverem me ligando para pedir conselhos.”c) O primeiro período pode ser reescrito, sem alteração semântica original, para “Embora não esteja mais no centro de tudo, não sinto que perdi poder.”d) O primeiro período pode ser reescrito, sem alteração semântica original, para “Embora não sinta que perdi o poder, posso não estar mais no centro de tudo.”

5) A conjunção QUE tem diferentes valores semânticos (consequência, comparação, finalidade, concessão). Indique o valor semântico expresso por essa conjunção nas orações subordinadas adverbiais destacadas

a) Guardou-os tão bem, que agora não sabe onde estão.b) “Fiz-lhe sinal que se calasse.” (M. de Assis)c) Uma hora que fosse, para ele seria pouco.

d) Ele conhece mais Geografia que você.

6) Todas as orações adverbiais a seguir se iniciam pela conjunção COMO. Classifique-as de acordo com o valor semântico expresso por essa conjunção.‘a) Ele fez certas brincadeiras como uma criança.b) Como fosse tímido, dificilmente perguntava algo ao professor.c) Como os recursos eram escassos, tentavam remediar o irremediável.d) Nós ajudamos os flagelados como foi possível.

7)

Nada de ideais Ao alcance das mãos Gosto de pássaros Que se enamoram das estrelas E caem de cansaço Ao voaremEm busca da luz. (http://br.groups.yahoo.com/group/adoroumbomdia)

8) MUTANTEQuando eu me sinto um pouco rejeitada Me dá um nó na garganta Choro até secar a alma de toda mágoa Depois eu passo pra outra

Como um mutante

No fundo sempre sozinhaSeguindo o meu caminho Ai de mim que sou romântica! (Adaptado de Rita Lee e Roberto de Carvalho. http://www.vagalume.com.br/rita-lee/mutante.hlml. Acesso em: 25.09.2011.)

A oralidade expressa no texto pode ser exemplificada pelo emprego

(A) da expressão “um pouco”, que modifica o advérbio “quando” no 1° verso da 1ª estrofe. (B) do pronome oblíquo “Me” antecedendo o verbo “dá” no 2° verso da 1ª estrofe. (C) da preposição “até”, que indica o limite da ação de “chorar” no 3° verso da 1ª estrofe. (D) da conjunção comparativa “como”, que exprime uma hipérbole no 1º verso da 2ª estrofe. (E) do verbo no gerúndio “Seguindo”, que denuncia alto grau de informalidade no 3° verso da 2ª estrofe.

9)

10) Observe a imagem a seguir, de Delacroix, intitulada “Liberdade Guiando o Povo”, de 1830.Considerando a tela, a época em que foi produzida e as características da estética romântica representada por ela, assinale a alternativa correta.

a) Ao centro da imagem, observa-se uma mulher portando uma bandeira e uma baioneta, evidenciando a força das mulheres, principais autoras de romances românticos. b) O quadro apresenta pessoas de diferentes classes sociais, o que revela a principal temática da estética romântica: a crítica social referente à luta de classes. c) A Liberdade, representada pela mulher, é um dos pilares da Revolução Francesa e fonte de inspira- ção para a luta romântica pela liberdade de expressão. d) Os homens ao chão representam o conformismo que imperava na sociedade da época, o que motivou os românticos a reproduzir elementos estéticos clássicos. e) O quadro apresenta uma descrição precisa de acontecimentos históricos e culturais, revelando a principal característica romântica: a objetividade.

Em relação à linguagem que foi utilizada no texto, assinale a alternativa correta.

a) A referência ao sexo masculino, feita pelo uso do pronome “eles” sugere a ideia de que, em sua maioria, são os homens que cometem este tipo de crime.

b) A interdisciplinaridade presente na campanha se dá por meio de um recurso não-verbal.

c) O passaporte mencionado no texto faz referência às turistas que, ao viajarem internacionalmente, tornam-se presas fáceis para os que cometem este crime. d) Infere-se do texto que, no Brasil, este tipo de crime não ocorre com tanta frequência.

e) A construção gráfica do alerta para população acerca do assunto mostra que o meio visual é o melhor para convencer o público.

Acrescentando uma vírgula depois da palavra pássaros,

a) haveria mudança no valor semântico, restringindo o sentido da palavra pássaros.b) não haveria nenhum tipo de alteração no valor semântico da construção. c) a palavra QUE, em “que se enamoram”, passaria a ter valor conclusivo. d) a estrutura criada passaria a ter ideia de generalização. e) poderíamos entender que apenas alguns pássaros se enamoram das estrelas.