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GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 3ºN03 - Noturno Valor: 100,00 Aluno(a): _______________________________________ . Turma: _____. Data: 16/12/2013 Nota: ____. 1. (Marília) Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva: (10,0) a) Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai. b) Os meninos ora brigavam, ora brincavam. c) Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco. d) Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver. e) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem. 2. Classifique as orações coordenadas grifadas nas frases abaixo: (20,0) a) Ele estudou o ano inteiro para o vestibular, logo conseguiu entrar na tão sonhada faculdade. _____________________________________________________________________________ ___ b) Não deixe de estudar, pois amanhã haverá prova. _____________________________________________________________________________ ___ RECOMENDAÇÕES AO ALUNO: a) As respostas deverão ser escritas com caneta esferográfica de cor azul ou preta. Não serão aceitos pedidos de revisão de provas, se as respostas forem escritas a lápis; b) Leia com atenção antes de responder cada questão; c) Responda todas as questões com cuidado; d) Não tenha pressa. Faça tudo com capricho; e) Preencha todos os dados requeridos no cabeçalho; f) Questão rasurada será anulada; g) Não utilize corretivo.

Avaliação Final 1 ano

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avaliação com gabarito do primeiro ano EM. Arquivo completo com todas as respostas objetivas. Editado e formatado , pronto para imprimir

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GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTOSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

3ºN03 - Noturno Valor: 100,00

Aluno(a): _______________________________________. Turma: _____. Data: 16/12/2013 Nota: ____.

1. (Marília) Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva: (10,0)

a) Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.

b) Os meninos ora brigavam, ora brincavam.

c) Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.

d) Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.

e) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.

2. Classifique as orações coordenadas grifadas nas frases abaixo: (20,0)

a)    Ele estudou o ano inteiro para o vestibular, logo conseguiu entrar na tão sonhada faculdade.

________________________________________________________________________________

b)   Não deixe de estudar, pois amanhã haverá prova.

________________________________________________________________________________

c)    Fale depressa que eu preciso ir embora.

________________________________________________________________________________

d)   A desintegração do núcleo libera o calor; logo fornece energia.

________________________________________________________________________________

e)    Ou você me conta a verdade, ou sai daqui.

________________________________________________________________________________

RECOMENDAÇÕES AO ALUNO:a) As respostas deverão ser escritas com caneta esferográfica de cor azul ou preta. Não serão aceitos pedidos de

revisão de provas, se as respostas forem escritas a lápis;b) Leia com atenção antes de responder cada questão;c) Responda todas as questões com cuidado;d) Não tenha pressa. Faça tudo com capricho;e) Preencha todos os dados requeridos no cabeçalho;f) Questão rasurada será anulada;g) Não utilize corretivo.h) Questão objetiva só tem uma resposta correta.i) Lembre-se de que a prova é um documento escolar. Cuide dela!

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Texto para as questões 3 a 6

 A água mineral é hoje associada ao estilo de vida saudável e ao bem-estar. As garrafinhas de água mineral já se tornaram acessórios de esportistas e, em casa, muita gente nem pensaem tomar o líquido que sai da torneira – compra água em garrafas ou galões. Nos últimos dez anos, em todo o planeta, o consumo de água mineral cresceu 145% – e passou a ocupar um lugar de destaque nas preocupações de muitos ambientalistas. O foco não está exatamente na água, mas na embalagem. A fabricação das garrafas plásticas usadas pela maioria das marcas é um processo industrial que provoca grande quantidade de gases, agravando o efeito estufa. Ao serem descartadas, elas produzem montanhas de lixo que nem sempre é reciclado.

Muitas entidades ambientalistas têm promovido campanhas de conscientização para esclarecer que, nas cidades em que a água canalizada é bem tratada, o líquido que sai das torneiras em nada se diferencia da água em garrafas. As campanhas têm dado resultado nos lugares onde há preocupação geral com o ambiente e os moradores confiam na água encanada.

Apenas nos Estados Unidos, os processos de fabricação e reciclagem das garrafas plásticas consumiram 17 milhões de barris de petróleo em 2006. Esses processos produziram 2,5 milhões de toneladas de dióxido de carbono e outros gases do efeito estufa, poluição equivalente à de 455.000 carros rodando normalmente durante um ano. O dano é multiplicado por três quando se consideram as emissões provocadas por transporte e refrigeração das garrafas.

O problema comprovado e imediato causado pelas embalagens de água é o espaço que elas ocupam ao serem descartadas. Como demoram pelo menos cem anos para degradar,elas fazem com que o volume de lixo no planeta cresça exponencialmente. Quando não vão para aterros sanitários, os recipientes abandonados entopem bueiros nas cidades, sujam rios e acumulam água que pode ser foco de doenças, como a dengue. A maioria dos ambientalistas reconhece evidentemente que, nas regiões nas quais não é recomendável consumir água diretamente da torneira, quem tem poder aquisitivo para comprar água mineral precisa fazê-lo por uma questão de segurança. De acordo com relatório da ONU divulgado recentemente, 170 crianças morrem por hora no planeta devido a doenças decorrentes do consumo de água imprópria.

(Adaptado de Rafael Corrêa e Vanessa Vieira. Veja. 28 de novembro de 2007, p. 104-105)

3. Conclui-se corretamente do 2o parágrafo do texto que parte da solução do problema apresentado está na:

A) interferência de ambientalistas no controle da fabricação das garrafas de plástico.

B) definição do espaço onde as garrafas possam ser descartadas, evitando o entupimento de bueiros e o acúmulo de água.

