AVALIAÇÃO DO SEGUNDO PERÍODO - aeasportal.aeas.pt/images/2016_2017/CAAI/relatorio2p.pdf · 2017. 3. 6. · Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal . RELATÓRIO ESTATÍSTICO

Agrupamento de Escolas de

Alcácer do Sal

RELATÓRIO ESTATÍSTICO

AVALIAÇÃO DO SEGUNDO PERÍODO

Ano Letivo 2015/2016

A COMISSÃO DE AUTO AVALIAÇÃO INTERNA / DIREÇÃO

Abril 2016

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016

Índice

Nota Introdutória Quadro Estatístico do 1º ciclo – 2º período Quadro Estatístico do 2º e 3º ciclos – 2º período 1 - Distribuição dos alunos no final do 1.º Período--------------------------- 2 - O Insucesso por ciclos --------------------------------------------------------

3 - Insucesso por ano de escolaridade------------------------------------------ 4 - Insucesso por disciplinas em cada ciclo------------------------------------ 5 – Insucesso por Turmas nos 2.º e 3.º Ciclos por Período------------------ 6 - Comportamento global das Turmas-----------------------------------------

Pág. 6 7 8 10 18 20

2


NOTA INTRODUTÓRIA

Para efeitos estatísticos, consideram-se numa situação que pode indiciar insucesso: - no 1º Ciclo todos os alunos que tenham obtido duas menções de insuficiente, Fraco ou nível 2 às

disciplinas de Português e Matemática ou a quaisquer três disciplinas; - nos 2º e 3º Ciclos todos os alunos que tenham obtido classificação inferior a 3 nas disciplinas de

Português e de Matemática; tenham obtido classificação inferior a 3 em três ou mais disciplinas; - no ensino secundário todos os alunos que tenham obtido classificação inferior a 10 a 3 ou mais

disciplinas; Os dados disponibilizados devem ser alvo de atenta leitura e reflexão, no sentido de se estabelecerem

estratégias e tomarem medidas que possibilitem ultrapassar dificuldades detetadas, criando as condições de promoção do sucesso escolar e educativo para todos os alunos.

3


Quadro Estatístico do 1º ciclo - 2º Período

Ano Insc. Aval. NEE AB/EF TR MT Alunos Suc Comport.LP MAT EM EXP ING S/ Neg Nº % global (*)

1ºA1 1 20 20 20 0 0,0 100,0 Bom2ºA1 2 17 15 2 1 3 12 1 6,7 93,3 Suficiente2ºA2 2 18 17 1 4 2 1 13 2 11,8 88,2 Bom3ºA1 3 20 18 2 1 2 16 1 5,6 94,4 Bom3ºA2 3 24 24 1 1 22 0 0,0 100,0 Suficiente4ºA1 4 22 19 3 2 4 1 15 2 10,5 89,5 Bom

3 4 2 1 1 1 1 0 0,0 100,04 16 16 2 14 0 0,0 100,0

TOTAL ESCOLA 141 131 1 0 9 0 8 15 2 0 113 6 4,6 95,41ºB1 1 17 17 17 0 0,0 100,0 Bom1ºB2 1 17 17 17 0 0,0 100,0 Bom2ºB 2 26 26 3 1 23 1 3,8 96,2 Bom3ºB 3 21 21 21 0 0,0 100,0 Muito Bom

3 3 3 3 0 0,0 100,04 18 15 2 1 15 0 0,0 100,03 2 2 2 0 0,04 19 19 2 17 0 0,0

TOTAL ESCOLA 123 120 2 0 1 0 3 3 0 0 115 1 0,8 99,21 12 11 1 1 1 10 0 0,0 100,03 4 4 4 0 0,0 100,0

2ºC 2 20 20 7 5 3 13 5 25,0 75,0 Bom4ºC 4 18 15 3 3 12 2 13,3 86,7 Bom

TOTAL ESCOLA 54 50 0 0 4 0 11 6 3 0 39 7 14,0 86,01 10 10 1 1 9 0 0,0 100,02 2 2 2 2 0 2 100,0 0,03 8 8 1 1 1 7 1 12,5 87,52 6 5 1 4 0 0,0 100,04 15 13 1 1 2 2 11 0 0,0 100,0

