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RELATÓRIO GERENCIAL
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE
GRADUAÇÃO PRESENCIAL
1º Quadrimestre – 2018
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA
RELATÓRIO GERENCIAL DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE MODALIDADE PRESENCIAL
1º QUADRIMESTRE
CURITIBA
2018
Disponível no arquivo físico do setor e na seguinte pasta de rede:
X:\CPA\2018\2018-05-18 Avaliação de Desempenho Docente - 1º Quadri - PSC
Comissão Própria de Avaliação - CPA PRESIDENTE Prof. Me. Hélio Rubens Godoy Lechinewski CORPO DOCENTE Prof. Dr. Yedo Alquini Prof. Me. Jeferson Ferro Prof. Me. Elizeu Barroso Alves CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Patrícia Aparecida Osti Salvador Marli de Azevedo Cleia do Rocio Cardoso CORPO DISCENTE Agnaldo Cândido dos Santos Eduardo Marcomini Tatiana Bruno Gribel Tiago Joseph do Nascimento COMUNIDADE EXTERNA Ronaldo Kléber da Fonseca (Sociedade Civil Organizada) Leonardo Eugênio Espinoza Garrido (Egressos) Viviane Andreia Sgarioni Cassemiro (Egressos) NÚCLEO TÉCNICO Prof. Esp. Silvio Persona Filho Prof. Esp. Margarete Klamas Marzani Flávia Marangoni Marcos Xavier dos Santos
Centro Universitário Internacional - UNINTER Comissão Própria de Avaliação www.grupouninter.com.br/cpa [email protected] Rua do Rosário, 147 – Curitiba – Paraná CEP: 80.020-110 Telefone: (41) 2102-330
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SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO .......................................................................................................... 5
2. CONSIDERAÇÕES DA CPA ............................................ Erro! Indicador não definido.
3. RESULTADOS DA PESQUISA ...................................................................................... 7
3.1. DESEMPENHO DOCENTE POR QUESITO ........................................................... 7
4. COMPARATIVO DOS RESULTADOS POR ESCOLA ................................................... 8
5. COMPARATIVOS DOS RESULTADOS POR CURSO .................................................. 9
6. COMPARATIVO DOS RESULTADOS POR CURSO E QUADRIMESTRE .................. 10
7. COMENTÁRIOS DAS QUESTÕES ABERTAS ................ Erro! Indicador não definido.
7.1 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO .......................... Erro! Indicador não definido.
7.1.1 Pedagogia................................................................ Erro! Indicador não definido.
7.2 ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO, COMUNICAÇÃO E NEGÓCIOS .. Erro! Indicador não definido.
7.2.1 Administração .......................................................... Erro! Indicador não definido.
7.2.2 Ciências Contábeis .................................................. Erro! Indicador não definido.
7.2.3 Jornalismo ............................................................... Erro! Indicador não definido.
7.2.4 Publicidade e Propaganda ....................................... Erro! Indicador não definido.
7.3 ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE, BIOCOÊNCIAS, MEIO AMBIENTE E HUMANIDADES ................................................................... Erro! Indicador não definido.
7.2.1 Serviço Social .......................................................... Erro! Indicador não definido.
APÊNDICE 1 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS ................................................. 13
APÊNDICE 2 CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS ..................................... 15
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1. APRESENTAÇÃO
PÚBLICO-ALVO: corpo discente dos cursos de graduação da modalidade presencial,
com organização curricular quadrimestral.
PERÍODO DE APLICAÇÃO: de 19 de maio a 03 de junho de 2018.
REPRESENTATIVIDADE: dos 1.105 alunos ativos e com matrícula condicional, na
data de aplicação desta avaliação, 485 deles responderam à pesquisa, representando
43,9% desse segmento discente.
REPRESENTATIVIDADE POR CURSO
CURSO Alunos Frequência %
Administração 211 88 41,7%
Ciências Contábeis 85 37 43,5%
Jornalismo 115 55 47,8%
Pedagogia 316 149 47,2%
Publicidade e Propaganda 176 55 31,3%
Serviço Social 202 101 50,0%
TOTAL 1.105 485 43,9%
OBS.: o número de alunos ativos se refere à quantidade de alunos considerados ativos no sistema
acadêmico, e vinculados no AVA Univirtus com uma das disciplinas ofertadas no período.
