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AUTO-AVALIAÇÃO – 3ª Actividade Mais uma tarefa concluída! 1ª parte: Fórum 1 – Construção de PowerPoint sobre o MABE para apresentar no Pedagógico/escola. O PowerPoint que enviei para a plataforma foi uma edição corrigida, adaptada e aumentada da que apresentei, no ano lectivo anterior, em reunião de Conselho Pedagógico na minha escola. Pelo feedback que obtive na altura penso que foi esclarecedor. No entanto, penso que não houve grande eco por parte do restante corpo docente. Este ano vou tentar chegar, se não a todos, pelo menos a um maior número de colegas. Espero que a minha apresentação tenha conseguido captar a essência do modelo. 2ª parte: Comentário ao trabalho de uma colega. Nesta fase acho que meti os pés pelas mãos, ou seja, fiz um primeiro comentário a um trabalho (da 2ª sessão) da Madalena Cardoso, e quando ia publicá-lo, apercebi- me de que o comentário deveria ter recaído num fórum desta sessão e não de uma sessão anterior. Resultado: fiz um outro comentário. De qualquer modo vou enviar os dois. Para o meu primeiro comentário seleccionei a tarefa 3 da 2ª sessão, da Madalena Cardoso. Comentar o trabalho de uma colega não é tarefa nada fácil, por isso, apesar de optar por um trabalho de um fórum diferente daqueles em que trabalhei, escolhi um texto com o qual me identificasse mais. Para o segundo comentário escolhi a tarefa 3 da 3ª sessão, da Isabel Batista e minha intenção foi obter pistas de como privilegiar a articulação entre a escola e a BE. Assim, entre muito escrever e apagar, espero ter valorizado o trabalho das colegas. Fátima Pedro 15/11/2010

Auto avaliação - 3ª actividade - fátima pedro

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AUTO-AVALIAÇÃO – 3ª Actividade

Mais uma tarefa concluída! 1ª parte: Fórum 1 – Construção de PowerPoint sobre o MABE para apresentar no

Pedagógico/escola.

O PowerPoint que enviei para a plataforma foi uma edição corrigida, adaptada e aumentada da que apresentei, no ano lectivo anterior, em reunião de Conselho

Pedagógico na minha escola. Pelo feedback que obtive na altura penso que foi esclarecedor. No entanto, penso que não houve grande eco por parte do restante corpo docente. Este ano vou tentar chegar, se não a todos, pelo menos a um maior

número de colegas. Espero que a minha apresentação tenha conseguido captar a essência do modelo.

2ª parte: Comentário ao trabalho de uma colega. Nesta fase acho que meti os pés pelas mãos, ou seja, fiz um primeiro comentário

a um trabalho (da 2ª sessão) da Madalena Cardoso, e quando ia publicá-lo, apercebi-

me de que o comentário deveria ter recaído num fórum desta sessão e não de uma

sessão anterior. Resultado: fiz um outro comentário. De qualquer modo vou enviar os

dois. Para o meu primeiro comentário seleccionei a tarefa 3 da 2ª sessão, da Madalena

Cardoso. Comentar o trabalho de uma colega não é tarefa nada fácil, por isso, apesar

de optar por um trabalho de um fórum diferente daqueles em que trabalhei, escolhi um texto com o qual me identificasse mais.

Para o segundo comentário escolhi a tarefa 3 da 3ª sessão, da Isabel Batista e minha intenção foi obter pistas de como privilegiar a articulação entre a escola e a BE.

Assim, entre muito escrever e apagar, espero ter valorizado o trabalho das

colegas.

Fátima Pedro 15/11/2010