TOTAL ESCOLA 41 38 1 0 2 0 4 6 1 2 31 3 7,9 92,11 1 1 1 0 0,0 100,02 1 1 1 0 0,0 100,03 1 1 1 0 0,0 100,0

TOTAL ESCOLA 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0,0 100,01 4 4 4 0 0,0 100,02 2 2 2 0 0,0 100,03 2 1 1 1 0 0,0 100,04 3 2 1 2 0 0,0 100,0

TOTAL ESCOLA 11 9 0 0 2 0 0 0 0 0 9 0 0 4001º ano 81 80 0 0 1 0 2 2 0 0 0 78 0 0,0 100,02º ano 92 88 0 0 4 0 17 13 4 0 0 68 11 12,5 87,53º ano 89 84 1 0 4 0 2 5 1 0 1 78 2 2,4 97,64º ano 111 99 3 0 9 0 5 10 1 2 0 86 4 4,0 96,0

373 351 4 0 18 0 26 30 6 2 1 310 17 4,8 95,2

Case

bres

1º4ºF Bom

TOTAL - 1C

OLI

VAL

QUE

IMAD

O 1º3ºC Bom

CO

MPO

RTA 1º 3ºD Suficiente

2º4ºD Bom

Palm

a 1_3ºE Muito Bom

Bom

EB N

º 2 d

e AL

CÁCE

R

4ºB1 Bom

4ºB2 100,0 Bom

ESCOLA Turma Insucesso Insucesso

EB N

º 1 d

e AL

CÁCE

R

4ºA2

4

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 Quadro Estatístico do 2º, 3º ciclos e Ensino Secundário - 2º Período

Turma Insc. Aval. NEE RF AB AM TR MT Alunos Média Insucesso Suce Comport.Por Ing HGP Mat CN EDV ETL EDM EDF S/ Neg Turma Nº % global (*)

5º A 25 25 2 0 5 4 0 0 3 0 2 15 3,52 2 8,0 92,0 bom5º B 22 20 2 3 0 0 0 0 1 0 0 2 17 3,63 1 5,0 95,0 bom5º C 21 19 1 1 2 5 2 6 3 1 2 1 0 12 3,26 5 26,3 73,7 bom5º D 20 19 1 2 3 4 9 5 4 2 4 7 0 9 3,05 5 26,3 73,7 suficiente5º E 25 25 1 0 2 2 0 0 1 1 1 22 3,83 1 4,0 96,0 bom

TOTAL - 5º ANO 113 108 2 0 0 0 5 0 11 9 18 17 7 4 10 9 5 75 3,46 14 13,0 87,06º A 21 17 1 2 0 2 4 5 5 1 2 3 2 12 3,24 4 23,5 76,5 bom6º B 20 18 1 1 10 5 8 11 4 2 4 7 0 5 2,84 11 61,1 38,9 suficiente6º C 20 20 0 4 3 5 4 0 1 5 1 14 3,27 6 30,0 70,0 bom6º D 21 18 1 1 4 6 5 9 2 1 0 2 0 7 3,20 6 33,3 66,7 bom6º E 22 16 4 2 2 3 1 4 2 1 0 1 1 11 3,55 3 18,8 81,3 bom

TOTAL - 6º ANO 104 89 7 0 0 0 4 2 16 20 21 34 17 5 7 18 4 49 3,22 30 33,7 66,3TOTAL/DISCIP- 2º C 217 197 9 0 0 0 9 2 27 29 39 51 24 9 17 27 9 124 3,34 44 22,3 77,7

Turma Insc. Aval. NEE RF AB AM TR MT Alunos Média sucesso Sucesso Comport.POR ING FRII ESP HST GEO MAT FQ CN EV TIC EM EF S/ Neg Turma Nº % global (*)

7ºA 21 21 2 5 6 6 5 8 4 4 1 0 11 3,50 5 23,8 76,2 bom7ºB 20 20 2 5 3 5 2 7 3 1 4 0 9 3,21 6 30,0 70,0 suficiente7ºC 21 18 1 3 10 10 7 8 9 8 10 8 4 1 5 2,71 11 61,1 38,9 suficiente7ºD 30 29 7 11 8 4 2 9 4 7 3 0 16 3,20 10 34,5 65,5 suficiente