C) possibilidade, ainda que remota, de distribuição de água mineral em regiões onde não há água canalizada.

D) substituição das embalagens plásticas, para que não restem resíduos na natureza, degradando-a.

E) oferta de água canalizada de boa qualidade, para diminuir o engarrafamento de água mineral em todo o mundo.

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4. O argumento que justifica a preocupação com o meio ambiente, de acordo com o texto, está na afirmativa: (10,0)

A) A água mineral é hoje associada ao estilo de vida saudável e ao bem-estar.

B) Nos últimos dez anos, em todo o planeta, o consumo de água mineral cresceu 145% ...

C) As garrafinhas de água mineral já se tornaram acessórios de esportistas ...

D) Muitas entidades ambientalistas têm promovido campanhas de conscientização ...

E) As campanhas têm dado resultado nos lugares onde há preocupação geral com o ambiente...

5. Identifica-se relação de causa e consequência, respectivamente, no segmento: (10,0)

A) O foco não está exatamente na água, mas na embalagem.

B) As campanhas têm dado resultado nos lugares onde há preocupação geral com o ambiente e os moradores confiam na água encanada.

C) Apenas nos Estados Unidos, os processos de fabricação e reciclagem das garrafas plásticas consumiram 17 milhões de barris de petróleo em 2006.

D) Como demoram pelo menos cem anos para degradar, elas fazem com que o volume de lixo no planeta cresça exponencialmente.

E) Quando não vão para aterros sanitários, os recipientes abandonados entopem bueiros nas cidades, sujam rios e acumulam água ...

6. ... quem tem poder aquisitivo para comprar água mineral precisa fazê-lo por uma questão de segurança. (último parágrafo) O segmento grifado evita a repetição, no contexto, de: (10,0)

A) ter poder aquisitivo.

B) consumir água da torneira.

C) comprar água mineral.

D) evitar doenças decorrentes de água não potável.

E) reconhecer as regiões onde a água é imprópria.

7. (Uff 2011)  Modinha do exílio (10,0)                       Os moinhos têm palmeiras            Onde canta o sabiá.            Não são artes feiticeiras!            Por toda parte onde eu vá,            Mar e terras estrangeiras,            Posso ver mesmo as palmeiras            Em que ele cantando está.            Meu sabiá das palmeiras            Canta aqui melhor que lá.            Mas, em terras estrangeiras,            E por tristezas de cá,            Só à noite e às sextas-feiras.            Nada mais simples não há!            Canta modas brasileiras.

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            Canta – e que pena me dá (Ribeiro Couto) Os versos dos poetas modernistas e românticos apresentam relação de intertextualidade com o poema de Ribeiro Couto, EXCETO em uma alternativa. Assinale-a.

A) “Vou-me embora pra Pasárgada / Lá sou amigo do rei / Lá tenho a mulher que eu quero / Na cama que escolherei” (Manuel Bandeira)   

B) “Dá-me os sítios gentis onde eu brincava / Lá na quadra infantil; / Dá que eu veja uma vez o céu da pátria, / O céu do meu Brasil!” (Casimiro de Abreu)   

C) “Minha terra tem macieiras da Califórnia / onde cantam gaturamos de Veneza. / Os poetas da minha terra / são pretos que vivem em torres de ametista,” (Murilo Mendes)   

D) “Ouro terra amor e rosas / Eu quero tudo de lá / Não permita Deus que eu morra / Sem que volte para lá” (Oswald de Andrade)   

E) “Em cismar, sozinho, à noite, / Mais prazer eu encontro lá; / Minha terra tem palmeiras, / Onde canta o Sabiá.” (Gonçalves Dias)   

8. Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo. (10,0)

O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado. _________________ a estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é preciso considerar que em qualquer sociedade, em todos os tempos, a mudança existiu como algo inerente ao sistema social.

(Adaptado de texto da Revista do TCU, nº82)

A) Não obstante – com que

B) Portanto – de que

C) De maneira que – a que

D) Porquanto – ao que

E) Quando – de que

9. Assinale a opção que não representa uma continuação coesa e coerente para o trecho abaixo. (10,0)

É preciso garantir que as crianças não apenas fiquem na escola, mas aprendam, e o principal caminho para isso, além de investimentos em equipamentos, é o professor. É preciso fazer com que o professor seja um profissional bem remunerado, bem preparado e dedicado, ou seja, investir na cabeça, no coração e no bolso do professor.

A) Qualquer esforço dessa natureza já tem sido feito há muitos anos e comprovou que os resultados são irrelevantes, pois não há uma importação de tecnologia educacional.

B) Tal investimento não custaria mais, em 15 anos, do que o equivalente a duas Itaipus.

C) Esse esforço financeiro custaria muito menos do que o que será preciso gastar daqui a 20 ou 30 anos para corrigir os desastres decorrentes da falta de educação.

D) Isso custaria muitas vezes menos que o que foi gasto para criar a infraestrutura econômica.

E) Um empreendimento dessa natureza exige como uma condição preliminar: uma grande coalizão nacional, entre partidos, lideranças, Estados, Municípios e União, todos voltados para

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o objetivo de chegarmos a 2022, o segundo centenário da Independência, sem a vergonha do analfabetismo. (Adaptado de Cristovam Buarque, O Estado de S.Paulo, 09/7/2003)

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GABARITO1- Cantiga de amigo – Trovadorismo2- D3- B4- E5- B6- D7- C8- A9- A10- A