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____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ Jaboatão dos Guararapes, de setembro de 2015. 1. Um agricultor, ao perceber que sua plantação não estava se desenvolvendo como esperado, comprou algumas minhocas para colocar no solo. Levando em consideração a atitude do agricultor, explique a importância da minhoca para o solo: 2. A compostagem é o processo pelo qual restos de animais e plantas são decompostos e misturados, formando um material chamado de composto. O composto é um bom material para: ( ) Retirar alimentos de animais e plantas do solo ( ) Aumentar a fertilidade do solo ( ) Fornecer alimento para animais ( ) Limpar o solo dos restos de animais e plantas 3. Observe o título da reportagem noticiada no Jornal Gazeta do Povo e aponte qual seria a melhor solução para o desperdício de água nas lavouras: ESCOLA FAZER SONHAR /ENSINO FUNDAMENTAL - __3 º ANO COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA NOME DO ALUNO:

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Jaboatão dos Guararapes, de setembro de 2015.

1. Um agricultor, ao perceber que sua plantação não estava se desenvolvendo como esperado, comprou algumas minhocas para colocar no solo. Levando em consideração a atitude do agricultor, explique a importância da minhoca para o solo:

2. A compostagem é o processo pelo qual restos de animais e plantas são decompostos e misturados, formando um material chamado de composto. O composto é um bom material para:

( ) Retirar alimentos de animais e plantas do solo( ) Aumentar a fertilidade do solo( ) Fornecer alimento para animais( ) Limpar o solo dos restos de animais e plantas

3. Observe o título da reportagem noticiada no Jornal Gazeta do Povo e aponte qual seria a melhor solução para o desperdício de água nas lavouras:

ESCOLA FAZER SONHAR /ENSINO FUNDAMENTAL - __3 º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA

NOME DO ALUNO:

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4. A foto a seguir foi tirada na época das chuvas, quando são comuns as notícias de deslizamentos, principalmente em morros ocupados pela população. Explique por que esse tipo de situação acontece:

5. Observe a charge abaixo e responda as questões:

A) O que a charge está representando?

B) Quais são as consequências que essa ação pode trazer para o ser humano e para natureza?

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6. Leia a tirinha abaixo e marque a alternativa correta:

( ) A plantas produzem seu próprio alimento com a ajuda da luz da lua.

( ) A fotossíntese é o processo pelo qual as plantas produzem seu alimento;

( ) As plantas não necessitam da luz do sol para realizar a fotossíntese;

( ) As plantas não produzem seu próprio alimento e necessitam que o ser humano ofereça todos os nutrientes necessários a sua sobrevivência.

7. Responda a cruzadinha a seguir sobre a reprodução das plantas:

A) Órgão feminino da flor;B) Parte da planta que se origina a flor;C) Parte da planta que fica dentro do fruto;D) Produzido pelo órgão masculino da flor;E) Transporte de grãos de pólen de uma flor para outra;

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8. De acordo com o esquema a seguir e com o que foi estudado, assinale as alternativas corretas:

( ) Sem luz a planta faz fotossíntese.

( ) A clorofila absorve luz do Sol e, com a água e o gás carbônico, participa da produção de alimentos.

( ) Na fotossíntese, as plantas produzem gás carbônico.

( ) A fotossíntese acontece principalmente nas folhas, pois elas têm clorofila.

9. Leia:

A vida da maioria das plantas depende do solo. O solo é fundamental

para a vida. Os depósitos de lixo são um verdadeiro veneno para o solo.

Vários produtos químicos chegam misturados ao lixo. Esses produtos aos

poucos se infiltram na terra e se acumulam ao longo do tempo.

Na sua opinião, que consequências isso pode trazer para as plantas que

utilizamos em nossa alimentação?

10. Além do processo de produção de alimento, a fotossíntese, as folhas realizam outros dois processos primordiais para a manutenção da vida da planta. Quais são eles?