TOTAL - 7º ANO 92 88 1 0 0 0 3 0 21 31 24 0 23 18 32 21 20 12 0 0 1 41 3,15 32 36,4 63,68ºA 21 19 2 1 4 3 2 2 7 2 3 0 2 12 3,51 4 21,1 78,9 bom8ºB 20 20 3 5 6 3 3 9 4 6 1 0 10 3,35 7 35,0 65,0 bom8ºC 20 20 0 3 9 1 5 14 9 4 3 0 4 3,03 8 40,0 60,0 suficiente8ºD 22 20 1 1 4 3 4 4 4 9 5 2 4 0 8 3,02 5 25,0 75,0 suficiente8ºE 20 18 1 1 2 8 7 0 9 13 5 0 1 0 3 3,03 9 50,0 50,0 suficiente

TOTAL - 8º ANO 103 97 2 0 0 0 4 0 10 23 29 0 10 23 52 25 15 9 0 0 2 37,00 3,19 33 34,0 66,09ºA 19 18 1 2 2 4 0 4 8 2 0 2 0 9 3,16 3 16,7 83,3 bom9ºB 19 18 1 0 3 3 2 4 5 6 0 0 0 8 3,37 5 27,8 72,2 bom9ºC 17 16 1 8 5 2 1 1 5 7 6 2 2 1 5 3,54 7 43,8 56,3 suficiente9ºD 18 14 4 5 4 1 2 1 5 6 7 0 2 1 5 3,04 6 42,9 57,1 bom9ºE 16 16 0 0 0 0 2 7 3 0 0 0 9 3,40 1 6,3 93,8 bom

TOTAL - 9º ANO 89 82 1 0 0 0 1 5 15 14 10 3 4 20 33 24 2 6 0 0 0 36 3,30 22 26,8 73,2TOTAL/DISCIP - 3ºC 284 267 4 0 0 0 8 5 46 68 63 3 37 61 117 70 37 27 0 0 3 0 0 0 0 0 114 3,21 87 32,6 67,4

Turma Insc. Aval. NEE RF AB AM TR MT Alunos Média sucesso Sucesso Comport.POR ING FIL EF MAT BIO FQ Geo-AEcon-Des-AHCA GD_ALP His-A His-B S/ Neg Turma Nº % global (*)

10ºA 29 27 1 1 2 3 2 0 9 1 8 13 12,8 4 14,8 85,2 Bom10ºB 17 16 1 5 4 2 0 7 6 1 4 11,6 4 25,0 75,0 suficiente10ºC 21 18 7 2 2 0 1 3 7 5 12,3 5 27,8 72,2 suficiente10ºD 15 14 1 3 1 2 0 3 0 0 9 13,9 0 0,0 100,0 suficiente

TOTAL - 10º ANO 82 75 0 0 0 0 2 2 17 10 8 0 12 1 8 7 0 1 3 7 6 1 0 31 12,3 13 17,3 82,7INSC/DIS 77 75 77 77 41 27 27 16 14 20 10 20 16 16 1411º ano Port Mat-AIng-C Fil Ed. FisHist-ALit PrtGeo-A BG FQ-AEcon.AHist-B GD Des Hca

11ºA 21 19 1 1 2 1 1 1 5 4 0 9 11,1 4 21,1 78,9 Bom11ºB 19 15 1 1 2 4 2 0 2 0 1 8 12,8 3 20,0 80,0 Bom11ºC 11 8 1 1 1 4 1 2 0 1 0 8 13,1 1 12,5 87,5 Bom

TOTAL - 11º ANO 51 42 3 0 0 1 0 1 4 6 6 5 1 0 0 1 5 4 0 0 2 0 1 25 12,4 8 19,0 81,0INSC/DIS 42 27 38 45 39 7 16 18 7 15 15 1612º ano Port Mat-AEd Fi Psi-B Fil.AHist-A Biol QuimDes-AOf. ArtOf.MBSOC DIR ECO

12ºA 19 14 1 0 2 0 1 0 0 14 13,3 0 0,0 100,0 Muito Bom12ºB 24 22 1 1 0 1 2 0 0 21 13,7 1 4,5 95,5 Bom12ºC 6 5 0 1 2 0 0 4 14,6 0 0,0 100,0 Muito Bom

TOTAL - 12º ANO 49 41 0 0 0 1 1 0 1 3 2 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 39 13,9 1 2,4 97,6INSC/DIS 41 22 40 25 20 14 12 22 9 6

