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Autora: Elianete da Costa Sales Abdouni Edição: Site da Educação - SEDUC

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A professora inicia, por exemplo, com um triângulo grande fino e azul. Coloca a peça dentro do espaço demarcado e pede a um aluno que coloque a próxima peça.

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A próxima peça a ser colocada por um aluno deverá ter alguma característica da peça anterior (triângulo grosso vermelho, por exemplo).E assim sucessivamente.

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3) Acesso ao módulo “Observando formas” do Conexão do Saber.Utilização na íntegra.

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Secretaria de Educação de Santos. Plano de Curso Educação Infantil - De I a VI . 2009. Imagens: bp.blogspot.com/.../s400/AT16164.jpgbp2.blogger.com/.../s320/seriação.bmp