METODOLOGIA DE COLETA DE DADOS: aplicação de questionário eletrônico por
meio da Plataforma Univirtus. O instrumento foi composto de apenas um bloco com
09 questões, por meio do qual foi possível avaliar diferentes aspectos da atividade
dos docentes em sala de aula, e em outros encaminhamentos pertinentes às suas
disciplinas. Todas essas questões foram fechadas, apresentando a seguinte escala
para os respondentes:
Péssimo Ruim Regular Bom Excelente
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ela foi utilizada para calcular, por meio de média ponderada, o indicador de satisfação
de cada questão, e também, o indicador geral do corpo docente dos cursos e da IES.
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Ao final do questionário, foi apresentado ainda, uma questão aberta para que os
discentes pudessem apresentar seus comentários sobre os diferentes temas
abordados no processo avaliativo, ou qualquer outra questão que considerassem
pertinente.
Para a análise dos indicadores de satisfação, a CPA adota os seguintes
parâmetros:
- Insatisfatório (fragilidade): indicador de satisfação de 1 a 7,0 pontos.
- Parcialmente Satisfatório: indicador de satisfação de 7,1 a 8,0 pontos.
- Satisfatório (potencialidade): indicador de satisfação de 8,1 a 10 pontos
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2. RESULTADOS DA PESQUISA
2.1. Desempenho Docente por Quesito
Média Geral do Desempenho Docente
3° Quadrimestre 2017 8,4
1° Quadrimestre 2018 8,9
8,3
8,2
8,3
8,7
8,6
8,3
8,3
8,3
8,6
8,8
8,7
8,7
9,2
9,0
8,8
8,7
8,7
9,0
O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos,atividades e avaliações) apresentado no inicio do
período letivo.
O professor utiliza o tempo de aula de formaproveitosa.
O professor utiliza exemplos, exercícios e questõesexploratórias, ampliando as possibilidades de
aprendizagem.
O professor domina os conteúdos da sua disciplina.
O professor responde aos questionamentos dosalunos.
O professor é claro (didático) na apresentação dosconteúdos.
O professor apresenta com clareza os critérios aserem utilizados nas avaliações.
O conteúdo da avaliação reflete os assuntosdesenvolvidos em sala de aula e contidos na
bibliografia da disciplina
O professor possui uma postura adequada na suarelação com a turma, que colabore com a qualidade
das aulas.
3° Quadrimestre 1° Quadrimestre
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3. COMPARATIVO DOS RESULTADOS POR ESCOLA
Legenda:
Escola Superior de Educação
Escola Superior de Gestão de Comunicação e Negócios
Escola Superior de Saúde, Biociências, Meio Ambiente e
Humanidades
ESE ESGCN ESSBMAH
QUESITO
ESE ESGCN ESSBMAH
3° Q / 17
1° Q / 18
3° Q / 17
1° Q / 18
3º Q / 17
1º Q / 18
O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no início do período letivo.
8,1 8,8 8,4 8,7 - 9,1
O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa. 8,0 8,7 8,4 8,6 - 9,0
O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, ampliando as possibilidades de aprendizagem.
8,1 8,7 8,5 8,7 - 9,0
O professor domina os conteúdos da sua disciplina. 8,4 9,0 9,0 9,1 - 9,4
O professor responde aos questionamentos dos alunos. 8,4 8,8 8,8 9,0 - 9,2
O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos. 8,0 8,7 8,4 8,7 - 9,0
O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações. 8,1 8,6 8,4 8,7 - 9,0
O conteúdo da avaliação reflete os assuntos desenvolvidos em sala de aula e contidos na bibliografia da disciplina
8,2 8,8 8,4 8,6 - 9,0
O professor possui uma postura adequada (dialógica, ética, mediadora) na sua relação com a turma, que colabore com a qualidade das aulas.
8,4 8,9 8,7 9,0 - 9,1
TOTAL 8,2 8,8 8,6 8,8 - 9,1
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4. COMPARATIVOS DOS RESULTADOS POR CURSO
Legenda:
Administração Ciências
Contábeis Jornalismo Pedagogia
Publicidade e Propaganda
Serviço Social
ADM C.CONT JORN PED P.P S. SOCI
8,5
7,8
9,1
8,2
8,7
8,4
9,2
9,08,8
9,29,1
ADM C.CONT JORN PED P.P S. SOCI
3° Quadrimestre - 2017 1° Quadrimestre - 2018 Geral da IES: 8,9
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5. COMPARATIVO DOS RESULTADOS POR CURSO E QUADRIMESTRE
(Continua)
QUESITO
Administração Ciências
Contábeis Jornalismo
3° Q / 17
1° Q / 18
3° Q / 17
1º Q / 18
3° Q / 17
1º Q / 18
O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no início do período letivo.