TOTAL/DISCIP - SEC 182 158 3 0 0 2 3 3 95 12,8 22 13,9 86,086º G (PIEF) 6 5

PIEF 3C 6 6Total PIEF

CEF Insc. Aval. NEE EF AB AM TR MT LP ING CMA TIC HIG EF MAT FR SCBMRSEM SMBR2º ano Mesa 11 10Vocacional NEE EF AB AM TR MT FR CSR SBR SBH

3º ciclo 31 29ProfissionaisProf 10º ano 30 20Prof 11º ano 15 15Prof 12º ano 9 9

Total Prof 54 44 0 0 0 0 0 0Total 1º Ciclo 371 353 3 0 0 0 15 0 308 15 4,2 95,8Total 2º Ciclo 217 197 9 0 0 0 9 2 27 29 39 51 24 9 17 27 9 0 0 0 0 124 44 22,3 77,7

Total 3º Ciclo 284 267 4 0 0 0 8 5 46 68 63 3 37 61 117 70 37 27 0 0 3 0 0 0 0 0 114 87 32,6 67,4POR ING FIL EF MAT BG FQ GEO ECO DES HCA GD LP His-A His-B PSI BIO QUI SOC DIR

Total Secundário 182 158 3 0 0 2 3 3 22 16 13 3 21 6 12 8 0 1 4 9 6 3 0 2 0 0 0 0 95 22 13,9 86,1TOTAL AGRUPA 1054 975 19 0 0 2 35 10 95 113 115 57 82 76 146 105 46 28 4 9 0 641 168 17,2 82,8

5

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 1- DISTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS NO FINAL DO 2º PERÍODO Alunos por ciclo

Gráfico 1

Alunos por ano de escolaridade

No final do 2º Período frequentam o Ensino Básico e Secundário do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal 1248 alunos, distribuídos pelos vários anos da escolaridade e pelos percursos formativos que dispomos. Destes 1248 alunos não foram considerados para efeito do tratamento estatístico dos resultados escolares os alunos com Currículo Específico Individual, nem os alunos do pré-escolar nem os alunos dos cursos profissionais e vocacionais. No quadro seguinte representa-se a distribuição do número de alunos por ano de escolaridade que foram avaliados neste documento.

Gráfico 2

Pré-escolar; 159; 13%

1º ciclo; 354; 28%

2º ciclo; 206; 16%

3º ciclo; 271; 22%

secundário; 161; 13%

outras ofertas; 97; 8%

Distribuição do número de alunos por ciclo

Pré-escolar

1º ciclo

2º ciclo

3º ciclo

secundário

outras ofertas

80 88 8499 108

89 88 9782 75

42 41

00 1

22

7 12

10

3 0

0

20

40

60

80

100

120

1º ano 2º ano 3º ano 4º ano 5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 10ºano

11ºano

12ºano

N.º

alu

nos

N.º de alunos por ano de Escolaridade

NEE Avaliados

6

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 ALUNOS EM SITUAÇÃO DE ABANDONO E EXCLUÍDOS POR FALTAS

Os dados deste gráfico foram retirados das informações constantes nas pautas para cada um dos alunos que se encontra nesta situação.

Gráfico 3

0 0 0 00 0 0 00 0

2

00

2

4

2º ciclo 3º ciclo Secundário Outrasofertas

N.º

de

alun

os

Evolução dos alunos em situação de abandono escolar no 2º Período

Anulou matricula

Abandono

Retidos por faltas

7


2 - INSUCESSO POR CICLOS Gráfico 4

O insucesso global do Agrupamento, apresentou um valor de 17,2%, o que corresponde a 168 alunos em situação de retenção. A maior percentagem dos alunos nesta situação encontra-se ao nível do 3º ciclo. comparativamente com os anos indicados na série. Na globalidade, o presente ano letivo apresenta valores de insucesso mais baixos em relação ao ano transato, à exceção do secundário que aumentou. é de notar que É de assinalar que é no 3º ciclo onde se nota um maior número de alunos em situação de retenção. Os alunos dos cursos vocacionais e profissionais não estão incluídos nestes dados porque a sua avaliação é realizada por módulos e não é possível categorizar os alunos como estando muna situação de retenção. Os dados anteriores a 2013/14 referem-se apenas aos alunos do antigo Agrupamento.

