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8/14/2019 AULA UFPR - ARQUITETURA ESCOLAR
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CONCEITO DOS ESPAOS
ARQUITETURA ESCOLAR
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Conceito de espaos escolares:
-conexes entre espaos e atividades complementaresem edificaes escolares;-ptio coberto;
-dimensionamento de salas de aula e espaosadministrativo;-quadra de esportes, espaos de recreao;-materiais e manuteno predial em edificaesescolares;-espaos modulares e sistemas construtivos empotencial, etc.;-requisitos tcnicos (normas).
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PARMETRO DE PROJETO 01:SALAS DE AULA, AMBIENTES DE ENSINO E
COMUNIDADES PEQUENAS DE APRENDIZADO FILOSOFIA DE ENSINO;
VRIAS METODOLOGIASPEDAGGICAS PODEM SER APLICADA
NO MESMO AMBIENTE; ESTUDO INDEPENDENTE? ESTUDO EM
GRUPO?
NECESSIDADE DE INTERAO SALA DE
AULA AMBIENTE EXTERNO? PESQUISA VIA INTERNET SEM FIO?
LAPTOPS?
INTERAO ALUNO/PROFESSORES?
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PARMETRO DE PROJETO 02:ENTRADA CONVIDATIVA IDENTIDADE;
COBERTURA AMPLA PARA PROTEO DE ENTRADA E SADA DE ALUNOS;
CONEXO COM REA ADMINISTRATIVA E USO DA COMUNIDADE;
REA DE EXPOSIO;
CEU Guarulhos Pimentas Arquitetos Mario Biselli e Artur Katchborian
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PARMETRO DE PROJETO 03:REA DE EXPOSIO
ENVOLVER A COMUNIDADE ESCOLAR
FAU-USP Arquiteto Vilanova Artigas
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PARMETRO DE PROJETO 04:REA DE EDUCAO FSICA
QUADRA DE ESPORTE DEVE SER POSICIONADA DE MODO A NO ATRAPALHARCOM RELAO AOS RUDOS;
POSSIBILIDADE DE ABERTURA DE ESPAO DE ATIVIDADE ESPORTIVA COMUNIDADE EXTERNA;
VOLUME DA QUADRA DE ESPORTE DEVE COMPOR COM AS OUTRAS EDIFICA PROPORCIONAR ESPAOS LDICOS;
CAIC Arquiteto Joo Filgueiras Lima, Lel
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PARMETRO DE PROJETO 05:REA CASUAIS, ARTE,MSICA, ATUAO.
Biblioteca Universidade Positivo Arquiteto Manoel Coelho
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PARMETRO DE PROJETO 06:TRANSPARNCIA, VISTASINTERIOES E EXTERIORES E CONEXO ENTRE ESPA
EXTERNOS/INTERNOS
1 Lugar do Concurso para o Campus Cabral da UFPR - STUDIO ARTHUR CASAS
http://concursosdeprojeto.org/2012/07/20/resultado-do-concurso-para-o-campus-cabral-ufpr/http://concursosdeprojeto.org/2012/07/20/resultado-do-concurso-para-o-campus-cabral-ufpr/8/14/2019 AULA UFPR - ARQUITETURA ESCOLAR
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PARMETRO DE PROJETO 07:ESPAOS FLEXVEIS,MOBILRIOS CONFORTVEIS
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REQUISITOS TCNICOS PARA
ELABORAO DE PROJETOS
ARQUITETURA ESCOLAR
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C N I C O S P A R
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ACESSIBILIDADE - NBR 9050
RAMPA, ELEVADOR OU PLATAFORMA ELEVATRIA?
Rampa = espao manuteno(utilizar no partido arquitetnico)
Plataforma acima de 2,0m de desnvel deve ser enclausuradaAcima de 9,0m de desnvel: elevador
BANHEIROS, PREFERENCIALMENTEINDEPENDENTES (QUE PERMITAMA ENTRADA DE OUTRA PESSOAPARA AJUDAR EM CASOEMERGNCIA)
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VENTILAO E ILUMINAO NATURALRESOLUO SESA N 0318/2002 - PR
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APROVEITAMENTO DE GUAS PLUVIAIS
CISTERNA SEMI-ENTERRADA OU
RESERVATORIO SUPERIOR
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RACIONALIZAO DE ENERGIA ELTRICA
UTILIZAR SENSORES DE PRESENA EMCORREDORES
TELHAS TRANSLUCIDAS NO PATIO COBERTO
BRISES PARA PROTEO TRMICA E EVITAR
USO DE AR CONDICIONADO POSTES DE ILUMINAO COM FOTOCLULA
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IMPACTO DE VIZINHAA PREVER ACESSO SECUNDRIO PARASERVIOS; BICICLETRIO;...
VAGAS DE ESTACIONAMENTO (ENSINO MDIO CTBA):-1 VAGA/80M DE REA ADM-1 VAGA/50M DE REA DE SALA DE AULA
PORTAL DE ACESSO DEVE PERMITIR ACESSO DE VIATURA DOC.B. ALTURA LIVRE MN 4,50M
DESTINAR ESPAO PARA PONTO DE NIBUS E EMBARQUE/
DESEMBARQUE
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EXPERINCIA PROFISSIONAL:ESCOLAS DO GOVERNO ESTADUAL E FED
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R A S I L P O R F I S S I O N A L I A Z
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BRASIL PROFISSIONALIZADO
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R A S I L P O R F I S S I O N A L I A Z
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BRASIL PROFISSIONALIZADO
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PROJETO PADRO - IFPR
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PROJETO PADRO - IFPR P R O J E T O
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PROJETOS FDE
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