8,5 8,3 7,7 9,1 8,9 9,0
O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa.
8,5 8,1 7,7 9,0 8,9 8,9
O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, ampliando as possibilidades de aprendizagem
8,7 8,3 7,7 9,0 9,1 8,8
O professor domina os conteúdos da sua disciplina.
9,2 8,6 8,2 9,5 9,5 9,4
O professor responde aos questionamentos dos alunos.
8,9 8,6 8,0 9,4 9,4 9,1
O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos.
8,5 8,3 7,7 9,1 8,9 8,9
O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações.
8,6 8,3 7,7 9,0 8,9 9,0
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O conteúdo da avaliação reflete os assuntos desenvolvidos em sala de aula e contidos na bibliografia da disciplina.
8,6 8,3 7,6 9,2 8,6 8,8
O professor possui uma postura adequada (dialógica, ética, mediadora) na sua relação com a turma, que colabore com a qualidade das aulas.
8,7 8,6 7,8 9,5 9,4 9,1
TOTAL 8,7 8,4 7,8 9,2 9,1 9,0
QUESITO
Pedagogia Publicidade e Propaganda
Serviço Social
3° Q / 17
1º Q / 18
3° Q / 17
1º Q / 18
3º Q / 17
1º Q / 18
O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no início do período letivo.
8,1 8,8 8,6 8,8 - 9,1
O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa.
8,0 8,7 8,5 8,8 - 9,0
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O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, ampliando as possibilidades de aprendizagem
8,1 8,7 8,5 8,9 - 9,0
O professor domina os conteúdos da sua disciplina.
8,4 9,0 9,0 9,4 - 9,4
O professor responde aos questionamentos dos alunos.
8,3 8,8 8,8 9,3 - 9,2
O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos.
8,0 8,7 8,5 8,9 - 9,0
O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações.
8,1 8,6 8,5 8,8 - 9,0
O conteúdo da avaliação reflete os assuntos desenvolvidos em sala de aula e contidos na bibliografia da disciplina.
8,2 8,8 8,8 8,7 - 9,0
O professor possui uma postura adequada (dialógica, ética, mediadora) na sua relação com a turma, que colabore com a qualidade das aulas.
8,4 8,9 8,8 9,2 - 9,1
TOTAL 8,2 8,8 8,7 9,0 - 9,1
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APÊNDICE 1
INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS
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Prezado(a) Aluno(a)
Esta avaliação é composta por apenas 09 questões referente aos professores
que deram aulas para você e sua turma nesse último quadrimestre. O questionário
aborda aspectos diversos relacionados à atividade dos docentes, faça uma leitura dos
quesitos e uma boa reflexão sobre os mesmos, para emitir uma opinião equilibrada e
condizente com a realidade vivenciada em sala de aula.
Os resultados da avaliação do quadrimestre anterior, estão disponíveis no site
da CPA, caso queira verificar os resultados da Instituição e do seu curso, acesse:
https://www.uninter.com/cpa/resultado/avaliacao-de-desempenho-docente-3-
quadrimestre-modulo-c-2/
Agradecemos sua participação!
AVALIAÇÃO DO CORPO DOCENTE
CORPO DOCENTE
Docente ...
Conceito
(1 a 10)
O professor cumpre o plano de ensino (conteúdos, atividades e avaliações) apresentado no inicio do período letivo.
O professor utiliza o tempo de aula de forma proveitosa.
O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, ampliando as possibilidades de aprendizagem.
O professor domina os conteúdos da sua disciplina.
O professor responde aos questionamentos dos alunos.
O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos.
O professor apresenta com clareza os critérios a serem utilizados nas avaliações.
O conteúdo da avaliação reflete os assuntos desenvolvidos em sala de aula e contidos na bibliografia da disciplina
O professor possui uma postura adequada (dialógica, ética, mediadora) na sua relação com a turma, que colabore com a qualidade das aulas.
Utilize esse espaço caso queira fazer algum comentário a respeito dos temas
avaliados acima:
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