3,55,8

2,75,7

5,24,8

28,2

16,918,9 20,5

34,3

22,3

36,1 37,739,5 38,6 37,7

26,8

13,6

5,1

13,9

19,015,5 15,5

22,4 20,3

17,2

00

10

20

30

40

50

2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

2º período

%

Evolução do Insucesso por Ciclos - 2º Período

1º ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Secundário Agrupamento

8

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 3 - INSUCESSO POR ANO DE ESCOLARIDADE 1º Ciclo

Gráfico 5

Analisando globalmente a evolução do insucesso no 1º ciclo, o 2º ano registou o maior aumento do

número de alunos em situação de insucesso, enquanto que o 3º e 4º ano registaram um decréscimo de alunos em situação de insucesso

2º Ciclo Gráfico 6

Pela análise dos resultados por ano de escolaridade do 2º ciclo verificamos que o 6º ano apresenta o valor mais elevado da série e que comparativamente com o ano anterior teve um aumento de 3,9% de alunos em situação de insucesso, o 5º ano apresenta um acentuado decréscimo sendo mesmo o valor mais baixo da série.

7,0

15,0

5,2

10,9

7,7

12,5

1,0

4,02,3

3,6

8,8

2,4

6,0 5,03,1

7,1

5,7 4,0

00

05

10

15

20

25

30

2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

%

Evolução do Insucesso - 2º Período1º Ciclo

2º ano

3º ano

4º ano

20,2 19,0 17,714,7

36,3

13,0

28,2

16,9 18,6

25,729,8

33,7

00

05

10

15

20

25

30

35

40

45

50

2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

%


5º ano

6º ano

9


3º Ciclo Gráfico 7

Relativamente à análise por anos de escolaridade no 3º ciclo, o 7º ano apresenta o valor de insucesso

mais elevado, embora inferior aos dois anos anteriores, comparativamente com o ano de 2014/15 apenas o 9º ano apresenta um valor mais elevado.

Gráfico 8

No gráfico anterior podemos visualizar a comparação dos alunos em situação de insucesso por ano de

escolaridade, entre o 1º e 2º período, ressaltando que no geral o número de alunos em situação de insucesso apresenta valores mais baixos no 2º período, à exceção do 2º e 7º anos de escolaridade.

26

36

44 44 41

36

47

28

36

28

3436

41

26

3840

27

00

05

10

15

20

25

30

35

40

45

50

2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

%


7º ano8º ano9º ano

10

02 04

20

34 34

44

27

19 20

02

13

02 04

13

3436

34

27

17 19

02

0005101520253035404550

2º ano 3º ano 4º ano 5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 10º ano 11º ano 12º ano

insucesso por anos de escolaridade por período 1º Período2ºPeríodo

10


4 - INSUCESSO POR DISCIPLINA 1.º Ciclo

Gráfico 9

Gráfico 10

03 0300 00 00

1915

0500 00

0206

01 00 0105

10

01 02 0000

10

20

30

40

50

Português Matemática Estudo do Meio Expressões Inglês

%

Insucesso por Disciplina/ano de escolaridade - 2º Período - (1º Ciclo)

1º ano 2º ano 3º ano 4º ano

5,8 3,91,0

3,90,0

14,1

4,7 2,4 0,0 0,0

18

10

01 00 002,5 2,5 0,0 0,0 0,000

10

20

30

40

50


%

Evolução do Insucesso por Disciplina - 2º P - (1º Ano)

2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

11


Pela análise global dos resultados por disciplina podemos verificar que enquanto que no 1º ano os valores de níveis negativos são inferiores aos restantes anos letivos apresentados no 2º ano nota-se precisamente o contrário.

Gráfico 11

Pela análise global dos resultados por disciplina podemos verificar que enquanto que em ambos os anos (3º e 4º) na globalidade os valores de níveis negativos são inferiores aos restantes anos letivos apresentado .

04 0401 01 00

0804 02 00 00

1408

01 00 00

1915

0500 00

00

10

20

30

40

50


%


2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

04

13

0601 00

1310

01 00 00

1013

01 00 000206

01 00 0100

10

20

30

40

50


%


2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

0610

03 01 00

0712

09

00 00

08 0907

00 0005

10

01 02 0000

10

20

30

40

50


%


2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

12

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 Comparação do insucesso por disciplina por período no 1º ciclo

Gráfico 12

Gráfico 13

Em relação a estes dois anos de escolaridade, os valores de insucesso aumentaram do 1º para o 2º período.

01 00 00 00 0003 03 00 00 0000

10

20

30

40

50


Comparação Insucesso por disciplina/ período - 1º ano

1º Período 2º Período

18

13

0300 00

1915

0500 00

00

10

20

30

40

50


%



13


Em relação a estes dois anos de escolaridade, os valores de insucesso diminuíram do 1º para o 2º período.

0207 06

00 010206

01 00 0100

10

20

30

40

50


%



05

14

02 01 0005

10

01 02 0000

10

20

30

40

50


%



14

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 2º Ciclo

Gráfico 14

No 5º ano a disciplina de História e Geografia de Portugal foi a que apresentou maior percentagem de

alunos com níveis negativos, seguido de Matemática e Português. No 6º ano a disciplina de Matemática foi a que apresentou maior percentagem de níveis negativos, seguida de História e Geografia de Portugal e Inglês.

Gráfico 15

Deste gráfico pode concluir-se que houve um aumento do 1º para o 2º período às disciplinas de História e Geografia de Portugal, a Matemática, a Inglês e a Educação Musical, sendo a tendência contrária nas restantes disciplinas.

10 8

17 16

64

9 85

1822 24

38

19

68

20

4

0

10

20

30

40

50

Por Ing HGP Mat CN EDV ETL EDM EDF

%Insucesso por Disciplina/ano de escolaridade

2º Período - (2º Ciclo)

5º ano 6º ano

107

912

7

1113

41

108

17 16

64

9 85

0

10

20

30

40

50


Comparação de insucesso por disciplina 5º ano


%

15


Gráfico 16

Deste gráfico pode concluir-se que houve um aumento do 1º para o 2º período às disciplinas de História e Geografia de Portugal, a Matemática, a Educação Musical, sendo a tendência contrária nas restantes disciplinas.

Gráfico 17

Comparando o insucesso por disciplinas com anos letivos anteriores, verificamos um decréscimo significativo do número de alunos com níveis negativos na generalidade das disciplinas

2124

20

36

19

7

128

0

1822 24

38

19

68

20

4

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45


Comparação do insucesso por disciplina 6º ano


21 19

12

26

104

106 7

18

1013

19 1713 11 11

7

19

30

20

42

2219

30

19 19

10 8

17 16

64

9 85

0

10

20

30

40

50


%

Evolução do Insucesso por Disciplina2 º Período - (5º Ano)

2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

16


Gráfico 18

No 6º ano nas disciplinas de História e Geografia de Portugal, a Matemática e Educação Musical, o insucesso aumentou sendo a tendência contrária nas restantes disciplinas comparando com os anos letivos anteriores.

3º Ciclo Para a análise dos valores de insucesso por disciplina no 3.º Ciclo, não foram considerados os alunos

do PIEF, e das turmas de vocacional .

Gráfico 19

16 18 19

35

8

1

10 10 8

2327

19

35

18

410

20

5

30 28

21

28

20

1114 15

11

1822 24

38

19

6 8

20

4

0

10

20

30

40

50


%

Evolução do Insucesso por Disciplina 2º Período - (6º Ano)

2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

24

35

27 2620

36

23 24

14

1

10

2430

11

24

54

15

26

9

2

18 17 18

5

24

40

2

29

7

0

30

0

10

20

30

40

50

60

70

Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF ESP

%

Insucesso por Disciplina/ano de escolaridade 2º Período - (3º Ciclo)

7º ano 8º ano 9º ano

17


Gráfico 20

É notório, por este gráfico, o aumento do insucesso no 2º período a todas as disciplinas, à exceção das disciplinas de Matemática e Ciências Naturais.

Gráfico 21

Nota-se um decréscimo nas disciplinas de Português, Matemática, Física e Química e Ciências Naturais, no presente ano letivo, em comparação com os anos anteriores.

2216

22 24

14

40

26

16

61

24

35

27 2620

36

23 24

14

10

10

20

30

40

50

Port INGI FRII HST GEO MAT CN FQ EDV EF

Comparação insucesso por disciplina 7º ano


%

2617 17

4

41

28

4136

13

36

2231

2317

3944

28

59

7 5

28 29

6

22 18

53

34 38

105

24

3527 26

20

36

23 24

14

10

10

20

30

40

50

60

70


%

Evolução do Insucesso por Disciplina2º Período - (7º Ano)

2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

18


Gráfico 22

Houve um ligeiro aumento de insucesso na generalidade das disciplinas do 1º para o 2º período.

Gráfico 23

Em relação a anos anteriores houve um aumento de insucesso nas disciplinas de Português e

Matemática, bem como nas línguas estrangeiras.

8

3128

1720

51

28

20

2 1

10

24

30

11

24

54

15

26

9

2

0

10

20

30

40

50

60




14

36

61

7

42 42

27

1610

22

511

1

12

24

46

20

30

70

10

2430

11

24

54

15

26

92

0

10

20

30

40

50

60

70


%

Evolução do Insucesso por Disciplina 2 º Período - (8º Ano)

2013/14 2014/15 2015/16

%

19


Gráfico 24

Houve um ligeiro aumento de insucesso na generalidade das disciplinas do 1º para o 2º período.

Gráfico 25

Em relação a anos anteriores houve um decréscimo de insucesso na generalidade das disciplinas.

16

23

14

7

18

37

28

610

0

2018 17 18

5

24

40

2

29

7

0

30

0

10

20

30

40

50




%

11

18

0

11

2429

8

18

0

8

0

32

19

59

24

14

38

16

33

13

24

0

2328

20

10

23

43

23

39

913

0

18 17 18

5

24

40

2

29

70

30

0

10

20

30

40

50

60

70


%

Evolução do Insucesso por Disciplina - 2 º Período - (9º Ano)

2012/13 2013/14 2014/15 2015/16

20

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 Ensino Secundário

Gráfico 26

Comparando os dois períodos houve um decréscimo de insucesso na generalidade das disciplinas, à exceção de Literatura Portuguesa.

Gráfico 27

Comparando os dois períodos houve um decréscimo de insucesso em todas as disciplinas.

0

10

20

30

40

50Insucesso por disciplina 10º ano


12

41

1813

5

14

31 33

0

27

0

25

10

22

1611

3

14

31

22

0

13

0

6

0

10

20

30

40

50Insucesso por disciplina 11º ano


%

21


Gráfico 28

Comparando os dois períodos houve um decréscimo de insucesso em todas as disciplinas.

Gráfico 29

Neste gráfico é apresentada a percentagem de alunos que, em cada ano de escolaridade, não apresenta qualquer nível inferior a 50% (no 1º Ciclo), inferior a 3 (no 2º e 3º Ciclos) e inferior a 10 (no ensino secundário), verificando-se um aumento no geral , à exceção dos 2º e 5º anos.

10

18

8 8

25

14

0 0 0 02

14

58 10

0 0 0 0 00

10

20

30

40

50

Port Mat-A Ed Fi Psi-B Hist-A Biol Quim SOC DIR ECO

Insucesso por disciplina 12º ano


%

94

83

92

8277

4641

33 33 33 30 32

98

77

9387

69

55

47

3844 41

60

95

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1º ano 2º ano 3º ano 4º ano 5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 10ºano

11ºano

12ºano

% de alunos sem negativas por ano de escolaridade


22


5 - INSUCESSO POR TURMAS NO 2.º PERÍODO Gráfico 30

Gráfico 31

É de realçar o elevado insucesso da turma B do 6º ano.

8,0

15,0

36,8

52,9

0,0

22,2

50,0

30,0

36,833,3

8,05,0

26,3 26,3

4,0

23,5

61,1

30,0 33,3

18,8

00

10

20

30

40

50

60

70

5º A 5º B 5º C 5º D 5º E 6º A 6º B 6º C 6º D 6º E

Taxa de insucesso por turma do 2º ciclo


%

23


Gráfico 32

A média negativa da turma B do 6º ano é concordante com o facto de ser a turma com mais insucesso neste ciclo.

Gráfico 33

Na generalidade os 8º anos tem maior insucesso, sendo que a turma C do sétimo ano se destaca pela

negativa.

3,6 3,7

3,2 3,2

3,9

3,4

2,9

3,3 3,2

3,63,5 3,63,3

3,0

3,8

3,2

2,8

3,3 3,23,5

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0


Média por turma do 2º ciclo


23,8

45,041,2

30,033,3

45,0

55,0

35,0

50,0

16,7

22,2

43,8 42,9

12,5

23,830,0

61,1

34,5

21,1

35,0

40,0

25,0

50,0

16,7

27,8

43,8 42,9

6,3

00

10

20

30

40

50

60

70

7ºA 7ºB 7ºC 7ºD 8ºA 8ºB 8ºC 8ºD 8ºE 9ºA 9ºB 9ºC 9ºD 9ºE

Taxa de insucesso por turma do 3º Ciclo

1º Período 2º periodo

24


Gráfico 34

A única turma com média negativa é o 7º C

Gráfico 35

À exceção da turma 10º C e 11ºB, o insucesso diminui nas turmas do secundário

3,5

4,2

2,7

3,23,5 3,4

3,1 3,0 3,0 3,23,5 3,3 3,2 3,2

3,53,2

2,7

3,23,5 3,4

3,0 3,0 3,0 3,2 3,4 3,5

3,03,4

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0


Média por turmas do 3º ciclo


22,225,0

19,0

7,1

30,0

5,9

22,2

0,04,3

0,0

14,8

25,0 27,8

0,0

21,1 20,0

12,5

0,04,5

0,000

10

20

30

40

50

60

70

10ºA 10ºB 10ºC 10ºD 11ºA 11ºB 11ºC 12ºA 12ºB 12ºC

%

Taxa de insucesso por turma no Ensino Secundário


25


Gráfico 36

6- COMPARAÇÃO POR GRUPOS DE ALUNOS

À exceção das disciplinas técnicas cujo insucesso diminuiu, nas outras disciplinas mantém-se praticamente nos mesmos valores.

13,8

11,612,2

13,8

12,5 12,7 12,813,6

12,513,212,8

11,612,3

13,9

11,1

12,8 13,1 13,3

14,613,9

0,00

2,00

4,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00


Média por turmas do Ensino Secundário


19

3020

42

22 19

30

19 191822 24

38

19

6 8

20

4

010203040506070


%

Comparação Insucesso por disciplina grupo de alunos 6º ano - 2º Período

5º - 2014/15 6º - 2015/16

26


Na generalidade o insucesso destes alunos diminuiu.

Com a exceção de Português , Inglês e Francês, o insucesso diminuiu em todas as outras disciplinas.

28 29

6

22 18

53

34 38

105

10

2430

11

24

54

15

26

92

0

10

20

30

40

50

60

70


%

Comparação Insucesso por disciplina grupo de aunos 8º ano - 2º Período

7º - 2014/15 8º - 2015/16

22

3123

17

3944

28

59

7 5511

1

12

24

46

20

30

70

18 17 18

5

24

40

2

29

70

0

10

20

30

40

50

60

70


%

Comparação Insucesso por disciplina grupo de aunos 9º ano - 2º Período

7º - 2013/14 8º - 2014/15 9º - 2015/16

27

Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal – Relatório da Avaliação 2.º Período – 2015/2016 7 - COMPORTAMENTO GLOBAL DAS TURMAS

Gráfico 37

Gráfico 38

O nível 4 corresponde a menção de Bom, pelo que apenas três turmas tem comportamento suficiente.

Bom

Suf

Bom

Suf

Bom Bom Bom Bom Bom Bom

MBom

Bom Bom Bom Bom Bom

Suf

Bom

MBom

Bom

0

1

2

3

4

5

1ºA1

2ºA1

2ºA2

3ºA1

3ºA2

4ºA1

4ºA2

1ºB1

1ºB2 2º

B

3ºB

4ºB1

4ºB2

1º3º

C

2ºC

4ºC

1º 3

ºD

2º4º

D

1º3º

E

1º4º

F

EB1 Nº1 ALCÁCER EB Nº 2 de ALCÁCER O. QUEIMADO COMP. PAL CAS

Comportamento global das turmas 1º Ciclo

0

1

2

3

4

5


Comportamento global das turmas 2º ciclo

28


Gráfico 39

Neste ciclo a generalidade das turmas tem comportamento suficiente.

Gráfico 40

Neste ciclo existem apenas três turmas com comportamento suficiente que são do décimo ano.

Bom

Suf Suf Suf Suf

Bom Bom

Suf Suf Suf

Bom

Suf Suf

Bom

0

1

2

3

4

5


Comportamento global das turmas 3º Ciclo

Bom

Suf Suf Suf

Bom Bom Bom

M. Bom

Bom M.Bom

0

1

2

3

4

5


Comportamento global das turmas Ensino Secundário

29

Documents

AVALIAÇÃO DO SEGUNDO PERÍODO - aeasportal.aeas.pt/images/2016_2017/CAAI/relatorio2p.pdf · 2017. 3. 6. · Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal . RELATÓRIO ESTATÍSTICO